12
Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas Ģimeņu ar bērniem atbalsta departamenta psiholoģe Agita Alksne 11.04.2016

Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

  • Upload
    bjplc

  • View
    584

  • Download
    5

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām?

Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas

Ģimeņu ar bērniem atbalsta departamenta psiholoģe

Agita Alksne

11.04.2016

Page 2: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Aktualitāte

• 2015.gadā Bērnu un pusaudžu uzticības tālrunī 116111 saņemti 517 zvani par dažādām krīzes situācijām (miruši tuvinieki, vecāki, draugi; bijis nāves vai nelaimes gadījuma liecinieks).

Page 3: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Kas ir krīze?

Krīze- stāvoklis, kurā cilvēks uztver notikumu/situāciju kā nepanesamas grūtības, kas pārsniedz ierastos situāciju risināšanas veidus un grūtību pārvarēšanas stratēģijas (Gilliland&James, 1997)

Krīze tiek definēta arī kā zaudējums, draudi zaudēt vai radikālas izmaiņas cilvēka attiecībās ar sevi vai nozīmīgiem cilvēkiem (Goldenberg, 1983)

Page 4: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Krīzes

ATTĪSTĪBAS

TRAUMATISKĀS

Page 5: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Attīstības krīzes

Katrs cilvēks savā dzīvē piedzīvo attīstības krīzi, kas ir dabīga cilvēka ķermeņa un personības transformēšanās atbilstoši attiecīgajam vecumposmam• Izmaiņas skar gan cilvēka ķermeni, gan viņa personību• Dzīves krīzes rada nosacījumus cilvēka attīstībai un briedumam

Page 6: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Traumatiskā krīze

Cilvēka psihiskais stāvoklis, kuru rada tāda satura vai spēka ārējie notikumi, kas apdraud cilvēka dzīvību un drošību, sociālo identitāti vai arī iespēju gūt dzīves piepildījumu (J. Kulbergs)

Page 7: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Krīzes pārvarēšana

• Krīzes stāvoklis ir ierobežots laikā, jo bērns nespēj ilgstoši izturēt šādu spriedzes līmeni. Bērns izdzīvo krīzi:• konstruktīvā (veselīgā) veidā• destruktīvā veidā

Page 8: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Krīzes radītās izpausmes

FiziskāsEmocionālāsKognitīvāsIzmaiņas uzvedībā

Page 9: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Vadlīnijas sarunām ar bērniem krīzes

situācijās• Klausies• Apzinies savas robežas• Apzinies sev pieejamos resursus• Esi godīgs• Nepārreaģē• Uztver nopietni bērna teikto• Esi iejūtīgs

Page 10: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Krīzes intervences komanda

• VBTAI 2009. gada nogalē izveidoja Krīzes intervences komandu (KIK), lai sniegtu psiholoģisko atbalstu negadījumos un vardarbībā cietušajiem bērniem, viņu klasesbiedriem, pedagogiem, draugiem, vecākiem visā Latvijas teritorijā• Krīzes situācijās, kā transporta negadījumi,

nelaimes gadījumi, ugunsgrēki, seksuāla vardarbība, laupīšana, fiziski ievainojumi, nāve, pašnāvība, slepkavība u.c. tiek sniegta palīdzība uz vietas.• Krīzes komandā darbojas 18 speciālisti, kas ir

īpaši apmācīti šim darbam.• Iespēja iegūt informāciju:

www.bti.gov.lv/lat/krizes_komanda

Page 11: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Krīzes intervences komandas statistika

• VBTAI Krīzes intervences komanda 2015. gadā sniedza psiholoģisko palīdzību gan cietušo, gan bojāgājušo bērnu skolasbiedriem, gan pedagogiem, gan tuviniekiem 14 krīzes komandas izbraukumos. • Palīdzība tika nodrošināta 170 bērniem, 16 ģimenes locekļiem, 74 pedagogiem un 20 speciālistiem.

Page 12: Kā runāt ar bērnu par krīzes situācijām? BTAI krīzes tālruņa speciāliste Agita Alksne

Paldies par uzmanību!