Treball per projectes integrats de Ciència, Tecnologia i Matemàtiques (CTM)

Jordi Domènech CasalINS Vilanova del Vallès

Treball per projectes integrats de Ciència, Tecnologia i Matemàtiques (CTM)

Jordi Domènech CasalINS Vilanova del Vallès

● Solar System Pathway (1 ESO)● Calc-Based Ecosystem Simulator (BAT)● GeaTours (2 ESO)● Cyborg (2 ESO)

Solar System Pathway

1 ESO

● Escales i factors de conversió.● Estructura i composició del sistema solar.● Construcció de maquetes.● Treball amb Google Maps, Wikis i codis QR.●

Projecte en col·laboració: ● Ins Marta Mata, de Montornès del Vallès i Ins Vilanova del Vallès.● Núria Domènech, Azahara Casas, Jordi Domènech

Càlculs i treball amb maquetes

Presentació a escoles i biblioteca pública

http://solarsystempathway.wikispaces.com/

Calc-Based Ecosystem Simulator

BAT

● Ecologia, xarxes i piràmides tròfiques.● Equacions de dinàmica de poblacions.● Equacions exponencials i logístiques.● Drets d'autoria, Creative Commons. ● Programació amb Calc.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/cbes/

Creació d'eines i recursos treballant en xarxa

Interacció ràpida conceptes-model-constructe

Cyborg

2 ESO

● Sistema nerviós i neurotransmissors.● Biònica i transhumanisme.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/cyborg/

GeaTours

2 ESO

● Orientació per azimuts i GPS.● Construcció de perfils topogràfics● Creació de vídeos amb Google Earth i Earth

Tools.● Realització de taules i gràfics amb excel.● Càlcul amb operacions matemàtiques

compostes.● Formats publicitaris.

https://sites.google.com/a/xtec.cat/geatours/home

GeaTours: una experiència geolòTICa d’aprenentatge cooperatiu que promou la indagació i l’autoregulació dels aprenentatges. Ciències 27 (2014), 2-8. J. Domènech

Maquetes amb materials diversos.Aplicació de conceptes matemàtics i tecnològics en contexts reals.

Algunes orientacions

● Usar els criteris d'avaluació del currículum de les diferents matèries per a construir projectes interdisciplinaris.

● Mostrar als alumnes exemples dels productes que volem aconseguir.

● Propiciar un clima de comunicació a les reunions d'Equip Docent. Incloure també les matèries lingüistiques.

● Projectar el producte final cap a un fi més enllà de l'escolar.

● Usar contexts rics i socialment compromesos.

● Dinàmiques d'avaluació adequades Protocol TPoP (taller, projecte, portfolio). Distingir entre objectius del projecte i objectius d'aprenentatge (?)

Treball per projectes integrats de Ciència, Tecnologia i Matemàtiques (CTM)

http://apliense.xtec.cat/arc/node/29599

Treball per projectes integrats de Ciència, Tecnologia i Matemàtiques (CTM)

Jordi Domènech CasalINS Vilanova del Vallès

jdomen44 @ xtec.cat@jdomenechca

Pupitrelàndia

Http://blogcienciesnaturals.wordpress.com