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BECA DOCENTE: LA EXPERIENCIA DE MAESTRÍA EN EL PERÚ, UN ÉXITO PRESENTE Y LA
ESPERANZA DE UN FUTURO PROMISORIO
Ms. Inés Ruiz de Castilla.
Escuela de Posgrado
Pontificia Universidad Católica del Perú
ESCUELA DE
POSGRADO MAESTRÍA EN INTEGRACIÓN E
INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC
ESCUELA DE
POSGRADO MAESTRÍA EN INTEGRACIÓN E
INNOVACIÓN EDUCATIVA DE LAS TIC
El Ministerio de Educación del Perú a través del Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (PRONABEC) firma en el año 2012 un Convenio interinstitucional con cuatro importantes Universidades Privadas del Perú con el fin de que sean las encargadas de admitir a los alumnos beneficiarios de la Beca y brindar la formación académica en distintas especialidades de Maestría.
Promover la formación y desarrollo de educadores de alto rendimiento académico los cuales provienen de diversas regiones del país y pertenecen a la Carrera Pública Magisterial de las modalidades de Educación Básica (Educación Básica Regular, Educación Especial y Educación Básica Alternativa)
EL OBJETIVO
Expediente Personal
Ser parte de la Carrera Pública Magisterial (Docentes nombrados)
Acreditar haber recibido Reconocimientos
profesionales
Proceso de Selección - Evaluación Se llevaron a cabo Evaluaciones descentralizadas
en tres ciudades: Arequipa, Chiclayo y Lima
Entrevista Personal
Pruebas Escritas (Objetiva y Redacción de un Ensayo)
Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
ZONAS URBANAS : 328 = 58%
ZONAS RURALES : 166= 29%
ZONAS URBANO MARGINALES : 60 = 11%
ZONAS DE FRONTERA : 10 = 2.02%
TOTAL BENEFICIARIOS (2014-2015) 564 BECADOS
BECA DOCENTE
45 % VARONES = 254 BECADOS
55% MUJERES = 310 BECADOS
NIVEL DE COBERTURA -LICENCIA (16 meses) con goce del 100% de sus remuneraciones
-SUBVENCIÓN INTEGRAL MENSUAL por concepto de
alimentación, hospedaje, materiales de estudio y transporte local.
-COBERTURA TOTAL de costos administrativos (matrícula, pensión
de estudios, gastos de obtención de grado de Magister y titulación)
-PAGO DE TRANSPORTE INTERPROVINCIAL (desde y hasta el lugar de procedencia del becario)
-CURSOS de idiomas, talleres, asesoría de Tesis, elaboración del Trabajo
de investigación, redacción, oratoria, imagen profesional entre otros.
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
NÚMERO DE BECADOS POR UNIVERSIDAD
Universidad San Ignacio de Loyola = 308
Universidad Peruana Cayetano Heredia = 70
Universidad de Piura = 78
Pontificia Universidad Católica del Perú = 108
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
MODALIDAD: Presencial
Dedicación exclusiva al estudio
FRECUENCIA: Lunes a Viernes de 8 am a 6 pm
INICIO DE LA BECA : 1 de septiembre de 2014
FIN DE LA BECA : 18 de diciembre de 2015
16 meses de formación
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
TÉRMINOS DEL CONVENIO (FORMACIÓN EN MAESTRÍA)
MENCIONES OFRECIDAS POR CADA UNIVERSIDAD
Universidad Localidad o sede
Menciones ofrecidas
LIMA
Didáctica de la enseñanza de
Educación Inicial
Didáctica de la enseñanza en Ciencias
Naturales en Educación Primaria
Didáctica de la enseñanza en Ciencias
Naturales en Educación Secundaria
UNIVERSIDAD
LOCALIDAD
O SEDE
MENCIONES OFRECIDAS
PIURA
Didáctica de la enseñanza de las
Matemáticas en Educación Primaria
Didáctica de la enseñanza de las Matemáticas en Educación Secundaria
UNIVERSIDAD LOCALIDAD O SEDE
MENCIONES OFRECIDAS
LIMA
Didáctica de la enseñanza de Educación Inicial
Didáctica de la enseñanza en Ciencias Naturales en Educación Primaria
Didáctica de la enseñanza en Ciencias Naturales en educación secundaria
Didáctica de la enseñanza de las Matemáticas en Educación Primaria
Didáctica de la enseñanza de las Matemáticas en Educación Secundaria
Investigación e innovación Curricular
Evaluación de Aprendizaje por Competencia
UNIVERSIDAD LOCALIDAD O SEDE
MENCIONES OFRECIDAS
LIMA
Didáctica de la enseñanza de las
Matemáticas en Educación Primaria
Didáctica de la enseñanza de las
Matemáticas en Educación Secundaria
Integración e Innovación Educativa de las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)
Currículo
CAMPUS UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA
CAMPUS UNIVERSIDAD DE PIURA
CAMPUS UNIVERSIDAD SAN IGNACIO DE LOYOLA
CAMPUS PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
RECIBIMIENTO DE LOS BECARIOS EN LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ
LUNES 1 DE SEPTIEMBRE DE 2014
Organización de las Actividades académicas
HORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
8 a 13 Desarrollo de los cursos del Plan de estudios de acuerdo a cada mención
13 a 14 Almuerzo
14 a 16 Idioma Inglés
16 a 18 Talleres: Redacción académica y Herramientas TIC
Metodología didáctica
Cátedra compartida – 02 docentes por curso
Uso de plataforma PAIDEIA PUCP basada en Moodle
Organización de las actividades semanales 12 horas semanales de clases de cursos Plan
de estudios
6 horas de clases expositivas con presencia del profesor
6 horas están destinadas a horas virtuales en las cuales los alumnos avanzan su
investigación o lo utilizan para realizar las actividades de los cursos.
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
INFRAESTRUCTURA DISPONIBLE
TALLERES BASICOS
Taller de Redacción Académica
Taller de Herramientas Tecnológicas
FORMACIÓN COMPLEMENTARIA -Profesores visitantes de Europa y América, incluida de la República
Argentina
-Taller de Imagen profesional y Protocolo
-Taller de Tratamiento Estadístico (SPSS y Atlas TI)
-Taller de Investigación a través de Internet
-Participación en conferencias, seminarios, conversatorios
vinculadas al tema de Tecnología
-Participación en eventos culturales y deportivos
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POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
PRÓXIMOS TALLERES
Liderazgo y Coaching
Argumentación académica
ESCUELA DE
POSGRADO Maestría en Integración e
innovación educativa de las TIC
PROFESORES VISITANTES DE EUROPA Y AMÉRICA
TALLER DE IMAGEN PROFESIONAL Y PROTOCOLO
TALLER DE
INVESTIGACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET
PARTICIPACIÓN EN EVENTOS CULTURALES Y DEPORTIVOS
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA Modalidades
-Artículo Científico
-Tesis
-Propuesta de Innovación educativa
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA
Sistema de Asesoría Equipo de asesores (Asesor, Profesor
Informante (1) y Profesor Informante (2) asignados a cada becario o grupo de
becarios (3)
LOGROS DE LOS BECARIOS -Un mayor conocimiento en el área de especialización (Didáctica de la matemática. Currículo, Integración e
Innovación de las TIC)
-Desarrollo de métodos y técnicas de investigación académica, antes casi desconocidas.
-Progresos relevantes en nuevas competencias para elaborar proyectos académicos y de desarrollo educativo
-Capacidad de generar nuevos conocimientos y nuevas formas de aprendizaje en sus localidades.
-Conformación de una red de becarios docentes con altas capacidades para publicar y difundir investigaciones propias.
CONCLUSIONES -El esfuerzo integrador e inclusivo de esta beca por parte de
las instituciones ha constituido un antes y un después en la
vida de los educadores participantes.
-Se ha generado un grupo humano muy activo y muy
integrado, que después de compartir varios meses de
intensa y exigente vida universitaria ha logrado modificar
su tradicional concepción de la educación y del rol del
educador en su comunidad.
CONCLUSIONES -Los educadores han llegado al convencimiento de que
pueden y deben ser elementos de generación de nuevas formas de conocimiento a través de la docencia y de la investigación y han encontrado las destrezas y las herramientas para sistematizar, presentar, difundir y publicar ese conocimiento.
-El grupo de becarios egresados se convierten en elementos multiplicadores de desarrollo y de mejora en la educación, con el compromiso de difundir lo aprendido y motivar nuevos y mayores procesos entre sus alumnos y en las comunidades de origen.
Inés Ruiz de Castilla M.
GRACIAS POR SU ATENCION
FIN
