Draft shared version (150808)

Pelaksanaan pendidikan setiap program studi di ITB adalah realisasi misi dharma pendidikan, dalam mewujudkan visi ITB.

Untuk melaksanakan misi pendidikannya, Senat Akademik telah menetapkan Harkat Pendidikan di Institut Teknologi Bandung (SK No. 023/SK/K01-SA/2002) dan Pedoman Penyusunan Kurikulum 2002-2008 Institut Teknologi Bandung (SK No. 025/SK/K01-SA/2002 dan No. 33/SK/K01-SA/2002)

VISI MISIVisi ITB menyatakan bahwa ITB menjadi lembaga pendidikan tinggi dan pusat pengembangan sains, teknologi dan seni yang unggul, handal dan bermartabat di dunia, yang bersama dengan lembaga terkemuka bangsa, menghantarkan masyarakat Indonesia menjadi bangsa yang bersatu,berdaulat dan sejahtera.

Misi ITB mengungkapkan bahwa ITB memandu perkembangan dan perubahan yang dilakukan masyarakat melalui kegiatan tridarma perguruan tinggi yang inovatif, bermutu dan tanggap terhadap perkembangan global dan tantangan lokal.

FAKULTAS SEKOLAH

Fakultas MIPA Fakultas Ilmu dan Teknologi

Kebumian (FITB) Fakultas Teknik Pertambangan

dan Perminyakan (FTTM) Fakultas Teknologi Industri

(FTI) Fakultas Teknik Mesin dan

Dirgantara (FTMD) Fakultas Teknik Sipil dan

Lingkungan (FTSL) Fakultas Seni Rupa dan

Desain (FSRD)

Sekolah Teknik Elektro dan Informatika (STEI)

Sekolah Arsitektur, Perencanaan, dan Pengembangan Kebijakan (SAPPK)

Sekolah Ilmu dan Teknologi Hayati (SITH)

Sekolah Farmasi (SF) Sekolah Bisnis dan

Manajemen (SBM)

A continuum of control technique ranging from teaching & learning to police & military actions

Resource extraction and land use

Billion of dispersed human action per day

A double continuum of human behavior from inherent to learned and from lawful to unlawful

Policy implementation and enforcement

Pollution and waste heat

Information

SOLID ARROW : Materials & Energy Flow (aliran energi dan materi)DASHED ARROW : Information Flow (aliran informasi)DOTTED ARROW : Human Behaviour or Institusional Action (perilaku manusia atau kegiatan institusi)ARROW X : Genetie Influence (pengaruh genetika)ARROW Y : Cultural Influence (pengaruh budaya)

DEVELOPMENTDEVELOPMENT

Technology Society

Resources

DASAR PEMIKIRAN

Masyarakat, sumber daya alam dan teknologi adalah tiga faktor yang dapat menggerakkan dan meningkatkan perekonomian bangsa.

Ketiga faktor tersebut dikelola dengan peraturan dan kebijakan yang diterbitkan oleh pemerintah.

Adanya kesenjangan antara pengembang kebijakan ekonomi yang berlatarbelakang ilmu ekonomi dan kebijakan teknologi yang banyak dihasilkan oleh pembuat kebijakan berlatar belakang ilmu kerekayasaan.

Munculnya kebutuhan akan sarjana ekonomi yang memahami karakteristik dan peran teknologi yang dapat mendukung perekonomian dan pembangunan nasional demikian sebaliknya.

Berdasarkan Keputusan Senat Akademik Institut Teknologi Bandung No. 15/SK/K01-SA/2004:

Disamping pendidikan dalam bidang matematika, ilmu-ilmu alami, rancang bangun dan seni yang selama ini telah diberikan, ITB juga menyediakan serta mengembangkan pendidikan dalam bidang ilmu sosial dan kemanusiaan, termasuk ekonomi, pengetahuan korporasi dan hukum, serta menyediakan infrastruktur yang diperlukan untuk meraih keunggulan.

Sarjana ekonomi berwawasan teknologi dengan aspek sosial politiknya yang dapat diterapkan untuk mendukung perekonomian dan pembangunan bangsa.

memiliki kemampuan menganalisa dan merespon secara tepat perubahan yang terjadi baik di dalam maupun luar negeri.

Memiliki motivasi dan keinginan untuk terus meningkatkan kualitas pengetahuan, sikap, kemampuan dan keterampilan yang dimiliki, serta mampu berbahasa asing dan mengembangkan karir.

mampu beradaptasi dalam lingkungan kerja dan masyarakat, serta mampu bersinergi dengan orang atau pihak lain.

Memiliki sikap mandiri, jujur, percaya diri, bersikap positif, menghargai orang lain, beretika, bertanggung jawab, inovatif, dan berpemahaman entrepreneurship.

Tim pembentukan program studi ekonomi di ITB telah mengkaji mata kuliah yang ditawarkan di beberapa universitas di kawasan Asia(Tokyo University, Chulalangkorn University, Nanyang University; Eropa (Landon School of Economic, Warwick University, St.Gallen University, Oxford University); dan Amerika (MIT, University California,Berkeley).

Benchmarking di Indonesia, akan dilakukan pada Universitas-universitas yang memiliki sejarah panjang dan ciri khas dalam pengembangan ilmu ekonomi seperti UGM, UI, UNPAD, dan UNPAR.

MIT UGM Memberikan

pemahaman pada mahasiswa mengenai landasan teori ekonomi modern dan dasar-dasar proses ekonomi

Menyediakan pengetahuan deskriptif mengenai perekonomian dunia.

Mengembangkan kemampuan analisis kuantitatif dan mahzab-mahzab independen

Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing secara nasional maupun internasional, dengan memberi prioritas tertinggi pada kualitas belajar mengajar.

Menghasilkan penelitian yang berkualitas, dengan meningkatkan alokasi sumberdaya secara memadai.

Melaksanakan program pengabdian masyarakat, dengan menjaga dan mengembangkan jejaring dengan industri, pemerintah dan regulator, dan institusi lain yang relevan.

EKONOMI INOVASI EKONOMI PEMBANGUNAN SPASIAL

Prinsip-Prinsip Ekonomi Rekayasa

Sistem Inovasi Nasional Teknik Perencanaan

Pembangunan Inovasi dan Kewirausahaan Studio Inovasi dan

Kewirausahaan Ekonomi Inovasi Local dan Regional System of

Innovation

Ekonomi Geografi Ekonomi Demografi Ekonomi Regional Geopolitik dan Ekonomi Kajian Ekonomi Asia Pembangunan Ekonomi

Perdesaan dan Perkotaan Studio Pembangunan

Ekonomi Perdesaan dan Perkotaan

Terima Kasih