ยิ�นดี�ต้�อน รั�บชาว..โรังเรั�ยินในฝั�น ทุ�กทุ�าน

เหลี�ยิวหลี�ง...แลีหน�าพั�ฒนาโรังเรั�ยินในฝั�น

มี�บ�างไหมีทุ�!เคยิค�ดี ให�ช�ว�ต้เป็$นดี�!งฝั�น

ไป็ไกลีกว�าค%นว�น.....มี�ป็�ญหา จะยิากดี�...มี�หรั%อจนทุ�กๆ คน มี�ความีหว�ง การัศึ+กษาค%อพัลี�ง....ช�บช�วา การัศึ+กษาใหมี�....... ช�วยิช�มีชนแก�ไขป็�ญหา ความีจนยิากไรั�...ป็�ญหาใดีๆ......พั�ายิ

เจต้นา

ของเดี.กน�กสู้0� รั0�จ�กเรั�ยินรั0�......ต้ลีอดีช�วา โรังเรั�ยินในฝั�น ข�มีพัลี�งป็�ญญา..ของ

ช�มีชนไทุยิ

พัลี�กรัะบบการัศึ+กษา

หยิ�ดีวงจรัความียิากจน

ป็ณิ�ธาน

สู้รั�างโอกาสู้ให�เดี.กไทุยิ

ว�สู้�ยิทุ�ศึน3

สู้รั�างโรังเรั�ยินช�4นดี� ให�เดี.กไทุยิไดี�เรั�ยินรั0�ดี�วยิต้นเองต้ลีอดีช�ว�ต้ ค�ดีว�เครัาะห3 มี�ความีสู้ามีารัถดี�านเทุคโนโลียิ� มี�ค�ณิธรัรัมี รั�กษ3ว�ฒนธรัรัมีไทุยิแลีะมี�!นใจในต้นเอง

พั�นธก�จ

Balanced Scorecard

การัข�บเคลี%!อนกลียิ�ทุธ3

ก6าหนดีผลีสู้6าเรั.จอยิ�างสู้มีดี�ลีรัอบดี�าน

พั�นธก�จว�สู้�ยิทุ�ศึน3กลียิ�ทุธ3

น�กเรั�ยิน

การัเรั�ยินรั0�&

การัพั�ฒนา

งบป็รัะมีาณิ&ทุรั�พัยิากรั

กรัะบวนการัจ�ดีการัศึ+กษาในโรังเรั�ยิน

บ�คคลีแห�งการัเรั�ยินรั0� ค�ดีว�เครัาะห3

ทุ�กษะการัดี6ารังช�ว�ต้ มี�!นใจใน

ต้นเอง

มี�ความีเป็$นไทุยิ

กรัะบวนการัจ�ดีการัศึ+กษาในโรังเรั�ยิน

บ0รัณิาการัการัเรั�ยินรั0�

ป็รัะก�นค�ณิภาพั

โรังเรั�ยินธรัรัมีาภ�

บาลี

การัเรั�ยินรั0�&

การัพั�ฒนา

E-School

มี%ออาช�พังบ

ป็รัะมีาณิ&

ทุรั�พัยิากรั

ภาค� เครั%อข�ายิ

ค��มีค�า

แผนทุ�!กลียิ�ทุธ3(Strategy Map) น�กเรั�

ยิน

สู้รั�างโอกาสู้ดี0แลีช�วยิเหลี%อ

นรั.

จากว�นทุ�!เป็$น…ต้�นแบบโรังเรั�ยินในฝั�น

ทุ�าน มี�สู้�!งน�4แลี�วหรั%อยิ�ง…

การัพั�ฒนาศึ�กยิภาพัต้�นแบบโรังเรั�ยินในฝั�น...อยิ�างต้�อเน%!อง

๑. แผนพั�ฒนารัะบบบรั�หารัแลีะการัจ�ดีการั๒. แผนพั�ฒนาค�ณิภาพัน�กเรั�ยินแลีะ กรัะบวนการัจ�ดีการัเรั�ยินรั0�๓. แผนพั�ฒนาครั0แลีะบ�คลีากรัทุางการัศึ+กษา

๕. แผนพั�ฒนารัะบบภาค�เครั%อข�ายิอ�ป็ถ�มีภ3แลีะ ทุรั�พัยิากรัทุางการัศึ+กษา

๔. แผนพั�ฒนารัะบบเทุคโนโลียิ�สู้ารัสู้นเทุศึ แลีะการัสู้%!อสู้ารั

กลียิ�ทุธ3หลี�กทุ�!เข�มีแข.งทุ�!เป็$นแผนงานใช�จรั�ง

น�กเรั�ยินทุ�กคน

มี�ทุ�กษะในการัแสู้วงหาความีรั0�ไดี�ดี�วยิต้นเอง ใช� ICT เพั%!อการัเรั�ยินรั0� มี�น�สู้�ยิใฝั>รั0� เรั�ยินเป็$น

มี�ความีสู้ามีารัถค�ดีว�เครัาะห3แลีะสู้รั�างสู้รัรัค3

•เป็$นบ�คคลีแห�งการัเรั�ยินรั0� ค�ดีว�เครัาะห3

บ�คคลีแห�งการัเรั�ยินรั0� ค�ดีว�เครัาะห3ใฝั>รั0�

รั�กการัอ�าน ค�ดีว�เครัาะห3สู้รั�างสู้รัรัค3

ใช� ICT

English Computer

น�กเรั�ยินทุ�กคน

น�กเรั�ยินมี�ทุ�กษะการัดี6ารังช�ว�ต้

มี�ค�ณิธรัรัมี มี�!นใจในต้นเอง แลีะ

กลี�าแสู้ดีงออก

•มี�ทุ�กษะการัดี6ารังช�ว�ต้ มี�!นใจในต้นเอง

ทุ�กษะการัดี6ารังช�ว�ต้ มี�!นใจใน

ต้นเอง

ทุ�กษะการับรั�โภค

ทุ�กษะการัจ�ดีการัต้นเอง

ค�ณิธรัรัมี

ทุ�กษะทุางสู้�งคมี

กลี�าแสู้ดีงออก

การัจ�ดีการั/สู้รั�างงานอาช�พั

มี�!นใจต้นเอง

ทุ�กษะการัเรั�ยินรั0�

น�กเรั�ยินมี�ความีเป็$นไทุยิ มี�จ�ต้สู้6าน+กในการัอน�รั�กษ3สู้%บสู้านป็รัะเพัณิ� ศึ�ลีป็

ว�ฒนธรัรัมีแลีะภ0มี�ป็�ญญาทุ�องถ�!น

มี�ความีเป็$นไทุยิ

มี�ความี

เป็$นไทุยิ

ว�ฒนธรัรัมี

ศึ�ลีป็ะ

ภาษาไทุยิป็รัะเพัณิ�

มีารัยิาทุภ0มี�ป็�ญญาทุ�องถ�!น

ว�ต้ถ�ป็รัะสู้งค3เช�งกลียิ�ทุธ3

(Strategic Objectives)

โรังเรั�ยินมี�รัะบบบรั�หารัจ�ดีการัทุ�!ดี�มี�บรัรัยิากาศึแลีะว�ฒนธรัรัมีการัป็ฏิ�บ�ต้�งาน

แบบก�ลียิาณิมี�ต้รั ผน+กพัลี�งสู้รั�างสู้รัรัค3 รั�วมีรั�บผ�ดีชอบ

มี�เอกลี�กษณิ3โดีดีเดี�นโดียิใช�โรังเรั�ยินเป็$นฐานการัพั�ฒนา

•โรังเรั�ยินธรัรัมีาภ�บาลี

ป็รั�บโครังสู้รั�าง-รัะบบบรั�หารัจ�ดีการั

มี�เอกลี�กษณิ3โรังเรั�ยินเป็$นฐาน

บรั�หารัจ�ดีการั(SBM)

พั�ฒนาผ0�บรั�หารั

มี�ป็รัะสู้�ทุธ�ภาพั บรัรัยิากาศึก�ลียิาณิมี�ต้รั

มี�สู้�วนรั�วมีรัะบบบรั�หารัจ�ดีการัทุ�!ดี�

โรังเรั�ยินธรัรัมีาภ�บาลี

Good School Governance

พั�ฒนามีาต้รัฐาน-การัควบค�มี-ป็รัะเมี�นผลี

ป็รั�บสู้ภาพัแวดีลี�อมี-บรัรัยิากาศึ

สู้น�บสู้น�นสู้%!อ-นว�ต้กรัรัมีการับรั�หารัจ�ดีการั

ผ0�บรั�หารั CEO

โรังเรั�ยินมี�....

โรังเรั�ยินให�บรั�การัทุางการัศึ+กษาไดี�ครัอบคลี�มีกลี��มีเป็Aาหมีายิ

แลีะดี0แลี ช�วยิเหลี%อ สู้�งเสู้รั�มีน�กเรั�ยินต้ามีศึ�กยิภาพัอยิ�างทุ�!วถ+ง

•สู้รั�างโอกาสู้ แลีะดี0แลีช�วยิเหลี%อน�กเรั�ยิน

น�กเรั�ยินไดี�รั�บการัดี0แลี ช�วยิเหลี%อ ทุ�!วถ+ง

โรังเรั�ยินบรั�การัครัอบคลี�มีกลี��มีเป็Aาหมีายิ

พั�ฒนารัะบบการัให�บรั�การั

นรั.พั�ฒนาต้นต้ามีศึ�กยิภาพั

นรั.มี�ภ0มี�ค��มีก�นลีดีความีเสู้�!ยิง/ป็�ญหา

สู้รั�างโอกาสู้-

ดี0แลีช�วยิเหลี%อ

ป็รัะสู้านองค3กรัว�ชาช�พัเสู้รั�มีสู้รั�างศึ�กยิภาพั น.รั.

สู้น�บสู้น�นนว�ต้กรัรัมี-สู้%!อพั�ฒนาทุ�กษะ เทุคน�ค

พั�ฒนาป็รัะสู้�ทุธ�ภาพัรัะบบดี0แลีช�วยิเหลี%อนรั.

เทุ�ยิบเค�ยิงมีาต้รัฐานรัะหว�างโรังเรั�ยิน

ครั0ดี0แลีนรั. 1:25 จ�ดีต้�4งกองทุ�นอาหารักลีางว�น

จ�ดีต้�4งทุ�มีสู้หว�ชาช�พั

สู้รั�างเครั%อข�ายิค��มีครัองเดี.ก

การัจ�ดีการัเรั�ยินรั0�.....

โรังเรั�ยินพั�ฒนาหลี�กสู้0ต้รัแลีะกรัะบวนการัเรั�ยินรั0�ทุ�!

ยิ%ดีหยิ��น เน�นการับ0รัณิาการัการั

เรั�ยินรั0�แลีะการัดี6ารังช�ว�ต้

•บ0รัณิาการักรัะบวนการัเรั�ยินรั0�

สู้น�บสู้น�นสู้%!อ-นว�ต้กรัรัมีการัเรั�ยินรั0�

แสู้ดีงออกดี�านค�ณิธรัรัมีศึ�ลีป็ะ-ว�ฒนธรัรัมี-ภ0มี�ป็�ญญา

บ0รัณิาการัการัรั�ยินรั0�-การัดี6ารังช�ว�ต้

เรั�ยินรั0�ต้ามีศึ�กยิภาพั

พั�ฒนาห�องสู้มี�ดี

นรั.รั�กการัอ�าน-การัเรั�ยินรั0�

บ0รัณิาการัการัเรั�ยินรั0�

หลี�กสู้0ต้รัยิ%ดีหยิ��นสู้อดีคลี�องศึ�กยิภาพันรั.

ใช�สู้%!อ-ICT-นว�ต้กรัรัมีเครั%อข�ายิการัเรั�ยินรั0�

มี�ผลีงานค�ดี-สู้รั�างสู้รัรัค3-ใช�ICT

พั�ฒนาห�องป็ฏิ�บ�ต้�การัพั�ฒนาแหลี�งเรั�ยินรั0�

ว�จ�ยิ-พั�ฒนาหลี�กสู้0ต้รั

สู้รั�างเครั%อข�ายิการัพั�ฒนาหลี�กสู้0ต้รั-กรัะบวนการัเรั�ยินรั0�

กรัะบวนการัจ�ดีการัศึ+กษาในโรังเรั�ยิน

โรังเรั�ยินเพั�!มีรัะดี�บค�ณิภาพัมีาต้รัฐานการัศึ+กษาสู้0งข+4นเป็$นทุ�!

ยิอมีรั�บของช�มีชนแลีะผ0�เก�!ยิวข�อง

•ป็รัะก�นค�ณิภาพั

ค�ณิภาพัมีาต้รัฐานการัศึ+กษาของโรังเรั�ยินสู้0งข+4น

ช�มีชน-ผ0�เก�!ยิวข�องยิอมีรั�บ

รัะบบป็รัะก�นค�ณิภาพัเข�มีแข.งพั�ฒนาต้�อเน%!อง

ป็รัะก�นค�ณิภาพั

พั�ฒนาผ0�บรั�หารั สู้น�บสู้น�นสู้%!อ-นว�ต้กรัรัมีการัพั�ฒนาค�ณิภาพั

ใช�รัะบบเทุ�ยิบเค�ยิงมีาต้รัฐาน (Benchmarking)เป็รั�ยิบเทุ�ยิบก�บรัรั./องค3กรัต้�นแบบ

น�เทุศึ

รัรั.พั�ฒนามีาต้รัฐานบรั�หารัค�ณิภาพัป็รัะเมี�นค�ณิภาพั

ว�ต้ถ�ป็รัะสู้งค3เช�งกลียิ�ทุธ3(Strategic

Objectives)

ครั0 ผ0�บรั�หารั กรัรัมีการัสู้ถานศึ+กษาบ�คลีากรัทุางการัศึ+กษา แลีะผ0�เก�!ยิวข�อง

มี�ความีรั0� ความีสู้ามีารัถในการัพั�ฒนาค�ณิภาพัการัศึ+กษา

• ความีเป็$นมี%ออาช�พั

มี%ออาช�พั

ค�ดีเลี%อก-เผยิแพัรั�ผลีงาน

ทุ�กษะว�ชาช�พัครั0มี�จ�ต้ว�ญญาณิ

ความีเป็$นครั0ผ0�บรั�หารัเป็$นผ0�น6าการัเป็ลี�!ยินแป็ลีง

ใช� ICTพั�ฒนางาน

ยิกยิ�องเช�ดีช0เก�ยิรัต้�

แลีกเป็ลี�!ยินเรั�ยินรั0�

พั�ฒนาหลี�กสู้0ต้รั-การัเรั�ยินรั0�เช�งบ0รัณิาการั

สู้น�บสู้น�นสู้%!อ-นว�ต้กรัรัมี

รัะบบพั�!เลี�4ยิง-ผ0�เช�!ยิวชาญการัน�เทุศึ

WorkshopTraining

On the JobTrainingOn-Line/Web-Based

Training

ผ0�บรั�หารัมี%ออาช�พั

=> e-school (ข�อมี0ลี, รัายิงาน, การัสู้%!อสู้ารั ฯลีฯ)

=> จ�ดีสู้ภาพัแวดีลี�อมีให�น�าอยิ0�เป็$นธรัรัมีชาต้� แลีะเอ%4อต้�อการัเรั�ยินรั0� (Child-friendly learning environment)

* ห�องเรั�ยิน (e-classroom)* ห�องป็ฏิ�บ�ต้�การั (e-laboratory)* ห�องสู้มี�ดี (e-library)* ห�องคอมีพั�วเต้อรั3

* ห�องป็รัะดี�ษฐ3สู้�!งใหมี� ๆ (Design & Technology)

=> สู้�งเสู้รั�มีการัน6าเทุคโนโลียิ�สู้มี�ยิใหมี�

มีาใช� e-book, media ฯลีฯ)

=> สู้�งเสู้รั�มีให�เก�ดีการัมี�สู้�วนรั�วมี

* น�กเรั�ยิน * ครั0* ผ0�ป็กครัอง * ช�มีชน* องค3กรัทุ�องถ�!น * ผ0�

อ�ป็ถ�มีภ3* พั�!เลี�4ยิง

ทุ�!ป็รั+กษาพั�!เลี�4ยิงผ0�อ6านวยิการัเรั�ยินรั0�

ผ0�ก6าก�บCoachฯลีฯ

ก�ลียิาณิมี�ต้รั

๏ เก�งการัเรั�ยินการัสู้อน

=> กรัะต้��นให�อยิากเรั�ยิน

=> กรัะต้��นการัค�ดีว�เครัาะห3

=> เรั�ยินอยิ�างมี�ความีสู้�ข (สู้น�กก�บการัเรั�ยิน)

=> เน�นก�จกรัรัมี - แก�ป็�ญหาดี�วยิต้นเอง - ค�นคว�า - ทุ6าดี�วยิต้นเอง

๏ เก�งหลี�กสู้0ต้รั

=> บ0รัณิาการั

=> ยิ%ดีหยิ��น

=> อาช�พั

ครั0ในฝั�น (Facilitator)

ว�ต้ถ�ป็รัะสู้งค3เช�งกลียิ�ทุธ3(Strategic

Objectives)

โรังเรั�ยินเพั�!มีศึ�กยิภาพัในการัใช�เทุคโนโลียิ�สู้ารัสู้นเทุศึแลีะการัสู้%!อสู้ารั

เพั%!อพั�ฒนาค�ณิภาพัการัศึ+กษา

• E-School

จ�ดีทุ6าโป็รัแกรัมีบรั�หารังานโรังเรั�ยิน

E-Scho

olจ�ดีก�จกรัรัมีการั

เรั�ยินรั0�โดียิใช� ICT

ใช�รัะบบ ICT บรั�หารังานโรังเรั�ยิน

คอมีพั�วเต้อรั3 รัะบบเครั%อข�ายิ ซอฟต้3แวรั3

พั�ฒนารัะบบ E-

Learning E-Lib

พั�ฒนาเว.บไซต้3ทุ�!มี� Interact

ionพั�ฒนา

บ�คลีากรัดี�าน ICT

ว�ต้ถ�ป็รัะสู้งค3เช�งกลียิ�ทุธ3(Strategic

Objectives)

โรังเรั�ยินมี�รัะบบเครั%อข�ายิผ0�เช�!ยิวชาญ พั�!เลี�4ยิง ศึ+กษาน�เทุศึก3

ช�มีชน แลีะภ0มี�ป็�ญญาทุ�องถ�!นทุ�!มี�สู้�วนรั�วมีในการัพั�ฒนาค�ณิภาพัการัศึ+กษา

• ภาค� เครั%อข�ายิ

ภาค� เครั%อข�ายิ

ใช�แหลี�งเรั�ยินรั0�

มี�ว�ทุยิากรั / น�สู้�ต้

ฝัFกสู้อน

ครั0ไดี�รั�บการัพั�ฒนาต้ามี

ความีต้�องการัจ6าเป็$น

มี�ทุรั�พัยิากรัในการับรั�หารัจ�ดีการั

เหมีาะสู้มี

รัณิรังค3 ป็รัะชาสู้�มี

พั�นธ3ป็รัะสู้านงานภาค

รั�ฐภาคเอกชนแลีะ

ช�มีชน

ก�จกรัรัมีเช�ดีช0เก�ยิรัต้�/

มีาต้รัการัทุางภาษ�

&เครั%!องรัาชฯจ�ดีทุ6าข�อมี0ลี

สู้ารัสู้นเทุศึ

ผลี�ต้ค0�มี%อพั�!เลี�4ยิง ผ0�อ�ป็ถ�มีภ3

รัะดีมีพัลี�งป็�ญญา

พัลี�งป็รัะสู้บการั

ณิ3พัลี�งทุรั�พัยิ3

มี�ความีเป็$น

เจ�าของรั�วมีก�น

โรังเรั�ยินพั�ฒนาค�ณิภาพั

โดียิการัมี�สู้�วนรั�วมี

ว�ต้ถ�ป็รัะสู้งค3เช�งกลียิ�ทุธ3(Strategic

Objectives)

โรังเรั�ยินมี�ทุรั�พัยิากรัทุ�!เหมีาะสู้มี

ใช�อยิ�างมี�ป็รัะสู้�ทุธ�ภาพั แลีะเก�ดีป็รัะสู้�ทุธ�ผลี

• ค��มีค�า

ค��มีค�า ครั0เพั�!มีป็รัะสู้�ทุธ�ภาพั

การัป็ฏิ�บ�ต้�งานใช� งป็มี-ทุรั�พัยิากรั

มี�ป็รัะสู้�ทุธ�ภาพัรัรั.มี�ครั0-ทุรั�พัยิากรั

เหมีาะสู้มี

สู้น�บสู้น�นการัจ�ดีสู้รัรัทุรั�พัยิากรั

ค�าใช�จ�ายิ-อ�ต้รัาก6าลี�งสู้น�บสู้น�นสู้%!อ-นว�ต้กรัรัมีการับรั�หารังานบ�คคลี

-งบป็รัะมีาณิ

บรั�หารังบป็รัะมีาณิแบบมี��งเน�นผลีงาน(PBB)

พั�ฒนารัะบบบบรั�หารังานบ�คคลี

แลีหน�า....พั�ฒนาในฝั�น

รัะบบการัพั�ฒนาโรังเรั�ยิน สู้พัฐ.

Premium

School

1

Regional ScienceSchools

2

World ClassStandardSchools

3

Good Community

Schools

6

Quality District Schools

4

Quality Sub-district

Schools

5

1

12

500

2502

7000

จ6านวนโรังเรั�ยินป็G2554

จ6านวน 31255 โรัง

21240

ความีคาดีหว�ง ของ

สู้พัฐ.

ต้�อโรังเรั�ยินในฝั�น

1.สู้�ดียิอดี ผ0�น6าการั

เป็ลี�!ยินแป็ลีง

2.สู้�ดียิอดีนว�ต้กรัรัมีบรั�หารัจ�ดีการัโรังเรั�ยินทุ�4ง

รัะบบ

3.สู้�ดียิอดี โรังเรั�ยินดี�มี�มีาต้รัฐาน

รัะดี�บชาต้�

ผลีสู้�มีฤทุธ�Iของน�กเรั�ยิน

สู้0งข+4น

4. สู้�ดียิอดี โรังเรั�ยินสู้ะอาดี รั�มีรั%!นแลีะป็ลีอดีภ�ยิ สู้6าหรั�บเดี.ก

5.สู้�ดียิอดี แหลี�งเรั�ยินรั0�แลีะห�องสู้มี�ดีมี�ช�ว�ต้

6.สู้�ดียิอดี ผ0�น6ารัะบบ e-learning

เพั%!อการัจ�ดีการัเรั�ยินรั0�

7. สู้�ดียิอดี ครั0มี%ออาช�พั

8. สู้�ดียิอดี

น�กเรั�ยินเก�ง

ดี� มี�ความีสู้�ข

น�กแข�งข�นฝัGมี%อดี�ในเวทุ�นานาชาต้�

9.สู้�ดียิอดี

10. สู้�ดียิอดี

ความีรั�วมีมี%อของภาค�

เครั%อข�ายิอ�ป็ถ�มีภ3

ผลีสู้�มีฤทุธ�Iทุางการัเรั�ยิน ก�บ...

การัพั�ฒนาการัค�ณิภาพัการัศึ+กษาโรังเรั�ยินในฝั�น

สู้0งข+4น

LOGO

โรังเรั�ยินมีาต้รัฐานสู้ากลี

ดีรั.ช�นภ�ทุรั ภ0มี�รั�ต้นเลีขาธ�การัคณิะกรัรัมีการัการัศึ+กษาข�4นพั%4นฐาน

LOGO

ว�สู้�ยิทุ�ศึน3

สู้6าน�กงานคณิะกรัรัมีการัการัศึ+กษา ข�4นพั%4นฐาน เป็$นองค3กรัหลี�กในการัข�บเคลี%!อนค�ณิภาพัการัศึ+กษาข�4นพั%4นฐานของป็รัะเทุศึไทุยิให� เข�าสู้0�มีาต้รัฐานสู้ากลีแลีะสู้0งเทุ�ยิบเทุ�าค�าเฉลี�!ยิของโลีก ภายิในป็G ๒๕๖๓04/12/2023

LOGO

ภาพัความีสู้6าเรั.จโรังเรั�ยินมีาต้รัฐานสู้ากลี

ภาพัความีสู้6าเรั.จโรังเรั�ยินมีาต้รัฐานสู้ากลี

3.การัจ�ดีการัเรั�ยินการัสู้อน

2. การับรั�หารัดี�วยิรัะบบค�ณิภาพั

1. ค�ณิลี�กษณิะผ0�เรั�ยิน

04/12/2023

LOGO

1. ค�ณิลี�กษณิะผ0�เรั�ยินสู้0�มีาต้รัฐานสู้ากลี

เป็$นเลี�ศึว�ชาการัสู้%!อสู้ารัสู้องภาษา

ลี64าหน�าทุางความีค�ดีผลี�ต้งานอยิ�างสู้รั�างสู้รัรัค3

รั�วมีก�นรั�บผ�ดีชอบต้�อสู้�งคมีโลีก

04/12/2023

LOGO

2. การับรั�หารัดี�วยิรัะบบค�ณิภาพั (TQA : Thailand Quality Award)

2 การัวางแผนเช�งกลียิ�ทุธ3

3 การัมี��งเน�น การัมี�สู้�วนรั�วมี4 การัว�ดีการัว�เครัาะห3แลีะการัจ�ดีการัความีรั0�

5 การัมี��งเน�นบ�คลีากรั

6 การัจ�ดีการักรัะบวนการั

TQA TQA

1 การัน6าองค3กรั

7 ผลีลี�พัธ3

04/12/2023

LOGO

1. ต้�4งค6าถามี/สู้มีมี�ต้�ฐาน (Hypothesis Formulation)

2. สู้%บค�นความีรั0� (Searching for Information)

3.การัสู้รั�ป็องค3ความีรั0�

(Knowledge Formation)

4. สู้%!อสู้ารัแลีะน6าเสู้นอ

(Effective Communicati

on)

5. บรั�การัสู้�งคมีแลีะจ�ต้สู้าธารัณิะ

(Public Service)

บ�นไดี 5 ข�4นพั�ฒนาผ0�เรั�ยิน

04/12/2023

3. การัจ�ดีการัเรั�ยินการัสู้อน

LOGO

ขอบข�ายิเน%4อหาสู้ารัะ

IS 1การัว�จ�ยิแลีะสู้รั�างองค3

ความีรั0� (Research and

Knowledge formation)

IS 2 การัสู้%!อสู้ารัแลีะการัน6าเสู้นอ

(Communication and Presentation)

IS 3การัน6าเสู้นอองค3ความีรั0�ไป็ใช�

บรั�การัสู้�งคมี (Global Education and Social

Service Activity)04/12/2023

โรังเรั�ยินในฝั�น

•ก�าวกรัะโดีดีของการัพั�ฒนาสู้0�โอกาสู้การัเรั�ยินรั0�ทุ�!ดี�ข+4นของ

เดี.กไทุยิ

มี�ธยิมีฯ(ช�วงช�4นทุ�! 3-4)มี�ธยิมีฯ(ช�วงช�4นทุ�! 3-4)

เครั%!องพั�นยิา

ท่�าแซะรั�ชดาภิ�เษก

เว�ยิงสู้รัะ

สู้�งเสู้รั�มีให�เป็$นโรังเรั�ยินสู้�เข�ยิว(อน�รั�กษ3พัลี�งงานแลีะสู้�!งแวดีลี�อมี)

พั�ฒนาโรังเรั�ยินให�สู้ะอาดี

สู้รั�างสู้�สู้�นสู้ดีใสู้ให�ก�บโรังเรั�ยิน

สู้�งเสู้รั�มีให�ใช�นว�ต้กรัรัมีเพั%!อการัเรั�ยินรั0�

พั�ฒนาให�เป็$นห�องสู้มี�ดี 3 ดี�

เพั%!อให�มี�ความีรั0� ความีเข�าใจรัะบบ องค3ป็รัะกอบนว�ต้กรัรัมี การับรั�หารัองค3กรัเพั%!อกรัะต้��นให�โรังเรั�ยินในฝั�น ทุ�กโรังเรั�ยินมี�ค�ณิภาพั ทุ�4งองค3กรั

การัป็รัะช�มีครั�4งน�4

3 ต้�วช�วยิ

1 ต้�วเสู้รั�มี

สู้ถาบ�นเพั�!มีผลีผลี�ต้แห�งชาต้�

ผ0�ดี0แลีภาคจากศึ0นยิ3บรั�หารัโครังการัโรังเรั�ยินในฝั�น สู้�วนกลีาง สู้พัฐ.

3 ต้�วช�วยิ

1ต้�วเสู้รั�มี

สพป. /สพม.

คณะRoving Team

กรัะบวนการัจ�ดีการั

ศึ+กษาใน

โรังเรั�ยินการัเรั�ยิน

รั0�&

การัพั�ฒนางบ

ป็รัะมีาณิ&

ทุรั�พัยิากรั

แผนทุ�!กลียิ�ทุธ3ในการัพั�ฒนาโรังเรั�ยินในฝั�นสู้0�มีาต้รัฐานสู้ากลี (Strategy Map)

น�กเรั�ยิน

ผลี�ต้งานอยิ�างสู้รั�างสู้รัรัค3แลีะมี�ค�ณิธรัรัมีแลีะกลี�าแสู้ดีงออกทุ�กษะการัดี6ารังช�ว�ต้ มี�!นใจใน

ต้นเอง

มี�ความีรั�บผ�ดีชอบ

ต้�อสู้�งคมีแลีะโลีกมี�ความีเป็$น

ไทุยิ

สู้%!อสู้ารัไดี�หลีายิภาษา พั�ฒนาความีค�ดีทุ�!สู้รั�างสู้รัรัค3ผ�าน ICTบ�คคลีแห�งการัเรั�ยินรั0� ค�ดีว�เครัาะห3IS1-

IS3

บ0รัณิาการัการัเรั�ยินรั0�

TQAโรังเรั�ยิน

ธรัรัมีาภ�บาลี

SBM /สู้มีศึ

ป็รัะก�นค�ณิภาพั

สู้�ทุธ�เดี.กสู้รั�างโอกาสู้ดี0แลี

ช�วยิเหลี%อ นรั.

WCSS

E-School

ค��มีค�า

• PBB / Block Gantt * Balanced Scorecard• Progress Report ( Quarterly report ) ภาค� เครั%อข�ายิ/

พั�ฒนารัะบบเครั%อข�ายิ

ผ0�บรั�หารัมี%ออาช�พั

ครั0มี%ออาช�พั

Quality Citizen

Quality Classroom

Quality School / T&L Center

ว�นน�4...ป็รัะเทุศึชาต้�ต้�องการัคนดี� มี�

ค�ณิธรัรัมี เก�งงาน เรัา..จงมีาช�วยิก�น

สู้านฝั�น... ให�ก�บเยิาวชน

ขอบค�ณิ...

..สู้ว�สู้ดี�..บ�ญญลี�กษณิ3

พั�มีพัา