Отчет о деятельности Фонд содействия социальному развитию «Новая Евразия»

РАЗВИТИЕ

ИННОВАЦИИ

ЭФФ

ЕКТИВНОСТЬ

ОТ ДОСТИ

ГНУТЫ

Х РЕЗУЛЬТА

ТОВ

К БУДУЩИМ

ДОСТИЖЕНИЯМ

10ЛЕТ

РАЗВИТИЕ

ИННОВАЦИИ

ЭФФЕКТИВНОСТЬ

1

СОДЕРЖАНИЕ

О ФНЕОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ

СОТРУДНИКИ

ХРОНИКА ОСНОВНЫХ СОБЫТИЙ

ЦИФРЫ, ФАКТЫ, ДАННЫЕ

ГЕОГРАФИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

ДОНОРЫ И ЗАКАЗЧИКИ

ПРОГРАММНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ/2014

ОБРАЗОВАНИЕ

РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

ПРОГРАММНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ/2004‑2013 73

РАЗВИТИЕ МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ 74

ОБРАЗОВАНИЕ 78

РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ 86

РАЗВИТИЕ ЖИЛИЩНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ 92

РАЗВИТИЕ ЧАСТНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА 96

РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ 100

УПРАВЛЕНИЕ МИГРАЦИОННЫМИ ПРОЦЕССАМИ 102

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ 104

МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 110

РАЗВИТИЕ РЕГИОНАЛЬНЫХ ПЕЧАТНЫХ СМИ 112

ПЛАНЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ 114

ФИНАНСОВАЯ ОТЧЕТНОСТЬ 116

ДЕСЯТЬ ЛЕТ И ОДИННАДЦАТЬ ПОБЕД «НОВОЙ ЕВРАЗИИ»

В МИРЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ВРЕМЯ ТЕЧЕТ БЫСТРО. ДЕСЯТЬ ЛЕТ — ВОЗРАСТ УЖЕ ДАЛЕКО НЕ ДЕТСКИЙ, И ДАЖЕ НЕ ПОДРОСТКОВЫЙ. ТЕ НКО, КОТОРЫЕ ПРЕОДОЛЕВАЮТ ДЕСЯТИЛЕТНИЙ РУБЕЖ, ВПРАВЕ СЧИТАТЬ СЕБЯ ВЕТЕРАНАМИ НЕКОММЕРЧЕСКОГО СЕКТОРА, ДЕЛИТЬСЯ СВОИМ БОГАТЫМ ОПЫТОМ И ДАВАТЬ СОВЕТЫ НОВИЧКАМ.

Десятилетняя история Фонда «Новая Евразия» вместила в себя множество самых разнообразных событий. Победы и поражения, достижения и неудачи, надежды и разочарования, потери и находки — всего этого в нашей общей жизни было немало. В этом десятилетии, пожалуй, нельзя вспомнить ни одного года, когда мы могли бы позволить себе роскошь работать в размеренном и неспешном ритме, вести уже раскрученные, давно привычные для нас проекты и не опасаться за бу‑дущее своей организации. Впрочем, это можно отнести к основным законам жан‑ра: тот, кто ищет спокойной и размеренной жизни, не идет работать в сферу НКО. По крайней мере, так сложилось в России. И нет никаких оснований полагать, что что‑то здесь принципиально изменится в обозримом будущем, — профессиональ‑ные риски в сфере гражданского общества будут оставаться высокими.Сам факт того, что большая некоммерческая организация работает десять лет, не меняя своего мандата, содержательных приоритетов и общих принципов де‑ятельности, заслуживает удивления и, хотелось бы надеяться, уважения. Но, на‑верное, нашим партнерам и возможным последователям более интересно как раз то, что изменилось с уже далекого 2004 года, когда история Фонда только начиналась. Чему мы научились? От чего пришлось отказаться? С чем мы вступа‑ем во второе десятилетие существования ФНЕ? Позволю себе сформулировать одиннадцать наиболее значительных достижений «Новой Евразии», ставших для меня лично главным итогом прошедших лет и позволивших несколько по‑иному взглянуть не только на наш Фонд, но и на перспективы некоммерческого сектора в России в целом.

ПЕРВОЕ. НАМ УДАЛОСЬ ПЕРЕСТРОИТЬ СТАНДАРТНЫЙ ГРАНТОДАЮЩИЙ ФОНД В НЕЗАВИСИМОЕ АГЕНТСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ.

ВТОРОЕ. НА ПРОТЯЖЕНИИ ДЕСЯТИ ЛЕТ МЫ СОВЕРШИЛИ ПЕРЕХОД ОТ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ИНОСТРАННОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ К ФИНАНСИРОВАНИЮ РОССИЙСКОМУ.

Это, пожалуй, было самым сложным и болезненным делом. Нам говорили, что люди, привыкшие тратить деньги, никогда не научатся их зарабатывать. Нас пре‑дупреждали, что мы потеряем своих партнеров в российских регионах. Нас пуга‑ли сложностями ведения бухгалтерии и планирования институционального раз‑вития «гибридной» организации. Но «Новая Евразия» показала — и не в теории, а на практике, — что преобразование фонда в агентство хотя и нелегкое дело, но вполне посильное для сплоченной команды единомышленников.

Традиционно в нашей стране НКО, работающие с иностранными донорами и клиентами, и НКО, осваивающие российские деньги, относились к принципи‑ально разным типам организаций. Разными по принципам функционирования, по системе управления, по процедурам отчетности и т.п. Мы прошли нелегкий, в чем‑то болезненный путь «русификации» Фонда «Новая Евразия», не отказы‑ваясь ни от международных стандартов своей работы, ни от лучших зарубежных практик проектной деятельности.

Фонд «Новая Евразия»О

ФО

НД

Е

2

Встав на путь децентрализации, мы сильно рисковали — была угроза конкуренции отдельных цен‑тров друг с другом, возможного «сепаратизма», потери финансовой управляемости организации. Но в конечном счете риск себя оправдал — сегодня каждый из трех основных центров ФНЕ прев‑ратился в самостоятельное подразделение со своим проектным портфелем, своими партнерами, экспертами, со своей стратегией развития. При этом наши центры не конкурируют, а, напротив, успешно дополняют друг друга в рамках единой организации.

ТРЕТЬЕ. ЗА ДЕСЯТЬ ЛЕТ МЫ СМОГЛИ ПЕРЕЙТИ ОТ ЖЕСТКОЙ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ СТРУКТУРЫ УПРАВЛЕНИЯ К НОВОЙ СТРУКТУРЕ, КОТОРУЮ МОЖНО ОБОЗНАЧИТЬ КАК «ФЕДЕРАЦИЯ ЦЕНТРОВ».

ПЯТОЕ. МЫ БЫЛИ ОДНОЙ ИЗ ПЕРВЫХ НКО В РОССИИ, ВЗЯВШИХ КУРС НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИЗНЕС‑МОДЕЛЕЙ В ОСУЩЕСТВЛЕНИИ НЕКОММЕРЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ.

ЧЕТВЕРТОЕ. ОПЫТ ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» ДЕМОНСТРИРУЕТ ВОЗМОЖНОСТЬ КРУПНОЙ НКО НЕ ТОЛЬКО ВЫЖИТЬ, НО И РАЗВИВАТЬСЯ ПРИ СОКРАЩЕНИИ И ДАЖЕ ПРИ ОКОНЧАТЕЛЬНОМ ПРЕКРАЩЕНИИ ВНЕШНЕЙ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ.

СЕДЬМОЕ. ДЕСЯТЬ ЛЕТ НАЗАД ФОНД «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» ОСУЩЕСТВЛЯЛ ГЛАВНЫМ ОБРАЗОМ СОБСТВЕННЫЕ, «САМОДОСТАТОЧНЫЕ» ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ. С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ МЫ ОВЛАДЕЛИ НЕЛЕГКИМ ИСКУССТВОМ ФОРМИРОВАНИЯ ШИРОКИХ ПРОЕКТНЫХ КОАЛИЦИЙ.

ШЕСТОЕ. ФОНД «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» ПРОДЕЛАЛ ДЛИТЕЛЬНУЮ ЭВОЛЮЦИЮ В СТРУКТУРНО‑АДМИНИСТРАТИВНОМ ИЗМЕРЕНИИ: ОТ ВЕСЬМА ТРАДИЦИОННОЙ ЖЕСТКОЙ «КАДРОВОЙ СЕТКИ» К МАКСИМАЛЬНО ГИБКИМ МЕХАНИЗМАМ ВКЛЮЧЕНИЯ МЕНЕДЖЕРОВ, ЭКСПЕРТОВ, КОНСУЛЬТАНТОВ, ТРЕНЕРОВ И ПАРТНЕРОВ В НАШУ РАБОТУ.

Все работающие в некоммерческом секторе знают: институциональная поддержка — это своего рода наркотик, «финансовая игла», с которой очень трудно слезть без серьезнейших потерь свое‑го программного портфеля и кадрового потенциала. У нас это получилось. Фонд «Новая Евразия» сегодня опирается исключительно на проектное финансирование, при этом вопрос об угрозе вы‑живания Фонда в обозримом будущем у нас не стоит.

Десять лет назад это было непривычным и для многих непонятным: как можно строить работу об‑щественной организации по образцу инвестиционного фонда? Но для нас было важным доказать и себе, и нашим партнерам, что в сфере социальных проектов существуют столь же жесткие крите‑рии эффективности, как и в сфере бизнеса. Наверное, не будет преувеличением сказать, что «Но‑вая Евразия» внесла свой вклад в развитие новой культуры социального инвестирования в России: наш опыт оказался востребованным многими корпоративными фондами и даже государственными структурами, занятыми в социальной сфере.

Мы отказались от региональных отделений, заменив их сетью партнерских соглашений в приори‑тетных для нас регионах. Мы научились привлекать экспертов под конкретные проекты, не теряя связи с нашим экспертным активом. Мы много экспериментировали с системой оплаты труда на‑ших штатных сотрудников и, как кажется, добились в этой сфере неплохих результатов. Эффек‑тивность нашей работы сегодня существенно выше, чем она была десять лет назад; финансовая гибкость также значительно повысилась. При этом нам в основном удавалось и удается избегать внутренних конфликтов по сложным финансовым вопросам.

Сегодня у нас получается объединять для решения социальных проблем самых разных партне‑ров — государственные структуры, частный сектор, институты гражданского общества, школы и университеты. Это не всегда легко, особенно в отдаленных регионах и муниципалитетах, но се‑годня именно это умение стало своеобразной визитной карточкой Фонда: мы реализуем самые сложные проекты, которые требуют многоуровневой координации работы самых разных партнер‑ских организаций.

3Андрей Вадимович Кортунов, президент Фонда содействия социальному развитию «Новая Евразия»

Мы были убеждены в том, что продемонстрировать принципиальную возможность решения ка‑кой‑то проблемы на уровне отдельного детского дома, школы, университета или даже региона очень важно, но все‑таки недостаточно. Надо еще и создать возможность для максимально ши‑рокого распространения позитивного опыта. За десять лет мы опробовали много механизмов та‑кого распространения — через создание горизонтальных сетей, через работу с региональными средствами массовой информации, через взаимодействие с федеральными органами власти. Все эти механизмы остаются рычагами, позволяющими резко повысить отдачу от реализуемых нами проектов.

ВОСЬМОЕ. ОДНОЙ ИЗ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ, КОТОРЫЕ МЫ СТАВИЛИ ПРЕД СОБОЙ ПРИ СОЗДАНИИ ФНЕ, БЫЛА ЗАДАЧА ПЕРЕЙТИ ОТ ПРЕИМУЩЕСТВЕННО ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ К ПРОЕКТАМ СИСТЕМНЫМ.

ДЕВЯТОЕ. ЗА ДЕСЯТЬ ЛЕТ ФОНДУ УДАЛОСЬ НАКОПИТЬ УНИКАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ ПО ШИРОКОМУ КРУГУ НАПРАВЛЕНИЙ НАШЕЙ РАБОТЫ.

ОДИННАДЦАТОЕ. ЗА ДЕСЯТЬ ЛЕТ У ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» СЛОЖИЛСЯ СОБСТВЕННЫЙ ХАРАКТЕР.

ДЕСЯТОЕ. В УСЛОВИЯХ ПОСТОЯННОГО УСКОРЕНИЯ ТЕМПОВ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕРЕМЕН В НАШЕЙ СТРАНЕ, ДА И В МИРЕ В ЦЕЛОМ, ДЛЯ НАС С САМОГО НАЧАЛА ПРЕДСТАВЛЯЛОСЬ КРАЙНЕ ВАЖНЫМ ПЫТАТЬСЯ ИГРАТЬ НА ОПЕРЕЖЕНИЕ, РАЗРАБАТЫВАЯ ПРОЕКТЫ И ПРЕДЛАГАЯ РЕШЕНИЯ, ОТВЕЧАЮЩИЕ ОБЩЕСТВЕННЫМ ЗАПРОСАМ НЕ ТОЛЬКО ТЕКУЩЕГО МОМЕНТА, НО И ЗАВТРАШНЕГО ДНЯ.

С самого начала мы поставили перед собой цель накапливать «институциональную память» нашей организации, создавать и постоянно обновлять базы данных — и по моделям и алгоритмам про‑ектной деятельности, и по российским и зарубежным партнерам, и по экспертам в самых разных областях. Наверное, сегодня мы можем претендовать на статус одной из наиболее информаци‑онно продвинутых НКО в России; а в чем‑то наши информационные ресурсы имеют уникальный характер. Можно без преувеличения сказать, что «Новая Евразия» стала одним из пионеров ком‑плексного использования современной информационной среды институтами гражданского обще‑ства России.

Это было далеко не всегда легко, нам не всегда удавалось находить понимание у наших партнеров, доноров и клиентов. Но зато сегодня мы можем со всеми основаниями считать наш Фонд инноваци‑онной организацией, способной постоянно генерировать новые идеи, подходы и форматы работы.

Мы научились держать удар, не паниковать при досадных поражениях и не поддаваться эмоциям перед лицом новых вызовов и проблем, с которыми сталкиваемся практически повседневно. Мы приучили себя не обижаться и не скандалить, когда партнеры ведут себя не по‑партнерски, а пред‑варительные договоренности не выполняются (таких случаев немного, но они, к сожалению, бы‑вают). Мы привыкли не реагировать на несправедливую и подчас оскорбительную критику в свой адрес, которая иногда выплескивается на страницы газет и экраны телевизоров. Мы стараемся быть оптимистами даже тогда, когда основания для оптимизма найти нелегко.Наверное, кому‑то изложенное выше покажется избыточно радужной картинкой, а перечисление десятилетних достижений ФНЕ — некоторым преувеличением. Конечно, мне трудно в полной мере объективно оценить успехи организации, которую я возглавляю с момента создания на протяже‑нии более десяти лет. Ни в коей мере не хотелось бы преуменьшить свершения других некоммерче‑ских организаций, работавших и продолжающих успешно работать в сфере социального развития России. Безусловно, им тоже есть чем гордиться. Наши отношения со «смежниками» не всегда были простыми — мы были и партнерами, и конкурентами; мы учились у своих коллег, а они перенимали наш опыт. Все вместе мы формировали и продолжаем формировать ту устойчивую и постоянно изменчивую, единую и противоречивую, романтическую и прагматичную, упорядоченную и хао‑тичную, раздражающую и захватывающую среду, которая и называется современным российским гражданским обществом.


ФО

НД

Е

4

ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ФОНД СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» (ФНЕ) — РОССИЙСКАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ, СОЗДАННАЯ В 2004 ГОДУ В МОСКВЕ. ФНЕ, КАК АГЕНТСТВО СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ, РЕАЛИЗУЕТ МЕЖДУНАРОДНЫЕ, ОБЩЕРОССИЙСКИЕ, МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ, РЕГИОНАЛЬНЫЕ И МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА УЛУЧШЕНИЕ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ГРАЖДАН, ПРОЖИВАЮЩИХ В РОССИИ.

ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ• Разработка, реализация и сопровождение

программ, проектов и инициатив по содей‑ствию развитию российского образования и науки, территориальному и социальному развитию в соответствии с национальными приоритетами.

• Оценка и анализ различных аспектов со‑циально‑экономического развития терри‑торий.

• Разработка предложений, рекомендаций, стратегий, направленных на решение про‑блем в области образования, территори‑ального и социального развития.

• Организация стажировок, краткосрочных программ повышения квалификации, учеб‑но‑ознакомительных поездок, конференций и семинаров по тематике развития образо‑вания, науки, социальной сферы, террито‑риального и инновационного развития на базе ведущих образовательных центров мира.

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Разработка и содействие реализации ком‑плексных программ социально‑экономиче‑ского развития регионов и муниципальных образований.

• Содействие модернизации региональных систем общего образования, среднего и высшего профессионального образова‑ния.

• Модернизация управления учреждениями высшего профессионального образования.

• Развитие международной деятельности рос‑сийских вузов.

• Развитие систем трансфера технологий на уровне вуза и региона.

• Развитие региональной инновационной ин‑фраструктуры.

• Формирование систем поддержки моло‑дежных инициатив.

• Развитие и поддержка инициатив местных сообществ и включение их в процессы со‑циально‑экономического развития терри‑торий.

• Содействие в реализации жилищно‑комму‑нальной реформы.

• Содействие гармонизации миграционных процессов.

• Создание систем профилактики конфликтов на региональном и местном уровнях.

• Развитие и поддержка малого и среднего бизнеса в регионах и муниципалитетах Рос‑сии.

• Развитие региональных и муниципальных СМИ.

5

ПРИНЦИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

• Межсекторное партнерство: проекты и про-граммы Фонда осуществляются с опорой на государственную политику, в тесном контак-те с государственными органами власти, во взаимодействии с бизнес-структурами и ин-ститутами гражданского общества.

• Открытость: Фонд открыт к сотрудничеству с различными партнерами в рамках своего мандата и в целях достижения согласован-ных результатов.

• Эффективность: реализуя программы и про-екты, Фонд содействует решению задач партнеров, является активным провайдером ресурсов и услуг, усиливая их возможности и расширяя перспективы.

• Комплексность: программы и проекты Фон-да формируются в большинстве прорывных областей социального развития России.

• Концентрация усилий и ресурсов: при реа-лизации программ и проектов используют-ся ресурсы смежных проектов и программ Фонда «Новая Евразия», партнеров и до-норов с целью достижения максимального эффекта.

• Прозрачность: в рамках реализации про-грамм и проектов Фонд соблюдает требо-вания российского законодательства, гото-вит и презентует публичные отчеты о своей деятельности, а также осуществляет монито-ринг и оценку программ с целью достижения максимальной прозрачности.

РЕСУРСЫ• Российская и международная экспертная

сеть. Особенностью экспертного потенциа‑ла Фонда является то, что большинство эк‑спертов — действующие практики в своих областях, предлагающие практические ре‑шения реализации проектной деятельности. Российская экспертная сеть территориально диверсифицирована, в нее входят специа‑листы из 23 регионов России. Международ‑ная экспертная сеть представлена эксперта‑ми из более чем 35 стран мира.

• Международная база экспертов для эк‑спертизы научных и научно‑технических проектов. База включает в себя резюме более 7000 ученых в 36 областях науки из 42 стран мира.

• Технологический портфель. Фонд обладает уникальным пакетом проектных технологий и методик в области развития образования и социального развития. Все используемые Фондом методики апробированы и под‑твердили свою эффективность в современ‑ных российских условиях.

• Международное сотрудничество. Апроби‑рованные форматы и широкий круг партне‑ров для развития международного сотруд‑ничества.

• Прозрачные схемы проектного финансиро‑вания. У Фонда большой опыт привлечения бюджетных и внебюджетных средств для эффективной реализации программ и про‑ектов.

ПАРТНЕРЫ• Органы государственной

власти федерального и регионального уровня, органы местного самоуправления.

• Российские и зарубежные образовательные и исследовательские организации.

• Российские и международные корпорации.

• Организации, представляющие профессиональные сообщества в области образования и инновационного развития.

• Российские и зарубежные некоммерческие организации, работающие в области развития образования и социального развития.

• Частные благотворительные фонды.

Фонд «Новая Евразия»

6

ПРО

ГРА

ММ

НА

Я Д

ЕЯТЕ

ЛЬН

ОС

ТЬ Ф

ОН

ДА

ПЕРСПЕКТИВА20

0420

0520

0620

0720

0820

0920

1020

1120

1220

1320

14

СЕТЕ

ВЫЕ

ПРО

ГРАМ

МЫ

СТИ

ПЕН

ДИ

Й (

NET

WOR

K SC

HOL

ARSH

IP P

ROGR

AMS)

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е КР

ЕДИ

ТЫ В

РОС

СИИ

ПРО

ГРАМ

МА

МАЛ

ЫХ

ГРАН

ТОВ

ДЛ

Я С

ЕВЕР

О-ЗА

ПАД

А РО

ССИ

И

Р АЗВ

ИТИ

Е СЕ

ТИ А

НАЛ

ИТИ

ЧЕС

КИХ

ЦЕН

ТРОВ

РОС

СИИ

И С

ТРАН

СН

Г

КОН

ФЕР

ЕНЦ

ИЯ

«О

БНОВ

ЛЕН

ИЕ

И У

КРЕП

ЛЕН

ИЕ

ОТН

ОШЕН

ИЙ

РОС

СИЯ

– Е

С В

ЛЮ

КСЕМ

БУРГ

Е»

РАЗР

АБОТ

КА И

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЯ

ИН

ВЕСТ

ИЦ

ИОН

НЫ

Х П

РОГР

АММ

(СА

РАТО

ВСКИ

Й П

РОЕК

Т)

ДИ

ВЕРС

ИФ

ИКА

ЦИ

Я Э

КОН

ОМИ

КИ, П

ОВЫ

ШЕН

ИЕ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНОГ

О УП

РАВЛ

ЕНИ

Я

И А

КТИ

ВИЗА

ЦИ

Я Р

ЕСУР

СОВ

МЕС

ТНОГ

О СО

ОБЩ

ЕСТВ

А В

ГОРО

ДЕ

КОРЯ

ЖМ

А АР

ХАН

ГЕЛ

ЬСКО

Й О

БЛАС

ТИ

КОМ

МЕР

ЦИ

АЛИ

ЗАЦ

ИЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

НТЕ

ЛЛ

ЕКТУ

АЛЬН

ЫХ

АКТИ

ВОВ

И Т

ЕХН

ОЛОГ

ИЙ

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ Н

ЕБАН

КОВС

КОГО

ФИ

НАН

СИРО

ВАН

ИЯ

Д

ЛЯ

МАЛ

ЫХ

И С

РЕД

НИ

Х П

РЕД

ПРИ

ЯТИ

Й

КОМ

ПЛ

ЕКСН

ОЕ Р

АЗВИ

ТИЕ

ТЕРР

ИТО

РИЙ

В Р

ЕГИ

ОНАХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я С

УАЛ

–ХОЛ

ДИ

НГА

ПРО

ГРАМ

МА

ПОД

ДЕР

ЖКИ

НЕЗ

АВИ

СИМ

ЫХ

ПЕЧ

АТН

ЫХ

СМИ

УСИ

ЛЕН

ИЕ

МЕС

ТНЫ

Х РО

ССИ

ЙСК

ИХ

СМИ

И И

Х СВ

ЯЗЕ

Й С

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОСТЬ

Ю

ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОЕ

УПРАВЛЕНИЕ

УПРА

ВЛЕН

ИЕ

МИ

ГРАЦ

ИОН

НЫМ

И П

РОЦЕ

ССАМ

И

РАЗВ

ИТИ

Е Ж

ИЛИ

ЩНО

ГО

САМ

ОУПР

АВЛЕ

НИЯ

РАЗВ

ИТИ

Е И

ННОВ

АЦИ

ОННО

Й

ИНФ

РАСТ

РУКТ

УРЫ

РАЗВ

ИТИ

Е ТЕ

РРИ

ТОРИ

Й

ПОВЫ

ШЕН

ИЕ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Р

ЕСУР

СОВ

РАЗВ

ИТИ

Я М

ОНОГ

ОРОД

ОВ

ДАЛЬ

НЕВО

СТОЧ

НЫЙ

ФИЛ

ИАЛ

РАЗВ

ИТИ

Е ЧА

СТНО

ГО П

РЕДП

РИНИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

РАЗВ

ИТИ

Е СО

ЦИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

МЕЖ

ДУНА

РОДН

АЯ Д

ЕЯТЕ

ЛЬНО

СТЬ

РАЗВ

ИТИ

Е РЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

ПЕЧА

ТНЫ

Х СМ

И

СОВМ

ЕСТН

АЯ И

НИЦИ

АТИ

ВА С

УАЛ–

ХОЛД

ИНГ

А И

ФНЕ

ПО

РАЗ

ВИТИ

Ю М

АЛОГ

О ПР

ЕДПР

ИНИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

И С

ОЗДА

НИЮ

РАБ

ОЧИ

Х М

ЕСТ

В Г.

СЕВ

ЕРОУ

РАЛ

ЬСКЕ

СВЕ

РДЛ

ОВСК

ОЙ О

БЛАС

ТИ

В Г.

МИ

ХАЙ

ЛОВ

СК И

Г. Н

ИЖ

НИ

Е СЕ

РЬГИ

СВЕ

РДЛ

ОВСК

ОЙ О

БЛАС

ТИ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Е И

НВЕ

СТИ

ЦИ

И Р

ОССИ

ЙСК

ОГО

БИЗН

ЕСА

РОСС

ИЙ

СКИ

Е ТР

АНСФ

ОРМ

АЦИ

И В

КОН

ТЕКС

ТЕ М

ИРО

ВОГО

РАЗ

ВИТИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е П

АРТН

ЕРСТ

ВА: П

РОВЕ

ДЕН

ИЕ

СЕМ

ИН

АРА

И С

ЕРИ

И С

ТАЖ

ИРО

ВОК

ДЛ

Я П

РЕД

СТАВ

ИТЕ

ЛЕЙ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

ПОЛ

ЬСКИ

Х Н

КО

РОСС

ИЙ

СКО-

АМЕР

ИКА

НСК

ИЙ

СА

ММ

ИТ

ЛИ

ДЕР

ОВ

ИН

СТИ

ТУТО

В ГР

АЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕЖН

АЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х ОТ

НОШ

ЕНИ

Й И

УРЕ

ГУЛ

ИРО

ВАН

ИЕ

ПРО

БЛЕМ

МИ

ГРАЦ

ИИ

В Р

ЕГИ

ОНАХ

РОС

СИИ

И В

СТР

АНАХ

СН

Г

ИН

ТЕГР

АЦИ

Я М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ Ч

ЕРЕЗ

ПРО

ФЕС

СИОН

АЛЬН

УЮ П

ОДГО

ТОВК

У И

ТРУ

ДОУ

СТРО

ЙСТ

ВО

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я

ВЫП

УСКН

ИКО

В Д

ЕТСК

ИХ

ДОМ

ОВ

И И

НТЕ

РНАТ

ОВ

МОС

КВЫ

ТЕН

ЕВОЙ

РЫ

НОК

МЕД

УСЛ

УГ:

ПРИ

ЧИ

НЫ

И М

ЕХАН

ИЗМ

Ы

ФУН

КЦИ

ОНИ

РОВА

НИ

Я

И Р

АЗВИ

ТИЯ

РОСС

ИЙ

СКО-

АМЕР

ИКА

НСК

АЯ П

РОГР

АММ

А П

О СО

ТРУД

НИ

ЧЕС

ТВУ

ИН

СТИ

ТУТО

В ГР

АЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А

МОН

ИТО

РИН

Г КА

ЧЕС

ТВА

И Д

ОСТУ

ПН

ОСТИ

МЕД

ПОМ

ОЩИ

ПРО

ВЕД

ЕНИ

Е КО

НКУ

РСА

ПРО

ЕКТН

ЫХ

ИН

ИЦ

ИАТ

ИВ

УЧАЩ

ЕЙСЯ

МОЛ

ОДЕЖ

И В

РЕШ

ЕНИ

И М

ИГР

АЦИ

ОНН

ЫХ

ПРО

БЛЕМ

В С

ВЕРД

ЛОВ

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

ИН

ФОР

МАЦ

ИОН

НО-

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНАЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МИ

ГРАЦ

ИОН

НОЙ

П

ОЛИ

ТИКИ

В С

ТРАН

АХ П

РИЕМ

А М

ИГР

АЦИ

И

КОМ

ПЛ

ЕКСН

АЯ П

ОМОЩ

Ь М

ИГР

АНТА

М В

РЕС

ПУБ

ЛИ

КЕ Т

АТАР

СТАН

СОЦ

ИАЛ

ЬНО-

ПСИ

ХОЛ

ОГИ

ЧЕС

КАЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МИ

ГРАН

ТОВ

И Б

ЕЖЕН

ЦЕВ

В П

ОСТК

ОНФ

ЛИ

КТН

ЫХ

РЕГИ

ОНАХ

РОС

СИИ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОЙ К

АМП

АНИ

И

ПО

ПРО

БЛЕМ

АМ М

ИГР

АЦИ

И В

ПОС

ТКОН

ФЛ

ИКТ

НЫ

Х РЕ

ГИОН

АХ С

ЕВЕР

НОГ

О КА

ВКАЗ

А

МИ

ГРАЦ

ИОН

НЫ

Й Б

АРОМ

ЕТР

В РО

ССИ

ЙСК

ОЙ Ф

ЕДЕР

АЦИ

И

СОЗД

АНИ

Е ЭФ

ФЕК

ТИВН

ОЙ С

ИСТ

ЕМЫ

УП

РАВЛ

ЕНИ

Я Д

ОБРО

ВОЛ

ЬНЫ

М П

ЕРЕС

ЕЛЕН

ИЕМ

СО

ОТЕЧ

ЕСТВ

ЕНН

ИКО

В В

КРАС

НОЯ

РСКИ

Й К

РАЙ

АДАП

ТАЦ

ИЯ

ДЕТ

ЕЙ И

МОЛ

ОДЕЖ

И И

З СЕ

МЕЙ

МИ

ГРАН

ТОВ

И П

ЕРЕС

ЕЛЕН

ЦЕВ

ВКР

АСН

ОЯРС

КОМ

КРА

Е МОС

ТЫ Д

ОБРО

СОСЕ

ДСТ

ВА

ФОР

МИ

РОВА

НИ

Е И

НСТ

ИТУ

ЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ

ИН

ТЕГР

АЦИ

Я М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ Ч

ЕРЕЗ

П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНУЮ

ПОД

ГОТО

ВКУ

И Т

РУД

ОУСТ

РОЙ

СТВО

ПОД

ГОТО

ВКА

МЕН

ЕДЖ

ЕРОВ

ПО

ФАН

ДРА

ЙЗИ

НГУ

ДЛ

Я

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

РЕС

ПУБ

ЛИ

КИ Т

АТАР

СТАН

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЕ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

О –

ПУТ

Ь К

УСП

ЕШН

ОЙ И

НТЕ

ГРАЦ

ИИ

М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ К

РАСН

ОДАР

СКОГ

О КР

АЯ

РАСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Е Л

УЧШ

ИХ

ПРА

КТИ

К М

ИРО

ТВОР

ЧЕС

ТВА

И П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СНИ

ЖЕН

ИЕ

УРОВ

НЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

НОС

ТИ Ч

ЕРЕЗ

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЮ

М

ОДЕЛ

ЕЙ В

ЗАИ

МОД

ЕЙСТ

ВИЯ

ГРА

ЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А И

ВЛ

АСТИ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

П

РОСВ

ЕТИ

ТЕЛ

ЬСКО

Й

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

УРОВ

НЕ

МЕС

ТНЫ

Х СО

ОБЩ

ЕСТВ

Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИРО

Т Ч

ЕРЕЗ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О П

ОЛЕЗ

НУЮ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТЬ

ПРОГ

РАМ

МА

ПО Р

АЗВИ

ТИЮ

ДЕТ

СКОГ

О ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НОГО

ДВ

ИЖ

ЕНИ

Я РО

ССИ

И

МЕЖ

ДУН

АРОД

НЫ

Й О

ПЫ

Т П

О УР

ЕГУЛ

ИРО

ВАН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

РАЗР

АБОТ

КА Э

ФФ

ЕКТИ

ВНЫ

Х М

ОДЕЛ

ЕЙ У

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

П

РОЦ

ЕССА

МИ

В С

ФЕР

Е ВН

ЕШН

ЕЙ И

ВН

УТРЕ

НН

ЕЙ

ТРУД

ОВОЙ

МИ

ГРАЦ

ИИ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНЫ

Е П

РАКТ

ИКИ

СО

ЦИ

АЛЬН

ОГО

ИН

ВЕСТ

ИРО

ВАН

ИЯ

Д

ЛЯ

РАЗ

ВИТИ

Я

ДАЛ

ЬНЕВ

ОСТО

ЧН

ЫХ

ТЕРР

ИТО

РИЙШ

КОЛ

А М

ОЛОД

ОГО

ФЕР

МЕР

А

НОВ

ЫЕ

ТЕХН

ОЛОГ

ИИ

УП

РАВЛ

ЕНИ

Я —

НОВ

ОЕ К

АЧЕС

ТВО

РАЗВ

ИТИ

Я

В БА

ЛЕЙ

СКОМ

РАЙ

ОНЕ

ЧИ

ТИН

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

В П

ОСЕЛ

КЕ С

АЛЫ

М

ХАН

ТЫ-М

АНСИ

ЙСК

ОГО

АО

СОЗД

АНИ

Е СЕ

ТИ Ш

КОЛ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

ПРО

СВЕЩ

ЕНИ

Я

СПОС

ОБ У

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

СВО

ИМ

ДОМ

ОМ В

ЫБИ

РАЕМ

САМ

И

ПРО

ВЕД

ЕНИ

Е ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НЫ

Х СЛ

УШАН

ИЙ

ПО

РЕАЛ

ИЗА

ЦИ

И Ж

ИЛ

ИЩ

НОЙ

РЕФ

ОРМ

Ы

УКРЕ

ПЛ

ЕНИ

Е РО

ССИ

ЙСК

ИХ

НКО

, РАБ

ОТАЮ

ЩИ

Х В

СФЕР

Е Ж

ИЛ

ИЩ

НОГ

О СА

МОУ

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

СПРА

ВОЧ

НИ

К: Ж

ИЛ

ИЩ

НОЕ

ДВИ

ЖЕН

ИЕ

В СО

ВРЕМ

ЕНН

ОЙ Р

ОССИ

И

ПОД

ДЕР

ЖКА

СОБ

СТВЕ

НН

ИКО

В Ж

ИЛ

ЬЯ

СТРА

ТЕГИ

ЧЕС

КОЕ

ПЛ

АНИ

РОВА

НИ

Е В

УСЛ

ОВИ

ЯХ

РЕАЛ

ИЗА

ЦИ

И Н

АЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х П

РОЕК

ТОВ

ПЕР

СПЕК

ТИВЫ

ШИ

РОКО

ГО Р

АСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Я М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНЫ

Х ОБ

ЛИ

ГАЦ

ИОН

НЫ

Х ЗА

ЙМ

ОВ Н

А ТЕ

РРИ

ТОРИ

И Р

Ф

РАЗР

АБОТ

КА И

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЯ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Х П

РОГР

АММ

Н

А ТЕ

РРИ

ТОРИ

ЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я У

ГЛЕД

ОБЫ

ВАЮ

ЩИ

Х КО

МП

АНИ

Й

РАЗВ

ИТИ

Е М

АЛОГ

О И

СРЕ

ДН

ЕГО

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

А В

Г. Б

ОРОД

ИН

О (К

РАСН

ОЯРС

КИЙ

КРА

Й)

ФОР

МИ

РОВА

НИ

Е СО

ЦИ

АЛЬН

ОГО

ПАР

ТНЕР

СТВА

В П

. ЧЕГ

ДОМ

ЫН

(ХАБ

АРОВ

СКИ

Й К

РАЙ

)

РАСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Е М

ОДЕЛ

И П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О СА

МОО

ПРЕ

ДЕЛ

ЕНИ

Я

В РЕ

СПУБ

ЛИ

КЕ Х

АКАС

ИЯ

РАЗВ

ИТИ

Е ТР

УДОВ

ОГО

ПОТ

ЕНЦ

ИАЛ

А Г.

ЛЕН

ИН

СК-К

УЗН

ЕЦКИ

Й

(КЕМ

ЕРОВ

СКАЯ

ОБЛ

АСТЬ

)

СОЗД

АНИ

Е СИ

СТЕМ

Ы П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О СА

МОО

ПРЕ

ДЕЛ

ЕНИ

Я М

ОЛОД

ЕЖИ

П

. САГ

АН-Н

УР И

МУХ

ОРШ

ИБИ

РСКО

ГО Р

АЙОН

А (Р

ЕСП

УБЛ

ИКА

БУР

ЯТИ

Я)

ПОД

ДЕР

ЖКА

МОЛ

ОДЕЖ

НЫ

Х И

НИ

ЦИ

АТИ

В (Г

. КИ

СЕЛ

ЕВСК

, КЕМ

ЕРОВ

СКАЯ

ОБЛ

АСТЬ

)

КОМ

МЕР

ЦИ

АЛИ

ЗАЦ

ИЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

НТЕ

ЛЛ

ЕКТУ

АЛЬН

ЫХ

АКТИ

ВОВ

И Т

ЕХН

ОЛОГ

ИЙ

(КР

ИАТ

)

РАЗВ

ИТИ

Е И

НН

ОВАЦ

ИОН

НОЙ

И

НФ

РАСТ

РУКТ

УРЫ

В

ХАБА

РОВС

КОМ

КРА

Е

КОМ

ПЛ

ЕКСН

ОЕ И

НН

ОВАЦ

ИОН

НОЕ

РАЗ

ВИТИ

Е УД

МУР

ТСКО

Й Р

ЕСП

УБЛ

ИКИ

СОЦИ

АЛЬН

ЫЕ

ПРОГ

РАМ

МЫ

В

ТЕРР

ИТО

РИЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я ПР

ЕДПР

ИЯТ

ИЙ

УГЛ

ЕДОБ

ЫВА

ЮЩ

ЕЙ

ПРОМ

ЫШ

ЛЕНН

ОСТИ

В

СИБИ

РИ И

НА

ДАЛЬ

НЕМ

ВОС

ТОКЕ

КОН

КУРС

«КО

МФ

ОРТН

АЯ С

РЕД

А ОБ

ИТА

НИ

Я»

КОН

КУРС

«ЗО

ЛОТ

ОЙ К

АДРО

ВЫЙ

РЕЗ

ЕРВ»

ШКО

ЛА

МЕС

ТНОГ

О РА

ЗВИ

ТИЯ

ШКО

ЛА

СОЦ

ИАЛ

ЬНОГ

О П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

ТРЕТ

ИЙ

/ЛУЧ

ШИ

Й В

ОЗРА

СТ

РАЗВ

ИТИ

Е СФ

ЕРЫ

УСЛ

УГ

РАЗВ

ИТИ

Е КА

ДРО

ВОГО

ПОТ

ЕНЦ

ИАЛ

А

ЦЕН

ТРЫ

ДЕТ

СКОГ

О ТВ

ОРЧ

ЕСТВ

А (М

УЗЕЙ

ЗАН

ИМ

АТЕЛ

ЬНЫ

Х Н

АУК)

ЭЛЕК

ТРОН

НАЯ

БИ

БЛИ

ОТЕК

А

ЧЕГ

ДОМ

ЫН

2.0

. ПЕР

ЕЗАГ

РУЗК

А

СОЗД

АНИ

Е Ц

ЕНТР

А П

ОДГО

ТОВК

И

РАБО

ЧИ

Х КА

ДРО

В И

СОВ

РЕМ

ЕНН

ЫХ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х ТЕ

ХНОЛ

ОГИ

ЙМ

ОДЕР

НИ

ЗАЦ

ИЯ

М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНОЙ

СИ

СТЕМ

Ы

ПОД

ГОТО

ВКИ

РАБ

ОЧИ

Х КА

ДРО

В

МОЛ

ОДЕЖ

НОЕ

П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВО

ШКО

ЛА

ИН

НОВ

АЦИ

ОНН

ОГО

МЫ

ШЛ

ЕНИ

Я

ШКО

ЛА

ТРЕН

ЕРОВ

П

О СО

ЦИ

АЛЬН

ОМУ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

У

РАЗВ

ИТИ

Е КО

РПОР

АТИ

ВНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

В Р

ОССИ

И

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТСКА

Я Б

ИБЛ

ИОТ

ЕКА

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕЖД

УНАР

. СОТ

РУД

НИ

ЧЕС

ТВА

В ОБ

ЛАС

ТИ В

ЫСШ

ЕГО

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я ПОД

ГОТО

ВКА

МЕН

ЕДЖ

ЕРОВ

ПО

РАЗВ

ИТИ

Ю Д

ЛЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х РЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й

И П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

КОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

» (П

ИЛ

ОТН

ЫЙ

ЭТА

П)

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й И

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСКО

Й

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

-2»

ПОД

ДЕР

ЖКА

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ О

БРАЗ

ОВАТ

ЕЛЬН

ЫХ

УЧРЕ

ЖД

ЕНИ

Й И

СОД

ЕЙСТ

ВИЕ

КОН

КУРЕ

НТО

СПОС

ОБН

ОСТИ

ВУЗ

ОВ Р

ОССИ

И

РАЗВ

ИТИ

Е ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО-

ОРИ

ЕНТИ

РОВА

НН

ОГО

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я В

РОС

СИИ

МОЛ

ОДЕЖ

Ь В

ИН

НОВ

АЦИ

И

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ЭКС

ПЕР

ТИЗЫ

В Р

АМКА

Х РЕ

АЛИ

ЗАЦ

ИИ

ПОС

ТАН

ОВЛ

ЕНИ

Я П

РАВИ

ТЕЛ

ЬСТВ

А РФ

№ 2

20

«О М

ЕРАХ

ПО

ПРИ

ВЛЕЧ

ЕНИ

Ю В

ЕДУЩ

ИХ

УЧЕН

ЫХ

В РО

ССИ

ЙСК

ИЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ВЫ

СШЕГ

О П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

»

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Й У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

Т –

РЕСУ

РС Р

АЗВИ

ТИЯ

РЕГ

ИОН

А

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е КР

ЕДИ

ТЫ В

РОС

СИИ

МОЛ

ОДЕЖ

НАЯ

СЕТ

Ь СН

Г (Y

OUTH

-NET

CIS

)

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Е М

ОЛОД

ЕЖН

ЫЕ

ПРО

ГРАМ

МЫ

ДОР

ОГА

К Д

ОМУ

МЕС

ТНОМ

У СО

ОБЩ

ЕСТВ

У —

АКТ

ИВН

УЮ М

ОЛОД

ЕЖЬ!

МЫ

ВМ

ЕСТЕ

!

ACT!

– Д

ЕЙСТ

ВУЙ

!

ЛУЧ

ШИ

Е П

РАКТ

ИКИ

ВЗА

ИМ

ОДЕЙ

СТВИ

Я О

БРАЗ

ОВАН

ИЯ

И Г

РАЖ

ДАН

СКОГ

О ОБ

ЩЕС

ТВА

ШКО

ЛЬН

ЫЕ

КОМ

АНД

Ы К

АК И

НСТ

РУМ

ЕНТ

РАЗВ

ИТИ

Я О

БРАЗ

ОВАТ

. УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНАЯ

АД

АПТА

ЦИ

Я Д

ЕТЕЙ

И

МОЛ

ОДЕЖ

И И

З Ч

ИСЛ

А М

ИГР

АНТО

ВМЕЖ

ДУН

АРОД

НАЯ

Ш

КОЛ

А Д

ИРЕ

КТОР

ОВ

ОБРА

ЗОВА

НИ

Е В

ДИ

АЛОГ

Е С

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОСТЬ

Ю

СОЗД

АНИ

Е М

ЕЖРЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

ЦЕН

ТРОВ

ПРО

ФОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

В Р

ОССИ

И И

КИ

ТАЕ

НОВ

ЫЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е П

РОГР

АММ

Ы (

НП

О И

СП

О), О

РИЕН

ТИРО

ВАН

НЫ

Е Н

А П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Е СТ

АНД

АРТЫ

НОВ

ЫЕ

ТЕХН

ОЛОГ

ИИ

ДЛ

Я Р

ЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х УН

ИВЕ

РСИ

ТЕТО

В

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

ПРО

ГНОЗ

РАЗ

ВИТИ

Я

СИСТ

ЕМЫ

ВЫ

СШЕГ

ОП

РОФ

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я

НА

2009

–201

1 гг

.

МИ

Р, В

КОТ

ОРОМ

НЕТ

ЧУЖ

ИХ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: О

БЪЕД

ИН

ЯЕМ

УСИ

ЛИ

Я

МЕЖ

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Й О

БРАЗ

ОВАТ

ЕЛЬН

ЫЙ

ФОР

УМ

ЛУЧ

ШИ

Е П

РАКТ

ИКИ

В

СОЦ

ИАЛ

ЬНОМ

ПАР

ТНЕР

СТВЕ

В М

ИР

ПРО

ФЕС

СИЙ

ЧЕР

ЕЗ О

БРАЗ

ОВАН

ИЕ

РАЗВ

ИТИ

Е О

БЩЕС

ТВЕН

НО-

АКТИ

ВНЫ

Х Ш

КОЛ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

СИН

ЕРГИ

Я

МОЛ

ОДЕЖ

Ь ПЛ

ЮС

ПРОГ

РАМ

МА

ПОД

ДЕРЖ

КИ

ОБЩ

ЕГО

И С

РЕДН

ЕГО

ПРОФ

. ОБР

АЗОВ

АНИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е ВЫ

СШЕГ

О ОБ

РАЗО

ВАНИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е М

ОЛОД

ЕЖНЫ

Х И

НИЦИ

АТИ

В

ОБРА

ЗОВА

НИЕ

И М

ОЛОД

ЕЖЬ

ОБРА

ЗОВА

НИЕ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: Р

АСШ

ИРЯ

ЕМ П

АРТН

ЕРСТ

ВО

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: Н

ОВОЕ

ПОК

ОЛЕН

ИЕ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: П

ЕРСП

ЕКТИ

ВА

ПОДДЕРЖКА ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

ОЦЕН

КА С

ОСТО

ЯН

ИЯ

, ПРО

БЛЕМ

И П

ЕРСП

ЕКТИ

В РА

ЗВИ

ТИЯ

МО

ГГ. В

ОЛХО

В, П

ИКА

ЛЕВ

О, К

АНД

АЛАК

ША

МОН

ИТО

РИН

Г М

ИГР

АЦИ

ОНН

ЫХ

ПРО

ЦЕС

СОВ

В РЕ

ГИОН

АХ Р

ОССИ

И И

СТР

АНАХ

СН

Г

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ПРО

СВЕТ

ИТЕ

ЛЬС

КОЙ

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А УР

ОВН

Е М

ЕСТН

ЫХ

СООБ

ЩЕС

ТВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Е И

НВЕ

СТИ

ЦИ

НА

ДАЛ

ЬНЕМ

ВОС

ТОКЕ

СЕРИ

Я К

РУГЛ

ЫХ

СТОЛ

ОВ «

МОН

ОГОР

ОДА

РОСС

ИИ

В У

СЛОВ

ИЯ

Х КР

ИЗИ

СА: В

ОЗМ

ОЖН

ОСТЬ

ВЫ

ЖИ

ВАН

ИЯ

»

ПРОЕ

КТЫ

ПО

СОЦ

ИАЛ

ЬНОМ

У РА

ЗВИ

ТИЮ

РЕГ

ИОН

ОВ

СЕВЕ

РНОГ

О КА

ВКАЗ

А

СТАБ

ИЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИТУ

АЦИ

И Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ: С

ОЗД

АНИ

Е И

НСТ

ИТУ

ЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ П

РОФ

ИЛ

АКТИ

КИ К

ОНФ

ЛИ

КТОВ

КОН

КУРС

СРЕ

ДИ

ПЕЧ

АТН

ЫХ

И И

НТЕ

РНЕТ

-СМ

И Н

А Л

УЧШ

ЕЕ

ОСВЕ

ЩЕН

ИЕ

АКТУ

АЛЬН

ЫХ

ВОП

РОСО

В СО

ЦИ

АЛЬН

ОЙ

ТЕМ

АТИ

КИ В

РОС

СИИ

ПОС

ТРОЕ

НИ

Е М

ОСТО

В М

ЕЖД

У Н

КО, В

ЛАС

ТЬЮ

И Б

ИЗН

ЕСОМ

Д

ЛЯ

ПРЕ

ДОТ

ВРАЩ

ЕНИ

Я К

ОНФ

ЛИ

КТОВ

В П

РИД

НЕС

ТРОВ

ЬЕ

ОБМ

ЕН Л

УЧШ

ИМ

И П

РАКТ

ИКА

МИ

СРЕ

ДИ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

ЗАР

УБЕЖ

НЫ

Х РЕ

СУРС

НЫ

Х Н

ЕКОМ

МЕР

ЧЕС

КИХ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЙ

, РА

БОТА

ЮЩ

ИХ

В СФ

ЕРЕ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

САМ

ОУП

РАВЛ

ЕНИ

Я

7

ПЕРСПЕКТИВА

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

СЕТЕ

ВЫЕ

ПРО

ГРАМ

МЫ

СТИ

ПЕН

ДИ

Й (

NET

WOR

K SC

HOL

ARSH

IP P

ROGR

AMS)

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е КР

ЕДИ

ТЫ В

РОС

СИИ

ПРО

ГРАМ

МА

МАЛ

ЫХ

ГРАН

ТОВ

ДЛ

Я С

ЕВЕР

О-ЗА

ПАД

А РО

ССИ

И

РАЗВ

ИТИ

Е СЕ

ТИ А

НАЛ

ИТИ

ЧЕС

КИХ

ЦЕН

ТРОВ

РОС

СИИ

И С

ТРАН

СН

Г

КОН

ФЕР

ЕНЦ

ИЯ

«О

БНОВ

ЛЕН

ИЕ

И У

КРЕП

ЛЕН

ИЕ

ОТН

ОШЕН

ИЙ

РОС

СИЯ

– Е

С В

ЛЮ

КСЕМ

БУРГ

Е»

РАЗР

АБОТ

КА И

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЯ

ИН

ВЕСТ

ИЦ

ИОН

НЫ

Х П

РОГР

АММ

(СА

РАТО

ВСКИ

Й П

РОЕК

Т)

ДИ

ВЕРС

ИФ

ИКА

ЦИ

Я Э

КОН

ОМИ

КИ, П

ОВЫ

ШЕН

ИЕ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНОГ

О УП

РАВЛ

ЕНИ

Я

И А

КТИ

ВИЗА

ЦИ

Я Р

ЕСУР

СОВ

МЕС

ТНОГ

О СО

ОБЩ

ЕСТВ

А В

ГОРО

ДЕ

КОРЯ

ЖМ

А АР

ХАН

ГЕЛ

ЬСКО

Й О

БЛАС

ТИ

КОМ

МЕР

ЦИ

АЛИ

ЗАЦ

ИЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

НТЕ

ЛЛ

ЕКТУ

АЛЬН

ЫХ

АКТИ

ВОВ

И Т

ЕХН

ОЛОГ

ИЙ

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ Н

ЕБАН

КОВС

КОГО

ФИ

НАН

СИРО

ВАН

ИЯ

Д

ЛЯ

МАЛ

ЫХ

И С

РЕД

НИ

Х П

РЕД

ПРИ

ЯТИ

Й

КОМ

ПЛ

ЕКСН

ОЕ Р

АЗВИ

ТИЕ

ТЕРР

ИТО

РИЙ

В Р

ЕГИ

ОНАХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я С

УАЛ

–ХОЛ

ДИ

НГА

ПРО

ГРАМ

МА

ПОД

ДЕР

ЖКИ

НЕЗ

АВИ

СИМ

ЫХ

ПЕЧ

АТН

ЫХ

СМИ

УСИ

ЛЕН

ИЕ

МЕС

ТНЫ

Х РО

ССИ

ЙСК

ИХ

СМИ

И И

Х СВ

ЯЗЕ

Й С

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОСТЬ

Ю

ОБЩЕСТВЕННО-ГОСУДАРСТВЕННОЕ

УПРАВЛЕНИЕ

УПРА

ВЛЕН

ИЕ

МИ

ГРАЦ

ИОН

НЫМ

И П

РОЦЕ

ССАМ

И

РАЗВ

ИТИ

Е Ж

ИЛИ

ЩНО

ГО

САМ

ОУПР

АВЛЕ

НИЯ

РАЗВ

ИТИ

Е И

ННОВ

АЦИ

ОННО

Й

ИНФ

РАСТ

РУКТ

УРЫ

РАЗВ

ИТИ

Е ТЕ

РРИ

ТОРИ

Й

ПОВЫ

ШЕН

ИЕ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Р

ЕСУР

СОВ

РАЗВ

ИТИ

Я М

ОНОГ

ОРОД

ОВ

ДАЛЬ

НЕВО

СТОЧ

НЫЙ

ФИЛ

ИАЛ

РАЗВ

ИТИ

Е ЧА

СТНО

ГО П

РЕДП

РИНИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

РАЗВ

ИТИ

Е СО

ЦИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

МЕЖ

ДУНА

РОДН

АЯ Д

ЕЯТЕ

ЛЬНО

СТЬ

РАЗВ

ИТИ

Е РЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

ПЕЧА

ТНЫ

Х СМ

И

СОВМ

ЕСТН

АЯ И

НИЦИ

АТИ

ВА С

УАЛ–

ХОЛД

ИНГ

А И

ФНЕ

ПО

РАЗ

ВИТИ

Ю М

АЛОГ

О ПР

ЕДПР

ИНИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

И С

ОЗДА

НИЮ

РАБ

ОЧИ

Х М

ЕСТ

В Г.

СЕВ

ЕРОУ

РАЛ

ЬСКЕ

СВЕ

РДЛ

ОВСК

ОЙ О

БЛАС

ТИ

В Г.

МИ

ХАЙ

ЛОВ

СК И

Г. Н

ИЖ

НИ

Е СЕ

РЬГИ

СВЕ

РДЛ

ОВСК

ОЙ О

БЛАС

ТИ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Е И

НВЕ

СТИ

ЦИ

И Р

ОССИ

ЙСК

ОГО

БИЗН

ЕСА

РОСС

ИЙ

СКИ

Е ТР

АНСФ

ОРМ

АЦИ

И В

КОН

ТЕКС

ТЕ М

ИРО

ВОГО

РАЗ

ВИТИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е П

АРТН

ЕРСТ

ВА: П

РОВЕ

ДЕН

ИЕ

СЕМ

ИН

АРА

И С

ЕРИ

И С

ТАЖ

ИРО

ВОК

ДЛ

Я П

РЕД

СТАВ

ИТЕ

ЛЕЙ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

ПОЛ

ЬСКИ

Х Н

КО

РОСС

ИЙ

СКО-

АМЕР

ИКА

НСК

ИЙ

СА

ММ

ИТ

ЛИ

ДЕР

ОВ

ИН

СТИ

ТУТО

В ГР

АЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕЖН

АЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х ОТ

НОШ

ЕНИ

Й И

УРЕ

ГУЛ

ИРО

ВАН

ИЕ

ПРО

БЛЕМ

МИ

ГРАЦ

ИИ

В Р

ЕГИ

ОНАХ

РОС

СИИ

И В

СТР

АНАХ

СН

Г

ИН

ТЕГР

АЦИ

Я М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ Ч

ЕРЕЗ

ПРО

ФЕС

СИОН

АЛЬН

УЮ П

ОДГО

ТОВК

У И

ТРУ

ДОУ

СТРО

ЙСТ

ВО

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я

ВЫП

УСКН

ИКО

В Д

ЕТСК

ИХ

ДОМ

ОВ

И И

НТЕ

РНАТ

ОВ

МОС

КВЫ

ТЕН

ЕВОЙ

РЫ

НОК

МЕД

УСЛ

УГ:

ПРИ

ЧИ

НЫ

И М

ЕХАН

ИЗМ

Ы

ФУН

КЦИ

ОНИ

РОВА

НИ

Я

И Р

АЗВИ

ТИЯ

РОСС

ИЙ

СКО-

АМЕР

ИКА

НСК

АЯ П

РОГР

АММ

А П

О СО

ТРУД

НИ

ЧЕС

ТВУ

ИН

СТИ

ТУТО

В ГР

АЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А

МОН

ИТО

РИН

Г КА

ЧЕС

ТВА

И Д

ОСТУ

ПН

ОСТИ

МЕД

ПОМ

ОЩИ

ПРО

ВЕД

ЕНИ

Е КО

НКУ

РСА

ПРО

ЕКТН

ЫХ

ИН

ИЦ

ИАТ

ИВ

УЧАЩ

ЕЙСЯ

МОЛ

ОДЕЖ

И В

РЕШ

ЕНИ

И М

ИГР

АЦИ

ОНН

ЫХ

ПРО

БЛЕМ

В С

ВЕРД

ЛОВ

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

ИН

ФОР

МАЦ

ИОН

НО-

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНАЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МИ

ГРАЦ

ИОН

НОЙ

П

ОЛИ

ТИКИ

В С

ТРАН

АХ П

РИЕМ

А М

ИГР

АЦИ

И

КОМ

ПЛ

ЕКСН

АЯ П

ОМОЩ

Ь М

ИГР

АНТА

М В

РЕС

ПУБ

ЛИ

КЕ Т

АТАР

СТАН

СОЦ

ИАЛ

ЬНО-

ПСИ

ХОЛ

ОГИ

ЧЕС

КАЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МИ

ГРАН

ТОВ

И Б

ЕЖЕН

ЦЕВ

В П

ОСТК

ОНФ

ЛИ

КТН

ЫХ

РЕГИ

ОНАХ

РОС

СИИ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОЙ К

АМП

АНИ

И

ПО

ПРО

БЛЕМ

АМ М

ИГР

АЦИ

И В

ПОС

ТКОН

ФЛ

ИКТ

НЫ

Х РЕ

ГИОН

АХ С

ЕВЕР

НОГ

О КА

ВКАЗ

А

МИ

ГРАЦ

ИОН

НЫ

Й Б

АРОМ

ЕТР

В РО

ССИ

ЙСК

ОЙ Ф

ЕДЕР

АЦИ

И

СОЗД

АНИ

Е ЭФ

ФЕК

ТИВН

ОЙ С

ИСТ

ЕМЫ

УП

РАВЛ

ЕНИ

Я Д

ОБРО

ВОЛ

ЬНЫ

М П

ЕРЕС

ЕЛЕН

ИЕМ

СО

ОТЕЧ

ЕСТВ

ЕНН

ИКО

В В

КРАС

НОЯ

РСКИ

Й К

РАЙ

АДАП

ТАЦ

ИЯ

ДЕТ

ЕЙ И

МОЛ

ОДЕЖ

И И

З СЕ

МЕЙ

МИ

ГРАН

ТОВ

И П

ЕРЕС

ЕЛЕН

ЦЕВ

ВКР

АСН

ОЯРС

КОМ

КРА

Е МОС

ТЫ Д

ОБРО

СОСЕ

ДСТ

ВА

ФОР

МИ

РОВА

НИ

Е И

НСТ

ИТУ

ЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ

ИН

ТЕГР

АЦИ

Я М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ Ч

ЕРЕЗ

П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНУЮ

ПОД

ГОТО

ВКУ

И Т

РУД

ОУСТ

РОЙ

СТВО

ПОД

ГОТО

ВКА

МЕН

ЕДЖ

ЕРОВ

ПО

ФАН

ДРА

ЙЗИ

НГУ

ДЛ

Я

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

РЕС

ПУБ

ЛИ

КИ Т

АТАР

СТАН

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЕ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

О –

ПУТ

Ь К

УСП

ЕШН

ОЙ И

НТЕ

ГРАЦ

ИИ

М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ К

РАСН

ОДАР

СКОГ

О КР

АЯ

РАСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Е Л

УЧШ

ИХ

ПРА

КТИ

К М

ИРО

ТВОР

ЧЕС

ТВА

И П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СНИ

ЖЕН

ИЕ

УРОВ

НЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

НОС

ТИ Ч

ЕРЕЗ

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЮ

М

ОДЕЛ

ЕЙ В

ЗАИ

МОД

ЕЙСТ

ВИЯ

ГРА

ЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А И

ВЛ

АСТИ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

П

РОСВ

ЕТИ

ТЕЛ

ЬСКО

Й

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

УРОВ

НЕ

МЕС

ТНЫ

Х СО

ОБЩ

ЕСТВ

Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИРО

Т Ч

ЕРЕЗ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О П

ОЛЕЗ

НУЮ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТЬ

ПРОГ

РАМ

МА

ПО Р

АЗВИ

ТИЮ

ДЕТ

СКОГ

О ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НОГО

ДВ

ИЖ

ЕНИ

Я РО

ССИ

И

МЕЖ

ДУН

АРОД

НЫ

Й О

ПЫ

Т П

О УР

ЕГУЛ

ИРО

ВАН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

РАЗР

АБОТ

КА Э

ФФ

ЕКТИ

ВНЫ

Х М

ОДЕЛ

ЕЙ У

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

П

РОЦ

ЕССА

МИ

В С

ФЕР

Е ВН

ЕШН

ЕЙ И

ВН

УТРЕ

НН

ЕЙ

ТРУД

ОВОЙ

МИ

ГРАЦ

ИИ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНЫ

Е П

РАКТ

ИКИ

СО

ЦИ

АЛЬН

ОГО

ИН

ВЕСТ

ИРО

ВАН

ИЯ

Д

ЛЯ

РАЗ

ВИТИ

Я

ДАЛ

ЬНЕВ

ОСТО

ЧН

ЫХ

ТЕРР

ИТО

РИЙШ

КОЛ

А М

ОЛОД

ОГО

ФЕР

МЕР

А

НОВ

ЫЕ

ТЕХН

ОЛОГ

ИИ

УП

РАВЛ

ЕНИ

Я —

НОВ

ОЕ К

АЧЕС

ТВО

РАЗВ

ИТИ

Я

В БА

ЛЕЙ

СКОМ

РАЙ

ОНЕ

ЧИ

ТИН

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

В П

ОСЕЛ

КЕ С

АЛЫ

М

ХАН

ТЫ-М

АНСИ

ЙСК

ОГО

АО

СОЗД

АНИ

Е СЕ

ТИ Ш

КОЛ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

ПРО

СВЕЩ

ЕНИ

Я

СПОС

ОБ У

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

СВО

ИМ

ДОМ

ОМ В

ЫБИ

РАЕМ

САМ

И

ПРО

ВЕД

ЕНИ

Е ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НЫ

Х СЛ

УШАН

ИЙ

ПО

РЕАЛ

ИЗА

ЦИ

И Ж

ИЛ

ИЩ

НОЙ

РЕФ

ОРМ

Ы

УКРЕ

ПЛ

ЕНИ

Е РО

ССИ

ЙСК

ИХ

НКО

, РАБ

ОТАЮ

ЩИ

Х В

СФЕР

Е Ж

ИЛ

ИЩ

НОГ

О СА

МОУ

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

СПРА

ВОЧ

НИ

К: Ж

ИЛ

ИЩ

НОЕ

ДВИ

ЖЕН

ИЕ

В СО

ВРЕМ

ЕНН

ОЙ Р

ОССИ

И

ПОД

ДЕР

ЖКА

СОБ

СТВЕ

НН

ИКО

В Ж

ИЛ

ЬЯ

СТРА

ТЕГИ

ЧЕС

КОЕ

ПЛ

АНИ

РОВА

НИ

Е В

УСЛ

ОВИ

ЯХ

РЕАЛ

ИЗА

ЦИ

И Н

АЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х П

РОЕК

ТОВ

ПЕР

СПЕК

ТИВЫ

ШИ

РОКО

ГО Р

АСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Я М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНЫ

Х ОБ

ЛИ

ГАЦ

ИОН

НЫ

Х ЗА

ЙМ

ОВ Н

А ТЕ

РРИ

ТОРИ

И Р

Ф

РАЗР

АБОТ

КА И

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЯ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Х П

РОГР

АММ

Н

А ТЕ

РРИ

ТОРИ

ЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я У

ГЛЕД

ОБЫ

ВАЮ

ЩИ

Х КО

МП

АНИ

Й

РАЗВ

ИТИ

Е М

АЛОГ

О И

СРЕ

ДН

ЕГО

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

А В

Г. Б

ОРОД

ИН

О (К

РАСН

ОЯРС

КИЙ

КРА

Й)

ФОР

МИ

РОВА

НИ

Е СО

ЦИ

АЛЬН

ОГО

ПАР

ТНЕР

СТВА

В П

. ЧЕГ

ДОМ

ЫН

(ХАБ

АРОВ

СКИ

Й К

РАЙ

)

РАСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Е М

ОДЕЛ

И П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О СА

МОО

ПРЕ

ДЕЛ

ЕНИ

Я

В РЕ

СПУБ

ЛИ

КЕ Х

АКАС

ИЯ

РАЗВ

ИТИ

Е ТР

УДОВ

ОГО

ПОТ

ЕНЦ

ИАЛ

А Г.

ЛЕН

ИН

СК-К

УЗН

ЕЦКИ

Й

(КЕМ

ЕРОВ

СКАЯ

ОБЛ

АСТЬ

)

СОЗД

АНИ

Е СИ

СТЕМ

Ы П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О СА

МОО

ПРЕ

ДЕЛ

ЕНИ

Я М

ОЛОД

ЕЖИ

П

. САГ

АН-Н

УР И

МУХ

ОРШ

ИБИ

РСКО

ГО Р

АЙОН

А (Р

ЕСП

УБЛ

ИКА

БУР

ЯТИ

Я)

ПОД

ДЕР

ЖКА

МОЛ

ОДЕЖ

НЫ

Х И

НИ

ЦИ

АТИ

В (Г

. КИ

СЕЛ

ЕВСК

, КЕМ

ЕРОВ

СКАЯ

ОБЛ

АСТЬ

)

КОМ

МЕР

ЦИ

АЛИ

ЗАЦ

ИЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

НТЕ

ЛЛ

ЕКТУ

АЛЬН

ЫХ

АКТИ

ВОВ

И Т

ЕХН

ОЛОГ

ИЙ

(КР

ИАТ

)

РАЗВ

ИТИ

Е И

НН

ОВАЦ

ИОН

НОЙ

И

НФ

РАСТ

РУКТ

УРЫ

В

ХАБА

РОВС

КОМ

КРА

Е

КОМ

ПЛ

ЕКСН

ОЕ И

НН

ОВАЦ

ИОН

НОЕ

РАЗ

ВИТИ

Е УД

МУР

ТСКО

Й Р

ЕСП

УБЛ

ИКИ

СОЦИ

АЛЬН

ЫЕ

ПРОГ

РАМ

МЫ

В

ТЕРР

ИТО

РИЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я ПР

ЕДПР

ИЯТ

ИЙ

УГЛ

ЕДОБ

ЫВА

ЮЩ

ЕЙ

ПРОМ

ЫШ

ЛЕНН

ОСТИ

В

СИБИ

РИ И

НА

ДАЛЬ

НЕМ

ВОС

ТОКЕ

КОН

КУРС

«КО

МФ

ОРТН

АЯ С

РЕД

А ОБ

ИТА

НИ

Я»

КОН

КУРС

«ЗО

ЛОТ

ОЙ К

АДРО

ВЫЙ

РЕЗ

ЕРВ»

ШКО

ЛА

МЕС

ТНОГ

О РА

ЗВИ

ТИЯ

ШКО

ЛА

СОЦ

ИАЛ

ЬНОГ

О П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

ТРЕТ

ИЙ

/ЛУЧ

ШИ

Й В

ОЗРА

СТ

РАЗВ

ИТИ

Е СФ

ЕРЫ

УСЛ

УГ

РАЗВ

ИТИ

Е КА

ДРО

ВОГО

ПОТ

ЕНЦ

ИАЛ

А

ЦЕН

ТРЫ

ДЕТ

СКОГ

О ТВ

ОРЧ

ЕСТВ

А (М

УЗЕЙ

ЗАН

ИМ

АТЕЛ

ЬНЫ

Х Н

АУК)

ЭЛЕК

ТРОН

НАЯ

БИ

БЛИ

ОТЕК

А

ЧЕГ

ДОМ

ЫН

2.0

. ПЕР

ЕЗАГ

РУЗК

А

СОЗД

АНИ

Е Ц

ЕНТР

А П

ОДГО

ТОВК

И

РАБО

ЧИ

Х КА

ДРО

В И

СОВ

РЕМ

ЕНН

ЫХ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х ТЕ

ХНОЛ

ОГИ

ЙМ

ОДЕР

НИ

ЗАЦ

ИЯ

М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНОЙ

СИ

СТЕМ

Ы

ПОД

ГОТО

ВКИ

РАБ

ОЧИ

Х КА

ДРО

В

МОЛ

ОДЕЖ

НОЕ

П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВО

ШКО

ЛА

ИН

НОВ

АЦИ

ОНН

ОГО

МЫ

ШЛ

ЕНИ

Я

ШКО

ЛА

ТРЕН

ЕРОВ

П

О СО

ЦИ

АЛЬН

ОМУ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

У

РАЗВ

ИТИ

Е КО

РПОР

АТИ

ВНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

В Р

ОССИ

И

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТСКА

Я Б

ИБЛ

ИОТ

ЕКА

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕЖД

УНАР

. СОТ

РУД

НИ

ЧЕС

ТВА

В ОБ

ЛАС

ТИ В

ЫСШ

ЕГО

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я ПОД

ГОТО

ВКА

МЕН

ЕДЖ

ЕРОВ

ПО

РАЗВ

ИТИ

Ю Д

ЛЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х РЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й

И П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

КОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

» (П

ИЛ

ОТН

ЫЙ

ЭТА

П)

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й И

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСКО

Й

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

-2»

ПОД

ДЕР

ЖКА

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ О

БРАЗ

ОВАТ

ЕЛЬН

ЫХ

УЧРЕ

ЖД

ЕНИ

Й И

СОД

ЕЙСТ

ВИЕ

КОН

КУРЕ

НТО

СПОС

ОБН

ОСТИ

ВУЗ

ОВ Р

ОССИ

И

РАЗВ

ИТИ

Е ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО-

ОРИ

ЕНТИ

РОВА

НН

ОГО

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я В

РОС

СИИ

МОЛ

ОДЕЖ

Ь В

ИН

НОВ

АЦИ

И

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ЭКС

ПЕР

ТИЗЫ

В Р

АМКА

Х РЕ

АЛИ

ЗАЦ

ИИ

ПОС

ТАН

ОВЛ

ЕНИ

Я П

РАВИ

ТЕЛ

ЬСТВ

А РФ

№ 2

20

«О М

ЕРАХ

ПО

ПРИ

ВЛЕЧ

ЕНИ

Ю В

ЕДУЩ

ИХ

УЧЕН

ЫХ

В РО

ССИ

ЙСК

ИЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ВЫ

СШЕГ

О П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

»

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Й У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

Т –

РЕСУ

РС Р

АЗВИ

ТИЯ

РЕГ

ИОН

А

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е КР

ЕДИ

ТЫ В

РОС

СИИ

МОЛ

ОДЕЖ

НАЯ

СЕТ

Ь СН

Г (Y

OUTH

-NET

CIS

)

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Е М

ОЛОД

ЕЖН

ЫЕ

ПРО

ГРАМ

МЫ

ДОР

ОГА

К Д

ОМУ

МЕС

ТНОМ

У СО

ОБЩ

ЕСТВ

У —

АКТ

ИВН

УЮ М

ОЛОД

ЕЖЬ!

МЫ

ВМ

ЕСТЕ

!

ACT!

– Д

ЕЙСТ

ВУЙ

!

ЛУЧ

ШИ

Е П

РАКТ

ИКИ

ВЗА

ИМ

ОДЕЙ

СТВИ

Я О

БРАЗ

ОВАН

ИЯ

И Г

РАЖ

ДАН

СКОГ

О ОБ

ЩЕС

ТВА

ШКО

ЛЬН

ЫЕ

КОМ

АНД

Ы К

АК И

НСТ

РУМ

ЕНТ

РАЗВ

ИТИ

Я О

БРАЗ

ОВАТ

. УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНАЯ

АД

АПТА

ЦИ

Я Д

ЕТЕЙ

И

МОЛ

ОДЕЖ

И И

З Ч

ИСЛ

А М

ИГР

АНТО

ВМЕЖ

ДУН

АРОД

НАЯ

Ш

КОЛ

А Д

ИРЕ

КТОР

ОВ

ОБРА

ЗОВА

НИ

Е В

ДИ

АЛОГ

Е С

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОСТЬ

Ю

СОЗД

АНИ

Е М

ЕЖРЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

ЦЕН

ТРОВ

ПРО

ФОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

В Р

ОССИ

И И

КИ

ТАЕ

НОВ

ЫЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е П

РОГР

АММ

Ы (

НП

О И

СП

О), О

РИЕН

ТИРО

ВАН

НЫ

Е Н

А П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Е СТ

АНД

АРТЫ

НОВ

ЫЕ

ТЕХН

ОЛОГ

ИИ

ДЛ

Я Р

ЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х УН

ИВЕ

РСИ

ТЕТО

В

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

ПРО

ГНОЗ

РАЗ

ВИТИ

Я

СИСТ

ЕМЫ

ВЫ

СШЕГ

ОП

РОФ

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я

НА

2009

–201

1 гг

.

МИ

Р, В

КОТ

ОРОМ

НЕТ

ЧУЖ

ИХ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: О

БЪЕД

ИН

ЯЕМ

УСИ

ЛИ

Я

МЕЖ

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Й О

БРАЗ

ОВАТ

ЕЛЬН

ЫЙ

ФОР

УМ

ЛУЧ

ШИ

Е П

РАКТ

ИКИ

В

СОЦ

ИАЛ

ЬНОМ

ПАР

ТНЕР

СТВЕ

В М

ИР

ПРО

ФЕС

СИЙ

ЧЕР

ЕЗ О

БРАЗ

ОВАН

ИЕ

РАЗВ

ИТИ

Е О

БЩЕС

ТВЕН

НО-

АКТИ

ВНЫ

Х Ш

КОЛ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

СИН

ЕРГИ

Я

МОЛ

ОДЕЖ

Ь ПЛ

ЮС

ПРОГ

РАМ

МА

ПОД

ДЕРЖ

КИ

ОБЩ

ЕГО

И С

РЕДН

ЕГО

ПРОФ

. ОБР

АЗОВ

АНИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е ВЫ

СШЕГ

О ОБ

РАЗО

ВАНИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е М

ОЛОД

ЕЖНЫ

Х И

НИЦИ

АТИ

В

ОБРА

ЗОВА

НИЕ

И М

ОЛОД

ЕЖЬ

ОБРА

ЗОВА

НИЕ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: Р

АСШ

ИРЯ

ЕМ П

АРТН

ЕРСТ

ВО

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: Н

ОВОЕ

ПОК

ОЛЕН

ИЕ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: П

ЕРСП

ЕКТИ

ВА

ПОДДЕРЖКА ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ

ОЦЕН

КА С

ОСТО

ЯН

ИЯ

, ПРО

БЛЕМ

И П

ЕРСП

ЕКТИ

В РА

ЗВИ

ТИЯ

МО

ГГ. В

ОЛХО

В, П

ИКА

ЛЕВ

О, К

АНД

АЛАК

ША

МОН

ИТО

РИН

Г М

ИГР

АЦИ

ОНН

ЫХ

ПРО

ЦЕС

СОВ

В РЕ

ГИОН

АХ Р

ОССИ

И И

СТР

АНАХ

СН

Г

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ПРО

СВЕТ

ИТЕ

ЛЬС

КОЙ

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А УР

ОВН

Е М

ЕСТН

ЫХ

СООБ

ЩЕС

ТВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Е И

НВЕ

СТИ

ЦИ

НА

ДАЛ

ЬНЕМ

ВОС

ТОКЕ

СЕРИ

Я К

РУГЛ

ЫХ

СТОЛ

ОВ «

МОН

ОГОР

ОДА

РОСС

ИИ

В У

СЛОВ

ИЯ

Х КР

ИЗИ

СА: В

ОЗМ

ОЖН

ОСТЬ

ВЫ

ЖИ

ВАН

ИЯ

»

ПРОЕ

КТЫ

ПО

СОЦ

ИАЛ

ЬНОМ

У РА

ЗВИ

ТИЮ

РЕГ

ИОН

ОВ

СЕВЕ

РНОГ

О КА

ВКАЗ

А

СТАБ

ИЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИТУ

АЦИ

И Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ: С

ОЗД

АНИ

Е И

НСТ

ИТУ

ЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ П

РОФ

ИЛ

АКТИ

КИ К

ОНФ

ЛИ

КТОВ

КОН

КУРС

СРЕ

ДИ

ПЕЧ

АТН

ЫХ

И И

НТЕ

РНЕТ

-СМ

И Н

А Л

УЧШ

ЕЕ

ОСВЕ

ЩЕН

ИЕ

АКТУ

АЛЬН

ЫХ

ВОП

РОСО

В СО

ЦИ

АЛЬН

ОЙ

ТЕМ

АТИ

КИ В

РОС

СИИ

ПОС

ТРОЕ

НИ

Е М

ОСТО

В М

ЕЖД

У Н

КО, В

ЛАС

ТЬЮ

И Б

ИЗН

ЕСОМ

Д

ЛЯ

ПРЕ

ДОТ

ВРАЩ

ЕНИ

Я К

ОНФ

ЛИ

КТОВ

В П

РИД

НЕС

ТРОВ

ЬЕ

ОБМ

ЕН Л

УЧШ

ИМ

И П

РАКТ

ИКА

МИ

СРЕ

ДИ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

ЗАР

УБЕЖ

НЫ

Х РЕ

СУРС

НЫ

Х Н

ЕКОМ

МЕР

ЧЕС

КИХ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЙ

, РА

БОТА

ЮЩ

ИХ

В СФ

ЕРЕ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

САМ

ОУП

РАВЛ

ЕНИ

Я


ФО

НД

Е

8

БРОШЮРА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ»Фонд «Новая Евразия» обладает уникальным набором проектных технологий и методик в обла‑сти образования, территориального и социального развития. Все используемые Фондом методики апробированы и подтвердили свою эффективность в современных российских условиях. Кроме этого ФНЕ обладает богатым опытом поддержки международной деятельности учреждений и ор‑ганизаций различного типа, организует тренинговые и просветительские программы. Деятельность Фонда в этом блоке направлена на развитие эффективных форматов международного сотрудни‑чества, помощь в ознакомлении с лучшими зарубежными практиками и их адаптации к российским условиям. Об этом и многом другом можно узнать на страницах данного издания.

СТРУКТУРА УПРАВЛЕНИЯ

ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТ

ПРЕЗИДЕНТ

ФИНАНСОВО-АДМИНИСТРАТИВНЫЙ ОТДЕЛ ПРОГРАММНЫЙ ОТДЕЛ

Направление «Развитие социальной сферы»

Направление «Развитие территорий»

Направление «Образование»

ОБРАЗОВАНИЕ РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ

Р А З В И Т И ЕИ Н Н О В А Ц И ИЭ Ф Ф Е К Т И В Н О С Т Ь


9

Состав совета директоров ФНЕ в 2014 г.

Андрей МельвильПрофессор, декан факультета прикладной политологии и факультета социальных наук Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», председатель совета директоров ФНЕ

Андрей КортуновПрезидент Фонда содействия социальному развитию «Новая Евразия», генеральный директор Российского совета по международным делам

Лилия ШевцоваВедущий исследователь Московского центра Карнеги

Елена ДаниловаНачальник отдела теоретического анализа социальных трансформаций Института социологии РАН

Наталья НиконоваИсполнительный директор Московского бюро BBC

СОСТАВ СОВЕТА ДИРЕКТОРОВ ФНЕ

«10 лет ФНЕ — уникальный пример успеха, эффективности и конкурентоспо‑собности российской неправительственной организации, действующей в не‑простых внутренних и международных условиях. Это образец лучших практик

социального творчества на благо гражданского общества и в конструктивном диалоге с биз‑несом и государством. Это впечатляющий успех в таких разных областях, как образование, социальное развитие, развитие территорий, поддержка СМИ и др.Как и почему это вообще стало возможно в неблагоприятной (во многих отношениях) среде?Утверждаю, что в основе успеха ФНЕ — высочайшее качество человеческого капитала. Своим успехом ФНЕ обязан прежде всего Андрею Кортунову с его стратегическим видением, его про‑рицанием, его многосторонней глубиной, его поразительной работоспособностью. В том числе с его умением создать и сплотить талантливый творческий коллектив единомышленников, без которых не было бы ФНЕ.Желаю ФНЕ, Андрею Кортунову и его команде новых ошеломляющих побед на всех (мирных) фронтах, удачи в жизни и спокойствия в душе».

«Честно говоря, я даже удивилась, узнав, что Фонду «Новая Евразия» всего 10 лет. Казалось, что Фонд существует так давно, так много разных дел сдела‑но. Поэтому и удивительно: относительно молодой, но уже зрелый. Но, конечно,

10 лет — весьма солидный возраст для некоммерческих организаций в России, и одно это уже говорит о том, что ФНЕ — серьезная, завоевавшая своей работой широкое признание и наце‑ленная на перспективу организация.Начав с проектов в области социального развития территорий, высшего и профессионального образования, СМИ, молодежных инициатив, развивая партнерские отношения с российскими регионами, образовательными структурами, общественными организациями, а также зарубеж‑ными партнерами, Фонд «Новая Евразия» превратился в одно из крупных российских агентств по социальному развитию, стал примером успешного социального предпринимательства.Меня связывает с Фондом многолетнее сотрудничество, прежде всего в качестве эксперта. Ча‑стенько принимала участие и в мозговых штурмах, когда инициировались различные проекты, в частности по образованию и социальному развитию территорий. Это всегда было интересно. Радует внимание со стороны Фонда к социальным проблемам нашего общества, которых, увы, немало. В определенном смысле ФНЕ всегда работал на опережение. Идеи, которые только ви‑тали в воздухе, находили воплощение в стратегиях и технологиях его работы. Преимуществом деятельности Фонда и предпосылкой его успеха является умение организовать диалог, совме‑стить интересы разных сторон для получения синергетического эффекта, достичь практических результатов. К примеру, воплощение сложных проектов, направленных на усиление общест‑венной роли университетов, развитие потенциала образовательной среды, развитие частно‑государственного партнерства, социальное развитие российских регионов.Надо отдать должное вдохновенным организаторам Фонда и коллективу, который отличает искренняя преданность делу. Это они своей на первый взгляд невидимой, но трудоемкой и кро‑потливой работой создают условия, при которых возможны позитивные изменения в обществе.С удовольствием и от души поздравляю Фонд «Новая Евразия» с юбилеем, новых свершений и успехов, роста и перспектив!»

МЕЛЬВИЛЬ А. Ю. , декан факультета социальных наук, НИУ ВШЭ, председатель совета директоров ФНЕ

ДАНИЛОВА Е. Н., начальник отдела теоретического анализа социальных трансформаций Института социологии РАН


ФО

НД

Е

10

C 2004 по 2013 год в состав совета директоров и попечительского совета входили пользующиеся общественным авторитетом представители научных, образова‑тельных и финансовых кругов, российских и международных некоммерческих организаций:• Андрей Мельвиль, профессор, декан факультета прикладной политологии Национального иссле‑

довательского университета «Высшая школа экономики» (Россия)• Анатолий Карачинский, президент и исполнительный директор IBS Group (Россия)• Борис Ананьич, академик Российской академии наук (Россия)• Вильям Мейнс, президент Фонда «Евразия» (США)• Вильям Пери, старший научный сотрудник Гуверовского института при Стенфордском универси‑

тете (США)• Дмитрий Зимин, основатель и почетный президент «Вымпелкома» (Россия)• Елена Чернышкова, руководитель практики «Образование и некоммерческие учреждения»,

Odgers Berndtson (Россия)• Игорь Юргенс, вице‑президент Российского союза промышленников и предпринимателей (Россия)• Карл Бильдт, председатель Kreab Group (Швеция)• Клаус Мангольд, исполнительный советник компании Daimler Chrysler Band AD, председатель

департамента Восточной Европы и Средней Азии Бизнес‑ассоциации Германии• Константин фон Эгерт, независимый аналитик и писатель (Россия)• Лилия Шевцова, ведущий исследователь Московского центра Карнеги (Россия)• Михаил Стриханов, профессор, ректор Национального исследовательского ядерного универси‑

тета МИФИ (Россия)• Наталья Щетинина, исполнительный директор, начальник департамента внешних связей и марке‑

тинга компании J.P.Morgan Chase & Co Foundation (Россия)• Питер Макферсон, президент Мичиганского университета (США)• Раймонд Жеорис, управляющий директор Европейского фонда «Мадарьяга» (Бельгия)• Руслан Гринберг, д.э.н., член‑корреспондент РАН, директор Института экономики РАН, академик

Международной академии менеджмента, главный редактор журнала «Мир перемен» (Россия)• Рэнди Брегман, Salans–партнер (США)• Сара Кери, партнер юридической фирмы Squire, Sanders & Dempsey, LLP (США)• Сара Сквайр, директор департамента Министерства иностранных дел Великобритании• Серж Шмеманн, редактор IHT (США)• Терренс Инглиш, директор Baring Vostok Capital Partners (США)• Хуберт Пандза, независимый консультант по вопросам финансов и управления (Германия)• Чарльз Райан, глава региональных подразделений и главный исполнительный директор

Дойче Банк в России (США)• Юджин Лосон, президент Американо‑российского делового совета (США) • Яцек Войнаровски, президент управляющего совета Фонда развития информационных сооб‑

ществ (Польша)

«10 лет для негосударственной организации в России — весьма солидная дата. Особенно если Фонд решает зада‑чи национального уровня. Я рассматриваю ФНЕ как модельную (во многом) структуру, институциональный обра‑зец, давший весьма показательные примеры межсекторного партнерства, ставший не на словах, а на деле мощным

агентством социального развития. ФНЕ в своей деятельности научился эффективно соединять интересы гражданского общества, российского государства, бизнес‑структур и конвертировать их в проектную деятельность. В этом, прежде всего, я вижу его заслугу.Что касается содержательных направлений, то мне ближе всего образовательные программы, нацеленные на повышение роли уни‑верситетов в местном сообществе, развитие общественно‑ориентированного образования. В этой сфере достижения Фонда дос‑тойны самого высокого признания.Хочу, чтобы в будущем Фонд включил в ареал своей деятельности культурную политику. Без активного использования потенциала организаций культуры, прежде всего библиотек и музеев, которые наиболее приближены к населению, мы не сможем решить мно‑гие вопросы национального, экономического и социального развития страны. Готов вместе с Фондом задуматься над проблемой общественно‑государственного партнерства в управлении культурой и программой создания общественно‑активных библиотек в новой цифровой реальности».

БАСОВ С. А. , к.п.н., зав. отделом Российской национальной библиотеки, член попечительского соевта ФНЕ

СОСТАВ ПОПЕЧИТЕЛЬСКОГО СОВЕТА ФНЕ

Наталья ЩетининаИсполнительный директор, начальник департамента внешних связей и маркетинга компании J.P.Morgan Chase & Co Foundation (Россия)

Сергей БасовЗаведующий научно-методическим отделом Российской национальной библиотеки, член правления Российской библиотечной ассоциации, государственный советник Санкт-Петербурга 3-го класса (Россия)

Терренс ИнглишДиректор Baring Vostok Capital Partners (США)

Состав попечительского совета ФНЕ в 2014 г.

11

СОТРУДНИКИ ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ»

РУКОВОДИТЕЛИ ПРОГРАММНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ

КОРТУНОВ Андрей Вадимович Президент

ТИМОФЕЕВА Елена Геннадьевна Помощник президента

АМЕЛИНА Татьяна Васильевна Директор административно-финансового отдела, главный бухгалтер

АЛЕНИНА Надежда Владимировна Директор программного направления «Развитие социальной сферы»

ВАЛАМАТ‑ЗАДЕ Наргис Рустамовна Директор программного направления «Образование»

ЩЕДРИНА Ольга Валерьевна Директор программного направления «Развитие территорий»


ФО

НД

Е

12

АРХИПОВА Лейла Владимировна Программный менеджер

ВОЛКОВ Кирилл Сергеевич Программный координатор

ЗАЙНУЛЛИНА Гадиля ТалгатовнаАссистент офиса

БЕЛИКОВА Любовь Владимировна Финансовый менеджер проектов

ГОЛОВКО Елена Алексеевна Заместитель программного директора направления «Образование»

КАРПИНСКАЯ Елена Олеговна Программный менеджер

БИРЮКОВА Людмила Васильевна Финансовый менеджер проектов

ДУДАЕВА Елена Сергеевна Бухгалтер-кассир

КОЛОБАЕВА Валентина Сергеевна Программный координатор

«Я испытываю огромное уважение к деятельности Фонда, в первую очередь к профессионализму и инициативности его сотрудни‑ков, к последовательности Фонда в реализации сложных комплексных проектов, в желании и умении содействовать процессам мо‑дернизации социальной сферы, к достигнутым результатам, которые высоко оценивают партнеры и участники проектов. За первое десятилетие Фонд наиболее ярко проявил себя как организация‑новатор в выявлении путей развития территорий, высшего проф‑образования, процессов миграции; как организация‑интегратор, умеющая найти и соединить организационные, интеллектуальные, финансовые и иные ресурсы, предложить подходы к решению проблем и обеспечению перспективного развития; как организация‑просветитель, распространяющая результаты успешного решения проблем, мобилизирующая общественный интерес к взаимодей‑ствию бизнеса и общественных организаций, университетов и местных сообществ, органов власти и предпринимателей. Хотелось бы пожелать Фонду интенсивной работы, новых друзей и партнеров, заслуженного признания успехов деятельности».

МОШКОВА О. А. , исполнительный директор ФНЕ в 2004–2011 гг.:

СОТРУДНИКИ

13

КУРЧЕНКОВА Светлана Александровна Программный менеджер

МОСКВИНА Варвара Валерьевна Офис-менеджер

СУХОРУКОВА Наталья Владимировна Программный менеджер

УШАКОВА Наталия Николаевна Программный менеджер

МИХАЙЛОВСКИЙ Максим Вячеславович IT-менеджер

НЕКРАСОВА Татьяна Геннадьевна Программный координатор

ФОДИНА Оксана Васильевна Программный менеджер

МОЛЧАНОВА Светлана Викторовна Заместитель главного бухгалтера

ПИГАЛИЦЫНА Екатерина Сергеевна Программный менеджер

ЮРЧЕНКО Арина Ильинична Менеджер по кадровым и правовым вопросам

ПЕРЕПЕЛКИН Алексей Всеволодович Заместитель программного директора направления «Развитие территорий»

ШУРАНОВА Наталья Геннадьевна Финансовый менеджер проектов

«Фонд «Новая Евразия» — организация, обладающая мощным потенциалом, который формируется высокопрофессиональным менеджментом, самоотверженным трудом сотрудников Фонда, творческим партнерством с лучшими представителями экспертного сообщества, как российского, так и зарубежного. Но какие бы концепции ни разрабатывались Фондом, какие бы проектные идеи ни реализовывались, в центре деятельности всегда находятся конкретные люди со своими проблемами, нуждами, планами, мечтами и амбициями. Устремленность в будущее — одна из главных характеристик деятельности Фонда, которая привлекает к партнерству людей неравнодушных, стремящихся конструктивно строить свое будущее».

БАБАЙЦЕВА Л. А., советник Фонда «Новая Евразия», программный директор ФНЕ в 2007–2010 гг.


ФО

НД

Е

14

2004–2005• ФНЕ — фонд социальных инвестиций и оператор, занимающийся поиском, адаптацией, внедре‑

нием и распространением передовых технологий решения социальных проблем, востребован‑ных в России, начал свою работу 1 октября 2004 года.

• Один из первых проектов ФНЕ — «Формирование и реализация инвестиционных программ му‑ниципальных образований Саратовской области».

• ФНЕ организовал международную конференцию «Обновление и укрепление отношений Рос‑сия — ЕС в Люксембурге», Люксембург, 8–9 апреля 2005 года.

• ФНЕ начал реализацию многолетней инициативы по поддержке движения и развитию модели общественно‑активной школы в России.

• ФНЕ инициирует серию общественных форумов руководителей систем образования россий‑ских регионов и директоров школ по поддержке модернизации российского образования.

• Дан старт проекту «Коммерциализация российских интеллектуальных активов и технологий» (КРИАТ).

• ФНЕ начал реализацию догосрочной программы поддержки местных печатных СМИ.• Декабрь 2005 года — открытие первого регионального подразделения Фонда «Новая Евра‑

зия» — Дальневосточного филиала.

2006–2007• ФНЕ приступил к реализации крупномасштабных комплексных программ социального развития

территорий: «Комплексное инновационное развитие Удмуртской Республики», «Стратегиче‑ское планирование крупных городов России в условиях реализации национальных проектов», «Новые технологии управления — новое качество развития», проект «Поддержка собственников жилья» и др.

• ФНЕ заключил около двух десятков соглашений о сотрудничестве с российскими регионами и крупными муниципалитетами, эти соглашения создали прочную основу для долгосрочного со‑трудничества.

• Расширена география деятельности ФНЕ — осуществлен ряд совместных проектов с КНР, в част‑ности проект «Создание межрегиональных центров профессионального образования для раз‑вития ключевых индустрий в России и Китае».

• ФНЕ организовал международную конференцию «Образовательные кредиты в России» по ре‑зультатам исследования российского опыта кредитования образования, г. Дичли, Великобрита‑ния, январь 2006 года.

• При поддержке ФНЕ организована конференция «Нужен ли Запад России?» с участием прези‑дента СССР М. С. Горбачева, Москва, 30 мая 2006 года.

• 27 июля 2007 года Дальневосточный филиал ФНЕ в партнерстве с администрацией Приморско‑го края провел Форум по социальным инвестициям на Дальнем Востоке России. Мероприятие состоялось в рамках первого Тихоокеанского экономического конгресса.

• При поддержке ФНЕ реализовано шесть проектов, направленных на стратегическое развитие Казани, Красноярска, Омска, Пензы, Петрозаводска и Чебоксар.

• Создана сеть школ жилищного просвещения, в составе которой 14 НКО из 12 регионов России.• ФНЕ выиграл тендер на разработку и реализацию социальных программ, объявленный Фондом

«СУЭК — РЕГИОНАМ».

3 млн.Более 3 млн. человек приняли участие в мероприятиях и программах ФНЕ

2500Создано более 2500 рабочих мест и более 250 субъектов малого бизнеса

230К реализации проектов привлечено более 230 партнерских организаций

1,66На реализацию проектов привлечено финансирование в размере более 1,66 млрд. рублей

97Реализовано 97 социально значимых программ и проектов

15

2008–2009• ФНЕ действует как агентство социального развития, комплексно подходит к решению социаль‑

ных проблем территорий, формирует партнерства власти, бизнеса и некоммерческого сектора в целях повышения качества жизни российских граждан.

• В 2008 году ФНЕ совместно с Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ» начал реализацию долгосрочных комплексных программ социального развития в территориях присутствия угледобывающей про‑мышленности.

• ФНЕ стал партнером администрации Красноярского края в реализации программы «Содейст‑вие комплексному социально‑экономическому развитию края». Среди важнейших компонентов этой программы проекты ФНЕ «Создание эффективной системы управления добровольным пе‑реселением соотечественников в Красноярский край», «Программы профессионального обра‑зования на основе профессиональных стандартов», «Образовательная адаптация детей и мо‑лодежи — мигрантов в Красноярском крае».

• Проведено Всероссийское совещание по управлению многоквартирными домами товарищест‑вами собственников жилья, Москва, октябрь 2008 года.

• При поддержке ФНЕ прошел круглый стол «Проблемы занятости в моногородах России: вызов новой экономической ситуации», Москва, январь 2009 года.

• В городах Тверь, Пермь, Нижний Новгород проведено около 90 информационных и образова‑тельных мероприятий для представителей ТСЖ, управляющих компаний и муниципалитетов.

• Проведен российско‑американский саммит лидеров институтов гражданского общества.

2010–2011• Начало реализации долгосрочной программы развития научно‑исследовательского и предпри‑

нимательского потенциала российских университетов «ЭВРИКА».• С 2010 года ФНЕ выступает оператором по международной экспертизе в рамках реализации

постановления Правительства РФ № 220 от 9 апреля 2010 года «О мерах по привлечению ве‑дущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального обра‑зования».

• ФНЕ и Фонд «СУЭК — РЕГИОНАМ» провели конференцию «Возможности и перспективы госу‑дарственно‑частного партнерства в социальном инвестировании: опыт реализации социальных программ в регионах присутствия компании «СУЭК» в 2008–2010 гг.», Москва, 20–21 декабря 2010 года.

• ФНЕ в сотрудничестве с Министерством образования и науки РФ провел международную науч‑но‑практическую конференцию «Участие вузов в социально‑экономическом развитии террито‑рий. Мировой опыт и российская практика», Москва, 21–22 октября 2011 года.

• Реализован проект «Миграционный барометр в Российской Федерации».• Проведен конкурс среди печатных и электронных СМИ на лучшее освещение актуальных вопро‑

сов социальной тематики в России.• Проведена серия круглых столов «Моногорода России в условиях кризиса: возможность выжи‑

вания».

50Разработано 50 стратегий и программ социально-экономического развития российских регионов

60Проведено более 60 образовательных поездок в страны Европы, а также в США, Китай и Израиль для представителей системы образования, социальной сферы, бизнеса

205,9На поддержку социально значимой деятельности образовательных учреждений, НКО, НИУ, аналитических центров (гранты и пожертвования) затрачено более 205,9 млн. рублей


ФО

НД

Е

16

8000Сформирована международная база экспертов, насчитывающая более 8000 ученых в 36 областях науки из 42 стран мира

400Создано более 400 информационных ресурсов, включая книжные издания, интернет-порталы и сайты

50Фонд сотрудничает с 50 ведущими вузами России

2012–2013• ФНЕ проведено более 20 сетевых тренингов, семинаров, мастер‑классов для более чем 40 ве‑

дущих российских университетов по самым актуальным тематикам развития инновационного предпринимательского вуза, усиления роли вуза в развитии инновационной экономики, интег‑рации российских вузов в мировое инновационное сообщество.

• ФНЕ совместно с Министерством регионального развития РФ были разработаны Концепции Абакано‑Черногорской и Кузбасской агломераций, а также Комплексные инвестиционные пла‑ны г. Черногорска Республики Хакасия и п. Чегдомын Хабаровского края.

• Начало реализации программы «Усиление предпринимательской деятельности ведущих рос‑сийских университетов через активное вовлечение в программу региональной власти с целью повышения эффективности и конкурентоспособности субъектов кластера «ЭВРИКА‑2». Откры‑тие программы состоялось на конференции «Подготовка и создание регионального инноваци‑онного кластера», Москва, 4 июля 2013 года.

• ФНЕ прошел межведомственную проверку, в ходе которой подтвердил соответствие своей дея‑тельности новому российскому законодательству об НКО. По итогам данной проверки ФНЕ внес необходимые изменения в устав, в частности изменилось название организации. Теперь полное официальное наименование ФНЕ — Некоммерческая организация Фонд содействия социально‑му развитию «Новая Евразия».

• Началась реализация проекта «Развитие общественно‑ориентированного образования в Рос‑сии», основные компоненты которого «Общественно‑активные школы» и «Университет и сооб‑щество» объединены новым проектным направлением «Синергия».

• Фонд «Новая Евразия» в партнерстве с Ассоциацией инновационных регионов и Томским поли‑техническим университетом провел межрегиональную сетевую конференцию «Стратегии взаи‑модействия вузов, бизнеса и власти в рамках кластеров и других субъектов и структур иннова‑ционных экосистем территорий», г. Томск, 6 декабря 2013 года.

2014• ФНЕ при поддержке J.P.Morgan Chase & Co Foundation начал реализацию проекта «Молодежь

в инновации!».• Дан старт программам социального развития «угольных территорий» 2014 года.• В Красноярске начался учебный цикл проекта «Школа социального предпринимательства ‑2014».• Подписано трехстороннее соглашение между администрацией Томской области, Ассоциацией

инновационных регионов России и ФНЕ по реализации совместной программы «Формирование системы продаж и продвижение инновационной продукции на российский и международный рынки» в рамках международной программы «ЭВРИКА‑2».

• Подписан меморандум между Министерством промышленности и науки Свердловской области, Уральским федеральным университетом и Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» по формированию механизмов посевного и венчурного финансирования для развития инновационной экосистемы региона в рамках международной программы «ЭВРИКА‑2».

• Опыт ФНЕ по проведению международной экспертизы в рамках реализации постановления Правительства РФ № 220 от 9 апреля 2010 года «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования» пред‑ставлен на конференции RuSciTech Forum 2014, г. Темпи, США 10–11 марта 2014 года.

• Проект «Социальное предпринимательство — путь к успешной интеграции молодых инвалидов Краснодарского края» дал возможность с января 2014 года приступить к реализации нового проекта, направленного на создание ресурсных центров по развитию социального предприни‑мательства.

• Стартовал проект «Международный опыт по урегулированию конфликтов на Северном Кавказе».• ФНЕ приступил к реализации программ по развитию детского общественного движения России.

17

РОССИЙСКИЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ• Комитет общественных связей города Москвы

РОССИЙСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ• Санкт-Петербургский национальный исследовательский университет информационных технологий, механики и оптики

(ФГБОУ ВПО «СПбНИУ ИТМО»)• Тамбовское областное государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования «Институт

повышения квалификации работников образования»

РОССИЙСКИЕ БИЗНЕС‑СТРУКТУРЫ• ООО «Инконсалт К»

РОССИЙСКИЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ФОНДЫ И НКО• НО «Фонд социально-экономической поддержки регионов «СУЭК — РЕГИОНАМ»• АНО «Институт общественного проектирования»• Некоммерческий благотворительный фонд «Надежда»

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОНОРСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ, ЧАСТНЫЕ ФОНДЫ, КОРПОРАЦИИ И НКО• Американо-российский фонд по экономическому и правовому развитию, США• Европейский Союз• Корпорация «Шеврон Нефтегаз Инк.», США• J.P.Morgan Chase & Co Foundation• Фонд Чарльза Стюарта Мотта, США

ИНОСТРАННЫЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ• Министерство иностранных дел и по делам Содружества Великобритании

ДОНОРЫ И ЗАКАЗЧИКИ/2014


18

ГЕО

ГРА

ФИ

Я Д

ЕЯТЕ

ЛЬН

ОС

ТИ Ф

ОН

ДА

«Н

ОВА

Я ЕВ

РАЗИ

Я»

АР

ХА

НГЕ

ЛЬ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

КА

РЕ

ЛИ

Я

КР

АС

НО

ЯР

СК

ИЙ

КР

АЙ

ЛЕ

НИ

НГР

АД

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ИР

КУ

ТС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

БУ

РЯ

ТИ

Я

НИ

ЖЕ

ГОР

ОД

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ВЛ

АД

ИМ

ИР

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ТО

МС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

ОМ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

КЕ

МЕ

РО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ХА

КА

СИ

Я

НО

ВО

СИ

БИ

РС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

ЗА

БА

ЙК

АЛ

ЬС

КИ

Й К

РА

Й

ХА

БА

РО

ВС

КИ

Й К

РА

Й

ПР

ИМ

ОР

СК

ИЙ

КР

АЙ

ЯР

ОС

ЛА

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

СВ

ЕР

ДЛ

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ПС

КО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

МО

СК

ВА

МО

СК

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ТА

ТА

РС

ТА

Н

ВО

РО

НЕ

ЖС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

СА

МА

РС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

УК

РА

ИН

А

МО

ЛД

АВ

ИЯ

ПР

ИД

НЕ

СТ

РО

ВС

КА

Я М

ОЛ

ДА

ВС

КА

Я Р

ЕС

ПУ

БЛ

ИК

А

СТ

АВ

РО

ПО

ЛЬ

СК

ИЙ

КР

АЙ

КР

АС

НО

ДА

РС

КИ

Й К

РА

Й

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

АД

ЫГЕ

Я

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

КА

БА

РД

ИН

О-

БА

ЛК

АР

ИЯ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

СЕ

ВЕ

РН

АЯ

ОС

ЕТ

ИЯ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

КА

РА

ЧА

ЕВ

О-

ЧЕ

РК

ЕС

ИЯ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ДА

ГЕС

ТА

Н

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ЧЕ

ЧН

Я

АЛ

ТА

ЙС

КИ

Й К

РА

Й

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

АЛ

ТА

Й

РО

СТ

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ВО

ЛГО

ГРА

ДС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

СА

РА

ТО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

ХА

НТ

Ы-

МА

НС

ИЙ

СК

ИЙ

АВ

ТО

НО

МН

ЫЙ

ОК

РУ

Г

ТЮ

МЕ

НС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

МА

РИ

Й Э

Л

УЛ

ЬЯ

НО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

УД

МУ

РТ

ИЯ

КА

ЛИ

НИ

НГР

АД

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

НО

ВГО

РО

ДС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЯ

ЗА

НС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

МУ

РМ

АН

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ТА

МБ

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ИВ

АН

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь




19

АР

ХА

НГЕ

ЛЬ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

КА

РЕ

ЛИ

Я

КР

АС

НО

ЯР

СК

ИЙ

КР

АЙ

ЛЕ

НИ

НГР

АД

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ИР

КУ

ТС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

БУ

РЯ

ТИ

Я

НИ

ЖЕ

ГОР

ОД

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ВЛ

АД

ИМ

ИР

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ТО

МС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

ОМ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

КЕ

МЕ

РО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ХА

КА

СИ

Я

НО

ВО

СИ

БИ

РС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

ЗА

БА

ЙК

АЛ

ЬС

КИ

Й К

РА

Й

ХА

БА

РО

ВС

КИ

Й К

РА

Й

ПР

ИМ

ОР

СК

ИЙ

КР

АЙ

ЯР

ОС

ЛА

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

СВ

ЕР

ДЛ

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ПС

КО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

МО

СК

ВА

МО

СК

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ТА

ТА

РС

ТА

Н

ВО

РО

НЕ

ЖС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

СА

МА

РС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

УК

РА

ИН

А

МО

ЛД

АВ

ИЯ

ПР

ИД

НЕ

СТ

РО

ВС

КА

Я М

ОЛ

ДА

ВС

КА

Я Р

ЕС

ПУ

БЛ

ИК

А

СТ

АВ

РО

ПО

ЛЬ

СК

ИЙ

КР

АЙ

КР

АС

НО

ДА

РС

КИ

Й К

РА

Й

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

АД

ЫГЕ

Я

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

КА

БА

РД

ИН

О-

БА

ЛК

АР

ИЯ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

СЕ

ВЕ

РН

АЯ

ОС

ЕТ

ИЯ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

КА

РА

ЧА

ЕВ

О-

ЧЕ

РК

ЕС

ИЯ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ДА

ГЕС

ТА

Н

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

ЧЕ

ЧН

Я

АЛ

ТА

ЙС

КИ

Й К

РА

Й

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

АЛ

ТА

Й

РО

СТ

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ВО

ЛГО

ГРА

ДС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

СА

РА

ТО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

ХА

НТ

Ы-

МА

НС

ИЙ

СК

ИЙ

АВ

ТО

НО

МН

ЫЙ

ОК

РУ

Г

ТЮ

МЕ

НС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

МА

РИ

Й Э

Л

УЛ

ЬЯ

НО

ВС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЕ

СП

УБ

ЛИ

КА

УД

МУ

РТ

ИЯ

КА

ЛИ

НИ

НГР

АД

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

НО

ВГО

РО

ДС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

РЯ

ЗА

НС

КА

Я О

БЛ

АС

ТЬ

МУ

РМ

АН

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ТА

МБ

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь

ИВ

АН

ОВ

СК

АЯ

ОБ

ЛА

СТ

Ь




20

ЦЕЛЬ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯСодействие развитию российских образовательных систем и учреждений через формирование условий для сотрудничества и объединения ресурсов

МИССИЯ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯСодействие модернизации российского образования в целях повышения качества жизни граждан России

МОЛ

ОДЕЖ

Ь В

ИН

НОВ

АЦИ

И

РАЗВ

ИТИ

Е О

БЩЕС

ТВЕН

НО-

АКТИ

ВНЫ

Х Ш

КОЛ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

СИН

ЕРГИ

Я

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й

И П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

КОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

-2»

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ЭКС

ПЕР

ТИЗЫ

В Р

АМКА

Х РЕ

АЛИ

ЗАЦ

ИИ

П

ОСТА

НОВ

ЛЕН

ИЯ

ПРА

ВИТЕ

ЛЬС

ТВА

РФ №

220

«О

МЕР

АХ П

О П

РИВЛ

ЕЧЕН

ИЮ

ВЕ

ДУЩ

ИХ

УЧЕН

ЫХ

В РО

ССИ

ЙСК

ИЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ВЫ

СШЕГ

О П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

»

ПОД

ДЕР

ЖКА

М

ЕЖД

УНАР

ОДН

ОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЙ

И

СОД

ЕЙСТ

ВИЕ

КОН

КУРЕ

НТО

СПОС

ОБН

ОСТИ

ВУ

ЗОВ

РОСС

ИИ

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЕ

Про

грам

ма н

апра

влен

а на

уси

лени

е ро

ли в

едущ

их в

узов

в

фор

миро

вани

и ин

нова

цион

ных

экос

исте

м, ф

орми

рова

ние

моде

лей

парт

нерс

тва

унив

ерси

тето

в, в

ласт

и и

бизн

еса

для

инно

ваци

онно

го р

азви

тия

реги

онов

, мод

елей

вз

аимо

выго

дног

о ме

жду

наро

дног

о со

труд

ниче

ства

вуз

ов

Про

ект

напр

авле

н на

соз

дани

е ме

хани

зма

инте

грац

ии ш

кол

и ву

зов

для

реал

изац

ии

прак

тик

общ

еств

енно

-ор

иент

иров

анно

го

обра

зова

ния

Про

ект

напр

авле

н на

про

фес

сион

альн

ое р

азви

тие

моло

деж

и в

сфер

е ин

нова

цион

ного

пр

едпр

иним

ател

ьств

а ка

к со

став

ной

част

и пр

офес

сион

альн

ого

обра

зова

ния

с уч

етом

зап

роса

ме

стны

х ры

нков

тру

да и

пот

ребн

осте

й ин

нова

цион

ных

экос

исте

м те

ррит

орий

РА

ЗВИ

ТИЕ

ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО

-ОР

ИЕН

ТИР

ОВ

АН

НО

ГО

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЯ

В Р

ОСС

ИИ

2014ОБРАЗОВАНИЕ

ПРОГРАММНОЕНАПРАВЛЕНИЕ

21

НАРГИС ВАЛАМАТ‑ЗАДЕ, ДИРЕКТОР ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ» ФНЕ

«В современном обществе образование имеет большое значение, это тот основной стержень, на котором держится человек, общество, государство. Хорошее образование позволяет талантли‑вому человеку подняться из самых низов общественной жизни и добиться высокого социального статуса, быть максимально полезным нашей стране. С первых лет работы нашей организации все программы и проекты образовательного блока формировались в ответ на запросы к системе обра‑зования со стороны различных заинтересованных сторон. Наша деятельность направлена на со‑действие эффективной организации процесса образования, методическому оснащению учебного процесса, созданию новых образовательных технологий, выстраиванию сильных международных

МОЛ

ОДЕЖ

Ь В

ИН

НОВ

АЦИ

И

РАЗВ

ИТИ

Е О

БЩЕС

ТВЕН

НО-

АКТИ

ВНЫ

Х Ш

КОЛ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

СИН

ЕРГИ

Я

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й

И П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

КОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

-2»

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ЭКС

ПЕР

ТИЗЫ

В Р

АМКА

Х РЕ

АЛИ

ЗАЦ

ИИ

П

ОСТА

НОВ

ЛЕН

ИЯ

ПРА

ВИТЕ

ЛЬС

ТВА

РФ №

220

«О

МЕР

АХ П

О П

РИВЛ

ЕЧЕН

ИЮ

ВЕ

ДУЩ

ИХ

УЧЕН

ЫХ

В РО

ССИ

ЙСК

ИЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ВЫ

СШЕГ

О П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

»

ПОД

ДЕР

ЖКА

М

ЕЖД

УНАР

ОДН

ОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЙ

И

СОД

ЕЙСТ

ВИЕ

КОН

КУРЕ

НТО

СПОС

ОБН

ОСТИ

ВУ

ЗОВ

РОСС

ИИ

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЕ

Про

грам

ма н

апра

влен

а на

уси

лени

е ро

ли в

едущ

их в

узов

в

фор

миро

вани

и ин

нова

цион

ных

экос

исте

м, ф

орми

рова

ние

моде

лей

парт

нерс

тва

унив

ерси

тето

в, в

ласт

и и

бизн

еса

для

инно

ваци

онно

го р

азви

тия

реги

онов

, мод

елей

вз

аимо

выго

дног

о ме

жду

наро

дног

о со

труд

ниче

ства

вуз

ов

Про

ект

напр

авле

н на

соз

дани

е ме

хани

зма

инте

грац

ии ш

кол

и ву

зов

для

реал

изац

ии

прак

тик

общ

еств

енно

-ор

иент

иров

анно

го

обра

зова

ния

Про

ект

напр

авле

н на

про

фес

сион

альн

ое р

азви

тие

моло

деж

и в

сфер

е ин

нова

цион

ного

пр

едпр

иним

ател

ьств

а ка

к со

став

ной

част

и пр

офес

сион

альн

ого

обра

зова

ния

с уч

етом

зап

роса

ме

стны

х ры

нков

тру

да и

пот

ребн

осте

й ин

нова

цион

ных

экос

исте

м те

ррит

орий

РА

ЗВИ

ТИЕ

ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО

-ОР

ИЕН

ТИР

ОВ

АН

НО

ГО

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЯ

В Р

ОСС

ИИ

партнерств. Благодаря наличию у Фонда разветвленной сети международных организаций‑парт‑неров, международного экспертного научного сообщества, уникальной базы международных эк‑спертов Фонд «Новая Евразия» привлечен к организации международной экспертизы научных проектов, подаваемых на конкурс в рамках Постановления Правительства РФ № 220 по привле‑чению ведущих ученых в российские университеты и научные центры. Для нас это не только боль‑шая ответственность, но и большая честь быть вовлеченными в развитие российского образования и содействие в налаживании сотрудничества с международным научным и образовательным со‑обществом».

ОБРАЗОВАНИЕП

РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

22

• Развитие межсекторного взаимодействия в образовательной сфере и социальных функций образовательных учреждений, формирование сетевого профессиональ‑ного сообщества.

• Развитие механизмов взаимодействия образовательных учреждений с рынком труда, стимулирование профессионального самоопределения и образования мо‑лодежи для подготовки, привлечения и удержания в территориях конкурентоспо‑собных кадров.

• Содействие формированию предпринимательских университетов.• Продвижение роли университетов в развитии инновационной инфраструктуры

регионов, коммерциализации науки и в трансфере технологий для развития ин‑новационной экосистемы территорий через формирование региональных, меж‑региональных и международных проектов с участием территориальных органов образования, власти и бизнеса, партнеров из числа организаций националь‑ного уровня (АИРР, Фонд «Сколково», Фонд содействия развитию малых форм предприятий в научно‑технической сфере, РВК и пр.), а также международных парт неров.

• Консультативная поддержка модернизации образовательных учреждений и систем.• Повышение эффективности управления образовательными системами и учрежде‑

ниями.• Организация экспертизы, бенчмаркинга и рейтингования образовательных си‑

стем и учреждений в соотнесении с мировыми стандартами.• Содействие выводу российских образовательных учреждений на международные

рынки, их встраиванию в международные консорциумы и проекты через развитие международного сотрудничества.

• Проведение программ обменов, реализация операциональных и исследователь‑ских проектов с ведущими вузами, объединениями вузов и другими профессио‑нальными объединениями США, Европы, Китая, других азиатских стран и Израиля.

• Содействие интеграции инновационного сообщества территорий, включающего образовательные и научные организации, организации инновационного бизне‑са, промышленности, власти и третьего сектора, в инновационное мировое сооб‑щество.

• Организация повышения квалификации и стажировок представителей образо‑вания, бизнеса и власти в России и за рубежом по актуальным для российских партнеров и территорий направлениям развития образования и интегрирован‑ным направлениям, а также содействие развитию академической мобильности, включая международную.

• Реализация моделей открытого образования, общественно‑активной школы, об‑щественно‑ориентированного, мультикультурного и демократического образова‑ния для обеспечения равных условий для развития детей и молодежи, социально уязвимых групп населения.

• Продвижение лучших российских и мировых практик и моделей развития детско‑го и молодежного творчества с учетом потребностей инновационного развития, формирования у учащихся нового уровня технологической компетенции и высо‑кой креативности.

• Продвижение моделей развития молодежи как одного из ключевых субъектов развития территорий, нового креативного класса страны.

20

50

Реализовано 20 крупных образовательных проектов

ФНЕ сотрудничает с 50 вузами России

8000

200

Сформирована база из 8000 международных экспертов

Проведено более 200 крупных образовательных мероприятий

5

150

Создано 5 образовательных интернет-ресурсов

Издано более 150 публикаций по актуальным вопросам развития образования

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

23

• Включенность в реализацию государствен‑ных инициатив по модернизации высшего профессионального образования: развитие сетей федеральных и национальных иссле‑довательских университетов, международ‑ная экспертиза научно‑исследовательских проектов.

• Взаимодействие в рамках разветвленной международной сети, позволяющей органи‑зовывать международные сетевые проекты, тренинги и зарубежные стажировки во всех ведущих университетских центрах мира.

• Опора на результаты эксклюзивных ана‑литических исследований, выявивших про‑блемные точки и лучшие практики в области университетского развития.

• Пакет апробированных тренинговых и кон‑сультационных методик.

• Международная экспертная сеть, включаю‑щая в себя ведущих специалистов в области развития образовательных систем, универ‑ситетского развития, развития молодежи.

• Международная база экспертов для экс‑пертизы научных и научно‑технических проектов. База включает в себя резюме более 7000 ученых в 36 областях науки из 42 стран мира.

Направление «Образование», как одно из ключевых в ФНЕ, наце‑лено на содействие модернизации российского образования для повышения качества жизни населения России. Программы и проек‑ты блока формируются в ответ на запросы к системе образования со стороны различных заинтересованных сторон; являются ответом на потребности человека в качественном и доступном образовании; содействуют развитию социальной функции образования и продви‑гают механизмы повышения качества и доступности образования, усиления роли образования в инновационном развитии России.

Портфель образовательных и консультационных методик и тех‑нологий направления позволяет реализовывать комплексные и фокус ные проекты в сфере развития высшего, среднего профес‑сионального и общего образования. Обширный технологический портфель и многолетний опыт программного блока дает возмож‑ность осуществлять проекты в области развития территориальных образовательных систем, формирования партнерств образования, власти, делового сообщества и гражданского общества, развития коммерциализации науки и трансфера технологий, сетевого взаи‑модействия профессионалов системы образования и развития мо‑лодежи.

Многогранный опыт содействия развитию вузов позволяет реа‑лизовывать проекты по комплексной модернизации управления уни верситетом, а также по развитию отдельных сфер его деятель‑ности, таких как стратегическое планирование развития, реформа учебных планов в соответствии с требованиями Болонской конвен‑ции и потребностями рынка труда, управление научно‑исследо‑вательской деятельностью и коммерциализацией ее результатов, развитие инновационной экосистемы вузов для усиления их роли в развитии инновационных экосистем территорий и инновацион‑ных кластеров, международная деятельность вузов, взаимодейст‑вие с партнерами в регионе и за его пределами. Подобные проекты выстраиваются ФНЕ во взаимодействии с широкой партнерской се‑тью, охватывающей российские и зарубежные университеты, ассо‑циации и экспертные организации.

РЕСУРСЫ НАПРАВЛЕНИЯ


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

24

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НАУЧНО‑ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ «ЭВРИКА‑2» (2013–2015)

Программа «ЭВРИКА» была инициирована Американо- российским фондом по экономическому и правовому развитию (USRF) в партнерстве с Министерством образования и науки РФ и реализуется в соответствии с приоритетами Национального проекта «Образование» и пилотного проекта по созданию национальных исследовательских университетов

Проект ФНЕ «Содействие развитию российских университетов как лидеров ре‑гиональных инновационных систем на основе эффективного сотрудничества с властью и бизнесом» в рамках программы «ЭВРИКА‑2» направлен на усиление роли ведущих университетов в формировании современных инновационных экосистем; создание эффективных моделей взаимодействия внутри региона с участием вузов и инновационного бизнеса: укрепление лидерства университе‑тов в регионах, поддержку развития инновационной инфраструктуры , подго‑товку методических рекомендаций по организации данного процесса и описа‑нию моделей. Эти модели и механизмы в дальнейшем могут тиражироваться для развития других региональных и национальных экосистем.

В рамках первого года реализации («ЭВРИКА‑2») были сформированы и апро‑бированы программы для семи ведущих университетов, участники програм‑мы смогли повысить компетенции в сфере развития инновационных экосистем и формирования партнерств с бизнесом, сформировали проекты по совершен‑ствованию своих экосистем. По итогам первого года проекты НИУ ТПУ и ПНИПУ получили поддержку со стороны USRF на реализацию своих проектов. В рам‑ках второго года программы «ЭВРИКА‑2» ФНЕ в партнерстве с АИРР и админи‑страциями регионов реализует модель по отработке механизма налаживания взаимодействия университетов с бизнесом и подготовки кадров для инноваци‑онной экономики регионов, с использованием передового зарубежного опыта.При этом ФНЕ стремился, чтобы программа «ЭВРИКА» являлась сетевой пло‑щадкой для объединения усилий региональной власти, бизнеса, университетов по развитию инновационных экосистем регионов. Формат «ЭВРИКИ», сочета‑ющий тренинги, консалтинг, менторское сопровождение инновационных ком‑паний и сетевые мероприятия, позволил не только апробировать совместные образовательные программы в регионах, но и содействовать возможности рас‑пространения этого подхода и опыта среди пилотных и среди новых организа‑ций и регионов.

В результате реализации программы «ЭВРИКА‑2» оптимизированы системы управления инновационной инфраструктурой вузов, управления развитием РИД, их коммерциализацией и трансфером технологий через создание новых структур и внедрение новых подходов и процедур. Также в рамках програм‑мы «ЭВРИКА‑2» апробирована модель совместных образовательных программ внутри регионов с участием инновационного бизнеса и университетов, направ‑ленных подготовку специалистов университетских МИПов и инновационных компаний регионов по продвижению инновационной продукции на россий‑ский и международные рынки, по формированию механизмов привлечения посевного и венчурного финансирования.

25

3 апреля 2014 года на форуме «Unnovus» состоялось подписание трехстороннего соглашения по запуску совместной программы между Администрацией Томской области, Ассоциацией инновационных регионов России и Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия»

В рамках образовательного компонента «ЭВРИКИ‑2» была запущена апробация совместных с региональными администрациями, университетами и бизнесом программ подготовки кадров для инновационной экономики регионов

СОВМЕСТНАЯ ПРОГРАММА «ПРОДВИЖЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ НА РОССИЙСКИЙ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ РЫНКИ» В ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

21–23 июня 2014 года в рамках совместной программы администрации Томской области, Ас‑социации инновационных регионов России и Фонда содействия социальному развитию «Новая Евразия (АТО — АИРР — ФНЕ) прошел первый тренинг для инновационных компаний и МИПов Томской области по формированию системы продаж и продвижению инновационной продукции на российский и международный рынки. Тренинг прошел на базе Томского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федера‑ции. В тренинге приняли участие команды 25 томских инновационных компаний и МИПов том‑ских университетов. В ходе мероприятия участники освоили формирование бизнес‑модели про‑движения своих инновационных продуктов с учетом наиболее актуальных форматов и подходов. Представители инновационных компаний познакомились с тем, что необходимо сделать на уровне компании в целом и на уровне продвигаемого продукта для успешного выхода на рынок, научи‑лись тому, как определять своего потенциального покупателя и определять свою нишу на рынке высокотехнологичной продукции.

11–13 октября 2014 года прошел второй тренинг по совместной программе, в рамках которого были проведены мастер‑классы, семинары и деловые игры для ознакомления участников с наибо‑лее эффективными подходами и методиками продвижения высокотехнологичной продукции на российский и международный рынки, особенностями международного законодательства, тамо‑женного оформления экспортных сделок, спецификой соблюдения требований и заполнения до‑кументов (с учетом практики различных стран: Израиль, страны ЕС и США).

ПЕРВЫЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПАНИЙ И МИПОВ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ВТОРОЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПАНИЙ И МИПОВ ТОМСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ

Цель программы — подготовка инно‑вационных кадров региона для фор‑мирования системы продаж и про‑движение инновационной продук‑ции на российский и международ‑ный рынки


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

26

9–11 октября 2014 года в Екатеринбурге прошел первый тренинг в рамках совместной образова‑тельной программы ФНЕ и Свердловской области. В нем приняли участие более 40 сотрудников МИПов, технопарков, инновационных центров, университетов, а также органов власти и промыш‑ленных компаний. В рамках программы участники познакомились с инструментами и практиками посевного и венчурного финансирования, которые используются в России и за рубежом и опре‑делили шаги, необходимые для развития этих практик на уровне региона. Второй тренинг будет проведен в январе 2015 года.

24–25 ноября 2014 года в рамках совместной программы Минпромторга Пермского края, АИРР, ПНИПУ и ФНЕ прошел первый тренинг для инновационных компаний и МИПов Томской обла‑сти по формированию системы продаж и продвижению инновационной продукции на российский и международный рынки. Тренинг прошел на базе ПНИПУ. В тренинге приняли участие команды более 20 пермских инновационных компаний и МИПов пермских университетов. В ходе меро‑приятия участники освоили формирование бизнес‑модели продвижения своих инновационных продуктов с учетом наиболее актуальных форматов и подходов. Представители инновационных компаний познакомились с тем, что необходимо сделать на уровне компании в целом и на уровне продвигаемого продукта для успешного выхода на рынок, научились тому, как определять своего потенциального покупателя и определять свою нишу на рынке высокотехнологичной продукции. Тренинг проводился ведущими российскими и международными экспертами, имеющих практиче‑ский опыт в продвижении инновационной продукции. Второй тренинг будет проведен в феврале 2015 года.

ПЕРВЫЙ ТРЕНИНГ «ФОРМИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ПОСЕВНОГО И ВЕНЧУРНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНЫХ ИННОВАЦИОННЫХ СИСТЕМ»

ПЕРВЫЙ ТРЕНИНГ ДЛЯ ИННОВАЦИОННЫХ КОМПАНИЙ И МИПОВ ПЕРМСКОГО КРАЯ

29–30 сентября 2014 г. на Второй ежегодной национальной выставке ВУЗПРОМЭКСПО-2014 был подписан Меморандум о партнерстве между Министерством промышленности, предпринимательства и торговли Пермского края, Ассоциации инновационных регионов России, Пермским национальным исследовательским политехническим университетом и Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» по запуску совместной образовательной программы «Формирование системы продаж и продвижение инновационной продукции на российский и международные рынки», реализация которой станет одним из новых форматов объединения усилий мощных стейкхолдеров для подготовки кадров для инновационной экономики Пермского края.

СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ПРОДВИЖЕНИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ НА РОССИЙСКИЙ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ РЫНКИ» В ПЕРМСКОМ КРАЕ

10 июля в рамках Международной промышленной выставки «ИННОПРОМ» на круглом столе «Интеллектуальный капитал как источник роста» было подписано трехстороннее соглашение по запуску совместной программы между Министерством промышленности и науки Свердловской области, Уральским федеральным университетом и Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» по формированию механизмов посевного и венчурного финансирования для развития инновационной экосистемы региона.

СОВМЕСТНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА «ФОРМИРОВАНИЕ МЕХАНИЗМОВ ПРИВЛЕЧЕНИЯ ПОСЕВНОГО И ВЕНЧУРНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ЭКОСИСТЕМ» В СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ

Цель программы — повысить компетенции МИПов университетов и инноваци‑онных компаний региона в привлечении посевного и венчурного финансиро‑вания, познакомить с наиболее актуальным российским и международным опытом и практиками привлечения посевного и венчурного финансирования, а также создать возможности привлечения инвесторов в инновационные про‑екты региональных компаний для их выхода на российские и международные рынки высоких технологий.

27

СЕТЕВОЙ КОМПОНЕНТ

20 марта 2014 года в рамках международной программы «ЭВРИКА» Фонд содействия социально‑му развитию «Новая Евразия» и Уральский федеральный университет (УрФУ) и провели междуна‑родный семинар по проблемам привлечения раз личных источников венчурного финансирования к развитию инноваций в России и возможностям координации усилий и концентрации ресурсов всех заинтересованных сторон этого процесса. Ряд ведущих российских и международных экспер‑тов, представители крупнейших национальных и региональных бизнес‑компаний, представители вузовского сообщества обсудили имеющийся опыт и возможности развития венчурных фондов с участием университетов. УрФУ представил свое видение инновационного венчурного фонда на базе университета, который мог бы продвигать инновационные проекты как вузовского, так и ре‑гионального уровня. В рамках обучающего компонента программы «ЭВРИКА» проект создания такого фонда был усовершенствован и данный семинар дал возможность продумать его дальней‑шее развитие с учетом наиболее актуальных тенденций развития, потребностей, апробированных и складывающихся моделей.

3 апреля 2014 года на форуме «Unnovus» прошел круглый стол «Подготовка специалистов по продажам и продвижению инновационной продукции на российский и международный рынки». На круглом столе состоялась презентация совместной образовательной программы Администра‑ции Томской области, АИРР и ФНЕ в рамках международной программы «ЭВРИКА». Томский фо‑рум молодых ученых «Unnovus» стал дискуссионной площадкой для обсуждения задач, стоящих перед молодыми учеными, и поиска новых форматов взаимодействия и стимулирования развития науки, а также для обсуждения решений и механизмов успешного продвижения и коммерциализа‑ции научных идей и разработок.

10 июля 2014 года в Екатеринбурге в рамках Международной промышленной выставки «ИННО‑ПРОМ» «Интеллектуальная промышленность» прошел круглый стол «Интеллектуальный капитал как источник роста», соорганизатором которого выступил ФНЕ. ФНЕ представил новые подходы в развитии программы «ЭВРИКА» — направление по реализации совместных образовательных программ по подготовке кадров для инновационной экономики регионов. Участники мероприя‑тия — университеты, научные центры, бизнес‑компании Свердловской области и представители администрации области обменялись мнениями по ключевым аспектам формирования конкурен‑тного потенциала в высокотехнологичных отраслях, а также по возможному перечню шагов для развития интеллектуальных технологий.

В рамках выставки ФНЕ в партнерстве с Ассоциацией инновационных регионов России, НП «Клуб директоров по науке и инновациям» и Ассоциацией европейского бизнеса выступил соорганиза‑тором трех круглых столов: «Взаимодействие университетов и бизнеса как драйвер формирова‑ния конкурентной инновационной экосистемы региона», «Новые образовательные стратегии для непрерывного профессионального образования», «Создание и совершенствование механизмов кооперации российских вузов и международного бизнеса». Была представлена модель междуна‑родной программы «ЭВРИКА», участники программы представили свои успешные практики пар‑тнерств университетов с бизнесом. Были обсуждены возможности развития и тиражирования пред‑ставленных практик и возможности формирования новых партнёрств и инициатив для содействия инновационному развитию российской экономики в целом и повышению конкурентоспособности российских ВУЗов и компаний в частности. Данные круглые столы собрали высокопрофессиональ‑ное сообщество представителей образования и бизнеса и позволили представить тенденции и до‑казавшие свою успешность модели взаимодействия бизнеса и вузов, как внутри российские, так и международные.

СЕМИНАР «ВОЗМОЖНОСТИ И ПЕРСПЕКТИВЫ КООПЕРАЦИИ РАЗЛИЧНЫХ ИСТОЧНИКОВ ВЕНЧУРНОГО КАПИТАЛА В РАЗВИТИИ ИННОВАЦИЙ В РЕГИОНАХ РОССИИ

ФОРУМ «UNNOVUS»: КРУГЛЫЙ СТОЛ «ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ПРОДАЖАМ И ПРОДВИЖЕНИЮ ИННОВАЦИОННОЙ ПРОДУКЦИИ НА РОССИЙСКИЙ И МЕЖДУНАРОДНЫЙ РЫНКИ»

МЕЖДУНАРОДНАЯ ПРОМЫШЛЕННАЯ ВЫСТАВКА «ИННОПРОМ»

ЕЖЕГОДНАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ ВЫСТАВКА «ВУЗПРОМЭКСПО‑2014»


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

28

Фонд «Новая Евразия» располагает ресурсами и опытом для проведения ме‑ждународной экспертной оценки научных и образовательных проектов раз‑личной степени сложности. Диверсифицированная экспертная база и отра‑ботанная методика, соответствующая процедурным требованиям ведущих международных научных организаций, позволяют организовать экспертную оценку в соответствии с международными стандартами. Результаты экспертной оценки выдаются как в форме балльного ранжирования заявок, так и в форме экспертных заключений, подготовленных группой независимых экспертов из различных учреждений и стран. Отработанная методика и постоянный контакт с экспертами дают возможность организовать и провести экспертизу в сжатые сроки без потери качества.В конце 2013 года имеющаяся методика и ресурсы базы международных эк‑спертов были использованы Фондом для экспертизы 503 поданных на конкурс Правительства РФ заявок.

Фондом также была проведена значительная работа по расширению базы международных экспертов. В настоящий момент база насчитывает более 8000 международных экспертов. Расширенный список экспертов может обес‑печить максимальное разнообразие кандидатур потенциальных зарубежных экспертов во избежание перекоса в сторону интересов какой‑либо страны при проведении экспертизы заявок. Сеть представлена экспертами из более чем 40 стран мира: Австрия, Австралия, Бельгия, Великобритания, Венгрия, Герма‑ния, Греция, Дания, Израиль, Ирландия, Испания, Италия, Канада, Кипр, Китай, Латвия, Литва, Македония, Мексика, Нидерланды, Новая Зеландия, Норвегия, Польша, Португалия, Румыния, Сербия, Сингапур, Словакия, США, Финляндия, Франция, Хорватия, Чехия, Швеция, Швейцария, Эстония, Япония и др.

С 2010 года ФНЕ выступает оператором по международной экспертизе в рамках реализации постановления Прави тельства России № 220 от 9 апреля 2010 г. «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские обра зовательные учреждения высшего профессионального образования». Более подробно с инициативой прави тельства, конкурсной документацией и результатами прошедших конкурсов можно ознакомиться на сайте МОН РФ: http://eng.mon.gov.ru/pro/ved/uch/и непо-средственно на сайте данной инициативы http://www.p220.ru/en/.

ОРГАНИЗАЦИЯ МЕЖДУНАРОДНОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ В РАМКАХ РЕАЛИЗАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА РОССИИ № 220 «О МЕРАХ ПО ПРИВЛЕЧЕНИЮ ВЕДУЩИХ УЧЕНЫХ В РОССИЙСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ»

«От имени Министерства образования и науки Российский Федерации и от себя лично выражаю благодарность за проделанную работу по проведению открытого публичного конкурса на получение грантов Правительства Российской Федерации для государ‑ственной поддержки научных исследований, проводимых под руководством ведущих ученых в российских образовательных учре‑ждениях высшего профессионального образования».

Письмо № СМ-949/11 от 12 ноября 2010 года

МАЗУРЕНКО С.Н., заместитель министра образования и науки Российской Федерации в 2010–2012 гг.

29

ОПЫТ ФОНДА В РАБОТЕ С МЕЖДУНАРОДНЫМИ ЭКСПЕРТАМИ БЫЛ ПРЕДСТАВЛЕН НА КОНФЕРЕНЦИИ RUSCITECH FORUM 2014

RASA — ЕЖЕГОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, БОСТОН, 8–9 НОЯБРЯ 2014 Г.

10–11 марта в г. Темпи, США, прошел RuSciTech Forum 2014, организованный Международной ассоциацией русскоязычных научно‑технических специалистов RuSciTech. Конференция была по‑священа выработке механизмов сотрудничества в области науки и образования. В выступлениях были затронуты проблемы, возникающие в ходе такого сотрудничества, рассмотрены примеры конкретных совместных проектов. В рамках форума Н.Р. Валамат‑Заде, директор программно‑го направления «Образование», представила опыт сотрудничества ФНЕ с членами ассоциации RuSciTech и международными экспертами при проведении экспертизы заявок, поданных на полу‑чение грантов Министерства образования и науки РФ (в рамках реализации постановления Пра‑вительства РФ No 220 «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования»).

9 ноября в г. Бостоне, США, Н.Р. Валамат‑Заде, директор образовательных программ ФНЕ, приня‑ла участие в ежегодной междисциплинарной конференции ассоциации RASA, которая объединяет ученых за рубежом, говорящих на русском языке. В своем выступлении она представила деятель‑ность ФНЕ в области поддержки образования и проведения международной экспертизы научных проектов, а также предложила подходы и форматы для активного вовлечения RASA в сотрудниче‑ство по ключевым направлениям работы образовательного блока ФНЕ. В настоящее время RASA из формата клуба для общения планомерно движется в сторону превращения во влиятельную эк‑спертную организацию, которая активно участвует в процессе реформирования науки в России. Лекции прочитали лучшие представители русскоязычной научной диаспоры в США и руководите‑ли ведущих научных организаций России. Конференцию открыл посол РФ в США Сергей Кисляк.

В результате расширения базы международных экспертов была создана международная экспертная сеть, включающая ведущих экспертов в 36 об-ластях наук: математика, компьютерные и информационные науки, физика, химия, науки о Земле и смежные экологические науки, биология, строи-тельство и архитектура, электротехника, электронная техника, информационные технологии, механика и машиностроение, химические технологии, технологии материалов, медицинские технологии, энергетика и рациональное природопользование, экологические биотехнологии, промышленные биотехнологии, нанотехнологии, медицинские науки и науки о здоровье, фундаментальная медицина, клиническая медицина, науки о здоровье, ме-дицинские биотехнологии, сельское хозяйство, лесное хозяйство, рыбное хозяйство, скотоводство и молочное дело, ветеринария, сельскохозяйст-венные биотехнологии, психология, экономика и бизнес, педагогика, социология, право, политология, социальная и экономическая география, СМИ и массовые коммуникации, история и археология, языки и литература, философия, этика, религия, искусствоведение.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

30

СОДЕЙСТВИЕ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ ВУЗОВ РОССИИ

В своей работе Фонд «Новая Евразия» уделяет большое внимание содействию конкурентоспособности обра‑зовательных учреждений различного типа, в том числе поддержке их международной деятельности. Рабо‑та ФНЕ в данной сфере направлена на развитие эффективных форматов международного сотрудничества, оказание помощи в ознакомлении с лучшими зарубежными практиками и их адаптации к российским усло‑виям. За период своей деятельности Фонд выстроил серьезные партнерские отношения с ведущими амери‑канскими, европейскими и азиатскими университетами, профессиональ ными ассоциациями и экспертными сообществами. Наличие партнерских сетей позволяет организовывать разнообразные семинары и конферен‑ции, тренинги, стажировки и программы повышения квалификации в зависимости от потребностей и запросов со стороны российских университетов. Заказчиками образовательных услуг выступают ведущие российские университеты и другие образовательные учреждения России.

ПРИМЕРЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ СТАЖИРОВОК, ТРЕНИНГОВ И ПРОГРАММ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

• Стажировка «Университет как центр сообщества», май 2009 г., г. Арлингтон (США), при под‑держке Университета Джорджа Мэйсона, — знакомство с опытом американских университетов в работе с компаниями, институтами и предприятиями по проведению практико‑применимых совместных исследований, сравнение американского и российского подходов к измерению со‑циальной ответственности университетов.

• Стажировка и тренинги представителей российских университетов в ведущих французских уни‑верситетах при участии ЮНЕСКО (UNESCO/International Institute for Educational Planning (IIEP) и Institut Francais des Relations Internationales (IFRI), декабрь 2010 г., Париж (Франция), — по вопросам вовлечения университетов в экономическое развитие и социальное парт нерство, раз‑вития и поддержки исследований в высшей школе, коммерциализации результатов научных ис‑следований, а также по вопросам обмена опытом в области интернационализации и влияния результатов международного сотрудничества на развитие институтов высшего образования.

• Программа повышения квалификации «Университет и общество: социальные функции и ответст‑венность» на базе Болонского университета и сайт‑визиты в Туринский университет, Туринский политехнический университет, Университет г. Равенны, Университет г. Феррары, июнь 2011 г. (Италия), — были представлены система итальянского образования и автономии итальянских университетов, формы включения университета в социально‑экономическое развитие города и региона и лучшие практики взаимодействия университета с основными партнерами в терри‑тории, система управления инновациями в итальянских университетах, проблемы интернацио‑нализации.

31

27–28 МАРТА 2014 ГОДА НА БАЗЕ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ПРОШЕЛ МЕЖДУНАРОДНЫЙ СЕМИНАР «ПРИМЕНЕНИЕ ОПЫТА ПРИ ФОРМИРОВАНИИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО УНИВЕРСИТЕТА И КОММЕРЦИАЛИЗАЦИИ НАУЧНЫХ РАЗРАБОТОК»

• Тренинг по участию в европейских программах по развитию высшего образования, апрель — май 2011 г., г. Лиллаферед (Венгрия), — тренинг для представителей институтов высшего про‑фессионального образования по развитию навыков участия в европейских программах раз‑вития высшего образования, проведения исследований и управления инновациями под эгидой стратегии «Европа‑2020» — EU Programs for R&D and Innovation; программа FP7, программа Tempus IV, специальные программы в рамках сотрудничества Россия — ЕС.

• Стажировка руководства российских ведущих университетов в США, апрель 2011 г., Вашинг‑тон, Мэриленд, Северная Каролина, — развитие сотрудничества между Ассоциацией американ‑ских университетов (AAU) и Ассоциацией ведущих российских университетов, сайт‑визиты в три технопарка Мэрилендского университета и в три университета Северной Каролины, входящие в комплексную программу продвижения университетской науки на мировой рынок Research Triangle, встречи с крупнейшими фондами, поддерживающими развитие высшего образования и продвижение инноваций, и ведущими представителями американского бизнеса в составе Аме‑рикано‑российского делового совета (USRBC).

• Стажировка и интерактивный тренинг для руководства университетов и их бизнес‑партнеров «Взаимодействие университетов Франции, реального сектора экономики и технопарков. Фран‑цузский опыт коммерциализации результатов научных исследований», сентябрь 2011 г., Экс ан Прованс, Марсель, Ницца (Франция), — позволяет получить набор инструментов и разработать свой план действий по маркетингу университета или лаборатории, систему показателей, систе‑му контроля реализации их плана, познакомиться с новыми программами Европейской комис‑сии по поддержке мобильности исследователей, ученых и докторантов; сайт‑визиты в технопар‑ки Шато Гомбер в Марселе, Арбуа, объединенный университет Экс Марсель.

• Международная стажировка «Управление инвестиционной привлекательностью университета: опыт Израиля», октябрь — ноябрь 2011 г. (Израиль), — сайт‑визиты в Иерусалимский универ‑ситет, университеты Тель‑Авива, Беер‑Шева, Хайфы, обучение формированию комплекса ме‑ханизмов повышения инвестиционной привлекательности вуза, оценки работы вуза, а также механизмов привлечения инвестиций в вуз.

• Международная стажировка «Предпринимательские стратегии ведущих американских универ‑ситетов: практики и партнерства для развития территории», декабрь 2012 г., г. Бостон (США). Стажировка проводилась для сотрудников Южного федерального университета и Пензенской технологической академии и была направлена на развитие третьей функции университетов, повышение уровня знаний в области формирования социально‑предпринимательского универ‑ситета, налаживания сотрудничества вузов с местными стейкхолдерами как для развития уни‑верситета, так и для развития территорий. Подробнее см. на сайте Talloires Network, одного из организаторов стажировки.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

32

• Стажировка «Менеджмент инновационных технологий: опыт Израиля», декабрь 2012 г., Из‑раиль. В стажировке приняли участие представители трех университетов России — Томского государственного университета, Высшей школы экономики и Чеченского государственного уни‑верситета. В ходе поездки израильские коллеги продемонстрировали весь спектр продвижения инновационных технологий на рынок в тесной связке ученый (изобретатель) — менеджер.

• Образовательная поездка «Взаимодействие университетов Нидерландов с бизнесом, трансфер технологий. Голландский опыт коммерциализации результатов научных исследований», октябрь 2012 г., г. Маастрихт, г. Ситтард‑Гелен, г. Эйндховен (Нидерланды), г. Левен (Бельгия). В по‑ездке приняли участие представители Уральского федерального университета имени первого Президента России Б. Н. Ельцина, Южного федерального университета, Санкт‑Петербургского государственного политехнического университета, Дальневосточного федерального универси‑тета, Чеченского государственного университета, Санкт‑Петербургского академического уни‑верситета — научно‑образовательного центра нанотехнологий РАН (академического универ‑ситета). В рамках программы участники ознакомились с лучшими практиками взаимодействия университетов с бизнесом, коммерциализации результатов научных исследований, трансфера технологий, а также смогли разработать свой план действий по маркетингу университета, уни‑верситетскому менеджменту, планированию и контролю цикла стратегического управления уни‑верситетом, формам сотрудничества с бизнесом.

• Тренинг по повышению квалификации «Управление качеством образования и инновационные технологии преподавания: опыт французских университетов», май 2012 г., Франция. В тре‑нинге приняли участие руководители, администраторы и преподаватели Северо‑Восточного федерального университета им. М. К. Аммосова, Национально‑исследовательского мордовско‑го государственного университета им. Н. П. Огарева и Белгородского государственного наци‑онально‑исследовательского университета. Программа тренинга включала три тематических блока: мировой опыт и двойная структура французской системы высшего образования; универ‑ситетское управление и управление качеством на национальном и институциональном уровнях; инновационные технологии преподавания: опыт французских университетов и высших школ.

• Международная стажировка «Университет как ключевой игрок в развитии национальной инно‑вационной экосистемы», май 2013 г., г. Пекин (Китайская Народная Республика): стажировка на базе Университета Циньхуа с целью освоения эффектив ных подходов и методов развития инновационной экосистемы вуза и развития пар тнерства с бизнесом и властью, усиления роли университета как ключевого игрока в развитии национальной инновационной экосистемы.

33

ПРОЕКТ «МОЛОДЕЖЬ В ИННОВАЦИИ!»

Проект «Молодежь в инновации!» со‑действует профессиональному раз‑витию молодежи, обеспечивая ее доступ к инновационному предпри‑нимательскому образованию как со‑ставной части профессионального об‑разования, способного удовлетворять запросы местных рынков труда и по‑требности инновационных экосистем территорий. Проект реализуется для школьников и студентов колледжа на базе Промышленного колледжа НИЯУ МИФИ в партнерстве с МИФИ, московскими школами и лицеями.В рамках проекта будет разработана и внедрена модель инновационного предпринимательского и профессио‑нального образования на основе вза‑имодействия школы, профессиональ‑ного колледжа, университета и рабо‑тодателей. Кроме этого будет разра‑ботан и апробирован модульный курс инновационного предпринимательст‑ва для интеграции его в учебный план и программы колледжа, который по‑зволит расширить содержание других предметов учебного плана.

Особое внимание в проекте уделя‑ется поддержке и созданию возмож‑ностей карьерного развития детей и молодежи из неблагополучных семей, сирот, детей и молодежи из семей мигрантов. Образовательная программа также включает подхо‑ды мультикультурного образования, технологии предотвращения кон‑фликтов и индивидуализированно‑го обучения. Проект уникален еще и тем, что апробирует соединение механизмов формирования новых возможностей личностного и про‑фессионального развития молоде‑жи в сфере инноваций с механизма‑ми формирования гуманистических подходов эмпатии и толерантности в детско‑молодежной среде.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

34

Какое место в культуре занимает проектный менеджмент, как научиться нестандартному мышле‑нию, как формировать свой жизненный проект и каким образом научиться оценивать его резуль‑тативность — участники смогли разобраться в интерактивном, игровом формате. Особое место было отведено повышению компетенций студентов в области формирования информационной культуры. Предложенные студентами бизнес‑идеи были апробированы и прошли полный цикл предпринимательского проектирования. Студенты попробовали подходы к эффективному управ‑лению ресурсами проекта, приемы и техники определения инновационного потенциала проекта.

Темы по планированию и моделированию бизнеса, новое понимание того, как работать с воз‑можными клиентами, как сформировать бизнес‑предложение, как найти свой сегмент рынка, дали возможность студентам по‑новому взглянуть не только на свои бизнес‑проекты, но и на учебные, курсовые и дипломные проекты. Они получили возможность проанализировать новизну и востре‑бованность предлагаемых ими технологических решений.

Для преподавателей программ среднего профессионального образования НИЯУ МИФИ был ор‑ганизован методический семинар. Преподаватели усилили компетенции по всем блокам органи‑зации обучения инновационному предпринимательству, в том числе прошли тренинги «Современ‑ный студент в поле информации и коммуникации», «Методика работы с лучшими практиками», «Методика работы с информацией», «Жизненные ценности человека» и др. В рамках школы пре‑подаватели выступили сопровождающими экспертами для студентов.

По итогам проектной школы впервые студенты приняли участие в открытых предзащитах своих дипломных и будущих дипломных проектов перед влиятельным жюри из числа ведущих экспертов и работодателей. Также новым стало то, что они представляли не только собственно дипломные проекты, но и свои бизнес‑планы по реализации инновационных идей.

Проект реализуется ФНЕ при финансовой поддержке J.P.Morgan Chase & Co Foundation.

26–28 МАЯ 2014 ГОДА СТУДЕНТЫ МОСКОВСКИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОЛЛЕДЖЕЙ СТАЛИ УЧАСТНИКАМИ ПРОЕКТНОЙ ШКОЛЫ «МЫ В ИННОВАЦИЯХ!»

4–5 МАРТА 2014 ГОДА НА БАЗЕ МОСКОВСКОГО ПРОМЫШЛЕННОГО КОЛЛЕДЖА ФОНД СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» ПРОВЕЛ ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР ПО ВНЕДРЕНИЮ ИННОВАЦИОННОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В СИСТЕМУ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА «МОЛОДЕЖЬ В ИННОВАЦИИ!».

35

РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННО‑ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ

В 2013–2015 годах продолжается реализация проектов «Общественно‑активные школы в России» и «Универ‑ситет и сообщество», объединенных новым проектным компонентом «Синергия». Все три компонента явля‑ются частью большой инициативы «Развитие общественно‑ориентированного образования (ООО) в России», которая направлена на содействие социальному развитию местных сообществ через вовлечение школьников и студентов в реализацию социально значимых, научных и образовательных проектов.

КОМПОНЕНТ «СИНЕРГИЯ»

Компонент «Общественно‑ориентированное образование в России: синергия» реализуется путем создания лабораторий местного развития, в рамках деятельности которых проекты, осуществляе‑мые школьниками и студентами‑практикантами в сотрудничестве с учителями и преподавателями вузов, будут нацелены на решение актуальных проблем местного сообщества и территорий. Эти проекты будут реализованы в формате практико‑ориентированного научного творчества, на ос‑нове интеграции базового и дополнительного образования. Этот формат расширяет возможности социального развития регионов за счет привлечения ресурсов местной власти, бизнеса, системы образования и местного сообщества.

Участниками проекта являются Республика Кабардино‑Балкария, Архангельская и Тамбовская области. В Архангельской области Северный (Арктический) федеральный университет имени М. В. Ломоносова (САФУ) совместно с рядом муниципальных образовательных систем развора‑чивает на базе школ систему жилищного просвещения, направленную на повышение правовой и экономической грамотности собственников жилья. В Тамбовской области будет создана система лабораторий местного развития, которые будут оказывать содействие развитию жилищного про‑свещения и жилищных уроков, координирует эту работу Тамбовский институт повышения квали‑фикации работников образования. В Кабардино‑Балкарской Республике планируется на базе не‑скольких школ сформировать лаборатории местного развития, также направленные на развитие жилищной грамотности населения.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

36

24–25 октября 2014 года на базе САФУ состоялся проектировочный семинар в рамках проекта «Жилищная школа‑лаборатория детей Поморья». В ходе проектировочных сессий «Наш район и его жилищные вопросы» и «Наш вклад в жилищное просвещение» школьные команды разрабо‑тали и представили свои проектные идеи:• Школа № 17 г. Архангельска, проект «Школа как дом»: решение проблемы загрязнения терри‑

тории как внутри школы, так и за ее пределами.• Школа № 9 г. Архангельска, проект‑акция «Чистый дом — Город»: сбор макулатуры в подъе‑

здах домов микрорайона.• Гимназия № 3 г. Архангельска, проект «Взаимопомощь соседей в чистом подъезде»: создание

совета дома.• Школа № 2 г. Новодвинска, проект «Сад на Солнечной»: озеленение микрорайона.• Талажская общеобразовательная школа, проект «Физика и ЖКХ: теплосбережение в домах ми‑

крорайона».Представленные проектные идеи будут реализованы силами школьных команд при экспертном со‑провождении представителей ФНЕ и САФУ в 2014–2015 годах.

В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ СТАРТОВАЛ ПРОЕКТ «ЖИЛИЩНАЯ ШКОЛА‑ЛАБОРАТОРИЯ ДЕТЕЙ ПОМОРЬЯ»

В МОСКВЕ СОСТОЯЛСЯ ПЕРВЫЙ ПРОЕКТИРОВОЧНЫЙ СЕМИНАР В РАМКАХ ПРОЕКТА ФНЕ «РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННО‑ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ: СИНЕРГИЯ»

20–22 марта 2014 года в Москве прошел первый проектировочный семинар в рамках проекта ФНЕ «Развитие общественно‑ориентированного образования в России: синергия», который был направлен на разработку региональных проектов по формированию лабораторий местного раз‑вития. В ходе семинара участники рассмотрели темы, на основе которых были подготовлены эски‑зы региональных проектов:• лаборатория местного развития как партнерство образовательных учреждений в интересах

местного сообщества. Школа‑лаборатория: идея, основания и опыт;• современные тенденции и мировой опыт взаимодействия университета и школы, базирующегося

на принципах обучения через служение обществу (service learning);• роль взаимодействия высших и общеобразовательных учебных заведений в развитии территорий.

Смягликова Е.А. подчеркнула, что деятельность школ‑лабораторий в Архангельской области будет посвящена вопросам жилищного просвещения. «Наша задача — ликвидировать неграмотность жителей в жилищной сфере, начиная со школ, со старшеклассников. Необходимо сделать так, чтобы молодежь разбиралась в жилищных вопросах и могла объяснить все нюансы своим папам, мамам, бабушкам», — пояснила проректор.

СМЯГЛИКОВА Е.А., проректор САФУ по социальным вопросам и воспитательной работе

37

КОМПОНЕНТ «УНИВЕРСИТЕТ И СООБЩЕСТВО»

Проект является продолжением работы по развитию социальной функции высшего образования в России. Настоящий этап проекта направлен на создание механизмов устойчивого развития и продвижения моделей взаимодействия вуз — местное сообщество для социально‑экономиче‑ского развития территории. Так, в ноябре 2013 года ФНЕ инициировал конкурс сетевых методи‑ческих тренингов, направленный на распространение лучших практик развития социальной фун‑кции вуза, наработанных в рамках проекта УиС в 2008–2013 годах. Формат тренинга позволит транслировать социальные практики по взаимодействию вузов и местного сообщества среди мак‑симально широкого числа российских вузов.

На конкурс были представлены программы семи сетевых тренингов, четыре из которых получили поддержку и будут проведены в 2014–2015 годах:• Новокузнецкий институт (филиал) Кемеровского государственного университета (НФИ КемГУ),

сетевой методический тренинг «Проектирование взаимодействия вуза с партнерами в вопросах местного самоуправления и во имя повышения конкурентоспособности студентов».

• Пермский государственный национальный исследовательский университет, «Ассамблея моло‑дых исследователей как канал формирования профессионального молодежного сообщества и выстраивания взаимодействия с городом».

• Костромская государственная сельскохозяйственная академия, «Студенческий ТОС (территори‑альное общественное самоуправление) как механизм выстраивания отношений университета и местного сообщества».

• Санкт‑Петербургский национальный исследовательский университет информационных техно‑логий, механики и оптики, «Формирование и развитие системы взаимодействия вуза с органи‑зациями социального сектора и органами власти».

17–18 апреля 2014 года команда Костромской государственной сельскохозяйственной академии совместно с некоммерческой организацией территориального общественного самоуправления «Студенческий городок» организовала и провела в Костроме методологический тренинг в рам‑ках реализации социальной функции вуза «Студенческий ТОС (территориальное общественное самоуправление) как механизм выстраивания отношений университета и местного сообщества».Представители вузов из более чем восьми российских регионов (Вологда, Дальний Восток, Са‑мара, Саратов, Пермь, Ярославль, Архангельск) познакомились с методикой создания и разви‑тия территориального общественного самоуправления в студенческих общежитиях на примере cтуденческого городка в поселке Караваево, на территории которого располагается Костромская ГСХА. Эта модель оказалась для участников из других городов не просто показательным приме‑ром механизма эффективного партнерства университета и местного сообщества, но и позволи‑ла задуматься над рядом вопросов, которые еще предстоит решать. Команда Костромской ГСХА и ТОС «Студенческий городок» будут консультировать коллег из других вузов по организации модели ТОСа, направленной на решение вопросов самоуправления в среде местного сообщества.

ТРЕНИНГ «СТУДЕНЧЕСКИЙ ТОС КАК МЕХАНИЗМ ВЫСТРАИВАНИЯ ОТНОШЕНИЙ УНИВЕРСИТЕТА И МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА»


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

38

КОМПОНЕНТ «РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННО‑АКТИВНЫХ ШКОЛ В РОССИИ»

В рамках данного компонента будет продолжена работа по подготовке педагогических и управ‑ленченских кадров для ОАШ на базе учреждений высшего и последипломного образования — региональных кластеров развития движения ОАШ в России: Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Кабардино‑Балкарского государственного униввер‑ситета им. Х. М. Бербекова, Иркуского и Тамбовского институтов повышения квалификации работ‑ников образования.Проектная деятельность будет направлена на развитие сетевого взаимодействия с другими обра‑зовательными учреждениями по продвижению подходов и практик общественно‑ориентирован‑ного образования, а также развитие на ресурса партнерских ИПКРО по вовлечению новых школ в движение ОАШ.Так, в конце 2013 года были подготовлены предложения ИПКРО — участников по проведению межрегиональных симпозиумов, посвященных распространению методических наработок движе‑ния ОАШ. В КБР и Иркутской области симпозиумы уже состоялись. Основным итогом этих ме‑роприятий стали предварительные договоренности о проведении программ повышения квалифи‑кации ОАШ на базе учреждений повышения квалификации работников образования соседних регионов.

«… идеология ОАШ делает школу интересной, дает возможность для развития не только детей, но и самого учителя».

ЕМУЗОВА Н. Г. , министр образования, науки и по делам молодежи КБР

В ПРИЭЛЬБРУСЬЕ В РАМКАХ ПРОЕКТА ФНЕ «РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННО‑ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ» ПРОШЕЛ СЕМИНАР «ОБЩЕСТВЕННО‑АКТИВНАЯ ШКОЛА: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ»

24–27 сентября 2014 года в Приэльбрусье Кабардино‑Балкарской Республики прошел обучаю‑щий семинар «Общественно‑активная школа: от теории к практике». Организаторами семинара выступили Министерство образования и науки КБР, ИПК и ПРО КБГУ им. Х. М. Бербекова и Фонд содействия социальному развитию «Новая Евразия». Семинар проводился по просьбе руководи‑телей образовательных учреждений г. Ростова‑на‑Дону и Неклиновского района Ростовской об‑ласти, которые в феврале — марте 2014 года приняли участие во всероссийской научно‑практиче‑ской конференции «Общественно‑активная школа в контексте требований Федеральных государ‑ственных образовательных стандартов». Семинар проводился с целью распространения модели ОАШ на территории Южного федерального округа и расширения сети ОАШ в России.

39

27 февраля — 1 марта 2014 года в Приэльбрусье Кабардино‑Балкарской Республики состоялись всероссийская научно‑практическая конференция «Общественно‑активная школа в контексте тре‑бований Федеральных государственных образовательных стандартов» и Межрегиональный сим‑позиум ИПКРО по распространению методических наработок ОАШ. В ходе мероприятий участ‑ники поделились своим опытом и презентовали проекты в сфере общественно‑ориентированного образования. Среди обсужденных тем — возможности реализации требований ФГОС в общест‑венно‑активных школах; сетевое образование как инновационная перспективная модель развития муниципальной системы образования в контексте общественно‑ориентированного образования; реализация модели ОАШ в Чеченской Республике; опыт работы Ресурсного центра по введению ФГОС в Республике РСО — Алания; ОАШ — инновационная модель развития социокультурной среды территорий; общественно‑ориентированное образование в г.о. Прохладный (КБР); оценка развития ОАШ, возможности Портала ОАШ и др. В результате проведения симпозиума ИПКРО появились договоренности об организации обучения по программам повышения квалификации ОАШ ИПКиПРО КБГУ в учреждениях системы повышения квалификации в Чеченской Республике, Северной Осетии, Карачаево‑Черкесской Республике и Ростовской области.

2–3 апреля 2014 года в г. Иркутске прошли образовательные события в рамках десятого областно‑го форума «Образование Приангарья‑2014» и проекта по развитию общественно‑ориентирован‑ного образования ФНЕ, посвященные продвижению модели общественно‑активной школы (ОАШ). Организаторами выступили Министерство образования Иркутской области, Иркутский институт повышения квалификации работников образования (ИИПКРО) и ФНЕ. 2 апреля прошел межре‑гиональный семинар по представлению опыта школьных команд «ОАШ как ресурс Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)», в ходе которого был представлен опыт общеобразовательных организаций Иркутской области: школы г. Черемхова; СОШ № 30 г. Ир‑кутска; гимназии им. В. А. Надькина г. Саянска; СОШ № 26 г. Зимы; СОШ № 39 г. Ангарска; ДДТ п. Вихоревка Братского района; Байкальского техникума отраслевых технологий и сервиса г. Бай‑кальска. 3 апреля на круглых столах и мастерских симпозиума была представлена деятельность Иркутского ИПКРО как основного узла сети ОАШ в Сибирском федеральном округе, показан опыт Кабардино‑Балкарского ИПКРО по созданию сети ОАШ в СКФО, а также возможности Сетево‑го университета повышения квалификации на базе инновационных педагогических практик ОАШ г. Черемхово Иркутской области. Важным и значимым событием стало подписание соглашения о сотрудничестве между Иркутским ИПКРО и ИПКРО Читы, Улан‑Удэ, Благовещенска и п. Агин‑ское, что является беспрецедентным случаем в развитии ИПКРО в Сибирском федеральном округе.

МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ СИМПОЗИУМЫ, ПОСВЯЩЕННЫЕ РАСПРОСТРАНЕНИЮ МЕТОДИЧЕСКИХ НАРАБОТОК ДВИЖЕНИЯ ОАШ

Е. А. Осипова внесла предложения по разработке межрегиональных соглашений по дальнейшему развитию общественно‑ориен‑тированного образования и ОАШ в Сибирском федеральном округе. Обсуждение форматов сотрудничества необходимо продол‑жить в рамках очередного Байкальского образовательного форума.

ОСИПОВА Е.А., министр образования Иркутской области


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

40

14–15 ОКТЯБРЯ 2014 ГОДА В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОШЛИ МЕРОПРИЯТИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПРОДВИЖЕНИЕ МОДЕЛИ ОАШ СРЕДИ РЕГИОНОВ ЦЕНТРАЛЬНОГО ФЕДЕРАЛЬНОГО ОКРУГА И ПРЕЗЕНТАЦИЮ ОПЫТА РЕАЛИЗАЦИИ ЭТОЙ МОДЕЛИ В ТАМБОВСКОЙ ОБЛАСТИ

4 октября состоялся общественный форум школьных команд «Социально‑культурная анимация в условиях общественно‑ориентированного образования», в котором приняли участие школь‑ные команды Липецкой, Рязанской, Тамбовской областей, Республики Кабардино‑Балкария. На форуме ребята обсудили вопросы, связанные с организацией социально значимой деятельности, разработали дорожные карты социальных проектов, а также организовали работу по брендин‑гу своих территорий. 15 октября 2014 года прошел межрегиональный симпозиум «Обществен‑но‑ориентированное образование: шаги к устойчивому развитию». Симпозиум был посвящен обсуждению деятельности образовательных учреждений по развитию территорий и местного сообщества. По итогам мероприятий были достигнуты договоренности о совместной разработке и реализации программ курсов повышения квалификации по модели ОАШ творческими группа‑ми, объединяющими авторов из разных регионов; об организации стажировок педагогов на базе образовательных учреждений других субъектов РФ, успешно работающих по модели ОАШ. Так‑же было внесено предложение о проведении форумов для школьных команд ОАШ на постоянной основе в разных субъектах РФ.

41

• Администрации, профильные министерства и ведомства более 35 субъектов Российской Федерации

• Академия народного хозяйства при Правительстве РФ

• Американо-российский деловой совет• Американо-российский фонд по

экономическому и правовому развитию (USRF), США

• Американские советы по международному образованию

• Ассоциация ведущих университетов России• Ассоциация американских университетов• Ассоциация инновационных регионов

России (АИРР)• Ассоциация исследовательских

университетов Германии• Ассоциация лучших школ России• Ассоциация университетов Нидерландов• Болонский университет, Италия• Всероссийский интернет-педсовет, Россия• Германская конференция ректоров• Германская служба академических обменов

при Посольстве ФРГ• Дрезденский технический университет,

Германия• DLR, Германия• Европейская ассоциация университетов• Институт Восточной Европы• Институт политики в высшем образовании,

США• Институт современного развития, Россия• Институт социально-экономических

проблем народонаселения Российской академии наук

• Ecole Nationale d’Administration• Fraunhofer Gesellschaft• Highland Gold Mining Ltd• Innovations in Civic Participation, США• Комитет по образованию федеральной

земли Штирия, Австрия• Консалтинговое агентство IB2C France• Kultur Kontact, Австрия• Международное бюро Министерства

образования и научных исследований Германии

• Межкультурный центр, Австрия• Мейхеленская высшая школа• Министерство образования и науки

Российской Федерации• Министерство регионального развития

Российской Федерации

• Министерство экономического развития Российской Федерации

• Нарвский колледж Университета Тарту, Эстония

• Национальная ассоциация посевных и венчурных фондов, США

• Национальный научный фонд, США• Национальный фонд подготовки кадров,

Россия• Нью-Йоркская академия наук, США• Общероссийская общественная

организация малого и среднего предпринимательства «ОПОРА РОССИИ»

• Общественная палата Российской Федерации

• Preparing for the Future LTD, Израиль• Российская венчурная компания• Российский союз промышленников

и предпринимателей• Research Triangle Group• RuSciTech — Международная ассоциация

русскоязычных ученых и специалистов в области технологий

• Russell Group, Великобритания• Свободный университет Берлина, Германия• Совет по национальной стратегии, Россия• Туринский политехнический университет,

Италия• Talloires Network• Университет г. Касселя, Германия• Университет им. Христиана Альбрехта

в Киле, Германия• Университет Калифорнии, США• Университет Маастрихта, Нидерланды• Университет Мэриленда, США• Университет Пердью́, США• Университет Твенте, Нидерланды• Университет Циньхуа, Китайская Народная

Республика• Фонд «Оксфорд — Россия»• Фонд «Сколково», Россия• Фонд «Территория будущего»• Фонд содействия развитию малых форм

предприятий в научно-технической сфере• Фонд Чарльза Стюарта Мотта, США• Центр изучения российского образования,

Китайская Народная Республика• Центральная академия педагогических

исследований, Китайская Народная Республика

ПАРТНЕРЫ НАПРАВЛЕНИЯ

42

ЦЕЛЬ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯДостижение общественного блага и согласия на конкретной территории

МИССИЯ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯСпособствовать созданию общественного благополучия путем вовлечения людей в деятельность по улучшению качества их жизни

2014РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ


43

ОЛЬГА ЩЕДРИНА, ДИРЕКТОР ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ» ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ»

«Говоря о подходах ФНЕ к развитию территорий, мы в первую очередь имеем в виду отказ от благотворительности ради благотворительности — в 2010 году мы перешли на концепцию социального инвестирования. Проекты Фонда в сфере развития терри‑торий направлены на повышение качества человеческого капитала, обеспечение за‑нятости и самозанятости населения, внедрение инновационных технологий и подходов в социальную сферу. За основу взяты три направления — поддержка малого и среднего

СОЦИ

АЛЬН

ЫЕ

ПРОГ

РАМ

МЫ

В Т

ЕРРИ

ТОРИ

ЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я ПР

ЕДПР

ИЯТ

ИЙ

УГ

ЛЕДО

БЫВА

ЮЩ

ЕЙ П

РОМ

ЫШ

ЛЕНН

ОСТИ

В

СИБИ

РИ И

НА

ДАЛЬ

НЕМ

ВОС

ТОКЕ

МОЛ

ОДЕЖ

НОЕ

П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВО

ШКО

ЛА

ИН

НОВ

АЦИ

ОНН

ОГО

МЫ

ШЛ

ЕНИ

Я

КОН

КУРС

«КО

МФ

ОРТН

АЯ С

РЕД

А ОБ

ИТА

НИ

Я»

КОН

КУРС

«ЗО

ЛОТ

ОЙ К

АДРО

ВЫЙ

РЕЗ

ЕРВ»

ШКО

ЛА

МЕС

ТНОГ

О РА

ЗВИ

ТИЯ

ШКО

ЛА

СОЦ

ИАЛ

ЬНОГ

О П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

ТРЕТ

ИЙ

/ЛУЧ

ШИ

Й В

ОЗРА

СТ

РАЗВ

ИТИ

Е КА

ДРО

ВОГО

ПОТ

ЕНЦ

ИАЛ

А

ЧЕГ

ДОМ

ЫН

2.0

. ПЕР

ЕЗАГ

РУЗК

А

РАЗВ

ИТИ

ЕТЕ

РРИ

ТОРИ

Й

ШКО

ЛА

ТРЕН

ЕРОВ

ПО

СОЦ

ИАЛ

ЬНОМ

У П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВУ

МОД

ЕРН

ИЗА

ЦИ

Я М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНОЙ

СИ

СТЕМ

Ы

ПОД

ГОТО

ВКИ

РАБ

ОЧИ

Х КА

ДРО

Впредпринимательства на муниципальном уровне; профессиональное самоопределение молодежи и адаптация системы начального и среднего профессионального образова‑ния к требованиям рынка труда; активизация местного сообщества через социальное проектирование и реализацию инициатив граждан. С 2011 года активно работаем в но‑вом для нашей страны направлении — социальном предпринимательстве, позволяющем эффективно решать наиболее острые проблемы российских городов и поселков».

РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙП

РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

44

Основой проектной деятельности в рамках направления «Развитие тер‑риторий» является концепция соци‑ального инвестирования, предпо‑лагающая сочетание общественных интересов, интересов бизнес‑струк‑тур и ресурсов территорий, а также предусматривающая переход к ак‑тивному участию местного сообще‑ства в социальном развитии и поиске новых ресурсов и возможностей для развития территорий. Основные под‑ходы к социальному инвестированию включают оптимизацию внутренних и внешних ресурсов, привлечение дополнительных ресурсов, развитие государственно‑частного партнерст‑ва, развитие человеческого капита‑ла, а также внедрение социальных инноваций.

В настоящее время при разработке проектов и программ в рамках дан‑ного направления Фонд использует комплексный подход с учетом сле‑дующих моделей территориального развития:• модель развития и поддержки

малого и среднего предпринимательства на муниципальном уровне;

• модель профессионального самоопределения молодежи и адаптации системы начального и среднего профессионального образования к требованиям рынка труда;

• модель активизации местного сообщества через социальное проектирование и реализацию инициатив граждан;

• модель «школа социального предпринимательства».

Все проекты направлены на оптими‑зацию ресурсов развития российских регионов, в том числе на диверсифи‑кацию рынка труда, обеспечение за‑нятости и самозанятости населения, повышение качества человеческого капитала и внедрение инновацион‑ных технологий и подходов в соци‑альную сферу.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО НАПРАВЛЕНИЮ «РАЗВИТИЕ ТЕРРИТОРИЙ»• Создано более 40 точек роста социальной инфраструктуры в регионах и муници‑

пальных образованиях России, в том числе сетевой негосударственный институт жилищного просвещения «Сеть школ жилищного просвещения», в состав которо‑го вошли 14 некоммерческих организаций, действующих на территории 12 ре‑гионов Российской Федерации, Агентство поддержки малого и среднего бизнеса г. Бородино и Рыбинского района Красноярского края, две электронные библи‑отеки в Республике Бурятия и Кемеровской области, музеи занимательных наук в Кемеровской области и Красноярском крае, Общественная организация Вер‑хнебуреинского района Хабаровского края «Инициатива», детский пресс‑центр п. Саган‑Нур Республики Бурятия и др.

• Разработаны региональные и муниципальные стратегии и программы социально‑экономического развития, в их числе муниципальные инвестиционные програм‑мы для 39 муниципалитетов Саратовской области, комплексные инвестиционные планы для моногородов, в том числе г. Бородино Красноярского края, п. Чегдомын Хабаровского края, г. Черногорск Республики Хакасия (в рамках Программы раз‑вития моногородов).

• За 2006–2011 годы в ходе реализации региональных проектов создано более 1300 рабочих мест; более 200 субъектов малого бизнеса; из различных источни‑ков, включая федеральные и региональные целевые программы, на реализацию проектов привлечено более 25 млн. рублей.

• Издано более 100 публикаций методических и информационных материалов по организации предпринимательской деятельности и работы структуры поддержки малого и среднего бизнеса, технологии выпуска муниципальных займов, органи‑зации системы профессионального самоопределения молодежи на муниципаль‑ном уровне по проведению конкретных общественных инициатив, управлению жи‑лой недвижимостью, в том числе по процедурам эффективного жилищного управ‑ления многоквартирными домами на территории муниципального образования.

• Проведено более 15 межрегиональных и муниципальных конкурсов социально значимых проектов, в том числе конкурс социальных проектов «Комфортная сре‑да обитания» (2011, 2012 гг.), ярмарки социальных проектов Верхнебуреинского района и п. Чегдомын Хабаровского края, ярмарки бизнес‑проектов г. Бородино и Рыбинского района Красноярского края, конкурс «Золотой кадровый резерв», муниципальные конкурсы по профессиональному самоопределению в Республи‑ке Хакасия, Кемеровской области и др.

• Для укрепления социальных партнерств на всех уровнях и выявления основных трендов и стратегических направлений возможных социальных инвестиций про‑ведено в партнерстве с Министерством регионального развития РФ, Обществен‑ной палатой РФ, Институтом современного развития, региональными органами власти более 20 общероссийских и региональных публичных мероприятий, в том числе два всероссийских совещания по управлению многоквартирными домами, межрегиональная конференция «Возможности и перспективы государственно‑частного партнерства в социальном инвестировании: опыт реализации социаль‑ных программ в регионах присутствия компании «СУЭК», круглые столы «Иннова‑ционное развитие российских регионов: проблемы и перспективы», «Социальное партнерство исполнительной власти и бизнеса для решения проблем комплексной модернизации моногородов» и др.

45

50

1300

20

15

100

Разработано 50 стратегий и программ социально-экономического развития регионов РФ

Создано более 1300 рабочих мест и более 200 субъектов малого бизнеса

Проведено 20 общероссийских и региональных публичных мероприятий

Проведено 15 конкурсов социально значимых проектов

Издано более 100 методических материалов в области предпринимательской деятельности, технологии выпуска муниципальных займов и др.

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ• Взаимовыгодное сотрудничество. Создание программ и проектов, которые имеют ценность для

каждой заинтересованной стороны — власти, бизнеса, всех граждан.• Профессионализм. В арсенале направления самые современные инструменты социальных инно‑

ваций, социального маркетинга и коммуникаций.• Ориентация на аудиторию. В наших партнерах мы видим людей, принимающих решения и со‑

вершающих выбор, а не учеников, которых нужно «образовывать», или «массу», которой нужно управлять. Мы стремимся понять, чего хотят люди, и дать им поддержку в реализации их идей.

• Контроль и самоконтроль. В рамках направления разрабатываются и применяются специальные методики мониторинга проектов и контроля хода их выполнения. Мы гибко реагируем на ситуа‑цию и при необходимости перераспределяем ресурсы для наиболее эффективного их использо‑вания. Мы гарантируем прозрачность нашей деятельности.

ВАЖНЕЙШИЕ ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНО‑ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ, НА РЕШЕНИЕ КОТОРЫХ НАПРАВЛЕНА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ• Вовлечение жителей региона в активную, осознанную деятельность по улучшению социальной

среды и качества жизни.• Внедрение инновационных технологий в экономическую и социальную сферы, формирование

инновационного мышления.• Налаживание стабильного привлечения дополнительных внешних ресурсов для развития территорий.• Выведение малого и среднего бизнеса в регионе на новый уровень развития.• Налаживание стабильного пополнения местных предприятий и организаций высококвалифици‑

рованными рабочими и инженерно‑техническими кадрами, а также работниками прочих необ‑ходимых звеньев.

• Обеспечение занятости и самозанятости граждан.

МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ• Активизация местного сообщества через организацию школ социального предпринимательства,

проведение конкурсов бизнес‑проектов, социальных проектов и исследовательских проектов.• Стимулирование профессионального самоопределения через организацию муниципальных

центров самоопределения молодежи, развитие государственно‑частного партнерства в системе профобразования, ориентированного на местный рынок труда.

• Создание структур поддержки малого и среднего предпринимательства. Обеспечение доступа населения к качественным микрофинансовым, консультационным, образовательным услугам.

• Формирование сетевого взаимодействия региональных структур поддержки инноваций. Изуче‑ние лучших мировых практик и обмен опытом.

• Организация детских центров инновационного творчества, музеев науки.• Разработка под ключ и внедрение стратегических планов экономического развития территорий

(КИП — комплексные инвестиционные планы моногородов, территориальных агломераций).• Повышение компетентности сотрудников региональных и муниципальных администраций в во‑

просах привлечения на территории средств вышестоящих бюджетов и государственных фондов для развития инфраструктуры.

• Обучение актива местной общественности технологиям привлечения средств на реализацию социальных проектов.

• Проведение региональных и международных стажировок профильных сотрудников админи‑страций, предприятий, образовательных учреждений и общественных организаций по социаль‑ному проектированию, педагогическим методикам, инновациям, фандрайзингу.

СОЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ• Повышение устойчивости социально‑экономического развития регионов.• Улучшение социального климата и морально‑психологических настроений в обществе.• Усиление мобилизационных возможностей регионов, повышение готовности дать эффективный

ответ на вызовы времени.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

46

В феврале — марте 2014 года Фонд содействия социальному разви‑тию «Новая Евразия» в партнерстве с Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ» про‑вел первые мероприятия программ развития территорий присутствия предприятий угледобывающей про‑мышленности в семи регионах Сиби‑ри и Дальнего Востока.Стратегической целью программ яв‑ляется создание эффективных соци‑альных партнерств, включающих органы местного самоуправления, бизнес и гражданское общество, на‑целенных на мобилизацию и дивер‑сификацию ресурсов для территори‑ального развития.В 2014 году программа для каждо‑го региона включает как проекты, успешно реализовывавшиеся в пре‑дыдущие годы, так и новые проек‑ты, разработанные специалистами и экспертами ФНЕ с учетом основных мировых и российских трендов раз‑вития социальной сферы.

Так, свое продолжение получил про‑ект «Школа социального предпри‑нимательства», направленный на решение социальных проблем тер‑риторий за счет создания субъектов малого и среднего предпринима‑тельства инициативными жителями, желающими открыть собственное дело. В рамках проекта в Краснояр‑ске проведен установочный семинар для представителей муниципальных органов власти «Социальное пред‑принимательство: новые возможно‑сти решения социально‑экономиче‑ских проблем территорий», на кото‑ром были сформулированы пробле‑мы территорий в социальной сфере и критерии для отбора кандидатов на обучение в школе. В начале мар‑та был проведен отбор слушателей школы из Республики Бурятия, Крас‑ноярского края и Республики Хака‑сия. Первый обучающий (сетевой) се‑минар школы социального предпри‑нимательства пройдет в начале апре‑ля в г. Красноярске. В конце учебного года слушателям школы представит‑ся возможность поучаствовать в кон‑

курсе «Созидание‑2014» и получить дополнительную поддержку реали‑зации запускаемых ими социально‑предпринимательских проектов.

В 2014 году также продолжена ре‑ализация проекта «Третий/лучший возраст». Территория проекта рас‑ширена — к Мухоршибирскому рай‑ону Бурятии присоединился г. Ша‑рыпово Красноярского края. Цель проекта — вовлечение в активную деятельность на рынке труда населе‑ния пенсионного и предпенсионного возраста, обладающего большим жизненным опытом и высоким соци‑альным капиталом. На этих террито‑риях проведены первые обучающие семинары по социальному проекти‑рованию для активных представите‑лей старшего поколения. В дальней‑шем команды участников разрабо‑тают собственные проекты развития социальной среды своих поселений и станут участниками конкурса, по‑бедители которого получат поддер‑жку Фонда содействия социальному развитию «Новая Евразия» и Фонда «СУЭК — РЕГИОНАМ».

Принципиально новым направлением в 2014 году стал проект «Молодежное предпринимательство», направлен‑ный на вовлечение молодежи в пред‑принимательство и создание новых субъектов малого бизнеса. В проекте предполагается обучение сотрудни‑ков муниципальных структур работе с молодежью, разработка и реализа‑ция молодежных предприниматель‑ских проектов, организация и про‑ведение экономического лагеря для школьников и молодежи. География реализации проекта: Кемеровская область, Республика Бурятия, Красно‑ярский край. Во всех названных тер‑риториях проведены установочные семинары и произведен отбор участ‑ников проекта. Первая обучающая сессия для сформированных регио‑нальных команд прошла 25–27 марта 2014 года в Красноярске.

47

Также стартовал новый проект «Шко‑ла инновационного мышления», став‑ший очередным этапом планомерной работы ФНЕ по развитию сферы об‑разования территорий. Проект на‑правлен на развитие инновационного мышления молодежи и школьников, формирования у них навыков выбора жизненного пути и профессиональ‑ного самоопределения. В проекте предполагается обучение работников муниципальных учреждений образо‑вания по курсу «Развитие инноваци‑онного мышления», изданному в рам‑ках социальных программ 2013 года, а также сотрудников муниципальных музеев занимательных наук, созда‑ваемых в рамках программ развития «угольных» территорий. География реализации проекта: Республика Бу‑рятия, Хабаровский край, Краснояр‑ский край, Приморский край, Респу‑блика Хакасия. Первая четырехднев‑ная обучающая сессия «Методики и технологии предприимчивого об‑учения: исследовательское мышле‑ние и основы взаимодействия с внеш‑ней средой» прошла в Красноярске 11–14 марта.

В феврале 2014 года запущен четвер‑тый межрегиональный конкурс соци‑альных проектов по благоустройству территории «Комфортная среда оби‑тания». Конкурс традиционно про‑водится на территориях присутствия Сибирской угольной энергетической компании в Кемеровской области, Красноярском крае, Республике Бу‑рятия, Хабаровском крае, Республи‑ке Хакасия, Приморском крае и За‑байкальском крае. Конкурс направ‑лен на обеспечение благоприятной среды и комфортных условий для проживания и трудовой деятельнос‑ти населения, а также на выявление, распространение и поддержку луч‑ших проектных идей в области со‑здания комфортной среды обитания. Презентация результатов проектов, реализованных победителями кон‑курса, прошла в августе 2014 года.

«Министерство экономического развития и внешних связей Хабаровского края благодарит Фонд «Новая Евразия» за организацию, проведение и активное участие в мероприятиях по созданию действующей модели региональной систе‑мы продвижения инноваций в реальный сектор экономики».

ЛЕВИНТАЛЬ А. Б. , заместитель председателя правительства Хабаровского края — министр экономического развития и внешних связей Хабаровского края


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

48

19 ДЕКАБРЯ 2013 ГОДА В МОСКВЕ СОСТОЯЛОСЬ ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ И НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ КОНКУРСА «ЗОЛОТОЙ КАДРОВЫЙ РЕЗЕРВ»

ДАН СТАРТ ПРОГРАММАМ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ «УГОЛЬНЫХ» ТЕРРИТОРИЙ 2014 ГОДА

49

В рамках проекта, являющегося составной частью Программы развития территорий присутствия предприятий угледобывающей промышленности, реализуемой Фондом содействия социальному развитию «Новая Евразия» и Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ», 9–11 апреля в Красноярске прошел первый учебный семинар «Социальное предпринимательство и социально‑предпринимательский проект».В семинаре, проведенном коллегами из Омской школы социального предпринимательства И. В. Сербиной и С. Л. Наконечным, приняли участие слушатели из трех регионов России: Респу‑блики Хакасия, Республики Бурятия, Красноярского края — в этом году они были отобраны по новой методике, разработанной в начале 2014 года с учетом опыта предыдущих лет.Следует отметить, что замысел специалистов ФНЕ по совершенствованию отбора был претворен в жизнь на «все сто процентов»: в школу были приняты именно те социальные предпринимате‑ли — начинающие и уже действующие, — которые имеют четкую мотивацию на постижение новых знаний в столь новой для нашей страны сфере, а главное — на реализацию конкретных социально‑предпринимательских проектов на своей малой родине.Спектр проектных идей, представленных слушателями школы на первом семинаре, весьма широк. Это и строительство социального жилья, и производство качественных продуктов, и предоставле‑ние медицинских и потребительских услуг, в том числе социально незащищенным жителям самых отдаленных населенных пунктов, и компьютерная «скорая помощь», и разнообразные услуги школьникам и детям дошкольного возраста, предоставляемые по специальным развивающим и ме‑дицинским методикам педагогами, логопедами, дефектологами. В перечне идей потенциальных проектов также спорткомплекс‑трансформер, интерактивный детский театр, военно‑спортивный клуб, детские игровые зоны…В ходе трех учебных сессий, проводимых в этом году, начинающим социальным предпринимате‑лям предстоит изучить базовые дисциплины и наработать на практике навыки, необходимые для успешной организации бизнеса, — выявление проблем в социальной сфере, проработку и кор‑ректировку бизнес‑идеи, фандрайзинг, выстраивание партнерских отношений, налаживание эффективного и устойчивого бизнес‑процесса. Но главная цель и значимость проекта ШСП для территорий — это вклад в человеческий капитал, активизация в предприимчивых людях чувства социальной ответственности, стремления развивать сферу услуг в сегментах, наиболее востребо‑ванных конечным потребителем.

В КРАСНОЯРСКЕ СТАРТОВАЛ УЧЕБНЫЙ ЦИКЛ ПРОЕКТА «ШКОЛА СОЦИАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА‑ 2014»

ШКОЛА СОЦИАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА‑2014


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

50

Подведены итоги конкурса социальных проектов «Комфортная среда обитания», который в чет‑вертый раз был проведен Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ» и Фондом содействия социальному раз‑витию «Новая Евразия» в рамках социальной программы развития регионов присутствия угледо‑бывающей промышленности 2014 года.Конкурс проводился во всех территориях присутствия ОАО «СУЭК» — Кемеровской области, Красноярском крае, Республике Бурятия, Хабаровском крае, Забайкальском крае, Республике Хакасия и Приморском крае.Решением конкурсной комиссии, состоящей из представителей Фонда «СУЭК — РЕГИОНАМ» и Фонда содействия социальному развитию «Новая Евразия», были определены победители в каж дой из четырех номинаций: «Уютный двор, уютный дом», «Красота вокруг нас», «Чистый город — здоровое будущее», «Территория здоровья».

КОМФОРТНАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ‑4

Республика Бурятия• Проект «Парк «Шахтер», МАОУ «Саган‑Нурская СОШ» (Л. Данильчук, п. Саган‑Нур)Приморский край• Проект «Первая парковая (часть 2)», Дом культуры муниципального учреждения культуры

Новошахтинского городского поселения (С. В. Марыгина, п. Новошахтинский)• Проект «Безопасность — путь к долголетию», МОБУ «ЛСОШ № 2»

(О. А. Викторова, п. Липовцы)Хабаровский край• Проект «Парк перемен. Начало», инициативная группа (С. С. Глинская, п. Чегдомын)Кемеровская область• Проект «Полигон «Туристическая тропа»,

МБОУ ДОД «Дом детского творчества им. Б. Т. Куропаткина» (О. Н. Смирнова, г. Полысаево)Республика Хакасия• Проект «Мини‑спорткомплекс «Расцвет», МКУК «Молодежный центр»

(А. В. Мадисон, Усть‑Абаканский район)• Проект «Сквер шахтерской славы», инициативная группа (И. Ю. Горпенко, г. Черногорск)Красноярский край• Проект «А у нас во дворе», коррекционная школа‑интернат (С. В. Лохова, г. Шарыпово)Забайкальский край• Проект «Подари поселку красоту», МОУ «Дровянинская СОШ» (Л. Г. Артемьева, п. Дровяная)

ПОБЕДИТЕЛЯМИ КОНКУРСА СТАЛИ ДЕВЯТЬ ПРОЕКТОВ

Подведены итоги второго конкурса социальных проектов «Третий возраст — активное поколение», который был проведен Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ» и Фондом «Новая Евразия» в рамках со‑циальной программы развития регионов присутствия угледобывающей промышленности, реали‑зуемой в 2014 году Конкурс проводился в Красноярском крае и Республике Бурятия. Конкурсная комиссия состояла из представителей Фонда «СУЭК — РЕГИОНАМ» и Фонда «Новая Евразия».

ТРЕТИЙ ВОЗРАСТ — АКТИВНОЕ ПОКОЛЕНИЕ

Республика Бурятия• Проект «Колина поляна — достояние села» (руководитель проекта: Михалева Т. В.),

с. Бар, Мухоршибирский район• Проект «Первые шаги» (руководитель проекта: Симухина О. Н.),

МО СП «Новозаганское», Мухоршибирский район• Проект «Радуга интересов» (руководитель проекта: Варфоломеева П. А.),

с. Харашибирь, Мухоршибирский районКрасноярский край• Проект «Чудеса из бабушкиного сундучка» (руководитель проекта: Верхотурова О. С.),

г. Шарыпово• Проект «Шарыповские бабки бегут на зарядки» (руководитель проекта: Рубан Н. И.),

г. ШарыповоПобедители конкурса получат от организаторов денежные средства на реализацию своих соци‑ально значимых проектов.

ПОБЕДИТЕЛЯМИ КОНКУРСА СТАЛИ ПЯТЬ ПРОЕКТОВ

51

Проект «Молодежное предпринимательство» направлен на обучение профильных сотрудников муниципальных структур работе с молодежью в контексте развития предприимчивого мышления, вовлечение молодежи в предпринимательство, разработку и реализацию молодежных предпри‑нимательских проектов, а также создание новых субъектов малого бизнеса. География реализа‑ции проекта — территории присутствия предприятий угольной отрасли, в частности Кемеровская область, Республика Бурятия, Красноярский край.

Среди основных результатов проекта можно выделить то, что были разработаны и проходят апро‑бирование более 60 молодежных предпринимательских бизнес‑идей. Также были проведены ме‑роприятия по вовлечению школьников в предпринимательскую деятельность, среди них: анкети‑рование школьников на выявление интереса к предпринимательству, деловые игры «Создай свой бизнес», «Путь к успеху», «Юный предприниматель», «Моя бизнес‑идея», тренинги самоопреде‑ления «Я — предприниматель», конкурсы школьных бизнес‑идей — всего в мероприятиях приняли участие более 1500 школьников.

МОЛОДЕЖНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО

В СЕНТЯБРЕ 2014 ГОДА ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ФОНДА СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» И ФОНДА «СУЭК — РЕГИОНАМ» ПРОВЕДЕНЫ МЕРОПРИЯТИЯ В РАМКАХ ПРОЕКТА «МОЛОДЕЖНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО» И ЕЖЕГОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ — В ЭТОМ ГОДУ В НИХ ВОВЛЕЧЕНЫ ОКОЛО 2 ТЫСЯЧ ШКОЛЬНИКОВ РОССИЙСКИХ РЕГИОНОВ.

«Омский центр инноваций социальной сферы выражает искреннюю благодарность за партнерскую поддержку IV Международ‑ного форума социальных предпринимателей и инвесторов «От социальных инноваций к инвестициям в качество жизни», который прошел в Омске 16 октября 2014 года.»

СЕРБИНА И.В. , председатель ОРОО «Центр инноваций социальной сферы»


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

52

ФЕСТИВАЛЬ НАУКИ, ОБРАЗОВАНИЯ И ПРЕДПРИИМЧИВОСТИ

Основная идея фестиваля, собравшего в этом году около 400 учащихся местных школ и лицеев, — развитие инновационного и предприимчивого мышления школьников и молодежи, пробуждение у них интереса к естественнонаучным дисциплинам, а главное — к выбору технических профессий, в том числе востребованных в угольной промышленности.Юные предприниматели из г. Ленинска‑Кузнецкого Кемеровской области представили свои бизнес‑идеи в формате стендовых презентаций на очередном Фестивале науки (в этом году он получил расширенное название — «Фестиваль науки, образования и предприимчивости»), ор‑ганизованном ФНЕ и Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ» в содружестве с Сибирским федеральным университетом, МНОУ «Лицей № 4» и администрацией г. Ленинска‑Кузнецкого.В ходе фестиваля помимо юных предпринимателей стендовые презентации своих проектов прове‑ли школьники‑исследователи Ленинск‑Кузнецкого городского округа, ставшие призерами и побе‑дителями научно‑практических конференций школьников муниципального, регионального и все‑российского уровня.Фестиваль включил в себя и традиционную шоу‑программу, подготовленную Театром науки СФУ и ведущими местными преподавателями, а также интерактивные экспериментальные площадки и лекции, которые провели молодые ученые и студенты СФУ. В ходе их проведения школьники погрузились в увлекательный мир науки и эксперимента.Кроме этого на фестивале школьники смогли проследить связь науки, инноваций и предприимчи‑вости через истории успеха, рассказанные молодыми учеными СФУ, а также пройти мастер‑клас‑сы и получить ответы на разнообразные актуальные вопросы — к примеру, как презентовать себя и свой проект, как помимо качества ученого развить в себе качества бизнесмена, в чем разница между открытием и изобретением, каждому ли человеку доступно научное творчество. По итогам фестиваля наиболее отличившиеся и активные школьники получили памятные призы.

53

• Агентство регионального развития Саратовской области

• Агентство труда и занятости Красноярского края

• Администрации г. Черногорска, Усть-Абаканского, Алтайского, Бейского районов Республики Хакасия

• Администрация Балейского района Читинской области

• Администрация Верхнебуреинского района Хабаровского края

• Администрация г. Бородино Красноярского края

• Администрация г. Волхова Ленинградской области

• Администрация г. Каменска-Уральского• Администрация г. Кандалакши Мурманской

области• Администрация г. Киселевска Кемеровской

области• Администрация г. Ленинска-Кузнецкого

Кемеровской области• Администрация г. Нижнего Новгорода• Администрация г. Перми• Администрация г. Североуральска

Свердловской области• Администрация г. Сегежа и п. Надвоицы• Администрация г. Твери• Администрация г. Шелехова• Администрация МО «Мухоршибирский

район» Республики Бурятия• Администрация МО «Саганнурское»

Республики Бурятия• Администрация Нижнесергинского района

Свердловской области• Администрация рабочего поселка Чегдомын

Верхнебуреинского района Хабаровского края

• Академия народного хозяйства РФ• Академия повышения квалификации

и профессиональной подготовки работников образования

• Архангельский центр социальных технологий «Гарант»

• Ассоциация «Национальное объединение саморегулируемых организаций, управляющих недвижимостью»

• Ассоциация общественно-активных школ Республики Хакасия

• Государственная академия повышения квалификации и переподготовки кадров для строительства и ЖКХ

• Дальневосточное агентство содействия инновациям, Хабаровский край

• Департамент образования Кемеровской области

• ЗАО «Агентство деловых коммуникаций»• ЗАО «Кузбасский технопарк»• Инновационно-технологический центр

Удмуртской Республики

• Институт регионального развития• Институт современного развития• Корпоративный клуб международного

партнерства и сотрудничества «Внешторгклуб»

• Кузбасский государственный технический университет

• Межведомственная комиссия по моногородам Правительства РФ

• Международная информационная группа «Интерфакс»

• Министерство образования и науки Республики Хакасия

• Министерство промышленности и транспорта Удмуртской Республики

• Министерство регионального развития Российской Федерации

• Министерство экономики Удмуртской Республики

• Министерство экономического и регионального развития Красноярского края

• Министерство экономического развития и внешних связей Хабаровского края

• Министерство экономического развития и торговли Ставропольского края

• Негосударственное образовательное учреждение «Центр менеджмента и переподготовки кадров» (г. Саратов)

• ОАО «Красноярское региональное агентство поддержки малого и среднего бизнеса»

• ОАО «Разрез Тугнуйский», Республика Бурятия

• ОАО «Сибирская угольная энергетическая компания» (СУЭК)

• ОАО «СУЭК — Красноярск»• ОАО «СУЭК — Кузбасс»• Общественный совет при Министерстве

регионального развития РФ• Омский центр социальных инициатив• ООО «СУЭК — Хакасия»• Правительство Саратовской области• Региональный центр образовательных

технологий Псковской области• Российский микрофинансовый центр• Российский союз промышленников

и предпринимателей• Сибирский федеральный университет• Томский центр содействия инновациям• Фонд «СУЭК — РЕГИОНАМ»• Фонд поддержки законодательных

инициатив• Фонд поддержки малого и среднего

предпринимательства Хабаровского края• Центр стратегических разработок

Северо-Запада России• Центр фискальной политики


54

МИССИЯ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯСодействие формированию в России механизмов общественного развития, обеспечивающих высокий жизненный уровень всех слоев населения

ЦЕЛЬ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯ

Создание и внедрение реальных механизмов, направленных на социальную поддержку слабо защищенных социальных групп граждан

РАЗВ

ИТИ

Е СО

ЦИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НЫ

Й О

ПЫ

Т П

О УР

ЕГУЛ

ИРО

ВАН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

ПОС

ТРОЕ

НИ

Е М

ОСТО

В М

ЕЖД

У ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НЫ

МИ

ОРГ

АНИ

ЗА-

ЦИ

ЯМ

И, В

ЛАС

ТЬЮ

, БИ

ЗНЕС

-СО

ОБЩ

ЕСТВ

ОМ И

СМ

И

ДЛ

Я У

РЕГУ

ЛИ

РОВА

НИ

Я

СИТУ

АЦИ

И

В П

РИД

НЕС

ТРОВ

ЬЕ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ПРО

СВЕТ

ИТЕ

ЛЬС

КОЙ

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А УР

ОВН

Е М

ЕСТН

ЫХ

СООБ

ЩЕС

ТВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

ПРО

ГРАМ

МА

ПО

РАЗВ

ИТИ

Ю Д

ЕТСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОГО

ДВИ

ЖЕН

ИЯ

РОС

СИИ

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИРО

Т Ч

ЕРЕЗ

ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО

ПОЛ

ЕЗН

УЮ Д

ЕЯТЕ

ЛЬН

ОСТЬ

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЕ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

О —

П

УТЬ

К УС

ПЕШ

НОЙ

ИН

ТЕГР

АЦИ

И

МОЛ

ОДЫ

Х И

НВА

ЛИ

ДОВ

КРА

СНОД

АРСК

ОГО

КРАЯ

2014РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ


55

НАДЕЖДА АЛЕНИНА,ДИРЕКТОР ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ» ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ»

«Сегодня нам стоит всерьез задуматься над очень своевременным и актуальным понятием «со‑циальная сплоченность общества». Вся деятельность, основанная на тесном партнерстве Фонда «Новая Евразия» с представителями различных структур государственной и региональной власти, со своими региональными коллегами, широким экспертным сообществом, позволяет нам добиться этой самой сплоченности».

РАЗВ

ИТИ

Е СО

ЦИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НЫ

Й О

ПЫ

Т П

О УР

ЕГУЛ

ИРО

ВАН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

ПОС

ТРОЕ

НИ

Е М

ОСТО

В М

ЕЖД

У ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НЫ

МИ

ОРГ

АНИ

ЗА-

ЦИ

ЯМ

И, В

ЛАС

ТЬЮ

, БИ

ЗНЕС

-СО

ОБЩ

ЕСТВ

ОМ И

СМ

И

ДЛ

Я У

РЕГУ

ЛИ

РОВА

НИ

Я

СИТУ

АЦИ

И

В П

РИД

НЕС

ТРОВ

ЬЕ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ПРО

СВЕТ

ИТЕ

ЛЬС

КОЙ

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А УР

ОВН

Е М

ЕСТН

ЫХ

СООБ

ЩЕС

ТВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

ПРО

ГРАМ

МА

ПО

РАЗВ

ИТИ

Ю Д

ЕТСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОГО

ДВИ

ЖЕН

ИЯ

РОС

СИИ

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИРО

Т Ч

ЕРЕЗ

ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО

ПОЛ

ЕЗН

УЮ Д

ЕЯТЕ

ЛЬН

ОСТЬ

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЕ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

О —

П

УТЬ

К УС

ПЕШ

НОЙ

ИН

ТЕГР

АЦИ

И

МОЛ

ОДЫ

Х И

НВА

ЛИ

ДОВ

КРА

СНОД

АРСК

ОГО

КРАЯ

РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫП

РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

56

В рамках программного направления «Развитие социальной сферы» разраба‑тываются и реализуются проекты, направленные на методическую и органи‑зационную поддержку специалистов, оказывающих всестороннюю помощь людям, находящимся в трудной жизненной ситуации. Наши проекты нацелены на содействие успешной адаптации этих людей в социуме, поиск путей реали‑зации своих возможностей, налаживание взаимопонимания и выстраивание бесконфликтной среды.

Целевая аудитория — работники органов государственной власти, местного самоуправления, бизнес‑структур, лидеры молодежных и социально‑ориенти‑рованных НКО, педагогическая и родительская общественность, люди с огра‑ниченными возможностями, сироты и дети, оставшиеся без попечения родите‑лей, молодежь группы риска, журналистское и студенческое сообщества.

В рамках этого направления ФНЕ использует различные формы обучения и продуктивного общения участников: тренинги, семинары, круглые столы, конференции, выездные лагеря, конкурсы, стажировки, форумы, дискуссион‑ные площадки. Благодаря чему Фонд передал и помог внедрить эффективные технологии и лучшие практики по социализации граждан и защите их инте‑ресов, реализации инициатив по развитию местных сообществ, укреплению структур гражданского общества, предотвращению конфликтов.

200

17

57

Проведено более 200 крупных мероприятий по актуальным социальным проблемам

Реализовано 17 социально значимых проектов

Издано 57 публикаций

«Фонд содействия социальному развитию «Новая Евразия» является одним из ведущих российских фондов, успешно реализую‑щих программы на территории субъектов Северо‑Кавказского федерального округа и других федеральных округов. Вовлечение Фондом «Новая Евразия» широкого круга заинтересованных в решении социальных проблем целевых групп на территории СКФО позволяет в первую очередь наладить всесторонний диалог по совместной выработке решений этих проблем. А просветительская деятельность и образовательные компоненты, входящие в состав программ Фонда, способствуют повышению уровня компетенции представителей целевых групп, среди которых — журналисты, сотрудники органов власти, лидеры и активисты некоммерческих организаций, предприниматели, преподаватели, учителя и др.Деятельность ФНЕ в регионах Северного Кавказа способствует укреплению социально‑ориентированных некоммерческих органи‑заций, создает новые инструменты поддержки этих организаций, позволяет вовлечь заинтересованные группы населения в общест‑венно значимую деятельность».

ДАУРОВ Р. Д. , помощник директора Института востоковедения РАН

57

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ• Построение партнерства: только через

построение и укрепление партнерства с органами государственной власти, профильными департаментами и структурами, бизнес-сообществом можно достичь поставленных проектных целей и добиться весомых долгосрочных результатов.

• Общественная поддержка: опираясь на поддержку общественности, можно выстраивать проектную деятельность, отвечая на потребности и запросы целевых групп проектов.

• Максимальная прозрачность: осуществляя непрерывный мониторинг и оценку программ и проектов, представляя информацию о своей деятельности на площадках различного уровня, освещая свою работу через различные информационные каналы, а также на мероприятиях партнеров и социально-ориентированных структур, Фонд позиционирует себя как агентство социального развития, приглашая к проектной деятельности новых доноров и партнеров.

НАПРАВЛЕНИЯ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ• Создание систем профилактики конфликтов

на региональном и местном уровнях.• Координация и гармонизация миграционных

процессов.• Содействие социальному развитию

регионов Северного Кавказа.• Развитие и поддержка инициатив местных

сообществ и включение их в процессы социально-экономического развития территорий.

• Поддержка молодежных инициатив.• Социализация воспитанников учреждений

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

• Интеграция лиц с ограниченными возможностями через профессиональную подготовку и трудоустройство.

• Поддержка переселенцев и репатриантов.• Распространение технологий социального

предпринимательства для реализации потенциала нуждающихся в социальной поддержке слоев населения.

• Проведение образовательных программ — стажировок, тренингов, программ повышения квалификации — на межрегиональном и международном уровнях.

25

2000

8

Разработано 25 обучающих курсов и трениговых программ для молодых инвалидов

Обучение по различным социальным темам прошли 2000 человек из числа сотрудников социальных служб и муниципальных органов власти, директоров детских домов, лидеров и активистов НКО, инвалидов, детей

Созданов 8 центров социального развития Северного Кавказа


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

58

• Исследование опыта, в том числе международного, по предупреждению и управлению конфликтами на СК.

• Формирование системы открытого доступа к результатам исследования различных организаций, осуществляющих деятельность по предупреждению конфликтов на Северном Кавказе.

• Развитие существующих и создание новых дискуссионных площадок для обсуждения возможностей международных и российских организаций, осуществляющих свою деятельность на Северном Кавказе в области предупреждения и управления конфликтами.

• Создание условий для внедрения опыта профилактики конфликтов на Северном Кавказе.

МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ ПО УРЕГУЛИРОВАНИЮ КОНФЛИКТОВ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ

Опыт семилетней непрерывной работы Фонда «Новая Евразия» на Северном Кавказе в рамках программ и проектов профилактики конфликтов и социаль‑ного развития показал необходимость проведения мониторинга деятельности международных и российских организаций, работающих в области предупре‑ждения и управления конфликтами на Северном Кавказе.

Так, в 2014–2015 годах ФНЕ будет реализован очередной проект на Северном Кавказе под названием «Международный опыт по урегулированию конфлик‑тов на Северном Кавказе».Предлагаемый ФНЕ проект предполагает разработку рекомендаций для Офиса полномочного представителя Президента РФ на Северном Кавказе по исполь‑зованию лучших практик международного и российского опыта предупре‑ждения конфликтов на Северном Кавказе, что поможет успешной реализации стратегии государственной национальной политики Российской Федерации, направленной на снижение уровня конфликтности и гармонизации межнаци‑ональных отношений в стране.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

«Без преувеличения можно констатировать, что проекты ФНЕ, к которым меня привлекают в качестве эксперта, — часть кропотливой миротворческой деятельности на Северном Кавказе. Фонд многие годы работает на Северном Кавказе, выезжая с экспертными консультациями по самому широкому диапазону вопросов, включая практическую помощь в форме семинаров и тренингов.Миротворчество — это не только урегулирование имеющихся конфликтов. Стратегия Фонда «Новая Евразия» предусматривает создание такой среды, в которой любой конфликт стал бы разрешимым и не достиг острой фазы. Такого рода деятельность не так «эффектна» и кому‑то может показаться скучной рутиной. Однако мир и благополучие созидаются именно настойчивым и последо‑вательным трудом. Работа с экспертами, постоянные контакты с общественными организациями и представителями органов власти ряда субъектов Северного Кавказа, сбор и анализ информации из Интернета позволяют Фонду осуществлять непрерывный мони‑торинг ситуации и способствовать развитию творческой активности жителей макрорегиона, их контактов с представителями других регионов России.Каждое мероприятие Фонда — это всегда праздник человеческого общения. В этом заслуга Надеж ды Алениной и Светланы Курчен‑ковой. Их доброжелательность и деликатность создают атмосферу, которую трудно прочувствовать, читая отчеты.Желаю работникам Фонда и нам, с ним сотрудничающим, воплощения в жизнь всех инициатив и проектов, родившихся как в ходе официальных мероприятий, так и в неформальной обстановке дружеского общения».

ГЕВОРГЯН К. А., политолог, востоковед

«То, как работает Фонд «Новая Евразия», какую искру добра и надежды вы зажигаете в наших душах, трудно переоценить. После встречи с вами веришь, что от тебя самого зависит очень многое: не только твоя жизнь, но и жизнь сотен людей вокруг. А это так сейчас нужно нам, живущим на Северном Кавказе, — верить в добро и знать, что вместе мы преодолеем все трудности».

(Г. Шакиров, участник тренинга из Карачаево-Черкесской Республики)

59

ФОНД СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» ВЫСТУПИЛ ПАРТНЕРОМ ЦЕНТРА СОВРЕМЕННОЙ КАВКАЗСКОЙ ПОЛИТИКИ (ЦСКП «КАВКАЗ») В ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ СЕВЕРО‑КАВКАЗСКОГО ГРАЖДАНСКОГО ФОРУМА «АРХЫЗ XXI», ПРОШЕДШЕГО С 30 ИЮЛЯ ПО 1 АВГУСТА В КАРАЧАЕВО‑ЧЕРКЕСИИ.

В РАМКАХ ПРОЕКТА «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ КАМПАНИИ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ КОНФЛИКТОВ НА УРОВНЕ МЕСТНЫХ СООБЩЕСТВ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ» 13 ФЕВРАЛЯ 2014 ГОДА В Г. НАЛЬЧИКЕ В ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЕ КБР ПРОШЕЛ СОВМЕСТНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СЕМИНАР ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КБР, ПРОВЕДЕННЫЙ ФОНДОМ СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ», СОВЕТОМ НКО ПРИ ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЕ КБР И ПОРТАЛОМ SK‑NEWS.RU.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

60

В олимпийском Сочи 13–14 марта 2014 года прошел установочный семинар, посвященный созда‑нию ресурсных центров по развитию социального предпринимательства в Краснодарском крае. В ходе проекта ресурсные центры по развитию социального предпринимательства планируется со‑здать в трех городах края: Белореченске, Краснодаре и Сочи. Региональными партнерами проек‑та являются руководители общественных организаций, прошедшие обучение в ходе предыдущего этапа и уже имеющие свой собственный опыт формирования и запуска социально‑предпринима‑тельских проектов: «Массажного кабинета» в Краснодаре, «Логопедического театра» в Белоре‑ченске, «Центра медиации» в Сочи.Участники семинара, прошедшего в дни Сочинской паралимпиады, смогли не только разработать пошаговые планы своих действий по созданию ресурсных центров, но и познакомиться с создан‑ной инфраструктурой доступной среды для людей с ограниченными возможностями, увидеть ве‑черние соревнования по слалому, почувствовать дух олимпийского соперничества.

СОЦИАЛЬНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО — ПУТЬ К УСПЕШНОЙ ИНТЕГРАЦИИ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ

Проект «Социальное предпринимательство — путь к успешной интеграции мо‑лодых инвалидов Краснодарского края», реализуемый с декабря 2012 года по декабрь 2013 года при финансовой поддержке Корпорации «Шеврон Нефте‑газ Инк.», получил высокую оценку в регионе. По итогам проекта подготовлено 12 координаторов по вопросам внедрения технологии социального предприни‑мательства, реализации социально‑предпринимательских проектов; разрабо‑таны программы просветительских мероприятий по продвижению социального предпринимательства в регионе, разработан план взаимодействия заинтересо‑ванных сторон; участниками проекта сформированы проектные и бизнес‑идеи, проведенеы предпроектные исследования и анализ ситуации для осуществле‑ния бизнес‑проектов.Успешно реализованный проект дал возможность с января 2014 года присту‑пить к реализации нового проекта, направленного на создание ресурсных цен‑тров по развитию социального предпринимательства. По итогам проекта пла‑нируется создание трех центров: в Краснодаре, Белореченске и Сочи.

УСТАНОВОЧНЫЙ СЕМИНАР

24 СЕНТЯБРЯ 2014 ГОДА В РАМКАХ ПРОЕКТА «СОЦИАЛЬНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО — ПУТЬ К УСПЕШНОЙ ИНТЕГРАЦИИ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ» В МОЛОДЕЖНОМ ЦЕНТРЕ КРАСНОДАРА ПРОШЕЛ КРУГЛЫЙ СТОЛ «СОЦИАЛЬНОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВО — ЭФФЕКТИВНЫЙ МЕХАНИЗМ РАЗВИТИЯ РЕГИОНА».

«Спасибо! Я впервые за многие последние годы вновь окунулась в активную интересную жизнь. Благодаря таким людям, как вы, появляется уверенность, смелый взгляд в будущее.Спасибо за неутомимый труд, жизненную энергию и веру в нас».

(Из письма участника проекта «Социальное предпринимательство — путь к успешной интеграции молодых инвалидов Краснодарского края»)

61

ПРОЕКТ «СОЦИАЛИЗАЦИЯ СИРОТ ЧЕРЕЗ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ»

Проект «Социализация сирот через общественно полезную деятельность», ре‑ализуемый ФНЕ при поддержке Правительства г. Москвы, направлен на содей‑ствие успешной интеграции выпускников‑сирот в общество через включение в социально значимую деятельность и будет завершен к апрелю 2015 года.

Все мероприятия, проходящие в рамках проекта, открыты для участия волон‑теров и добровольных помощников, друзей и близких воспитанников и посвя‑щены разнообразным вопросам: от решения проблем подготовки выпускника к самостоятельной жизни до создания Клуба выпускников «Юность столицы».

В ходе реализации проекта собрана кейсотека, помогающая решить многочис‑ленные проблемы и найти ответы на сложные вопросы, с которыми сталкива‑ются выпускники московских учреждений.

В ГОСТЕПРИИМНОМ ДЕТСКОМ ДОМЕ № 48 В РАМКАХ ПРОЕКТА «СОЦИАЛИЗАЦИЯ СИРОТ ЧЕРЕЗ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» 19 ФЕВРАЛЯ ПРОШЛА ОЧЕРЕДНАЯ ВСТРЕЧА КЛУБА ВЫПУСКНИКОВ — ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ И ШКОЛ‑ИНТЕРНАТОВ Г. МОСКВЫ. НА ЭТОТ РАЗ ЧЛЕНЫ КЛУБА СТАЛИ УЧАСТНИКАМИ ТРЕНИНГА «ПОДВОДНЫЕ КАМНИ».

«Огромное вам спасибо! За то, что открыли мне глаза на другой вариант моего будущего. Вопрос о профессии для меня считался самым сложным, а вы помогли мне определиться».

(Женя Калимулина, участница проекта «Социализация сирот через общественно полезную деятельность»)


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

62

В рамках проекта проходят тренинги и семинары. Так, 13 ноября 2013 года на базе школы‑интерната № 55 Москвы состоялась тренинговая сессия, ее про‑грамма была направлена на помощь проектным командам в формировании рабочих планов, определении зон ответственности участников, поиске ресур‑сов для реализации проекта. В ее работе приняли участие команда детского дома № 51 и команда хозяев.

21–22 ноября прошел выездной тренинг для представителей учреждений для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Этот тренинг был посвя‑щен развитию двух важных направлений проекта: решению проблем подго‑товки выпускника к самостоятельной жизни и формированию подходов к дея‑тельности Клуба выпускников «Юность столицы».

Крайне важен и полезен, по мнению участников, был представленный экспер‑том Е. В. Селениной опыт по созданию моделей клубов выпускников, действую‑щих в разных регионах России. Как и прежде, значительное место на тренинге было отведено командному взаимодействию и работе в малых группах.

Итоги такой работы порадовали и организаторов, и самих участников:• практические советы и рекомендации по преодолению проблем

социализации через деятельность, направленную на окружающих, претендуют стать основой для формирования неформальных программ по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни;

• разработанные «сценарии» Клуба выпускников, поразившие разносторонностью, креативным подходом, доступностью в подготовке и организации, уже сегодня начали осуществляться.

В РАМКАХ ПРОЕКТА «СОЦИАЛИЗАЦИЯ СИРОТ ЧЕРЕЗ ОБЩЕСТВЕННО ПОЛЕЗНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ», РЕАЛИЗУЕМОГО ФОНДОМ ПРИ ПОДДЕРЖКЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА Г. МОСКВЫ, 22 ЯНВАРЯ СОСТОЯЛАСЬ ОЧЕРЕДНАЯ ВСТРЕЧА КЛУБА ВЫПУСКНИКОВ. ЭТА ВСТРЕЧА ПРОШЛА В ФОРМЕ КИНОКЛУБА, В ХОДЕ КОТОРОГО МОЛОДЫЕ ЛЮДИ СМОГЛИ УВИДЕТЬ И ОБСУДИТЬ ВИДЕОРЯД СПЕЦИАЛЬНО ПОДОБРАННЫХ РОЛИКОВ.

63

«Благодаря проекту я так выросла. Из простого участника про‑екта стала волонтером и теперь помогаю ребятам из своего дет‑ского дома. Вы не только раздвинули границы моих познаний, вы открыли для меня этот большой мир…»

(С. К., участник проекта «Социализация сирот через общественно полезную деятельность»).

ДУМАЕМ, СПОРИМ, НАХОДИМ РЕШЕНИЯ…

В гостеприимном детском доме № 48 в рамках проекта «Социализация сирот через общественно полезную деятельность» 19 февраля прошла очередная встреча Клуба выпускников — воспитан‑ников детских домов и школ‑интернатов г. Москвы. На этот раз члены клуба стали участниками тренинга «Подводные камни».В самом начале ребята увидели интервью тех выпускников, которые уже познали «все тяготы» самостоятельной жизни. Поэтому ситуации, к разрешению которых приступили участники, были продиктованы, что называется, собственным опытом.Как пережить страх одиночества в своей квартире? Какие действия предпринять при недомогании? Как оформить документы? Куда звонить в аварийных случаях? На что можно брать кредит в банке и стоит ли его вообще брать? Десятки проблем и вопросов, которые ожидают молодых людей, на‑чинающих самостоятельное жизнеустройство, предстояло решить командам.В ходе горячих споров и обсуждений, приведения многочисленных удачных и неудачных примеров молодые люди все же смогли найти решение проблемы и даже посоветовать что‑то своим друзьям, которые преодолевали другие трудности.По итогам презентации командных решений участники смогли составить Памятку выпускнику со всеми выработанными рекомендациями и своими советами.Стоит отметить, что самая горячая дискуссия разгорелась по вопросам бюджета и взятия креди‑та. Слишком много соблазнов взрослой жизни, которые манят молодежь: хороший автомобиль, оргтехника последнего поколения, путешествия в дальние страны… К счастью, пришли к единому мнению: кредит можно брать лишь на лечение тяжелой болезни, во всех остальных случаях испол‑нение желаний стоит отложить до достижения финансовой стабильности и благополучия.Члены Клуба выпускников выразили признательность гостеприимным хозяевам — выпускникам и сотрудникам детского дома № 48, лично директору В. Я. Пушнину и руководителю проектной команды психологу Э. Б. Крамской.Следующая встреча клуба состоится в марте в школе‑интернате циркового искусства № 15, а в апреле выпускники встретятся в детском доме № 51.

Проект «Социализация сирот через общественно полезную деятельность» продолжается: некото‑рые команды уже приступили к активной фазе реализации своих идей, кто‑то еще дорабатывает проекты. Идея добровольчества и стремления помочь людям сплотила ребят и взрослых, которые активно включены в проект, реализуемый Фондом «Новая Евразия» при поддержке Правительства г. Москвы.

ВСТРЕЧИ КЛУБА ВЫПУСКНИКОВ «ЮНОСТЬ СТОЛИЦЫ»

13 декабря 2013 года в подмосковном парусном клубе «Водник» прошла очередная встреча Клу‑ба выпускников «О, Спорт, ты жизнь!», посвященная спорту и предстоящей Сочинской олимпиа‑де‑2014. Но разговор шел не столько о спортивных рекордах, сколько о здоровом образе жизни, о силе и упорстве в достижении цели, о преодолении трудностей и мужестве принятия поражения. Участники, а их было 63 человека, познакомились с чемпионом Европы по марафону, ветера‑ном спорта Бойковым В. В., который поделился своим опытом в достижении спортивных рекордов, вспомнил свои победные старты.

Тематические встречи Клуба выпускников продолжатся. Впереди подростков ждет психологиче‑ский тренинг «Сценарий жизни», практическая игра по преодолению трудностей «Подводные кам‑ни», киноклуб и дискуссионные площадки. Полным ходом идет доработка социальных проектов выпускников: эксперты Фонда выезжают на встречи с разновозрастными командами, чтобы по‑мочь сиротам воплотить их идеи в жизнь.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

64

ВО ВТОРНИК, 15 АПРЕЛЯ, ДЕТСКИЙ ДОМ № 51 ГОСТЕПРИИМНО РАСПАХНУЛ СВОИ ДВЕРИ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ОЧЕРЕДНОЙ ВСТРЕЧИ КЛУБА ВЫПУСКНИКОВ «ЮНОСТЬ СТОЛИЦЫ». БОЛЕЕ 50 ЧЕЛОВЕК ПРИЕХАЛИ НА ВСТРЕЧУ, ЧТОБЫ ВСЕМ ВМЕСТЕ ПОПРОБОВАТЬ НАЙТИ ОТВЕТЫ НА СЛОЖНЫЕ ВОПРОСЫ, С КОТОРЫМИ ВЫПУСКНИКИ МОГУТ СТОЛКНУТЬСЯ ИЛИ УЖЕ СТОЛКНУЛИСЬ.

ФОНД СОДЕЙСТВИЯ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» В ЛИЦЕ РУКОВОДИТЕЛЯ ПРОГРАММНОГО НАПРАВЛЕНИЯ «РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ» НАДЕЖДЫ АЛЕНИНОЙ ПРИНЯЛ УЧАСТИЕ В МЕЖРЕГИОНАЛЬНОМ ФОРУМЕ ВЗРОСЛЫХ ОРГАНИЗАТОРОВ ДЕТСКИХ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОБЪЕДИНЕНИЙ «ОТКРЫТЫЙ ВЫБОР».

65

УЧИТЬСЯ, УЧИТЬСЯ И УЧИТЬСЯ!

ПОД ТАКИМ ДЕВИЗОМ 11–12 СЕНТЯБРЯ 2014 ГОДА В ПОДМОСКОВЬЕ ПРОШЕЛ ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ ЦЕНТРОВ СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ТАК ТЕПЕРЬ НАЗЫВАЮТСЯ ДЕТСКИЕ ДОМА И ШКОЛЫ‑ИНТЕРНАТЫ Г. МОСКВЫ).

Как и все мероприятия проекта «Социализация сирот через общественно полезную деятельность», практический семинар был посвящен знакомству и апробированию новых подходов к работе со старшими воспитанниками учреждений.К специалистам служб постинтернатного сопровождения, психологам, воспитателям, социальным работникам были приглашены ведущие эксперты‑тренеры, имеющие большой проектный и пра‑ктический опыт работы с сиротами.В ходе семинара участники познакомились с технологией «Мозаичный класс», основанной на теории Г. Олпорта, говорящая о том, что взаимодействие можно выстроить между людьми, обла‑дающими примерно равным статусом, если они идут к общей цели и это движение поддерживает социум. Принципы «Мозаичного класса» просты:• вместе мы знаем больше, чем каждый по отдельности;• каждый достигает своих целей, если остальные достигли своих.По мнению участников, этот подход позволит вовлечь в решение практически любой проблемы всех воспитанников, преодолеть барьеры непонимания, научить работать в команде.Также были представлены еще две технологии:• «шесть шляп» — технология креативного мышления, позволяющая организовать «групповое

мышление», максимально и эффективно используя потенциал всей команды, а также улучшить коммуникацию в команде, найти верные решения;

• «открытое пространство» — простой и эффективный способ найти выход из сложной ситуации, выстроить перспективу развития коллектива и каждого отдельного участника.

Практический семинар помог участникам познакомиться с эффективными способами, которые по‑могут их воспитанникам получить опыт самостоятельного принятия решений в атмосфере творче‑ской свободы и подъема, получить примеры взаимопомощи и радости от результата в общем деле.


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

66

ПРОЕКТ «ПОСТРОЕНИЕ МОСТОВ МЕЖДУ НКО, ВЛАСТЬЮ И БИЗНЕСОМ ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В ПРИДНЕСТРОВЬЕ»

В конце 2013 года завершился первый этап реализации проекта «Построе‑ние мостов между НКО, властью и бизнесом для предотвращения конфликтов в Приднестровье», который Фонд «Новая Евразия» реализует в партнерстве с фондами «Восточная Европа — Молдова» и «Восточная Европа — Украина». Проект направлен на повышение потенциала социально‑ориентированных НКО, деловых кругов и средств массовой информации Молдовы, Украины и России в содействии мирному урегулированию и создании социальных меха‑низмов предотвращения конфликтов в Приднестровье.

В рамках первого этапа проекта более 60 журналистов и около 100 представи‑телей НКО из стран, включенных в реализацию проекта, приняли участие в де‑вяти тренингах, проходящих на разных площадках. Цель тренингов — повы‑шение компетенции участников в таких вопросах, как методы и инструменты, применяемые СМИ в конфликтных регионах, привлечение финансовых средств для деятельности НКО и др.

28–29 НОЯБРЯ В КИШИНЕВЕ ПРОШЛА МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «СТРОИМ МОСТЫ. ПРЕОДОЛЕВАЕМ ПРЕПЯТСТВИЯ». ОРГАНИЗАТОРОМ КОНФЕРЕНЦИИ СТАЛ ФОНД «ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА — МОЛДОВА», СООРГАНИЗАТОРАМИ ВЫСТУПИЛИ ФОНД «ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА — УКРАИНА» И РОССИЙСКИЙ ФОНД «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ».

67

11–13 сентября 2013 года прошел тренинг для представителей СМИ из стран, участвующих в проекте.Для многих участников стали открытием темы, представленные Александром Колесниченко, ре‑дактором отдела «Общество» газеты «Новые Известия»: «Методика интервьюирования: подходы Саватски и Фаллачи», «Приемы повышения эффективности журналистской работы», «Психогиги‑ена журналистского труда» и др.Незабываемым и очень полезным стал мастер‑класс члена Общественного совета при ФМС РФ, председателя Исполкома Форума переселенческих организаций, лауреата премии «Золотое перо России» Лидии Ивановны Графовой.И особый интерес вызвали тренинги эксперта проекта журналиста из Кабардино‑Балкарии Ма‑рины Чернышевой, в которых были представлены подходы к освещению конфликтов в регионах Северного Кавказа.

ЖУРНАЛИСТЫ СТРОЯТ МОСТЫ ДОБРОСОСЕДСТВА

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА О МЕРОПРИЯТИЯХ:

«Очень интересные тренеры. Дано множество ориентиров, над которыми мож‑но продолжить работу дома. Разносторонняя информация: жизненная, профес‑сиональная, полезная, интересная, эмоциональная. Спасибо за знания!»

(Виктория, Тирасполь)

«Очень понравились советы по методам ведения интервью, как правильно стро‑ить вопросы… Важным и нужным для своей работы оказалось обсуждение того, как вести себя в конфликтах, в каких случая необходимо мое участие, а в ка‑ких — нет…»

(Надежда, Украина)

«Живая информация, основанная на личном опыте и личных примерах. Хоро‑шая структура подачи информации. Обогащение общением, возможностью но‑вых знакомств и перспектив сотрудничества».

(Максим, Молдова)

«За последний год я участвовала в трех весьма солидных профессиональных се‑минарах, включая этот. Но знания, полученные именно здесь, оказались самыми полезными, информационно полными, имеющими перспективу для дальнейшего общения и сотрудничества. Хочу еще!»

(Светлана, Россия)


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

68

11–13 СЕНТЯБРЯ В КОНГРЕСС‑ЦЕНТРЕ ГОСТИНИЧНОГО КОМПЛЕКСА «ИЗМАЙЛОВО» ПРОШЕЛ ТРЕНИНГ ДЛЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ СМИ ИЗ СТРАН, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОЕКТЕ.

ПРОДОЛЖАЕТСЯ ПРОЕКТ «ПОСТРОЕНИЕ МОСТОВ МЕЖДУ НЕКОММЕРЧЕСКИМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИ, БИЗНЕС‑СООБЩЕСТВАМИ И СМИ ИЗ МОЛДОВЫ, УКРАИНЫ, РОССИИ ДЛЯ ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ КОНФЛИКТА В ПРИДНЕСТРОВЬЕ», КОТОРЫЙ ФОНД «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ» РЕАЛИЗУЕТ В ПАРТНЕРСТВЕ С ФОНДАМИ «ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА —МОЛДОВА» И «ВОСТОЧНАЯ ЕВРОПА — УКРАИНА».

29–31 ОКТЯБРЯ В МОСКВЕ ПРОШЕЛ ТРЕНИНГ ДЛЯ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ НКО СТРАН, УЧАСТВУЮЩИХ В ПРОЕКТЕ.

69

28–29 ноября 2013 года в Кишиневе прошла международная конференция «Строим мосты. Пре‑одолеваем препятствия».Участники конференции, а их было более 150 человек, проявили интерес к докладу о состоянии гражданского общества в Приднестровье, высоко оценили уровень тренингов, которые были орга‑низованы в ходе проекта для представителей НКО и СМИ из Молдавии, Приднестровья, России и Украины. Второй день конференции был посвящен работе в тематических секциях, две из которых — «Со‑циальное предпринимательство» и «Мобилизация сообщества» — провели российские эксперты‑тренеры Жанна Котова и Родион Совдагаров. Итогом работы этих секций стали сформированные проектные идеи — основа будущих совместных и партнерских проектов молдавских и придне‑стровских коллег.

МОСКОВСКИЙ ТРЕНИНГ «ОРГАНИЗАЦИЯ КОММУНИКАЦИЙ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НКО СО СРЕДСТВАМИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ»

29–31 октября 2013 года в Москве прошел тренинг для представителей НКО стран, участвующих в проекте. Он стал завершающим в серии обучающих сессий для участников проекта. Плотный график работы позволил участникам разработать и обсудить модельные планы PR‑кампании, пре‑зентации деятельности НКО, работы с журналистами на мероприятиях, а также приобрести навы‑ки составления анонсов и пресс‑релизов. Немало времени на тренинге было уделено и работе со стейкхолдерами.

В ходе групповой командной работы все участники не только узнали друг друга, но и смогли раз‑работать идеи будущих совместных проектов.

СТРОИМ МОСТЫ. ПРЕОДОЛЕВАЕМ ПРЕПЯТСТВИЯ


РОГР

АМ

МН

ОЕ

НА

ПРА

ВЛЕН

ИЕ

2014

70

Накануне Дня защиты детей, 30 мая 2014 года, директор программного на‑правления «Развитие социальной сферы» Надежда Аленина в составе Межре‑гиональной рабочей группы по развитию детского общественного движения встретилась с заместителем председателя ГД РФ Людмилой Ивановной Швецо‑вой.На встрече шел серьезный разговор о проблемах детского общественного дви‑жения России, роли взрослого — руководителя детской организации, месте де‑тей и молодежи в построении гражданского общества в нашей стране.Большое внимание было уделено развитию сотрудничества и построению пар‑тнерств общественных организаций с органами государственной власти разно‑го уровня, общероссийскими и местными ассоциациями взрослых.По итогам встречи будут сформированы конкретные проектные предложения, которые станут составной частью программ по выполнению Национальной стратегии действий в интересах детей.

• Программы повышения квалификации специалистов по работе с молодежью (сертификаты Саратовского государственного университета и Владимирского филиала РАГС).

• Программы по социализации сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для социальных работников, психологов, директоров и педагогов, воспитанников детских домов и школ-интернатов.

• Обучающий курс «Модель постинтернатного сопровождения сирот».• Программа «Пробный социальный ЕГЭ» (подготовка и проведение).• Технологии взаимодействия студентов и преподавателей с социальными службами

и некоммерческими организациями для студентов и преподавателей университетов, муниципальных служащих, сотрудников социальных центров.

• Технологии обучения и консультирования начинающих предпринимателей («Пирамида»).• Программы по предупреждению конфликтов на межнациональной почве для психологов

общеобразовательных школ.• Тренинговая программа «Мы вместе!» для людей с ограничениями в развитии (апробированный

недельный курс в условиях выездного лагеря).• «Университет третьего возраста» (курс «социально-правового ликбеза»: правовые знания,

финансовая грамотность, компьютерная грамотность, ЖКХ и собственники жилья, медицина и т.п.).

• «Служба временной занятости» (методики привлечения пенсионеров к активному участию в развитии местного сообщества).

• Стажировка для сотрудников миграционных служб в Австрии (апробированный курс по работе с мигрантами и переселенцами).

• Стажировка для социальных работников по уходу за пожилыми людьми в Германии (апробированный курс по изучению опыта социальных приютов, домов престарелых, коррекционных центров для молодежи).

• Тренинговые методики, позволяющие вовлекать людей из разных социальных групп в совместную проектную деятельность, направленную на развитие добрососедства.

• Методики консультационной поддержки деятельности органов государственной власти и местного самоуправления.

ПРОГРАММЫ ПО РАЗВИТИЮ ДЕТСКОГО ОБЩЕСТВЕННОГО ДВИЖЕНИЯ РОССИИ

ПРОВЕДЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО И МЕЖДУНАРОДНОГО УРОВНЕЙ

В рамках направления особое внимание уделяется организации международ‑ных стажировок, на правленных на повышение квалификации представителей некоммерческого сектора, лидеров молодежных организаций и студенческих сообществ, му ниципальных служащих и педагогов. Фонд организует как целе‑вые между народные тренинги и стажировки, так и специализированные про‑граммы по запросу и потребностям территорий.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НАПРАВЛЕНИЯ «РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ»

71


• Автономная некоммерческая организация «Школа гражданского образования», г. Самара

• Агентство по образованию Красноярского края• Агентство социальной информации• Агентство труда и занятости населения

Красноярского края• Администрация Республики Карелия• Администрация Владимирской области• Администрация Калининградской области• Администрация Красноярского края• Администрация Псковской области• Администрация Саратовской области• Администрация Тамбовской области• Администрация Томской области• Администрация Ямало-Ненецкого автономного округа• Ассоциация переселенческих организаций

Ставропольского края «Солидарность»• Владимирское отделение компании «МегаФон»• Газета «Красноярский рабочий»• Департамент образования г. Москвы• Департамент семейной и молодежной политики

г. Москвы• Департамент социальной защиты населения г. Москвы• Департамент социальной защиты населения

Краснодарского края• Журнал «Миграция 21 век»• Институт «Открытое общество» — Фонд содействия,

Лихтенштейн• Институт проблем молодежи, Кабардино-Балкарская

Республика• Кавказский центр поддержки молодежных инициатив,

Республика Ингушетия• Кабардино-Балкарский государственный университет• АНО «Кабардино-Балкария. Мир и мы»,

Кабардино-Балкарская Республика• Карачаево-Черкесский государственный университет• Комитет общественных связей Правительства

г. Москвы• Конгресс народов Кавказа• Корпорация «Шеврон Нефтегаз Инк.»• Краснодарский центр занятости населения• Красноярский региональный орган общественной

самодеятельности «Общественный комитет по защите прав человека»

• Лаборатория миграции Института народнохозяйственного прогнозирования РАН

• Международная организация по миграции• Межкультурный центр, Австрия• Министерство по делам молодежи, физической

культуры и спорта Республики Северная Осетия — Алания

• Министерство по информационным коммуникациям, работе с общественными объединениями и делам молодежи Кабардино-Балкарской Республики

• Министерство по науке и образованию Карачаево-Черкесской Республики

• Министерство регионального развития РФ• Министерство здравоохранения и социального

развития РФ• Молодежный образовательный центр «Фиальта»,

г. Минск, Республика Беларусь• МОО «Клуб гражданского и правового просвещения»,

КЧР• Муниципалитет г. Череповца• Назранский политехнический колледж• Некоммерческая организация «Приют детства»,

г. Москва• Некоммерческое партнерство «Межведомственная

служба помощи детям и молодежи «Восхождение», г. Череповец

• Немецкий фонд AWO• НОУ «Краснодарский информационный

учебный центр»• «Новая газета Кубани»• НПО «Гражданская стратегия»,

Карачаево-Черкесская Республика• НПО «Генезис», Республика Дагестан• Общественная благотворительная организация

Республики Татарстан «Центр толерантности «Поволжский мир», г. Казань

• Общественная организация «Уральский дом», г. Заречье Свердловской области

• Общественная палата Псковской области• Общественные палаты территорий

Северо-Кавказского федерального округа• Общественный совет г. Москвы• Общественный совет ФМС России• ООО «Агентство административного консалтинга»,

Ставропольский край• Офис полномочного представителя Президента РФ

в СКФО• Правительство г. Москвы• Правительства территорий Северо-Кавказского

федерального округа• Пятигорский государственный лингвистический

институт• Региональная общественная благотворительная

организация «Набат», г. Махачкала• Региональная общественная организация

«Детский орден милосердия»• Региональное агентство развития квалификаций

Республики Татарстан• Ресурсный молодежный центр Восточной Европы

и Кавказа — SALTO• Ресурсный центр по работе с НКО,

Северная Осетия — Алания• «Ротари Интернэшнл»• ОАО «Северсталь»• Северо-Осетинский государственный университет

им. К. Л. Хетагурова• Союз женщин России• Союз журналистов России• Союз молодых политологов, КЧР• Управление ФМС по Республике Дагестан• Управление ФМС по Красноярскому краю• Фонд «Асперн», Украина• Фонд «Большие братья, большие сестры», Россия• Фонд «Восточная Европа — Молдова»• Фонд «Восточная Европа — Украина»• Фонд «Династия», Россия• Фонд «Здесь и сейчас», Россия• Фонд «Миграция 21 век», Россия• Фонд «Право на детство», г. Томск• Фонд «Рука милосердия», Краснодарский край• Фонд «Содействие-Юг», Ставропольский край• Фонд «Таджикистан»• Форум переселенческих организаций• Центр «Гражданская стратегия», г. Черкесск• Центр инноваций социальной сферы, г.Омск• Центр образовательных технологий, г. Псков• Центр психологической помощи «ДОМ», г. Москва• Центр чеченской культуры «Нийсо» («Равенство»),

Чеченская Республика• Чеченский государственный университет• Южный региональный ресурсный центр• J.P.Morgan Chase & Co Foundation• Semper Avanti, Польша

72

ОТЗЫВЫ И БЛАГОДАРНОСТИ

«Министерство экономики Омской области выражает благодарность ФНЕ за поддержку организации III Международного форума социальных предприни‑мателей и инвесторов «Инвестиции в качество жизни», который прошел 22 ок‑тября 2013 года в Омске. В работе форума приняли участие 644 человека из 18 субъектов Российской Федерации, а также представители Италии, Греции, Украины, Белоруссии и Казахстана. Форум стал одним из крупнейших событий в развитии социального предпринимательства в России.»

«На Северном Кавказе созданы центры социального развития. Они появились в рамках проекта Фонда «Новая Евразия» «Стабилизация ситуации на Северном Кавказе: формирование институциональ‑ных механизмов профилактики конфлик‑тов». Фонд провел открытый конкурс для участия в проекте НКО Северного Кавка‑за, чтобы создать на их базе центры со‑циального развития. Центры социального развития представляют собой площад‑ки для многостороннего диалога между различными социальными группами, что должно привести к снижению социальной напряженности на Северном Кавказе».

«Фонд «Новая Евразия», который реа‑лизует проект «Социальная адаптация выпускников детских домов и интернатов Москвы», с начала 2011 года организует также всевозможные тренинги для педа‑гогов и детей, где вместе они учатся пони‑мать людей, избегать проявления агрес‑сии, видеть в людях хорошее, уметь разре‑шить конфликт в группе и семье, работать в команде, осваивать различные социаль‑ные роли. Кулинарный конкурс — одно из многих мероприятий, запланированных и проведенных этой некоммерческой ор‑ганизацией».

«Проект «Чегдомын плюс» Фонда «Новая Евразия» и Фонда «СУЭК — РЕГИ‑ОНАМ» изменил жителей поселка, сделав их более активными, неравнодушны‑ми. Именно поэтому соци‑альные инвестиции в людей считаются долгосрочными и самыми надежными вло‑жениями средств».

«Фонд «Новая Евразия» — коллектив высококвалифицированных специалистов, способный решать задачи управления системообразующими и конкретными на‑циональными и международными проектами в научно‑образовательной и инно‑вационной сферах деятельности любого уровня сложности. Убедительным при‑мером может служить Программа «ЭВРИКА» — формирование сети партнерств российских и американских исследовательских университетов в области тран‑сфера технологий и коммерциализации».

«Агентство труда и занятости населения Красноярского края выражает благодар‑ность Фонду «Новая Евразия» за пло‑дотворное сотрудничество и экспертную поддержку в рамках проекта «Создание эффективной системы управления добро‑вольным переселением соотечественни‑ков в Красноярский край». Этот проект показал преимущества партнерства го‑сударственных структур и общественных организаций. Агентство труда и занятости населения имеет намерения продолжать и развивать начатое сотрудничество».

«Детский дом № 5 города Москвы выражает признательность за оказанную возможность быть участником проекта «Социальная адаптация выпускников детских домов и школ‑интернатов г. Москвы». Ваше неравнодушное отношение к проблемам детей‑сирот, желание творить добро и помогать тем, кто в этом ну‑ждается, достойны глубокого уважения. Вместе мы сможем помочь детям стать счастливее!»

«Выражаем благодарность Фонду содействия социальному развитию «Новая Евразия» за помощь в организации Северо‑Кавказского гражданского форума «Архыз‑XXI» — «Северный Кавказ — сегодня и завтра: проблемы и перспективы развития».

ВЫСОЦКИЙ С. В., заместитель председателя Правительства Омской области, министр экономики Омской области

АГЕНТСТВО СОЦИАЛЬНОЙ ИНФОРМАЦИИ 14.02.2011

«МОСКОВСКАЯ ПРАВДА» 28.03.2011

«ТИХООКЕАНСКАЯ ЗВЕЗДА» (ХАБАРОВСК) 02.11.2011

ВАСИЛЬЕВ В. Н., председатель Совета ректоров вузов Санкт‑Петербурга, ректор СПбНИУ ИТМО, член‑корреспондент РАО

НОВИКОВ В.В., руководитель Агентства труда и занятости населения Красноярского края

ЗАВЬЯЛОВА Е. Г., директор ГБОУ детский дом № 5 г. Москвы

СОПОВ И. А., директор Центра современной кавказской политики

«Благодарим Фонд «Новая Евразия» за отличные результаты, которые были до‑стигнуты при реализации проекта «Интег‑рация молодых инвалидов Краснодарского края через профессиональную подготовку и трудоустройство». Мне кажется, что наш совместный проект является одним из самых успешных проектов, реализуемых Корпорацией «Шеврон Нефтегаз Инк.» в этой области, как по целям, так и по до‑стигнутым результатам. Благодаря прове‑дению тренинговых программ и созданию базы данных проект в действительности способствует созданию рабочих мест для инвалидов. Прекрасная работа! Мы гор‑димся тем, что участвуем в этом проекте! Поздравляем вас с успешным осуществле‑нием проекта!»

ШЕЙНИНА В., советник по связям с общественностью Корпорации «Шеврон Нефтегаз Инк.»

73

2004–2013ПРОГРАММНАЯДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

97За период своей работы Фонд успешно реализовал более 97 программ и проектов в области социально-экономического развития России

1,66На реализацию проектов и программ ФНЕ привлечено финансирование в размере более 1,66 млрд. рублей

3 млнБолее 3 млн. человек приняли участие в мероприятиях и программах Фонда

205,9Поддержана социально значимая деятельность образовательных учреждений, НКО, НИИ и аналитических центров (гранты и пожертвования) на общую сумму более 205,9 млн. рублей

2500В ходе реализации региональных проектов создано более 2500 рабочих мест и более 250 субъектов малого бизнеса

50Фонд сотрудничает с 50 ведущими вузами России

230К реализации социально значимых проектов и программ привлечено более 230 партнерских организаций

60Проведено более 60 образовательных поездок в страны Европы, а также в США, Китай и Израиль для представителей системы образования, социальной сферы, бизнеса

8000Сформирована международная база экспертов, насчитывающая более 8000 ученых в 36 областях наук из 42 стран мира

400В рамках проектов ФНЕ, а также при поддержке ФНЕ создано более 400 информа-ционных ресурсов, включая книжные издания, интернет-порталы и сайты, например: книги серий «Библиотека демократического обра-зования», «Миграционная библиотека», «Библиотечка переселенца», издания в сфе-ре модернизации управления высшим и средним профес-сиональным образованием, сайты проектов «ЭВРИКА», «Миграционный барометр в РФ», Conflictu.Net, Портал общественно-активных школ в России и многие другие.

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

74

НАПРАВЛЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФОНДА ПО ПОДДЕРЖКЕ МОЛОДЕЖНЫХ ИНИЦИАТИВ ФОРМИРОВАЛОСЬ В ПЕРИОД ОБСУЖДЕНИЯ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ УРОВНЕ СОВРЕМЕННОЙ ДОКТРИНЫ ПО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ И АКТИВНОГО ПОИСКА НОВЫХ ПОДХОДОВ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ И КОНСТРУКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОЛОДЕЖНОГО ПОТЕНЦИАЛА В СТРАНЕ РАЗВИВАЮЩЕЙСЯ ДЕМОКРАТИИ.

При разработке концепции направления были учтены особенности периода — коренные социально‑эконо‑мические изменения внутри страны, открывшиеся но‑вые возможности международных контактов и актив‑ная заинтересованность самой российской молодежи.

Молодежные проекты Фонда «Новая Евразия» объе‑диняли образовательные и социальные компоненты, рассматривая молодежь как один из стратегических ресурсов общественного развития, чье активное вклю‑чение в экономические, политические и социальные процессы придает дополнительные импульсы разви‑тию как отдельным регионам, так и стране в целом. За прошедшие годы при активном непосредственном участии самой молодежи Фонд содействовал разра‑ботке первой в стране концепции молодежной поли‑тики, реализовал большое количество проектов, по‑могающих молодежному сообществу находить пути интеграции, принимать более активное участие в ре‑шении проблем молодежи с позиций самой молоде‑жи, в развитии территории, а также в процессах демо‑кратизации общественной жизни.

В настоящее время данное направление работы осу‑ществляется в рамках программ и проектов «Развитие социальной сферы» ФНЕ.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• «Дорога к дому» (2005–2007)• «АСТ! ДЕЙСТВУЙ!» (2006–2007)• «Местному сообществу — активную молодежь!»

(2007–2008)• «Молодежная сеть СНГ» (2004–2007) • «Региональные молодежные программы»

(2004–2008)• «Мы вместе!» (2007–2010)• «ОАШ: объедняем.усилия» (2005–2007)• «ОАШ: расширяем партнерство» (2007–2009)

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

МОЛ

ОДЕЖ

НАЯ

СЕТ

Ь СН

Г (Y

OUTH

-NET

CIS

)

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Е М

ОЛОД

ЕЖН

ЫЕ

ПРО

ГРАМ

МЫ

ДОР

ОГА

К Д

ОМУ

МЕС

ТНОМ

У СО

ОБЩ

ЕСТВ

У —

АКТ

ИВН

УЮ М

ОЛОД

ЕЖЬ!

МЫ

ВМ

ЕСТЕ

!

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: О

БЪЕД

ИН

ЯЕМ

УСИ

ЛИ

Я

МО

ЛО

ДЕЖ

Ь П

ЛЮ

С

РА

ЗВИ

ТИЕ

МО

ЛО

ДЕЖ

НЫ

Х И

НИ

ЦИ

АТИ

В

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: Р

АСШ

ИРЯ

ЕМ П

АРТН

ЕРСТ

ВО

ACT!

ДЕЙ

СТВУ

Й!

75

2006–2007

2005–2007

УСПЕШНО РЕАЛИЗОВАННЫЕ РЕГИОНАЛЬНЫЕ МОЛОДЕЖНЫЕ ПРОЕКТЫ

• Развитие территорий — «Молодых управленцев — селу!», г. Саратов

• «Региональные механизмы повышения конкурентоспособности молодежи на рынке труда», г. Томск

• «Формирование имиджа территории для развития туризма», Гдовский район Псковской области

• Интеграция молодых инвалидов — «Региональное Бюро содействия временной и постоянной занятости молодежи с ограниченными возможностями», г. Калининград

• «Теплый свет «Аппарели», г. Тамбов• Профилактика беспризорности —

«Дети должны жить в семье», г. Владимир• Проект «АСТ! Действуй!» осуществлялся

при финансовой поддержке программы ТАСИС Европейского союза в партнерстве с Межкультурным центром, Австрия.

Проект был направлен на повышение эффективности работы молодежных орга‑низаций и движений Владимирской, Саратовской и Псковской областей России. Участники по итогам международной стажировки и последующих тренингов по‑лучили навыки и знания, позволившие им разработать и реализовать социально значимые проекты. Так, например, работа австрийского Центра досуга послу‑жила примером для организации Молодежного клуба в г. Вязники, а деятель‑ность Детской деревни SOS, расположенной недалеко от Вены, вдохновила мо‑лодежную организацию из Пскова на создание подобной деревни в Псковской области. Индикатором повышения активности молодежи стали региональные ярмарки молодежных проектов. Презентации реализованных и действующих проектов, услуги молодежных организаций, конкурсы проектных идей, комму‑никационные площадки для обсуждения проблем молодежи — все это нашло отражение в деятельности ярмарок молодежных проектов, которые привлекли тысячи посетителей в регионах. Призеры региональных ярмарок смогли пред‑ставить свои проекты на международном форуме «Молодежь в современном мире», который собрал более 200 участников из России, стран СНГ и Европы в Москве в декабре 2006 года.

Проект был направлен на совершенствование форм и методов профилактики детской беспризорности и безнадзорности, помощи семье и детям в кризисных ситуациях. Проект способствовал повышению квалификации профильных специалистов и налаживанию вза‑имодействия между различными службами и ведомствами, занимающимися решением этой проблемы в г. Череповце. По итогам проекта:• налажена работа «горячей линии» «Доверие» для подростков и родителей;• открыли двери школы приемных родителей и материнства;• начала работу программа «Восстановительное правосудие», благодаря которой под‑

ростки, совершившие незначительные правонарушения, приходят к примирению с по‑страдавшими людьми, что значительно снижает рецидивизм;

• разработана и опробована модель восстановительной социально‑психологической ра‑боты с детьми и семьями — инновационная социальная технология, основанная на качест‑венной оценке социальной ситуации развития ребенка или подростка.

ПРОЕКТ «АСТ! ДЕЙСТВУЙ!»

ПРОЕКТ «ДОРОГА К ДОМУ»

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

76

Проект позволил наладить сотрудничество и сетевое взаимодействие между молодежью европейских стран и стран СНГ (Российской Федерации, Белорус‑сии, Украины), в том числе в выстраивании международных контактов между представителями молодежных организаций из разных стран и поддержке во‑лонтерских инициатив.Лидеры молодежных организаций России получили практические навыки соци‑ального проектирования. Для представителей молодежных НКО стран ЕС, Рос‑сии, Белоруссии и Украины прошла серия семинаров, в том числе по тематике «Борьба с фашизмом», «Активная гражданская позиция» и др. Было подготов‑лено 120 тренеров по работе с молодежью, планированию и разработке соци‑ально значимых проектов.

ПРОЕКТ «МОЛОДЕЖНАЯ СЕТЬ СНГ»

2004–2007

ПРИМЕРЫ СОВМЕСТНЫХ МОЛОДЕЖНЫХ ПРОЕКТОВ• «Диалог в религии» (совместный проект венгерской, российской, израильской, украинской и бельгийской молодежных организаций);• «Открытое пространство» (совместный тренинг, проводившийся украинскими, российскими и турецкими молодежными лидерами);• «Права человека — перемены в отношениях и перемены в жизни!» (совместный российско‑польский проект).

Проект был направлен на создание условий для включения российской молодежи в процессы регионального развития на основе формирования партнерства и сетевого взаимодействия.В рамках проекта на базе институтов высшей школы была сформирована сеть из семи центров повышения квалификации для про‑фессионалов, работающих в молодежной среде. Программы обучения были составлены с учетом современных зарубежных и рос‑сийских технологий и лучших практик работы с молодежью. Более 500 специалистов прошли обучение в 2007 году, в том числе тренеры и тьюторы по работе в молодежной среде. Полученные знания позволили выпускникам региональных центров повышения квалификации объединить молодежь для реализации более 100 социально значимых проектов:• Сорок тьюторов для сопровождения молодежной деятельности развернули работу волонтерских отрядов по профилактике право‑

нарушений в среде так называемых трудных подростков в Тамбовской области.• Особой гордостью в Калининграде стал проект «ДАР — тепло наших рук», в рамках которого молодые фотографы обучили азам

своего мастерства детей и подростков из интерната для детей с ограничениями в развитии. Из фоторабот детей была сформиро‑вана передвижная выставка, объехавшая всю область.

• Группа тренеров проводит социально‑психологические тренинги для молодежи Саратова, нуждающейся в социальной адаптации.

• В Сургуте была организована школа вожатского мастерства, выпускники кото‑рой — 20 вожатых, 15 спортивных инструкторов и три тренера‑специалиста по командообразованию — работают в летний период с детьми и подростками с де‑виантным поведением.

• Молодежные лидеры из числа старшеклассников, учащихся ПТУ и студентов Пско‑ва смогли реализовать и представить на региональном молодежном фестивале 15 социально значимых проектов, среди которых проекты по социальной адапта‑ции детей‑инвалидов, работе краеведческих поисковых объединений молодежи, созданию устойчивой модели законопослушного поведения.

• В Таганроге усилия молодежных лидеров были направлены на осуществление про‑ектов в сельской местности, что помогло улучшить качество жизни сельской моло‑дежи.

• Участники проекта из Владимирской области реализовали 18 социально значи‑мых проектов, в том числе такие, как «Молодежное радио», «Молодежная биржа труда», совместное патрулирование улиц г. Суздаля сотрудниками ГАИ и членами байкерского клуба и др.

ПРОЕКТ «МЕСТНОМУ СООБЩЕСТВУ — АКТИВНУЮ МОЛОДЕЖЬ!»

2007–2008

77

Проект создал модель подготовки лидеров детских и подростковых интеграци‑онных объединений в Ямало‑Ненецком автономном округе (ЯНАО), в том числе детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья, для реализа‑ции совместной проектной деятельности, которая затем была апробирована и в других территориях.Проект позволил наладить активное взаимодействие детей с ограничениями в развитии с их сверстниками и включение их в общественную жизнь, оказал поддержку детям и молодежи, попавшим в трудную жизненную ситуацию. На‑звание проекта — «Мы вместе!» — как нельзя лучше говорит о самом главном: молодые люди независимо от состояния здоровья и возможностей развития

вместе находят ответы на сложные вопросы, преодолевают трудности и препятствия и до‑стигают поставленных целей.Например, начатый еще в 2007 году тренинг «Школа взаимной человечности» ежегодно собирал в Москве более 60 детей и активистов молодежных организаций из разных уголков России. За недельный тренинг участники ов‑ладевали необходимыми знаниями по психо‑логии, педагогике, дефектологии и медицине, которые помогали понимать проблемы людей с ограниченными возможностями и находить приемлемые форматы их поддержки.Проект «Мы вместе!» осуществлялся при фи‑нансовой поддержке Корпорации «Шеврон Нефтегаз Инк.».

ПРОЕКТ «МЫ ВМЕСТЕ!»

Проект предусматривал создание и распространение механизмов формирования региональной молодежной политики с участием всех основных участников регионального развития — институтов гражданского общества, власти и бизнеса. В шести регионах Рос‑сии (Владимирская, Калининградская, Псковская, Саратовская, Тамбовская, Томская области) лидеры и активисты молодежных ор‑ганизаций, представители региональных администраций и делового сообщества, а также руководители образовательных структур объединились в стратегические команды для изучения молодежных проблем своих территорий и разработки комплексных регио‑нальных программ, формирующих среду, отвечающую потребностям развития молодежи. Разработанные механизмы взаимодей‑ствия государственных и общественных структур, созданная сеть молодежных ресурсных центров, а также информационные и фи‑нансовые ресурсы, выявленные в ходе реализации проекта, позволили комплексным молодежным программам стать фундаментом молодежной политики во Владимирской, Калининградской, Псковской, Саратовской, Тамбовской и Томской областях.Изданный в рамках проекта «Дайджест молодежных проектов» до сих пор является актуальным источником примеров и опыта для всех, кто интересуется проектной деятельностью в молодежной среде.Главным результатом проекта стали социальные проекты, реализованные в регионах‑участниках, которые были широко представ‑лены на региональных ярмарках молодежных проектов:• «Дети должны жить в семье», «Государство молодых», «Добровольчество как метод воспитания активной и неравнодушной моло‑

дежи» (Владимир).• «Аква‑2007», «БАРС», «Региональное Бюро содействия временной и постоянной занятости молодежи с ограниченными возмож‑

ностями» (Калининград).• «Второй шанс», «Формирование позитивного имиджа территории для развития туризма в Гдовском районе Псковской области»

(Псков).• «Молодые кадры», «Молодежь‑объединение‑сила!», «Молодых управленцев — селу!» (Саратов).• «Город — село: открытое культурное пространство», «Создание системы регионального рекрутинга как условие социальной за‑

щищенности на рынке труда», «Создание Центра экологической информации», «Теплый свет «Аппарели» (Тамбов).• «Займемся спортом!», «Молодежная газета: социальный вектор», «Создание региональных механизмов повышения конкуренто‑

способности молодежи на рынке труда» (Томск).

ПРОЕКТ «РЕГИОНАЛЬНЫЕ МОЛОДЕЖНЫЕ ПРОГРАММЫ»

2007–2010

2004–2008

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

78

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТСКА

Я Б

ИБЛ

ИОТ

ЕКА

ПОД

ГОТО

ВКА

МЕН

ЕДЖ

ЕРОВ

ПО

РАЗВ

ИТИ

Ю Д

ЛЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х РЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я Э

ФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й

И П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

КОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

» (П

ИЛ

ОТН

ЫЙ

ЭТА

П)

ПРО

ГРАМ

МА

ПОВ

ЫШ

ЕНИ

Я

ЭФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Н

АУЧ

НЫ

Х И

ССЛ

ЕДОВ

АНИ

Й И

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСКО

Й

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

ТОВ

«ЭВР

ИКА

-2»

РАЗВ

ИТИ

Е ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НО-

ОРИ

ЕНТИ

РОВА

НН

ОГО

ОБРА

ЗОВА

НИ

Я В

РОС

СИИ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ЭКС

ПЕР

ТИЗЫ

В Р

АМКА

Х РЕ

АЛИ

ЗАЦ

ИИ

ПОС

ТАН

ОВЛ

ЕНИ

Я П

РАВИ

ТЕЛ

ЬСТВ

А РФ

№ 2

20

«О М

ЕРАХ

ПО

ПРИ

ВЛЕЧ

ЕНИ

Ю В

ЕДУЩ

ИХ

УЧЕН

ЫХ

В РО

ССИ

ЙСК

ИЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ВЫ

СШЕГ

О П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

»

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Й У

НИ

ВЕРС

ИТЕ

Т –

РЕСУ

РС Р

АЗВИ

ТИЯ

РЕГ

ИОН

А

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е КР

ЕДИ

ТЫ В

РОС

СИИ

ЛУЧ

ШИ

Е П

Р АКТ

ИКИ

ВЗА

ИМ

ОДЕЙ

СТВИ

Я О

БРАЗ

ОВАН

ИЯ

И Г

РАЖ

Д. О

БЩЕС

ТВА

ШКО

ЛЬН

ЫЕ

КОМ

АНД

Ы К

АК И

НСТ

РУМ

ЕНТ

РАЗВ

ИТИ

Я О

БРАЗ

ОВАТ

. УЧ

РЕЖ

ДЕН

ИЯ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНАЯ

АД

АПТА

ЦИ

Я Д

ЕТЕЙ

И

МОЛ

ОДЕЖ

И И

З Ч

ИСЛ

А М

ИГР

АНТО

В

МЕЖ

ДУН

АРОД

НАЯ

Ш

КОЛ

А Д

ИРЕ

КТОР

ОВ

ОБРА

ЗОВА

НИ

Е В

ДИ

АЛОГ

Е С

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОСТЬ

Ю

СОЗД

АНИ

Е М

ЕЖРЕ

ГИОН

АЛЬН

ЫХ

ЦЕН

ТРОВ

ПРО

Ф. О

БРАЗ

ОВАН

ИЯ

В Р

ОССИ

И И

КИ

ТАЕ

НОВ

ЫЕ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е П

РОГР

АММ

Ы (

НП

О И

СП

О), О

РИЕН

ТИРО

ВАН

НЫ

Е Н

А П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Е СТ

АНД

АРТЫ

НОВ

ЫЕ

ТЕХН

ОЛОГ

ИИ

ДЛ

Я Р

ЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х УН

ИВЕ

РСИ

ТЕТО

В

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

ПРО

ГНОЗ

РАЗ

ВИТИ

Я

СИСТ

ЕМЫ

ВЫ

СШЕГ

ОП

РОФ

. ОБР

АЗОВ

АНИ

Я

НА

2009

-201

1 ГГ

.

МИ

Р, В

КОТ

ОРОМ

НЕТ

ЧУЖ

ИХ

МЕЖ

РЕГИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Й О

БРАЗ

ОВАТ

ЕЛЬН

ЫЙ

ФОР

УМ

ЛУЧ

ШИ

Е П

РАКТ

ИКИ

В

СОЦ

ИАЛ

ЬНОМ

ПАР

ТНЕР

СТВЕ

В М

ИР

ПРО

ФЕС

СИЙ

ЧЕР

ЕЗ О

БРАЗ

ОВАН

ИЕ

РАЗВ

ИТИ

Е О

БЩЕС

ТВЕН

НО-

АКТИ

ВНЫ

Х Ш

КОЛ

УНИ

ВЕРС

ИТЕ

Т И

СОО

БЩЕС

ТВО

СИН

ЕРГИ

Я

ПР

ОГР

АМ

МА

ПО

ДД

ЕРЖ

КИ

О

БЩ

ЕГО

И С

РЕД

НЕГ

О

ПР

ОФ

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЯ

РА

ЗВИ

ТИЕ

ВЫ

СШЕГ

О

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЯ

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЕ

И М

ОЛ

ОД

ЕЖЬ

ОБ

РА

ЗОВ

АН

ИЕ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: Н

ОВОЕ

ПОК

ОЛЕН

ИЕ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О-АК

ТИВН

ЫЕ

ШКО

ЛЫ

(ОА

Ш)

В РО

ССИ

И: П

ЕРСП

ЕКТИ

ВА

ПОДДЕРЖКА ОБЩЕГО И ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МЕЖ

ДУН

АРОД

НОЙ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТИ О

БРАЗ

ОВАТ

ЕЛЬН

ЫХ

УЧРЕ

ЖД

ЕНИ

Й

И С

ОДЕЙ

СТВИ

Е КО

НКУ

РЕН

ТОСП

ОСОБ

НОС

ТИ В

УЗОВ

РОС

СИИ

РАЗВ

ИТИ

Е КО

РПОР

АТИ

ВНОГ

О ОБ

РАЗО

ВАН

ИЯ

В Р

ОССИ

И

79

ПОДДЕРЖКА ОБЩЕГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

• Проект «Межрегиональный образовательный форум» (2004–2006)• Проект «Взаимодействие образования и институтов гражданского общества:

лучшие практики» (2005–2006)• Образовательная адаптация детей и молодежи из числа мигрантов (2005–

2006)• Проект «Школьные команды как инструмент развития образовательного

учреждения» (2004–2005)• Проект «Всероссийский конкурс детской фотографии «Мир, в котором нет

чужих» (проблемы миграции глазами детей)» (2005–2006)• Проект «В мир профессий через образование» (2006–2009)• Проект «Образование в диалоге с общественностью» (2007)• Проект «Международная школа директоров» (2007)• Проект «Создание межрегиональных центров профессионального образования

в России и Китае» (2007–2009)• Проект «Новые образовательные программы (НПО и СПО), ориентированные

на профессиональные стандарты» (2007–2010)• Развитие движения ОАШ в России:

– проект «Общественно‑активные школы (ОАШ) в России: объединяем усилия» (2005–2007)

– проект «Общественно‑активные школы в России: новое поколение» (2009–2011)

– проект «Общественно‑активные школы (ОАШ) в России: расширяем партнер‑ство» (2007–2009)

– проект «Общественно‑активные школы в России: перспектива» (2011–2013)

РАЗВИТИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ• Развитие корпоративного образования

в России (2005–2006)• Проект «Региональный университет —

ресурс развития региона» (2006–2009)• Программа развития

научного‑исследовательского и предпринимательского потенциала российских университетов «ЭВРИКА» (2010–2012)

• Проект «Подготовка менеджеров по развитию для российских региональных университетов» (2006–2008)

• Проект «Прогноз развития системы высшего профессионального образования на 2009–2011 гг. в условиях модернизации образования» (2007–2009)

• Проект «Университетская библиотека» 2005–2006

• Проект «Университет и сообщество» (2008–2013):

– проект «Университет и сообщество» – проект «Университет и сообщество: второй этап»

– проект «Университет и сообщество: третий этап»

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

80

Проект предложил механизм вовлечения работодателей в разработку профес‑сиональных стандартов по рабочим профессиям, необходимым для развития территории, с тем чтобы на основе этих стандартов были созданы профессио‑нальные образовательные программы для подготовки высококвалифицирован‑ных рабочих кадров и менеджеров уровня СПО.

ПРОЕКТ «НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ НПО / СПО, ОРИЕНТИРОВАННЫЕ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ»

2007–2010

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ МОДЕРНИЗАЦИИ СИСТЕМ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С ВОВЛЕЧЕНИЕМ РАБОТОДАТЕЛЕЙ• Улучшены компетенции специалистов системы НПО / СПО по актуальным подходам и механизмам развития этой сферы в пяти реги‑

онах России.• Подготовлен инструментарий, необходимый для анализа развития региональных систем профессионального образования.• Сформирована методика разработки профессиональных стандартов и методические рекомендации по организации работы экспер‑

тных групп по формированию профессиональных стандартов.• Выработаны рекомендации по разработке учебных модулей на основе профессиональных стандартов и технология формирования

образовательных программ на основе макета Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения.• Сформированы рекомендации по созданию и организации работы ресурсных центров профессионального образования.• Разработаны механизмы привлечения и участия работодателей в образовательном процессе учреждений профессионального обра‑

зования (участие в работе методических комиссий, разработке УПД и пр.).• Подготовлены типовые положения регионального и муниципального консультативного совета по кадрам.• Разработана методика изучения потребностей работодателей в рабочей силе и инструментарий информационного обеспечения раз‑

работки регионального заказа на подготовку кадров в системе профессионального образования.• Сформирован пакет услуг экспертного сопровождения, реализуемый ведущими специалистами в области профессионального обра‑

зования.• Разработаны механизмы взаимодействия с зарубежными партнерами (профильными образовательными учреждениями, органами

управления образованием, профессиональными ассоциациями).• Сформированы пакеты информационных материалов о системах профессионального образования ряда европейских стран и КНР.

ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Деятельность ФНЕ в рамках проектов по развитию общего образования всегда учитывала наиболее акту‑альные тенденции развития системы образования, в том числе внедрение механизмов государственно‑обще‑ственного управления образова‑нием, налаживание диалога с гра‑жданским обществом и интеграцию российского образования в мировой образовательный процесс. Для ФНЕ было важно содействие ориентиро‑ванию российской системы образо‑вания на демократические ценности, поэтому Фонд активно поддержива‑ет движение общественно‑активных школ, предлагая модель обществен‑но‑активной школы в качестве эф‑фективного механизма объединения активных людей, верящих в идеалы гражданского общества, и преобра‑зования школ в гражданские, прос‑ветительские, культурные центры местных сообществ.

81

Поступательное развитие и успех в этой сфере невозможны без дости‑жения конкретных результатов и их дальнейшего продвижения, тира‑жирования лучшего опыта. Так, ФНЕ уделял большое внимание созда‑нию механизмов согласования инте‑ресов, формированию социальных партнерств и налаживанию диалога между образовательными учрежде‑ниями, местными сообществами, бизнесом и институтами гражданско‑го общества, видя в этом непремен‑ное условие для:• развития социальной адаптивности

детей и молодежи в различных жизненных ситуациях средствами образования;

• развития компетенций учителей, директоров школ, специалистов системы профессионального образования;

• расширения сетевого взаимодействия профессионалов из различных регионов России и других стран для развития общественной составляющей в образовательной сфере и гражданского общества в целом;

• повышения качества образования и обеспечения возможностей равного доступа к образованию.

2005–2013

Проект содействовал межрегиональному и между‑народному обмену лучшими практиками развития школы, поддержке точек роста и продвижению лучшего опыта, дал возможность сетевому сообще‑ству директоров школ России, стран СНГ и Восточ‑

ной Европы сформировать международный портфель лучших практик развития школы.За время реализации первого этапа проекта «ОАШ в России: объединяем уси‑лия» (2005–2007 гг.) был сформирован Координационный совет по развитию общественно‑ориентированного образования, создан интернет‑портал движе‑ния ОАШ, опубликовано значительное число методической литературы, начато издание «Библиотеки демократического образования».В ходе реализации второго этапа проекта «ОАШ в России: расширяем пар‑тнерство» (2007–2009 гг.) сформировано два новых ресурсных центра ОАШ — в Пскове и Республике Карелия; директора школ, сотрудники органов управле‑ния образованием, учреждений повышения квалификации и дополнительного образования Великого Новгорода и Архангельской области прошли обучение в рамках программы подготовки кадров для ОАШ; модернизирован интернет‑портал ОАШ; созданы методические рекомендации по разработке программы развития школы как ОАШ; изданы четыре учебных пособия серии «Библиотека демократического образования».В рамках третьего этапа проекта «ОАШ в России: новое поколение» (2009–2011 гг.) помимо поддержки сетевого взаимодействия школ и ресурсных цен‑тров оказывалось содействие развитию кадрового потенциала ОАШ. Для ре‑шения этой задачи были привлечены учреждения высшего и последипломного профессионального образования, осуществляющие подготовку, повышение квалификации и переподготовку работников образования. В этих учреждениях разработаны и включены в учебные планы курсы и модули, готовящие школьных администраторов, учителей и воспитателей к работе по модели ОАШ, а также к формированию межсекторных партнерств на базе общественно‑активных школ для решения актуальных вопросов местного развития.Четвертый этап проекта «ОАШ в России: перспектива» (2001–2013 гг.) был направлен на дальнейшее развитие деятельности по подготовке педагогиче‑ских и управленческих кадров для ОАШ на базе учреждений высшего и после‑дипломного образования. Одним из основных достижений в рамках проекта стало выстраивание трех мощных межрегиональных кластеров, опирающихся на три государственных института переподготовки работников образования (ИПКРО) — в Тамбове, Иркутске и Нальчике. Также в ходе реализации проек‑та создан уникальный набор учебных материалов по тематике ОАШ и развития общественно‑ориентированного образования — рабочие тетради, практиче‑ские кейсы школьного развития, программы проектных тренингов для педагогов и школьных администраторов.

ПРОЕКТ «ОБЩЕСТВЕННО‑АКТИВНЫЕ ШКОЛЫ В РОССИИ»

ДВИЖЕНИЕОБЩЕСТВЕННО-

АКТИВНЫХ ШКОЛ

ДВИЖЕНИЕОБЩЕСТВЕННО-

АКТИВНЫХ ШКОЛ

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

82

2007

2004–2007

2008–2009

Информационные ресурсы по развитию системы общего образования• Кейс‑стади в образовании. Сборник материалов для создателей кейсов с элек‑

тронным сопровождением. Москва, 2007• Методика самоанализа опыта модернизации школы. Сборник материалов для

директоров и учителей школ, методистов, специалистов системы педагогического образования, повышения квалификации, тренеров и экспертов в области образо‑вания. Москва, 2010

Этот проект содействовал межрегиональному и международному обмену лучши‑ми практиками развития школы, поддержке точек роста и продвижению лучшего опыта, дал возможность сетевому сообществу директоров школ России, стран СНГ и Восточной Европы сформировать международный портфель лучших пра‑ктик развития школы.

Проект одним из первых в России начал проведение (межрегиональные советы, форумы, клубы) общественных обсуждений актуальных идей, инициатив и луч‑ших практик развития образования в рамках профессионального сообщества лидеров образования — руководителей региональных систем образования, ди‑ректоров школ, представителей образовательных НКО, ведущих экспертов. Вы‑работанные рекомендации были использованы профильными министерствами и ведомствами, профессионалами различных уровней системы образования.

Проект позволил внедрить механизмы общественного участия в управлении образованием в Воронежской области, в том числе общественные дискуссии и систему оценки качества образования с открытыми отчетами школ.

ПРОЕКТ «МЕЖДУНАРОДНАЯ ШКОЛА ДИРЕКТОРОВ ШКОЛ»

ПРОЕКТ «МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ФОРУМЫ»

ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАНИЕ В ДИАЛОГЕ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Для ФНЕ важной задачей стал поиск путей, направленных на сближение результатов обучения с потребностя‑ми работодателей. Часто выпускник, имея определенный багаж профессио‑нальных знаний, с трудом может при‑менить их на практике. Вот почему все чаще, особенно в условиях экономиче‑ского кризиса, работодатели заявляют о потребностях в опытных квалифици‑рованных кадрах, имеющих практи‑ческий стаж работы. В современных экономических условиях работода‑тели остро ощущают нехватку квали‑фицированных рабочих, современно подготовленных управленцев, ана‑литиков и инженеров, владеющих не только научными знаниями, но в пер‑вую очередь навыками эффективной практической работы. Образование пока отстает от потребностей работо‑дателей. На уровне школы профори‑ентация учащихся недостаточно эф‑фективна. В сфере начального / сред‑него профессионального образования (НПО / СПО) пока не выстроена систем‑ная взаимосвязь структуры подготовки кадров и потребностей работодате‑лей; образовательные программы да‑леко не всегда опираются на профес‑сиональные стандарты, система про‑изводственных практик, где учащиеся получают практический опыт, часто зависит от отношений руководителей учреждений НПО / СПО и конкретных работодателей; профессионально‑ква‑лификационная структура готовящих‑ся кадров не полностью соответствует тенденциям развития экономики из‑за недостаточного взаимодействия обра‑зования и сферы труда.Работая в тесном сотрудничестве с рос‑сийскими регионами, органами феде‑ральной власти и бизнесом и понимая, что решение этих проблем возможно только на основе сотрудничества всех заинтересованных сторон, т.е. сферы трудовой занятости, системы образо‑вания и учащихся, ФНЕ в 2006 году на‑чал реализацию проектов по поддер‑жке развития начального / среднего профессионального образования.

Проект содействовал внедрению на региональном уровне новых подходов к управлению качеством начального / среднего профессионального образова‑ния на основе согласования интересов регионального сообщества и бизнеса.

ПРОЕКТ «В МИР ПРОФЕССИЙ ЧЕРЕЗ ОБРАЗОВАНИЕ»

2006–2009

83

2010–2012

Программа «ЭВРИКА» (EURECA) направлена на укрепление потенциала рос‑сийских университетов для поддержки их участия в национальной и глобальной инновационной экосистеме через развитие потенциала российских вузов в ком‑мерциализации науки и трансфере технологий, усиление их предприниматель‑ского потенциала и интеграцию академического и предпринимательского компо‑нентов деятельности вузов. Программа является инициативой и осуществляется при поддержке Американо‑российского фонда экономического и правового развития (USRF). Она реализуется в партнерстве с Министерством образования и науки Российской Федерации в соответствии с ключевыми приоритетами раз‑вития образования и инновационной сферы.В ходе реализации пилотного этапа программы были созданы возможности для налаживания взаимодействия российских национальных исследовательских, фе‑деральных и других ведущих вузов с широким международным инновационным сообществом и его основными сетями, позволив членам этого международного сообщества более адекватно оценить растущий потенциал сотрудничества с Рос‑сией. Опираясь на опыт реализации модельных партнерств между российскими и американскими вузами, программа предложила механизмы, позволяющие российским инновационным университетам выйти не только на национальный, но и на международный рынок инноваций. Программа «ЭВРИКА» стала инно‑вационным посредником, объединяющим потребности и ресурсы вузов, бизнеса, стейкхолдеров из властных структур, инновационного сообщества и институтов развития, заинтересованных во взаимовыгодном российско‑американском со‑трудничестве в инновационной сфере.

ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ НАУЧНО‑ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО И ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РОССИЙСКИХ УНИВЕРСИТЕТОВ «ЭВРИКА»

ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ

С момента своего основания ФНЕ уделял особое внимание поддер‑жке и развитию высшего и послеву‑зовского образования в Российской Федерации с целью возрождения и развития лучших традиций, упро‑чения позиций России в ряду высо‑кообразованных стран мира и ее интеграции в мировое образователь‑ное сообщество. Осознавая важность модернизации системы российского образования, Фонд способствовал реализации принципов Болонского соглашения, включая введение ECTS и изменение принципов построения образовательных программ, созда‑нию университетских систем управ‑ления качеством. Фонд содействовал внедрению современных подходов к управлению высшими учебными заведениями, развитию взаимовы‑годного партнерства между универ‑ситетами, органами власти, деловым сообществом и общественными ор‑ганизациями, а также инициировал обмен передовым российским и ме‑ждународным опытом в области раз‑вития университетов и повышения их роли в развитии территорий.

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

84

Проект «Университет и сообщество», основанный на включении общественно полезных практик в обучение студентов, развитии программ непрерывного образования, проектного подхода и предпринимательского духа среди студентов и сотрудников, позво‑ляет внести важный вклад в развитие местного сообщества, повысить практическую ориентированность и качество образования, расширить возможности студентов и сотрудников университета в их самореализации и обогатить ресурсную базу вуза.Проект направлен на продвижение социальной функции высшего образования в России, сбор и тиражирование лучших практик реализации социальной функции университетов, а также организацию сетевого взаимодействия российских и зарубежных вузов. В итоге были созданы информационно‑ресурсные центры по продвижению социальной функции университета на базе шести ву‑зов России — Уральского и Северного (Арктического) федеральных университетов, НИУ ИТМО, НИУ Пермский государственный университет, Костромской государственной сельскохозяйственной академии и Новокузнецкого филиала‑института КемГУ. Подго‑товлены команды специалистов, способных формировать и развивать систему интерфейсов для развития общественно‑ориенти‑рованного образования в вузах. Кроме этого вузами сформирована основа базы лучших практик взаимодействия университет — местное сообщество, включающая на сегодня 50 таких практик. Университетами — участниками проекта налажена работа по тиражированию этих практик и подходов в другие университеты.

ПРОЕКТ «УНИВЕРСИТЕТ И СООБЩЕСТВО»

2008–2013

Проект был направлен на привлечение и использование потенциала регионального университета в процессах социально‑эконо‑мического развития региона путем разработки и внедрения транслируемых моделей взаимодействия университета с региональ‑ными субъектами социального партнерства.

ПРОЕКТ «РЕГИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ — РЕСУРС РАЗВИТИЯ РЕГИОНА»

2006–2009

85

В рамках проекта был разработан прогноз развития и изменения системы управления ВПО на среднесрочную перспективу.По результатам реализации проекта «Прогноз развития высшего профессио‑нального образования на 2009–2011 годы в условиях модернизации образо‑вания» при участии специалистов Академии народного хозяйства при Прави‑тельстве Российской Федерации, Национального исследовательского универ‑ситета «Высшая школа экономики», Института социально‑экономических про‑блем народонаселения Российской академии наук и Федерального агентства по образованию вышла в свет книга «Прогноз развития высшего образования в России: 2009–2011 гг.». Книга включает анализ основных тенденций разви‑тия системы высшего образования в 2000–2007 годы, а также прогноз разви‑тия системы ВПО на 2009–2011 годы.

ПРОЕКТ «ПРОГНОЗ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА 2009‑2011 ГОДЫ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ»

2009–2011

Проект был нацелен на подготовку и включение в работу вузов специалистов по организационному развитию и прогнозированию перспективных изменений для повышения конкурентоспособности российских региональных университетов на основе внедрения в практику высшей школы программы подготовки менеджеров по стратегическому и организационному развитию.Результаты проекта «Подготовка менеджеров по развитию для российских региональных университетов»• Разработана программа подготовки менеджеров по вопросам стратегий и перспектив развития университетов, также осуществ‑

ляющая сопровождение профессионального роста сотрудников университета.• Представители участвовавших в проекте университетов прошли обучение и получили сертификаты о повышении квалификации

государственного образца.• По итогам реализации проекта вышла в свет книга «Теория и практика подготовки менеджеров по развитию в современных

университетах», авторы которой обобщили российский опыт в области стратегического планирования в высшей школе и проана‑лизировали зарубежный опыт в области подготовки специалистов, содействующих позитивным изменениям и инновационному развитию университета и профессиональному росту его сотрудников.

ПРОЕКТ «ПОДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРОВ ПО РАЗВИТИЮ ДЛЯ РОССИЙСКИХ РЕГИОНАЛЬНЫХ УНИВЕРСИТЕТОВ»

2006–2008

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

86 2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

ПОВЫ

ШЕН

ИЕ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНОС

ТИ Р

ЕСУР

СОВ

РАЗВ

ИТИ

Я М

ОНОГ

ОРОД

ОВ

ДАЛЬ

НЕВО

СТОЧ

НЫЙ

ФИЛ

ИАЛ

ТЕН

ЕВОЙ

РЫ

НОК

МЕД

УСЛ

УГ:

ПРИ

ЧИ

НЫ

И М

ЕХАН

ИЗМ

Ы

ФУН

КЦИ

ОНИ

РОВА

НИ

Я

И Р

АЗВИ

ТИЯ

МОН

ИТО

РИН

Г КА

ЧЕС

ТВА

И Д

ОСТУ

ПН

ОСТИ

МЕД

ПОМ

ОЩИ

РАЗР

АБОТ

КА Э

ФФ

ЕКТИ

ВНЫ

Х М

ОДЕЛ

ЕЙ У

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

П

РОЦ

ЕССА

МИ

В С

ФЕР

Е ВН

ЕШН

ЕЙ И

ВН

УТРЕ

НН

ЕЙ

ТРУД

ОВОЙ

МИ

ГРАЦ

ИИ

ЭФФ

ЕКТИ

ВНЫ

Е П

РАКТ

ИКИ

СО

ЦИ

АЛЬН

ОГО

ИН

ВЕСТ

ИРО

ВАН

ИЯ

Д

ЛЯ

РАЗ

ВИТИ

Я

ДАЛ

ЬНЕВ

ОСТО

ЧН

ЫХ

ТЕРР

ИТО

РИЙШ

КОЛ

А М

ОЛОД

ОГО

ФЕР

МЕР

А

НОВ

ЫЕ

ТЕХН

ОЛОГ

ИИ

УП

РАВЛ

ЕНИ

Я —

НОВ

ОЕ К

АЧЕС

ТВО

РАЗВ

ИТИ

Я

СТРА

ТЕГИ

ЧЕС

КОЕ

ПЛ

АНИ

РОВА

НИ

Е В

УСЛ

ОВИ

ЯХ

РЕАЛ

ИЗА

ЦИ

И Н

АЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х П

РОЕК

ТОВ

ПЕР

СПЕК

ТИВЫ

ШИ

РОКО

ГО Р

АСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Я М

УНИ

ЦИ

ПАЛ

ЬНЫ

Х ОБ

ЛИ

ГАЦ

ИОН

НЫ

Х ЗА

ЙМ

ОВ Н

А ТЕ

РРИ

ТОРИ

И Р

Ф РАЗР

АБОТ

КА И

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЯ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Х П

РОГР

АММ

Н

А ТЕ

РРИ

ТОРИ

ЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я У

ГЛЕД

ОБЫ

ВАЮ

ЩИ

Х КО

МП

АНИ

Й

РАЗВ

ИТИ

Е М

АЛОГ

О И

СРЕ

ДН

ЕГО

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

А В

Г. Б

ОРОД

ИН

О (К

РАСН

ОЯРС

КИЙ

КРА

Й)

ФОР

МИ

РОВА

НИ

Е СО

ЦИ

АЛЬН

ОГО

ПАР

ТНЕР

СТВА

В П

. ЧЕГ

ДОМ

ЫН

(ХАБ

АРОВ

СКИ

Й К

РАЙ

)

РАСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Е М

ОДЕЛ

И П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О СА

МОО

ПРЕ

ДЕЛ

ЕНИ

Я

В РЕ

СПУБ

ЛИ

КЕ Х

АКАС

ИЯ

РАЗВ

ИТИ

Е ТР

УДОВ

ОГО

ПОТ

ЕНЦ

ИАЛ

А, Г

. ЛЕН

ИН

СК-К

УЗН

ЕЦКИ

Й

(КЕМ

ЕРОВ

СКАЯ

ОБЛ

АСТЬ

)

СОЗД

АНИ

Е СИ

СТЕМ

Ы П

РОФ

ЕССИ

ОНАЛ

ЬНОГ

О СА

МОО

ПРЕ

ДЕЛ

ЕНИ

Я М

ОЛОД

ЕЖИ

П

. САГ

АН-Н

УР И

МУХ

ОРШ

ИБИ

РСКО

ГО Р

АЙОН

А (Р

ЕСП

УБЛ

ИКА

БУР

ЯТИ

Я)

ПОД

ДЕР

ЖКА

МОЛ

ОДЕЖ

НЫ

Х И

НИ

ЦИ

АТИ

В (Г

. КИ

СЕЛ

ЕВСК

, КЕМ

ЕРОВ

СКАЯ

ОБЛ

АСТЬ

)

СОЦИ

АЛЬН

ЫЕ

ПРОГ

РАМ

МЫ

В

ТЕРР

ИТО

РИЯХ

ПРИ

СУТС

ТВИ

Я ПР

ЕДПР

ИЯТ

ИЙ

УГЛ

ЕДОБ

Ы-

ВАЮ

ЩЕЙ

ПРО

МЫ

ШЛЕ

ННОС

ТИ

В СИ

БИРИ

И

НА

ДАЛЬ

НЕМ

ВОС

ТОКЕ

РАЗВ

ИТИ

Е СФ

ЕРЫ

УСЛ

УГ

ЦЕН

ТРЫ

ДЕТ

СКОГ

О ТВ

ОРЧ

ЕСТВ

А (М

УЗЕЙ

ЗАН

ИМ

АТЕЛ

ЬНЫ

Х Н

АУК)

ЭЛЕК

ТРОН

НАЯ

БИ

БЛИ

ОТЕК

А

ЧЕГ

ДОМ

ЫН

2.0

. П

ЕРЕЗ

АГРУ

ЗКА

СОЗД

АНИ

Е Ц

ЕНТР

А П

ОДГО

ТОВК

И

РАБО

ЧИ

Х КА

ДРО

В И

СОВ

РЕМ

ЕНН

ЫХ

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Х ТЕ

ХНОЛ

ОГИ

Й

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Е И

НВЕ

СТИ

ЦИ

И Н

А Д

АЛЬН

ЕМ В

ОСТО

КЕСЕ

РИЯ

КРУ

ГЛЫ

Х СТ

ОЛОВ

«М

ОНОГ

ОРОД

А РО

ССИ

И В

УСЛ

ОВИ

ЯХ

КРИ

ЗИСА

: ВОЗ

МОЖ

НОС

ТЬ В

ЫЖ

ИВА

НИ

Я»

КОН

КУРС

СРЕ

ДИ

ПЕЧ

АТН

ЫХ

И И

НТЕ

РНЕТ

-СМ

И Н

А Л

УЧШ

ЕЕ

ОСВЕ

ЩЕН

ИЕ

АКТУ

АЛЬН

ЫХ

ВОП

РОСО

В СО

ЦИ

АЛЬН

ОЙ

ТЕМ

АТИ

КИ В

РОС

СИИ

ТРЕТ

ИЙ

/ЛУЧ

ШИ

Й

ВОЗР

АСТ

ШКО

ЛА

МЕС

ТНОГ

О РА

ЗВИ

ТИЯ

РАЗВ

ИТИ

Е КА

ДРО

ВОГО

П

ОТЕН

ЦИ

АЛА

КОН

КУРС

«ЗО

ЛОТ

ОЙ

КАД

РОВЫ

Й Р

ЕЗЕР

В»

КОН

КУРС

«КО

МФ

ОРТН

АЯ

СРЕД

А ОБ

ИТА

НИ

Я»

ШКО

ЛА

СОЦ

ИАЛ

ЬНОГ

О П

РЕД

ПРИ

НИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

РА

ЗВИ

ТИЕ

ТЕР

РИ

ТОР

ИЙ

87

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Проект «Новые технологии управления — новое качество развития»

(2006–2008)• Проект «Перспективы широкого распространения муниципальных

облигационных займов на территории РФ» (2006–2007)• Проект «Стратегическое планирование в условиях реализации национальных

проектов» (2006–2007)• Проект «Формирование и реализация инвестиционных программ

муниципальных образований Саратовской области» (2004–2005) • Проект «Разработка и внедрение социальных программ в регионах присутствия

угледобывающих компаний» (2008–2010): – программа «Чегдомын плюс» (Хабаровский край) – программа «Городская среда» (г. Киселевск, Кемеровская область) – программа «Центр общественной жизни поселка Саган‑Нур» (Республика Бурятия)

– программа «Профессия и карьера» (Республика Хакасия) – программа «Создание и развитие фонда поддержки малого и среднего предпринимательства в г. Бородино» (Красноярский край)

• Серия круглых столов «Моногорода России в условиях кризиса: возможность выживания» (2009–2010)

• Программа «Повышение эффективности ресурсов развития моногородов» (2010–2012):

– проект «Развитие малого и среднего предпринимательства в г. Бородино» (г. Бородино, Красноярский край)

– проект «Распространение модели профессионального самоопределения в Республике Хакасия» (Республика Хакасия)

– проект «Формирование социального партнерства в п. Чегдомын» (п. Чегдомын, Хабаровский край)

– проект «Поддержка молодежных инициатив» (г. Киселевск, Кемеровская область)

– проект «Создание системы профессионального самоопределения молодежи п. Саган‑Нур и Мухоршибирского района» (Республика Бурятия)

– проект «Развитие трудового потенциала г. Ленинска‑Кузнецкого» (г. Ленинск‑Кузнецкий, Кемеровская область)

• Проект «Школа социального предпринимательства» (2013–2014)• Проект «Организация общественной кампании по проблемам миграции

в пост конфликтных регионах Северного Кавказа» (2007)• Конкурсы среди печатных и интернет‑СМИ на лучшее освещение актуальных

вопро сов социальной тематики в России (2009–2010)• Конкурс «Комфортная среда обитания‑3» (2013)• Конкурс «Золотой кадровый резерв» (2013)• Проект «Школа местного развития» (2013)• Проект «Школа социального предпринимательства» (2013)• Проект «Третий / лучший возраст» (2013)• Проект «Развитие сферы услуг» (2013)• Проект «Развитие кадрового потенциала» (2013)• Проект «Центры детского творчества («музей занимательных наук)» (2013)• Проект «Электронная библиотека» (2013)• Проект «Чегдомын 2.0. Перезагрузка» (2013)• Проект «Создание Центра подготовки рабочих кадров и современных

образовательных технологий» (2013)

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ФИЛИАЛА ФНЕ• Эффективные практики социального инвестирования для развития

Дальневосточных территорий (2006)• Разработка эффективных моделей управления процессами в сфере внешней

и внутренней трудовой миграции (2006–2007)• Школа молодого фермера (2007)• Социальные инвестиции на Дальнем Востоке (2007–2008)

ДЛЯ ФНЕ РАЗВИТИЕ РОССИЙСКИХ ТЕРРИТОРИЙ — ОДНО ИЗ ПРИОРИТЕТНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОКАЗЫВАЕТ СУЩЕСТВЕННОЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СОЦИАЛЬНЫЙ КЛИМАТ В РЕГИОНАХ. СТРЕМЯСЬ ОБЕСПЕЧИТЬ МАКСИМАЛЬНУЮ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОЕКТОВ, ФОНД ИСПОЛЬЗОВАЛ РЕСУРСНО‑ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД К РЕШЕНИЮ ПРОБЛЕМ В СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЕ И СОДЕЙСТВОВАЛ РАЗРАБОТКЕ И РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИЙ РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ РАЗЛИЧНОГО УРОВНЯ, ПОВЫШЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ НАВЫКОВ СОТРУДНИКОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ И РЕГИОНАЛЬНЫХ ОРГАНОВ ВЛАСТИ, СОЗДАНИЮ УСЛОВИЙ ДЛЯ АКТИВИЗАЦИИ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА И УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ.

«История сотрудничества Центра соци‑альных технологий «Гарант» и Фонда «Новая Евразия» насчитывает уже много лет, и все эти годы такое взаимодействие дает нам возможность участия в интере‑сных, а главное, значимых для развития территории проектах. Деятельность Фон‑да «Новая Евразия» всегда нацелена на решение актуальных задач, ориентиро‑вана на потребности территории. Благо‑даря Фонду в различных регионах России внедрены новые социальные технологии, направленные на развитие сообщест‑ва. Важно, что эти проекты объединяют передовой международный опыт и опыт российских экспертов. Хочется пожелать Фонду и его сотрудникам долголетия, но‑вых творческих успехов и перспективных проектов».

МАРИНА МИХАЙЛОВА, директор Архангельского центра социальных технологий «Гарант» РАН

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

88

Цель проекта: вовлечение детей и подростков, проживающих в регионах при‑сутствия ОАО «СУЭК», в техническое творчество; пробуждение в них интереса к горным и энергетическим специальностям.География проекта: г. Ленинск‑Кузнецкий, Кемеровская область, г. Бородино, Красноярский край.Проект решает актуальнейшую задачу для современной России по пробужде‑нию у молодежи интереса к научно‑техническому творчеству. В качестве проек‑тной методологии была выбрана модель музея занимательных наук. Подобные музеи занимательной науки существуют во всем мире. В последние годы они стали появляться в крупных городах России: Иркутске, Москве и Санкт‑Петер‑бурге. Музеи, которые предполагается открыть в ходе проекта, — первые музеи, созданные в небольшом моногороде. Их деятельность основана на принципе включения ребенка в самостоятельное исследование и является современной интерактивной формой обучения. Работа музеев направлена на формирование инновационного мышления, популяризацию науки и технического творчества, возрождение престижа инженерных и рабочих специальностей, подготовку кон‑курентоспособных кадров для угледобывающей промышленности.

ПРОЕКТ «СОЗДАНИЕ ДЕТСКИХ ЦЕНТРОВ ИННОВАЦИОННОГО ТВОРЧЕСТВА»

2011

24 августа 2011 года в Лицее № 4 г. Ленинска-Кузнецкого открылся первый Музей занимательных наук. Открытие музея явилось результатом социального партнерства: экспонаты были сделаны силами коллектива Дома детского творчества, преподавате-ли лицея во главе с его директором Т. А. Якушиной разработали занимательные обуча-ющие упражнения для маленьких посетителей, а управление образования, городской научно-методический центр и эксперты ФНЕ оказывали методическую поддержку. Эксперты ФНЕ также провели обучение команды музея по основам ТРИЗ-педагогики и новым интерактивным технологиям обучения школьников. Открытие музея превра-тилось для ребят в настоящий праздник. Для них была подготовлена экскурсия по му-зею. Главное правило поведения в музее гласит: «Экспонаты руками трогать нужно!», поэтому ребята смогли поэкспериментировать с каждым экспонатом и проверить, как он действует. Способности некоторых детей проявились сразу же. Например, лицеист Илья в рекордные сроки построил мост Леонардо да Винчи. Кроме экскурсий были организованы четыре экспериментальные площадки для проведения опытов. На них ребята изучали строение цвета и света, исследовали состав атмосферы Ленинска-Кузнецкого, собирали макет земной коры, конструировали радио, диктофон, зажига-ли маяк. Незадолго до официального открытия музей посетил заместитель губерна-тора Кемеровской области по экономике и региональному развитию Д. В. Исламов, а 27 августа в рамках празднования Дня шахтера познакомиться с только что создан-ным музеем приехал генеральный директор ОАО «СУЭК» В. В. Рашевский.В г. Бородино Красноярского края открытие Музея занимательной науки состоялось в декабре 2011 года.

Цель проекта: создание и развитие структуры поддержки малого и среднего бизнеса в г. Шарыпово Красноярского края. Проект реализуется по модели, апробированной в ходе проекта по поддержке малого и среднего предпринимательства в г. Бородино Красноярского края в 2008–2010 годах в рамках совместной программы с Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ». Для г. Шарыпово раз‑витие малого предпринимательства является актуальнейшей задачей социально‑экономического развития, поскольку именно оно, по образному сравнению главы города В. Г. Хохлова, является «градообразующим предприятием» для города. В ходе экспертных поездок в г. Шарыпово было проведено исследование по оценке потребностей предпринимательского сообщества, проведен ана‑лиз состояния малого предпринимательства в городе, разработана концепция развития малого предпринимательства в Шарыпово, а также проведен отбор персонала для будущей городской структуры поддержки малого и среднего предпринимательства.

ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ И ПОДДЕРЖКА МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В ГОРОДЕ ШАРЫПОВО КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ»

2011

89

Цель проекта: формирование системы комплектования предприятий СУЭК молодыми квалифицированными кадрами за счет го‑сударственной системы профобразования на территориях присутствия. География проекта: Кемеровская область, Республика Бурятия.Проект стал логическим продолжением проектов по профессиональному самоопределению молодежи, реализованных в 2008–2010 годах в рамках совместных проектов с Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ» по социальному развитию регионов при‑сутствия угледобывающей промышленности и отвечал на актуальные вызовы профессиональной подготовки кадров, в первую очередь в сфере корреляции образовательных программ с требованиями рынка труда. Проблема несоответствия квалификации выпускников учреждений начального и среднего профессионального образования уровню развития и оснащенности производства особенно остро стоит в промышленных регионах России. В связи с этим вопросы профессиональной подготовки и формирования кадрового потенциала учащейся молодежи стали для муниципальных образований, российских регионов и бизнеса исключитель‑но актуальными и требуют введения качественно новых форм и способов организации этой работы.

ПРОЕКТ «ГОСУДАРСТВЕННО‑ЧАСТНОЕ ПАРТНЕРСТВО В ОБЛАСТИ МОДЕРНИЗАЦИИ НАЧАЛЬНОГО И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

2011

Проект был направлен на выстраивание системы работы по профессиональному самоопределению с учетом современных требо‑ваний к работнику. Сегодня необходимы мобильные, компетентные и конкурентоспособные выпускники, способные быстро овла‑деть необходимыми для рынка труда специальностями. В то же время это должны быть люди, обладающие социальными компетен‑циями, самостоятельные и взрослые: умеющие принимать на себя ответственность за собственную жизнь и умеющие делать выбор. Поэтому понятие профессионального самоопределения в данном проекте отличается от традиционного понятия о профориента‑ции: это также и жизненное самоопределение, воспитание определенных качеств, благодаря которым человек является взрослой, самостоятельной личностью.

ПРОЕКТ «ШКОЛА МЕСТНОГО СООБЩЕСТВА: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ»

2012

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

90

Проект направлен на внедрение технологии «школа социального предпринимательства» для повышения эффективности решения проблем в регионах присутствия ОАО «СУЭК» через ре‑ализацию социально‑предпринимательских проектов. Основные результаты проекта:• Разработано 18 социально‑предпринимательских проектов.• В 2012 году стартовало 10 социально‑предпринимательских бизнесов.• Два проекта (проект Н. Н. Гончаровой «Акушеро‑гинекологический кабинет» и Н. М. Триче‑

вой «Медицинский центр «Альтернатива», г. Ленинск‑Кузнецкий) получили дипломы второ‑го российского Форума социальных предпринимателей и инвесторов.

• Количество благополучателей в стартовавших проектах — 2 786 человек.• Количество трудоустроенных — 56 человек.• Количество средств, вложенных в проекты: 16 116 800 рублей, из них собственных —

12 499 800, бюджетных — 3 617 000 рублей.

СЕТЕВОЙ ПРОЕКТ «ШКОЛА СОЦИАЛЬНОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА»

2012

«Школа социального предпринимательства» — социальная технология, развивающая и диверсифицирующая как рынок труда, так и инициативы местного сообщества. Это технология, которая позволяет более эффективно решать социальные проблемы, в том числе проблему занятости тру-доспособного населения, обеспечивая финансовую устойчивость реализуемых социально-предпринимательских проектов.

СОЦИАЛЬНЫЕ ЭФФЕКТЫ ДЛЯ ТЕРРИТОРИЙ

г. Черногорск, Алтайский, Бейский, Усть‑Абаканский районы Республики Хакасия – Привлечение дополнительных средств и мобилизация ресурсов территории для реализации социально-предпринимательских проектов и решения со-циальных проблем;

– Положительная динамика изменения здоровья детей с ограниченными возможностями; – Занятость трудных подростков, стоящих на учете в правоохранительных органах, через участие в деятельности пейнтбольного клуба; – Возможность обучения людей пожилого возраста из сельских районов компьютерной грамотности.

г. Ленинск‑Кузнецкий Кемеровской области – Расширение инновационных возможностей муниципальных учреждений социальной сферы города, привлечение дополнительных средств на их разви-тие;

– Получение городом дополнительных инвестиций на решение социальных проблем; – Занятость трудных подростков, стоящих на учете в правоохранительных органах, через деятельность нового агентства праздников на базе МБУК «УДК»; – Улучшение динамики здоровья населения (новая реабилитационная услуга (гидромассаж) для детей-инвалидов и детей с ослабленным иммунитетом; открытие нового фитнес-плана для женщин послеродового периода по индивидуальным авторским программам);

– Диверсификация медицинских услуг в городе за счет частного сектора (открыт кабинет акушера-гинеколога для индивидуального ведения беременности с использованием инновационных методик и методов исследования состояния плода; в начале второго квартала 2013 года начала работу новая поли-клиника с дневным стационарным и временным приемами);

– Появление нового места досуга для детей (каток с синтетическим льдом).п. Чегдомын Хабаровского края

– Возможность дополнительных инвестиций в развитие поселка; – Привлечение внебюджетных средств для развития муниципальных учреждений.

91

• Программа «Городская среда» (г.Киселевск, Кемеровская область)• Программа «Центр общественной жизни поселка Саган‑Нур» (Республика Бурятия)• Программа «Профессия и карьера» (Республика Хакасия)• Программа «Создание и развитие Фонда поддержки малого и среднего предприниматель‑

ства в г. Бородино» (Красноярский край)• Программа «Чегдомын плюс» (Хабаровский край)

Моногорода России в условиях кризисаДля монопрофильных поселений, экономика которых в высокой степени зависит от результатов деятельности одного предприятия или группы пред-приятий, ориентированных на один сегмент рынка, резкие ухудшения в хозяйственной среде приводят к катастрофическому падению уровня жизни населения, проживающего на данной территории.Представить положительный опыт решения социальных проблем моногородов и успешно работающие модели частно-государственного партнерст-ва в социальной сфере, позволяющие согласовать приоритеты бюджетного финансирования, модернизацию промышленных предприятий и страте-гические цели развития территории, — вот некоторые из тех вопросов, которые обсуждались в ходе двух экспертных встреч, организованных Фондом «Новая Евразия» в 2009—2010 годах.Моногорода России в условиях кризиса: возможность выживания22 января 2009 года прошел первый круглый стол «Проблемы занятости в моногородах России: вызов новой экономической ситуации», организато-рами которого выступили Институт современного развития, Фонд «Новая Евразия» и ОАО «Сибирская угольная энергетическая компания».По итогам обсуждения были выделены три ключевые проблемы моногородов — занятость населения, потребность в жилье и налаживание диалога между бизнесом, государством и населением — и предложены пути их решения.

ПРОЕКТ «РАЗРАБОТКА И ВНЕДРЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ПРОГРАММ В РЕГИОНАХ ПРИСУТСТВИЯ УГЛЕДОБЫВАЮЩИХ КОМПАНИЙ»

СЕРИЯ КРУГЛЫХ СТОЛОВ «МОНОГОРОДА РОССИИ В УСЛОВИЯХ КРИЗИСА: ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫЖИВАНИЯ»

2008 — 2010

2009 — 2010

Социальные программы на территориях присутствия предприятий угледобывающей промышленности, 2008–2010 годы (совместно с Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ»)В ноябре 2007 года Фонд «Новая Евразия» выиграл тендер на разработку и реализацию социальных программ, объявленный Фондом «СУЭК — РЕГИОНАМ». Идея проекта, подготовленного Фондом «Новая Евразия», состояла в том, что социальные программы должны быть разработаны с учетом специфики территории и направлены на развитие человеческого капитала через активное участие самих жителей в реализации программ и обучение их дополнительным навыкам. Для участия в проекте были выбраны пять территорий: г. Киселевск, Кемеровская об-ласть; г. Бородино, Красноярский край; г. Черногорск, Республика Хакасия; п. Саган-Нур, Респуб лика Бурятия, и п. Чегдомын, Хабаровский край.В 2011 году вышла в свет брошюра «Опыт реализации социальных проектов в регионах присутствия ОАО «СУЭК». В этом издании представлен трехлетний опыт социальных программ и проектов, реализованных совместно Фон-дом «СУЭК — РЕГИОНАМ» и Фондом «Новая Евразия» в регионах присутствия ОАО «Сибирская угольная энерге-тическая компания» (СУЭК) в 2008—2010 годы.

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

92

Жилищно‑коммунальная реформа занимала и занимает особое место среди проводимых в Российской Фе‑дерации социально‑экономических преобразований, так как затрагива‑ет интересы и влияет на жизненный уровень каждого гражданина стра‑ны. Восемьдесят процентов жителей России благодаря бесплатной прива‑тизации стали собственниками своих квартир, приобретя не только права, но и обязанности. От того, насколько осознанным станет процесс управ‑ления жилищным фондом, будет за‑висеть качество, безопасность и ком‑фортность жизни населения страны.

В ответ на вызовы процессам рефор‑мирования жилищной сферы ФНЕ фокусировал свои усилия на созда‑нии условий, необходимых для ин‑ституциализации участия граждан в процессах управления жильем и развитии городского хозяйства. Де‑ятельность, осуществляемая Фондом в рамках этой приоритетной области, была направлена на:• содействие эффективному

гражданскому участию в осуществлении реформы;

• оказание поддержки формированию и развитию новых институтов, защищающих права и продвигающих интересы граждан, в т.ч. по доступности жилья;

• развитие рынка услуг жилищного просвещения и устойчивое развитие городской среды.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Программа «Самоуправление жильем»

(2006–2008) (6 проектов)• Проект «Поддержка собственников жилья»

(2007–2009)

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

РА

ЗВИ

ТИЕ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

СА

МО

УП

РА

ВЛ

ЕНИ

Я

СОЗД

АНИ

Е СЕ

ТИ Ш

КОЛ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

ПРО

СВЕЩ

ЕНИ

Я

СПОС

ОБ У

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

СВО

ИМ

ДОМ

ОМ В

ЫБИ

РАЕМ

САМ

И

ПРО

ВЕД

ЕНИ

Е ОБ

ЩЕС

ТВЕН

НЫ

Х СЛ

УШАН

ИЙ

ПО

РЕАЛ

ИЗА

ЦИ

И Ж

ИЛ

ИЩ

НОЙ

РЕФ

ОРМ

Ы

УКРЕ

ПЛ

ЕНИ

Е РО

ССИ

ЙСК

ИХ

НКО

, РАБ

ОТАЮ

ЩИ

Х В

СФЕР

Е Ж

ИЛ

ИЩ

НОГ

О СА

МОУ

ПРА

ВЛЕН

ИЯ

СПРА

ВОЧ

НИ

К: Ж

ИЛ

ИЩ

НОЕ

ДВИ

ЖЕН

ИЕ

В СО

ВРЕМ

ЕНН

ОЙ Р

ОССИ

И

ПОД

ДЕР

ЖКА

СОБ

СТВЕ

НН

ИКО

В Ж

ИЛ

ЬЯ

ОБМ

ЕН Л

УЧШ

ИМ

И П

РАКТ

ИКА

МИ

СРЕ

ДИ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

ЗАР

УБЕЖ

НЫ

Х РЕ

СУРС

НЫ

Х Н

ЕКОМ

МЕР

ЧЕС

КИХ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЙ

, РА

БОТА

ЮЩ

ИХ

В СФ

ЕРЕ

ЖИ

ЛИ

ЩН

ОГО

САМ

ОУП

РАВЛ

ЕНИ

Я

«Для меня сотрудничество с ФНЕ как организацией в целом и со многи‑ми сотрудниками всегда было очень стимулирующим и творческим. Более того — было ощущение, что я только‑только что‑то придумала, только‑толь‑ко размечталась — и вдруг эти мечты уже осуществились! Так было в пер‑вую очередь в рамках проекта «Поддержка собственников жилья». Удалось написать несколько пособий, в том числе одно из любимых — «Жилищная культура и жилищные праздники». Удалось дать дорогу «Дню Соседей», раскрутить разные формы жилищного просвещения. Вместе с сотрудниками ФНЕ удалось побывать в изумительных местах, поработать с очень сильны‑ми экспертами и участниками проектов. ФНЕ всегда ставит новые и инте‑ресные задачи, и быть экспертом ФНЕ и престижно, и полезно, и приятно!»

ШОМИНА Е. С. , профессор кафедры местного самоуправления НИУ Высшая школа экономики

93

Проект сыграл важную роль в реализации жилищно‑коммунальной реформы в России, на практике доказав необходимость формирования прозрачной си‑стемы организационных, финансовых и договорных отношений при различных способах управления многоквартирными домами. Проект также способствовал развитию, внедрению и распространению лучших практик использования ком‑плексного подхода к современному управлению жилищным фондом и взаимо‑действию между всеми участниками сферы управления жильем. В рамках проекта был проведен закрытый грантовый конкурс, в результате которого 39 товариществ собственников жилья и управляющих компаний из городов — участников проекта получили финансирование на реализацию де‑монстрационных проектов. Эти демонстрационные проекты были реализованы в Перми, Нижнем Новгороде и Твери. В ходе демонстрационных проектов были развернуты рыночные модели управления жилищным фондом, направленные на формирование эффективных отношений между ТСЖ, управляющими компа‑ниями и поставщиками коммунальных услуг, укрепление операционных и ин‑ституциональных ресурсов ТСЖ, а также на улучшение нормативной среды, в которой осуществляют свою деятельность товарищества собственников жилья. Лучшие практики были описаны в Кодексе лучших практик и распространены среди трех тысяч российских муниципалитетов посредством семи мероприятий национального масштаба, реализованных в рамках проекта «Поддержка соб‑ственников жилья», а также тематического интернет‑ресурса — сайта Ассоциа‑ции ТСЖ и ЖСК, созданного в ходе проекта. Кроме этого в проекте была созда‑на обширная библиотека информационных, обучающих и методических ма‑териалов по вопросам управления жилищным фондом. Библиотека состоит из 13 учебников, четырех курсов обучения, шести тематических буклетов, а также видеофильмов, направленных на повышение готовности участников жилищной сферы оказывать более эффективные услуги в области управления жилищным фондом, технического обслуживания и капитального ремонта жилья.

ПРОЕКТ «ПОДДЕРЖКА СОБСТВЕННИКОВ ЖИЛЬЯ»

2007–2009

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

94

Проект был направлен на формирование системного взаимодействия с органами государственной власти и местного самоуправле‑ния по вопросам мониторинга процесса жилищной реформы в России, прогнозирования результатов на каждом из ее этапов и опе‑ративного реагирования на негативные тенденции. Так, в ходе проекта обсуждались и анализировались проблемы, возникающие при реализации жилищно‑коммунальной реформы в регионах, с последующим представлением на рассмотрение в профильные органы государственной власти, общественные экспертные советы и комиссии, действующие под их патронатом. На основании анализа региональных проблем ФНЕ инициировал предложения по внесению изменений в российское жилищное законодательст‑во, а также по интегрированию лучших практик в систему государственных мероприятий в сфере управления жилищным фондом. Также в ходе проекта было инициировано создание Всероссийской ассоциации товариществ собственников жилья.

ПРОЕКТ «ПРОВЕДЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ СЛУШАНИЙ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЖИЛИЩНОЙ РЕФОРМЫ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ РОЛИ И МЕСТА НЕКОММЕРЧЕСКОГО СЕКТОРА В РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕСТВЕННОГО КОНТРОЛЯ»

2006–2007

• Проект «Проведение общественных слушаний по реализации жилищной реформы. Определение роли и места некоммерческого сектора в реализации общественного контроля»

• Проект «Сеть школ жилищного просвещения»

• Проект «Способ управления своим домом выбираем сами» (содействие жилищному самоуправлению в Москве)

• Проект «Справочник: Жилищное движение в современной России»

• Проект «Укрепление российских ресурсных некоммерческих организаций, работающих в сфере жилищного самоуправления и защиты прав квартиросъемщиков через адаптацию польского опыта»

• Проект «Обмен лучшими практиками среди российских и зарубежных ресурсных некоммерческих организаций, работающих в сфере жилищного самоуправления»

ПРОГРАММА «САМОУПРАВЛЕНИЕ ЖИЛЬЕМ»

2006–2008

95

Проект был направлен на создание условий для развития жилищного само‑управления в Москве через организацию жилищного просвещения жителей и создание диалога с основными субъектами ЖКХ — собственниками помеще‑ний, муниципалитетами, районными управами, префектурами и управляющими копаниями, в том числе ДЕЗ.Основным важным результатом проекта стала активизация жилищного движе‑ния в Москве посредством участия в создании движения «Жилищная солидар‑ность». Включенность в проектную деятельность представителей Правительства Москвы позволила использовать наработки в рамках проекта при разработке нормативных актов.В ходе реализации проекта проведено 16 семинаров и пять круглых столов по вопросам жилищной реформы, три заседания Общественного совета Минре‑гионразвития, подготовлен комплекс мер по проблемам ТСЖ и представлен на Первом Всероссийском совещании по управлению многоквартирными домами ТСЖ, подготовлены четыре издания по вопросам жилищных отношений, в ме‑роприятиях приняли участие 1640 человек, участие в разработке и выпуске три нормативных актов Правительства Москвы, 120 публикаций и выступлений в СМИ, создано общемосковское движение «Жилищная солидарность».

ПРОЕКТ «СПОСОБ УПРАВЛЕНИЯ СВОИМ ДОМОМ ВЫБИРАЕМ САМИ» (СОДЕЙСТВИЕ ЖИЛИЩНОМУ САМОУПРАВЛЕНИЮ В МОСКВЕ)

2006–2007

В рамках программы «Самоуправление жильем» был издан справочник «Жи‑лищное движение в современной России». Сборник содержит справочную ин‑формацию о некоммерческих организациях, средствах массовой информации и полезных сайтах жилищной сфе‑ры. Представленная информация адресована активистам жилищного движения, специалистам жилищно‑коммуналь‑ного хозяйства, представителям бизнеса в сфере управле‑ния жильем, органам власти и местного само управления, заинтересованным жителям.

Проект был направлен на создание условий для формирования жилищной куль‑туры граждан посредством развития сети школ жилищного просвещения (ШЖП) в регионах России. В ходе реализации проекта были разработаны региональ‑ные модели ШЖП на основе изучения российского и зарубежного опыта ресур‑сной поддержки системы самоуправления жильем; подготовлены просветитель‑ско‑образовательные программы для использования в работе школ жилищного просвещения; кроме этого была сформирована библиотека лучших практик, содержащая инструменты и технологии поддержки института самоуправления жильем, а также подготовлена серия информационных материалов об общест‑венном участии в процессе жилищного самоуправления.

ПРОЕКТ «СПРАВОЧНИК: ЖИЛИЩНОЕ ДВИЖЕНИЕ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ»

ПРОЕКТ «СЕТЬ ШКОЛ ЖИЛИЩНОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ»

2007–2008

2006–2007

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

96

В области развития предпринимательства, так же как и в других областях, необходим системный и комплек‑сный подход к решению проблем, учитывающий интересы различных заинтересованных сторон. За годы сво‑ей деятельности ФНЕ реализовал широкий спектр новаторских проектов и разработал модельные подходы к развитию предпринимательства, такие как информационно‑консультационная поддержка малого и сред‑него бизнеса, предоставление доступа к финансовым источникам, развитие малого инновационного бизне‑са, создание региональной и муниципальной инфраструктур поддержки малого и среднего бизнеса и многие другие.Деятельность Фонда была направлена на решение задач, связанных с повышением эффективности малых предприятий, созданием условий для роста занятости населения в сфере малого предпринимательства, по‑вышением финансовой устойчивости предпринимательской деятельности, а также с пониманием социальной значимости предпринимательской инициативы граждан.Все проекты, реализованные Фондом в этой области, были поддержаны муниципальными образованиями или региональными органами власти, а также крупнейшими российскими корпорациями, такими как СУАЛ‑Холдинг, ИЛИМ‑Палп, Северсталь‑групп, Салым Петролеум Девелопмент, Русдрагмет и Сибирская угольно‑энергетическая компания. Фонд был пионером в продвижении корпоративной социальной ответственности в России, и в частности в реализации программ социальных инвестиций в территориях присутствия крупных добывающих и перерабатывающих компаний.

2004

2005

2006

2007

2009

2010

2011

2012

2013

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ Н

ЕБАН

КОВС

КОГО

ФИ

НАН

СИРО

ВАН

ИЯ

Д

ЛЯ

МАЛ

ЫХ

И С

РЕД

НИ

Х П

РЕД

ПРИ

ЯТИ

Й

РА

ЗВИ

ТИЕ

ЧА

СТН

ОГО

П

РЕД

ПР

ИН

ИМ

АТЕ

ЛЬ

СТВ

А

СОВМ

ЕСТН

АЯ И

НИЦИ

АТИ

ВА С

УАЛ

-ХОЛ

ДИНГ

А И

ФНЕ

ПО

РАЗ

ВИТИ

Ю М

АЛОГ

О ПР

ЕДПР

ИНИ

МАТ

ЕЛЬС

ТВА

И С

ОЗДА

НИЮ

РАБ

ОЧИ

Х М

ЕСТ

В Г.

СЕВ

ЕРОУ

РАЛ

ЬСКЕ

СВЕ

РДЛ

ОВСК

ОЙ О

БЛАС

ТИ

В Г.

МИ

ХАЙ

ЛОВ

СКЕ

И Г

. НИ

ЖН

ИЕ

СЕРЬ

ГИ С

ВЕРД

ЛОВ

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

СОЦ

ИАЛ

ЬНЫ

Е И

НВЕ

СТИ

ЦИ

И Р

ОССИ

ЙСК

ОГО

БИЗН

ЕСА

В БА

ЛЕЙ

СКОМ

РАЙ

ОНЕ

ЧИ

ТИН

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

В П

. САЛ

ЫМ

ХАН

ТЫ-

МАН

СИЙ

СКОГ

О АО

ОЦЕН

КА С

ОСТО

ЯН

ИЯ

, ПРО

БЛЕМ

И П

ЕРСП

ЕКТИ

В РА

ЗВИ

ТИЯ

МО

ГГ. В

ОЛХО

В, П

ИКА

ЛЕВ

О, К

АНД

АЛАК

ША

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Программа «Социальные инвестиции

российского бизнеса» (2004–2005)• Совместная инициатива СУАЛ‑Холдинга

и ФНЕ по развитию малого предпринима‑тельства и созданию рабочих мест:

– в г. Михайловске и г. Нижние Серьги Свердловской области

– в г. Североуральске Свердловской области

– Оценка состояния, проблем и перспектив развития МО г. Волхов, г. Пикалево, г. Кандалакша

• Развитие механизмов небанковского финансирования для малых и средних предприятий (2005–2006)

• Проект «Развитие малого и среднего предпринимательства и создание рабочих мест в п. Салым (Нефтеюганский район Ханты‑Мансийского автономного округа)» (2006)

• Программа «Развитие и поддержка малого и среднего предпринимательства в Балейском районе Читинской области» (2006–2007)

97

Развитие механизмов небанковского финансирования для малых и средних предприятий способствовало повышению экономической активности населе‑ния путем финансовой и институциональной поддержки микрофинансирования в России.

• Комплексное развитие территорий в регионах присутствия СУАЛ «Новые формы взаимодействия: развитие инфраструктуры поддержки малого и сред‑него бизнеса в рамках частно‑государственного партнерства»

• Совместная инициатива компании «СУАЛ‑Холдинг» и Фонда «Новая Евра‑зия» по развитию малого предпринимательства и созданию рабочих мест в городах Михайловске и Нижние Серьги Свердловской области

• Совместная инициатива компании «СУАЛ‑Холдинг» и Фонда «Новая Евра‑зия» по развитию малого предпринимательства и созданию рабочих мест в г. Североуральске Свердловской области

• «Оценка состояния, проблем и перспектив развития МО городов Волхов, Пи‑калево, Кандалакша»

Программа способствовала увеличению числа малых и средних предприятий, в том числе сельскохозяйственных производств, а также повышению экономиче‑ской активности населения в Балейском районе Читинской области.

Проект выявил наиболее эффективные механизмы развития занятости, само‑занятости и малого предпринимательства в п. Салым с целью диверсификации местной экономики и создания рабочих мест.

РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ НЕБАНКОВСКОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ ДЛЯ МАЛЫХ И СРЕДНИХ ПРЕДПРИЯТИЙ

СОВМЕСТНАЯ ИНИЦИАТИВА КОМПАНИИ «СУАЛ‑ХОЛДИНГ» И ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ»

ПРОГРАММА «РАЗВИТИЕ И ПОДДЕРЖКА МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В БАЛЕЙСКОМ РАЙОНЕ ЧИТИНСКОЙ ОБЛАСТИ»

ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ МАЛОГО И СРЕДНЕГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА И СОЗДАНИЕ РАБОЧИХ МЕСТ В ПОСЕЛКЕ САЛЫМ (ХАНТЫ‑МАНСИЙСКИЙ АО)»

2005–2006

2004–2009

2006–2007

2006–2007

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

98

Программа внесла значительный вклад в продвижение корпоративных социаль‑ных и благотворительных программ в России, а именно:• значительно повлияла на изменение подхода к корпоративной социальной

ответственности (КСО) как составной части общей стратегии развития компа‑нии, направленной на повышение ее конкурентоспособности и обеспечение стабильного развития;

• программа внесла вклад в создание профессионального пространства среди социально ответственных компаний и формирование у представителей круп‑ного бизнеса стандартов по осуществлению корпоративных благотворитель‑ных программ;

• участие в мероприятиях программы некоммерческих организаций, являю‑щихся или способных стать частью инфраструктуры КСО, создало дополни‑тельные возможности для установления контактов между участниками рынка;

• сочетание систематического обучения с презентацией практического опыта, а также возможностью познакомиться с реальными моделями КСО за рубе‑жом сделало программу уникальной для России. Участники программы высо‑ко оценили возможность непосредственного взаимодействия с зарубежными экспертами во время обучающих мероприятий и международных стажиро‑вок;

• в ходе программы было осуществлено информирование российского обще‑ства о социальных и благотворительных программах, реализуемых коммер‑ческими компаниями;

• поддержанные в рамках программы проекты привлекли внимание бизнес‑со‑общества, некоммерческих организаций, органов власти к вопросам, связан‑ным с корпоративной социальной ответственностью; позволили российским компаниям познакомиться с европейским и американским опытом в сфере КСО; позволили определить возможные направления совершенствования российского законодательства в сфере благотворительности; изменили отно‑шение власти и бизнеса к корпоративной социальной ответственности. На‑иболее успешными оказались модели, связанные с форми‑рованием мировоззрения в области благотворитель‑ности у сотрудников россий‑ских компаний и с созданием благоприятных условий для развития корпоративной фи‑лантропии в России.

ПРОГРАММА «СОЦИАЛЬНЫЕ ИНВЕСТИЦИИ РОССИЙСКОГО БИЗНЕСА»

2004–2005

99

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗОВАННЫХ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ ПОДДЕРЖКИ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА• В 2005 году в Нижнесергинском районе было зарегистрировано 83 новых малых предприятия

и создано более 1000 рабочих мест на действующих предприятиях малого и среднего бизнеса.• Благодаря программам, реализованным Фондом «Новая Евразия» в 2004–2005 годы, более

500 предпринимателей приобрели дополнительные навыки управления бизнесом и внедрили на своих предприятиях новые управленческие технологии.

• Фонд поддержки малого предпринимательства в городе Михайловске (Нижнесергинский район Свердловской области) был создан в 2006 году. За первые шесть месяцев работы фонд оказал консультационные и офисные услуги примерно 200 предпринимателям. Он также предоставил представителям малого бизнеса более 100 микрозаймов на общую сумму свыше 600 тыс. ру‑блей. Возврат по займам составил 100 %.

• 2006 год — в пилотных муниципальных территориях разработаны и утверждены программы под‑держки малого предпринимательства с финансированием из средств муниципального бюджета.

• 2006 год — проведены первые конкурсы муниципальных заказов с участием малых предприятий в городах Каменске‑Уральском и Североуральске. В Североуральске создано первое в городе товарищество собственников жилья, что расширяет возможности частного предпринимательства в сфере жилищно‑коммунального хозяйства.

• 2006 год — Муниципальный фонд поддержки малого предпринимательства города Северо‑уральска вывел на рынок новый кредитный продукт для малых и средних предприятий, разрабо‑танный в сотрудничестве с экспертами Фонда «Новая Евразия».

• 2007 год — Центр развития предпринимательства Республики Карелия объединил свои усилия с Фондом «Новая Евразия» для создания в поселке Надвоицы (Республика Карелия, Сегежский район) Центра территориального развития, который занимается оказанием информационных и консультационных услуг малым предприятиям и общественным организациям района.

• 2007–2008 годы — более 50 предпринимателей из пяти муниципальных образований Свер‑дловской области стали участниками областных программ поддержки малого бизнеса, получа‑телями средств региональных инвестиционных конкурсов и поставщиками услуг для нужд регио‑нального государственного заказа.

• 2007–2008 годы — повышена квалификация более 150 муниципальных и государственных слу‑жащих и глав муниципальных образований Свердловской области в вопросах регулирования малого предпринимательства. В результате упрощен ряд разрешительных и согласовательных муниципальных процедур.

РАЗВИТИЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ БАНКОВСКИМ СЕКТОРОМ И МИКРОФИНАНСОВЫМИ ОРГАНИЗАЦИЯМИКредитно-потребительский коопе-ратив граждан «Содействие-2007», предоставляющий микрокредиты на-селению города Балей и Балейско-го района Читинской области, был создан в 2007 году в рамках про-граммы поддержки малого и сред-него предпринимательства в Балей-ском районе Читинской области. В 2008 году Фонд помог кооперати-ву разработать типовой порядок со-здания региональной микрофинан-совой программы, направленной на развитие взаимодействия между банковским сектором и микрофи-нансовыми организациями путем предоставления последним доступа к кредитным историям граждан. Раз-работана долгосрочная стратегия кооператива по привлечению внеш-него финансирования со стороны западных и российских инвесторов и банков с целью увеличения собст-венного кредитного портфеля. ЗАО «Центурион Капитал» привлекло из внешних источников 2 млн. долларов США, за счет чего был расширен доступ региональных микрофинан-совых организаций к финансовым ресурсам.

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

100

ИННОВАЦИИ МОГУТ ДАТЬ МОЩНЫЙ ТОЛЧОК СОЦИАЛЬНО‑ЭКОНОМИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ТЕРРИТОРИЙ, ОДНАКО ЭТОТ РЕСУРС ИСПОЛЬЗОВАЛСЯ НЕ В ПОЛНОЙ МЕРЕ, ЧТО НАРЯДУ СО СЛАБОЙ НОРМАТИВНО‑ПРАВОВОЙ БАЗОЙ И РЯДОМ ДРУГИХ ФАКТОРОВ ОБЪЯСНЯЕТСЯ НЕДОСТАТОЧНО РАЗВИТОЙ ИНФРАСТРУКТУРОЙ ПОДДЕРЖКИ ИННОВАЦИЙ. ИМЕННО ПОЭТОМУ ФНЕ ОБРАТИЛСЯ К ДАННОЙ ПРОБЛЕМАТИКЕ ПРАКТИЧЕСКИ СО ДНЯ СВОЕГО ОСНОВАНИЯ, ПОНИМАЯ ЕЕ ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ, АКТУАЛЬНОСТЬ И СЛОЖНОСТЬ.

РЕГИОНАМ, ОРИЕНТИРОВАННЫМ НА ИННОВАЦИОННЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ, НЕОБХОДИМО ИМЕТЬ ИНФРАСТРУКТУРУ, СПОСОБНУЮ ОБЕСПЕЧИТЬ ПРЕОБРАЗОВАНИЕ НОВОГО ЗНАНИЯ В НОВЫЙ, ВОСТРЕБОВАННЫЙ РЫНКОМ ПРОДУКТ. ИМЕННО ЭТА СПОСОБНОСТЬ ОПРЕДЕЛЯЕТ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

ЗА ЧЕТЫРЕ ГОДА, С 2005‑ГО ПО 2008‑Й, ФОНД ОСУЩЕСТВИЛ РЯД ПРОЕКТОВ, В КАЖДОМ ИЗ КОТОРЫХ ПАРТНЕРАМИ ВЫСТУПАЛИ РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ. ИХ ПОДДЕРЖКА И ВОВЛЕЧЕННОСТЬ В ПРОЕКТЫ ВО МНОГОМ ОПРЕДЕЛИЛИ РЕЗУЛЬТАТЫ НАШЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Программа «Коммерциализация российских

интеллектуальных активов и технологий (КРИАТ)» (2006–2007)

• Проект «Комплексное инновационное развитие Удмуртской Республики» (2006–2007)

• Проект «Развитие инновационной инфраструктуры в Хабаровском крае» (2008)

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ РАЗВИТИЯ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ

– Разработана Стратегия развития инновационной деятель-ности Ставропольского края.

– Создана сеть коммерциализации и трансфера технологий Ставропольского края.

– Опробована модель активизации инновационного потен-циала и повышения профессиональной квалификации пред-ставителей муниципальных образований, которая может быть распространена в других регионах РФ.

– В ходе проекта «Комплексное инновационное развитие Удмуртской Республики» было обучено 50 представителей муниципальных образований Удмуртской Республики, под-готовлено 15 экспертов для инновационной сферы и разра-ботано 11 инновационных проектов.

– Повышено качество и расширен спектр услуг, предоставля-емых инфраструктурой поддержки инновационной деятель-ности Хабаровского края.

2004

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

РА

ЗВИ

ТИЕ

ИН

НО

ВА

ЦИ

ОН

НО

Й

ИН

ФР

АСТ

РУ

КТУ

РЫ

КОМ

МЕР

ЦИ

АЛИ

ЗАЦ

ИЯ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

НТЕ

ЛЛ

ЕКТУ

АЛЬН

ЫХ

АКТИ

ВОВ

И Т

ЕХН

ОЛОГ

ИЙ

(КР

ИАТ

)

РАЗВ

ИТИ

Е И

НН

ОВАЦ

ИОН

НОЙ

И

НФ

РАСТ

РУКТ

УРЫ

В

ХАБА

РОВС

КОМ

КРА

Е

КОМ

ПЛ

ЕКСН

ОЕ И

НН

ОВАЦ

ИОН

НОЕ

РАЗ

ВИТИ

Е УД

МУР

ТСКО

Й Р

ЕСП

УБЛ

ИКИ

101

Программа содействовала осуществлению перевода экономики Ставропольского края на ин‑новационную модель развития.Центр трансфера технологий Ставропольского краяСотрудники Центра трансфера технологий (ЦТТ) Ставропольского края помогли 75 научным коллективам подготовить заявки на участие в конкурсе Фонда содействия развитию малых форм предприятий в научно-технической сфере «Старт-2006». Из них 20 проектов стали победителями, получив поддержку на общую сумму 15 млн. рублей. Тематическая направленность проектов-победителей довольно широка и включает: разработку нового класса модулярных нейрокомпьютеров, разработку и сертификацию биохимических реактивов из пищевого сырья, утилизацию отработанных свинцовых аккумуляторов с получением на их основе стабилизаторов ПВХ, разработку технологий переработки побочных и сопутствующих продуктов пчеловодства и разработку технологии переработки мясных продуктов с использованием молочных белко-во-углеводных препаратов нового поколения.При содействии ЦТТ было организовано участие малых инновационных предприятий в конкурсе Министер-ства экономического развития и торговли Ставро-польского края по ведомственной краевой програм-ме «Развитие малого предпринимательства в Ставро-польском крае на 2006–2008 гг.». На конкурс была подана 21 заявка, 17 проектов стали победителями и получили финансирование на общую сумму 5,7 млн. рублей. Инновационные проекты направлены на раз-работку и организацию производства биологически активных добавок к пище, применяемых в виде гидро-геля противоартрозного действия, создание безот-ходной энергосберегающей технологии переработки отходов птицеводства с получением полезных продук-тов, развитие в Ставропольском крае производства функционального питания противоартрозного дей-ствия для домашних животных, производство косме-тических средств с использованием стволовых клеток животного происхождения и психологическое интер-нет-консультирование.

ПРОГРАММА «КОММЕРЦИАЛИЗАЦИЯ РОССИЙСКИХ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ АКТИВОВ И ТЕХНОЛОГИЙ (КРИАТ) НА ТЕРРИТОРИИ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ»

2005–2007

Проект был направлен на создание условий для инновационного развития эко‑номики и социальной сферы территорий Удмуртской Республики.

Проект был нацелен на разработку транслируемой модели поддержки инно‑вационной деятельности в Хабаровском крае, обеспечивающей продвижение инноваций в реальный сектор экономики.

ПРОЕКТ «КОМПЛЕКСНОЕ ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКИ»

ПРОЕКТ «РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ В ХАБАРОВСКОМ КРАЕ»

2006–2007

2008

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

102

ЗА ПОСЛЕДНИЕ ГОДЫ В НАШЕЙ СТРАНЕ ПРОИЗОШЕЛ РЯД ПОЗИТИВНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ В ПОЛИТИКЕ И ПРАКТИКЕ РЕГУЛИРОВАНИЯ МИГРАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ. ДЛЯ УСТОЙЧИВОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ЭТИХ ПОЗИТИВНЫХ ИЗМЕНЕНИЙ ОЧЕНЬ ВАЖНЫ ОСВЕДОМЛЕННОСТЬ И ПОДГОТОВЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И БИЗНЕС‑СТРУКТУР, НЕПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, СМИ, УМЕНИЕ ПРОТИВОСТОЯТЬ КСЕНОФОБИИ И МИГРАНТОФОБИИ.

Являясь комплексным, многоплановым явлени‑ем, миграция наряду с положительными эконо‑мическими эффектами несет и определенные социальные последствия для общества. Именно поэтому Фонд «Новая Евразия» обратил свое внимание на проблему снижения негативных социальных последствий миграции и раскрытия ее положительного экономического потенциала для развития регионов России.Основными направлениями деятельности Фонда в рамках данного направления стали:• выстраивание взаимодействия по

урегулированию проблем миграции и развитию межнациональных отношений в регионах России и странах миграционного оттока;

• взаимная адаптация мигрантов и принимающих сообществ;

• создание системы мониторинга миграционных процессов в регионах России и странах СНГ, направленного на изучение миграционных потоков в регионах России и на их формирование в странах миграционного оттока.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Программа «Развитие межнациональных отношений и урегулирование проблем миграции в регионах

России и в странах СНГ» (2006–2008)• «Социально‑психологическая поддержка мигрантов и беженцев в постконфликтных регионах России»

(2006–2007) • Комплексная помощь мигрантам в Республике Татарстан (2006–2007)• Информационно‑образовательная поддержка миграционной политики в странах приема миграции (2006–2007)• Организация общественной кампании по проблемам миграции в постконфликтных регионах Северного

Кавказа (2007–2008)• Проведение конкурса проектных инициатив учащейся молодежи в решении миграционных проблем в

Свердловской области (2007–2008) • Проект «Мониторинг миграционных процессов в регионах России и странах СНГ» (2006–2007)• Проект «Создание эффективной системы управления добровольным переселением соотечественников

в Красноярский край» (2008–2010)• Проект «Адаптация детей и молодежи из семей мигрантов и переселенцев в Красноярском крае»

(2009–2010)

2004

2006

2007

2008

2009

2010

2012

2013

УП

РА

ВЛ

ЕНИ

Е М

ИГР

АЦ

ИО

НН

ЫМ

И П

РО

ЦЕС

САМ

И

РАЗВ

ИТИ

Е М

ЕЖН

АЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х ОТ

НОШ

ЕНИ

Й И

УРЕ

ГУЛ

ИРО

ВАН

ИЕ

ПРО

БЛЕМ

МИ

ГРАЦ

ИИ

В Р

ЕГИ

ОНАХ

РОС

СИИ

И В

СТР

АНАХ

СН

Г

ПРО

ВЕД

ЕНИ

Е КО

НКУ

РСА

ПРО

ЕКТН

ЫХ

ИН

ИЦ

ИАТ

ИВ

УЧАЩ

ЕЙСЯ

МОЛ

ОДЕЖ

И В

РЕШ

ЕНИ

И М

ИГР

АЦИ

ОНН

ЫХ

ПРО

БЛЕМ

В С

ВЕРД

ЛОВ

СКОЙ

ОБЛ

АСТИ

ИН

ФОР

МАЦ

ИОН

НО-

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНАЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МИ

ГРАЦ

ИОН

НОЙ

П

ОЛИ

ТИКИ

В С

ТРАН

АХ П

РИЕМ

А М

ИГР

АЦИ

И

КОМ

ПЛ

ЕКСН

АЯ П

ОМОЩ

Ь М

ИГР

АНТА

М В

РЕС

ПУБ

ЛИ

КЕ Т

АТАР

СТАН

СОЦ

ИАЛ

ЬНО-

ПСИ

ХОЛ

ОГИ

ЧЕС

КАЯ

ПОД

ДЕР

ЖКА

МИ

ГРАН

ТОВ

И Б

ЕЖЕН

ЦЕВ

В П

ОСТК

ОНФ

ЛИ

КТН

ЫХ

РЕГИ

ОНАХ

РОС

СИИ

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОЙ К

АМП

АНИ

И

ПО

ПРО

БЛЕМ

АМ М

ИГР

АЦИ

И В

ПОС

ТКОН

ФЛ

ИКТ

НЫ

Х РЕ

ГИОН

АХ С

ЕВЕР

НОГ

О КА

ВКАЗ

А

СОЗД

АНИ

Е ЭФ

ФЕК

ТИВН

ОЙ С

ИСТ

ЕМЫ

УП

РАВЛ

ЕНИ

Я Д

ОБРО

ВОЛ

ЬНЫ

М П

ЕРЕС

ЕЛЕН

ИЕМ

СО

ОТЕЧ

ЕСТВ

ЕНН

ИКО

В В

КРАС

НОЯ

РСКИ

Й К

РАЙ

АДАП

ТАЦ

ИЯ

ДЕТ

ЕЙ И

МОЛ

ОДЕЖ

И И

З СЕ

МЕЙ

МИ

ГРАН

ТОВ

И П

ЕРЕС

ЕЛЕН

ЦЕВ

В К

РАСН

ОЯРС

КОМ

КРА

Е

МОН

ИТО

РИН

Г М

ИГР

АЦИ

ОНН

ЫХ

ПРО

ЦЕС

СОВ

В РЕ

ГИОН

АХ Р

ОССИ

И И

СТР

АНАХ

СН

Г

103

Проект был направлен на создание системы адаптации мигрантов — детей и подростков — средствами образования. В проекте были разработаны методики социальной адаптации и планирования профессиональной трудовой жизни для детей и молодежи из семей мигрантов, которые были апробированы на базе Красноярского педагогического колледжа. Применение педагогами методик социальной адаптации детей и молодежи из семей мигрантов позволяет снизить и в дальнейшем устранить проявления нетерпимости и межэтнических конфликтов в детской и подростковой среде. В ходе проекта также было разработано пособие по подготовке и повышению квалификации специалистов, работающих с детьми‑мигрантами, которое легло в основу разработанно‑го модульного учебного курса, включающего систему тренингов и семинаров для специалистов системы педагогического образо‑вания по всему спектру работы с детьми из семей мигрантов.Методическое пособие для специалистов, работающих с семьями мигрантов, включает:• модель службы психолого‑педагогической поддержки детей из семей мигрантов,• психолого‑педагогическую помощь детям из семей беженцев и вынужденных переселенцев,• социально‑культурную адаптацию детей из семей мигрантов,• формирование навыков социального общения и поведения у детей из семей мигрантов,• профессиональное самоопределение детей мигрантов,• уникальные методики региональных экспертов.

ПРОЕКТ «ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ И ПЕРЕСЕЛЕНЦЕВ В КРАСНОЯРСКОМ КРАЕ»

2009–2010

Проект был направлен на формирование условий для комплексного решения демографических и миграционных проблем Красно‑ярского края за счет повышения эффективности программы «Оказание содействия добровольному переселению в Красноярский край соотечественников, проживающих за рубежом», реализованной в 2007–2009 годы. Проект способствовал повышению ква‑лификации специалистов органов местного самоуправления территорий вселения, разработке и запуску механизма взаимодей‑ствия между общественной организацией и структурами, занимающимися программой содействия добровольному переселению и созданию действующей системы управления миграционными процессами в Красноярском крае.По итогам реализации проекта:• создан Центр комплексной поддержки переселенцев и мигрантов;• начала работу «горячая линия» на базе НКО для мигрантов и переселенцев;• обучены специалисты органов местного самоуправления территорий вселения;• изданы информационные материалы в помощь соотечественникам‑переселенцам;• организована поездка по обмену опытом муниципальных специалистов в Калужскую область;• создана контактная база некоммерческих общественных организаций, объединяющих соотечественников, в странах СНГ, уча‑

ствующих в проекте;• лучшие европейские практики адаптированы к использованию и внедряются в практику российских НКО, работающих с миг‑

рантами и переселенцами в Красноярском крае.

ПРОЕКТ «СОЗДАНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ДОБРОВОЛЬНЫМ ПЕРЕСЕЛЕНИЕМ СООТЕЧЕСТВЕННИКОВ В КРАСНОЯРСКИЙ КРАЙ»

2008–2010

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

104

2004

2005

2008

2009

2010

2011

2012

2013

ОРГА

НИ

ЗАЦ

ИЯ

П

РОСВ

ЕТИ

ТЕЛ

ЬСКО

Й

КАМ

ПАН

ИИ

П

О П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЮ

КО

НФ

ЛИ

КТОВ

НА

УРОВ

НЕ

МЕС

ТНЫ

Х СО

ОБЩ

ЕСТВ

Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

РА

ЗВИ

ТИЕ

СОЦ

ИА

ЛЬ

НО

Й С

ФЕР

Ы

ИН

ТЕГР

АЦИ

Я М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ Ч

ЕРЕЗ

ПРО

ФЕС

СИОН

АЛЬН

УЮ П

ОДГО

ТОВК

У И

ТРУ

ДОУ

СТРО

ЙСТ

ВО

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я

ВЫП

УСКН

ИКО

В Д

ЕТСК

ИХ

ДОМ

ОВ

И И

НТЕ

РНАТ

ОВ

МОС

КВЫ

МИ

ГРАЦ

ИОН

НЫ

Й Б

АРОМ

ЕТР

В РО

ССИ

ЙСК

ОЙ Ф

ЕДЕР

АЦИ

И

МОС

ТЫ Д

ОБРО

СОСЕ

ДСТ

ВА

ФОР

МИ

РОВА

НИ

Е И

НСТ

ИТУ

ЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ

ПОД

ГОТО

ВКА

МЕН

ЕДЖ

ЕРОВ

ПО

ФАН

ДРА

ЙЗИ

НГУ

ДЛ

Я

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЙ

СФ

ЕРЫ

РЕС

ПУБ

ЛИ

КИ Т

АТАР

СТАН

СОЦ

ИАЛ

ЬНОЕ

ПРЕ

ДП

РИН

ИМ

АТЕЛ

ЬСТВ

О –

ПУТ

Ь К

УСП

ЕШН

ОЙ

ИН

ТЕГР

АЦИ

И М

ОЛОД

ЫХ

ИН

ВАЛ

ИД

ОВ К

РАСН

ОДАР

СКОГ

О КР

АЯ

РАСП

РОСТ

РАН

ЕНИ

Е Л

УЧШ

ИХ

ПРА

КТИ

К М

ИРО

ТВОР

ЧЕС

ТВА

И П

РЕД

ОТВР

АЩЕН

ИЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

ОВ Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ

СНИ

ЖЕН

ИЕ

УРОВ

НЯ

КОН

ФЛ

ИКТ

НОС

ТИ Ч

ЕРЕЗ

РЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИЮ

М

ОДЕЛ

ЕЙ В

ЗАИ

МОД

ЕЙСТ

ВИЯ

ГРА

ЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А И

ВЛ

АСТИ

НА

СЕВЕ

РНОМ

КАВ

КАЗЕ

СОЦ

ИАЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИРО

Т Ч

ЕРЕЗ

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

О П

ОЛЕЗ

НУЮ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНОС

ТЬ

ПРО

ЕКТ

«ПОС

ТРОЕ

НИ

Е М

ОСТО

В М

ЕЖД

У Н

КО, В

ЛАС

ТЬЮ

И Б

ИЗН

ЕСОМ

Д

ЛЯ

ПРЕ

ДОТ

ВРАЩ

ЕНИ

Я К

ОНФ

ЛИ

КТОВ

В П

РИД

НЕС

ТРОВ

ЬЕ»

СТАБ

ИЛ

ИЗА

ЦИ

Я С

ИТУ

АЦИ

И Н

А СЕ

ВЕРН

ОМ К

АВКА

ЗЕ: С

ОЗД

АНИ

Е И

НСТ

ИТУ

ЦИ

ОНАЛ

ЬНЫ

Х М

ЕХАН

ИЗМ

ОВ П

РОФ

ИЛ

АКТИ

КИ К

ОНФ

ЛИ

КТОВ

СОДЕ

ЙСТ

ВИЕ

СОЦИ

АЛЬН

ОМУ

РАЗВ

ИТИ

Ю Р

ЕГИ

ОНОВ

СЕВ

ЕРНО

ГО К

АВКА

ЗА

105

РЕАЛИЗУЯ ПРОЕКТЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, ФОНД СОДЕЙСТВУЕТ ФОРМИРОВАНИЮ В РОССИИ ЦИВИЛИЗОВАННОГО ОБЩЕСТВА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕГО НЕОБХОДИМЫЙ ЖИЗНЕННЫЙ УРОВЕНЬ ВСЕХ СЛОЕВ НАСЕЛЕНИЯ, НЕРАВНОДУШНОГО К ПРОБЛЕМАМ СВОИХ ГРАЖДАН И СТОЯЩЕГО НА ЗАЩИТЕ ИХ ПРАВ.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• СОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОМУ

РАЗВИТИЮ РЕГИОНОВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА:

– Проект «Стабилизация ситуации на СК: формирование институциональных механизмов предотвращения конфликтов» (2008–2011)

– Проект «Распространение лучших практик миротворчества и предотвращения конфликтов на Северном Кавказе» (2011–2012)

– Проект «Снижение уровня конфликтности через реализацию моделей взаимодействия гражданского общества и власти на Северном Кавказе» (2012–2013)

– Проект «Организация просветительской кампании по предотвращению конфликтов на уровне местных сообществ на Северном Кавказе» (2013–2014)

• Подготовка менеджеров по фандрайзингу для социальной сферы Республики Татарстан (2011)

• Проект «Мосты добрососедства» (2010‑2011)

• Проект «Интеграция молодых инвалидов Краснодарского края через профессиональную подготовку и трудоустройство» (2010–2013)

• Проект «Социальная адаптация выпускников детских домов и интернатов Москвы» (2010–2013)

• Проект «Миграционный барометр в Российской Федерации» (2009–2011)

• Проект «Построение мостов между НКО, властью и бизнесом для предотвращения конфликтов в Приднестровье» (2011–2013)

Проект позволил привлечь внимание широкой общественности к проблемам трудовой миграции и правам мигрантов в Российской Федерации. Механизмом реализации проекта стало проведение круглых столов, посвященных актуаль‑ным миграционным проблемам современной России.В рамках проекта был создан широкий консорциум ведущих российских эк‑спертов, исследовательских центров, деловых ассоциаций, организаций миг‑рантов и СМИ, готовых обмениваться знаниями и опытом в области решения различных проблем миграции.

ПРОЕКТ «МИГРАЦИОННЫЙ БАРОМЕТР В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

2009–2011

Проект был направлен на предотвращение нелегальной миграции в Россию че‑рез улучшение условий и возможностей для легализации миграции. В проекте приняли участие некоммерческие организации Армении, Болгарии, Казахста‑на, Молдавии, Польши, Румынии, Украины; с российской стороны — пять обще‑ственных организаций из Екатеринбурга, Казани, Махачкалы, Самары и Став‑рополя.

ПРОЕКТ «МОСТЫ ДОБРОСОСЕДСТВА»

2010–2011

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

106

Проект «Снижение уровня конфликтности через реализацию моделей взаимо‑действия гражданского общества и власти на Северном Кавказе», который ФНЕ осуществлял в 2012–2013 годы, был направлен на смягчение конфликтных си‑туаций на основе взаимодействия с представителями власти, некоммерческих организаций, студенческих сообществ и молодежных организаций, Общест‑венных палат и Советов Северного Кавказа. Успешно прошли открытые фору‑мы на базе региональных университетов Северо‑Кавказского федерального округа (СКФО), тематические слушания на базе региональных Общественных палат и Советов, тренинги и семинары для широкого круга общественности.

ПРОЕКТ «СНИЖЕНИЕ УРОВНЯ КОНФЛИКТНОСТИ ЧЕРЕЗ РЕАЛИЗАЦИЮ МОДЕЛЕЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ГРАЖДАНСКОГО ОБЩЕСТВА И ВЛАСТИ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ»

2012–2013 СОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ РЕГИОНОВ СЕВЕРНОГО КАВКАЗА

С начала 2007 года Фонд «Новая Ев‑разия» активно вовлечен в реализа‑цию различных проектов социально‑го развития в территориях Северного Кавказа. За это время были реализо‑ваны проекты «Организация общест‑венной кампании по проблемам миг‑рации в постконфликтных регионах Северного Кавказа», «Стабилизация ситуации на Северном Кавказе: со‑здание институциональных меха‑низмов профилактики конфликтов», «Распространение лучших практик миротворчества и предотвращения конфликтов на Северном Кавказе».

Опыт семилетней непрерывной ра‑боты Фонда на Северном Кавказе доказал необходимость развития механизма взаимодействия струк‑тур гражданского общества, влас‑ти и бизнеса для решения проблем в территориях Северного Кавказа.

107

В апреле 2013 года деятельность ФНЕ на Северном Кавказе продолжил новый проект «Организация просветительской кампании по предотвращению конфликтов на уровне местных сообществ на Северном Кавказе». Проект направлен на создание условий для снижения уровня конфликтности путем включения в общественно значимую деятельность различных социальных групп населения и расширение информационно‑правового пространства Северного Кавказа.Модели социального взаимодействия, разработанные в ходе реализации проекта:1. «Модель развития миграционной политики как инструмента строительства будущего» представил Варшавский Евгений Юрье‑

вич, советник госслужбы гражданского права.2. «Модель развития межнациональных взаимоотношений на примере Ставропольского края» представил Рябцев Александр

Александрович, социолог Центра современной кавказской политики.3. «Модель нахождения решений проблем граждан, пострадавших в результате разрешения кризиса в Чеченской Республике

и покинувших ее безвозвратно» представлена Писаренко Владимиром Петровичем, представителем Союза русских общин, регионального отделения ВПП «Родина».

4. «Модель развития межнациональных и межрелигиозных отношений на Южном Кавказе», из опыта экспресс‑исследования, проведнного и представленного Бианки Валентином Александровичем, старшим научным сотрудником кафедры российской политики факультета политологии Санкт‑Петербургского государственного университета, кандидатом психологических наук, членом Международного общества политической психологии (ISPP).

5. «Модель освещения в СМИ межнациональных и межрелигиозных отношений», а тажке мастер‑класс «Методы и приемы кор‑ректного интервьюирования оппонентов» представлены Колесниченко Александром Васильевичем, редактором отдела «Об‑щество» газеты «Новые известия», автором книг по профессиональной этике журналистов и учебных пособий «Практическая журналистика» (2008), «Зарубежные исследования аудитории прессы» (2009) и «Настольная книга журналиста» (2013).

6. «Модель использования социальных сетей в работе средств массовой информации» представлена Гурьяновым Геннадием Евгеньевичем, руководителем департамента интернет‑коммуникаций ЦИК партии «Единая Россия», руководителем проекта «Медиа гвардия» и проекта по созданию интернет‑ресурса «Общественное российское интернет‑телевидение».

7. «Модель конвергентной журналистики в контексте конкуренции интернет‑СМИ и блогосферы» представлена Гусаренко Еленой Владимировной, генеральным директором и главным редактором информационного агентства «БалтИнфо» (Балтийская медиа‑группа).

ПРОЕКТ «ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОЙ КАМПАНИИ ПО ПРЕДОТВРАЩЕНИЮ КОНФЛИКТОВ НА УРОВНЕ МЕСТНЫХ СООБЩЕСТВ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ»

2013–2014

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

108

В марте 2013 года были подведены итоги двухлетнего проекта «Социальная адаптация выпускников детских домов и школ‑ин‑тернатов г. Москвы», реализуемого Фондом «Новая Евразия» при поддержке финансовой корпорации J.P.Morgan Chase & Co Foundation.Результаты двухлетнего проекта были представлены на круглом столе «Социализация сирот: проблемы и пути их решения» в марте 2013 года в Общественной палате РФ. С особым волнением о своем участии в проекте рассказали и сами воспитанники, предста‑вившие аудитории свои социально значимые проекты: «Музей истории детского дома» (д.д. № 2), «Наша газета» (шк.‑инт. № 15), «Правила дорожного движения для всех» (д.д. № 17), «Наш двор — наш дом» (д.д. № 48), «Доброта спасет мир» (д.д. № 51).Технология «Социальное проектирование» — завершающий обучающий курс, который освоили проект‑ные команды во главе со своими наставниками. И самым эффективным результатом можно считать слова выпускницы Сании Испергеновой:«Я поняла: моя жизнь — это мой социальный проект. И все зависит от того, какую цель я поставлю перед собой, какие задачи мне предстоит решить, что мне надо сделать, чтобы добиться успеха…»Все участники круглого стола смогли ознакомиться с итоговыми публикациями и получить в пользование выпущенные брошюры: Библиотечку для выпускников «Жизненный навигатор», четыре книги из опыта работы по социализации воспитанников пилотных площадок, итоговый буклет «Поддержка вместо жалости».В принятом итоговом документе участники высоко оценили вклад Фонда «Новая Евразия» в становление личности сироты‑выпуск‑ника, подчеркнув неформальный подход к решению задач воспитания, глубокое содержание обучающих программ, высокий про‑фессионализм экспертов. Также в Рекомендациях были высказаны предложения о создании реестра лучших практик, внедрении в работу выработанной в ходе проекта региональной модели системы постинтернатного сопровождения выпускников, включении обучающих модулей в программы повышения квалификации специалистов, создании методического объединения специалистов постинтернатного сопровождения.

ПРОЕКТ «СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ВЫПУСКНИКОВ ДЕТСКИХ ДОМОВ И ШКОЛ‑ИНТЕРНАТОВ Г. МОСКВЫ»

2010–2013

109

Проект был направлен на подготовку менеджеров по фандрайзингу из числа государственных и муниципальных служащих социальной сферы Республики Татарстан.В ходе реализации проекта была сформирована группа фандрайзеров из 10 человек, которая прошла обучение на трех тематических сессиях и приняла участие в зарубежной стажировке, что позволило организовать эффективную деятельность членов этой группы по привлечению средств в отрасль в межсесси‑онный период. За три месяца работы в местных сообществах и использования инструментов грантового фандрайзинга этой группой были достигнуты следую‑щие результаты:• проведена двухдневная фандрайзинговая акция по сбору средств от частных

лиц для лечения десятилетнего мальчика, собрано 43 тыс. рублей; в акции приняли участие 22 волонтера;

• от предпринимателей получено 500 тыс. рублей для создания соляной пеще‑ры в пансионате для ветеранов труда;

• переданы семь компьютеров в Дом‑интернат для пожилых и инвалидов (г. Ела‑буга);

• передано сырья на сумму 18 тыс. рублей для организации трудотерапии в психоневрологический интернат г. Чистополя;

• привлечены восемь специалистов из государственных учреждений и 33 пред‑ставителя некоммерческих организаций к работе на добровольной основе в учреждениях социальной сферы;

• 100 бесплатных билетов в социальные учреждения г. Казани ежеквартально будут предоставляться инвалидам и пожилым;

• привлечено 300 тыс. рублей от Комитета по поддержке и развитию малого и среднего предпринимательства для организации рабочих мест инвалидов через общественную организацию «Планета добра»;

• поданы заявки на грант в Фонд «Наше будущее» на сумму 200 тыс. рублей и в Европейскую комиссию на сумму 2 400 000 рублей под социальные про‑екты учреждений отрасли.

В целом за три месяца работы команда фандрайзеров привлекла в отрасль 1 086 600 рублей.

ПРОЕКТ «ПОДГОТОВКА МЕНЕДЖЕРОВ ПО ФАНДРАЙЗИНГУ ДЛЯ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН»

2011

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

110

В рамках своей международной деятельности ФНЕ стремил‑ся содействовать формированию благоприятных условий для реализации социально‑ориентированных международных проектов, учитывающих масштабы и многообразие нашей страны. Поэтому Фонд всегда уделял серьезное внимание раз‑работке комплексных инициатив, направленных на решение важных проблем, с которыми сталкиваются российские реги‑оны. Кроме этого проекты Фонда во многом содействовали расширению участия социально‑ориентированных общест‑венных организаций в разработке, осуществлении и оценке общественно значимых международных проектов, а также содействовали повышению устойчивости и взаимовыгодности отношений России с ее основными зарубежными партнерами.Реализованные ФНЕ проекты были направлены на:• создание эффективных моделей международного

взаимодействия общественных организаций, применимых к различным профессиональным группам и способных решать социально значимые задачи;

• выявление лучших международных практик, передового опыта и экспертизы в решении социальных и экономических проблем в различных областях регионального и муниципального развития.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Конференция «Обновление и укрепление отношений

Россия — ЕС в Люксембурге» (2005)• Программа малых грантов для Северо‑Запада России —

совместная инициатива Фонда «Новая Евразия», Секретариата Баренцева региона и Министерства иностранных дел Норвегии (2006–2008)

• Программа «Развитие партнерства между российскими и польскими НКО» (2006–2008)

• Программа «Развитие сети аналитических центров России и стран СНГ» (2006–2008)

• Российско‑американский саммит лидеров институтов гражданского общества (2009)

• Проект «Российские трансформации в контексте мирового развития» (2006–2009)

• Сетевые программы стипендий (2004–2011): – Программа стипендий Университета Кембриджа – Программа стипендий Университетского колледжа Лондона OSI / UCL Chevening Scholarships

– Программа дополнительных грантов (Global SGP) – Программа стипендий Университета Манчестера OSI / FCO Chevening Scholarships

– Программа стипендий Университета Оксфорда OSI / FCO Chevening Scholarships

• Программа «Образовательные кредиты в России» (2005–2006)

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

СЕТЕ

ВЫЕ

ПРО

ГРАМ

МЫ

СТИ

ПЕН

ДИ

Й (

NET

WOR

K SC

HOL

ARSH

IP P

ROGR

AMS)

ОБРА

ЗОВА

ТЕЛ

ЬНЫ

Е КР

ЕДИ

ТЫ В

РОС

СИИ

ПРО

ГРАМ

МА

МАЛ

ЫХ

ГРАН

ТОВ

ДЛ

Я С

ЕВЕР

О-ЗА

ПАД

А РО

ССИ

И

Р АЗВ

ИТИ

Е СЕ

ТИ А

НАЛ

ИТИ

ЧЕС

КИХ

ЦЕН

ТРОВ

РОС

СИИ

И С

ТРАН

СН

Г

КОН

ФЕР

ЕНЦ

ИЯ

«О

БНОВ

ЛЕН

ИЕ

И У

КРЕП

ЛЕН

ИЕ

ОТН

ОШЕН

ИЙ

РОС

СИЯ

– Е

С В

ЛЮ

КСЕМ

БУРГ

Е»

МЕЖ

ДУ

НА

РО

ДН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬН

ОСТ

Ь

РОСС

ИЙ

СКИ

Е ТР

АНСФ

ОРМ

АЦИ

И В

КОН

ТЕКС

ТЕ М

ИРО

ВОГО

РАЗ

ВИТИ

Я

РАЗВ

ИТИ

Е П

АРТН

ЕРСТ

ВА: П

РОВЕ

ДЕН

ИЕ

СЕМ

ИН

АРА

И С

ЕРИ

И С

ТАЖ

ИРО

ВОК

ДЛ

Я П

РЕД

СТАВ

ИТЕ

ЛЕЙ

РОС

СИЙ

СКИ

Х И

ПОЛ

ЬСКИ

Х Н

КО

РОСС

ИЙ

СКО-

АМЕР

ИКА

НСК

ИЙ

СА

ММ

ИТ

ЛИ

ДЕР

ОВ

ИН

СТИ

ТУТО

В ГР

АЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А

РОСС

ИЙ

СКО-

АМЕР

ИКА

НСК

АЯ П

РОГР

АММ

А П

О СО

ТРУД

НИ

ЧЕС

ТВУ

ИН

СТИ

ТУТО

В ГР

АЖД

АНСК

ОГО

ОБЩ

ЕСТВ

А

111

КОНФЕРЕНЦИЯ «ОБНОВЛЕНИЕ И УКРЕПЛЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ РОССИЯ — ЕС В ЛЮКСЕМБУРГЕ» 8–9 апреля 2005 года в Люк‑сембурге состоялась конферен‑ция «Обновление и укрепление отношений Россия — ЕС в Люк‑сембурге», главной задачей которой было создание фору‑ма для обсуждения вопросов, представляющих взаимный ин‑терес: научные исследования и образование, культурные ас‑пекты сотрудничества.

Показательным примером работы Фонда в области комплексного развития территорий на международном уровне является Про‑грамма развития Баренцева региона. Это многолетнее российско‑норвежское партнерство, созданное с целью поддержки разви‑тия социально‑ориентированных НКО и частного предпринимательства в Северо‑Западном регионе России, в 2009 году подошло к своему завершению. Уникальность данной инициативы заключается прежде всего в том, что мероприятия в рамках программы позволили успешно и эффективно решать социально‑экономические проблемы северных регионов. За время существования про‑граммы было поддержано более 50 проектов, в том числе партнерских, которые были направлены на развитие малого бизнеса, создание и продвижение механизмов государственно‑частного партнерства в социальной сфере, развитие благотворительности, вовлечение различных групп населения в принятие важных для них решений, городское развитие, развитие инфраструктуры гости‑ничного бизнеса и обучение менеджменту в энергетической отрасли.

ПРОГРАММА МАЛЫХ ГРАНТОВ ДЛЯ СЕВЕРО‑ЗАПАДА РОССИИ — СОВМЕСТНАЯ ИНИЦИАТИВА ФОНДА «НОВАЯ ЕВРАЗИЯ», СЕКРЕТАРИАТА БАРЕНЦЕВА РЕГИОНА И МИНИСТЕРСТВА ИНОСТРАННЫХ ДЕЛ НОРВЕГИИ

2006–2009

РАЗВИТИЕ ПАРТНЕРСТВА ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РОССИЙСКИХ И ПОЛЬСКИХ НКО

ПРОЕКТ «РОССИЙСКИЕ ТРАНСФОРМАЦИИ В КОНТЕКСТЕ МИРОВОГО РАЗВИТИЯ»

2006–2008

2006–2009

Инициатива, реализованная ФНЕ совместно с Фондом им. Стефана Батория (Польша), предо‑ставила российским и польским организациям, работающим над решением схожих проблем, уникальную возможность для установления отношений взаимовыгодного сотрудничества по трем тематическим направлениям: активизация местных сообществ, развитие малого бизнеса и поддержка беженцев и мигрантов. Так, в результате двух конференций (в июне 2006 года в Варшаве и в июне 2008 года в Пскове) польские и рос‑сийские НКО разработали 16 совместных проектов. Молодежные про‑граммы, программы развития общественно‑активных школ, жилищного хо‑зяйства и городской экономики, туризма, а также программы культурного развития, реализованные российскими и польскими НКО, способствовали решению проблем местных сообществ в России и Польше.

В 2006 году в сотрудничестве с Горбачев‑Фондом и ИНО‑Центром Фонд «Новая Евразия» организовал серию экспертных обсужде‑ний социально‑экономической динамики развития России с 1985 года и возможных тенденций ее развития на период до 2025 года.30 мая 2006 года в Москве прошла конференция «Нужен ли Запад России?» с участием президента СССР М. С. Горбачева и се‑кретаря Общественной палаты РФ Е. П. Велихова. Видные ученые, политические и общественные деятели, дипломаты иностранных государств, журналисты обсудили вопросы экономического и технического сотрудничества между Россией и Западом. Были про‑анализированы с точки зрения решения значимых проблем развития, реальной пользы для России актуальные на тот момент форма‑ты социально‑экономической и гуманитарной помощи, оказываемой России другими государствами и зарубежными неправитель‑ственными организациями. Также общественной оценке были подвергнуты и вопросы технического и информационно‑культурного сотрудничества России с Западом.

В результате реализации этой программы был обобщен опыт имеющихся в Рос‑сии моделей кредитования образования в рамках проведенного исследования «Сравнительный анализ российских и зарубежных моделей кредитования об‑разования». Также были разработаны рекомендации для российских универ‑ситетов по вопросам привлечения внебюджетного финансирования и органи‑зации университетской научной работы, предложены пути совершенствования российских моделей кредитования образования.

ПРОГРАММА «ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КРЕДИТЫ В РОССИИ» 2005–2006

2004‑2013П

РОГР

АМ

МН

АЯ

ДЕЯ

ТЕЛ

ЬНО

СТЬ

112

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011

2012

2013

ПРО

ГРАМ

МА

ПОД

ДЕР

ЖКИ

НЕЗ

АВИ

СИМ

ЫХ

ПЕЧ

АТН

ЫХ

СМИ

УСИ

ЛЕН

ИЕ

МЕС

ТНЫ

Х РО

ССИ

ЙСК

ИХ

СМИ

И И

Х СВ

ЯЗЕ

Й С

ОБЩ

ЕСТВ

ЕНН

ОСТЬ

Ю

РА

ЗВИ

ТИЕ

РЕГ

ИО

НА

ЛЬ

НЫ

Х П

ЕЧА

ТНЫ

Х С

МИ

В 2013 году была завершена деятельность Программы поддержки местных СМИ ФНЕ, которая в течение девяти лет занималась рабо‑той с региональными изданиями по всей России. Основное внимание уделялось поддержке местных общественных изданий, не принад‑лежащих государственным и муниципальным образованиям, поли‑тическим партиям или крупным бизнес‑структурам. Такие газеты, интернет‑сайты и радиостанции уже давно стали адресом, куда мо‑гут обратиться жители города за поддержкой и помощью в решении конкретных проблем развития своих территорий и сообществ.

В рамках программы проводились тренинги и семинары для собст‑венников и сотрудников изданий; индивидуальные консультации по решению конкретных проблем; ежегодные конкурсы «Лучшая реги‑ональная газета» и «Газетный дизайн»; стажировки и обмен опытом между изданиями‑партнерами; социологические исследования сов‑местно с ведущими исследовательскими центрами и издание методи‑ческих материалов.

«Работая в Фонде «Новая Евразия», я очень много ездил по стране, общался с прекрасными людьми в больших и маленьких городах, в местах, где я сам по себе вряд ли бы оказался. Благодаря этому я лучше знаю свою страну и профес‑сию. Я возглавлял программу развития независимых СМИ, у нас была прекра‑сная команда. Немного сумасшедшая, но других мы не брали. Потому что сре‑ди столичных жителей мало кто верит в настоящую журналистику за пределами МКАДа, а мы верили. Я благодарен всем моим коллегам, это были хорошие годы и вместе мы сделали много того, чем я очень горжусь. Пожелать хочется больших идей и воли и ресурсов эти идеи воплощать. Хочется также пожелать веры в то, что делаешь, в то, что твои идеи реально могут и должны что‑то изменить».

ДМИТРИЙ СУРНИН, главный редактор газеты «Мой район», директор программы развития местных СМИ Фонда «Новая Евразия» в 2004–2007 гг.

РЕАЛИЗОВАННЫЕ ПРОЕКТЫ• Программа поддержки независимых печатных СМИ (2004–2013)• Усиление местных российских СМИ и их связей

с общественностью (2008–2012)

113

СЕДЬМАЯ ЕЖЕГОДНАЯ МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «МЕСТНАЯ ГАЗЕТА В ЦЕНТРЕ СОБЫТИЙ»30–31 марта 2013 года Фонд «Но-вая Евразия» и Альянс независимых региональных издателей провели седьмую ежегодную международ-ную конференцию «Местная газета в центре событий», где были подве-дены итоги и награждены победите-ли всероссийского конкурса «Луч-шая региональная газета-2012». Конференция стала итоговым меро-приятием направления «Поддержка местных СМИ» ФНЕ.

• Издания, чьи сотрудники прошли обучение в рамках программ Фонда «Но‑вая Евразия», добились впечатляющих финансовых показателей за счет рас‑ширения своего бизнеса: появились бесплатные рекламные приложения к га‑зетам, сайты, радиостанции, что увеличило аудиторию и повысило доходы от рекламы.

• Ориентация на освещение и решение конкретных городских проблем, повы‑шение качества материалов — все это, как и работа над улучшением обрат‑ной связи с аудиторией через создание печатных приложений и онлайн‑со‑обществ, позволило наладить связь с читателями и повысить авторитет изда‑ний в своих городах.

• Проведено более 70 тренингов, десятки консультаций, 25 вебинаров, благо‑даря которым журналисты, редакторы, дизайнеры, рекламисты местных СМИ повысили свои компетенции по всем аспектам деятельности местных СМИ, а также по вопросам правовой поддержки и внедрения новых медиатехно‑логий.

• Налаживание горизонтальных связей между профессионалами СМИ по‑зволило укрепить профессиональные сообщества. Восемь газет вступили в Альянс независимых региональных издателей, была создана неформальная сеть уральских газет, участники которой регулярно общаются между собой и обмениваются опытом.

• В конкурсе «Газетный дизайн» с 2005 года приняли участие 317 газет из больших и малых городов России и ближнего зарубежья. Жюри из специа‑листов по газетному дизайну из разных стран определяло лучших в номи‑нациях «Газетный дизайн», «Лучшее фото», «Лучшая первая полоса» и др. Ежегодные конкурс и конференция «Газетный дизайн» помогали газетам получить оценку коллег, обменяться новыми идеями, улучшить внешний вид и полезные свойства газет, а также повысить статус профессии газетного ди‑зайнера. В 2010 году конкурс расширил свои границы, включив еще и оцен‑ку дизайна сайтов изданий. В 2011 году появился новый сайт конкурса — www.newspaperdesign.ru.

• Конкурс «Лучшая региональная газета» для российских газет из малых горо‑дов начиная с 2007 года привлек к участию 287 газет из 54 городов России в номинациях «Лучшая региональная газета» и «Лучшее журналистское рас‑следование».

• Было снято три документальных фильма, рассказывающих о роли изданий в жизни городского сообщества.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОГРАММЫ

114

ПЛАНЫ И ПЕРСПЕКТИВЫФонд содействия социальному раз‑витию «Новая Евразия» выражает ог‑ромную благодарность всем тем, кто в течение этих лет помогал в реали‑зации проектов социального разви‑тия в российских регионах, кто поде‑лился своим опытом и технологиями, кто поддержал нас в формировании межсекторных партнерств для обес‑печения комплексного подхода к ре‑шению социальных проблем.

Говоря о планах и перспективах деятельности ФНЕ, можно с уверен‑ностью сказать, что, обладая серьез‑ными человеческими и интеллекту‑альными ресурсами и мощной пар‑тнерской сетью, Фонд готов прило‑жить все усилия для развития и нара‑щивания работы по направлениям, актуальным для развития России, — от поддержки инвалидов и выпуск‑ников детских домов, поддержки об‑щественно‑активных школ, развития систем трансфера технологий вузов до содействия социально‑экономи‑ческому развитию российских реги‑онов.

Хотелось бы отметить, что ФНЕ от‑крыт к сотрудничеству с различными партнерами в рамках приоритетов своей деятельности. Мы повышаем эффективность своей работы, сотруд‑ничая с органами власти, деловым сообществом, образовательными уч‑реждениями и институтами граждан‑ского общества. Именно этот подход характеризует большинство теку‑щих проектов Фонда — от неболь‑ших точечных инициатив до крупных долгосрочных программ, охватыва‑ющих многие регионы России. Мы анализируем возникающие пробле‑мы и ищем адекватные и эффектив‑ные методы их решения, опираясь на успехи, учитывая ошибки и развивая существующий опыт.

115

ПРОЕКТЫ И ПРОГРАММЫ: ПЕРСПЕКТИВА

• В 2015–2016 годах будет продолжена реализация второго этапа программы повышения эффективности научных исследований и предпринимательской деятельности университетов «ЭВРИКА‑2». ФНЕ в партнерстве с Ассоциацией инновационных регионов России (АИРР) для консорциума ведущих российских вузов — НИЯУ МИФИ, Сибирский федеральный университет, Уральский федеральный университет им. Б. Н. Ельцина, НИУ Томский политехнический университет, НИУ Казанский технологический университет, НИУ Пермский политехнический университет, НИУ Санкт‑Петербургский политехнический университет — продолжит проведение обучения по усилению роли ведущих университетов в формировании современных инновационных экосистем, развитию моделей взаимодействия в кластерах с лидерским участием вузов, формированию эффективных партнерств с российским и зарубежным бизнесом.

• В своей работе Фонд «Новая Евразия» уделяет большое внимание содействию конкурентоспособности образовательных учреждений различного типа, в том числе поддержке их международной деятельности. Работа ФНЕ в данной сфере направлена на развитие эффективных форматов международного сотрудничества, оказание помощи в ознакомлении с лучшими зарубежными практиками и их адаптации к российским условиям. В ближайшей перспективе — организация международных стажировок, программ повышения квалификации, образовательных поездок, конференций и семинаров.

• ФНЕ располагает ресурсами и опытом для проведения международной экспертной оценки научных и образовательных проектов различной степени сложности. Диверсифицированная экспертная база и отработанная методика, соответствующая процедурным требованиям ведущих международных научных организаций, позволяет организовать экспертную оценку в соответствии с международными стандартами. В 2015–2016 годах планируется организация международной экспертизы в рамках реализации постановления Правительства РФ № 220 «О мерах по привлечению ведущих ученых в российские образовательные учреждения высшего профессионального образования».

• До середины 2015 года продолжится реализация проектов «Общественно‑активные школы в России» и «Университет и сообщество», объединенных новым проектным компонентом «Синергия». Все три компонента являются частью большой инициативы «Развитие общественно‑ориентированного образования (ООО) в России», которая направлена на содействие социальному развитию местных сообществ через вовлечение школьников и студентов в реализацию социально значимых, научных и образовательных проектов.

• В 2014–2016 годах будет продолжена деятельность в рамках социальных программ в территориях присутствия предприятий угледобывающей промышленности в Сибири и на Дальнем Востоке.

• В 2014–2015 годах ФНЕ будет реализован проект на Северном Кавказе под названием «Международный опыт по урегулированию конфликтов на Северном Кавказе». Проект предполагает разработку рекомендаций для Офиса полномочного представителя Президента РФ на Северном Кавказе по использованию лучших практик международного и российского опыта предупреждения конфликтов на Северном Кавказе, что поможет успешной реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации по снижению уровня конфликтности и гармонизации межнациональных отношений в стране.

• Проект «Социализация сирот через общественно полезную деятельность», направленный на содействие успешной интеграции выпускников‑сирот в обществе через включение в социально значимую деятельность, будет осуществляться до марта 2015 года.

• Развитие детского общественного движения России. В ближайшее время ФНЕ сформирует конкретные проектные предложения, которые станут составной частью программ по выполнению Национальной стратегии действий в интересах детей.

• В рамках направления «Развитие социальной сферы» большое внимание уделяется организации мероприятий, направленных на повышение квалификации представителей некоммерческого сектора, лидеров молодежных организаций и студенческих сообществ, муниципальных служащих и педагогов. Фонд готов и планирует организацию международных тренингов и стажировок, а также специализированных образовательных программ по запросу и потребностям заинтересованных сторон.


116

Фонд содействия социальному развитию «Новая Евразия» ведет бухгал‑терский и налоговый учет в порядке, установленном российским законо‑дательством, и представляет отчетность в государственные органы стати‑стики и налоговые органы, а также иным лицам и государственным орга‑нам в соответствии с требованиями законодательства.

Независимая аудиторская компания проводит ежегодный аудит Фонда в соответствии с российскими и международными стандартами.

ФНЕ публикует ежегодную бухгалтерскую отчетность, включая аудитор‑ское заключение, а также отчетность об использовании своего имущества на официальном интернет‑сайте www.neweurasia.ru.

2004–2014ФИНАНСОВАЯ

ОТЧЕТНОСТЬ

117

На протяжении десяти лет ФНЕ совершал переход от преимущественно ино‑странного финансирования к финансированию российскому. На момент осно‑вания Фонда в 2004 году значительная часть финансирования программной деятельности осуществлялась на средства международных и зарубежных до‑норских и благотворительных организаций. По мере становления и развития организации источники финансирования ФНЕ становились более диверсифици‑рованными. По состоянию на 2014 год финансирование программной деятель‑ности ФНЕ осуществляется на 75% за счет российских организаций – российских государственных структур, образовательных учреждений и российских бизнес‑структур.

2004 2005 2006 2007 2008 2009 20102011

20122013

2014

0

0,1

0,2

0,3

0,4

0,5

0,6

0,7

0,8

Дол

я

Год

Доля российских организаций в финансировании деятельности ФНЕДОЛЯ РОССИЙСКИХ ОРГАНИЗАЦИЙ В ФИНАНСИРОВАНИИ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ, 2004–2014 ГГ.


118

ФИ

НА

НС

ОВА

Я О

ТЧЕТ

НО

СТЬ

ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ В 2014 ГОДУ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ В 2014 ГОДУ

2014

2014

Источники финансирования деятельности Фонда в 2014 году

60%

15%

19%6%

Российские государственные структуры,фонды и НКО

Российские бизнес-структуры

Иностранные частные фонды и корпорации

Международные донорские организации

Распределение финансирования по направлениям программной деятельности Фонда в 2014году

35%

59%

6%

Развитие образования

Территориальное развитие

Развитие социальной сферы

119

ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ ЗА ПЕРИОД С 2012 ПО 2013 ГОД

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ ЗА ПЕРИОД С 2012 ПО 2013 ГОД

2012–2013

2012–2013

Источники финансирования деятельности Фонда за период с 2012 по 2013 год

36%

13%

17%

34%





Распределение финансирования по направлениям программной деятельности Фонда запериод с 2012 по 2013 год

21%

32%

37%8%

2%Развитие региональных СМИ

Развитие образования


Развитие социальной сферы

Международное сотрудничество и специальные проекты


120

ФИ

НА

НС

ОВА

Я О

ТЧЕТ

НО

СТЬ

РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ ЗА ПЕРИОД С 2004 ПО 2011 ГОД

ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФНЕ ЗА ПЕРИОД С 2004 ПО 2011 ГОД

2004–2011

2004–2011

Распределение финансирования по направлениям программной деятельности Фонда запериод с 2004 по 2011 год

25%

7%7%

29%

4%

22% 5% 1%

Развитие региональных СМИ

Развитие жилищного самоуправления

Развитие миграционных процессов

Молодежь и образование

Развитие предпринимательства


Международное сотрудничествои специальные проекты

Развитие инновационной инфраструктуры

Источники финансирования деятельности Фонда за период с 2004 по 2011 год

7 %15 %

19 %

59 %





Presentations & Public Speaking

Отчет о деятельности Фонд содействия социальному развитию «Новая Евразия»