PROYECTO DE AULA EN TIC

“LA CLATICFICACION DE LAS PLANTAS”

CENTRO EDUACTIVO RURAL SAN JULIAN

DOCENTE: ALEJANDRA ZAPATA

VEREDA: SAN JULIAN

MUNICIPIO:

SAN ANDRES DE CUERQUIA ANTIOQUIA

CARACTERIZACION

El Centro Educativo Rural San Julián esta ubicado en la vereda San Julián zona rural del municipio de San Andrés de Cuerquia Antioquia, brinda educación básica a niños y niñas de estrato socio económico 0 y 1 de la misma vereda en grados de primero a quinto de primaria, cuenta con una matricula actual de 22 estudiantes, un docente e instalaciones propias adecuadas para la labor educativa.

En su haber tecnológico dispone de un televisor, Dvd, grabadora, teléfono celular del docente, cámara fotográfica y 5 equipos de computo, no posee conectividad de internet.

NECESIDAD PEDAGÓGICA

En el Centro Educativo Rural San Julián se ve la necesidad de buscar herramientas que permitan al estudiante identificarse con su medio natural y llevar a la practica el estudio de conceptos de las ciencias naturales en especial lo referente a clasificación de plantas y animales de una forma interesante para el estudiante y que se pueda transversalizar con otras aéreas.

¿ Las TIC me pueden dar herramientas pedagógicas que permitan al estudiante identificarse con su medio natural y llevar a la practica el estudio de conceptos de las ciencias naturales en especial lo referente a clasificación de plantas y animales de una forma interesante para el estudiante y que se pueda transversalizar con otras aéreas.?

JUSTIFICACIÓN

El conocimiento y practica de conceptos de las ciencias naturales nos ayuda a entendernos como parte integral y no absoluta de nuestro medio natural, y es importante para ello aprender a clasificar de manera general algunos seres vivos que hacen parte de esta, buscando siempre la generación de conocimiento real y el aprendizaje significativo, en pos del cuidado de la naturaleza, dándole herramientas a los estudiantes que pueda poner en practica en su vida cotidiana acercándolo en cierta medida a la aplicación de TIC en su realidad actual.

OBJETIVOS:

Promover la cultura de apropiación de las TIC en el estudio de las ciencias naturales

Afianzar el Centro Educativo Rural San Julián como promotor de la practica real del cuidado medio ambiental a través de la concientización de los estudiantes de la importancia de nuestro medio natural y su diversidad

Incentivar el estudio de área de las ciencias naturales por medio la interacción real con el medio natural y utilizando en el proceso herramientas tecnológicas que nos acerquen a vivir, aprender y tener espacios de un divertido aprendizaje concreto.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

•Clasifico seres vivos en diversos grupos taxonómicos (plantas, animales, microorganismos…).

•Observo mi entorno.

•Formulo preguntas sobre objetos, organismos y fenómenos de mi entorno yexploro posibles respuestas.

•Hago conjeturas para responder mis preguntas.

•Identifico y describo la flora, la fauna, el agua y el suelo de mi entorno.

•Explico adaptaciones de los seres vivos al ambiente.

•Identifico patrones comunes a los seres vivos.

ACTIVIDADES Y DESARROLLO DEL PROYECTO

Conceptualización, talleres sobre la clasificación de las plantas

Conformación de equipos de trabajo, se puede trabajar inclusive por grados, asignación de ámbito conceptual a investigar en campo1-3 Clasificación de las plantas según su tamaño4-5 Clasificación de las plantas según su constitución

Salida de campo, identificación de las plantas y toma de fotografías con teléfono celular y cámara de cada una de ellas

Organizar paquete de PowerPoint con las fotografías tomadas, también se puede utilizar Picasa como software que permite la interacción fotográfica

Creación de álbum “CLATICFICACION DE LAS PLANTAS” con ayuda de programas como Publisher, PowerPoint, picasa y demás herramientas tecnológicas

Realizar trabajo de apareamiento entre imágenes y nombres de plantas con la participación activa de los estudiantes y utilizando la aplicación multimouse.

Creación de cuentas de Facebook y correo electrónico en las que se pueda hacer seguimiento a este proyecto los estudiantes y comunidad en general en el momento que tengan acceso a internet.

evaluación de contenidos y generación de nuevos álbumes de interés general e interrelacionando las áreas, con contenidos innovadores y de fácil comprensión.

EVIDENCIAS A PRODUCIR

formato en Word con la clasificación de plantas a encontrar

Álbum interactivo “CLATICFICACION DE LAS PLANTAS” PowerPoint, picasa, uso de multimouse

Folletos complementarios en Publisher

Cuenta de facebook y correo electrónico del proyecto

Fotografías de los diferentes procesos de consecución del proyecto

RESULTADOS ESPERADOS

Participación activa de los estudiantes en la consecución del proyecto y apropiación de los conceptos trabajados en el área de ciencias naturales como un conocimiento practico, logrando estándares de calidad educativa y aplicación de competencias

Aprendizajes significativos en cuanto a manejo e importancia de las tic en toda actividad de la vida cotidiana escolar y extra clase

Romper paradigmas y estructuras mentales en cuanto a la importancia del internet como única herramienta tecnológica de aprendizaje.

Brindarle a la comunidad una herramienta de actualización e información y valoración de la naturaleza convirtiendo el centro educativo en un espacio para el arte y el esparcimiento tecnológico.

BIBLIOGRAFIA

Ministerio de Educación Nacional, Estándares Básicos de Competencias de ciencias naturales

Ministerio de Educación Nacional, Serie Lineamientos Curriculares de Ciencias naturales