1. Contexto Helen Leckie-Terry.Language and Context: A functional theory of register .London and New York, Pinter, 1995. 2. Niveles de Contexto All meaning is made by contextualization; the actual occurrence-meaning,use-meaning or text-meaning of a word or phrase depends entirely on its contextualization (p. 17) 4. Contexto Cultural es un sistema de conocimiento que consiste en el conocimiento de varios miembros de una cultura 5. Conocimiento

Fairclough:

• Conocimiento real 6. Asunciones

Conocimiento ideacional

7. Concepto de Esquemas

van Dijk y Kintsch: la relacin y el acceso entre contexto y el conocimiento de contextos 8. Widdowson:

• Esquemas ideacionales 9. Esquemas interpersonales

esquemas hacen posible la interaccin constante entre el contexto situacional y el contexto cultural

10. Contexto Situacional 11. Halliday

Halliday caracteriza el contexto situacional en 3 categoras: field, tenor y mode, o sea campo, tenor y modo, que son realizados por 3 metafunciones.

• Conocimiento ideacional 12. Conocimiento interpersonal 13. Conocimiento textual

14. Componentes de Conocimiento 15. Contextos

Los contextos se diferencian en 3 modos:

• Qu est pasando 16. Quin est haciendo la cosa 17. Qu papel juega el lenguaje

Estos tres partes del contexto combinados determinan el mbito en el que los significados estn elegidos y las formas que se utilizan para expresin

18. Funcin 19. Halliday

Campo: Qu est pasando? y elmbito 20. Modo: Medio (ej: escrito vs oral) y el papel del lenguaje

• • • • Funcin retrica

Tenor: Cmo se relacionan losinvolucrados entre s?

21.

Campo: 22. Modo: Cmo se usa el lenguaje?

(ej: escrito vs. oral)

Tenor:

• • • Personal
      • Funcional

Gregory 23.

Campo 24. Modo

Papel: Tenor Funcional 25. Formalidad : Tenor personal

Ure & Ellis 26. Givn

Meta:

• • Campo 27. Funcin

Interaccin:Tenor personal

Contexto del discurso

28. Hasan

Campo

• • Meta del hablante( Funcin ) 29. Naturaleza del entorno

Modo

• • Medio (escrito u oral) 30. Canal (auditivo o visual)

Tenor

• Papel de los involucrados

31. Martin

Campo

• • Actividades con un propsito global

Modo:Distancia

• • Medio 32. Grado de reaccin

Tenor:

• Estatus, afecto, nivel de contacto

Funcin

33.

Campo 34. Modo

Tenor

Halliday Funcin