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Onlinekommunika+on: Beobachtungen und Tipps Prof. Dr. Thomas Pleil PR-Tage der Studentenwerke November 2014

Studentenwerke: Beobachtungen und Empfehlungen zur Online-PR

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Vortrag bei den PR-Tagen der deutschen Studentenwerke im Nov. 2014

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Onlinekommunika+on:  Beobachtungen  und  Tipps

Prof. Dr. Thomas PleilPR-Tage der StudentenwerkeNovember 2014

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• Zehn Jahre PR-Praxis (Agenturen, Hochschule) • Professor für Public Relations, h_da• Direktor Institut für Kommunikation und Medien • Leiter eBusiness-Lotse Darmstadt-Dieburg

(KompetenzzentLearning)

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• Wir sollten Onlinekommunikation und ihre Kanäle nicht nutzen , weil es „in“ ist, sondern • weil wir unsere

Kommunikationsziele besser erreichen

• weil wir unsere Stakeholder besser erreichen

Botschaft

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Thesen

1. Mit dem Web ändert sich Öffentlichkeit

2. Pressearbeit erreicht kaum Studierende

3. Erfolgreiche Kommunikation geht von der Zielgruppe, nicht vom Absender aus

4. Vielfalt der Kommunikationskanäle nimmt zu

5. Das Web ist visuell und mobil

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ÖFFENTLICHKEIT

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Strategische Kommunikation

• Unterstützung bei der Leistungserbringung (z.B. Absatz, Beratung/Hilfestellung)

• Interessensvertretung • Bekanntheit, Reputation

(immaterielles Vermögen) • Handlungsspielräume und

Licence to operate

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ÖffentlichkeitOrganisation

Gatekeeper(Journalisten)

Massenmedien

Stakeholder

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Organisation

Gatekeeper(Journalisten)

Massenmedien

Stakeholder

Organisation

vormedialer Raum

(Stakeholder)

Massenmedien

Stakeholder

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PR IM WEB

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„Every company is a media company“

Richard Edelman

Foto: Rodrigo Sepulveda Schulz (flickr: CC BY-NC-SA 2.0)

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Web: Organisationsprinzipien

• Pakete • Orte • Ströme

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Netzkultur

• Emanzipation (Cluetrain) • Transparenz • Freiheit  • Tempo • Authentizität • Vertrauen • Tonalität: informell • z.T. Misstrauen gegenüber

Institutionen

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Zielgruppe Studierende

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Bedürfnisse

• Wohnen => Studentenwerk, freie Anbieter/Börsen

• Finanzierung => Studentenwerk

• Essen => Mensa bzw. Studentenwerk

• Lernen => Hochschule • Studienalltag => Dschungel

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Erstsemester im Web

• Websites: Hochschule, Fachbereich, Studiengang

• Intranet • Moodle o.ä. • HIS/POS • ASta, Fachschaft • Studentenwerk • Social Media-Kanäle

Eigeninitiative • Facebook, WhatsApp

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ARD ZDF Onlinestudie 2014 (D)

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Folgerungen

• Website sollte mobil nutzbar sein

• Apps: Alles an einem Ort • Facebook: notwendiges Übel,

aber (noch) enorme Verbreitung

• Youtube: unterschätzter Alltag

• Newsletter: Einfache Push-Info

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Organisationen

• Mangelnde Abstimmung der Institutionen

• In den Institutionen: • Hierarchie • Ressourcenprobleme

(Arbeitsbelastung, Mittel)

• Vorbehalte • Online-Kompetenz? • Datenschutz

Studierende

• Erwartungen an Kommunikation und Erfolg selten untersucht

• (Social) Web in Alltag integriert

• Erwartung • Persönliche

Kommunikation • Reaktionsfähigkeit • Service im Web

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Strategische Optionen

• Information • Kommunikation • Service

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EMPFEHLUNGEN

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GRUNDREGEL: Website im Mittelpunkt, dann intensiv genutzte Kanäle der Zielgruppe

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Konzeptionelle Herausforderungen

Vertrauensaufbau

Website: Systemvertrauen

• Design • Marke • Kommunikationsstil

Social Web: Eher interpersonales Vertrauen

• Kommunikationsfähigkeit einzelner Akteure

• Personalisierung • Storytelling • Soziales Kapital

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Zuhören

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Zuhören

Kostenlose Tools

• Talkwalker Alerts • Google Alerts

Ergänzend • Facebook-Gruppen,

Fanseiten

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Mitschwimmen

Auch bestehende Kommunikationswege nutzen • Hochschulwebsites • Facebook-Gruppen • Hochschul-Apps

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PRESSEARBEITFoto: Georgie Sharp (flickr: CC BY-NC-SA 2.0)

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Pressearbeit

• Regionale Medien als Mittler

• Regionale Entscheider • Geschäftsleute/Partner • Vermieter • ?

statista 2014

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Pressearbeit online

• Unterstützende Funktion

• Kontakt • Zahlen und Fakten • Distribution • Archiv

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FAZIT

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Interne Voraussetzungen

• Kultur des Kommunizierens • Interne

Kommunikation • Schulungen • Guidelines • Eigenverantwortung • Klare Prozesse, aber

auch Freiheiten • Ressourcen

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Change Communication

Fünf Verhaltensmuster

• Beschreibung der Herausforderung • Schaffen einer

gemeinsamen Vision • Andere zum Handeln

befähigen • Umsetzung skizzieren • Identifikation erreichen

(„encourage the heart“)

Kouzes/Posner 2007

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