1. En Nios2121650- Katherine Rodrguez N. OPTOMETRAElectiva de
Fundamentacin
2. CONTENIDO :Generalidades de la Visin de los niosDesarrollo y
control de los niosProblemas visualesAlgunos de los signos y
sntomasLos problemas de visin puedenproducir fracaso
escolarPROBLEMAS EN LOS NIOS POR EDADESPower Point 2o13Problemas
visuales manifestados
3. Normalmente se debera hacer elprimer control visual completo
a partirde los 3 aos.Si a partir de los 3 aos no se ha hecho ningn
control visual, a partir de los 5aos es altamente recomendable,
pues los nios empiezan la etapa escolar ycualquier problema en la
visin, porpequeo que sea, puede repercutirnegativamente en sus
estudios.
4. A LOS 71 2 3CADA AO YAOS SE 3 AOS CUANDODEBE PRIMERCOMIENZE
NORMALIZARCONTROLLA ETAPAPOESTUDIANTILCOMPLETODE LA VISION
5. Los problemas visuales ms comunes con los que nos podemos
encontrar en losnios son la miopa y elestrabismo y se
puedenmanifestar otros como labaja visin
6. Algunos de los signos y sntomas son:Se coloca muy cerca de
la pantalla de la TV o el ordenador Se acerca mucho a la hoja para
escribirAchica los ojos para ver objetos que estn lejosSe queja de
dolor de ojos o de cabezaTiene movimientos torpes y se tropieza o
cae a menudo al correr Le pican los ojos y parpadea mucho Tiene
problemas en la escuela (no sigue el ritmo)
7. Los problemas de visinpueden producir fracaso escolar
8. PROBLEMAS EN LOS NIOS POR EDADESgrupo 1grupo 2grupo 3grupo 3
grupo 10-33 - 5 aos- 7 aos5
9. Problemas visuales manifestadosANTES DE LA ETAPA
ESTUDIANTILCOMIENZOS DE LA ETAPA ESCOLAREN LA ETAPA ESCOLAR15%
55%30%
10. Microsoft PowerPoint 2013 tiene un aspecto totalmentenuevo,
ms limpio y optimizado para tabletas y telfonos, demanera que pueda
hacer presentaciones con solo puntear opasar un dedo.La vista
Moderador se adapta automticamente a laconfiguracin de su proyeccin
e incluso podr utilizarla en unnico monitor. Ahora, los temas
incluyen variantes que lepermiten buscar y afinar ms fcilmente el
aspecto que estbuscando. Y, si trabaja con otras personas, puede
agregarsugerencias, hacer preguntas o pedir comentarios.
