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Rocío Fernández Rincón
Ed. Primaria 3ºA
CULTURA Y PEDAGOGÍA AUDIOVISUAL
Práctica 1
Taller de alfabetización en el lenguaje de la imagen: Análisis y lectura de imágenes
aportadas por el alumno.
La imagen que analizaré será la siguiente:
Al observar esta imagen podemos comprobar como el punto de interés de ella es la
chica que hay en el centro, que en este caso soy yo.
Podemos destacar numerosas líneas oblicuas e inclinadas como son los cables, el límite
del suelo de un escenario y una tira de plástico rojo y blanco, lo que nos ofrece una
sensación de movimiento y acción.
El formato que posee esta fotografía es largo y además, en horizontal.
Por otro lado, destacamos un plano medio ya que se puede observar cómo se corta a la
protagonista de la imagen casi por la cintura, y percibimos algo más que la expresión
de la cara de la chica.
En cuanto al tipo de ángulo, contamos con un ángulo picado, ya que la fotografía está
tomada a una altura superior respecto a los elementos enfocados.
Rocío Fernández Rincón
Ed. Primaria 3ºA
En esta imagen se puede observar una influencia de luz en tonal o plana, con escaso
abanico de colores, ya que los colores que podemos destacar son negros, rojos y
amarillentos. También podemos encontrar algún rosa o azul, pero de manera escasa.
En consecuencia al contraste de colores claros y oscuros, podríamos decir que, la
imagen cuenta con una baja temperatura, lo que nos transmite una sensación de
frialdad, de temperatura poco cálida y por lo tanto, la fotografía ha podido ser tomada
anocheciendo.
En cuanto al significado connotativo puedo decir que la protagonista de la fotografía
soy yo, apoyada en un escenario móvil el cual está situado ahí con el fin de una
actuación de orquesta para una verbena con motivo de las fiestas de la localidad. Ha
sido tomada por uno de los miembros de dicha orquesta, en un pueblo de Toledo,
Mocejón. Fue realizada mientras llevaban a cabo los preparativos y esto fue
anocheciendo, eso explica la falta de luz del día y claridad de los colores. En ella
aparecen elementos como altavoces, cables o tiras de plástico limitadoras, así como un
pie de otro miembro de la orquesta.