LA SUPERVISIÓN LA SUPERVISIÓN DE PLANTELES DE PLANTELES

PÚBLICOS Y PRIVADOSPÚBLICOS Y PRIVADOS

UNIVERSIDAD SANTA MARÍAVICE-RECTORADO ACADÉMICO

DECANATO DE POSTGRADODIRECCIÓN DE POSTGRADO DE EDUCACIÓN

PÚBLICOS Y PRIVADOSPÚBLICOS Y PRIVADOS

Participantes

Alfonzo, EstherColucci, Marlin

Durán, SilviaGonzález, María

Viera, Jenny

Participantes

Alfonzo, EstherColucci, Marlin

Durán, SilviaGonzález, María

Viera, Jenny

Profesor

Héctor MedinaHéctor MedinaHéctor MedinaHéctor MedinaProfesor

Héctor MedinaHéctor MedinaHéctor MedinaHéctor Medina

Diagnosticar las necesidades de formación del personaldocente en los diversos planteles y servicios educativos, conel fin de constatar el desarrollo académico de docentes y

INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN

Supervisar el desarrollo del Sistema Educativo en los diferentesplanteles, mediante visitas de supervisión, a fin de garantizaruna Educación de calidad y equidad.

el fin de constatar el desarrollo académico de docentes ydirectivos.

Evaluar la aplicación de los procedimientos técnicos,administrativos y legales en materia de supervisión educativaen los diversos planteles y servicios educativos.

Sistematizar los resultados del proceso de supervisióndesarrollado en los diversos planteles y servicios educativos.

LA VISITA DE SUPERVISIÓNLA VISITA DE SUPERVISIÓN

-- Es un proceso continuo,sistemático, planificado, progresivoy su ejecución debe cumplirse cony su ejecución debe cumplirse conregularidad en atención a unpropósito bien definido, apoyado enla preparación técnico,administrativa y legal del supervisor.

CONSIDERACIONES PARA LA VISITA DE CONSIDERACIONES PARA LA VISITA DE SUPERVISIÓN EDUCATIVASUPERVISIÓN EDUCATIVA

11..-- En el cumplimiento de la visita de supervisión,están presentes: la organización, el desarrollo ylas conclusiones.

22..-- Se requiere de los funcionarios en el ejercicio dela supervisión, el dominio de la actividad y lapreparación cuidadosa para realizarla, ya que apreparación cuidadosa para realizarla, ya que através de ella se obtendrá informaciones reales yconfiables sobre lo que ocurre en el plantel, en elaula, con los docentes y los estudiantes.

33..-- En el desempeño de la función supervisora sedebe poseer un conocimiento amplio de lascondiciones de los centros y el dominio de lasituación presente.

DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE DIMENSIONES A CONSIDERAR EN EL PROCESO DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA SUPERVISIÓN EDUCATIVA

EN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOSEN PLANTELES PÚBLICOS Y PRIVADOS

A.- Aspectos Administrativos.

B.- Práctica Pedagógica del Personal B.- Práctica Pedagógica del Personal

Directivo y Docente.

C.-Formación de losdirectivos y docentes

FINALIDAD DE LA VISITA DE SUPERVISIÓNFINALIDAD DE LA VISITA DE SUPERVISIÓN

Constatar el cumplimiento de las leyes,disposiciones y reglamentos vigentes.

Asesorar, orientar e informar al colectivoinstitucional sobre el ejercicio de susinstitucional sobre el ejercicio de suscompetencias y atribuciones.

Realizar el acompañamiento pedagógico .

ETAPAS PARA CUMPLIR LA VISITA DE SUPERVISIÓNETAPAS PARA CUMPLIR LA VISITA DE SUPERVISIÓN

Etapa Organizativa

1.1.1.1.---- ElaborarElaborarElaborarElaborar el el el el ProgramaProgramaProgramaPrograma de de de de VisitaVisitaVisitaVisita. . . .

2222....---- IndicarIndicarIndicarIndicar lalalala fechafechafechafecha....

3333....---- EstablecerEstablecerEstablecerEstablecer elelelel PropósitoPropósitoPropósitoPropósito....

4444....---- AsignarAsignarAsignarAsignar loslosloslos funcionariosfuncionariosfuncionariosfuncionarios paraparaparapara lalalala visitavisitavisitavisita....

- 5555....---- EstablecerEstablecerEstablecerEstablecer elelelel planplanplanplan dededede acciónacciónacciónacción (metas,(metas,(metas,(metas, actividades,actividades,actividades,actividades,instrumentosinstrumentosinstrumentosinstrumentos,,,, presupuestopresupuestopresupuestopresupuesto yyyy lapsolapsolapsolapso dededede ejecución)ejecución)ejecución)ejecución)....

- 6666....---- OfrecerOfrecerOfrecerOfrecer laslaslaslas orientacionesorientacionesorientacionesorientaciones paraparaparapara elelelel desarrollodesarrollodesarrollodesarrollo dededede lalalalavisitavisitavisitavisita....

- 7777....---- RealizarRealizarRealizarRealizar lalalala preparaciónpreparaciónpreparaciónpreparación dededede loslosloslos funcionariosfuncionariosfuncionariosfuncionarios....

ETAPAS PARA CUMPLIR LA VISITA DE SUPERVISIÓNETAPAS PARA CUMPLIR LA VISITA DE SUPERVISIÓN

-- EtapaEtapa dede DesarrolloDesarrollo::

- 1111....---- PresentaciónPresentaciónPresentaciónPresentación deldeldeldel supervisorsupervisorsupervisorsupervisor enenenen lalalala instanciainstanciainstanciainstancia dededededireccióndireccióndireccióndirección quequequeque sesesese visitevisitevisitevisite....direccióndireccióndireccióndirección quequequeque sesesese visitevisitevisitevisite....

- 2222....---- EjecuciónEjecuciónEjecuciónEjecución dededede lolololo planificadoplanificadoplanificadoplanificado....

- 3333....---- InformeInformeInformeInforme finalfinalfinalfinal ((((ResultadosResultadosResultadosResultados obtenidosobtenidosobtenidosobtenidos))))....

ETAPAS PARA CUMPLIR LA VISITA DE SUPERVISIÓNETAPAS PARA CUMPLIR LA VISITA DE SUPERVISIÓN

-- EtapaEtapa FinalFinal oo ConclusionesConclusiones::

- 1111....---- InformarInformarInformarInformar sobresobresobresobre loslosloslos resultadosresultadosresultadosresultados dededede lalalala visitavisitavisitavisita....

- 2222....---- IndicarIndicarIndicarIndicar laslaslaslas recomendacionesrecomendacionesrecomendacionesrecomendaciones paraparaparapara lalalala búsquedabúsquedabúsquedabúsqueda dededede- 2222....---- IndicarIndicarIndicarIndicar laslaslaslas recomendacionesrecomendacionesrecomendacionesrecomendaciones paraparaparapara lalalala búsquedabúsquedabúsquedabúsqueda dedededelaslaslaslas causascausascausascausas quequequeque hanhanhanhan dadodadodadodado lugarlugarlugarlugar aaaa señalamientosseñalamientosseñalamientosseñalamientos dededededeficienciasdeficienciasdeficienciasdeficiencias,,,, determinandodeterminandodeterminandodeterminando laslaslaslas responsabilidadesresponsabilidadesresponsabilidadesresponsabilidades enenenencadacadacadacada casocasocasocaso....

- 3333....---- FijarFijarFijarFijar loslosloslos plazosplazosplazosplazos paraparaparapara resolverresolverresolverresolver loslosloslos problemasproblemasproblemasproblemasencontradosencontradosencontradosencontrados....

- 4444....---- EstimularEstimularEstimularEstimular loslosloslos logroslogroslogroslogros alcanzadosalcanzadosalcanzadosalcanzados....

TIPOS DE VISITAS DE SUPERVISIÓNTIPOS DE VISITAS DE SUPERVISIÓN

Tipos Características.

InicialesPermiten comprobar la situación de punto de partidade cada plantel, facilita el diagnóstico del mismo, tienecarácter preventivo y se realizan al comienzo del cursoescolar.

Sus objetivos esenciales son: la fiscalización del

IntegralesSus objetivos esenciales son: la fiscalización delcumplimiento de la política educacional, el control delproceso de dirección que se ejecuta y el papel de loscuadros principales en dichos procesos.

EspecializadasSe realiza sobre aspectos mas específicos, abarca unobjetivo o varios y al ser seleccionados se tiene encuenta el control de los objetivos priorizados.

INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVAEDUCATIVA

• Guía para la revisión y análisis del proyecto

Educativo Integral Comunitario (P.E.I.C.).

•Cuestionario o Entrevista al Directivo.

•Evaluación del Desempeño del Directivo.

•Guía de Observación de Clase.

•Evaluación de Desempeño del Docente.

•Encuesta al Representante, Madres, Padres o

Responsables.

•Cuestionario al estudiante.

INSTRUMENTOS A UTILIZAR EN LA VISITA INSTRUMENTOS A UTILIZAR EN LA VISITA SUPERVISIÓN EDUCATIVASUPERVISIÓN EDUCATIVA

�� CRONOGRAMA DE VISITAS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA CRONOGRAMA DE VISITAS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA A LOS PLANTELES OFICIALES Y PRIVADOSA LOS PLANTELES OFICIALES Y PRIVADOS

�ACTA DE VISITAS DE SUPERVISIÓN PLANTELES PRIVADOS

�ACTA DE SUPERVISIÓN PLANTELES PRIVADOS SEGUIMIENTO �ACTA DE SUPERVISIÓN PLANTELES PRIVADOS SEGUIMIENTO

�SOLICITUD DE APERTURA DE NUEVAS SECCIONES

�CONTROL DE RECAUDOS TRAMITADOS

�REQUISITOS DE RENOVACIÓN

�MONTO DE LA MATRÍCULA

FECHASFECHAS LUNESLUNES MARTESMARTES MIERCOLESMIERCOLES JUEVESJUEVES VIERNESVIERNES OBSERVACIONESOBSERVACIONES

PLANTELESPLANTELES

CRONOGRAMA DE VISITAS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA CRONOGRAMA DE VISITAS DE SUPERVISIÓN EDUCATIVA A LOS PLANTELES OFICIALES Y PRIVADOSA LOS PLANTELES OFICIALES Y PRIVADOS

1

2

3

4

5

6

conclusionesconclusionesPermiten recopilar información directa sobre las

situaciones que ocurren en las instituciones

educativas.

Tienen un papel preventivo (detección anticipada de

posibles problemas y el control de las variables que

puedan desencadenarlos, causas que lo originan).puedan desencadenarlos, causas que lo originan).

Es una forma de conocer el funcionamiento y

organización de las instituciones educativas a objeto

de valorar la gestión escolar.

Permite realizar el acompañamiento pedagógico.

Ayuda a tomar las decisiones con mayor objetividad.