REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS http://www.dof.gob.mx/reglas_2016/SEP_27122015_07.pdf

http://sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/2959/5/images/LB %20HDT.pdf

Fecha solicitada: 08 de Marzo del 2016.Fecha de entrega: 17 de Marzo del 2016.

Teoría-El autor hace mención que el docente debe contar con equipo de computo para que los estudiantes presten atención a estos contenidos que serán planteados en un pizarrón interactivo.

-Los estudiantes se organizan en equipos para trabajar sobre determinados temas que serán vistos.

-Los estudiantes no solo aprenden del docente si no que ellos se convierten en creadores de su propio conocimiento.

-El articulo 21 de la Ley de Educación para el Estado dice: El ayuntamiento de cada municipio debe impulsar el desarrollo de la enseñanza tecnológica con ayuda del equipamiento que este les brinda.

Realidad Escolar- En en salón de clases de cuarto año que fue el que se me asignó, los alumnos no cuentan con pizarrón interactivo y mucho menos un equipo de computo.

-En el salón de clases los alumnos, al juntarse en equipos hacen un desorden y solamente se ponen a platicar.

-Los alumnos, solo comprenden lo que el docente les imparte en el salón de clases, no buscan más estrategias para la resolución de ejercicios.

-En la escuel primaria Leo Sandoval, mediante las encuestas realizadas hacia maestros y directivos se pudo recaudar información importante en la cual se menciona que la primaria si recibe apoyos por parte de ayuntamientos, pero es muy a la larga.