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CARRERA: INGENIERIA PETROQUÍMICA
ASIGNATURA: METODOLOGÍA
NÚMERO DE LA ACTIVIDAD: 2
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FUNDAMENTOS DE LA CIENCIA
NOMBRE DEL ALUMNO: KEVIN EMERSON CALCANEO MENESES
MAESTRO: JOSÉ LUIS ULLOA MAYO
UNIVERSIDAD JUÁREZ AUTÓNOMA DE TABASCO
JALPA DE MÉNDEZ
[email protected] 9161095337
FECHA: 24 De Agosto De 2014
CONCEPTO DE LA
CIENCIARafael
Bisquerra.
La ciencia es un conjunto
organizado de conocimientos que han sido adquiridos mediante el
método científico. La preocupación
por la explicación de los fenómenos es lo que ha
dado lugar a la ciencia.
Explicación que se concreta en el permanente
afán por descubrir las leyes de la naturaleza.
José Sosa-Martínez.
La palabra ciencia
proviene del latín scientia, que significa
sabiduría, y de scio, que
significa saber. Así, la ciencia
es conocimiento.
B. Kedróv y A. Spirkin.
La ciencia es un sistema de
conceptos acerca de los fenómenos y
leyes del mundo exterior
y de la actividad
espiritual de los hombres que
posibilita prever y
transformar la realidad en
beneficio de la sociedad.
Describir• Se estudia de que se trata y en que
situaciones se da el fenómeno para poder describirlo.
Explicar• Aprender las causas que dan el
fenómeno como también cuando se da y porque se da.
Controlar• Ver los factores y comportamientos
del fenómeno para controlarlo y/o eliminarlo.
Predecir• Identificar los factores del fenómeno
para predecir cuando ocurrirá dicho comportamiento.
FUNCIONES DE LA CIENCIA
La ciencia tiene dos objetivos principales y consisten en:
1. Dar respuestas y explicaciones a los problemas o fenómenos de cualquier tipo
con la aplicación del procedimiento científico.
2. Identificar los problemas y descubrir las acciones para relacionarlas
permitiendo describir, explicar, controlar y predecir fenómenos, con ello el
desarrollo de teorías y leyes científicas.
CARACTERISTICAS DE LA CIENCIA
MÉTODOS DE LA CIENCIA
Según Francis Bacon (1561-1626)
OBSERVACIÓN: Aplicar los sentidos para observar (esto sin prejuicios).INDUCCIÓN: Extraer de las observaciones su esencia (principio particular).HIPÓTESIS: Planteamiento mediante los pasos anteriores. Poner a prueba la hipótesis.DEMOSTRACIÓN: Hacer reproducibilidad de la hipótesis exitosamente.TESIS: Llegar a una conclusión final o provisional (Ley o Teoría).
Según Karl Popper (1902-1994)
Propone un método científico en el cual las observaciones del fenómeno se ponen a prueba. Si falla la primera vez es rechazada, si pasa la prueba se hacen más para confirmarla provisionalmente.Esto se basa en el «principio de falsabilidad».
CIENCIAS DEDUCTIVAS
Lógica
Matemáticas
CIENCIAS EXPERIMENTALES
Física
Biología
CIENCIAS HUMANAS Y SOCIALES
Psicología Sociología
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA
SEGÚN JEAN PIAGET
• Ávila Baray, H.L. (2006). Introducción a la metodología de la investigación. Cd. Cuauhtémoc,
Chihuahua, México: Edición Electrónica.
• Gonzales Gonzales , S.Z. (2013). Objetivos de la ciencia. De MONOGRAFIAS.COM Sitio web:
http://www.monografias.com/trabajos-pdf5/objetivos-ciencia/objetivos-ciencia.shtml
• Gary W. Heiman. (2001). Understanding Research Methods and Statistics An Integrated Introduction
for Psychology.. Boston: Houghton Mifflin Company.
• Gross, M. (2011). Dos enfoques del método científico: Francis Bacon y Karl Popper. De Relatividad.org Sitio
web: http://manuelgross.bligoo.com/content/view/1194710/Dos-enfoques-del-metodo-cientifico-Francis-Bacon-y-
Karl-Popper.html
• Jean Piaget, Paul F. Lazarsfeld, W. J. M. Mackenzie. (1970). Tendencias de la investigación en las ciencias
sociales.. Madrid: Alianza Editorial.
BIBLIOGRAFÍA