INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INEM “JORGE ISAACS” DE CALI

RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7) DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero

RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD CONVERSATORIO

TEMA “PROBLEMÁTICA DE LA EXPLOTACIÓN MINERA”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________

CATEGORÍA SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Actitud Participa de manera reflexiva y constructiva, muestra permanentemente interés y respeto por las opiniones de los compañeros

Participa de manera reflexiva y constructiva, muestra en ocasiones interés y respeto por las opiniones de los compañeros

La mayoría de las declaraciones y las respuestas fueron respetuosas y en un lenguaje apropiado, pero hubo poca participación.

Participa de manera irreflexiva, sin interés ni respeto por las opiniones de los compañeros.

Información Toda la información presentada en el conversatorio fue clara, precisa y completa.

La información presentada en el conversatorio fue clara, precisa y completa.

La información presentada en el conversatorio fue clara y precisa, pero no era por lo general a fondo.

La información tenía varias inexactitudes O por lo general no muy clara.

Refutación Todos los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y fuertes. Utiliza pensamiento crítico al contestar preguntas

La mayoría de los contra-argumentos fueron precisos, relevantes y fuertes.

La mayoría de los contra-argumentos fueron precisos y relevantes, pero algunos fueron débiles.

Los que se oponen no eran exactos y / o relevantes

Cantidad de información

Todos los temas se tratan y todas las preguntas respondidas con al menos 2 oraciones acerca de cada uno.

Todos los temas se tratan y la mayoría de las preguntas contestadas con al menos 2 oraciones acerca de cada uno.

Todos los temas se tratan, y la mayoría de las preguntas contestadas con 1 frase sobre cada uno.

Uno o varios de los temas no se abordaron.

Trabajo en equipo Colabora en la construcción de conocimiento, escucha, comparte y apoya el esfuerzo Trata de mantener la unión de los miembros del equipo

Siempre escucha, comparte y apoya el esfuerzo. Trata de mantener la unión de los miembros del equipo.

Usualmente escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros no causa ” problemas” en el equipo.

A veces escucha comparte y apoya el esfuerzo de otros pero algunas veces no es un buen miembro del equipo

INSTITUCIÓN EDUCATIVA

INEM “JORGE ISAACS” DE CALI

RESOLUCIÓN No. 007 DEL 5 DE ENERO DE 2003 (Art. 7) DE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

Condecoraciones Simón Bolívar y Aidee Guerrero

RÚBRICA DE EVALUACIÓN ACTIVIDAD EXPOSICIÓN

TEMA “PROBLEMÁTICA DE LA EXPLOTACIÓN MINERA”

NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________________

CATEGORÍA SUPERIOR ALTO BÁSICO BAJO

Organización de la exposición

Se presenta la información de forma lógica e interesante que la audiencia puede seguir.

Se presenta la información utilizando una secuencia lógica que la audiencia puede seguir.

La audiencia no puede entender la presentación debido a que no sigue un orden adecuado.

Expone algunas ideas en forma confusa.

Interés Atrae la atención de la audiencia y mantiene el interés durante toda la exposición.

Atrae la atención de la

audiencia, aunque en

algún momento hubo

distracción y/o

desinterés del público

Interesa bastante en

principio pero es algo

monótona.

Le cuesta conseguir o mantener el interés de la audiencia

Recursos didácticos La exposición se acompaña con los soportes audiovisuales en diversos formatos especialmente atractivos y de mucha calidad.

Soporte visual adecuado interesante y en su justa medida

Soporte visual adecuado.

Soporte visual no adecuado

Conocimiento y preparación del tema

Demuestra solvencia y

confianza al expresar

sus conocimientos,

presentando la

información más precisa

y pertinente para el

desarrollo del tema.

Demuestra confianza

en sus conocimientos,

presentando la

información más

precisa para el

desarrollo del tema.

Demuestra confianza

en sus conocimientos,

pero falla en algunos

momentos al tratar de

ofrecer la información

más precisa.

Demuestra poco

conocimiento del tema

y escasa información

relevante.

Trabajo en equipo Es muy notorio el trabajo en equipo realizado por todos los integrantes.

Algunos de los integrantes del grupo no se les mira conectividad con los demás del grupo

Los integrantes grupo han trabajado por separado cada tema o subtema.

A veces escucha comparte y apoya el esfuerzo de otros pero algunas veces no es un buen miembro del equipo