Upload
vedrana-vojkovic-estatiev
View
84
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
E-KOLEGIJ: PISANJE NA ENGLESKOM JEZIKUNositelj i autor kolegija: Vedrana Vojković Estatiev
Odjel za komunikologijuHrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu
SadržajUkratko o kolegiju
Prednosti e-učenja kod pisanja na stranom jeziku
Organizacija e-kolegija
Primjeri aktivnosti
Ostali alati
Mišljenja studenata
* Zajednički europski referentni okvir za jezike
Pisanje na engleskom jezikuObvezni kolegij preddipl. studija komunikologije
Buduća zanimanja vezana uz novinarstvo i odnose s javnošćuNamijenjen neizvornim govornicima engl. jezika
60 sati seminarske nastave
15 studenata u grupi
Predznanje engl. jezika najmanje B1 prema ZEROJ-u*
Ciljevi kolegijaUsavršavanje u vještini pisanja na stranom jeziku u kontekstu novinarstva
Upoznavanje učinkovitih tehnika pisanja radom na autentičnim tekstovima
Osvješćivanje razlika između stilova, registara i funkcija pisanih tekstova
Upoznavanje pravila interpunkcije, strukture rečenice i odlomka
Upoznavanje ključnog vokabulara iz područja od posebne važnosti za novinarsku profesiju
Primjena u samostalnome pisanju
Nedostatci uvježbavanja vještine pisanja u razredu
Manjak dinamičnosti
Razlike u vremenu potrebnom za rješavanje zadataka
Preuopćenost povratnih informacija
Otežana dostupnost različitih izvora, npr. rječnika
Aktivnosti u e-kolegijuPotiču interakciju između studenata
Uključuju komponentu suradničkog učenja
Omogućuju pisanje za širu publiku
Stavljaju sudionike u autentične komunikacijske situacije
Učinci pisanja na stranom jeziku u online okruženju
Općenito veći angažman studenata
Veća jezična točnost
Upotreba šireg raspona riječi
Veća pisana komunikacijska kompetencija
Organizacija kolegijaUvodna predavanja (6 sati) + ispit F2F
8 cjelina + ponavljanje
Dnevnik učenja (e-portfolio)
Cjelina traje otprilike 10 dana
Logiranje minimalno 2-3 puta po cjelini
Organizacija cjelinePočinje usvajanjem teorije kroz samostalan rad
Slijedi uvježbavanje kroz neki oblik suradničkog učenja
Na kraju cjeline student se ponovo vraća samostalnom radu i primjeni teorije
Osvrt na cjelinu u dnevniku učenja
Primjeri aktivnosti
Forum Rječnik
Primjeri aktivnosti
Umna mapa Wiki
Primjeri aktivnosti
Oglasna pločaRadionica
Ostali alatiZa uvježbavanje vokabulara Quizlet
Textivate
Za povratne informacije Vocaroo
Screencastomatic
Mišljenja studenata
Nov način učenja
Bolja organizacija vremena
Mogućnost čitanja objava kolega u e-portfoliju
Alati poput Linoita i Padleta
Povratne informacije
Upoznavanje s LMS-om
Zahtjevan način učenja
Nedostatak F2F interakcije
Hvala na pažnji!
U slučaju dodatnih pitanja možete mi se obratiti na adresu: [email protected]