14
KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ www.kpedu.fi 1 28.04.22 KOKKOLAN AMMATTIOPISTO KOKKOLAN KAUPPAOPISTO/ KARLEBY HANDELSINSTITUT KOKKOLAN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISTO KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO KESKI-POHJANMAAN KULTTUURIOPISTO KESKI-POHJANMAAN OPPISOPIMUSTOIMISTO KESKI-POHJANMAAN AIKUISOPISTO RegiOnline – IT-PALVELUT

Lato Semin101209

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Laajennetun työssäoppimisen kokeilut Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymässä

Citation preview

Page 1: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi1

10.04.23

KOKKOLANAMMATTIOPISTO

KOKKOLAN KAUPPAOPISTO/KARLEBY HANDELSINSTITUT

KOKKOLAN SOSIAALI- JA TERVEYSALAN OPISTO

KESKI-POHJANMAAN MAASEUTUOPISTO

KESKI-POHJANMAAN KULTTUURIOPISTO

KESKI-POHJANMAAN OPPISOPIMUSTOIMISTO

KESKI-POHJANMAAN AIKUISOPISTO

RegiOnline – IT-PALVELUT

Page 2: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi2

10.04.23

Kehittyvä maakunnallinen koulutusorganisaatio

Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymä14 Jäsenkuntaa 3 Sopimuskuntaa

Toimipisteet

Keski-Pohjanmaa on kansainvälinen, vahvan kulttuuri- ja maakuntaidentiteetin omaava maakunta, jossa on 71 000 asukasta.

Alue on kaksikielinen, ruotsinkielisten osuus on n. 25 %.

Koulutusyhtymän toiminta-alueella on n. 110 000 asukasta.

Page 3: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi3

10.04.23

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

Mukana Keski-Pohjanmaan koulutusyhtymästä ovat :Kokkolan ammattiopisto ( opisk. n. 1000 )

Catering, 6 opiskelijaa, 40 ov Pintakäsittely, 19 opisk. 28 ov Puuala, 14 opisk. 28…30 ov Talotekniikka, 4 opisk. 28 ov (am.lukio,lukio, muu

amm.tutk.)

Sähkö/autom. 2 opisk. 24 ov (6.2.10….) Talonrakennus, 22 opisk. 26…30 ov ( 15.3.10…)

Kokkolan kauppaopisto ( opisk. n. 500 ) Liiketalouden pt, 40 opiskelijaa, 36….40 ov

Projektissa on mukana n. 107 opiskelijaa, 12 opettajaa ja noin 100 työpaikkaohjaajaa ja yritystä.

Page 4: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi4

10.04.23

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

”KIVIÄ KENGÄSSÄ”

Lama, varsinkin

teknologiateollisuudessa

Opetussuunnitelmien uudistus

”Pelot”

Page 5: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi5

10.04.23

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

YRITTÄJYYSOPINNOT Kokkolan kauppaopisto

2009 – 2010

Anne-Maija LeppäläAila PiispanenNatascha Skog

Page 6: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi6

10.04.23

Yrittäjyyden polut - työvaltaryhmä

1. Opiskeluvuosi

- NY 24h leirille osallistuminen ja tutorointi leirillä

- Yrittäjän päivä 5.9. (Yritysrastit 1. -2. vuoden opiskelijoille)

- Työssäoppiminen

- HiusOppi (Paka)

- Tietokonekorjaamo (Data)

1. Opiskeluvuosi

- NY 24h leirille osallistuminen ja tutorointi leirillä

- Yrittäjän päivä 5.9. (Yritysrastit 1. -2. vuoden opiskelijoille)

- Työssäoppiminen

- HiusOppi (Paka)

- Tietokonekorjaamo (Data)

2. Opiskeluvuosi- Harjoitusyritys (HY/ Finpec)

- NY-vuosi yrittäjänä

- EwB- ohjelmaan osallistuminen

- Yrittäjän päivä 5.9. (Yritysrastit 1.-2. vuoden opiskelijoille

- Kirpputori (järjestää)

-Koulutusmessut (osallistuu järjestelyihin)

- NY-messut (paikalliset , kansalliset, kansainväliset)

-Työssäoppiminen 2 päivää viikossa

- HiusOppi (Paka)

- Tietokonekorjaamo (Data)

3. Opiskeluvuosi- Harjoitusyritys (HY/ Finpec)

-NY-vuosi yrittäjänä

- EwB-ohjelmaan osallistuminen

- HY/NY-myyntipäivät -> järjestää

2. -3. vuosikurssilaisille

- Yrittäjän päivä 5.9. (tutorointi 1.-2. vuoden opiskelijoille)

-Koulutusmessut (osallistuu järjestelyihin)

- HY-messut (kansalliset, kansainväliset)

-Työssäoppiminen 3 päivää viikossa

- HiusOppi (Paka)

- Tietokonekorjaamo (Data)

Page 7: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi

ASPA/Työvalta-ryhmä 2. vuosi– NY - Vuosi Yrittäjänä

7

10.04.23

Elokuu Syyskuu Lokakuu Marraskuu Joulukuu Tammikuu Helmikuu Maaliskuu Huhti-toukokuu

1. periodiOrientaatio3 pv opiskelua koulussa NY-ohjelman mukaanTOP 2 pvä/viikkoASPA opinnot

2. PeriodiNY-toiminta 1pvä2 pv muu pienryhmäopetusTOP 2 pv/vko

3. PeriodiNY-toiminta 1 pvä2 pv muu pienryhmäopetusTOP 2 pv/vko

4. PeriodiNY-toiminta 1 pvä2pv muu pienryhmäopetusTOP 2 pv/vko

5. periodi

TOP 7 vkoa

Käytännön yritystoiminta• NY 24 h leiri• Osavuosikatsaus• Myyntipäivät

Yrityksen lopettaminen* Vuosikertomus* Färsaarten NY-messut* NY 24h leiri Riiassa

Kansalliset NY-messut Turussa 15.-16.4.2010* TOP/ NY-toiminnan lopettaminen* vuosikertomus palautus 30.4. mennessä* näyttö LTS+talouden tehtävien hoito* TOP näyttö

Ideointi ja suunnittelu * HOPS- keskustelut * Yrittäjän päivän suunnittelua * Liikeidea ja LTS = näyttö * NY-yrityksen perustaminen ja rekisteröinti 31.10.* EWB-toiminnan aloitus

Tuotteistaminen, tuotekehittely, valmistus ja hinnoittelu* Messu-brainstorming* Tuotannon aloittaminen* Hinnoittelu ja kannattavuus* Markkinointisuunnitelma * Kauppiksen kirppis viikolla 41* NY 24 h leiri•Lehtiprojekti, Keskipohjanmaa• Paras liikeidea-kilpailu

Käytännön yritystoiminta * Tuotanto ja hankinnat * Markkinointi ja myynti * Kampanjasuunnitelma = näyttö * Mainonnan välineet ja keinot * Sähköinen liiketoiminta * Logo/ WWW-sivut kilpailut

Koulutus-messut

Joulun sesonki*paikallismessut•naisten messut• yms.

Yrittäjän päivä 5.9.

Page 8: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi

HARJOITUSYRITYSTOIMINNAN AIKAJANA

Ideointi ja suunnittelu

* Yrityksen aloitusprosessi* Tiimiytyminen* Liikeidea ja LTS *Partneriyhteistyö* Rahoitusneuvottelut * Koulutusohjelman mukaiset lisätehtävät

Käytännön yritystoiminta

* Tuotanto ja hankinnat * Markkinointi ja myyntityö * Toimistorutiinien hoitaminen * Mahdollinen osallistuminen Suomen kansallisille tai kv-HY- messuille * Myyntipäivän järjestäminen

MyyntipäiväAvajaiset

Yrityksen lopettaminen

* Tilinpäätös* Toimijoiden ja toiminnan arviointi* Itsearviointi ja vertaisarviointi* Portfolio/päiväkirja

1. JaksoLiiketoimintasuunnitelma

YritystoimintaYritysenglanti/-ruotsi

Tuotetuntemus ja tuotekehitysKaupan saatavuus ja logistiikka

Hinnoittelu ja kannattavuusMarkkinointi

ViestintäTOP 3pv/vko

2. JaksoToimistotyö

Integroitu taloushallinnon ATK-sovellusMarkkinointi

MyyntityöMarkkinointioikeus

Tekstin- ja tietojenkäsittely sekä taulukkolaskentaYritysenglanti/-ruotsi

TOP 3pv/vko

Jakso 1 Jakso 2

Page 9: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi9

10.04.23

”Yrittänyttä ei laiteta” tai kuten Somaliassa sanotaan, ”jos yrität, voi olla että saat - jos et yritä, on varmaan, että et saa mitään!”

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

Page 10: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi10

10.04.23

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

KAO_Kokit- LATO-käytänteet / Saila Tolppanen

Oppimisesta sopiminen on parasta tehdä työssä oppimispaikalla, koska silloin kaikki osapuolet, joita sopimiset koskevat, ovat paikalla.

Jokainen voi tarkentaa kysymyksillä epäselviä asioita eikä näin jää epäselvyyksiä.

Vaatii aikaa kaikilta osapuolilta. Tälle on oltava työrauha.

Yhteisen ajan löytyminen on joskus ongelmallista.

Kaaosefekti pitää selättää. Kaikki tavoitteet tulevat kerralla silmille. Pitää paloitella tavoitteet, että rimakauhulta vältytään.

Työpäivän rytmi rajaa tapaamiseen mahdollisia aikoja.

Page 11: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

Kiviä tiellä Viikkolukujärjestys käytännön toteutuksena on paperilla

helppo, mutta sotkee yhteistyökuvioita pahasti. Opettajan pitää suunnitella koko TO:n toteutus. TO:n

lähiopetuspäivien määrittelyllä tulee kävelleeksi muiden toimijoiden suunnitelmien yli.

Vrt. vaikkapa lähiopetuspäivien määrittely koko työssäoppimisen ajaksi ja lukujärjestysten teko / opettajan muiden ryhmien opetus.

TO -paikalla totesin olevan todella tarpeellista katsoa yhdessä, mikä näyttö toteutetaan ensin.

Vaikka on kysymyksessä kokenut yhteistyökumppani, niin oli unohtunut idea harjoittelusta ennen näyttöä.

Oppilas oli unohtanut oppimispäiväkirjan pitämisen.

Page 12: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

Teoriaopintojen eriyttäminen?

Idea: Oppilaat tekevät itselleen opetussuunnitelman pohjalta oppimistehtävät, jotka nojaavat oman TO -paikan käytänteisiin

Tuottavat posterin sekä keräävät aiheeseen liittyvän kaiken aineiston minkä löytävät oppimisensa tueksi.

Näytön jälkeen aineistoesittely kaikille. Suurtalouden sopimus/ kunta Juhlapalvelusopimus/srk Sama mitta sopimuskaudelle Yhteistyössä opitaan molemmat sisältöalueet siten, että

yhteistyössä työviikon mitta on 5 pv. Hyvä työpaikkojen keskeinen yhteistyö on oppilaan etu.

Page 13: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

Kehittämisen paikkoja

S-Postissa saa vastauksen juuri siihen asiaan, mitä on kysynyt eikä tietoa tarvitse suodattaa tiedon tulvasta

Miten erityisopettajan tuen saa laajennettuun työssä oppimiseen... Kontaktin menettämisen uhka... Oppilas valehtelee ja toimii

vastoin ohjeita. Vanhemmat eivät vastaa. Työssä oppimispaikka menee alta!!!???

Oppilas ei osaa soveltaa ohjeita. Eikä tehdä suunnitelmia annetun mallin mukaan. Siispä annan vierihoitoa.

Toiveena oli jo sovittujen lähiopetuspäivien lisääminen. Sovimme 1 uuden päivän ja jokainen saa lisää lähiopetusta pyytämällä.

Tahtoa oppimiseen on, mutta käytännön opiskelu- ja oppimistaidot ovat puutteelliset

”Anna nyt meille jotakin, että jaksamme oppilaan kanssa”

Page 14: Lato Semin101209

KESKI-POHJANMAAN KOULUTUSYHTYMÄ

www.kpedu.fi

Laajennetun työssäoppimisen kokeilu

Prosessista Kysely opiskelijoille keväällä 2009 Laajennetun sopimukset Seminaari Laajennetun aloitus Kontaktikäynnit Perehdyttämisen tsekkauslistat Ohjaajakoulutus Palautelomakkeet kaikille toimijoille Lähiopetuspäivät...