Konsep Kepribadian

a) Pengertian kepribadian; b) Faktor-faktor yang mempengaruhi kepribadian; c) Perkembangan kepribadian; d) Tipologi kepribadian; e) Pengukuran kepribadian.

Kepribadian

Tetap atau Berubah?

Genetik atau hasil belajar?

Tunggal atau jamak?

Ada atau tidak?

Diskusikanlah...........!

Samakah?

Karakter?

Watak (Disposition) Kepribadian?

Temperamen?

Diskusikanlah...........!

Pra Ilmiah

Histori Semi Ilmiah

Ilmiah

• Chirology [palmistry]• Astrology• Phisiognomi (wajah)• Phrenology (tengkorak)

• Hipocrates – Galenus (choleris, melancholis, plegmatis, sanguis)• Tipologi kretchsmer

(piknis/manic, leptosom/schizo, atletis)

• Psikoanalisa

• Behavioris

• Humanis

Chirologi Ilmu guratan Tangan

Astrologi Ilmu Perbintangan

Phisiognomi (wajah) & Phrenologi Ilmu tentang tengkorak

PengantarKepribadian ranah kajian psikologi;

pemahaman tingkah laku-fikiran-perasaan-kegiatan manusia, memakai sistematika, metode, dan rasio psikologi

Mempelajari individu secara spesifik Siapa, apa yg dimilikinya, dan apa yang dikerjakannya

bagian dari jiwa yang membangun keberadan manusia menjadi satu kesatuan yang tidak terpecah belah dalam fungsi-fungsinya pemahaman dipengaruhi oleh paradigma yang dipakai sebagai acuan.

PENGANTARPersonality : TL yg ditampakkan ke

lingkungan sosial-kesan mengenai diri yang diinginkan agar dapat ditangkap oleh lingkungan sosial (awam).

Sst yg bersifat permanen, menuntun, mengarahkan, dan mengorganisir aktivitas manusia (ilmiah)

Istilah- Istilah1. Personality (kepribadian)2. Disposition (watak)3. Character (karakter)4. Tempramen (tempramen)5. Traits (sifat)6. Habit (kebiasaan)7. Attitude (Sikap)

1. Kepribadian (Personality)

Organisasi dinamis dalam diri individu sebagai sistem psikofisis yang menentukan caranya yang khas dalam penyesuaian diri dengan atau terhadap lingkungannya

2. Watak (disposition)Lebih bersifat stabil, herediter, atau bawaan, dan bersifat normatif3. Karakter (character)Character (karakter); penggambaran tingkah laku dengan menonjolkan nilai (benar-salah, baik-buruk) baik secara ekspilit maupun implisit

Allport: watak dan kepribadian adalah satu dan sama akan tetapi dipandang dari segi yang berlainan. Kalau orang bermaksud hendak mengenakan norma-norma, memberikan penilaian maka lebih tepat menggunakan istilah “watak”, dan kalau orang tidak memberikan penilaian , menggambarkan apa adanya maka dipakai istilah “kepribadian”.

4. TempramenGejala karakteristik dari sifat emosi individu, termasuk mudah atau tidaknya terkena rangsangan emosi, kekuatan, serta kecepatnnya beraksi, kualitas kekuatan suasana hatinya; gejala ini tergantung pada faktor konstitusional dan terutama berasal dari keturunan

5.Sifat (traits)Sistem neuropsikis yang digeneralisasikan dan diarahkan, dengan kemampuan untuk menghadapi bermacam2 perangsang secara sama, memulai serta membimbing tingkah laku adaptif dan ekspresif secara sama

6.Kebiasaan (Habit)Sama dengan sifat , hanya perbedaannya pada situasi apa yang cocok atau respon apa yang terjelma dari kondisi itu

7. Sikap (attitude)Berhubungan dengan suatu objek, dapat berbeda-beda dari yang lebih khusus ke yang lebih umum. Biasanya memberikan penilaian (menerima atau menolak) terhadap objek yang yang di hadapi.

Ciri Kepribadian Bersifat umum Bersifat Khas Berjangka waktu lama Bersifat Kesatuan Bisa berfungsi baik atau buruk

Faktor yang Mempengaruhi Kepribadian

Intrinsik Sikap Bakat Kemampuan Minat Afektif Kebutuhan Motivasi

Ekstrinsik Sosialisasi Budaya, juga

karena Belajar Pengalaman introspeksi

Pembentukan dan Perkembangan Kepribadian

1. Paradigma PsikoanalisisAsumsi dasar : Manusia adlh bagian dari dunia binatang dan

bagian dari sistem energi Sebagai binatang manusia adlh organisme yang

membutuhkan energi dan hidup berarti mampu mengelola energi yang dimilikinya

Dikemukakan/dikembangkan o/ Sigmund Freud

Sigmund Freud memandang kepribadian sebagai suatu struktur yang terdiri dari tiga sistem yaitu

Id, Ego dan Superego. Dan tingkah laku, menurut Freud, tidak lain merupakan hasil dari konflik

dan rekonsiliasi ketiga sistem kerpibadian tersebut.

Lanjutan…

Tokoh lain : C.G Jung; A.Adler; Anna Freud; Karen Horney; Eric Fromm; H.S SullivanBerkembang luas karena masyarakat luas terbiasa memandang gangguan TL sebagai penyakit. Psikoanalisis banyak yg memiliki latar belakang medik, dan menempatkan diri sebagai terapis dan teknik katarsis dan asosiaso bebas adalah teknik yang sering digunakan

TL manusia merupakan fungsi dari pengalaman masa lalunya

Paradigma Psikologi Kepribadian

2. Paradigma Traits Manusia memiliki macam/jenis potensi yg sama

ketika dilahirkan, namun denga tingkat kualitas yg berbeda. Ketika potensi itu aktual dalam kepribadian, maka tampak bahwa tidak ada dua orang yang memiliki kepibadian yang sama

Traits membuat kategori2, menempatkan orang dalam tipe2 tertentu, memilih unsur pembeda yang fungsional, dan mengabaikan unsur pembeda yang tidak perlu

Tokoh : William James; Murray; Abraham Maslow; R. Cattel; Eysenck; Allport; dkk

Banyak berguna pada berbagai bidang meramalkan keberhasilan/kegagalan seseorang dalam bidang tertentu, memilih/menempatkan orang yang tepat pada tempat yang tepat

Paradigma Psikologi Kepribadian

3.Paradigma Kognitif Pikiran dan keyakinan seseorang menjadi kunci

memahami TL. Ingatan, pikiran, dan keyakinan seseorang menjadi kunci memahami TL

Tokoh Kurt Lewin; George Kelly; C. Roger; Mischel dan Bandura

Ketika mengatasi masalah, penekannya bukan hanya pada “ada masalah dengan pikiran anda” tetapi juga berusaha mengungkapkan bahwa cara pandang seseorang mencerminkan bagaimana dunia itu bergerak dan otaknya bekerja

Fungsi terapi kognitif: mengubah keberadaannya diduniannya mendorong orang u/ berpikir baik ttg dirinya mendorong memilih lingkungan yang tepat u/ dirinya

Paradigma Psikologi Kepribadian4. Paradigma

Behaviourisme Erat hubungannya dengan pengkondisian “manusia adalah mesin” Erat kaitannya denga teori belajar

perubahan TL (pengembangan, TL baru) merupakan belajar

Faktor pendorong agar orang mau merubah tingkah lakunya adalah reinforcment (penguatan)

Modifikasi perilaku managemant reinforcment