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COLEGIO DISTRITAL SAN JOSÉ
DENNYS GARCÍA ARROYO
COORDINADORA
EQUIPO DE GESTION
Nombre Rol instituciónDocumento de
identificación
Correo
electrónico
DENNYS GARCIA A. COORDINADORA 3263506 garciaarroyo04@hotm
ail.com
EVA CARRILLO FELIZZOLA DOCENTE 32741001 evasofiacarrillo@hotm
ail.com
LELIETH MERCADO C. DOCENTE 22435268 leliethmercado@hotm
ail.com
JAIME HUMBERTO DIAZ
PALACIO
DOCENTE 8749638 [email protected]
m
CECILIA PERTUZ M. DOCENTE 22.27.168
CRISTIAN TURIZO ESTUDIANTE
YIRICO DE LA HOZ ESTUDIANTE
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
GESTIÓN DEBILIDAD FORTALEZA AMENAZA OPORTUNIDAD
Directiva
Poco se incluye
en el PEI, sobre
el uso de tics.
Inexistencia de
convenios u
alianzas con
instituciones de
educación
superior
orientadas hacia
el avance
técnico y
tecnológico.
Capacitación a
directivos por
parte del MEN,
a través del
programa
temáticas.
Interés de
algunos
directivos por
incluir el manejo
de las TICS, a la
gestión de los
procesos
institucionales
La poca
motivación de
algunos
directivos por el
programa
TemáTICas para
directivo.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
GESTIÓN DEBILIDAD FORTALEZA AMENAZA OPORTUNIDAD
Administrativa
y financiera
Una sola
persona para el
manejo de la
información
virtual.
No existe un
software
institucional
para la gestión
de notas.
Acompañamient
o de la
secretaria de e
educación en el
proceso de
matricula y
proyección de
cupos.
Información
oportuna de
matricula de
estudiantes, por
medio del
Everts.
Existencia de dos
salas de
informática
dotadas con
24computadores.
Inexistencia de
una
programación
para el uso de
las salas de
informática.
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
GESTIÓN DEBILIDAD FORTALEZA AMENAZA OPORTUNIDAD
Académica
Por las
dificultades
para el acceso
a la sala de
informática,
algunos
docentes con
programas
virtuales no
han podido
utilizar los
medios y
herramientas
tecnológicas
en sus clases.
la vinculación
delos
docentes al
equipo de
gestión para
l uso de tics.
Un gran número de docentes
capacitados y entrenados en el
uso de medios virtuales de
información y comunicación.
Existencia de software en la
básica primaria de un software
para ya enseñanza delas ciencias
naturales.
Interés por parte de los
estudiantes por el manejo y
aplicación de las tic en los
procesos pedagógicos.
la desventaja en
la se encuentran
nuestros
estudiantes frente
a otros jóvenes
de otras
instituciones.
DIAGNOSTICO INSTITUTIONALGESTIÓN DEBILIDAD FORTALEZA AMENAZA OPORTUNIDAD
Comunidad
Poca
vinculación
de la
comunidad
en este tema.
A través de la
Escuela de
Padres se
podrían dictar
cursos de
informática
para padres.
Banco de datos de padres Un
gran número de docentes
capacitados y entrenados en
el uso de medios virtuales de
información y comunicación.
Existencia de software en la
básica primaria de un
software para la enseñanza
delas ciencias naturales.
Interés por parte de los
estudiantes por el manejo y
aplicación vinculados al
mercado laboral y al uso de
tics en su desempeño.
El uso
indiscriminado de
los medios en
casa por parte de
los estudiantes.
VISIÓN
En el año 2015 nuestra institución estará posesionadacomo una institución con una Educación de Calidadformadora de individuos integrales, capaces no solode reconocer su realidad, sino, capaces de transformarsu entorno, aplicando los valores , principios, saberestécnicos y tecnológicos, empleando las TIC, comoherramientas para desenvolverse en la aldea global.
VISIÓN PROPOSITOS Y METASAREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva
Implementar accionespara que las TIC formenparte de la culturaInstitucional.
Integrar el uso de las TIC atodos los procesosorganizacionales de laInstitución.
Fomentar la articulaciónintra e interinstitucional através de las TIC.Cualificar los procesosadministrativos con el usode las TIC.
A Dic. del 2010 el 50% decomunidad educativa estaráInvolucrada en el uso de las TIC.
En el 2011 la institución estaráarticulada con otras institucionesa través del empleo de tics
VISIÓN PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Académica
Conectar a todos docentesy estudiantes en la hondavirtual de la web 2.0:Blog, slide
Promover el desarrollo decompetencias en losDocentes para uso de las TIC.
Promover la incorporacióndel uso de las TIC al interiorde los planes de estudios
Estimular el uso efectivo delos recursos educativosdisponibles en la red en losdiferentes escenarios educativos
A NOV. Del 2010, todos losdocentes habrán implementado ensus planes los recursos yherramientas de la web 2.0
al finalizar el ultimo periodo los docentes tendrán posibilidad de usar computadores con internet en la sala de profesores.
VISIÓN PROPOSITOS Y METAS
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Administrativo - Financiera
Instalar un software contable.Consolidar el proceso dematriculas de estudiantesy todas las bases de datosInstitucionales.
En junio del 2010 la institucióncontará con software para el desarrollo de procesos contables.
Comunidad
Dar a conocer a lacomunidad la importanciade las TIC en todos susacciones
Fomentar la participación dela comunidad en la gestióninstitucional con apoyo deTIC
La cultura institucional estará permeada por el conocimiento de la importancia de uso de las tics en el entorno escolar.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
ObjetivosPolítica
institucional
Líneas
estratégicasProgramas Proyectos
Acciones
inmediatas
¿Con
quién se
hace?
Implementar
acciones
para que las TIC
formen parte de la
cultura Institucional.
Integrar el uso de las
TIC a todos los
procesos
organizacionales de
la Institución.
Fomentar la
articulación
intra e
interinstitucional a
través de las TIC.
El uso de las
TIC como
parte de la
cultura
institucional
del Colegio
Distrital San
José.
Incorporación
del uso de las
TIC al PEI y
todo el
currículo
Consolidar
el Equipo de
Gestión para
el uso de las
Tics.
Integrar todo
el recurso
humano
competente
en el uso de
tics, bajo una
dinámica de
participación
y
comunicación
con otros.
TemáTICas.
Computadores
Para Educar.
Intel
Compartel
Ejecución del
plan de gestión
de las TIC
Conectar a
todos docentes
y estudiantes
en la honda
virtual de la
web 2.0:
Blog, slide
Temáticas
como una
excelente
herramienta
para la
innovación
Jornadas
pedagógicas
de
socialización
de uso de TIC
Instalación de
equipos con
internet para
Docentes y
estudiantes.
Fomentar la
cultura del
uso de las TIC
Comité de
Gestión para
uso de Tics.
Directivos
docentes
Docentes
Comunidad
educativa
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
ObjetivosPolítica
institucional
Líneas
estratégicasProgramas Proyectos
Acciones
inmediat
as
¿Con
quién se
hace?
Implementar el
uso de TIC
como
herramienta
pedagógica en
el proceso de
enseñanza
aprendizaje
Determinar el
nivel de
conocimiento
que los padres
de familia y
comunidad en
general tienen
sobre el uso de
TIC.
Estimular el uso
efectivo de
los recursos
educativos
disponibles en la
red en los
diferentes
escenarios
educativos
La Escuela de
Padres, tendrá
un componente
tecnológico e
incluirá el uso de
TIC, en sus
temáticas
Inmersión de
las TIC en los
planes de
asignatura.
Clases
integradas
con la TIC
Proceso de
formación a
los padres de
familia en el
uso de TIC, a
través de la
Escuela De
Padres
TemáTICa
s.
Computad
ores Para
Educar.
Intel
Escuela de
Padres
Asociación
de padres
Enseñanza
de las áreas
del
conocimient
o por medio
de un
software
didáctico
Existirá un
programa
especial para
uso de TIC,
para padres
y comunidad
en general.
Promover
el
desarrollo
de
competen
cias en los
docentes
para uso
de las TIC
Vincular a
los padres
de familia
en el uso
de las TIC
Promover
el
desarrollo
de
competenc
ias en los
docentes
para uso
de las TIC
Vincular a
los padres
de familia
en el uso
de las TIC
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN DIRECTIVA
Propósito: Direccionar procesos que garanticen la apropiación e implementación de las TIC en nuestra institución apoyados con el uso de las TIC.
Oportunidad de mejoramiento Nº1: Consolidación de un Plan de Gestión de uso de TIC
Resultado 1: A Diciembre 10 de 2010 el 80% de directivos, docentes y estudiantes estarán cualificados, y el 50% de los mismos utilizando las TIC en su quehacer.
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN DIRECTIVA
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable TiempoObservacio
nes
Organización del Plan de gestión de las TIC
A Mayo de 2010 el documentos del Plan de gestión de uso de TIC estará organizado en la institución
Dennys García
Cecilia Pertuz
Eva
Marzo 16 de 2010 a Mayo de 2010.
Cualificación de Directivos para el uso de las TIC
Directivos cualificadosAsesores de TemáTICas
Marzo 05 de 2010 a 30 de Abril de 2010
Cualificación de Directivos, Administrativo, Docentes y estudiantes de la institución para el uso de las TIC
Directivos, Administrativos, Docentes y Estudiantes preparados utilizar las TIC.
Dennys García.
Jaime Díaz.
Cecilia Pertuz
Marzo 16 de 2010 a Diciembre 10 de 2010
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ADMINISTRATIVA
Propósitos:
Gestionar los recursos destinados para la adquisición de herramientas y equipos tecnológicos y así suplir nuestras necesidades en el uso de las TIC
Optimizar los procesos administrativos y financieros de la institución mediante la implementación de un software que garantice la sistematización y entrega oportuna de la información requerida.
Oportunidad de mejoramiento Nº1: La gestión administrativa y financiera para la compra de herramientas, equipos tecnológicos y software.
Resultado 1: Adquisición de las herramientas, equipos tecnológicos, biblioteca y compra de software de las diferentes áreas de gestión a Diciembre 10 de 2011.
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ADMINISTRATIVA
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable TiempoObservacio
nes
Realizar actividades para la compra de herramientas y equipos tecnológicos (festival gastronómico, jean day, contribuciones de los padres de familia, entre otros)
100% de los fondos recaudados en las diferentes actividades programadas.
Compra realizada de herramientas, equipos tecnológicos y software.
Biblioteca digital funcionando a Diciembre de 2011.
Consejo Directivo_ Rectora
Mayo de 2010 a Diciembre de 2011.
Mayo 20 a Diciembre 11 de 2011.
Diciembre 11 de 2011.
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ACADÉMICA
Propósitos:
Incorporar el componente de las TIC en los planes de áreas y proyectos institucionales.
Crear espacios disponibles para la actualización y utilización de las TIC en el proceso educativo.
Oportunidad de mejoramiento Nº1: Cualificación de los docentes en la incorporación de uso de las TIC en su actividad pedagógica.
Resultado 1: A Diciembre de 2011 el 100% de los docentes estarán cualificados en el uso de las TIC, incorporándolas así en su labor, en los planes de áreas y proyectos institucionales.
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN ACADÉMICA
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Cualificación de los docentes para el uso de las TIC.
100% de los docentes cualificados en el uso de las TIC a diciembre de 2010
Equipo de Gestión.
Mayo de 2010 a Diciembre de 2010
Rediseño curricular con apoyo de las TIC
Currículo rediseñado para puesta en marcha
Rectora
coordinadoras
Equipo de gestión.
Diciembre de 2010
Hacer el directorio de correos electrónicos de estudiantes y docentes para el uso pedagógico y/o académico y redes virtuales de mensajería
Uso académico de correos electrónicos de docentes y estudiantes en un 50%.
Equipo de gestión
Diciembre de 2010
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN COMUNITARIA
Propósitos:
Elaboración de un diagnóstico sobre la formación que tienen los padres de familia en torno al uso de las TIC.
Cualificar a los padres de familia sobre el uso de las TIC.
Conformar una red virtual entre todos los miembros de la comunidad educativa.
Oportunidad de mejoramiento Nº1: Conocimiento de las necesidades y cualificación de los padres de familia en el uso de las TIC.
Resultado 1: A Diciembre de 2012 estarán cualificados los padres de familia en el uso de las TIC en un 50%.
PLAN DE ACCIÓNGESTIÓN COMUNITARIA
Actividades/Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Elaboración y aplicación de un instrumento diagnóstico a los padres de familia en el uso de las TIC
Instrumento diagnóstico aplicado a los padres de familia sobre el uso de las TIC
Equipo de gestión.
Directores de grupo.
Escuela para padres
Mayo de 2010 a Diciembre de 2010
Cualificación para padres de familia para el uso de las TIC
50% de los padres de familia cualificados sobre el uso de las TIC a Diciembre de 2012
Equipo de gestión
Coordinadoras
Docentes
Estudiantes como asesores de sus padres.
Diciembre de 2012
Conformación de una red virtual docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad.
50% de la comunidad en red virtual a Diciembre de 2012.
Equipo de gestión
Coordinadoras
Docentes .
Escuela para padres.
Consejo de estudiantes
Diciembre de 2010
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador AlcanceAcción de
Mejora
DIRECTIVA
Reuniones periódicas con el consejo Directivo y el Equipo de Gestión para llegar a acuerdosalrededor del Plan de Acción de uso de TIC.
Cualificar los procesosadministrativos con el usode las TIC.
A Dic. del 2010 el 50% decomunidad educativa estaráInvolucrada en el uso de las TIC.
Mantener100%informada alaComunidadEducativa
ACADEMICA
Realizar una reunión de docentes para la inclusión de las TIC, en los planes d e estudio.
Diseñar una guía curricular incluyendo el uso de Tics
Promover el desarrollo decompetencias en losDocentes para uso de las TIC.
A NOV. Del 2010, todos losdocentes habrán implementado ensus planes los recursos yherramientas de la web 2.0
75% DE LOSDocentesemplean lasTics en susprocesosacadémicos
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso deGestión
Actividad Propósito Indicador Alcance Acción deMejora
ADMINISTRATIVA
Instalar un software contable.Consolidar el proceso dematriculas de estudiantesy todas las bases de datosInstitucionales.
.
Mejorar los procesos contables. Por medio de software.Consolidar el proceso dematriculas de estudiantesy todas las bases de datosInstitucionales.
75% DE LOSempleados,estaráninvolucradosen el uso delas Tics.
Toda lacomunidadeducativaparticipa en lasactividades,proyectos yaccionestendientes aluso de la tics.
COMUNITARIA
Dos jornadas con los padresde familia
Uso de las Tics en los procesos de proyección a la comunidad
Dar a conocer a lacomunidad la importanciade las TIC en todos susacciones
Mantener a lacomunidad involucradaen las actividadesinstitucionales,utilizando comoherramientas las TIC
100% de lacomunidadeducativaenterada delasactividadesinstitucionales
Toda lacomunidadeducativaparticipa en lasactividades,proyectos yaccionestendientes aluso de la tics.
