2. NDICE Introduccin Que es la lectura Importancia de la
lectura Factores de la lectura Direccionalidad de la lectura
Caracteres especiales Braille Notacin musical Frmulas matemticas
Video Despedida Recursos web 2 La Lectura Recursos web Video
3. Introduccin La Lectura 3 Leer es uno de los mecanismos mas
complejos a los que puede llegar una persona. La lectura es una de
aquellas actividades que nos define por lo que somos frente al
resto de los seres vivos. La lectura es una actividad que por lo
general comienza a adquirirse muy lentamente desde temprana edad y
se mantiene de por vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
desde Importancia En este trabajo se tendr mas claro la importancia
de leer, sus beneficios y los diferentes tipos de lectura. La
leccin de escrituras diferentes a las de las lenguas de escrituras
especiales como escritura para personas ciegas o notacin
musical.
4. Qu es la lectura? La Lectura 4 La lectura es el proceso de
significacin y comprensin de algn tipo de informacin y/o ideas
almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algn tipo de
cdigo, usualmente un lenguaje que puede ser visual o tctil.
5. Importancia de la lectura La Lectura 5 La importancia de la
lectura tambin reside en el hecho de que es a travs suyo que el ser
humano puede comenzar a recibir conocimientos de manera formal e
insertarse as en el proceso tan complejo pero til conocido como
educacin. La lectura supone siempre atencin, concentracin,
compromiso, reflexin, todos elementos que hacen a un mejor desempeo
y a mejores resultados.
6. Factores de la lectura La Lectura 6 La velocidad es el nmero
de palabras que se leen en un minuto y suele ser de 200 a 250 en un
estudiante normal. La comprensin se puede medir mediante una prueba
objetiva aplicada inmediatamente despus de hacer la lectura. Se
suele medir de 0 a 10, y suele ser de 6 a 7 en una lectura normal.
Es necesario que se evite siempre la lectura mecnica, es decir, sin
comprensin y se ponga esfuerzo por leer todo lo deprisa que se
pueda y asimilando el mayor nmero de conocimientos posibles. Con
esto se aumenta la concentracin y mejora la velocidad de lectura
sin bajar la comprensin.
7. La Lectura 7
8. Direccionalidad de la lectura La Lectura 8 Experimentos con
escrituras diferentes han demostrado que no slo los movimientos
oculares se acostumbran a la direccin de leer sino todo el sistema
percepcional. Por ejemplo, si se escribe de derecha a izquierda y
de arriba a abajo, como en chino tradicional, no solo los
movimientos sacdicos cambian sus direcciones, sino tambin el umbral
de visin (perceptual span) y el periodo de identificacin de las
palabras (word identification span) cambian sus formas.
9. Caracteres especiales La Lectura 9 Experimentos con
escrituras diferentes han demostrado que no slo los movimientos
oculares se acostumbran a la direccin de leer sino todo el sistema
percepcional. Por ejemplo, si se escribe de derecha a izquierda y
de arriba a abajo, como en chino tradicional, no solo los
movimientos sacdicos cambian sus direcciones, sino tambin el umbral
de visin (perceptual span) y el periodo de identificacin de las
palabras (word identification span) cambian sus formas.
10. Braille La Lectura 10 Braille es una escritura tctil usada
por personas ciegas, es decir se lee con las manos en lugar de los
ojos. La leccin de esta escritura es mucho ms secuencial y despacio
que la de lectura visual.
11. Notacin musical La Lectura 11 Notacin musical es la
escritura para anotar msica. Aunque es posible cantar una meloda
por notas no es posible vocalizar esta escritura directamente,
especialmente si contiene acordes, es decir varias notas suenan
simultneamente. En general el lector no convierte notas en habla
pero s en movimientos del cuerpo. Los movimientos oculares se
acomodan al contenido del texto: si la meloda domina hay ms sacadas
horizontales, si la armona domina hay ms sacadas verticales.
12. Frmulas matemticas La Lectura 12 La lectura de frmulas
matemticas se distingue de lector a lector. Aunque en general son
ledas de izquierda a derecha, hay muchos casos especiales, por
ejemplo si la frmula contiene fracciones o matrices. La lectura de
frmulas matemticas es mucho ms abstracta que la lectura de todas
las otras escrituras: es posible vocalizar una frmula, pero eso no
ayuda a comprender su sentido. La comprensin de frmulas es terreno
interesante pero hay pocos experimentos en este mbito.
13. Frmulas qumicas La Lectura 13 La lectura de frmulas qumicas
requiere el conocimiento de la nomenclatura o reglas de formulacin
qumica, de las que existen diversas variantes. As por ejemplo, el
compuesto cuya frmula qumica es H2SO4 puede ser ledo o nombrado de
las siguientes formas, todas ellas aceptadas por la IUPAC.
14. La Lectura 14 Los malos hbitos de la lectura La lectura
regresiva La lectura para orse as mismo La vocalizacin de garganta
Leer con los labios Vocalizacin leer con voz alta
15. Beneficios de la lectura La Lectura 15 Leer un buen libro,
tal vez una novela que nos estimule particularmente, potencia la
conectividad en nuestro cerebro, efecto que puede prolongarse hasta
por cinco das. Esta especie de neurolubricacin se detect en la
corteza temporal izquierda, regin ligada a las habilidades
psicomotrices, as como a la receptividad lingstica. Aparentemente,
lo que sucede es que al leer generas un sentimiento de profunda
empata con, por ejemplo uno de los personajes, y eso en tu cerebro
se traduce como si lo encarnaras t mismo, detonando una enrgica
actividad cerebral. La lectura te permite afinar la memoria,
agilizar la mente, y retardar el decaimiento propio del
envejecimiento. En fin, leer es una actividad bastante accesible,
que da beneficios a nuestra mente, y que probadamente nutre tanto
nuestras habilidades, como nuestra salud.
16. Beneficios de la Lectura La Lectura 16 INDICE
17. Gracias por su atencin Elaborado por: Salma Itzel Gutirrez
Cano mircoles, 25 de junio de 2014 17 La Lectura
18. Recursos web La Lectura 18
http://es.wikipedia.org/wiki/Lectura
http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/lectura/lect u34b.htm
http://www.me.gov.ar/monitor/nro1/lectura.htm INDICE