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LA ZONA INTELIGENTE. BINT© DR. JOSE A SANTOS. CREADOR DEL RETCAMBIO
[email protected] WWW.RETCENTER.ORG
PRINCIPIOS DE LA INTELIGENCIA
CONDUCTUAL. BINT
•Nadie alcanza la grandeza,
solo.
•Es difícil progresar en la
ignorancia
•Es difícil avanzar,
arrastrando el miedo
•El aislamiento y rechazo
limitan nuestra red social
•Nadie progresa
continuamente, postergando
sus compromisos
•La formula BINT: Energía,
Sinergia y Simplificación
•Sinergia de equipos es : 1+1
= 5.5
LA SOLUCION ES UN CAMINO QUE GENERALMENTE SE DA
CON RECURSOS LIMITADOS.
APRENDER A ENCONTRAR SOLUCIONES AL MENOR COSTO,
CON MAS RAPIDEZ Y MEJOR CALIDAD ES UN RETO DE
CRETIVIDAD, EFICACIA, EFICIENCIA Y EFECTIVIDAD, ES EL
RETO BINT
BINT. AJEDREZ CONDUCTUAL
BINT ES UN
RETO
PARA USAR
RECURSOS
DISPONIBLES Y
DISENAR
CIENTOS DE
SOLUCIONES
UTILES
BINT©
PRINCIPIOS:
EXISTE UNA OPOSICION EN TODAS LAS CIRCUNSTANCIAS.
LA OPOSICION PRUEBA, APRUEBA O REPRUEBA NUESTRAS ACCIONES
SI ALGO PUEDE SALIR MAL, SALDRA MAL
OPOSICION Y POTENCIAL CAMINAN JUNTAS, SON LAS DOS CARAS DE LAS CIRCUNSTANCIAS
CUANDO EL DESEO ACTIVO Y LA DETERMINACION TRABAJAN JUNTAS, LA
SOLUCION SE FACILITA
1- TEORIA DE LAS OBVIAS
REALIDADES. TOR
EL TABLERO
REPRESENTA UN
CAMPO DE
FUERZAS, EN EL
QUE BLANCAS Y
NEGRAS COMPITEN
POR GANAR EL
PARTIDO.
CUANDO SUPERAS
A TU RIVAL, HAZ
RESUELTO EL
CAMINO HACIA LA
VICTORIA
POTENCIAL VS OPOSICION
VENCER O RENDIRTE
APERTU
RA,
JUEGO
MEDIO
Y FINAL
LA RUTA
PENSAR Y
ACTUAR.
ESTRATE-
GIA Y
TACTICA
LAS PRIORIDADES
Cuando el fracaso funcional se convierte en aprendizaje, nos
levantamos de cada caída con experiencias útiles que nos vuelven
fuertes.
Mantenernos en el circulo de comodidad, sin correr riesgos
calculados y emprender el camino hacia nuestra visión, nos
debilita.
Una persona resiliente tiene la capacidad de resistir, perseverar,
levantarse y finalmente triunfar.
Cuando los padres evitan exponer a la experiencia de la frustración
a sus hijos, resolviéndoles su vida, los vuelven débiles
VENCER O INSISTIR, EL CAMINO
RESILIENTE
NO ES POSIBLE QUE LOS
PROBLEMAS DEL MUNDO SEAN
RESUELTOS POR ESCEPTICOS Y
PESIMISTAS LIMITADOS POR SUS
OBVIAS REALIDADES.
NECESITAMOS PERSONAS QUE
SUENEN CON COSAS QUE NO
HAN SUCEDIDO Y SE
PREGUNTEN:POR QUE NO?
SPENCER W KIMBALL
LA MENTALIDAD TRIUNFADORA
LA RESPUESTA ES UNA DINAMICA ENTRE TRES FACTORES:
2- EL TRIANGULO VITAL
DECISIONES
CIRCUNSTANCIAS
TIEMPO
ADMINISTRAR EL TIEMPO DE MANERA EFICIENTE
ANTICIPARLAS CIRCUNSTANCIAS EFECTIVAMENTE
TOMAR DECISIONES EFICACES
TRIANGULO VITAL
EL CARÁCTER ES LA PARTE DE LA PERSONALIDAD QUE
DETERMINA LAS POSIBILIDADES DE LAS INTELIGENCIAS
CUANDO EL CARÁCTER ES FUERTE, EQUILIBRADO Y MOVIL
EL COMPORTAMIENTO ES FUNCIONAL Y PROMUEVE
AUTENTICIDAD, ASERTIVIDAD Y AFIRMATIVIDAD.
3- CARÁCTER TNAZ Y PSICOLOGIA
AFIRMATIVA
JUGADOR POSICIONAL. BUSCA ALCANZAR VENTAJAS EN EL
TABLERO, LAS QUE CONVIERTE EN
RECURSOS PARA GANAR EL FINAL.
COMBINATIVO. JUGADOR QUE BUSCA
TOMAR LA INICIATIVA, ROMPIENDO EL BALANCE, PARA
IMPONER LA VICTORIA EN EL JUEGO MEDIO
LA PERSONALIDAD DEL JUGADOR
LA PIRAMIDE DEL CARÁCTER
TNAZ
LA HISTORIA DE UN CAMPEON MUNDIAL
CAPLA. CICLO DEL APRENDIZAJE
PARA LA ACCION
RESPONSABILIDAD
CONFIABILIDAD
LA PSICOLOGIA DE LA SOLUCION
AFIRMATIVIDAD
PENSAR DE
MANERA
CONSISTENTE
SENTIR DE MANERA
CONGRUENTE
ACTUAR DE
MANERA
DIFERENCIADA
4- LA INTELIGENCIA
CONDUCTUAL
INT. COGNITIVA
INT. AFECTIVA
INT. VOLITIVA
PENSAR,MOTIVARSE Y TRIUNFAR
PROCESOS DE ADQUISICION, CONSERVACION,
ORGANIZACIÓN Y ELABORACION DEL
CONOCIMIENTO
SENSOPERCEPCION
MEMORIA
ATENCION. CONCENTRACION
PENSAMIENTO RACIONAL Y CREATIVO
CONCIENCIA
INTELIGENCIA COGNITIVA
BINT. EMPODERAMIENTO, AUTO LIDERAZGO Y
ADMINISTRACION PERSONAL
EMOCION
SENTIMIENTO
ACTITUD
INTELIGENCIA AFECTIVA
EMPODERAMIENTO
MOTIVACION
EFICACIA
EFICIENCIA
EFECTIVIDAD
INTELIGENCIA VOLITIVA
ESTILO DE APRENDIZAJE, SEGÚN KOLB.
EXPERIENCIA, OBSERVACION REFLEXIVA,
ACOMODACION, EXPERIMENTACION
ACTIVA
APRENDIZAJE ACELERADO. AMBIENTE
AMISTOSO, FACILITACION, PENSAMIENTO
IRRADIANTE Y ANDRAGOGIA
APRENDIZAJE DE COMPETENCIAS PARA LA
ACCION: DECLARAR QUIEBRES, LECTOR,
APRENDIZ, PRACTICANTE, COMPETENTE,
EXPERTO E INNOVADOR
5- CAPLA. APRENDIZAJE PARA LA
SOLUCION
APRENDER A RESOLVER CIRCUNSTANCIAS, ESCENARIOS O
POSICIONES
EL GUIA Y MAESTRO DE LA SOLUCION
6- FORCH. GUIA Y MAESTRO DE LA
SOLUCION
FORMADOR, ORIENTADOR,
COACH Y REMOTIVADOR
EL RETCAMBIO PROPONE 4 TIPOS DE ANALISIS, TRES TIPOS DE
MAPAS. Y 4 TIPOS DE MATRICES
7- ANALISIS, MAPEO Y
RETCAMBIO
1- A.ONTOLOGICO
2- A TRANSACCIONAL
3- A DEFUERZAS 4- A DE CASOS
5- MAPA DE QUIEBRES
6- MAPA WORKFLOW
7- MAPA DEL DESEMPENO
8- MATRICES MULTIPLES
9- PREKAT FACTOR
LA POSICION
ANALISIS POSICIONAL
ANALISIS ONTOLOGICO
ANALISIS TRANSACCIONAL
ANALISIS DE FUERZAS
ANALISIS DE CASOS
LOS 4 ANALISIS LOS 3 MAPAS
MAPAS DE QUIEBRES
MAPAS DE PROCESOS
MAPAS DEL DESEMPENO
MATRICES DE 2,3,4
Y MULTI EJES
PREKAT
PREPARACION
KAIZEN
TIMING
1- EL ANALISIS ONTOLOGICO CONDUCTUAL SE BASA EN
EL COACHING ONTOLOGICO DE FERNANDO FLORES
LABRA, COACHING CONDUCTUAL DE ASHA CLINTON Y
RELATIONSHIP ATTACHMENT MODEL DE JOHN VAN
EPP
2- EL ANALISIS DE RELACIONES SE BASA EN LA TEORIA
DEL ANALISIS TRANSACCIONAL DE ERIC BERNE
3- EL ANALISIS DE FUERZAS SE BASA EN KURT LEWING
4- EL ANALISIS DE CASOS SE BASA EN EL MODELO DE LA
U DE HARVARD
LOS 4 ANALISIS
EL CAMINO PREKAT. PREPARACION, KAIZEN Y TIMING
SOLUCIONES PREKAT.
UNO OBTIENE LOS CAMBIOS CON LOS QUE SE COMPROMETE
RESPONSABLEMENTE
APRENDIZ, COMPETENTE, EXPERTO
LA PREPARACION SE INICIA CONVIRTIENDONOS EN IGNORANTES
CONSCIENTES, ACEPTANDO LA GUIADEL FORCH
COMIENZA DESCUBRIENDO TUS PREOCUPACIONES
ACEPTA LA GUIA DEL MENTOR, COACH O FORCH
DONDE ESTOY?
MIENTRAS SOMOS INCONSCIENTES A NUESTRAS
DEBILIDADES, NO LAS PODEMOS TRABAJAR Y CAMBIAR
CUAL ES TU ESLABON DEBIL?
ANALISIS FODA. DESCUBRE TUS FORTALEZAS Y
DEBILIDADES INTERNAS. LUEGO IDENTIFICA LAS
AMENAZAS Y OPORTUNIDADES EXTERNAS
2- PORQUE ME MANTENGO EN EL CIRCULO DE LA
PREOCUPACION?
CUALES SON LOS FACTORES DE RIESGO QUE MANTIENEN LA
PREOCUPACION ACTIVA?
IGNORANCIA- MIEDO- POSTERGACION
• CEGUERA COGNITIVA Y
CONTUMACIA
FACTORES DE RIESGO
PERSONALES
• EL CICLO DEL REBOTE’
DIA A DIA REGREZAR AL PUNTO
DE PARTIDA, SIN MEJORAR LA
CALIDAD DE VIDA
• FRACASO CRONICO
• LA POBREZA
INTERGENERACIONAL
• LA CULTURA SOMETEDOR
SOMETIDO
• LA PEDAGOGIA DEL OPRIMIDO
LOS 5 FACTORES DE RIESGO PERSONALES
• NO APRENDER DEL
FRACASO
• NO APRENDIO LA LECCION
DE LA VIDA, QUIEN REPITE
DOS VECES EL MISMO
ERROR
• TODAS LAS COSAS QUE HOY
SON FACILES, EN UN
MOMENTO DEL PASADO
FUERON DIFICILES
FACTORES DE RIESGO
PERSONALES
• DESHONESTIDAD
FACTORES DE RIESGO
PERSONALES
3- LOS PUENTES PARA SALIR DE
LA PREOCUPACION
Volver conscientes tus incompetencias
Reconocer la necesidad de cambiar
Aceptar un FORCH que facilite el camino
Convertirte en un aprendiz responsable
KAIZEN O MEJORA CONTINUA
4-DISCIPLINA. LAS PERSONAS CON DISCIPLINA, TERMINAN
ALCANZADO Y SUPERANDO A LAS INTELIGENTES
DISCIPLINA PARA APRENDER, MEJORAR Y
TOMAR DECISIONES EN EL MOMENTO DEL
MAXIMO IMPACTO
APRENDER A AHORRAR Y MULTIPLICAR EL DINERO
CONSTRUYENDO PUENTES A
PARTIR DE LA DISCIPLINA ,EN
TEMAS ESTRATEGICOS Y
TACTICOS
PUENTES PARA SALIR DE LA PREOCUPACION: SUERTE O
ESTRATEGIA PARA LA ACCION
• PRIORICE. PONGA
PRIMERO LO
IMPORTANTE
PUENTES PARA SALIR DE LA
POBREZA
TIMING.
TOMAR DECISIONES CORRECTAS EN EL MOMENTO DEL
MAXIMO IMPACTO
6- NO DEJE DE APRENDER, MEJORAR Y TOMAR DECISIONES OPORTUNAS
EL MEJOR PROGRAMA NO TE ELIMINA LAS CRISIS.
DESARROLLA LA CAPACIDAD DE LEVANTARTE LAS VECES
QUE SEA NECESARIO.
UNA PERSONA RESILIENTE TIENE LA FUERZA, EQUILIBRIO
Y MOVILIDAD DE CARACTER, PARA RECUPERARSE DE LAS
CAIDAS
7- SEA RESILIENTE
BINT. EL ARTE DE RESOLVER LA ADVERSIDAD