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Universidad de Bolonia-1088
En el año 800, Carlomagno decidió realizar una reforma en la educación, luego de su dominio de toda la parte Occidental de Europa.
El monje inglés, Alcuino de York elaboró un proyecto de desarrollo escolar con el objetivo de revivir el saber clásico.
Se establecieron siete artes liberales: el trivium o enseñanza literaria (gramática, retórica y dialéctica), el quatrivium o enseñanza científica (aritmética, geometría, astronomía y música).
Las primera universidades cristianas europeas fueron fundada en Inglaterra, Francia, Espana e Italia para estudios en derecho, medicina y teologia.
Se establecieron siete artes liberales: el trivium o enseñanza literaria (gramática, retórica y dialéctica), el quatrivium o enseñanza científica (aritmética, geometría, astronomía y música).
Una vez finalizado estos estudios, el alumno entraría en contacto con estudios más específicos, que se denominaban de manera general como filosofía en donde se incluían todo tipo de ciencias.
Para 787, promulgaron decretos
que recomendaban para todo el imperio la restauración de la antigua escuela y la fundación de nuevas
escuela
Institucionalmente, las escuela podían ser de varios tipos
Tipo Responsabilidad
Monocales Monasterios
Catedrales Obispos
Municipales Ayundamientos
Palatinas Cortes
Algunas escuela estructuras por Carlomagno durante los siglos XII y XIII y que alcanzaron alto nivel de enseñanza ganaron el título de Estudio General, para posteriormente evolucionar a Universidad, situación presentada principalmente en las escuelas catedralicias.
Posteriormente, surgen escuelas fundadas por autoridades y nacen como instituciones de enseñanza superior.
Las universidades que evolucionaron de escuelas fueron llamadas ex consuetidine, mientras que aquellas fundadas por reyes o Papas eran universidades ex privilegio.
Entre 1200 y 1400 fueron fundadas 52 universidades, de las cuales 29 fueron erigidas por Papas.
Algunas de ellas recibían de la Iglesia Católica o de Reyes y Emperadores el título de Stadium Generale, indicando que era una escuela de renombre internacional.
Se fomento el intercambio de profesores de Stadium Generale para dictar clases en otros institutos europeos.
Eran comunidades de maestros y estudiantes (universitas), cuya principal función era la enseñanza, aunque se dedicaban a las investigaciones y producción del saber.
Los estudiantes llegaban con catorce o menos, en donde durante sus primeros anos se dedican al estudios de Artes (Trivium y Quatrivium).
Alcanzaban el título de Bachiller a los dieciséis años.
Pocos continuaban sus estudios en Derecho, Medicina o Teología.
Al obtener el título de magister podían dedicarse a enseñar en cualquier universidad.
El doctorado podía alcanzar a durar de diez años para Medicina, doce o trece para Derecho y Teología unos quince.
Se cree que el primer Estudio General fue el de Bolonia (especializada en Derecho) en 1088. Obtuvo su título de Universidad en 1317
Posteriormente, le siguen:
Oxford en 1096Paris en 1150Módena en 1175Cambridge en 1208Palencia en 1208Nápoles Federico II en 1224 que es la mas antigua universidad estatal de Italia y laica del mundo
A partir de 1254 apareció el título de Universidad, siendo la primera en obtenerlo fue el Estudio General de Salamanca, otorgada por el edicto de 1253 de Alfonso X de Castilla y León.
Posteriormente, le son otorgados el grado de Universidad al resto de los centros de Estudio General como la Universidad de Paris (1235), Universidad de Bolonia (1317)
La Universidad de Cambridge crea su primera cátedra de investigación científica en 1794
John Locke, en su obra Pensamiento de la Educación (1693) cuestiona la enseñanza que imparte la Universidad de Oxford y las universidades europeas.
Darcy Ribeiro indica que en las universidades europeas geminan con lentitud los avances científicos y cambios culturales de la revolución tecnológica e industrial del siglo XVIII
El Espacio Europeo de Educación Superior es una organización de ámbito educativo iniciado en 1999 con la Declaración de Bolonia con el objetivo de armonizar los diferentes sistemas educativos de la Unión Europea y proporcionar una forma eficaz del intercambio de estudiantes. Actualmente, esta formado por 46 países participantes.
