Something about CALL (Computer-Assisted Language Learning)

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    12-Jul-2015

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ALAO

(Aprendizaje de Lenguas Asistido por Ordenador)

CALL

(Computer-Assisted Language Learning)

IniciosEste trmino naci en estados unidos a finales de los aos 60, heredando mtodos de trabajo desarrollados por el psiclogo Skinner a finales de los aos 50, basados en el neoconductismo en mquinas de ensear por el encadenamiento lineal pregunta- respuesta- estmulo. Presentando una secuencia lineal de ideas- clave sobre lo que el alumno iba aprendiendo.

En la misma poca aparece otro sistema (Crowder) en el cual el alumno no necesariamente tiene que seguir un esquema igual a los dems, sino que puede ramificarse en funcin de sus respuestas.

Poco despues aparecio un tipo de uso de los ordenadores para la enseanza con un estilo muy diferente apoyado por las ideas de Piaget, y desarrollado por Papert, David, etc. y se identifica ms con programas de simulacin, entornos abiertos de aprendizaje etc.Rol del Tutor y el Alumno.Rol del Tutor.El rol que representa el tutor no est definido por completo, sin embargo, podra describirse como un monitor el cual se encarga de llevar la informacin al receptor, en este caso, el alumno.

Rol del Alumno.

A pesar de que el tutor es el que brinda la informacin, el alumno es el responsable de la enseanza, ya que l debe tener la iniciativa de aprender y utilizar los recursos que el tutor le da.

Ventajas y Desventajas. Ventajas. Pueden participar a la vez estudiantes de diferentes lugares

Cualquier persona puede inscribirse a los cursos

Se desarrolla la competencia digital

Los alumnos tienen ms autonoma

La comunicacin entre el alumno y el profesor es ms personalizada

Desventajas.

No hay comunicacin oral para poder saber la correcta pronunciacin del nuevo idioma.

Algunos alumnos no cuentan con los suficientes conocimientos tecnolgicos y algunos no cuentan con un ordenador en casa o escuela.

Las preguntas o dudas no pueden ser contestadas de inmediato.

Pueden haber distracciones al momento de realizar las actividades de aprendizaje. Teoras y EtapasLeviLevi (1997) define ALAO como:la bsqueda y el estudio de aplicaciones del ordenador para la enseanza y el aprendizaje de lenguas

WarschauerWarshchauer identific tres fases en ALAO.

1.Behaviorismo o perspectiva estructuralista: la computadora juega el rol del tutor y que sirve principalmente como un vehculo para la entrega de materiales de instruccin para el alumno.(finales de los 50s-inicios de de los 70s)

Warschauer2.Perspectiva comunicativa o constructivista/cognitivista: se le dio ms importancia a la motivacin del alumno y se le dio un mayor grado de eleccin de los estudiantes, en el control y la interaccin en un gran nmero de posibilidades, usando simulaciones como Sim City.(finales de los 70s-inicios de los 80s)

Warschauer3.Perspectiva integrista o sociocognitiva.: esta vez el rol de la computadora fue provocar interacciones sociales y motivar la variedad de la comunicacin.Y estuvo marcada por dos aspectos: el desarrollo de internet y la variedad de la tecnologa multimedia como textos, grficos, sonido, animacin y video.(finales de los 80s)

FUENTES:

Que es el Aprendizaje de Lenguas Asistido por Computadora? (online) subido: 9 abril 2013available: http://clubensayos.com/Tecnolog%C3%ADa/%C2%BFQu%C3%A9-Es-El-Aprendizaje-De/659194.html

Computer assistent language (Qu es CALL?) [On line] (Update: October 7th 2011) Accessed April 14th 2014. Available: http://es.slideshare.net/jimmycastroleyva/que-es-call

http://www.uclm.es/profesorado/ricardo/webnntt/Bloque%202/EAO.htmEl mundo de la enseanza asistido por ordenador en educacin primaria (online) subido: 1998 escuela universitaria de magisterio toledo (Espaa)

Introduction to Computer Assisted Language Learning (CALL). Call typology, phases of CALL, CALL software evaluation (online) (updated 19 de abril de 2012) disponible: http://www.ict4lt.org/(accessed 14 de agosto de 2014)

http://www.mecd.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Biblioteca/2007_BV_08/2007_BV_08_22Torres.pdf?documentId=0901e72b80e2d98d