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Funciones del lenguaje
Docente Carmen Adriana Pérez Cardona
Mensaje
Cultura
Elementos del lenguaje
Primitiva
Histórica
Moderna
Emisor
Mensaje
Cultura
Receptor
Elementos del lenguaje
Primitiva
Histórica
Moderna
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Cultura
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Elementos del lenguaje
Primitiva
Histórica
Moderna
VerbalesGráficosAuditivosOlfativosVisualesTangiblesIntangibles
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Primitiva
Histórica
Moderna
VerbalesGráficosAuditivosOlfativosVisualesTangiblesIntangibles
Evocan Información
El signo
Puede darse desde la forma, la función o la estructura que permiten en el receptor una representación del objeto
“La silla se interpreta desde unas características formales funcionales o estructurales que son los signos de un referente
Cuando percibimos una mesa hay signos del referente MESA que nos indica que debe poseer, estos signos pueden verse alterados desde una nueva concepción.
Que sucede cuando elelemento cambia de entorno??
La ubicación en un mapa es un signo que se refiere a una posición precisa.
El cambio en la forma no hace necesariamente referencia a la función
Existen los códigoslos cuales en muchos casos son universales
REFERENTESIGNIFICANTE
SIGNIFICADO
Realidad
Pensamiento
Lenguaje
El ambiente se presenta como un sistema de signos El ambiente se presenta como un sistema de signos orientadoresorientadores
Diseños de Karim Rashid
La sintáctica se establece a través de las relaciones de orden entre los elementos compositivos del objeto los cuales generan una lectura integral del objeto.
Cuando se habla de los elementos compositivos, se entiende como los elementos que constituyen la forma ampliados en la función formal estética
La semántica es la ciencia de los significados, donde el producto es un sistema en el que se pueden originar y expresar diferentes lenguajes, dando sentido y significado al objeto, las variaciones de significación cambian en función del carácter de los objetos y de su forma de representación , la dimensión semántica denota significado, sentido, inteligibilidad y connota rango, imagen y símbolo.
La pragmática es la interpretación y aplicación del objeto desde lo funcional donde la utilidad prima, algunos elementos técnicos del objeto se leen como signo en sus diferentes manifestaciones de sentido y significado en el contexto.Esta dimensión a menudo se corresponde con la descripción comercial del producto y con los servicios esperados por el usuario
PragmáticaSintáctica
Semántica
Es capaz de cambiar en quien la recibe su comportamiento.
Relaciones de sentido entre el significado y el significante
Forma física de la información
SEMIOTICA
Tomado del texto pensamiento analógico por modelos Mauricio Vásquez
La cultura es una trama de significados en función de la cual los seres humanos interpretan su experiencia y guían su acción como lo afirma Clifford GeertzMientras que la sociedad es la forma que toma la acción en las relaciones sociales.
Diseños de Karim Rashid
La cultura es in-formación social que funciona para algunas personas como una instrucción indicando las acciones que deben realizar .
Los objetos son portadores de cultura puesto que materializan los hábitos que componen la vida cotidiana
Dis
eños
de
Karim
Ras
hid
CÓMO SE DA EL PROCESO DE CONOCER Y ADQUIRIR CONOCIMIENTO?
CCÓÓMO SE DA EL MO SE DA EL PROCESO DE PROCESO DE CONOCER Y ADQUIRIR CONOCER Y ADQUIRIR CONOCIMIENTO?CONOCIMIENTO?
El proceso del conocimiento de da gracias a los instrumentos de conocimiento y las operaciones intelectuales que nuestro cerebro realiza con dichos instrumentos.
El proceso del conocimiento de da gracias a El proceso del conocimiento de da gracias a los instrumentos de conocimiento y las los instrumentos de conocimiento y las operaciones intelectuales que nuestro operaciones intelectuales que nuestro cerebro realiza con dichos instrumentos. cerebro realiza con dichos instrumentos.
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.INTROYECTAR: Asociar los objetos con la imagen.•PROYECTAR: Evocar, a través de la imagen el objeto.•NOMINAR: Asignar nombres a las cosas.•COMPREHENDER: Relacionar la imagen con el objeto y su nombre.
NOCIONESCompuestas por tres elementos; la realidad, el pensamiento y el lenguaje. La edad promedio para su desarrollo estáentre los 18 y los 5 años, pero es un proceso que estamos realizando durante toda la vida
OPERACIONES MENTALESOPERACIONES MENTALESINSTRUMENTOS DEL INSTRUMENTOS DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
Imágenes de la revista Domus 1950
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••OPERACIONES MENTALESOPERACIONES MENTALESINSTRUMENTOS DEL CONOCIMIENTOINSTRUMENTOS DEL CONOCIMIENTO
•PROPOSICIONALIZAR: Ir de los hechos a las proposiciones.•EJEMPLIFICAR: de las proposiciones a los hechos•CODIFICAR: Pasar de las proposiciones a las oraciones y luego al texto.•DECODIFICAR: Pasar del texto, las oraciones o el relato a las proposiciones
PROPOSICIONESRelaciones de nociones mediante un verbo conectivo. Se dan según su cualidad, ya sea afirmativa o negativa y según su cantidad, esto es, universal o particular.Son modelos de realidad
