REINVENTAR-SE EN TEMPS DE κρίσις

LA VIDA

• La vida és bella• Me olvide de vivir (porto a sobre totes les ferides de les batalles

que mai vaig lliurar- Pessoa)• Una piedra en el camino -SI M’ESTIMES COM LA SAL VES-TE’M

DEL MEU HOSTAL-• La gran certesa de la vida ?• La vida no és una línia recta i de progrés social i

econòmic• La metàfora de l’oca o reinventar-se• Viure- un ofici que no s’ensenya (Gaspar Hernández)

CRISI

• Conjuntura de canvis subjectes a evolució: Estructura, incertesa, reversibilitat, reacciones,...

• Canvi, profund, sobtat, violent i de conseqüències transcendentals: REVOLUCIÓ

• “MOMENTO DECISIVO DE UN NEGOCIO GRAVE Y DE CONSECUENCIAS IMPORTANTES “ (Real Acadèmia)

• Crisis cícliques. Marxisme. Ones llargues (Trosky, Parvus), cicles curts ( Juglar i Kitchin) cicles llarg (Kondratieff), tricíclic ( Schumpeter).

• Personals / socials

Esser humà• Centre del món //Melic del món; Vas mig ple /vas mig buit

• Ens construïm a partir del què ens falta -o creiem que ens falta- enlloc del què som i la mica que tenim

• L’actor principal de la meva existència sóc jo

• SENTIT COMÚ/SENTIT PROPI “tant sentit comú que no queda espai per el sentit propi” (Unamuno)

• L’home ha de construir la seva pròpia felicitat i no li convé instal·lar-se en l' immobilisme

• Necessitats de Maslow.

Determinisme

• Doctrina filosòfica que defensa que tot succés, incloent el pensament i la conducta humanes, la decisió i l'acció, estan fixats, condicionats i establerts per una cadena de causes i conseqüències, sense que l’atzar prengui un paper en cap moment. Destí i predestinació.

• No àmbit humà sino universal. Determinisme genètic, ambiental, econòmic, teológic.

• Rebutjat per que anul·la la LLIBERTAT.

La motxilla que portem

• Determinisme• Constructivisme• Por (control social)• Relativisme

Constructivisme• El coneixement de totes les coses és un procés mental de

l'individu, que es desenvolupa de manera interna conforme l'individu obté la informació i interactua amb el seu entorn.

• Considera que el veritable coneixement de les coses és l'estructura mental individual generada de la interacció amb el mitjà.

• Es basa en el principi que l'apreciació de la realitat és completament diferent per a dos individus diferents, en condicions d'aprenentatge semblants o iguals. No és possible crear condicions perfectament iguals en la ment de dos subjectes diferents… afortunadament.

• Piaget, Vigotsky Bruner

LA POR

• El miedo o temor es una emoción caracterizada por un intenso sentimiento desagradable que nos asusta o creemos que nos puede hacer daño. En extremo: terror. Necesario para la vida humana.

• Es provocado por la percepción de un peligro, real o supuesto, presente, futuro o incluso pasado. Es una emoción primaria que se deriva de la aversión natural al riesgo o la amenaza, y se manifiesta en todos los animales incluido el hombre.

• Además el miedo esta relacionado con la ansiedad (patologías).

• Es también un arma de dominación política y de CONTROL SOCIAL.• Milenarismo /Apocalipsis

Relativisme• el "tant se li'n fot tot" , el bo “per a “, dret absolut

• el relativisme és una postura extrema en la que ens instal·lem còmodament per no haver de prendre partit.

• Perquè el relativisme rebutja el màxim de felicitat o benestar per al màxim de persones possible

• El relativista és fa una mena de pacte amb la diversitat de parers (“no m’emprenyis i no t’emprenyaré...”); està disposat a acceptar qualsevol pacte simplement perquè no disposa de conviccions prou fermes sobre el propi model de vida

Valors per a sortir de la crisi

• Perdre la por i afrontar-la com una oportunitat de canvi per millorar.

• Durant el camí fa falta: resiliència, proactivitat, fermesa, seguretat, perseverança, mirada de mig-llarg termini (no hay mal que duri 100 años), ganes de superació, no esperar que plogui, recordar que ser molt bo en alguna cosa no és garantia, tenir clars els objectius, abandonar “la voluntat de la tele”

El treball que ve

• El treball: eix i estructura la vida• Curt, mig, llarg termini• Reforma laboral• Atur• Abandonar l'àrea de confort o zona d'inèrcia• Barcelonactiva

La formació que vé

• Reglada• No reglada• Reglada parcialment• Ocupacional • Continua• FP• Universitat• Altres succedanis de la formació -cursos de zoològic-

Actituds davant el canvi

• Imprevistos de la vida. No dramatitzar, acceptar-lo i pensar que forma part de la vida

• Una emoció negativa no pot convertir-se en un estat d’ànim que perduri de per vida. No RECREAR

• La ment necessita controlar per sentir-se segura. Així quan es produeix algun canvi el cervell reacciona com si hagués un perill real per a la supervivència quan no és així

• El cervell està absolutament dotat per a fer front a la incertesa, fins el punt que qualsevol contratemps pot ser un trampolí per a una vida millor

Actituds davant la crisi• Parlar de les coses dolentes que ens han passat

augmenta la permanència del problema en la consciencia, causa fatiga emocional i impedeix avançar.

• Cada maestrillo tines su librillo. No hi ha receptes màgiques. Quan es fan coses passen coses.

• No cal recrear-se en allò que s’ha perdut.

• Plantejar-se que s’ha fet en la última setmana i et donarà una idea clara de per on anirà la teva vida.

• Ens convertim en el què fem i per això és tant important saber a que dediquem les

Moltes gràciesjosefamoronmanzano@gmail.com