Pisana priprava za polaganje SI primjer

PISANA PRIPRAVA

ZA IZVEDBU NASTAVNOGA SATA

NA STRUČNOME ISPITU

Pristupnik: Mentor na stručnome ispitu:

Natalija Stjepanek Vlado Vranješ

Škola: Ekonomska i upravna škola Osijek, Osijek

Nadnevak: 7. siječnja 2014.

Pisana priprava na stručnome ispitu

Ime i prezime pristupnika: Natalija Stjepanek

Datum održavanja oglednoda sata: 7.1.2014. Page 2

PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVE

Škola: OŠ Frana Krste Frankopana Mjesto: Osijek

Nastavni predmet: Tehnička kultura Razred: 7.a

Nastavna cjelina: Informatička tehnologija

Nastavna tema: Crtanje programom za obradu teksta

Učiteljica: Natalija Stjepanek

Datum izvođenja oglednog sata: 7. siječnja 2014.

1. Podjela:

1.1. nastavne cjeline na teme:

1.1.1. Tablice u programima za obradu teksta

1.1.2. Crtanje programom za obradu teksta

1.1.3. Pretraživanje obavijesti na internetu

1.1.4. Rad s porukama

1.2. nastavne teme na jedinice:

1.2.1. Crtanje programom za obradu teksta - obrada

1.2.2. Crtanje programom za obradu teksta – izrada stripa

1.3. nastavna tema/jedinica:

Crtanje programom za obradu teksta - obrada

2. Vrsta metodičke jedinice (tip sata):

obrada novih nastavnih sadržaja

ponavljanje

vježbanje

provjeravanje

3. Obrazovna postignuća: nacrtati zadane objekte, obraditi ih crtama različitih boja i

debljina te ih naredbom za okupljanje spojiti u jednu cjelinu

4. Ključni pojmovi: alati za crtanje, crtanje osnovnih likova, skupina objekata (npr.

trokuta, pravokutnika, kvadrata, elipse i kruga).

5. Cilj nastavne teme/jedinice:

Učenik će, u dokument izrađen programom za obradu teksta (MS Word 2007), moći

umetnuti gotove oblike, nacrtati osnove likove, uređivati ih, brisati ili grupirati te će

stečeno znanje i vještine moći primijeniti pri izradi tehničkih crteža i u svakodnevnom

životu.


Ime i prezime pristupnika: Natalija Stjepanek

Datum održavanja oglednoda sata: 7.1.2014. Page 3

6. Obrazovna postignuća:

Kognitivna

(spoznajna – materijalna)

Psihomotorička

(funkcionalna)

Afektivna

(odgojna)

Učenici će moći:

- objasniti svrhu umetanja

različitih oblika u dokument

- opisati kako doći do naredbe

Oblici

- nabrojati vrste oblika u

izborniku Oblici

Učenici će moći

- odabrati i primijeniti različite

oblike u dokumentu,

- umetnuti osnovne oblike u

dokument

- samostalno crtati likove

- razvijati sposobnost

korištenja različitih linija

- razvijati vještinu crtanja

- urediti, obrisati i grupirati

oblike na različitim

primjerima

- primijeniti stečena znanja i

kreativno riješiti zadatak u

različitim područjima

- izraditi Božićnu čestitku

Razvijati kod učenika:

- osjećaj zadovoljstva,

samopouzdanje i povjerenje u

vlastite sposobnosti

- povezati naučeno sa

zadacima iz svakodnevnog

života i struke

- radne navike i organizacijske

vještine te sposobnost

samoprocjene

- sustavnost, postupnost i

upornost u radu s programom

za obradu teksta

- koncentraciju te preciznost i

urednost u radu

7. Oblici rada: Frontalni oblik, individualni oblik rada, rad u paru ( ako nema dovoljan

broj računala)

8. Nastavne metode: Metoda usmenog izlaganja, metoda razgovora, metoda praktičnog

rada na računalu, metoda demonstracije, rad s digitalnim tekstom

9. Nastavna sredstva i pomagala: MS Word, potrebni dokumenti za demonstraciju,

računalo, LCD projektor, udžbenik , nastavni listić

10. Korelacije: Hrvatski jezik i strani jezik - strip (od 1. razreda), matematika - geometrija

(od 1. razreda), likovna kultura - boje (od 1. razreda), informatika- NC obrada teksta

(5. i 6.razred)

11. Literatura i izvori:

Literatura za

učitelja/nastavnika

Vinković, Labaš, Androlić, Medved : Tehnička kultura 3,

Profil

Darko Grundler, Sanda Šutalo, CD uz udžbenik

Računalstvo, Školska knjiga, Zagreb, 2007.

Natalija Stjepanek, Predrag Brođanac, Informatika 2,

Školska knjiga 2007

Literatura za

učenike Vinković, Labaš, Androlić, Medved : Tehnička kultura 3,

Profil


Ime i prezime pristupnika: Natalija Stjepanek Datum održavanja oglednoda sata: 7.1.2014. Page 4

ORGANIZACIJA NASTAVNOGA SATA

Etapa nastavnoga

sata Sadržaj Aktivnost nastavnika Aktivnost učenika

Nastavne

metode

Nas.

sredstva i

pomagala

Vrijeme

(min)

1.

PR

IPR

EM

A

1.1. Materijalno

– tehnička

priprema

Priprema za sat.

Priprema nastavnih

materijala.

Priprema računala i

projektora.

Pripremiti računalo i

projektor za rad,

pripremanje učionice

Priprema potrebnih

materijala (dokumenata)

1.2. Sadržajna

priprema

Osnovne obavijesti o temi

nastavnog sata.

Upisati sat i odsutne

učenike Nastavnik

prikazuje dokumente u

kojima se vidi korištenje

osnovnih oblika u crtežima.

Upoznaje učenike da će se

upoznati s postupcima

crtanja u programu za

obradu teksta

Uočavaju od kojih dijelova

se sastoje prikazani

dokumenti (slike). Otvaraju

MS Word

usmeno

izlaganje,

razgovor,

prikazivanja

radova

dokumenti

u Wordu,

projektor,

računalo

3



Etapa nastavnoga


Nastavne

metode

Nas.

sredstva i

pomagala

Vrijeme

(min)

1.3. Psihološka

priprema

učenika

(motivacija)

Prikazivanje različitih slika

nacrtanih programom za

obradu teksta. Motivirati

učenike za svladavanje

novog gradiva i nastavak

rada.

Uz aktivnost učenika

spoznati zašto je to njima

važno

- kroz primjere, potiče

učenike na razmišljanje

- pokazujući gotove

primjere navodi učenike na

zaključak koja su područja

primjene crtanja u Wordu

Učenici navode,

nabrajaju… gdje su se još

sreli s crtežima i oblicima i

gdje vide primjenu

umetanje oblika i crtanje

osnovnih likova .

usmeno

izlaganje,

razgovor

prikazivanje

radova

dokument u

Wordu,

projektor,

računalo

4

2. Obrada novih

nastavnih

sadržaja

- objašnjavanje ključnih

pojmova,

- demonstriranje umetanje

oblika, crtanje osnovnih

likova, brisanje i uređivanje

(crte različitih boja i

debljina) te grupiranje u

jednu cjelinu.

- piše naslov na ploču

- dijeli nastavne listiće

učenicima

- objašnjava ključne

pojmove,

- demonstrira: umetanje

oblika, crtanje osnovnih

likova, brisanje i uređivanje

(crte različitih boja i debl

jina) grupiranje u jednu

cjelinu.

- ponavljaju radnje koje

nastavnik demonstrira

- zapisuju u bilježnicu

naslov

rješavaju zadatke s

nastavnog listića

- samostalan rad učenika

za računalima

usmeno

izlaganje,

razgovor,

praktičan rad

na računalu

frontalni oblik

rada

dokument u

Wordu,

projektor,

računalo,

nastavni

listić

15



Etapa nastavnoga


Nastavne

metode

Nas.

sredstva i

pomagala

Vrijeme

(min)

3. Vježbanje

Izrada praktičnog rada

(Božićne čestitke).

Uvježbavanje osnovnih

postupaka umetanjem i

oblikovanjem elemenata,

grupiranje elemenata i

kopiranje u novi

dokument.

- daje upute učenicima za

rad

- prati rad učenika

- pomaže učenicima kojima

je potrebna pomoć

- samostalno rješavaju

postavljeni zadatak:

kreiraju čestitku

umetanjem gotovih oblika

te njihovim oblikovanjem, - grupiraju gotove oblike te

ihi kopiraju u novi

dokument i uređuju

- pohranjuju svoje radove u

mrežnu mapu

ponavljaju osnovne

vještine umetanjem oblika

u zajedničku čestitku

- pohranjuju dokumente

praktičan rad

na računalu

dokument u

Wordu,

projektor,

računalo

10

4. Ponavljanje ponavljanje ključnih

pojmova

- navodi učenike da

samostalno iskažu što su

na satu naučili

- projicira učeničke radove

- prisjećaju se što su na

satu naučili i samostalnu

opisuju pojmove i radnje

- objašnjavaju što su

koristili pri izradi čestitke

razgovor

demonstaracija

dokument u

Wordu,

projektor,

računalo,

8

5. Provjeravanje

- vrednovanje uspješnih

radova

- provjeravanje usvojenosti

ključnih pojmova

nastavnim listićem

- ocjenjuje najuspješnije

radove

- - provjerava točnost

odgovora sa nastavnih

listića

- daje povratnu informaciju

učenicima (rezultat

riješenosti nastavnog

listića)

- učenici si radove šalju

elektroničkom poštom na

svoje adrese ili spremaju

na neki od medija kako bi,

ukoliko to žele, mogli

nastaviti s radom

- samostalno odgovaraju

na pitanja u nastavnom

listiću

demonstracija,

rad s tekstom

razgovor

nastavni

listić/udžb.,

projektor,

računalo

5



2. TIJEK NASTAVNOGA PROCESA

(detaljna razrada nastavnog procesa)

2.1. Priprema

2.1.1. Sadržajna priprema (trajanje: 3 min)

Dobar dan, sve vas lijepo pozdravljam.

Za početak jedno neuobičajeno pitanje, gdje se susrećemo s crtežima i slikama u svakodnevnom

životu? Časopisi, udžbenici, knjige, slikovnice, katalozi, novine, TV, posteri, stripovi… Zašto su

svuda prisutne slike ili crteži? Kaže se da slika ili crtež govori više od tisuću riječi.

Jeste li vi nekada kreirali crteže na računalu? Kako ste to napravili? Tko ih je kreirao? U kojim ste

programima kreirali crteže?

Učenici odgovaraju različito (u programu Bojanje, MS PowerPoint, MS Word, različitim alatima na

Internetu). Što ste crtali? Učenici odgovaraju različito: kuće, drveće, sunce, more....

Znate li koji su programi namijenjeni isključivo crtanju i obradi slike ili crteža? Učenici odgovaraju

Corel, Photoshop, Gimp, online programi ..

Pogledajte različite primjere crteža u nekim programima s kojima ste se vi već sigurno sreli.

U programu Bojanje:



U programu MS PowerPoint:

U programu MS Wordu:



2.1.2. Psihološka priprema učenika (motivacija) (trajanje : 4 min)

Od kojih su oblika kreirani crteži? Koje osnovne oblike uočavate?

Učenici odgovaraju: od trokuta, pravokutnika, kruga, elipse, linija…

Gdje možemo koristiti crteže kreirane računalom?

Crteže možemo koristiti i u čestitkama, pozivnicama, tehničkim crtežima ili kada želimo napraviti

vlastiti logo.



2.2. Obrada novih nastavnih sadržaja (trajanje: 15 min)

Danas ćemo naučiti kreirati crteže u programu za obradu teksta, MS Wordu. Neki od vas idu na

informatiku pa su se već sreli sa gotovim oblicima u MS Wordu, oni će nam pomoći svojim

znanjem u korištenju i uređivanju oblika prilikom izrade crteža.

Napisati naslov na ploču: Crtanje programom za obradu teksta.

U Wordu postoji mogućnost umetanja različitih oblika u dokument

pomoću kojih možemo kreirati vlastite crteže (poput stripova,

pozivnica, čestitki, tehničkih crteža) u svom dokumentu. Spajanjem

oblika možemo kreirati različite likove i objekte.

Pokrećem Word i demonstriram vještine i radnje o kojima govorim.

Možemo umetati različite oblike ako na kartici Umetanje izaberemo

naredbeni gumb Oblici. U padajućem popisu pojavit će se galerija

oblika koje često koristimo u uređivanju Wordovih dokumenata. Radi

jednostavnijeg pregleda likovi su podijeljeni u niz kategorija.

Kategorije oblika su: crte, osnovni oblici, bločne strelice, dijagram

toka…Neki od oblika su: crte, pravokutnici, trokuti, elipsa… Ovi oblici

postoje i u drugim programima pa ćete ih moći koristiti na sličan

način. Odabirom željenog lika, lik postavljamo u dokument na mjesto točke unosa.

Kada mišem odaberete oblik, pokazivač dobije oblik plusa. Sada je potrebno dovesti pokazivač na

mjesto na kojem želite početi crtati i povući miša u pravcu u kojem želite oblik. Nakon umetanja

oblika otvara se kartica Oblik

Obliku možete dodati efekt odabranog stila, promijeniti konturu ili dodati efekt sjene i 3D efekt na

kontekstnoj kartici Oblik. Iz grupe naredbi Stilovi oblika odaberite naredbu Ispuna oblika. Iz

padajućeg izbornika izaberite boju ispune.

Za primjenu dodatnih boja ispune odaberite naredbu Više boja ispune. U ovom izborniku možete

još postaviti prijelaze, teksture i uzorke.

– demonstracija, trajanje: 4 min



Umetnite još neke oblike po izboru.

Obilazim razred i provjeravam učenike

Nakon što označite oblik, naknadno možete promijeniti veličinu pomoću hvataljki. Objekt

premjestite na drugo mjesto tako da ga označite i kada se pojavi četverostrana strelice povucite

objekt na mjesto gdje želite

– demonstracija , trajanje: 1 min

Iz grupe naredbi Stilovi oblika možete odabrati

naredbu Kontura oblika. Iz padajućeg izbornika

izaberite boju konture. Za primjenu dodatnih boja ispune odaberite

naredbu Više boja ispune. U ovom izborniku možete još postaviti širinu

obruba, vrstu obruba ili crtice i strelice.

Za dodatno oblikovanje, kliknite desnim klikom na objekt i izaberite

Oblikovanje samooblika. Ovdje možemo izabrati naredbe: kopiraj, dodaj

tekst, grupiranje, redoslijed, oblikovanje samooblika. Otvaramo dijaloški

oblik Oblikovanje samooblika. Ostale ćemo naredbe upoznati nešto

kasnije.

– demonstracija , trajanje: 1min

Podijeliti učenicima nastavne listiće:

Vještinu umetanja oblika ponovit ćemo kreiranjem sljedećih likova sa listića:

Nastavnik pokaže oblikovanje prvog prometnog znaka zatim obilazi, pomaže, dok jedan učenik

radi putem projektora. Potiču se učenici na samostalan rad i aktivno sudjelovanje.

Zabrana prometa u jednom smjeru Zabrana prometa Ustanova hitne medicinske pomoći

Cesta s prednošću prolaza Nailazak na prometna svjetla

http://www.autoskola-formula.hr/index.php/znakovi-izricitih-naredbi/index/



Učenici izlaze i crtaju prometne znakove. Nastavnik prati putem projektora i obilazi ostale

učenike.

Crtanjem prometnih znakova koristimo naredbe Ispuna oblika, Kontura oblika, Širina crte.

Umećemo krug tako da držimo tipku SHIFT dok crtamo oblikom elipse. Umećemo kvadrat tako da

držimo tipku SHIFT dok crtamo oblikom pravokutnika.

Kako će se odnositi nacrtani likovi u odnosu na napisani tekst možete urediti naredbom

prelamanja teksta.


Nakon što smo nacrtali dva trokuta kojima ćemo oblikovati bor, iz grupe naredbi

Razmještaj odaberite jednu od ponuđenih naredbi za premještanje ispred ili iza

da oblike postavimo u razmještaj po želji.

Skupina objekata nastaje spajanjem više crteža radi primjene izabrane naredbe na sve crteže.

Postupak formiranja skupine objekata:

1. Držite pritisnutu tipku CTRL i kliknite lijevom tipkom miša na svaki oblik koji želite

pridružiti skupini.

2. Nakon odabira svih oblika, izaberite naredbu Grupiraj. Tako ćete pojedinačne označene

objekte grupirati u jednu cjelinu. To je osobito korisno ako isti lik ili pozadinu stripa

trebamo kopirati nekoliko puta.



3. Nakon što su likovi povezani u skupinu dovoljno je kliknuti lijevom tipkom miša na bilo koji

dio unutar skupine da biste označili cijelu skupinu objekata. Ako na označenoj skupini

izaberete bilo koje oblikovanje ono će se primjeniti na sve oblike u skupini ( npr. vrsta

crte, sjena, ispuna).

Ako želite odustati od zajedničke povezanosti između oblika u skupini, potrebno je označiti

skupinu i odabrati naredbu Razgrupiraj.


Nacrtajte Svemirca kao na slici ili robota.

Grupirajte oblike koji ga čine u jedan lik i kopirajte ga u novi dokument.

Razgrupirajte robota ili svemirca. Uočite oblike od kojih je sastavljen razgrupirani lik.

– demonstracija, trajanje: 3 min

Umetanje i uređivanje oblika možete koristiti i u ostalim programima: Bojanje, MS PowerPoint, MS

Excel.

2.3. Vježbanje (trajanje: 10 min)

Vještinu umetanja oblika uvježbat ćemo i provjeriti kreiranjem Božićne čestitke.

Pokazujem učenicima gotovu čestitku , a oni trebaju napraviti vlastitu.



Jedan učenik radi putem projektora, zajedničku Božićnu čestitku tako da svaki učenik dolazi i

dodaje oblik ili lik po želji. Nastavnik obilazi učenike i pomaže ako je potrebno.

Ako želite ispisati čestitku može izgledati ovako. Ispišemo prvo jednu, pa zatim drugu stranu.

Potrebno je paziti kako ćete okrenuti papir prilikom ispisa.

ili dvije čestitke na jednoj strani:



Pokazujem učenicima ispisane, izrezane i presavijene čestitke.

2.4. Ponavljanje (trajanje: 8 min)

Po završetku kreiranja Božićne čestitke slijedi projiciranje rezultata. Učenici objašnjavaju koje su

oblike i radnje primjenjivali u svome radu. Spremaju svoje radove u mrežnu mapu.

Koje su prednosti crtanja računalom? Mogu se obrisati likovi, promijeniti boje, naknadno dodati

objekti, grupirati objekte , kopirati ih…

2.5. Provjeravanje (trajanje: 5 min)

Razgovor o rezultatima i razjašnjavanje nejasnoća poslužit će učenicima za formativnu provjeru

znanja.

Nastavnik ocjenjuje uspješne radove.

Učenici si radove šalju elektroničkom poštom na svoje adrese ili spremaju na neki od medija kako

bi mogli nastaviti s radom.

Rješavanje zadataka s nastavnog listića. Upisivanje odgovora na nastavni listić. Zajedničko

odgovaranje na postavljena pitanja.

Odgovori na pitanja:

1. Gdje se nalazi naredbeni gumb Oblici ? Kartica Umetanje, grupa naredbi ilustracije

2. U koje su kategorije grupirani oblici? Crte, osnovni oblici, bločne strelice, dijagram

toka, oblačići…

3. Koja oblikovanja možemo primijeniti nad umetnutim oblicima? Oblikovanjem

objekata mijenjamo debljinu, vrstu crte, boju ispune, konture, redoslijed likova

4. Čemu služi naredba Grupiraj? Zašto je ona korisna? Spaja više objekata u jednu cjelinu

radi kopiranja, zajedničkog premještanja, promjene veličine, oblikovanja…



PLAN PLOČE I PRILOZI

Crtanje programom za obradu teksta

- kartica Umetanje naredbeni gumb Oblici

- kategorije oblika:

o crte,

o osnovni oblici,

o bločne strelice,

o dijagram toka,

o oblačići…

- neki od oblika:

o ravne crte,

o strelice,

o pravokutnik,

o trokut,

o elipsa...

- oblikovanjem objekata mijenjamo debljinu, vrstu crte, boju ispune,

konture…

- redoslijed likova

o ispred drugog lika i teksta

o iza drugog lika i teksta.

- grupiranje objekata

o spajanje više objekata u jedinstvenu cjelinu

o CTRL i klik lijevom tipkom miša Grupiraj

- Crtanje pravilnih likova:

o shift +elipsa= krug

o shift + pravokutnik = kvadrat



Prilozi

Slika s oblicima u programu Bojanje

Prezentacija u MS PowerPointu s oblicima

Strip1 u MS Wordu

Strup2 u MS Wordu

Slika- tehnički crtež teleskopa

Nastavni listić



ZAPAŽANJA O ODRŽANOME SATU

Nakon održanoga sata, ovdje upisati svoja zapažanja, primjedbe, prijedloge za promjenu - kako bi sljedeći sat bio

uspješniji. Na temelju zapažanja o satu, na usmenome dijelu ispita, moguće je izvršiti analizu održanoga sata.

Education

Pisana priprava za polaganje SI primjer