Upload
miisabr
View
1.350
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
Learning and Educational Technology Research Unit
Digitaalinen portfolio oppimisen tukena (4 op)
Miisa BrännforsJaana Tolonen
9.11.2010
Learning and Educational Technology Research Unit
Digitaalinen portfolio oppimisen tukena
• Kurssi alkoi ke 1.9. blogikoulutuksella ja jatkuu kevääseen saakka
• Opintojaksolla opiskelija kirjoittaa omaa oppimistaan ja opiskeluaan koulutusteknologian perusopinnoissa kuvaavaa ja reflektoivaa oppimispäiväkirjaa, eli digitaalista portfoliota (blogi).
Kurssin workshopeissa tutustutaan portfoliotyöskentelyyn sekä koulutusteknologian kannalta tärkeimpiin hyötyohjelmiin (”perinteiset” ja uudet)
Kurssin suoritus:• Workshopit, oman portfolion työstäminen koko
opintojen ajan, muiden opiskelijoiden portfolioiden aktiivinen kommentointi, kurssin reflektointi omassa blogissa, päätösseminaari
• Kurssin aikana apukahvit tarjoavat apua ja tukea oppimiseen
Learning and Educational Technology Research Unit
Tavoitteet ja toteutus
Osaamistavoitteet• Kurssin jälkeen opiskelija
– osaa suunnitella ja toteuttaa digitaalisen portfolion blogi –ympäristöön,
osaa käyttää keskeisiä hyötyohjelmia ja tietoverkkoja sekä arvioida niiden pedagogista käytettävyyttä.
Toteutus Työpajatyöskentelyä, portfolion työstäminen
itsenäisesti• Oman portfolion tuottaminen• Syyskuu 2010 - toukokuu 2011
Kurssiympäristönä Wikispaces
Learning and Educational Technology Research Unit
Opintojen kuormittavuus
• Luennot 1h• Pienryhmätapaamiset
– Työpajat 28 h
• Portfolioiden arviointitilaisuudet 4 h• Itsenäinen työskentely
– Kirjallisuuteen perehtyminen: suomenkielinen kirjallisuus n. 200 s = 40 h
– Portfolion työstäminen 32 h
Learning and Educational Technology Research Unit
Oppimateriaali
Ydinmateriaali• Linnakylä, P. & Kankaanranta, M. 1999. Digitaaliset portfoliot
asiantuntijuuden osoittamisessa ja jakamisessa. Teoksessa (toim.) Eteläpelto, A. & Tynjälä, P. Oppiminen ja asiantuntijuus. WSOY. s. 223-240.
• Kalliala, E. & Toikkanen, T. 2009. Sosiaalinen media opetuksessa. Tampere: Esa Print Oy.
Oheismateriaali• Niikko, A. 2000 . Portfolio oppimisen ja kasvun tueksi. Teoksessa
Enkenberg, J., Väisänen, P. & Savolainen, E. (Toim.) Opettajatiedon kipinöitä. Kirjoituksia pedagogiikasta. (WWW-dokomentti). http://sokl.joensuu.fi/verkkojulkaisut/kipinat/AnneliN.htm
• Marttila & Rantanen, 2002. Digitaaliset verkkoportfoliotoppimisen tukena. http://www.cs.uta.fi/ipopp/www/ipopp2001/mara/aluksi.html
• Linnankylä, P., Pollari, P., Takala, S. (Toim.) 1994. Portfolio arvioinnin ja oppimisen tukena. Kasvatustieteiden tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto.
• Pollari,P., Kankaanranta, M. Linnankylä, P. 1996. (Toim.) Portfolion monet mahdollisuudet. Kasvatustieteiden tutkimuslaitos, Jyväskylän yliopisto
• Richardson, W. 2006. Blogs, Wikis, Podcasts and Other Powerful Web Tools for Classrooms. California: Corwin Press. Erityisesti sivut 17-58.
• Nettielämää: Sosiaalisen median maailmat (Aalto & Uusisaari, 2009)
Learning and Educational Technology Research Unit
Digitaalisen portfolion sisältöKT 25 op opinnoissa
• Oman oppimisen kuvaus eri opintojaksojen aikana (peilaa oppimista suhteessa asetettuihin oppimistavoitteisiin),
• näkemyksiä omasta tieteenalasta/työalueesta ja sen suhteesta koulutusteknologiaan,
• tunnelmia opintojen aikana (esim. alkutunnelmia, päätöstunnelmia),
• palautetta ja arviointia itseltä ja muilta; pohdintaa missä olen hyvä (vahvuudet),
• mihin suuntaan haluaisin kehittyä (kehittämiskohteet),
työnäytteitä taitotyöpajoista.
Learning and Educational Technology Research Unit
9.11.20109.11.2010
Web-pohjaisetWeb-pohjaisetprojektinhallintaohjelmatprojektinhallintaohjelmat
Learning and Educational Technology Research Unit
Yleistä projektinhallintaohjelmista
• Projektinhallintaan käytettäviä ohjelmia– Tehtävälistat– Aikataulutusohjelmat ja kalenterit– Wikit, blogit, mikroblogit, keskustelufoorumit– Groupware- ja intranet-järjestelmät– Tuntikirjanpito-ohjelmat– Asiakkuudenhallintaohjelmat (CRM)– Henkilöresurssien hallintaohjelmat (HRMS)– Yrityksen johtamisjärjestelmä (ERP)
• Web-palveluita, asennettavia palvelinohjelmia ja työpöytäohjelmia
• Yksilö-, ryhmä- ja koko organisaation käyttöön
Learning and Educational Technology Research Unit
Projektinhallintaohjelmien ominaisuuksia
• Kojelauta, seurantasivu tms. (dashboard, overview)
• Projektien ja käyttäjien hallinta• Tehtävälistat ja tehtävät (to do´s, tasks)• Aikataulut ja kalenterit (timeline, milestones)• Gantt-kuvaaja eli projektin tilanne• Dokumentti-/tiedostopankki• Muistiot tai wikisivut• Keskustelualueet, kommentointi• Käyttäjien väliset viestit• Muistutukset ja päivitysilmoitukset
sähköpostitse• Kokoukset ja palaverit, henkilöresurssit,
budjetit, tunti- ja kustannuskirjanpito, raportit
Learning and Educational Technology Research Unit
Projektinhallinnan lähtökohtia
• Kokonaisuus jakaantuu osiin– Projekti
Alaprojekti Tehtävälista Tehtävä
Aktiviteetti• Projektin jokaisen osan edistymistä voidaan
kuvata tuntimääränä, %:eina tai aikajanana.• Projektin jokainen osa on jonkun/joidenkin
vastuulla.• Projektin eri osien välillä voi olla
riippuvuussuhteita.
Learning and Educational Technology Research Unit
Projektinhallintaohjelmia
• Scrumy http://scrumy.com/• Wikispaces
http://www.wikispaces.com/ • Producteev
http://producteev.com/• Basecamp
http://www.basecamphq.com/• Lumo Flow
http://www.lumoresearch.com/• Zoho Projects
http://projects.zoho.com/• PBWORKS
http://pbworks.com/
Learning and Educational Technology Research Unit
Suosittuja asennuksen vaativia projektinhallintaohjelmia
• Microsoft Office Project 2007 (MSP)
• Open Workbench – Ilmainen, open source– http://www.openworkbench.org/
• Lista projektinhallintaohjelmista: http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_project_management_software
Learning and Educational Technology Research Unit
Seuraavaksi tehtävää
• 3-4 hengen ryhmissä • Valitkaa yksi projektihallintaohjelma• Tutustukaa valittuun ohjelmaan ja sen
toimintoihin• Arvioikaa ohjelmaa:
– Mitä se mahdollistaa? – Mitkä ovat sen rajoitteet?
• Esitelkää valittu ohjelma ryhmälle• Kirjoittakaa blogiinne tunnelmia,
havaintojanne, oppimianne asioita ensimmäisestä taitotyöpajasta. Liittäkää blogiinne myös jokin työnayte.
Learning and Educational Technology Research Unit
Huomio:
sisältääkö/mahdollistaako ohjelma esim.
• tehtävälistoja • tehtävien eri
vaiheistus• salasanasuojaus• käyttäjien hallinta• kommentointi,
keskustelu, käyttäjien välinen viestintä
• aikataulujen luominen – kalenteritoiminnot
• sähköpostimuistutuksia
• rss- syötteiden lisääminen
• tiedostojen jakaminen ja tallentaminen
• pikaviestimien tai muiden web -palvelujen integrointi
• ilmaisversion rajoitteita verrattuna maksulliseen
• työaikojen kirjaaminen
• tilastot, raportit• projektien määrä
(vain yksi vai useita)