PORTAFOLIO DE TRABAJO UNIDAD 3

Luis Felipe Vargas Cadena

A01317072

MOGESA

OBJETIVO

Promover en los estudiantes de filosofía el

pensamiento crítico a través de ambientes de

gestión de aprendizaje que hagan uso de las TIC

´s como innovación educativa.

EVIDENCIASBLOG DE ÁREA DE FILOSOFIA

INTERACCIÓN EN FACEBOOK

SLIDESHARE Y FACEBOOK

SLIDESHARE Y FACEBOOK

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A ESTUDIANTES

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN A DOCENTES

RESULTADOS

En los resultados se encontró que la principal ventaja ofrecida por

este tipo de entornos ha sido la integración de diferentes herramientas

que permite la autogestión, lo cual permite optimizar el tiempo y a la

vez amplía el panorama formal de las matemáticas y la filosofía en el

contexto educativo agradable para el trabajo de los alumnos. En este

sentido y de acuerdo con Yin sobre la recomendación de utilizar

distintas fuentes de datos que permitan verificar la validez de los datos

obtenidos (Yín, 1989), evidencian que la implementación de ambientes

de aprendizaje innovador promueve desarrollo y análisis de situaciones

llevadas a distintos contextos.

IMPACTO

Es importante porque genera en estudiantes

motivación, participación e interacción, no solo

en clase sino en casa, o en cualquier lugar, y en

cualquier momento.

GRACIAS