ALLIR HAFA SÍNA  SÓKNARÁÆTLUN  

ÞURFUM SAMEIGINLEGA  

ÁTTAVITANN  

ÞJÓÐFUNDUR VAR UM VISKU FJÖLDANS

FORSENDUR  

AÐ FANGA ÆÐASLÁTT SAMFÉLAGSINS Á ÖRLAGATÍMUM  

SKILNINGUR AÐ ÓREIÐAN LEGGIST Í MUNSTUR EF UMHVERFIÐ HEFUR ÚTHALD TIL AÐ LÁTA ÞAÐ GERAST  

ÞJÓÐFUNDUR FRAMKALLAÐI

MARGT ÞAÐ BESTA Í OKKUR

SJÁLFBOÐALIÐAVINNA  

AÐEINS ÞÖRFIN FYRIR AÐ BÆTA

SAMFÉLAGIÐ… HEIMINN

SKIPULAG  

9 SVÆÐI x 9 BORÐ x 9 MANNS x 2  

MARKTÆKT ÚRTAK ÞJÓÐARINNAR  ÞETTA ER HÆGT!

FRAMTAK OG SAMEIGN ÞJÓÐARINNAR

VIÐBURÐURINN  

7.523 FÆRSLUR UM GILDI ÞJÓÐAR 11.776 HUGMYNDIR INNAN 9 ÞEMA 2.928 TILLÖGUR UM AÐGERÐIR 162 SETNINGAR UM FRAMTÍÐARSÝN 1.133 TILLÖGUR UM NÆSTU SKREF

HEIÐARLEIKI   VIRÐING   RÉTTLÆTI   JAFNRÉTTI   FRELSI   KÆRLEIKUR   ÁBYRGÐ   FJÖLSKYLDAN   LÝÐRÆÐI  

L Í F S Ý N   F R Á   Þ J Ó Ð F U N D I   2 0 0 9  

ATVINNULÍF  

MEN

NTAMÁL  

STJÓRN

SÝSLA  

FJÖLSKYLD

AN  

UMHVE

RFISMÁL  

JAFN

RÉTTI  

VELFER

Ð  

SJÁLFBÆ

RNI  

TÆKIFÆ

RI  

AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR  

HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR  

VEL  REKIÐ  MENNTAKERFI    

MENNTUN  FYRIR  ALLA    

TÓMSTUNDIR  OG  FORVARNIR    

SKAPANDI  MENNTUN    

ÆVILÖNG  MENNTUN    

FRAMÚRSKARANDI  MENNTUN    

MENNING  Í  HÁVEGUM    

FJÖLBREYTT  OG  HÁTT  MENNTUNARSTIG    

ÁHERSLUR  Í  MENNTUN  

ALÞJÓÐAVIÐSKIPTI    

SJÁLFBÆR  ÞRÓUN  

HAGFELLT  REKSTRARUMHVERFI    

ÁBYRGT  OG  SIÐRÆNT  

FJÖLBREYTT  OG  SKAPANDI  

VIRKT  OG  ÁBYRGT  ATVINNULÍF    

UPPLÝST  SAMFÉLAG    

NÝSKÖPUN  OG  FRUMKVÖÐLASTARF    

ATVINNUVEGIR  

AUÐLINDASTJÓRNUN    

HEIÐARLEG  OG  GEGNSÆ  

HAGKVÆM  OG  SKILVIRK  

VIÐEIGANDI  STJÓRNSÝSLA    

GILDI  OG  FRAMTÍÐARSÝN    

DÓMS-­‐  OG  RÉTTARKERFIÐ    

ALÞJÓÐASTJÓRNMÁL    

SKATTKERFI    

SKIPULAGS-­‐  OG  BYGGÐAMÁL  

FJÖLSKYLDA  OG  SAMFÉLAG    

FJÖLSKYLDAN  OG  VINNAN  

ÁBYRGÐ,  UPPELDI,  SIÐFERÐI  

MISMUNANDI  FJÖLSKYLDUGERÐIR    

ELDRA  FÓLK  OG  KYNSLÓÐIRNAR    

FJÁRMÁL  OG  FJÖLSKYLDAN    

SAMSKIPTI  Í  FJÖLSKYLDU    

MÁLEFNI  BARNA    

HEIMILI  OG  SKÓLI  

BETRA  ER  MEIRA  

STÖNDUM  VÖRÐ  UM  UMHVERFIÐ  

HREINT  LAND  

MENGUN  ÚTRÝMT  

VIRT  OG  VERNDUÐ  NÁTTÚRA  

SKÝR  UMHVERFISSTEFNA  

VISTVÆNAR  SAMGÖNGUR  

VIRÐING  OG  NÝTNI  

FORSKOT  BYGGT  Á  NÁTTÚRUNNI  

JAFNRÉTTI  TIL  NÁMS  

JAFNRÆÐI  AÐ  LÖGUM  

JAFNRÉTTI  Á  VINNUMARKAÐI  

JÖFN  TÆKIFÆRI  OG  AÐSTAÐA  

JAFN  RÉTTUR  MINNIHLUTAHÓPA  

JÖFN  SKIPTING  EFNALEGRA  GÆÐA  

JAFNRÉTTI  ÓHÁÐ  BÚSETU  

MANNRÉTTINDI  OG  RÉTTLÆTI  

JAFNRÉTTI  KYNJA  

ELDRA  FÓLK  

FÖTLUN  OG  SÉRAÐSTÆÐUR  

HEILBRIÐISLAUSNIR  –  ÓHEFÐBUNDNAR  

SAMHJÁLP  OG  ÖRYGGISNET  

VELFERÐ  OG  AFKOMA  FÓLKS  

FRÆÐSLA  OG  FORVARNIR  

HEILSA  ALMENNINGS  LÝÐHEILSA  

GREIÐSLUÞÁTTAKA  SJÚKLINGA  

SKILVIRKT  HEILBRIGÐISKERFI  

NÝTNI  OG  RÁÐDEILD  

FÆÐUÖRYGGI  

INNLENDIR  ORKUGJAFAR  

SJÁLFBÆR  FRAMTÍÐ  

VISTVÆNT  OG  SJÁLFBÆRT  SAMFÉLAG  

RANNSÓKNIR  

ÁHERSLA  Á  ENDURNÝTINGU  

EIGNARHALD  AUÐLINDA  

SJÁLFBÆR  AUÐLINDANÝTING  

NÝ  TÆKIFÆRI  

SAMFÉLAGSLEG  NAFLASKOÐUN  

TRÚMÁL  

ÍMYND  ÍSLANDS  

ÞJÓNUSTA  VIÐ  ÞEGNA  

FRELSI  OG  STYRKUR  

ÖFLUG  MENNING  OG  LISTIR  

STERK  ÞJÓÐARVITUND  

ÍSLAND  Í  HEIMSÞORPINU  

STJÓRNSÝSLA  

NÁTTÚRA  

FJÖLSKYLDAN   SJÁLFBÆRNI  

TÆKIFÆRI  

JAFNRÉTTI   VELFERÐ  

MENNTAMÁL  

ATVINNULÍF  

MÁTTARSTÓLPARNIR - AÐ MATI ÞJÓÐAR 2009  

ATVINNUVEGIR  

NÝSKÖPUN  OG  FRUMKVÖÐLASTARF  

NýAng,  Eölbreytni,  án  mikillar  stóriðju  og  vinna  fyrir  alla  

Hvatning  í  umhverfinu.  Kra^miklar  rannsóknir  og  áhersla  á  innlenda  vöruþróun.  Sköpunarkra^ur  í  grunninn,  drifið  áfram  af  þekkingarþjóðfélagi.  

UPPLÝST  SAMFÉLAG   TrausAr,  óháðir  og  siðprúðir  Eölmiðlar  sem  upplýsa  markaðinn  af  heiðarleika.  Almennt  Eármálalæsi.  

VIRKT  OG  ÁBYRGT  ATVINNULÍF  

FJÖLBREYTT  OG  SKAPANDI  ATVINNULÍF  

Hvatning  Al  nýsköpunar  á  öllum  sviðum.  Sterk  hönnun  og  innlend  framleiðsla.  StefnubreyAng  í  fiskveiðistjórnun  og  áhersla  lögð  á  að  skila  Eárhagslega  sjálfstæðu  landi  Al  aeomenda  

Skapandi  atvinnulíf  mun  gera  Eölbreyfann  smáiðnað  að  hinni  nýju  jákvæðu  stóriðju.  

ÁBYRGT  OG  SIÐRÆNT  ATVINNULÍF   Ríkjandi  ábyrgt  viðskiptasiðferði  og  einlægur  stuðningur  við  frumkvöðla.  Almennt  launajafnrég  og  vinnuhmi  verður  Eölskylduvænn.  

HAGFELLT  REKSTRARUMHVERFI  

SJÁLFBÆRT  ATVINNULÍF  

Gjaldmiðill  verði  öruggur  og  stöðugur.  LíAð  um  einokun  og  kra^ar  landsins  nýgr  á  heiðarlegan  máta.  

Atvinnulífið  í  sáf  við  umhverfið,  með  kra^mikla  nýsköpun  í  grunninn  og  sjáljæra  þróun  að  sönnu  leiðarljósi.  

ALÞJÓÐAVIÐSKIPTI   Ísland  er  virkur  þáfakandi  í  samstarfi  þjóða  og  spilar  þar  sterku  hlutverki  án  skulda.  Landið  er  opið  fyrir  erlendum  EárfesAngum.  

ATVINNULÍF

SJÁVARÚTVEGINN MEÐ RÉTTLÁTRI FISKVEIÐISTJÓRNUN OG ÚTHLUTUN AFLAHEIMILDA.

•  FJÖLBREYTT ATVINNULÍF BYGGIR Á NÝSKÖPUN ÞAR SEM AUÐLINDIR ERU ÞJÓÐAREIGN OG ÖFLUGUR ÞEKKINGARIÐNAÐUR KEMUR Í STAÐ ÓDÝRRAR ORKUSÖLU.

•  HAGSTÆTT REKSTRARUMHVERFI SEM HVETUR TIL NÝSKÖPUNAR OG EFLIR GRUNNSTOÐIR ATVINNULÍFSINS AUK ÞESS SEM AUÐLINDIR LANDSINS VERÐI ÞJÓÐAREIGN

•  ÍSLAND ER NÝSKÖPUNARLAND ÞAR SEM MANNAUÐUR OG AÐRAR AUÐLINDIR ÞJÓÐARINNAR ERU NÝTTAR MEÐ FJÖLBREYTNI Í ATVINNULÍFI MEÐ ÁHERSLU Á SMÁFYRIRTÆKI OG LANDBÚNAÐ. ÞETTA ER MANNVIRKJUN, STÓRIÐJA FRAMTÍÐARINNAR.

•  ÍSLENSKT ATVINNULÍF STYÐUR VIÐ NÝSKÖPUN, FRUMKVÆÐI OG HUGMYNDAAUÐGI, ÞAR SEM ALMANNAUÐURINN GEGNIR LYKILHLUTVERKI. ÁHERSLA ER LÖGÐ Á INNLENDA VERÐMÆTASKÖPUN OG VIRKA ÞÁTTTÖKU Í SAMSTARFI ÞJÓÐA

•  NÝTA MANNAUÐ TIL ATVINNUUPPBYGGINGAR OG NÝSKÖPUNAR M.A. Í FJÖLBREYTTRI FERÐAÞJÓNUSTU, MATVÆLAIÐNAÐI, YLRÆKT OG FULLVINNSLU IÐNAÐARVARA

•  STERKT ATVINNULÍF BYGGIR Á FJÖLSKYLDUVÆNNI ATVINNUSTEFNU OG SJÁLFBÆRRI ÞRÓUN ÞESS, SKYNSAMLEGRI NÝTINGU AUÐLINDA, ÖFLUGRI NÝSKÖPUN, LISTUM OG FJÖLBREYTTUM ÚTFLUTNINGI.

•  STJÓRNSÝSLAN AÐLAGI SIG AÐ BREYTTUM ÁHERSLUM Í LANDBÚNAÐI, IÐNAÐI OG SJÁVARÚTVEGI MEÐ BREYTINGUM Á KVÓTAKERFINU OG EFLINGU YLRÆKTAR.

•  STÓRAUKIN ÁHERSLA OG HVATNING TIL NÝSKÖPUNAR SEM SKAPAR NÝ TÆKIFÆRI, STÓREYKUR ÍSLENSKA FRAMLEIÐSLU TIL AUKINNA MILLIRÍKJAVIÐSKIPTA SEM TRYGGIR NÆG ATVINNUTÆKIFÆRI

•  STUÐLA AÐ NÝSKÖPUN SEM STYRKTI STOÐIR ÍSLENSKS ATVINNULÍFS, LAÐAR AÐ ERLENDA FJÁRFESTA OG TRYGGIR MARGBREYTILEGA ATVINNUMÖGULEIKA FYRIR ALLA.

•  TRYGGJA SKAL ATVINNU FYRIR ALLA MEÐ ÞVÍ AÐ EFLA RANNSÓKNIR OG NÝSKÖPUN SAMFARA SJÁLFBÆRRI NÝTINGU AUÐLINDA.

ATVINNULÍF FRAMTÍÐARSÝN ÞÁTTTAKENDA

Flytjum  út  íslenskt  grænmeA  Íslenskar  auðlindir  séu  sameign  þjóðarinnar  Láta  vegagerð  landsins  verða  á  ábyrgð  sveitastjórna  og  vegagerðar.  Innleiða  vetnis  og  rafmagnsbíla  innan  ákveðins  hma  Kynna  rækilega  fyrir  landsmönnum  að  öflugt  atvinnulíf  er  grunnforsenda  fyrir  öflugu  velferðarsamfélagi.  Innkalla  strax  allan  kvóta  því  annars  lendir  hann  í  braski  Stóreflum  nýsköpun  með  skafaívilnunum,  EárfesAngarsjóðum,  Eárhagslegum  ávinningi  háskólasamfélags  af  samstarfi  við  atvinnulífið  -­‐  uppboðstorg  hugmynda  Stofna  Mauraþúfuna  sem  félagasamtök  sem  þrýsta  á  að  stjórnvöld  aðhafist  í  takt  við  áherslur  þjóðfundar.  Lækka  skafa.  Efla  rannsóknir  Al  að  skapa  fleiri  tækifæri  Al  atvinnusköpunar.  Endurheimta  fiskveiðikvótann  án  ,,bóta"  Efla  vefvangsnám,  auðvelda  nemum  að  öðlast  starfsreynslu  sem  nýAst  Breyta  lögum  um  hlutafélög.  Þar  sem  ábyrgð  nær  eingöngu  Al  hlutafés  en  ekki  persónu  má  bæta  lýðræði  innan  fyrirtækja  m.  þáföku  starfsfólks  þannig  að  yfirstjórn  geA  ekki  tekið  allan  auð  fyrirtækisins  Al  sín  m.  sjál^öku  Nýta  slæma  umEöllun  Íslands  síðasta  árið  og  markaðssetja  Ísland  í  ferðaiðnað,  lista-­‐  og  tónlistarvefvang.  Styðja  við  nýsköpun.  Aðstoð  við  að  koma  henni  á  framfæri  Gera  nýsköpun  í  atvinnulífi  hærra  undir  höfði,  auðvelda  framgangsmáta  Samkeppni  á  markaði  tryggð  með  löggjöf  og  framkvæmd.  Leggja  niður  landb.  kerfið  Innköllun  aflaheimilda  Auðlindirnar  í  eigu  þjóðarinnar.  Ísland  verði  mest  aðlaðandi  land  í  heimi  fyrir  upplýsingatæknifyrirtæki.  

ATVINNULÍF TILLÖGUR UM AÐGERÐIR

ÁHERSLUR  Í  MENNTUN    

FJÖLBREYTT  OG  HÁTT  MENNTUNARSTIG    

Í  þekkingarsamfélagi  eiga  allir  að  hafa  jafnan  aðgang  að  menntun  hvort  heldur  sem  hún  er  bókleg  eða  verkleg.  

Háskólanám  á  að  vera  niðurgreif  og  þannig  aðgengilegt  sem  flestum.  Í  þekkingarsamfélaginu  á  að  ríkja  jafnrég  Al  náms  þar  sem  fólk  fær  að  vinna  með  styrkleika  sína.    

MENNING  Í  HÁVEGUM     Stöndum  vörð  um  menninguna,  veitum  börnum  okkar  réf  á  listnámi.  

FRAMÚRSKARANDI  MENNTUN    

ÆVILÖNG  MENNTUN  

Með  áranguesmaA  á  kennurum  er  hægt  að  ætla  að  menntun  verði  betri  og  að  Eármunum  sveitarfélaganna  sé  betur  varið.  

Fleiri  möguleija  fyrir  einstaklinga  sem  ekki  finna  sig  í  skólakerfinu.  Auka  áhersluna  á  rannsóknir,  grunnvísindi  og  tækni.  

SKAPANDI  MENNTUN     Efling  sköpunargreina  á  öllum  aldurssviðum  og  auka  réf  barna  Al  listnáms.  

TÓMSTUNDIR  OG  FORVARNIR    

MENNTUN  FYRIR  ALLA    

Auka  á  hreyfingu  barna  og  íþrófakennslu  í  skólum.  Efla  forvarnafræðslu  og  koma  með  forvarnir  gegn  tölvuleikjaokn.  

Jöfn  régndi  Al  menntunar  og  fleiri  úrræði  fyrir  nemendur  sem  hentar  ekki  bóknám.  Menntun  Eölgreind  óíkir  hæfileikar  fái  noAð  sín  betur.  

VEL  REKIÐ  MENNTAKERFI     Árangursmat  á  kennurum,  gagnrýnin  hugsun,  fordómaleysi  og  víðsýni.  

MENNTAMÁL

•  BYGGJUM SJÁLFSTÆTT OG GAGNRÝNIÐ ÞEKKINGINGARÞJÓÐFÉLAG, ÞAR SEM ALLIR HAFA JAFNAN RÉTT TIL FJÖLBREYTTS, SKAPANDI, BÓKLEGS OG VERKLEGS NÁMS ALLA ÆVI.

•  FRAMÚRSKARANDI MENNTAKERFI MEÐ JAFNRÉTTI TIL NÁMS OG TILLITI TIL ÓLÍKRA SÉRÞARFA, ÁHERSLU Á FJÖLBREYTT NÁMSEFNI M.A. SIÐFRÆÐI OG FORVARNIR GEGN TÖLVUFÍKN, ÁRANGURSMAT KENNARA TEKIÐ UPP

•  ÍSLAND ER ALÞJÓÐLEGA SAMKEPPNISHÆFT ÞEKKINGARASAMFÉLAG ÞAR SEM MENNTUN ER Í FORGANGI, ALLIR HAFA TRYGGAN AÐGANG AÐ FJÖLBREYTTU EINSTAKLINGSMIÐUÐU NÁMI S.S. IÐNMENNTUN OG RANNSÓKNATENGDU HÁSKÓLANÁMI. BYGGÐU Á BEINU LÝÐRÆÐI.

•  MENNTAKERFI SEM BYGGIR Á JAFNRÉTTI, FJÖLBREYTNI OG NÝSKÖPUN, SEM STYRKIR EINSTAKLINGINN MEÐ KRAFTI OG FRUMKVÆÐI SVO HÆFILEIKAR ALLRA NJÓTI SÍN.

•  MENNTUN MÓTIST AF LÝÐRÆÐISLEGRI SKAPANDI OG GAGNRÝNNI HUGSUN OG VARÐVEISLU MENNINGARARFLEIFÐAR, JAFNHLIÐA ÞVÍ AÐ EFLA RANNSÓKNIR OG VÍSINDI.

•  ÓKEYPIS, VEL SKIPULAGT MENNTAKERFI SEM BYGGIR Á JAFNRÆÐI OG VIRÐINGU, ÞAR SEM ÁHERSLA ER LÖGÐ Á FJÖLBREYTNI OG SKÖPUN.

•  ÖLLUM SKAL TRYGGT JAFNRÉTTI TIL NÁMS VIÐ HÆFI. ÞAR SEM EINELTISOFBELDI ER ÚTRÝMT. SÉRSTÖK ÁHERSLA Á FJÁRMÁLALÆSI, GAGNRÝNA HUGSUN OG SIÐFRÆÐI.

•  SJÁLFSTÆÐ, VEL MENNTUÐ OG SIÐMENNTUÐ ÞJÓÐ, SEM VEITIR ÖLLUM JÖFN TÆKIFÆRI TIL MENNTUNAR OG STYÐUR VERKMENNTUN

•  TRYGGJA JAFNT AÐGENGI AÐ GÓÐU OG ÖFLUGU MENNTAKERFI ÞAR SEM ÁHERSLA ER LÖGÐ Á FÉLAGSLEGA FÆRNI ÁSAMT FJÖLBREYTTUM NÁMSTÆKIFÆRUM FYRIR HVERN EINSTAKLING.

•  VIÐ BÚUM Í ÞEKKINGARSAMFÉLAGI ÞAR SEM NÝSKÖPUN RÍKIR OG ALLIR HAFA AÐGANG AÐ NÁMI, EINSTAKLINGURINN FÆR AÐ NJÓTA SÍN OG ÁHERSLA LÖGÐ Á SKÖPUNARGLEÐI.

MENNTAMÁL FRAMTÍÐARSÝN ÞÁTTTAKENDA

Auka  samvinnu  í  hagræðingarskini.  T.d.  í  öllu  skólakerfinu.  Samnýta  skráningu,  innkaup,  aðstöðu  og  fleira  Standa  styrkan  vörð  um  menntamál  Lækka  skafa  öðruvísi  örvum  við  ekki  atvinnulífið  Fríar  skólamálhðir  í  alla  skóla  landsins.  Hollusta  í  fyrirrúmi.  Heitar  málhðir.  leggja  aukna  áherslu  á  aga  í  skólakerfinu  þanni  að  íslendingar  framhðar  Aleinki  sér  hana  Efla  hnafræna  vitund  meðal  grunnskólabarna  Öflugt  menntakerfi  þar  sem  allir  geta  noAð  menntunar  við  hæfi  alla  ævi.  Þegnar  landsins  sýni  sjálfum  sér  og  öðrum  heiðarleika  og  virðingu.  Efla  gagnrýna  hugsun  í  skólum  landsins  Menntun  verði  grunnundirstaða  samfélagsins.  Á  henni  byggist  nýsköpun  og  framþróun  Íslands  Stofnun  menntaskóla  listanna  Byggja  upp  listaháskóla  og  háskólann  í  Reykjavík  á  sama  stað.  Þverfagleg  vinnubrögð  Byggja  upp  þekkingarmiðstöð  Al  úplutnings  Veita  meira  fé  í  rannsóknir  og  vöruþróun  samhliða  eflingu  verk-­‐  og  tæknináms  Grípa  verður  Al  aðgerða  sem  gera  iðnmenntun  áhugaverðan  kost  fyrir  ungmenni.  Markvissari  stefna  og  meiri  agi  Brúa  bilið  milli  atvinnulífs  og  skólakerfis  með  meiri  samvinnu  Byggja  námsmanna  íbúðir  /  garða  á  höfuðborgarsvæðinu  Al  að  auka  jafnrég  Al  náms  Jafnrég  Al  náms  Menntun  fyrir  alla  óháð  efnahag  Umsækjendur  með  annað  móðurmál  en  íslensku  fái  jöfn  tækifæri  og  aðrir  Al  að  komast  inn  í  framhaldsskóla  sem  hugur  þeirra  stendur  Al.  Meiri  áhersla  á  iðnnám  Auka  virði  verkmenntunar  með  viðurkenningu  atvinnulífs  (hafa  hærra  um  þessi  mál)  Styrkjum  menntakerfið  og  félagsstarf  unglinga  

MENNTAMÁL TILLÖGUR UM AÐGERÐIR

HEIÐARLEIKI   VIRÐING   RÉTTLÆTI   JAFNRÉTTI   FRELSI   KÆRLEIKUR   ÁBYRGÐ   FJÖLSKYLDAN   LÝÐRÆÐI  

L Í F S G I L D I   Þ J ÓÐAR  

ATVINNULÍF  

MEN

NTAMÁL  

STJÓRN

SÝSLA  

FJÖLSKYLD

AN  

NÁTTÚ

RA  

JAFN

RÉTTI  

VELFER

Ð  

SJÁLFBÆ

RNI  

TÆKIFÆ

RI  

AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR   AÐGERÐIR  

HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR   HUGMYNDIR  

ATVINNULÍF

ATVINNUVEGIR NÝSKÖPUN OG FRUMKVÖÐLASTARF UPPLÝST SAMFÉLAG

VIRKT OG ÁBYRGT ATVINNULÍF

FJÖLBREYTT OG SKAPANDI ATVINNULÍF

ÁBYRGT OG SIÐRÆNT ATVINNULÍF

HAGFELLT REKSTRARUMHVERFI SJÁLFBÆRT ATVINNULÍF ALÞJÓÐAVIÐSKIPTI

MENNTAMÁL

ÁHERSLUR Í MENNTUN FJÖLBREYTT OG HÁTT MENNTUNARSTIG MENNING Í HÁVEGUM

FRAMÚRSKARANDI MENNTUN ÆVILÖNG MENNTUN SKAPANDI MENNTUN

TÓMSTUNDIR OG FORVARNIR MENNTUN FYRIR ALLA VEL REKIÐ MENNTAKERFI

STJÓRNSÝSLA

SKIPULAGS- OG BYGGÐAMÁL SKATTKERFI ALÞJÓÐASTJÓRNMÁL

DÓMS- OG RÉTTARKERFIÐ GILDI OG FRAMTÍÐARSÝN VIÐEIGANDI STJÓRNSÝSLA

HAGKVÆM OG SKILVIRK STJÓRNSÝSLA

HEIÐARLEG OG GEGNSÆ STJÓRNSÝSLA AUÐLINDASTJÓRNUN

UMHVERFISMÁL

FORSKOT BYGGT Á NÁTTÚRUNNI VIRÐING OG NÝTNI VISTVÆNAR SAMGÖNGUR

SKÝR UMHVERFISSTEFNA VIRT OG VERNDUÐ NÁTTÚRA MENGUN ÚTRÝMT

HREINT LAND STÖNDUM VÖRÐ UM UMHVERFIÐ BETRA ER MEIRA

VELFERÐ

SKILVIRKT HEILBRIGÐISKERFI GREIÐSLUÞÁTTAKA SJÚKLINGA

HEILSA ALMENNINGS LÝÐHEILSA

FRÆÐSLA OG FORVARNIR VELFERÐ OG AFKOMA FÓLKS SAMHJÁLP OG ÖRYGGISNET

HEILBRIÐISLAUSNIR – ÓHEFÐBUNDNAR

FÖTLUN OG SÉRSTAKAR AÐSTÆÐUR ELDRA FÓLK

FJÖLSKYLDAN

HEIMILI OG SKÓLI MÁLEFNI BARNA SAMSKIPTI Í FJÖLSKYLDU

FJÁRMÁL OG FJÖLSKYLDAN ELDRA FÓLK OG KYNSLÓÐIRNAR

MISMUNANDI FJÖLSKYLDUGERÐIR

ÁBYRGÐ, UPPELDI, SIÐFERÐI FJÖLSKYLDAN OG VINNAN FJÖLSKYLDA OG SAMFÉLAG

JAFNRÉTTI

JAFNRÉTTI KYNJA MANNRÉTTINDI OG RÉTTLÆTI JAFNRÉTTI ÓHÁÐ BÚSETU

JÖFN SKIPTING EFNALEGRA GÆÐA

JAFN RÉTTUR MINNIHLUTAHÓPA JÖFN TÆKIFÆRI OG AÐSTAÐA

JAFNRÉTTI Á VINNUMARKAÐI JAFNRÆÐI AÐ LÖGUM JAFNRÉTTI TIL NÁMS

SJÁLFBÆRNI

SJÁLFBÆR AUÐLINDANÝTING EIGNARHALD AUÐLINDA ÁHERSLA Á ENDURNÝTINGU

RANNSÓKNIR VISTVÆNT OG SJÁLFBÆRT SAMFÉLAG SJÁLFBÆR FRAMTÍÐ

INNLENDIR ORKUGJAFAR FÆÐUÖRYGGI NÝTNI OG RÁÐDEILD

TÆKIFÆRI

ÍSLAND Í HEIMSÞORPINU STERK ÞJÓÐARVITUND ÖFLUG MENNING OG LISTIR

FRELSI OG STYRKUR ÞJÓNUSTA VIÐ ÞEGNA ÍMYND ÍSLANDS

TRÚMÁL SAMFÉLAGSLEG NAFLASKOÐUN NÝ TÆKIFÆRI

868  

12   162  

JÁ   NEI   KANNSKI  

SPURNING: TRÚI ÉG AÐ ÞJÓÐFUNDUR GETI HAFT MIKIL ÁHRIF?

ÁTTAVITINN

VÍSAR & MAT

GLÖGGVUN & HAGSMUNAAÐILAR

MAURAR

NÝSKÖPUN

NÝSKÖPUNAR- ÚTBREIÐSLA

BREYTINGA- MIÐLUN

PÍRAMÍÐAR

KERFI

ÞJÁLFUN & SKIPULAG

FRUMKVÆÐI & TEYMI

HNÚPUR

STEFNA

MÓTA STEFNU

VÖKTUN & AÐLÖGUN

VERKFÆRI OG FERLAR TIL AÐ NÁLGAST FRAMTÍÐARSÝN  

NÁTTÚRAN UMHVERFI,  AUÐLINDIR,  VISTKERFI,  LOFTSLAG

N

S SAMFÉLAG

RÍKISSTJÓRN,  MENNING,  STOFNANIR,  SAMEIGINLEG  MÁLEFNI

AUÐKERFI FRAMLEIÐNI,  NEYSLA,  ATVINNA,  FJÁRFESTING

A V VELFERÐ

EINSTAKLINGS  HEILBRIGÐI,  FJÖLSKYLDA,  MENNTUN,  

LÍFSGÆÐI

HVERNIG BREYTINGAR GERAST?  

SJÁ: ALAN ATKISSON

DÆMI  UM  FRUMKVÆÐI  OG  FRAMHALD  

ÞJÓÐFUNDUR  UM  MENNTAMÁL  

DÆMI UM HAGKERFI HUGMYNDA OG AÐGERÐA  BYGGT Í FRAMHALDI AF ÞJÓÐFUNDI 2009  

WWW.HUGMYNDARADUNEYTID.IS  

GAGNAGRUNNURINN ER FJÁRSJÓÐUR FYRIR ALLA ÞÁ SEM HAFA HUG Á STEFNUMÓTUN EÐA LEIT AÐ FRAMTÍÐARSÝN FYRIR ÍSLAND   WWW.THJODFUNDUR2009.IS  

TAKK FYRIR GUÐJÓN MÁR GUÐJÓNSSON GUDJON@HUGMYNDARADUNEYTID.IS