84
21 september 2009 www.slideshare.net/Draupner Dåtid nutid - framtid reflektion och avslut av rektorsutbildningen

Rektorsutbildningen Skolverket

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Rektorsutbildningen Skolverket

21 september 2009www.slideshare.net/Draupner

Dåtid – nutid - framtidreflektion och avslut av

rektorsutbildningen

Page 2: Rektorsutbildningen Skolverket

Utbytesstudent i Norge

Pedagogisk

konsult

Unga

på nätet

Page 3: Rektorsutbildningen Skolverket

Förväntningar på dagen…

Page 4: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 5: Rektorsutbildningen Skolverket

Rektorsutbildningen

21 september 2009

Våga se

stigarna!

Page 6: Rektorsutbildningen Skolverket

Mervärde jämfört

med andra vägar

Visar och fyller ett behov

Används av många

Stör ordningen

Jobbigt för de som går först

Page 7: Rektorsutbildningen Skolverket

Snabbgenomgången

Page 8: Rektorsutbildningen Skolverket

High Tech 1956

Page 9: Rektorsutbildningen Skolverket

Samtal – var god dröj…

Page 10: Rektorsutbildningen Skolverket

Det hörs bra!

Verkligen!Bra!!

Vi är såå

eniga!

Toppen!

Page 11: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 12: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 13: Rektorsutbildningen Skolverket

Du store, vilken

telefonräkning!

Page 14: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 15: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 16: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 17: Rektorsutbildningen Skolverket

- Man ser dom på ”Television”…

- Ja… just det ja… *avundsjukt*

Page 18: Rektorsutbildningen Skolverket

Vote for me!

Page 19: Rektorsutbildningen Skolverket

Vilka förutsättningar är samma?

Vilka förutsättningar har förändrats?

Vilka konsekvenser får det

för lärande i skolan?

Då och nu

Page 20: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 21: Rektorsutbildningen Skolverket

Ny identitets- och

relationsarena.

Våga se stigarna!

Ett förändrat ego.

Page 22: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 23: Rektorsutbildningen Skolverket

ett

förändrat

ego

Page 24: Rektorsutbildningen Skolverket

Tre hör ihop – vilka?

Page 25: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 26: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 27: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 28: Rektorsutbildningen Skolverket

Förälder

Barn

Differentiering i familjen

Page 29: Rektorsutbildningen Skolverket

Differentiering i familjen

Förälder

Barn

Page 30: Rektorsutbildningen Skolverket

Differentiering i livet

Källa: T. Fürth Kairos Future

500 30 4010 20 10080 9060 70

Barndom Befrielsetid Frihetsår Ansvarsår Ålderdom

1920

1960

2000

2040

Förändrade livsfaser

Page 31: Rektorsutbildningen Skolverket

Själv-

förverkligande

Uppskattning och positiv

självuppfattning

Kärlek och social anknytning

Trygghet och säkerhet

Fysiologiska behov

1950 – ett liv med försörjning i fokus

Page 32: Rektorsutbildningen Skolverket

2009 – ett liv med konsumtion i fokus

Själv-

förverkligande

Uppskattning och positiv

självuppfattning

Kärlek och social anknytning

Trygghet och säkerhet

Fysiologiska behov

Page 33: Rektorsutbildningen Skolverket

Jaget

Överjaget

Detet

Jaget

Överjaget

Detet

Impulskontroll

”Skjut upp livet till efter döden…”

Risk för neurotiska människor

Impulsdrivna

”Ha allt här och nu…”

Risk för narcissistiska människor

Psykoanalytiskt perspektiv

Källor: R. Stenbäcker, J. Twenge

Page 34: Rektorsutbildningen Skolverket

Jaget

Överjaget

Detet

Jaget

Överjaget

Detet

Impulskontroll

”Skjut upp livet till efter döden…”

Risk för neurotiska människor

Impulsdrivna

”Ha allt här och nu…”

Risk för narcissistiska människor

Psykoanalytiskt perspektiv

Källor: R. Stenbäcker, J. Twenge

Page 35: Rektorsutbildningen Skolverket

Sociologiskt perspektiv

1950 2009

Levnadsvillkor

Förväntningar på sina levnadsvillkor

Källa: U. Beck

Missnöje med sina levnadsvillkor

Page 36: Rektorsutbildningen Skolverket

Det individualiserade Sverige

Traditionell

auktoritet

Sekulär-rationell

auktoritet

ÖverlevnadSjälv-

förverkligande

Källa: World Value

Survey

Page 37: Rektorsutbildningen Skolverket

Jaget

Are you an important person?

20% 80%

Page 38: Rektorsutbildningen Skolverket

Moral

& plikt

Medborgare

Kyrkan

Konstitutionella

hierarkier

”Less is more”

Samhällets/

familjens

krav

Bur !

Page 39: Rektorsutbildningen Skolverket

Moral & plikt

Medborgare

Kyrkan

Konstitutionella

hierarkier

”Less is more”

Samhällets/

familjens

krav

Bur !

Mina

behov

Tro

Subjektiva

hierarkier

Kund

”More is more”

Vilse !

Valfrihet

Page 40: Rektorsutbildningen Skolverket

Det konstitutionella Duet Det konceptuella Jaget

Page 42: Rektorsutbildningen Skolverket

Människor som inte finns.

Page 43: Rektorsutbildningen Skolverket

När möjligheter blir ”norm”

”De chimära möjligheternas tyranni”

Ansvarar själva för identitetsprocessen

Nya arenor för identitets- och relationsarbete

Att formas som individ idag?

Källa: Denward & Severson 2007

Page 44: Rektorsutbildningen Skolverket

Vad känner du

igen/

inte igen?

Diskutera med

dina

stolsgrannar!

Page 45: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 46: Rektorsutbildningen Skolverket

Arena för

skapande av

identitet och

relationer

Page 47: Rektorsutbildningen Skolverket

Flygplatspersonal

Reseförsäljare

Läkare

KassörBanktjänsteman

Vad gör du själv?

Page 48: Rektorsutbildningen Skolverket

Blogg Wiki Filmdelning

Du är internet - Web 2.0

Page 49: Rektorsutbildningen Skolverket

200019901900100010.000 fkr100.000 f.kr

Talet Bild Skriva Tryck

a

Teleteknik

Internet

Tekniska informationsrevolutioner

Tillgänglig information per individ

Page 50: Rektorsutbildningen Skolverket

Det sociala nätet

Page 51: Rektorsutbildningen Skolverket

Det sociala nätet

Page 52: Rektorsutbildningen Skolverket

Alla är uppkopplade?

Källa: World Internet Institute, Svenskarna och Internet 2008

Page 53: Rektorsutbildningen Skolverket

Det går så snabbt nu för tiden?

Källa: World Internet Institute, Svenskarna och Internet 2008

Page 54: Rektorsutbildningen Skolverket

Konsument Prosument

Begränsad Tillgänglig

Copyright Dela med sig

Separata analoga Sömlöst digitala

Generell Personlig

Informationskälla Arena för identitetskapande,

relationer och kunskapande

Page 55: Rektorsutbildningen Skolverket

Hur har modern

teknik påverkat

möjligheten att leva

det liv du vill leva?Diskutera med

dina

stolsgrannar!

Vilket är det mest

intressanta tekniska

genombrottet de

senaste 50 åren?

Page 56: Rektorsutbildningen Skolverket

Ungdomliga

företeelser

Varna känsliga

personer!

Page 57: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 58: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 59: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 60: Rektorsutbildningen Skolverket

Vårt problem blir deras problem?

Vuxenvärlden projicerar sin maktlöshet inför

samhällsförändringarna på de unga?

Jazzen

Dansbanan

Spelkort

Raggarna

Rockmusiken

Videon

Internet

Relationen fenomenet - betraktarperspektivet?

Page 61: Rektorsutbildningen Skolverket

Fanns det något i din

ungdomstid som

äldre generationer

fick moralpanik för?

Diskutera med

dina

stolsgrannar!

Page 62: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 63: Rektorsutbildningen Skolverket

Läromedel i framtiden

Konsekvenser för skolan?

Page 64: Rektorsutbildningen Skolverket

Multimaskin + användardriven social arena

Page 65: Rektorsutbildningen Skolverket

Nya kunskapskällor

Page 66: Rektorsutbildningen Skolverket

Källa: B. Gustafsson

Kunskap

Teoretisk/vetenskaplig

Praktisk

klokhetPraktisk/

produktiv

Page 67: Rektorsutbildningen Skolverket

Forskning och

utveckling av

förädlade

råvaror

Förädlade

råvaror

Råvaror

Värde

?

?

Klokskap

Utbildning

Praktisk-

produktiv

Teoretisk-

vetenskaplig

Praktisk

klokhet

Järn

Page 68: Rektorsutbildningen Skolverket

Wanna know?

Better ask a Swede!

Page 69: Rektorsutbildningen Skolverket

Informellt

lärande

Formellt

lärande

1950 1960 1970 1980 1990 2000

Kunskapsmonopolets borttynande…?

Vårt förändrade ego + IT

Page 70: Rektorsutbildningen Skolverket

• åtta av tio småföretag har försökt att rekrytera

• bara hälften av företagen har lyckats anställa

• den viktigaste orsaken (49 %) till att rekryteringen

misslyckats är att sökanden inte haft rätt kompetens.

Småföretagarbarometern ht2006

Brist på kompetens?

Page 71: Rektorsutbildningen Skolverket

Förskollärare och barnskötare sökes!

”Vi ser gärna att du har en formell behörighet som riktar sig mot

barn i Förskolan. Det är också positivt om din behörighet

sträcker sig till att arbeta med barn i skolans yngre år.”

Dessutom sätter vi stort värde på ditt engagemang, din

pedagogiska kompetens och förmåga att handleda. Vi vill att

du ska vara en stabil och trygg person som kan skapa

förtroende hos barnen”

Page 72: Rektorsutbildningen Skolverket

Nya förutsättningar

- Jag väljer.

- Jag vill förstå varför. Nu.

- Se mig. Bekräfta mig.

- Det ska vara givande hela tiden.

- Det finns många vägar till mitt mål.

- Hur kan ni hjälpa mig nå mina mål?

Page 73: Rektorsutbildningen Skolverket

Vad kommer att

betonas i Lpf20?

Diskutera med

dina

stolsgrannar!

Page 74: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 75: Rektorsutbildningen Skolverket

Mobil i skolan?

Page 76: Rektorsutbildningen Skolverket

Pedagogiskt problem?

Page 77: Rektorsutbildningen Skolverket

Pedagogisk möjlighet?

Page 78: Rektorsutbildningen Skolverket

Relid(Relations- och identitetspryl)

Lagrar alla förtroliga SMS

Har öppenhjärtiga foton på vänner

Samtalslista över ALLA gjorda samtal

Åtkomst till blogg och communities

Page 80: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 81: Rektorsutbildningen Skolverket
Page 82: Rektorsutbildningen Skolverket

Om Bildning Ombildning

Page 83: Rektorsutbildningen Skolverket

• vågar se att skolans värdefokus förändras, och agerar

för att bevara legitimiteten som lärandemiljö

• viktigaste verktygen: relationer, mod och klokskap

• förstår värdet av förebildlighet framför tolkningsföreträde

• prioriterar transparens och delaktighet vid förändringsarbete

• har ett serendipiskt förhållningssätt till vardagen

• tänker på Columbi ägg vid problem

• ser bildning som ett fundament för modernt pedagogiskt ledarskap

En samtida skolledare

Page 84: Rektorsutbildningen Skolverket

Tack för mig! :-)

Bilder: Stock.xchng (Bl.a. Peter Gustafsson)

Wikipedia

Flickr.com (Jonas_l)