Classe III Scuola Primaria “G. Rodari” VII Circolo Potenza

Anno scol. 2008/09

Insegnante Rosa Massaro

OGGETTO DIDATTICO

• Giatrus, il primo uomohttp://it.youtube.com/watch?v=SgrLa8F9rwM

• Ryu, il ragazzo delle cavernehttp://www.hitparadeitalia.it/cartoni/serie/ryu.htm#rivediamoli

• Kum Kumhttp://it.youtube.com/watch?v=6havDp_IvdM

I CARTONI ANIMATI

Scheda di lettura dei cartoni animati

QUAL E’ IL NOME DEL CARTONE ANIMATO? DISEGNA IL PERSONAGGIO PRICIPALE

QUAL E’ IL NOME DEL PERSONAGGIO PRINCIPALE?

HA UNA FAMIGLIA- AMICI

QUAL E’ L’AMBIENTE IN CUI VIVE (SAVANA

FORESTA BOSCO)?

VIVE DA SOLO o IN UN VILLAGGIO?

IN QUALE PERIODO E’ VISSUTO?

QUESTO CARTONE ANIMATO TI E’ PIACIUTO?

PERCHE’ ?

I TRE CARTONI ANIMATI A CONFRONTO

GIATRUS RYU KUM KUMRAPPORTO UOMO AMBIENTE

IL CIBO

LA CACCIA

I LUOGHI DELL’ABITARE

L’ABBIGLIA-MENTO

I RAPPORTI FAMILIARI

GLI ANACRONISMI

I PRIMI UOMINI

Osserva la seguente tabella:

Le idee imprecise sulla preistoria:I primi uomini…

Quello che dicono gli storici adesso:I primi uomini…

… vivevano soltanto nelle caverne. … secondo l’ambiente vivevano nelle caverne o nei ripari.

… avevano una vita molto difficile e dura. … erano in grado di sopravvivere in ogni tipo di ambiente perché imparavano le strategie necessarie per vivere bene.

… usavano strumenti di pietra per cacciare e combattere. Questi strumenti erano molto semplici e rozzi.

… usavano tutti i materiali che trovavano nell’ambiente per fabbricarsi gli strumenti: la pietra, il legno, l’osso.

… erano tutti uguali e vivevano tutti allo stesso modo. … vivevano in piccoli gruppi che erano organizzati diversamente secondo l’ambiente, la cultura e il gruppo umano di appartenenza.

… mangiavano solo la carne degli animali che cacciavano.

… si cibavano di tutto ciò che trovavano: animali grandi e piccoli, erbe commestibili, frutti, vermi, insetti.

… erano molto rozzi e poco attenti al corpo e all’abbigliamento.

… cucivano le pelli per farsi borse, usavano i colori per dipingersi il corpo, e le penne degli uccelli e le conchiglie per farsi ornamenti

A caccia di stereotipi: i tre cartoni animati sembrano ambientati nel PALEOLITICO ma….

RYU

C’è un tirannosauro che distrugge villaggi e uccide persone, ed un innocuo apatosauro che spunta dall'acqua mostrando denti che non poteva avere, perché era erbivoro.

Viveva in una tribù che alleva animali, non sa accendere il fuoco, usa arco e frecce e le sue sembianze non somigliano all’ homo Erectus,

GIATRUS

Ha una vita dura, va a caccia di un Mammout che mangia a fette come un rosbif, le talpe hanno gli occhiali, alleva una scimmia, scrive.

KUM KUM

Ci sono strani animali, indossa una vestito di pelle rossa, vive in una caverna, in un villaggio con ripari complessi, ci sono piante coltivate , c’ è un dinosauro.

GLI STEREOTIPI SONO IN ROSSO

Pensa ai cartoni animati visti e scrivi quali sono gli elementi che ti hanno fatto appassionare ai personaggi e alle storie:

Caratteristiche dei protagonisti:

- dell’eroe: es. intelligenza, coraggio, lealtà, … Ryu:____________________________________________________________________Giatrus__________________________________________________________________Kum Kum_______________________________________________________________

- di coloro che gli vogliono bene (amici, famiglia, ecc…): Ryu:___________________________________________________________________Giatrus_________________________________________________________________Kum Kum_______________________________________________________________

- dei suoi nemici:Ryu:___________________________________________________________________Giatrus_________________________________________________________________Kum Kum______________________________________________________________

Sentimenti che i protagonisti vivono: amicizia, amore, …

Ryu:___________________________________________________________________Giatrus_________________________________________________________________Kum Kum_______________________________________________________________

Particolari eventi nella storia:difficoltà da affrontare, furti, lotte …

Ryu:___________________________________________________________________Giatrus_________________________________________________________________Kum Kum______________________________________________________________

Il mio eroeChi vuoi che sia l’eroe del tuo fumetto? Completa la tabella.

Scheda del fumetto

Rispondi alle seguenti domande Disegna il personaggio principale

-Qual è il titolo?

- Come si chiama il personaggio principale?

- Quali sono le sue caratteristiche?

- Ha una famiglia?

- Ha degli amici? In che rapporti è con loro?

- In che ambiente vive? (savana, foresta, bosco, montagna…)

- Vive da solo o in un villaggio?

- Quando è vissuto questo personaggio?

Consegna:Stai per diventare l’autore di un fumetto: presenta il personaggio, (aspetto fisico, carattere e il modo di affrontare gli imprevisti) , il suo mondo (periodo storico, ambiente, famiglia, amici, nemici, tipo di avventura).

ConsegnaScrivi nelle righe vuote una breve storia divisa in quattro sequenze e inventane il titolo. Ricorda di raccontare

un’avventura che presenti i personaggi principali, che faccia capire i loro caratteri e le relazioni che ci sono fra di loro.

Attento, scegli il periodo storico e il luogo (la nicchia ecologica) in cui far vivere il tuo personaggio. Come sai, questo condizionerà la storia perché dovrai scegliere bene gli elementi da inserire: gli abiti, le attività quotidiane, gli animali, i rapporti familiari, gli strumenti, le conoscenze e le armi

Cerca di non incorrere negli stessi errori e anacronismi ritrovati nei cartoni animati.

Titolo:________________________________________________

1._____________________________________________________________________________

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2._____________________________________________________________________________

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3._____________________________________________________________________________

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4._____________________________________________________________________________

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DISEGNA UNA SCENA DEL FUMETTO

IN GRUPPO SI DISEGNANO LE SCENE DEL FUMETTO: “GUGU INVENTA LA LANCIA”

Consegna

Rappresenta un episodio di Kum Kum a fumetti. Descrivi le scene e trasforma i dialoghi in lingua italiana.

Dal cartone animato in lingua giapponese ad un fumetto multimediale