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PROYECTO EL AGUA TIT@
1. Elegir el tema del proyecto y la pregunta problema: Se debe relacionar con
el producto final, debe ser contextualizado y cercano a los intereses del grupo,
además atractivo.
2. Identificar y poner en común los objetivos y contenidos curriculares: Se
revisan los estándares, lineamientos y competencias establecidas por área y
grado según la ley, las necesidades que se tienen y a partir de ahí se invita a los
estudiantes hacer parte de la revisión curricular.
3. Actividad motivadora para el estudio del tema: Trata de la o las preguntas
orientadoras del currículo.
4. Elección del producto final: El cual debe ir acorde con la intención de
aprendizaje del proyecto.
5. Competencias: Las cuales son socializadas y complementadas con los
estudiantes.
PROYECTO EL AGUA TIT@
6. Plazos y fases del proyecto: Etapa 1. Consulta y planificación; Etapa
2.Desarrollo del proyecto; Etapa 3.Socialización y evaluación.
7. Establecer metas de aprendizaje: Corresponde a la Autoevaluación la cual
puede ser a través de un instrumento evaluativo como las rúbricas.
8. Los amigos críticos: Corresponde a la coevaluacion.
9. Exposición pública: Socialización del producto final.