The Climate Change Project

Et samarbejdsprojekt mellem Island, Estland og Danmark

Klimavalghold

• I skoleåret 2009/2010 har vi på Søndervangskolen oprettet et klimavalghold med fokus på internationalt samarbejde.

• Klimavalgholdet består af 32 elever fra 7. klasse, der frivilligt har valgt at beskæftige sig med klimaet i deres fritid.

• Valgholdet ligger fredage i 7. lektion.• Gennem samarbejde med Island og Estland vil vi

beskæftige os med klimaproblematikken på flere forskellige måder.

Mål for klimavalgholdets projekt.• Vi har bygget vores valghold op omkring et samarbejdsprojekt med

Island og Estland. Projektet hedder: ”The Climate Change Project”.• At eleverne gennem samarbejdet får en forståelse for

klimaforandringerne i samarbejdslandene• Gennem projektarbejde omkring forskellige klimarelaterede emner på

tværs af landene, skal eleverne sætte deres egne leveforhold ind i et større perspektiv, samt give deres bud på, hvad vi kan gøre for at mindske udledningen af CO2.

• At eleverne i samarbejde kan finde nogle måder at gøre lokalsamfundene i de tre lande opmærksomme på klimaforandringerne og hvad, der kan gøres, for at mindske udledningen af CO2

• Eleverne skal lære at formidle deres viden til andre• At eleverne udvikler deres kompetencer i at samarbejde over

internettet på engelsk

”Tænk globalt køb lokalt”

• Inden eleverne fra Island og Estland startede i skole lavede valgholdet I to forskellige aktioner, for at gøre lokalbefolkningen opmærksom på, hvad de kan gøre for at mindske deres udledning af CO2.– ”Green Tec” messen i Hinnerup– ”Tænk globalt køb lokalt” i Hammel i forbindelse

med Naturvidenskabsfestivalen uge 39

Rammerne for ”Green Tec” messen

Eleverne informerer om CO2Firkan-

terne

symboli-

serer

udledning

en af CO2

”Green Tec” messe i Hinnerup• Lørdag d. 12/9 deltog ”Klimavalgholdet” i en Green Tec messe i

Hinnerup.• Her havde vi en bod, hvor vi delte hjemmelavet æblekage, lavet af

danske æbler ud, samt en klimavenlig pastasalat.• Eleverne informerede folk om, hvor meget CO2 de kan spare miljøet

ved f.eks. at købe udenlandske tomater. Danske tomater udleder ca. 122 gange mere CO2 end tomater produceret i f.eks. Spanien, da danske tomater dyrkes i opvarmede drivhuse, og de spanske dyrkes i det fri. Kilde: http://www.miljoeogsundhed.dk/

• Udover at man helst skal købe tomater og agurker fra f.eks. Spanien, var vores budskab, at man skal købe danske råvarer, for at undgå udledning af CO2 ved transport af fødevarer .

Der arbejdes med æblekagen..

Vores klimasang

• Her synger vi vores klimasang. Den er kun indspillet i en demoversion, da den blev sunget live.

• Hør demoen her:

”Tænk globalt køb lokalt”• Ved Naturvidenskabsfestivalen i uge 39 var

valgholdet på gaderne i Hammel og dele danske æbler ud. Eleverne informerede om udledningen af CO2 ved import af udenlandske æbler.

• Eleverne oplevede, at ca. halvdelen af de adspurgte mænd og kvinder ikke tænkte over, om de købte danske eller udenlandske æbler.

Vores undersøgelse (34 mænd)

Ud af de 34 mænd vi spurgte, viser vores undersøgelse, at ca. 53% af mændene tænkte over, at købe danske æbler, inden vi fortalte dem om udledningen af CO2 ved transport af æbler til Danmark. Efter eleverne havde gjort dem opmærksomme på problemet ved køb af udenlandske æbler, svarede ca. 68%, at de fremover vil tænke over det i deres daglige indkøb. Det er en fremgang på 14,7%, hvilket er meget godt.

Vores undersøgelse..

Ud af de 98 kvinder vi spurgte, viser vores undersøgelse, at ca. 61% af dem tænkte over, at købe danske æbler, inden vi fortalte dem om udledningen af CO2 ved transport af æbler til Danmark. Efter eleverne havde gjort dem opmærksomme på problemet ved køb af udenlandske æbler, svarede ca. 88%, at de fremover vil tænke over det i deres daglige indkøb. Det er en fremgang på 26,6%, hvilket er rigtig godt.

TV2 Østjylland• Klik her for at se os i nyhederne:• http://www.tv2regionerne.dk/• Vælg Østjylland i dag (d. 22/9)

Projektopstart med Island og Estland

• Eleverne startede med at lave præsentationer af sig selv og af deres visioner for klimaet.

• Se præsentationerne her:• http://climate-change-project.pbworks.com/• Dette er nødvendigt for, at eleverne lærer

hinanden at kende

Climate Change in Iceland

• Se en video om søpapegøjernes vanskeligheder med af finde mad på Island, klik på linket herunder for at se videoen. Den er optaget af eleverne på Island, musikken er lavet af skolens pedel.

http://climate-change-project.pbworks.com/Global-warming-Iceland

Climate Change mindmap• Her ses et udsnit af nogle mindmaps over klimaændringerne

• Vores mindmaps er lavet online på: www.bubbl.us

Ellii , Iceland

Sara, Tanja, anne - Danmark

Nordiskklimadag med EMU• D. 11/11-09 deltog eleverne på

klimavalgholdet i en SMS konkurrence med de andre nordiske lande.

• Eleverne skulle svare på 15 klimaspørgsmål samt lave en kreativ løsning på klimaproblematikken.

• På følgende link kan I se elevernes løsninger på klimaproblematikken.

http://climate-change-project.pbworks.com/Danish-results-from-SMS-competition

Tur til Hopenhagen Live

• D. 16/12 tog hele klimavalgholdet til København, for at mærke klimatopmøde stemningen og se på klimaboderne på Rådhuspladsen og i DGI-byen.

• Eleverne var bl.a. ude at søge oplysninger til deres klimaprojekter, ved at snakke med folk i DGI-byen og på Rådhuspladsen.

• Alla: ”Jeg vidste ikke at det betød så meget for isbjørnene at der var klimaforandringer. Jeg troede lige kun at noget af isen ville forsvinde men jeg vidste ikke at det var SÅ meget. ”

• Mathias: ”Jer er overrasket over, at man ikke skal cykle ret meget for at lave elektricitet.

• Frank: (viceinspektør) Det mest spektakulære er hvor stor verdens bevågenhed er på klima, med så mange så forskellige mennesker fra hele verden.

Vores plan for resten af året• Eleverne er blevet delt op i grupper på tværs af landene og har valgt et

område til fordybelse. De er så småt begyndt at finde ud af, hvad projektet skal indeholde. De arbejder altså sammen om et ”tværlandsprojekt”. De områder, der har valgt er:– En film om teenageres udledning af CO2 i de tre lande – måske med fif til

besparelser– En animationsvideo om klimaet– En engelsk klimasang– Madvarers udledning af CO2 under transport– Interviews i de tre lande til artikelskrivning omkring fødevarer.– Statistik over de tre landes forbrugsvaner– Nogen elever har spillet ”The Climate Mystery”

– På kinket herunder kan man se opstart på projektarbejdet , samt følge vores arbejde frem til sommerferien 2010:http://climate-change-project.pbworks.com/Making-groups-Cross-country