REFORMASBORBÓNICAS

Maria Elizabeth Cuautli LópezMa. Del Rocío RamírezValerie Velasco Alvarado

DIPLOMADO EN FORMACIÓN INICIAL EN LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA

MÓDULO IIILOS COMPONENTES CULTURALES Y SOCIOPRAGMÁTICOS

EN EL AULA ELE

Reformas Borbónicas

El rey Carlos III de Borbón, influido por las ideas de la Ilustración, llevó a cabo un proceso de modernización por medio de las llamadas “Reformas Borbónicas” que impusieron una serie de cambios políticos- administrativos, económicos, militares y culturales en las colonias americanas.

Modernizar internamente a España y su relación con las colonias, respondiendo a una nueva concepción de Estado, que se propuso retomar todos los derechos que se habían delegado en grupos y corporaciones, además de asumir la dirección política, administrativa y económica del reino.

Propósito

En 1765 fue nombrado el visitador José de Gálvez, con el encargo de retomar el control político y administrativo de la Nueva España y aplicar de manera sistemática las reformas, restarle poder a los grupos, corporaciones e incluso al propio virrey, e incorporar funcionarios adeptos a los propósitos de la Corona

REFORMAS BORBÓNICAS

REFORMAS POLÍTICO ADMINISTRATIVAS

REFORMAS FINANCIERAS

REFORMAS COMERCIALES

REFORMAS MILITARES

REFORMAS CULTURALES

Se creó el sistema de intendencias, que modificaba la división política y administrativa del virreinato. Consistente en dividir el reino en jurisdicciones llamadas intendencias, dirigidas por un intendente, con funciones de justicia, guerra, fomento económico, hacienda y obras públicas, con el objetivo de hacer más eficiente la administración.

REFORMAS POLÍTICO ADMINISTRATIVAS

La división de la Nueva España en 1787Doce

Intendencias:

México, Puebla, Oaxaca, Veracruz, Mérida,

Guanajuato, San Luis Potosí,

Valladolid, Zacatecas, Guadalajara, Durango y

Arizpe (Sonora y Sinaloa).

Hubo un reordenamiento del Tribunal de Cuentas y la reorganización de la Real Hacienda, se cambió a los antiguos funcionarios y se introdujo el sistema de partida doble para llevar los libros contables.

En relación al cobro de los impuestos, se ordenó que todos los centros recolectores pasaran al control de la Real Hacienda, contrataron funcionarios en los centros de población importante, quienes, se encargarían de cobrar y recolectar los impuestos comerciales y aduanales.

REFORMAS ECONÓMICAS-FINANCIERA

La Corona dispuso que se gravaran otros artículos y a los pequeños comercios, también se decretó la creación de estancos o monopolios, manejados por el Estado.

Se pretendió controlar la actividad comercial, eliminando el contrabando y los intermediarios, recuperar las concesiones otorgadas a países europeos y desarticular el monopolio que ejercían los miembros del Consulado.

Las reformas reconocieron a la minería, como una actividad productiva y una organización gremial, se publicaron nuevas ordenanzas, se constituyó el cuerpo de minería; en 1784 se creó un banco de avío; en 1792 se creó el seminario de minería y en 1793 el Real Colegio de Minas de la Nueva España que construirá el Palacio Nacional de Minería.

REFORMAS COMERCIALES

Para finales del siglo XVIII la minería había logrado tal desarrollo: se calcula la existencia de 3 mil minas en explotación que producían 25 millones de pesos anuales y ocupaban a 15 mil trabajadores, la producción de plata en la Nueva España constituía el 66% de la producción mundial.

Con las reformas la actividad minera creció, se redujo el precio del azogue, bajaron los costos de producción, se exentó del pago de impuestos a los mineros que ampliaban su inversión, se dictaron leyes para liberar el comercio, propiciando que nuevos recursos se invirtieran en esta actividad y se generalizó el uso de tecnología moderna.

El cinabrio (HgS) se distingue por su aspecto masivo y típica coloración rojo bermellón y es el mineral más importante del mercurio (Hg) o azogue, que es un metal de alta densidad (13,5 gr/cm3) de color plateado que a temperatura ambiente se presenta en estado líquido. El mercurio se obtiene a partir del cinabrio por descomposición en presencia de aire a partir de 210°C produciendo anhídrido sulfuroso y vapor de mercurio, que debe ser enfriado para obtener el mercurio líquido.Los primeros usos del mercurio en la historia se relacionan con la alquimia, aunque desde mediados del siglo XVI, este metal entra en su edad de oro, ya que comienza a utilizarse en grandes cantidades en el proceso de amalgamación para recuperar el oro y plata. En la actualidad, el mercurio es un metal penalizado medioambientalmente y su utilización está siendo sustituida por otros elementos menos nocivos. Por encima de los 40°C, el mercurio produce vapores tóxicos y corrosivos. Así, otros usos del mercurio han sido las aplicaciones industriales y farmacéuticas, el uso como catalizador en la preparación electrolítica de cloro y sosa caústica, confección de espejos, fungicidas, tratamiento de semillas, explosivos o preparaciones dentales.Aunque el cinabrio es un recurso escaso, las minas de Almadén, clausuradas en 2001, fueron las más importantes del mundo. 

Hugo Scherer S. nació en Alemania e hizo su fortuna en el ramo de la minería; eventualmente y luego de consolidar su fortuna hacia 1870, incursionó en la industria manufacturera, la minería, agricultura, industria ferrocarrilera e incluso en los servicios formaba parte de los consejos de Administración de la compañía Minera Santa María de la Paz y de Minas de Fierro del Pacífico; además era director de la Mexican Mining and industrial Company que desde Londres canalizaba inversiones a México. En la foto de arriba, Clara Scherer Pino (n.1867 y casada el 10 de septiembre 1888 con Hugo Scherer), durante una Kermés en el Club Alemán –primera de pie de izquierda a derecha-. 

La corona mandó al mariscal Juan de Villalba, con la misión de institucionalizar un ejército, el cual no existía, por lo tanto se empezaron a reclutar a los miembros por leva forzada. Al principio el ejército fue una institución desprestigiada que con el tiempo fue ganando adeptos gracias a que se les otorgaron privilegios, sus fueros los exentaban del pago de impuestos, además sus problemas jurídicos se podían resolver en una corte militar.

REFORMAS MILITARES

ESCUDO DE ARMAS DE LOS BORBONES SIGLO XIX

Se hizo un llamado obligatorio a criollos mestizos e indígenas a formar parte de los grupos militares. La milicia se convirtió en un canal de movilización social castrense para los sectores más pobres. La organización de la milicia comienza en 1760 para fortalecer a las fuerzas militares que crecían en ultramar.Lancero, Sargento y Oficial de una Compañía de Pardos y jinete de una Compañía de Caballería de Españoles.

Con la llegada de la ilustración hubo reformas en todos los niveles educativos desde la primaria hasta los planes de estudio en las universidades. Así, en 1781 se fundó la “Real Academia de San Carlos de las Nobles Artes de la Nueva España” (hoy de la UNAM) con el objetivo de establecer una escuela de grabado con la intención de mejorar la producción y acuñación de las monedas.

REFORMAS CULTURALES

1785Producto del amplio número de aspirantes a su escuela, Gerónimo Gil logra la autorización de establecer una Academia de Bellas Artes: la de San Carlos. En este año se expiden los estatutos para la misma.

                                              

1785Producto del amplio número de aspirantes a su escuela, Gerónimo Gil logra la autorización de establecer una Academia de Bellas Artes: la de San Carlos. En este año se expiden los estatutos para la misma.

INICIOS DE LA ACUÑACIÓN DE LA MONEDA MEXICANA

A principios del siglo XVI, durante el reinado de Felipe III, se comenzaron a fechar las monedas.

1679Cuatro años después de ser firmada la cédula real respectiva, comienzan las acuñaciones de oro en la Nueva España.

1732Incorporación de la Casa de Moneda a la Corona. Real Casa de Moneda de México. Ampliación y mejora de la obra material. Introducción de maquinaria para la fabricación de monedas. Acuñación de la moneda columnaria.

1771Durante el reinado de Carlos III comienza la acuñación de monedas conocidas como “De busto” por ostentar en el anverso el rostro del monarca.

1811La Casa de Moneda de México pierde el monopolio de las acuñaciones de la Nueva España al autorizarse el establecimiento de casas de moneda llamadas “Provinciales” o “De necesidad”.Los grupos insurgentes realizan acuñaciones dentro de los territorios bajo su dominio militar, sobresaliendo la de 8 reales o conocida como “Sud”. Fabricada en cobre fue emitida por José María Morelos y Pavón y se convirtió en la primera moneda fiduciaria en la historia de México. La Junta de Zitácuaro circula la primera moneda que ostenta como escudo un águila.

1823Se hacen las primeras acuñaciones como nación independiente

1821La Casa de Moneda deja de acuñar a nombre de la Corona española.

 El primer local de la Academia se encontraba anexo a las instalaciones de la Casa de Moneda, donde funcionó la escuela de grabado hasta el año de 1791. Posteriormente la Academia se trasladó al antiguo Hospital del Amor de Dios, que fue su primer edificio y donde se impartían clases de grabado, pintura y escultura, pero también de arquitectura, siendo su título el de Academia de las Tres Nobles Artes de San Carlos de la Nueva España, y las tres nobles artes eran: arquitectura, pintura y escultura. De hecho las más importantes pinturas, esculturas y dibujos de México y Centroamérica durante todo el Siglo XIX tuvieron como origen la Academia de San Carlos, como también los proyectos arquitectónicos de iglesias y centros educativos. Maestros de la Academia: Velasco, Piña, Parra, Barragán.

Dando como resultado el surgimiento de una ilustración criolla, que según algunos autores fortaleció el antagonismo entre europeos y criollos y fomentó su identidad nacional logrando articular sus reivindicaciones políticas.

FRANCISCO XAVIER CLAVIJERO nació el 9 de septiembre del año 1731 en la ciudad de Veracrúz. desde muy pequeño y por la ocupación de su padre, quien era encargado de una parte de la región mixteca, estuvo en contacto directo con los indígenas de esta zona, hecho que le hace conocedor de su cultura y su circunstancia.estudió en puebla gramática, teología y filosofía, de ésta última, años después cuando fuera maestro, se opondría a seguir enseñando el contenido tradicional que hasta entonces imperaba, pues consideraba que era momento de transmitir el pensamiento moderno.Se dedicó a la teología de tiempo completo, aunque al mismo tiempo ampliaba sus conocimientos en disciplinas como: lenguas, matemáticas, ciencias físicas, historia, artes, música y todo aquello que nutriera su espíritu en las ciencias y las disciplinas liberales. posteriormente decide dedicarse por completo a la vida religiosa, adentrándose a la compañía de Jesús el 13 de febrero de 1748, donde continúa desarrollando su intelecto, generando grandes aportes, entre ellos, a las lenguas:“…hablaba elegantemente como pocos, el español, el latín, y el mexicano; comprendía perfectamente el idioma francés y el portugués y lo escribía sin ninguna dificultad, si bien no le era fácil expresase verbalmente en esas lenguas porque raramente se alcanza el uso oral de un idioma; entendía a los laletanos y a los mallorquinos como si fueran conciudadanos suyos, y podía hablar algo por lo menos con los alemanes, ingleses y otros hombres tanto asiáticos como africanos.” [2]

de las lenguas americanas se le conocen trabajos de traducción a más de 30 lenguas, lo que le sirvió para descifrar muchas de las pinturas de los indios.

Los jesuitas constituían una amenaza para la corona española, tenían una economía sólida y un gran valor en la sociedad, para el rey esto significaba tener un estado dentro de su propio estado, por ello en 1767 fue ordenada su expulsión de los jesuitas de todos los territorios del imperio español incluyendo la Nueva España

REFERENCIAS

El Colegio de México. Nueva historia mínima de México.

Universidad Nacional Autónoma de México. Portal Académico del CCH. Reformas Borbónicas. Recuperado de:http://portalacademico.cch.unam.mx/alumno/historiademexico1/unidad3/virreinatonovohispano/reformasborbonicas

Coproduccion Bi100 - TV UNAM. (08 de marzo de 2013). Historia mínima de México, Episodio 3, Reformas Borbónicas, 2013. [Archivo de video].Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Lv2nuxtWQbc