Upload
michael-wetering-van
View
790
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Deze presentatie over cloudcomputing gaat in op de kansen, mogelijkheden en aandachtspunten bij het adopteren van het cloud model in het onderwijs.
Citation preview
www.kennisnet.nl
Naam van de Auteur
7 januari 2008
Wat betekent Cloudcomputing voor Onderwijs?
Michael van WeteringChief Technology Officer -
Stichting Kennisnet
Email: [email protected] BLOG: http://mikes.typepad.com/fortytwoPresas: http://www.slideshare.net/mww1965
XX
Cloudmodel geeft Ruimte
Waar h
an
gt d
e C
lou
d?
Centrale vraag
Wat betekent Cloudcomputing voor Onderwijs?
Wat is Cloud-computing?
Impact Secundair
Proces
ImpactPrimair Proces
Wat?
(is cloudcomputing)
Wat is Cloudcomputing ‘in plain english’?
Cloudcomputing: kapstokdefinitie
Een gestandaardiseerde, elastische service benaderbaar over Internet, betaald naar gebruik en zelf configureerbaar
Efficiency(in het secundair proces)
Gestandaardiseerd: alle kleuren Zwart
Cloudcomputing: de 80/20 regel
Maatwerk & Flexibiliteit
Investering in Kennis &
Technologie
Van server naar applicatie abonnement
Elastisch: rek EN krimp
X
Services vanuithet Internet(werk)
Nutsvoorzieningen
ICT is de nieuwe nutsvoorziening!
Organisatorische Consequenties
An
yp
lace,
An
yti
me w
ith
A
nyth
ing
...
(ben
ad
erb
aar
over
het
Inte
rnet)
Ja, maar...(te mooi om waar te zijn?)
Volledig afhankelijk van de Cloud?!
Hoe lek is de cloud?
Integratie?Standaarden!
Kan gratis goed zijn?
Bits en Atoms verschillen door Moore’s Law:• Na 5 jaar factor 1/32• Na 10 jaar factor 1/1024
Leap of faith?!
Vernieuwing(in het Primair Onderwijsproces
aka 21st century learning)
Toepassingen?
Wat betekent Digitaal Onderwijs!?
Didactische consequentie groot?!
Samenwerkend, projectgebaseerd Leren
Prediction is very difficult,especially about the future.
Niels Bohr(deens natuurkundige)
Flimpje! De cloud in al z’n potentie…
Dank voor uw aandacht!
Email: [email protected] BLOG: http://mikes.typepad.com/fortytwoPresas: http://www.slideshare.net/mww1965