Embed Size (px)
Citation preview
POLÍTICAS EDUCATIVAS REGIONALES EN LA GESTIÓN DE LAS TIC
ARANCHA NIETO UCEDACRISTINA SUÁREZ-BUSTAMANTE ALMENDROS
Organización y Gestión de las TIC en los Centros Educativos
ÍNDICEo INTRODUCCIÓN
o MARCO TEÓRICO
- La descentralización educativa y la implantación de las tic en España
- Implantación de las políticas educativas tic autonómicas en las aulas
o PROYECTO MERCURIO Y ATENEA
o COMUNIDADES AUTÓNOMAS
- Castilla-La Mancha
o TABLAS Y GRÁFICOS RELACIONADOS
o CONCLUSIÓN
o DEBATE
o BIBLIOGRAFÍA y WEBGRAFÍA
1. INTRODUCCIÓN Las nuevas tecnologías como fuente de innovación y de reflejo
de la sociedad actual
Políticas Educativas dirigidas a la integración de las TIC basadas en el Artículo 17 de la Convención de los Derechos del niño (1989)
Campo educativo: medidas de desarrollo de infraestructuras de
telecomunicaciones, el desarrollo de portales educativos y plataformas con
recursos didácticos para alumnos, profesores y padres o las “intranet”
para la conexión y gestión de los centros
Distintas maneras de trabajar con las nuevas tecnologías en los centros dependiendo de la política educativa de la comunidad autónoma en la que
se lleve a cabo.
Política Educativa en gestión de las TIC en la región de
Castilla-La Mancha
2. MARCO TEÓRICO
El Plan Info XXI, el cual fue lanzado por el Gobierno Español en el 2001.
Plan influenciado por la iniciativa europea conocida como eEurope como tuvo como objetivo crear una sociedad de
la información para todos y difundir las TIC
La descentralización educativa y la implantación de las TIC en España
Implantación de las políticas educativas TIC autonómicas en las aulas.
Comunidades anteriores a los pactos autonómicos de 1992
Comunidades posteriores a los
pactos autonómicos de 1992
Comunidades que se incorporaron a partir
de finales de los 90
CATALUÑA
GALICIANAVARRA
C. VALENCIANAMADRID
CASTILLA Y LEÓN
CASTILLA-LA MANCHA
ASTURIASCANTABRIA
ARAGÓN
MURCIA
I.BALEARES
LA RIOJA
ANDALUCÍA
CANARIAS
EXTREMADURA
P. VASCO
3.PROYECTO MERCURIO Y ATENEA
Surgen antes de los pactos autonómicos de 1992.
Tienen como finalidad que la informática se utilice como una herramienta didáctica
PROYECTO MERCURIO (1985)
PROYECTO ATENEA
(1985-1990)
Programa de Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (PNTIC)
4. POLÍTICAS EDUCATIVAS
TIC EN CADA
COMUNIDAD AUTÓNOMA
GALICIAServicios educativos multimedia
(SEM)
Gestión Administrativa de Educación (XADE)
Red de Educación
Gallega (REDUGA)
Portal de Recursos Educativos
Plataforma de Teleformación
Gallega (PL@TEGA)
Unidad de Atención a Centros de Educación Gallega (U@CEGA)
PROYECTO SIEGA
NAVARRA
Formación en TICPNTE Apps
Proyectos
(Integratic…)Programa de Nuevas Tecnologías y
Educación (PNTE)
Servicios a docentes
ActualidadServicios a centros
COMUNIDAD VALENCIANA
PROYECTO ITACA
Lleva toda la gestión y
administración académica del
sistema educativo en la
Comunidad Valenciana.
PROYECTO LLIUREX
-Utiliza el entorno de escritorio GNOME
- Software libre
MADRIDEs una de las comunidades punteras a nivel nacional
EducaMadrid
Revista digital
MediatecaAula virtual
PROYECTO AGREGA
CDI
OTROS PROYECTOS SECUNDARIOS
+Educación
Personal+Educación
PortalEscolar
CASTILLA Y LEÓN@
Proyecto INFOEDUC
@
Ofrece lo básico y añade la
posibilidad de obtener a las
familias de obtener información académica y
educativa de sus hijos a través de
Internet, telefonía y SMS
STILIUS
Sistema integrado para la gestión de
las enseñanzas escolares en
Castilla y León.va dirigido a todos
los centros docentes públicos y
privados de la comunidad
ASTURIAS
Educastur
Seguridad
Aplicaciones que facilitan la
gestión directiva de los centros
INTRANET
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
CANTABRIA
Programa de Innovación (eTIC/innova)
Programa de renovación (eTIC/renova)
Programa de formación del profesorado (eTIC/forma)
Programa de dotaciones (eTIC/dota)
Programa de concurso de materiales (eTIC/concursa)
Programa de comunicaciones (eTIC/comunica)
Proyecto de Educación y Tecnologías de la Información y
la Comunicación (eTIC)
PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
ARAGÓNPrograma Ramón y Cajal
CATEDU
Proyecto Agrega
Plan Pizarra Digital
Plataforma E-Ducativa
Intranet Pupitre
ISLAS BALEARES
Weib Caib
Plan XArxipelag 2.0
Escuela 2.0
Proyecto Agrega
Intranet
ANDALUCÍAPlan
Alhambra
Plan Zahara
XXI
AverroesPlan
And@redPlatafor
ma Helvia
Escuela TIC 2.0
ISLAS CANARIAS
Proyecto Ábaco -Canarias
Proyecto Redinet
Proyecto Medusa
PAÍS VASCO
Iniciativa Euskadi 200Tres
Plan Euskadi
Programa Premia I,
II y II
Plan de Perfeccion
amiento Garatu
CASTILLA – LA MANCHA
Programa Althia
Proyecto Hermes
Escuela 2.0
Proyecto Agrega
Mochila Digital
MODELO 1:1 EN EL AULA
5. TABLAS Y GRÁFICOS RELACIONADOS
MOCHILA DIGITAL
6. CONCLUSIÓN
Inmensas diferencias que existen entre comunidades con respecto a las políticas TICE.
Hemos echado de menos una unión y una homogeneidad en cuanto a estas políticas a nivel nacional
Mantenemos una perspectiva muy optimista y tras lo trabajado hemos creado una visión de futuro en cuanto a las Nuevas Tecnologías en las aulas muy eficientes.
Creemos que a pesar de todo los progresos y avances que se producirán en las políticas educativas, seguirán existiendo diferencias entre las distintas comunidades autónomas ya
que para erradicarlas se necesitaría una política educativa TIC a nivel nacional que no creemos que se vaya a producir en los próximos años
7. DEBATE¿Conocíais las diferencias y similitudes que existen entre las distintas políticas
educativas en la gestión de las TIC de cada Comunidad Autónoma?
¿Qué Comunidad Autónoma consideráis con una política educativa TIC más completa? ¿Y menos?
¿Opináis que sería más favorecedor que solamente se implantara una misma política educativa TIC a nivel nacional? ¿Por qué?
¿En un futuro cómo visualizáis las políticas educativas en la gestión de las TIC en nuestro país?
8. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA Álvarez, E. C. (septiembre de 2004). Educación y TIC. Obtenido de http://
www.astic.es/sites/default/files/articulosboletic/mono01_0.pdf
Arévalo, I. M. (24 de enero de 2013). Revista Digital EL RECREO. Obtenido de http://revistamagisterioelrecreo.blogspot.com.es/2013/01/politicas-nacionales-de-gestion-tic.html
educ@conTIC. (16 de marzo de 2012). La Escuela 2.0 en las distintas comunidades autónomas. Obtenido de http://www.educacontic.es/en/blog/la-escuela-2-0-en-las-distintas-comunidades-autonomas
Junta de Castilla y León. (2014). Portal de Educación. Obtenido de Educacyl: http://www.educa.jcyl.es/es
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, l. C. (8 de enero de 2008). Estándares de compentencia en TIC para docentes. Obtenido de http://www.oei.es/tic/UNESCOEstandaresDocentes.pdf
Ortega, J. S. (26 de diciembre de 2012). Portafolios TICE. Obtenido de http://juantice12.blogspot.com.es/2012/12/politicas-nacionales-final.html
Pérez, A. G. (18 de octubre de 2011). Evaluación del impacto de las políticas educativas TIC en las prácticas de los Centros Escolares. Obtenido de http://fondosdigitales.us.es/tesis/tesis/1718/evaluacion-del-impacto-de-las-politicas-educativas-tic-en-las-practicas-de-los-centros-escolares/
Pons, J. d. (agosto de 2010). Factores facilitadores de la innovación con TIC en los centros escolares. Un análisis comparativo entre diferentes políticas educacativas autonómicas. Obtenido de http://books.google.es/books?hl=en&lr=&id=dZ47AezyxawC&oi=fnd&pg=PA23&dq=tic+en+educacion+segun+comunidades+autonomas&ots=R7rxQP5-2_&sig=FSvo5mwsl8uX1hT_kjWraGL3h0A#v=onepage&q&f=false
Rodríguez, E. R. (2014). ONU Ejemplo de las TIC aplicadas a la educación: La Escuela 2.0 en Castilla-La Mancha. Obtenido de http://www.academia.edu/6947750/Un_ejemplo_de_las_TIC_aplicadas_a_la_educaci%C3%B3n_La_Escuela_2.0_en_Castilla-La_Mancha_An_example_of_the_tic_applied_to_education_School_2.0_in_Castilla-La_Mancha
Ruiperez, G. S. (2005-2006). Las tecnologías de la información y de la comunicación en la educación . Obtenido de http://www.red.es/media/registrados/2008-11/1226574461698.pdf?aceptacion=3f8df0fe25e7f442ab21871b47bad2f7
Sanz, A. P. (s.f.). Escuela 2.0. Educación para el mundo digital. Obtenido de http://www.injuve.es/sites/default/files/RJ92-06.pdf
García, A. F.-P. (2014). PLAN DE ESCUELA EXTENDIDA: MOCHILA DIGITAL. Toledo, España.
Junta de Castilla y León. (2014). Portal de Educación. Obtenido de Educacyl: http://www.educa.jcyl.es/es
