1

PORTES OBERTESPORTES OBERTESEscolaEscola Ernest LluchErnest Lluch

Curs 2014-2015

EQUIPAMENTS� L’escola va iniciar les classes el curs 2005-2006.

� Som una escola d’Ed.Infantil i Primària: � P3, P4 i P5� 1r, 2n, 3r, 4t, 5è i 6è

� L’escola és de doble línia:2 grups-classe per nivell.

� Disposem d’aula de Psicomotricitat, Gimnàs, Mediateca, aula de Música, aules de grup reduït, aula d’Ed.Especial i aula d’Anglès i Hort.

CARACTERÍSTIQUES DEL CENTRE

2

Què és el que han d’aprendre els alumnesa l’escola?

Com ho ha de fer el mestre?

RAÚL MANZANOPresident de la Federació del Moviment de Renovació Pedagògica

TRETS D’IDENTITAT

3

•Afavorim l’’autonomiaautonomia de treball dels alumnes i els fem part activa del seu procés

d’aprenentatge.

•Ajudem als alumnes a desenvolupar-se com a persones.

•Fomentem l’hàbit lector i el gust per la lectura amb “L’Aventura de llegir”.

•Potenciem l’aprenentatge de les Llengües Estrangeres amb la iniciació de l’anglès a

P3 i una part de les Ciències en anglès, de 3r a 6è.

•Integrem les Noves Tecnologies de l’Informació i de l’Aprenentatge a l’aula.

•Portem a terme La Setmana de l’Esport i la Salut, amb la participació de tota la

Comunitat Educativa i d’entitats de l’entorn un cop cada 4 anys coincidint amb els

Jocs Olímpics.

•Experimentem dins del món de les ciències i cuidem el nostre Hort.

•Promovem la participació de la familia en el procés d’aprenentatge dels alumnes.

A A A A llll’’’’escolaescolaescolaescola…………........

QUÈ I COM TREBALLEM?

PSICOMOTRICITAT

CUIDEM LES

JARDINERES

I L’HORT

JOC SIMBÒLIC

HORA DEL CONTE

CANTEM I BALLEM

OS MELÓS

PROJECTES

JOCS MATEMÀTICS

RACONS DE TREBALL

4

QUÈ I COM TREBALLEM?

ENTRADES

RELAXADES

FEM ROTLLANA

FEM EL CALENDARI

HÀBITS DE NETEJA

ESMORZAR

SALUDABLE I

COMPARTIT

HÀBITS D’AUTONOMIA

ESBARJO

L’HORA DE DINAR

5

La La La La mevamevamevameva vida a vida a vida a vida a llll’’’’escolaescolaescolaescola…………

� Visites a la Biblioteca� Contes pel “Bon rotllo” a Ràdio Abrera� Teatre en Anglès i tallers de Ciència Divertida en Anglès.� Setmana de l’Esport i la Salut� Tutoria� Assemblea de delegats� Projecte del nom de la classe� Jocs matemàtics� Apadrinament lector� Concerts d’Hivern

Celebrem les festes conjuntament:

� La Castanyada

� Nadal� Carnestoltes

� Sant Jordi

� Festa dels avis

� Festa de l’Escola

� Festa de comiat als alumnes de P5� Fi de curs i comiat als alumnes de 6è

La La La La mevamevamevameva vida a vida a vida a vida a llll’’’’escolaescolaescolaescola…………

6

SORTIDES I COLÒNIES

� Sortides dins del municipi

� Sortides pedagògiques

� Colònies

LA PARTICIPACIÓ A L’ESCOLAL’escola és oberta a tothom i fomenta la participac ió.

� El CONSELL ESCOLAR que és el màxim órgan de govern de l’escola on estan representats tots els estaments de la Comunitat Educativa.

� Les famílies per mitjà de les entrevistes personals, reunions de pares i la participació en col·laboracions especials aporten el suport imprescindible per que el projecte d’escola sigui un projecte de tots.

� L’AMPA, aglutina en bona manera aquesta col·laboració i també els pares i mares delegats/des d’aula.

� Els alumnes amb les assemblees de classe i de Delegatsinicien l’aprenentatge a la participació.

� El professorat amb la seva formació continuada i el seu treball en equip garanteix la coherència i enriquiment del Projecte Educatiu.

� El bloc de l’escola i dels diferents cicles.

7

SERVEIS

oACOLLIDA MATÍ I TARDA

(de 7:45 a 9 h pel matí i de 17 a 19 h per la tarda).

oMENJADOR

oACTIVITATS EXTRAESCOLARSOrganitzades per l’AMPA a través de l’empresa DIMA, Martorell Language School i Aloha

PREINSCRIPCIÓ 2014-2015 del 11 al 21 de març

LA SOL·LICITUD, SERSERÀÀ ÚÚNICANICA,

ES PRESENTARÀ AL CENTRE DEMANAT EN PRIMER LLOC.

� Full de sol.licitud de plaça. � Original i fotocòpia del llibre de família o documents relatius a la filiació.� Original i fotocòpia del DNI, passaport o altres documents d’identitat del

pare, la mare o el tutor o la tutora, o la targeta de residència on consta el NIE.

� Certificat municipal de convivència, si l’adreça del DNI no coincideix� Original i fotocòpia de la targeta sanitària individual (TSI).� Original i fotocòpia de la cartilla de vacunació.� 2 fotografies de mida carnet

8

CRITERIS GENERALS

� Existència de germans escolaritzats al centre o de pares o tutors legals que hi treballen. També si els germans estan escolaritzats en un centre adscrit. (40p)

� Proximitat dins de l’àrea d’influència:� Dins de l’àrea d’influència (30p)� Adreça de lloc de treball dins de l’àrea d’influència (20p)� Fora de l’àrea d’influència (10p)

� Renda anual de la unitat familiar: beneficiari de l’ajut de la renda mínima d’inserció. (10p)

� Discapacitat de l’alumne, pares i germans al centre (10p)

ALTRES CRITERIS COMPLEMENTARIS

� Pel fet de formar part d’una família nombrosa o monoparental vigent (15p)

� Pel fet que l’alumne tingui una malaltia crònica que afecta el seu sistema digestiu, endocrí o metabòlic, inclosos celíacs (10p)

� Pel fet que el pare, mare o germans estiguessin escolaritzats en el centre anteriorment. (5p)

9

Gairebé tot el que necessito saber sobre comviure, què fer i com ser, ho vaig aprendre a l’escola

infantil. La saviesa no està al final del cim, o d’aquella muntanya que és la Universitat sinó que

està al sorral del pati.

Robert Fulghum (escriptor nord-americà)