Mr Frank En la empresaPraxis Laboratory

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¿Por qué Fallan los alumnos?

El inglés nunca se ha considerado como habilidad y es enseñado como una materia teórica. Los principales problemas que encontramos son:

Mucha teoría.

Poca o ninguna práctica.

Evaluaciones no apropiadas.

Poco vocabulario.

Pocas forma idiomaticas.

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¿Sabias que……

Así es, ya no basta con hacer un curso por niveles, o de 90 horas, o aprender unas estructuras gramaticales y algo de vocabulario. Antes de escoger un programa de ingles debes ver esta información y saber de que estamos hablando.

Con esta información….. descubrirás como hacen los extranjeros que visitan nuestro país para dominar el idioma en corto tiempo.

…. el Marco Común Europeo define el nivel de ingles, por el uso que le das al

idioma?

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Nivel A1 marco común de referencia

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Nivel A2 marco común de referencia

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Nivel B1 marco común de referencia

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Nivel B2 marco común de referencia

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Marco Común Europeo

Ser A1 es: Presentarse, hablar de las personas que conoce, Relacionarse, hablar de expresiones cotidianas, dar el domicilio y ubicación, hablar de sus pertenencias.

Ser A2 es: Describir experiencias, hablar de necesidades inmediatas, comunicación de tareas simples (rentar un carro, ir de compras, ir a un restaurante, tomar un taxi, reservar un vuelo, presentar un producto)

Ser B1 es: Sé enlazar frases de forma sencilla con el fin de describir experiencias y hechos, mis sueños, esperanzas y ambiciones, justifico brevemente opiniones o explico planes.

MCE

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¿Cómo obtener una certificación?

Entender para qué y como se usa la estructura.

Las actividades requieren el dominio de estructuras a nivel mecánico-reflejo.

Afianza lo anterior, quien más practica más domina, en este punto el dominio es conversacional.

Finalmente talleres que preparan las actividades: tomar un taxi, ir de compras, etc….

Proceso por el cual las estructuras y el vocabulario serán automatizados.

Estructura vista y practicada, estructura evaluada. No hay evaluación acumulativa.

EntenderEntender MecanizarMecanizar PracticarPracticar EvaluarEvaluar EntrenarEntrenar

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¿Cuántas palabras debes saber para hablar buen Inglés?

Vocabulario

Todo nativo hablante conoce tan solo:

20% de su propio idioma, lenguaje simple y lenguaje comun.35% Arcaísmos (Palabras viejas ya no usadas).45% Lenguaje técnico (inglés de negocios, contadores, abogados

etc).Los programas ordinarios NO enseñan un vocabulario priorizado sino al azar y en común, por eso sus plazos son indefinidos. Con el propio idioma nativo de cada uno, quienes sabiendo muy pocas palabras, como los niños de corta edad, conversan normalmente con quienes saben muchas palabras.

A1 - A2 lenguaje simple y común, del hogar y del trabajoB1 - B2 lenguaje técnico, ingles de negocios

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¿Por qué es importante mecanizar?

Entendemos la lengua materna porque aplicamos unas reglas que le dan coherencia al vocabulario que tenemos, pero no pensamos en dichas reglas porque las dominamos también a nivel mecánico reflejo.

Para dominar una lengua hay que dominar sus estructuras a nivel mecánico reflejo.

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Veamos un ejemplo de lo anterior

Cuando estábamos comiendo llegaron José y su familia

Construcción sujeto, verbo y complemento.

Adverbio de tiempo (cuando).

Conjugación del verbo principal.

Verbo compuesto (copretérito de estar, gerundio de comer).

Verbo auxiliar (llegaron) pretérito indefinido del verbo (llegar).

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“Y” conjunción copulativa de dos frases para formar una oración.

Se utiliza b labial en los derivados de los verbos terminados en “ar”.

“José” se acentúa la última sílaba por ser una palabra aguda.

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¿Por que usar el Método Directo?

Método de aprendizaje donde intervienen el sentido de la vista y del oído primordialmente para la mecanización de imágenes y sonidos.

El método divide en dos aspectos el aprendizaje de una lengua: Adquirir vocabulario y adquirir estructuras mediante la mecanización.

Acorta el tiempo de aprendizaje. Hoy no podemos esperar tanto, la globalización y los avances tecnológicos están a la mano del ser humano desde que nace, la mejor empresa tendrá que ser bilingüe.

Imagina aprender inglés y que no se te vuelva a olvidar

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¿Es Mr. Frank un método Directo?

El vocabulario y las estructuras gramaticales son aprendidas mediante el proceso de mecanización donde el oído y la vista intervienen emulando el aprendizaje de la lengua materna.

Sistema Natural

Va de ingles a ingles, asociando imagen y sonido, evitando el uso del diccionario.

Codifica los sonidos y graba estos en la memoria auditiva

Asociativo

Va de lo más sencillo a lo más complejo.

Comenzamos las estructuras más sencillas, pasamos por frases y oraciones más complejas, para luego manejar la conversación fluida.

Progresivo

Si. Mr. Frank, cumple con las especificaciones del Método Directo….

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¿Cual es nuestra Propuesta?

MCE

Construir un esquema bilingüe exitoso tomando como referencia el Marco Común Europeo (MCE, la secretaría de educación rige a las academias legalmente constituidas bajo el MCE).

Entrenar al alumnos para que mecanicen estructuras y vocabulario.

Graduar los alumnos como interpretes del idioma inglés.

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Elementos de la solución

El calendario nos permite tomar el control

de las actividades, clases y evaluaciones.

Creado por Martin Dougiamas: “el conocimiento se construye en la mente del estudiante en

lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros”.

El MCE de referencia para las lenguas: mide el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua.

Capacitaciones y revisiones al proceso alumno-profesor sobre el método directo y las especificaciones del MCE

Con el MCE, se busca que en el futuro los alumnos sean clasificados por su nivel de inglés y no por su edad o por horas de estudio.

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Campus Tecnológico

Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía.

Un profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y conocimientos propios .

El alumno tendrá acceso al programa 7 días a la semana 24 horas al día, dentro de la plataforma podrá realizar actividades de mecanización y entrar a video conferencia con el profesor.

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¿Quienes somos?

En el año 1993 nos establecimos como empresa para satisfacer la necesidad de aquellas personas que estaban interesadas en dominar el idioma ingles.

Desde entonces hemos graduado muchos alumnos que nos han dejado sus testimonios.

En el 2002 presentamos a la sociedad el Método Directo Mr. Frank. Lo hicimos para cubrir la demanda de aquellas personas que necesitan en corto tiempo tener resultados conversacionales. Mr. Frank fue desarrollado bajo las especificaciones del Método Directo y para uso exclusivo de las Academias Praxis, ya que en aquel entonces y hasta estos días, es difícil encontra cartillas de este genero.

En el año 2009 homologamos nuestro programa a las especificaciones del marco común europeo de referencia, por solicitud de la secretaría de educación.

Desde 1993

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Reseña historica

A finales del S. XIX-principios del S. XX, comienzan a cambiar las necesidades de la enseñanza del EELE (Environmental Education Learning Experience). Sauveur y Berlitz se dieron cuenta de ello, cuando comenzaron a vivir las inmigraciones masivas a EEUU desde el viejo continente. Entonces la gente necesitaba cubrir sus necesidades lingüísticas básicas en el nuevo idioma de una forma rápida y funcional, para desenvolverse en los inicios de su nueva vida en el extranjero y seguir formándose en el nuevo idioma. Este es el llamado Método Directo, que seguirán practicando en estado puro diversas escuelas en la actualidad, debido a su eficacia.

El replanteamiento del método desde las nuevas perspectivas de enseñanza comunicativa, han hecho posible un diseño metodológico personal claro, estable y de un asombroso éxito de cara a los resultados de aprendizaje.

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Alumnos nivel A1actividad-inmersión Melgar

Testimonios

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