llqrauad

r_qb

1il0c "Hf, 'guslJlgutll ugpugx'Jl'J[

lldu 'uH '0lugildns 'n 'l0Jd

(sruopu glyl rot SSdS tururo; ruplep

upqllel pleg upp'1uapn1g UUSp arEuUoS 166 letuo; ue6uap

lilSlI urplpp W$ lsullldy uenpue6 6l ue6uap;de46ua1;g)

ISV.I,UUSIO t{VO'srs fl.r,'rsdrtil[s NnsrulNtrRl

XNTNN I{\TtruTI NI\Tt^TITtrNtrd

SIDIVUd TNTNNIId

Petunjuk Praktis Penelitian llmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, Dan Disertasi

Prof. J. Supranto, MA, APU

Dr. Ir. Nandan Limakrisna, MM., CQM

frur*n*$ffiIlf,

Edisi AsliHak Cipta @2012, Penerbit Mitra Wacana MediaT"lp. : (021) 824-3193rFaks. : (02r) 824-31931Website : http//www.mitrawacanamedia.comE-mail : mitrawacanamedia@gmail.com

Hak cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh

isi buku ini dalam bentuk apa pun, baik secara elektronik maupun mekanik, termasuk

memfotokopi, merekam, atau dengan menggunakan sistemlpenyimpanan lainnya,

tanpa izin tertulis dari Penerbit.

ITNDANG.I.]NDANG NOMOR T9 TAHUN 2OO2 TENTANG HAK CIPTA

t, Barang siapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau memperbanyak suatu ciptaan

atau memberi izin untuk itu, dipidana dengan pidana penjara paling lama 7 (tuiuh) tahun dani

atau denda paling banyak Rp 5.000.000.000,00 (lima miliar rupiah)-Barang siapa dengan sengaja menyiarkan, memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada

umum suatu ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait sebagaimana

dimaksud pada ayat (l), dipidana dengan pidana penjara paling lama 5 (lima) tahun danlatau

')

denda paling banyak Rp 500.000.000,00 (lima ratusiuta rupiah).

Prof. |. Supranto, MA, APU

Dr. Ir. Nandan Limakrisna, MM., CQM

Petunjuk Praktis Penetitian llmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, Dan Disertasi

-Jakarta: Penerbit Mitra Wacana Media,2012.

1 jil., 17 x24 cm, i46 hal.

ISBN 978-602-8856-78-2

1. Manajemen L Judul

.nqEr

unlaq EleluJal rderer uery ntensas Surtuar uenqerur8ural ltrerag z8n( gepseyri'urdrrcq nttz ueulSura>1 ue8uap rBnsas >ltplt rpe(rar Suel nlrnsas r{EIEr r.{eps"W

'(yaaps aq ot rualqo.t{ uqqe:adip ue>p Suel qepsru EpE nele>l uB>ln>[Elrp ]asry'elurrqllaur eslq 3ue;o lelueq re8e 'eluupl uenuarrad ledruar nrlr

nuel Suenlp ,-eluoror1d,, Sueseruaru pradas 'nJlrlp .rz8e eluurq urrnrrftul eprda>1

uelpualradlp uep rIBIpEr{ uaglp elun:e ,,uottut&lcat,,uep J%?mat, Iraglp lsersardraqSuel uer'relrq nEIDI JIDIeJa qrqal ereluraa 'ue11o/uorp ny-rad >IepJt nrl u"un>lnqrdetar uelr ',,tun{nqlp,, snJrq qefs Suel ue.ryredrt173utro 3uerua141 ',,Ltouut8otat

puy ptomar,, .rpe(uaur Surrnlas rdrrar uap ]1qa(qo dnlnc uep ueru'rdrn1 e-rrd

uelurldrsrpuau >lntun ururduld rrrd r8eq uzBur8ad ut4ednratu ,ruaruqnutnd puo

pJr,r\ar,, nlngep nBIeX 'efrs cuuurp rse>llunruoI ualmlelaur eslq Suzro 4p1 uu8uag

Hlsnu urlre8uapuJru Inlun sBJa{-sEJa{ orper laraluau utal?lsndrad lnseur Suero

nzp>1 ue4Surleg 'uwryrsndrad Ip Fradas 'e(rs euzturp Tsntu u"uDlruer.u Esrg

BrJeto ,,u?xtrqlam,,ueBuap 'uodolar uBp orpBJ nrrcl zuq lnpord nrfiu uurrlSuluad

uzledn:aru lduar nreq lnpord uqnq "<IH = auoqcl Fu?H,, uep <uruqlp6,

r[E[BsBrrJ uslqmarualu rdedn

urBIEp uesnrndal uetenqurad Jussp {nrun uelf,lal Suul lsru:o3ul nel" El"q 'e

nBtE Epe r.lepns Sutl troar qpq:adrueur nBrB nJ"q rJoal 'Z

'"pB r.ppns Surl 3ur*qplnpord nrntu Dlleq:aduaru nur" nreg >lnpold 'I: uDInlUauJU >luun

urn(nrraq 'Surfued Sutl sasord nrns uelednreur tasrx 'llrqtua{ IJBf,uauI IrEJrqBuerl ,,qctoasa.t, sr:33u1

"stqeq rJEp u"tlerua(rar ur4ednreul toslJ nete utllllauad erey

rtV.tI{VCNfld V.LWI

iv Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Contoh masalah

1. Dipemerintahan Potensi SDA Indonesia melimpah apabila

dimanfaatkan sebaik-baiknya, sehingga secara teoriris

dengan melimpahnya SDA yang dimiliki Indonesia,

seharusnya dapat meningkatkan kesejahteran

rakyat, namun pada kenyataannya jumlah orang

miskin meningkat, pendapatan perkapita menurun,serta masyarakat tidak bersemangat membangun.

Mengapa?

Perusahaan sudah berupaya untuk meningkatkankualitas produknya, sehingga secara teoritis dengan

adanya upaya perusahaan untuk meningkatkankualitas produk, seharusnya penjualan meningkat,namun pada kenyataannya hasil penjualan

menurun, banyak pelanggan tidak puas, banyak

karyawan pindah kerja, produktivitas karyawan

rendah; penjualan saham perusahaan "go publiimenurun. Mengapa?

Suatu perguruan tinggh telah berupaya untukmeningkatkan mutu sehingga dapat mencapai

alreditasi BAN PT *A", secara teoritis Perguruan

Tinggi yang mampu mencapai akreditasi BAN PT'1\", seharusnya jumlah mahasiswa naik, namunpada kenyataannya j umlah penerimaan mahasiswa

baru menurun, banyak mahasiswa purus sekolah

(D.O = Drop Out), banyak lulusan tidak terserap

oleh pasar tenaga kerja. Mengapa?

2. Didunia bisnis

3. Diperguruan tinggi

Memecahkan masalah berarti upaya untuk menghilangkan faktor penyebabnya

atau melakukan perubahan yang menghasilkan perbaikan (intproueruenr). Misalnyahasil penjualan menurun. Hasil penelitian menunjukkan bahr*-a banr-ak pembeli

mendapatkan barang yang rusak. Ternyata penyebabnya, mesin rang dipergunakan

untuk memproduksi sudah tua dan sering rusak. Pimpinan perusahaan memuruskan

: beli mesin baru untuk mengganti mesin yang rusak arau kren.: rij-:-\ ;ukup dana

untuk membeli mesin baru, mesin yang sudah ada cukup dip:rr:il; s:ja. Ternyata

masih ada barang rusak, tetapi jumlahnya menurun (suaru perb:r.;;,r : mengurangi

jumlah barang yang rusak). Perlu disebutkan juga disini barrrr':. i:-i.l-.aiah iuga bisa

,

'qedn euarel ullSunur 'qepua; ur,u.elrel sttl^n>lnpord nzp;tr '(.rodrul undnnu

Illsaurop 1rcq) 8urcsad lnpord 're>lerclseru rlaq elep 'rsnqllslp 'tsotuord 'e8;eq

'8uz:rg ntnur EuarEl rlrrqrqaduad qapde 'unJnualu uepn(uad IISETI nEIE{

elupsrytr 'r{EIES?ru rlupgrulr qzqaluad rpe(uaru Suel e(ts tde rou1e3 nsed

erEres nr.lEr >lepr] rlun.rr '(tqnoy ul uen?zley rdepeq8uaru nrlauad B.,raqeg qEIBI

eluueszpzluel ttrurp>l >intuaq urEIEp eluunurn Sutl qepseru ut>lsnunJau

snrtr{ rrrlauad'r{EIESETu elupqun qeqaluad roDfJ-roDIEJ uE{lretruaru

ursnrnda>1 pqrue8uad ered nrueqruau nrleued 'nryauad ldrpzqp Suel qepsery'qBPUaJ uer'el:r1 servtlrlnpord

'unf,nueru uzpn(uad 'telSuluau uDIsIru Suero gepml :(utoldutts y eyfaB

lnqasrP rur r{E]ES?l/t{ 'rlEIEsBur uB>lgBf,auratu e&dn uTBIEP lngesJal rolTEJ-Jo]{EJ

uelSuelrq8uaru Er{Esnraq utp rdeprgrp Surr( qepseru elupgtun quqaduad

pr(uaru Surd :or1e3-roi)pJ mgela8uaur ut8ul rul ursnrndal pqure8uad ere4

'(rrue8e 'l?roru 'elepnq 'prsos qrpstu) eqel;ru rsesruuS;o ueulduld '(uelrplpuad

qrpseru) r88urt uen:n8.rad ueutdrurd '1oqlu gepseru) ueeqesnrad ueutdruld

'(qrraep7puolSar qtpseur) "to{I1e1r\/IrEdnqTrnuraqn8'(1aor1as qupseur)

rratuaru '(ltuotseu oDIEru qepsru) uaprsard pradas {taaps wzlqod I rayrru

uozntay) iIEIES?ru geraruadTuesnrndal rtnqruad qalo rdrpzqrp Suel qE[EsBW

: ntrc.('grl1auad qalo nueqedlp snrtq Suul qepstru "nP

ePV

'uErES uerreqruad ue8uap ItnTIpSued urpdursa{ uDIrJEuad euas ]BAJalur uE[erue] 7 ueerr5.rad uettnqruad >lnsuruJa]

slsarodlg uelfn8uad utp srslleue aPotau '(Suqdrues IIDIa, uersga 8ur,( erep

uepdrun8uad aporaru ntrcl urleunS.ladrp ut>p Surd ePol3ru p8egiaq un[nluau3ul.urnrlauad

lapour{n}uagruaru 'url}llauad uenfnr unlntuauaru'qBIEsEtu ue>lsnunJaru

,inpn{ gllltueur ,ueuleuad qEIB"lu ue>lnrueuaru ruepp lp eurEtnral rpefret Suel

uElrTnse; 'IS?fi5SiF uep 'SIso1-TSdIJXs- sllnueru nD[E/Y\as uslllnse>l nuqe8uau

Suel 1e,(ueq ES uEP'ZS'IS 3.a4.sIsEI{EIU ertd'rdrpug elrr1 Suul ureteluay'IIDIas Surruad nll rEsBP

rrsrr ut>ln>l?1au pe[ iuzrrsedal ur>lrregruoru >lrpl] urn{nli uEPJiill3;3 TEPII lorluo>l,uen(nt rrdrruau IEpll ue"utcuared 'Eutru-Eu?rup lPzfral ursorogruad : ulullpqas

ue>Irieq rtutl? ElrI Surd 'urc1 ere8au IJ"P lxn>lnq 'urtu?sualad 'lsuatsSa refe1aq

"rseuopul rs8urg rrSrclas rrnl rlupsl6l 'I{"rual re8ues tnqasJal troat uelderauaur

Intun (rrarutruro{,, ldetat ue>I" 'ur"l ereBauTes8u"q IJEp uoat refrlaq eslg Sueuraru

rnqasJal ts8utg 'IJoal n?le urnqen8uad null rclundurau uu>I" >1epn (r.luaasat

a.md p1wq) rurnru/rzstp lasrJ ur>ln>IEleru TEpn Suel trz8au nltns Ir"P es8ueg

'(do7

,(toaql uoat uz8ue(uasa>l nBlE (da| qtoasat l uerrrlauad ue8ue(uasal tdulpt(rar Iu?Jaq

Q

(l

lsl rplrPo

Petunjuk Praktis Penelitan llmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

lingkungan kerja, gaya kepemimpinan, sisrem karier. Kalau penjualan saham

di BEI menurun, mungkin karena laba perusahaan,harga saham, harga valas,

bunga deposito, citra perusahaan (semua faktor penyebab tersebut didapatkan

berdasarkan teori arau logika) .

Secara ilmiah sebetulnya tidak ada perbedaan cara penelitian untuk pembuatan

skripsi (S1), tesis (S2), disertasi (S3), semuanya dituntut agar jelas hubungan anrara

masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, hipotesis, metode yang dipergunakan,

kesimpulan dan saran. Perbedaannya terdapat pada derajat pendalaman penelitian

yang dilakukan, untuk slripsi (kurang mendalam), tesis (agak mendalam), disertasi

(sangat mendalam). Kongkritnya, dilihat dari jumlah variabel yang diteliti untukskripsi bisa kurang dari 3 variabel, misalnya regresi linier sederhana hanya dua

variabel (Y, X) untuk tesis minimal 3 variabel, misalnya regresi Iinier bergand") (Y,

X1, X2,........,\), cukup dengan model satu persamaan, sedangkan untuk disertasi

harus melibatkan analisis banyak variabel (mubiuariate analltsis) bahkan dengan

menerapkan persamaan simultan yang melibatkan variabel laten berupa variabel

Endogin dan Eksogin, misalnya dengan menggunakan SEM (Structural Equation

Modelling) atau PLS (Parsial Least Squar) yang terdiri dari dua model yaitu model

pengukuran dan model struktural (measurement and structural modef . K"ry" ilmiahsebetulnya merupakan gabungan dari ilmu pengetahuan, pengalaman, observasi,

interaksi, dan tentu saja keterampilan yang memungkinkan unruk merajut pemikiran

dalam bentuk karya tulisan. Para peneliti diharapkan menghasilkan karya ilmiah.

Buku ini ditulis untuk membantu para mahasiswa menyusun proposal penelitian

dan melakukan oenelitian untuk Denyusunan skriosi. tesis. dan disertasi. Buku initidak terdiri dari bab-bab tetapi hanya penjelasan tentang pembuatan IAPORANPENELITIAN ILMIAH. Mengingat tidak ada gading yang ddak retak, maka kami

berdua sebagai penulis buku ini mengharapkan kritik dan saran dari para pembaca

yang sifatnya membangun untuk menyempurnakan isi buku ini.

Jakarta, Januari 2012

Prof. J. Supranto, MA, APUDr.Ir. Nandan Limalrisna, MM., CQM

L9,T

SCT

EIIL6

L8

e9

r96S

LS

9,5

I

III

IarsrT ueSuaP wgs u"qIrB'I

(3u 1 1 1 a y o yal u o urn b g yt ru t rut 5) ytlgg

(rf.XfoV gre4) rnpf urer8erq

$slsuv uertru,{sra4 r (6

uuFlaued IrrBlB(I

rudaa Surl BrBCI sIsIIBuV {FDIaI lrEnlueuad rurel5ErECI qsryuv

rreg uelfrr(ua6

EIBC uerlelo8ua4 urp uepdrunSu3d IuVri"llull uEllllsuad IuBPC

{llsllEts uEuEred uup(l8oloururaa) I{EIII{ ederaqag

q8llull uEllllsuad Iuv

E)lelmd TBUECI

x)(IIIIAIIA

I,A

AAIIII

III

rrtue8ua4 rrrltr

R[V.tSnd uv't.fvc

:rur lnluaq t"qryp redzp efuselalqlqel {nrun r1rltu[ rsulnr.uroC

'rngasre] rsepdod IIlslraD[EJe>I rc3rgas ratatur.led uelpdruiluaunrrel rsesle:aua8 tenguraru >lnrun 'srsatodrq url(n8uad rnplau '(ruopuat) >yteEJEres >lrr"trp 7 rlaloradrp ladrues "u?ru

rJEp lsepdod rIDIE&auI Suel ladues uaruela

urutauad unlresEpraq galo.radrp uenqeraSuad ntull 'Ilrslt"ls rlEIIlq uelzunSSuau

uBtsuap 'srJrclrue EJ?fJs rlnJat uEp sr;ol / IEuorsrl uB.lDlrujacl uE)JEsEpJeg nEIeI nI'Ull

rc3egas ]ngasrp ESrg urnqrla8uad eSSurqas 'rlelrull aporatu rnlelatu qaloradrp nurp

e.,!\qeq qrpr eluursele. (atuans) frEiT uelednrau Q7papoufl urngera8uad €nuras

>lepn e,,!\r.leq rursrp ualtnqasrp nJred 'Siliro-5IT?EIEfiEiTd ilnBUSEE"tEp- sr-fi-dE5T1E-p-

srsrlBuE;uau Intun ue)lBunarP tsuEA JnPssoJo uB{eonJau qEIrulI aPorau E^\qEq

ur>lrlr"rp redep eleur qrltull uzrepuad enp urryunSSuau qrlrull epolatu urcpp nurluul.reruad sasord rffil"p

"ueft>l I{alO 'euslrldrua uep atusllruolser uelSunqeSSuaru

ue8uap ue>In)p1p elusasord ruEIEp EuBr.urp Qtualts) gertull uenqtra8uad / niriltngesrp Suel uenqere8uad ueryedtpualu turlep rqrdraq ErEr I{"IEI WIE]|5Pom'runrun l"Jrslaq Suzl uetrtlurad l.lep pnpl^lpul rEJlsraq Sued uepdurrsal uell.reuad

r.rec uopdnrauJ]lTnpa-P uel8uupag '(rselndod IJBP II3DI uerSeq) ladues uzrtrlouad

IrsBr{ I"npr^rpur Br?p ualr"sBproq (rsepdod {pslrar[Brnl Suuruar) runurn Brtf,as

uepdrursel url!<lure8uad uru: I{EIEI Jffi'FEf 'simlure- tr3tsraq Suel g-iIXn-DTiT urp

Fmiffi ]EJISraq Surl3EfrDaF uzrtpuad ptp uu8tmqr8 .Trpt qEirEii-@tiiEql

intr r[Eltup apolau uep gEItuI uernilruad prr edy 'rlBltull epo]aur utpurrrllurad ualresepJag uDInTEIIp Suzd uarllauad uu:lednrau gelrul ueullauad

'gelestru uerlerauad 1 umnrndal uelrqurr8uad

rutpp urrBs urtenqruad rusep {nlun (uornTnot gan) yr.qes Suel uepdtursa4

nlBns >lllBuaru euas erep srspueSuaru '"18P uullndunSuru 'qBl"setu lpuaSuaur 7

lselglruap6uaur e,ttdn tu"pp rrta>l uep rstsrueS.rorar 'sl3o1 Surl ge13uY1-qe13ur1

uttnJn nEtE Jnpasord nnllSuaru ra:es (Zuilrlos rua1qofi) Iir[Bsttu ur>Illef,stualx {n]unsn>lo3Jal Suel uenfnr *lundtuau qurrufl u"rlrlauad 'uelrtlauad ue8uap Bruts taslJ IuInlnq uEIBC '(Tctrasat $guans) rIBIrry urnrrauad qalo uDIIrsEIilp

"lueq (aSpapouq

tfiruaps) uengera8uad nru11 '(nuarcs) uungera8uad nulr tdnraq nruar unlaq

:liretat Qflyymouq) uenqeta8uad uqyseq8uaru lasrr nBlB utlrlleuad snuros 3unua1A1

T{VOTNITVCNfld

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

IT+DT =STIM+DM =SMIR+DR =SRSM = Scientifc Methods

IR = Inductiae Researcb

DR = Deductiue Research

IT = Inductiue Tltinking

DT = Deductiue Thinking

ST = Scientif.c Th;nking

IM = Inductiae Method

DM = Deductiue Method

JENIS PENELITIAN ILMIAHMenurut Ferdinand (2006), jenis penelitian bisa dilihat seperti tabel berikut.

JENIS PENELITIAN lLi lAH

Penjelasan lebih lanjutEKSPLORASI ILMU terdiri dari riset dasar & terapan (basic 6 applied research)

(0 fuset dasar bertujuan untuk mengembangkan ilmu, mencari jawaban baru atas

masalah tertentu. Hasil penelitian berpotensi dipergunakan oleh organisasi

disuatu waktu dimasa yang akan datang. Suatu penelitian disebut penelitian

dasar, apabila sasaran utamanya untuk pengembangan ilmu dengan harapan

utama menghasilkan "generalisasi".

Perlu diketahui bahwa penelitian dasar banyak dilakukan dalam bidangakademik (skripsi / S1, tesis / 52, disertasi I S3), bisa juga dilakukan oleh

konsultan atau peneliti dari perguruan tinggi atau lembaga penelitian seperti

LIPI (Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia).

Sifat Tujuan

Eksplorasi ilmu Basic Research

Applied Research

Eksplanasi ilmu Causal Research

Non Casual - Comparative Research

Metode Eksplanasi ilmu Hypothesis Generating Research

Hypothesis Testing Research

Eptsd rsetuarroJaq Elutrl Surl urrrrlouad qrpr ,,qrraasa.t Suuauuai vraqlod[g,, (l)

(quaasa.t Bultvt s1suoqd[q) srsarodlq rfn8uaru >lntun uenfnuag Suel uer:ilauad

uep @uuauuaS vsaqlod{q) srsarodni uep rsrsodord un8uequraru uenln:raq Sur,{

uelrrlauad rpe(uaur uDlepaqrp rrdep uelrriauad 'nru1l lseueldsla apotaru uDIJ"sEpJag

nwlt tsvNVldsvr 100rrw

'r{Eq?s"u uesendel relSurr uape>18uruaul trdrp uzue.{e1ad nrnru uelrcgrad

?.&r{Eq uelpdurslp redtp e>pru '(zr{ rrcp reseq qlqel'tl=) 'd < rrl en'gug

ua11nfunuaru srsarodrg uur[n8uad lgseq erelurer uep utlneqraduaru {EpIrSuzl uep ueuelulad nrnru ue>llr"gradrueru Suel lutq ru"ns qegBSBu ursendal

relSurr eter-erel - zd ?e Id nepl e8n( uEDIITuaCI 'uepnfuad Is?q ue>pe]Sutuau

esrq urpn(uad ryrr1ar urlulauad enal1tq urllndursrp eslq DIEru zrl urp rcsaq

,{lqol trl EAqEq ua11nfunuau slsalodtg uel(n8uad IS"I{ IJEp trrlurat nrp;tr'qpEIIp r{?pnseszrl = uep (urnresTrrun urpp) utpn(uad IIDIaI qIIEIIP runieqas

urruseles uepn(uad IIsEI{ Erer-ttEr = Irl elupsll J 'Epaqraq Sued lafqo eped eues

8uz,( emlrsrrad uep (qepn$s * tunlagas) epaq.raq Sutl urrrttst:ad unlSurpueqruaur

uu8uep uDIn>lEIrp tedrp3lrrrediuo>l sBrI]Bsne>I uou uetttlauad Is?ntls 'ueepaqrad

rlurprfrar uelqeqaluau Suel ro]>lz3-ro1>lt3 r8npuaur >lntun uapun8p redep

Epeq.req Suzd lsenlrs eped uwpaqrad elulnqzra4lp uu8uap eSSurgas IsEntIs

edaaqaqE]a1UEue13urpueqIUf,lU>In1unuen(nrraq@(tt).(tr=) uqenfuad psrq

deprqrar 1!=) rr>przlstru IIag rlep uep 1i=; Suereq e8rtg '1ry=) rsoruord

elerq gnre8uad elu:tsaq zderaq elupsryq 'rqn.re8uadrp 3utltr seqaq >lE] Iaq"IrB^nrrs ur8uap rqnre8uadtuau Sutl y srgaq IaqBIr" rderaqaq rrtur ntrcl Pg"Ir"^ntBns I?qDIE qeqas ue8unqnq sISII?ueBuau tuepp restp reBeqas uapun8radlp

8ur,( srrrpsnzl ssarodlg q"ppe ue11[us1p Suel stsarodl,{ t,rl ueulauad

ruEIEp rC 'lageut^ edzraqaq ::ewe (na{a pnsrt} leqDIe-qeqas ue8unqnq

>lntuag tutpp uesrla{ued Iref,uelu Inlun uen(nrraq sellpsnel--iiElliJ5Ef[ (t)I]EP IrtP]3l nWTI ISVN\rIdS)E

'urtgrsnrad uzp (urlrarueua>l/uarualredapl

gerurraruad rstsrueS:o nlens ruEIEp (O n U) ue8ueqrua8ued utp uettrauad

r&qrua1 utp utnllauad uerpsuol qelo uDIn>IBIIP lzlueq uedz:al u"nrlsurd'uelegrad qe18uu1-qq8uel uegmauad

urrenqruad rrsep Inrun uapunS:adlp rrdup edullseq eSSulqas lnqosrel

qe]"srru e.dupqrun quqaluad rol{E3 lJtruaru stlaf ue8uap ldtpegp Suepas Suel

(&u1aps utalqodl qEleseur unlr{metuaru )ptun uen{nrrag u?d?i5i-TEll1P-u5f, (il)

uBnlnr{EPu3d :l

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

pembentukan / pembangunan konsepsi teori melalui proposisi dan hipotesis.Penelitian semacam ini tidak sampai pada pengujian empiris, retapi hanyamenyajikan model konseptual yang dibangun berdasarkan proposisi danhipotesis. Biasanya penelitian ini disebut juga sebagai penelitian kualitatif.

(ii) " Hypothesis testing reseArch" ialah penelitian yang bertujuan untukmengembangkan hipotesis dan mengujinya secara empiris atas suatupermasalahan tertentu.

untuk dapat mengembangkan hipotesis diperlukan telaah pustaka yangmendalam agar menghasilkan hipotesis yang memberikan penguatan empiris(empirical s*ength). Setelah hipotesis dikembangkan penelitian dilanjutkandengan pengembangan instrumen pengumpulan data, analisis data untukmenguji hipotesis sehingga diperoleh penemuan sebagai jawaban aras

permasaiahan yang ada (the existing problem). Biasanya penelitian ini bisa jugadisebut penelitian kuantitatif.

Baik skripsi untuk S l, thesis untuk 52, dan disertasi untuk 53, merupakan hasilpenelitian ilmiah yang ditulis dalam bentuk : IAPORAN PENELITIAN ILMaH.Laporan tersebut hanya berbeda dalam pendalamannya, antara lain, banyaknyavariabel yang dicakup, semakin banyak untuk tesis dan disertasi. Berikut ini adalahbentuk laporanyang dimaksud.

LAPORAN PENELITIAN ILMIAH Kuantitatif UNTUKPENYUSUNAN SKRIPSI, THESIS, dan DISERTASI

BAB I PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG MASALAH (ldentifikasi masalah, pembatasan masalah, danjudul)

,1.2, PERUMUSANMASALAH

1.3. TUJUAN PENELITIAN

1.4. MANFAATPENELITIAN

BAB II LANDASAN TEORIl KAJIAN PUSTAKA

2.1. KAJIAN TEORI YANG RELEVAN

2.2. HASIL PENELITIAN SEBELUMNYA YANG RELEVAN

2,3 KERANG(A PEMIKIRAN / MODEL PENELITIAN

2,4, HIPOTESISPENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

nrnru Et?dural 'unJnueru uEIEn(uad eiupslyttr 'eluqegaduad rorlt-1 utlSuepq8uaru

eledn rlrereq r{El?seru uelqef,aruay{ 'rnr13urq esrg ueeqesnrad eleru 'e(es

uolruerp rp 'eluqeqaluad rorlej rrerrp >ltprl uep Irll"llp >l"pll nEI">l 'rue(er Eref,es

unJnueu Sunrapuac Suel urpn(uad rlupsllz,g 'ue>lmJ"Trp uetn>18ursraq Sued rasrr 7

urtlt1auadedr3uauruesep3uertlJ1ueIEJnedu;nragas.@'(rserraslp Intun elusnsngl) epe

qepns Surl rroar plpS:aduau Inrun nrte uederauad uepp rrdar lepp 8ue,( aporaw

ureunSSuad rslaro8uaru / ue>lJeuaqtuaru >lnlun lderar 'qepsetu uDIqEf,aIUau lnlunue>lpn$ptrrrp IEpp rur rrr[>lBral Suel gepseu ?npa; '(dat koatlt) poar ue8uefuasa1

azp @a3 quaasat) uz1:ueuad ueSuefuasa1 elulpr(rar luereq z8n( rslq uqarrp nlrad

Surl qepseu nrl urBIaS 'gepuar Sutl ueeqrsnrad nlrns utzt'tl:e1 serrltr>lnpord

'unrnurur 8ue..{ uepn(uad zlupsrytr '(slldrua IrBp Inqurl 8ue,{) uerrelual uBP

(rrentuara>1 'ue.rnt? 'lroal 'taSrel rrep pqurrr Sued) uedt:eq Erelue urSue(uasa1 er(uepe

nele uederuq 7 ueulSurel ueSuap Ipnsas leplt rpefuer Suel ntensas qEIEI I{eleseur

E/\{qEq -rzrur8uad EIE>I urelep ur>lrnqesrp qelar ruadag 'uelqmadrp uap Suel rpef.lar

Surl ede r1ElES"ru ur{tngesrp nped rur pq ruelep fC 'HV-IVSVIAI )Nv)\flggUVJ111 ulunlrad uapnqesrp i'I qrq - qns NVO1SHVCNAd qzq trt?pp IO

HVlWllNvllt]]Nld NVUOdVI 9NVrNIr rnrNVl HlgIl NVSV]lrNld

NVSIdWV']

v)vtsnd uvlivoNVUVS 'Z'9

Nflndwtst)t 'i's

NVUVS NVC NV]NdWIS]X ASVB

NVtItSNld NVSVHVBT^Ed'Z't

NvtrllNrd'IsvH '['tNVSVHVSWId NVO NVIIII]N]d'IISVH AI 8V8

stsllodtH Nvrrn9Nld NVc SlsllvNV loolrw '9'r

gNndwvsNVo'SnsNls'-lldtJVS'lsvlndod's't

VIVO Nflndvvn9Nld Nlwnu$Nl 't'rNVtI]lNtdllSVlUV lSVSllVNOtSVUldO'€'r

Nvtllr3Nld lvdwll NVo nI)VM '.Z'L

NWVNfl9|C 9NV IOOI_:IW 't't

uBnlnq?Puad :l

I

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

barangnya tidak bagus, harganya mahal, promosi tidak efektif, distribusi tidaklancar, maka pemecahannya mutu segera ditingkatkan / diperbaiki harga diturunkandengan bekerja secara efisien, promosi di efektifkan, distribusi diperlancar dengan

menambah armada angkut, misalnya!

Setiap permasalahan yang ditemukan harus dibuktikan dengan data (fakta)

berupa sumber data, misalnya (BPS, 2010). Ketika kita sudah mendapatkan

permasalahan yang utama, maka jadikanlah permasalahan utama tersebut dependznt

uariable (variabel terikat), baru cari faktor penyebab melalui teori/ hasil penelitian

sebelumnya (jurnal)/logika.

Contoh Latar Belakang r\,lasalah

(Sumber: the Jakarta Consulting Group, A.B. Susanto, 201 1 ):

Dalam era globdisasi, dngkat ketergantungan antar bangsa tidak dapat dihindarilagi. Perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan informasi mendorong

terjadinya perdagangan bebas dimana dunia seakan-akan tanpa batas. Hal iniakan menimbulkan sebuah paradigma borderless uorld, yaitu dunia yang ddak

mengenal batas-batas teritorial kedaulatan bangsa dan negara (Ohmae, 1999).

Dampak dari globalisasi itu sendiri sudah memasuki hampir seluruh aspek

kehidupan masy'arakat di dunia, akibatnya peta kekuatan ekonomi dan iklimdunia bisnis akan diwarnai oleh persaingan yang semakin tinggi sehingga akan

menimbulkan ketidakpastian baru yang melampaui kemampuan antisipasi

setiap pelaku bisnis (D"Aveni, 1994). Oleh karena itu setiap pelaku bisnis harus

berupaya untuk lebih meningkackan kemampuan dan ketangguhan mereka

dengan mengerahkan seluruh porensi yang ada agar dapat memenangkan

persaingan (Vanessa Gaffar, 2005).

Sektor usaha yang semakin berkembang akibat dari adanya globalisasi iniadalah sektor jasa. Hal ini antara iain ditandai oleh adanya perubahan dalam

kontribusi sektoral terhadap output tasional sebagai akibat terjadinya pergeseran

tenaga kerja nasional dari sektor pertanian ke sektor industri untuk kemudian

menuju ke sektorjasa. Sektorjasa sendiri dianggap sebagai tahapan tertinggi dalam

proses perkembangan ekonomi di suatu negara dan yang perkembangannya pesat

adaialr sektor jasa pariwisata (Lovelock; 2002:7).

Saat ini setiap negara berupaya untuk mendorong para pelaku bisnis

parirvisata untuk menjalankan aktivitas bisnisnya sebaik mungkin. Hal ini berarri

sebuah negara berupaya mendukung seoptin.ral mungkin pada para pelaku bisnis

pariu'isara untuk menarvarkan dar-a tarik sumber davanya kepada konsumen

giobel, karena semakin banvak konsumen global masuk pada suatu negara maka

pernasukan der.isa akan semakin tir-rqgi.

'(r€.1 l9Z) etsa-I rourr r Er?luaures

'(Oefi/t) ttt?rnar1 ,(rzLl€l) ?rsauopul ,e9lT.l) qqq ,(Lgll1) raunrg ,(rylOf )

pueltpql '6€/O EUIr{:) '(/€/8) ur^\r{ ,(E€.lL) rrsleF141 ,(ZgD eatoy,(771E)Suudef '(6Ilt/) nreg ErpuEIeS ,GID Erlelsnv,(71 erunp6) Buol8uog qeppzelugervreg Jp ]ntnt-tnlntlaq u?rpnulel .(0I

1,re, Erunp /I {uer) selrrat rsrsod rpept.raq e:nde8uls .'i.I lager eped ur11n(unlp pradas ,erry u?s?.\\DJ >{nrun

'rtsrq 0I rrlSur.lad rp Eperaq e.lndr8rrrguep '1o,{uedg '?prur)I .rr{lras E>lrraurv ,sr.r33u1 ,Erpe.rds .eutsnv .ereslrrn:ed uepueurlehad Ilsnpur uelSurgrue8ueru Inlun {!r?uaru Surpd Buud uu8unl8urlpllllutaru srf,r.rered urp ururraf ,ssrms E^tqeg relrurru ,Suequtalreg uep rr]snpurerc8au 691 rp eltsvrrr.red :or1as utlSurquaSuaur {ntun {rreuaur elurrnguauSurl uapfigel upp ror{eJ-roryej rnln8uau.r Suet 1197 ssauantutadwo) utrltnoJr? prt?tJ rnJnuaru Erunp rp err8au-ere8au {nlun stesr \l.led Sures rde6

'lnqasralulesrmued slusrq Sums elep qalo ue>Jgtgasp 8un:apua: etesl.nrrred eqrm n>ppdzred slusrq e(raurx rlugrpuar uEIETer{lp rrdep apu .rngasral sapueuraC ugpzadol uerrelurad utl.resepreg .srusrg e(raupl urrpr4Suluau redep e,{u:rq1e Bua(tnqasral uueqrsn:ad rrEp srusrq Sups rlrp uurlerdrcuew redrp uerqesnrad pu:aturrlvp -raquns E/yrr.{Eq ue>{urJnure8uau (500A 7" r, sapu"urad r8n[ uepl1uac'eduquqq 8u;us e,fup urry4Suruaru ndrueur ueeqemrad qrgrde trl8uruaurUtrI? useqrsnrad nlrns quqg rfreu;x e,ngzq uapn (uaru (E002) 7a o zadvl

'rqlpes qlgalJp"ler Suel udepng elep raquns uvp'urep z&p iequns ,Blpsl,r,r

la(qo r:tnrtuaur n:lm( tnqasrat e*8au-rrr8au IEriBpEal'3uo13uo11 uzp 'uede[ ,uB rlBJ .urnde8ut5 .rrs,{epy4J ri.^rBq Ip qls,ru ,?]?sl.rqr'd

-ror>1os rprd rserse^ur uep 'ere8auuruEur ue \Eresrm rrep urrrdrpuad .ureslmr.rud

rot{as u?qnqurn}rad dnlecuotu Suel .ulu?}usr,rr.rud sruqg e(.raurx nrtsn(ropEqg uBp'nrad .uprJ'trsrw .rupular^ ,e(ogwql .eurdrpg4 ,€rseuopul tuad3s

'lelurq Suel elepng elep raqurns uep Bttsra 1a(qo ry111uaru Suel rre8au-ere8aucrfuuurp,(ue1 rped unurrSl 'errsrmptd rotlas tuepp r88urr Burl rsetsalur ?uas

'rfflulr ue8au?)uuu ue/t\?rDsutr rftp uvredepued '€3un urry rlurtrslalr,rd rotlasuegnqurnrrod ulusnruqes '4eduug Susl rrusrrhlred uenfnr HJIIuatu ere8au nrensqrqrde efflurqa5 'errtau nrrns r.{olo HIIIrup 8ua( a(epnq rlep ragruns uEp .uEIE

zdep -raguns 'rrrq,n 1a{qo ululelueq ue8uap snrnl Sulpueqreq etesrirund uen(nrB,trt{Eq uqeleluaur e8n{ urnqroorooS wp uorlnJ Jllltadruol rypn Burpd Bueleresyrrlrrd um(nr rpe[ualu qBpuar Surl etrsrrnl.red slusrq e[.roup plllluaru Suulefoquql wp erdorq:g .ulueg .pErlJ .ost{ Bupung erauaruas Jppaduro>1 SurpdSuel Blrsraar:ed uen(nr lpe(ueu €Ilun Suul urusra,rlred srusq efraunl HllltuoruSued elJerrsny u?p Brpu,Iurc 'r13aauo51 'Erpaas 'l,,lrJes DIJJeuTV edupsryg'e.re8au ntens rp urzsurured srusrq elleunl r8eg Isrlllpq nrpns uvledn.raru3ppadurolelesrrrurd uun(m emqeq urlelrluau (E002) urnqroorooD uEp (0 I 02) uorJnC

wnpq?Puad :l

Petunjuk Praktis Penetitan llmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, darr Disertasi

,XSIXErll$UIB3S;BdI*I $txel

nT,*{fitilft r**!rux *lrffiI{l#$&,ft&:srl ***xt Dd* &x Bd lx: ir! I;x k* i$?

*xgr rl{ifi ttBItg!*ilffi , , !, ,.'. .,,.1t ':l::.':ll{.l,,.,.:r, * ,,r:.ilI Hlrr , I i.l5 ru

Its[{Ji,, ,,.8 q r1. ,' !t 1,,.S;l :

I.|1l,tul

':l lil 't il)

lBi$&ry:.':r*:,Li::,,:::.'t{:j€:-}i ra::,ie:*:r,I*f:i*,t*:,l::ert}i .,j::'t i,.,iffi:!ll,a,Eul 351 g{E8tr,t;.66f'',:.il'.,.i::t1''i'iia ,,.9 i?'lSi ?:.$. ,i.rf{llil|:'ff.1 "..,,1,, . tr tS

.

utE#, , s r.l$ l{t { {s tr illHaerlfiHllsE{trSrElli:* i 5 Lry r($ l{tlttl}iiSdt,,,:l:'. r::i:i:: :i::ir U.r- '';:q [n X tl ,::-'..';.. ..] :i'.-':'&[. ]..'' ,!t ,r'rir:, ,

{:itr 't i] ul t r! H tl{ .i :Ji

lrlil*a 'i ir 1$ ti3 Hlt**r$ffi fl * lt E- tl i "f' 3r r cl.Btb*!'ill l$X{*ntr$*ir:

,i&#tq:i.,',.,:,. ;::,,.t,**; ',,,;,*:ti::,*fi.;,:itj,..:i&.]i::itte*,,5*,&;,:,**ttt,:.,,j*

$F -

r**rur I S tT tr$ e lft 'fr 'Ltl

FPgii -:' S i ls-'''I: ':1P'':1+:t lt :E.: giSxl* 't Bl IS r.! r[ ?ti * $i: f,*:i;:$l':,:,i,&.iit$Fii.r:*i*;.*;:r,3*3{,,i ,;6',d!li:,n ,3*[ssdi ll S lll r'* tB liltnililrwnul$'*r$trle$s1**s' I,l ll; lx n{t

!r Ei ltr tr 15 E Is !! i.!r

tit!ilI r3s 'r :.s 'r Lhry-B-'..lxgrt*r

rrt*i*{N*'rlf,',',::*r;****::;:: ,* 'Lr,**ix}ri:*l&i*:,.S"---*.; -il,1:,.ae ... - (.:..':i**l:',

Sumber : TTPI (Ihe Trovel & Tourism Competitiveness lndex), 20 I L

Tabel I .l . Rangking lndex Daya Saing Pariwisata lGwasan Asia

Negara-negara tersebut dapat dikelompokkan menladi sebuah matrik yang terdiri dari empat cluster,

yaitu clusterA, B, C, dan D. Matrik tersebut menggambarkan pengelompokkan berdasarkan ranking

daya saing dibandingkan dengan potensinya. Pada gambar L I di bawah ini dijelaskan matriks dari

negara-negara kawasan fuia dan sebagaian negara dari benua lainnya.

el€sr^ UPd Eu1e5 eAe6 Euul8ueg uep lsualod't'l lPquPD

(lselu!pour!g) IIOZ 1f,l.t: requlnS

I

v

s

v

l

v

o

I

]t

I

)t

I

T

v

U

lEdaN

'eurd111q6 'urPulsl1

'elsauoPul 'E!pul

f ra$np

'Ploque)

uep erdolql3

'uluag'Peqf,

'oseJ

eullrng 'saPeltueg

,ue$!Ied ,ue$!I![el

o ra$nD

eu!tlf

'puel!eql'elpul'loAueds'epeuE)'lelu35 ?IUauv

'sp8tuS'e1Pam5'errlsnY

v la$nll

eaJox'tuoltuoH

'ers^el?n 'launlS

'3ueda1 'erndetul5

I JalsnD

VUV93N n.t.ns Unlllll0 gNV lSItlSIOd

6 uBnlnqBPuod :l

t0 Petunjuk Praktis Penetitan llmiah untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Salah S Hassan (2011) menyatakan bahwa apabila potensi yang dimiliki suatunegara berupa SDM, budaya, dan sumber daya alam yang dimiliki suatu negara

dimanfaatkan dengan baik menjadi tujuan wisata pada negara tersebut, makaakan meningkatkan peringkat daya saing pariwisata negara tersebut. Gambar I .lmemperlihatkan bahwa negara-negara yang tergabung pada Cluster C ternyatamemiliki potensi yang besar, seharusnya dapat mencapai peringkat daya saingpariwisata yang dnggi, namun pada kenyataannya jusrru memiliki peringkatdaya saing yang rendah.

Porter (1990:71) menyatakan, sebuah indusri akan meraih keunggulan bersaingapabila lokasi tempat mereka menjalankan bisnisnya memungkinkan rerciptanyaakumulasi aset dan keterampilan dengan cara yang cepar, yang kadang-kadang

dapat diwujudkan melalui komitmen yang besar serta didukung oleh kebijakanpemerintah. Demikian juga Sanjaya l^all (2003) menyarakan bahwa kebijakanpemerintah yang mendukung dapat membangun daya saing industri.

Berdasarkan pernyataan di atas, disinyalir bahwa daya saing pariwisatayang reladf rendah, rerutama negara-negara yang rergabung pada cluster C danD disebabkan oleh kebijakan pemerintah yang kurang mendukung para pelakubisnis pariwisara yang ada pada negara-negara tersebur, yaitu kurang berperandalam kebijakan dan regulasi, pengeluaran biaya operasional pemerintah yangkurang optimal, dan kurang memprioritaskan pembangunan nasionalnya padepariwisata dan perjalanan.

Padahal pariwisara berperan dalam memperkuat perekonomian suatu negaramenyediakan lapangan kerja dan peluang pengembangan karir, mendorongpembangunan, memberikan layanan bagi pelanggan, serra meningkatkan derajathidup orang banyak (\7TTC ,2007). Hal ini akan berdampak pada berkurangnyapengangguran dan kemiskinan, mengingat pariwisataadalah indusui yang bersifat

padat karya (Eugenio-Martin, Morales, dan Scarpa, 2004). Pengaruh bisnis

pariwisata tidak hanya terbatas pada sektor-sektor yang memiliki kairan langsung,

namun juga pada sektor-sektor yang tidak rerkait secara langsung (Blake, 2000).Dampak langsung bisnis pariwisata adalah perubahan yang berkaitan dengan

pengeluaran wisatawan (Pao, 2005). Sebagai contoh, bertambahnya wisacawan

yang menginap akan meningkatkan pendaparan industri perhotelan. Selanjutnyahotel akan merekrut serta membayarkan gaji karyawan. Sementara dampaktidak langsung mencakup penjualan, pendaparan, dan pencipraan lapangan

kerja sebagai hasil pembelian sekunder yang dilakukan sektor perhotelan kepada

sektor-sektor industri lain di sebuah wilayah. Melanjutkan contoh sebelumnya,

hotel membeli produk dari indusri lain, misalnya indusrri makanan, gunamelayani pelanggannya. Penjualan produk-produk yang dihasilkan oleh industriterkait ini serta pendapatan dan lapangan kerja yang dihasilkannya berasal daridampak tidak langsung. Demikian pula dengan penjualan, pendapatan, dan

Suel ue,r.eresraa. ered r8eg rpperuatu Surl serJsedal ue8uap lnpnp redural elpasral

'erepn rseuodsuBrr [Eq I'uBIEC 'tngasrar eiueffluerer e.re8au enpa>1 uq8urpueqrp

JIDIaJo Suern{ JIrEIer qrseu e8n[ etelu.ral ersauopul ,{ uBinetesrt\ w8un[un1

{rreuau eun8 urr1nry1p Suel uzresprued uurer8ay 'unde8ur5 uvp rrslzJep,g

ue8uep ueq8urpuegp eresl,lllred rorlas ue8uuurdal r8eq r?eturru SuernlyrrrlarSuel qeruuatuad ue.renya8uod qeltunf Ir"p rcqJlrrr JuI IeH 'eresrau:ed rorrlas

depeg:ar mrres dn>pc Suud trerreqrad poqursur eduqnuodas umlaq t8nt Etedural

ersauopul qelulraruod '8ursr uerncresrzrr ue8un(un1 eped rydurep-raq qlsuur lderarr8uemllp rrdep nres rrrrap rues undnepiti'ruecue8uaur3lrBlar qrseru Ersauopul rI3un(unryag Suel uerruresru, drpeqrat pqtulq {Epulr Erras eursrrorrt ueruef,ue

'usreureJesa{ uep uerrcuree{ [Eq tueleq 'pirleJlg ertpn uerrE,{By urrfuef:ad ureppueurlngralr{ r1nluellBpuruaur punrdo Er?]as tunpq Euas HndeSurg uep erMeJeyg

ueSuap uq8ulpueqlp Surse ualrpuradal deprgrat Jsuapaard uepfflunal rr{rur3r,urunlaq a rleler qlscru 'us{Bfrgal uep wmrerad urepp '(f, rarsnl3 8uo1o8rar Sriel)trsruopuJ elesvnFrd rotlas rr{upslru '(0i02) 1311 eprdal qn(nrau; r1r[

.SBIE

Ip I'i rEqure8 tped rerlgar ewwJe8eqas C uep 3 rarmp rped Sunqe8rat Suelere8au-erBSou gerurreuad sep srusJq ruJe1ad ered qalo ss{oerflrdrP Suern>i qrseru

Jrrelar rnqgsret oDlrur srusrq ue8un13ury uIuus4cIuerJ zped ununu 'etrsrairrred

sruslq Sules elep wryq8uruaru redep 4pq ue8uap uodsarrp rpqede

tfflurges 'eteslmrred srusrq Sups e,{ep Bumlnpuaru ruelsp Supu:d re8ues gepperlesl.r,lrred Jnr{nnsegul nEP 'r8.rBP rserrodswrt 'erepn rseuodsuBrl Jru{ruts€rjur

Inserrrrar (O1OZ) Cf-fn trunurur ElesJrr\rred oDlrur srusrq *run rur, .Oo,

tttltqrdw rpefrar zSSurges 'oqJtu sgusrq ue8rmlSurl uodsareru ureJep eresr,rr.red

egesn nlepd ered uendureur4epnel qeJo uulqeqasp Srmrapua: eSnf gepuar Sued

etest,nurd stusrq Sures elep 'sure Ip ueeredur:d uB>FBsEprag 'srusrq Sules edep

ueltnrlSuruau redzp onlu qusrq w8unlSurJ uelednraur Eue,{ uwqesnervr,'a>1

rnt{nr}se5ur uep 'ulepnq edep raqurns 'urep elup requns ?ped JIr1$a ErBlrs

uetee3ueruad e,r,tquq w>;zre.{ueru e8n[ (ggg7) uosrared uep aa1 e8nl ueD{rruecl'srusrgBurcse&p wltelSuruaru uBlE rsruslq n1e1ad e.red qalolreq ue8uap uodsarrp

ndureur Surl srusrq ue8unl8url trrr{Eq ur{alnura8uaur (7gg7) :arro4'u?ruouo{alad r8eq elrsl.r'rlred lzdurep trernln8uad derras rSeq 1e:ruas rpefuaul

uEP uBlr\Btpsr,.n ue.rrnlaSuad urEIBp ID rE ueqeqn:ed deprq:ar jErle: uerruouolarad

wepp (tndtno) uerpnla{ tuBIEp rrq{E urqrgruad re8eqas uqgsyugaplp (7961)

r3r{)rv qalo Suel '(tca[a uudulnu) epueffiued 1a3a gelpsl w8uap puayp Suel

qEIIuI 'elusnraras uepIIueCI 'nreq zfua1 ue8uedrl uep 'ueredepuad 'ueJunluod

ue:llrszq8uaru r3Sulges Erulrrt e>lararu 3ue1, le? urle(urlaqwau uDI? 'eluleslu'Surrere>1 uerqrsn;ed u"p letoq uealel:e;1 'u?.{Eltsr^r uerenla8uad rrep qalo-iadrp

Sued yseq re8rqas e38uer qeunr uerenla8uad rrep uullrser{lp Suel r[ra1 ue8uedel

IIuEnlnr{EPuad :l

lZ Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

berangkat dari berbagai kota di Indonesia, namun pelayanan yang diberikan masih

di bawah pelayanan maskapai penerbangan asing. Misalnya Singapura Airlines.

Bagi negara yang digolongkan sebagai Cluster C, memiliki masih banyakhal yang memerlukan pembenahan. Diantaranya adalah masih longgarnya

berbagai aturan mengenai pengeloiaan lingkungan. Kerap terjadi, pembangunan

objek-ob.iek pariwisata serra sarana-sarana pendukungnya dilakukan mnpa

perencanaan yang tepat serta kurang memperhatikan faktor-faktor ekologis.

Akibatnya pendirian ob.iek-ob.iek wisata serta sarana-sarana pendukungnya justru

meningkatkan risiko terjadinya bencana. Ketiadaan analisis dampak lingkungan,

diabaikannya prinsip-prinsip pemanfaatan lahan serta sumber daya alam,

meningkatkan risiko ini. Hal ini diperparah dengan sikap sebagian kalangan

dunia usaha, rerutama yang bergerak dalam bidang pengolahan sumber daya alam

seperti makanan, kehutanan, dan perikanan, yang masih kurang peduli terhadap

masalah degradasi ekosistem. Masalah lainnya adalah masih kurangnya perhatian

terhadap masalah kesehatan, dalam bentuk dndakan yang dilakukan secara cepat

dan tepat guna meminimalkan risiko kesehatan yang berpotensi mengganggu

para wisatawan. Masalah kesehaan lainnya adalah kurang mema.lainya tenaga

medis serta buruknya akses terhadap sanitasi serta air bersih.

Dalam hal transpomasi udara, masalah yang dihadapi adalah kurangnya

efisiensi dan frekuensi, jaringan transportasi udara lang menghubungkan wilayah

Indonesia dengan berbagai destinasi di luar negeri, kurangnya jumlah bandar

udara yang memenuhi syarat, serta frekuensi penerbangan yang reladf tidak terlalu

sering. Dalam hal infrastruktur, barangkali yang memerlukan perhatian palingserius adalah infrastrukrur transportasi darat. Buruknya kondisi infrastruktur

pelabuhan, jalan, jalur kereta api, serta iaringan transportasi nasional yang belum

menawarkan sarana transportasi yang efisien serta mudah diakses oleh para

wisatau,an yang ingin melakukan perjalanan ke berbagai tempat. Demikian pula

dengan ketersediaan infrastruktur teknologi komunikasi dan informasi, yang

mencakup s€perti jaringan telepon dan internet. Jumlah hotel juga masih kurang

memadai guna mengantisipasi lonjakan jumlah wisatawan.

Perusahaan-perusahaan akan meraih keunggulan bersaing dalam sebuah

industri bila lokasi tempat mereka menja.lankan aktivitas mampu menyediakan

informasi dan wawasan yang lebih baik dalam hal produk dan proses keburuhan.

Dan pada akhirnya, kesuksesan sebuah negara dalam sebuah industri disebabkan

lingkungan dalam negeri yang dinamis dan menanmng sehingga memungkinkan

perusahaan-perusahaan memperbarui dan meningkatkan keunggulannya.

Pemerintah, menurut Porter (1990: 73). berperan penting dalam hal ini.Pemerintah, pada setiap tingkatan, dapat memperbaiki atau justru merusak

keunggulan bersaing. Singapura adalah contoh dimana pemerinrahnva mampu

membangun ildim yang kondusif bagi keunggulan bersaing. Di Singapura,

Erfsn ue>llr1eleru ralndod Surd rlrsl..r,r rseuusap pe(uaru urp ur4a8rzruaru Suelere8eu-eie8as 'rlueue:e1 qalo '(0002 sllrqng :E002 lrzo) uep reqrg) u?qetraq

redep Suel qelefes llrq.rat ueelola8uad uz8uap arsr.,r,r uen(nr qeraep rdurg rSSurqas

'tt8uas unieutas IEUorsrulJlur zlrsr-rtrurd rJlsnpur rueyep ur8uresrad pgepe4'Sunlnpuaur Suern1 Suel rluuapfiqa>1 rnploru

rnqrsrrt rresl,r.r.ltld srusrq uelSuequ;a8uaru ur?l?p qeturraurad ur8un4np 3uun1

"uaJET rrplursrp qEpuar Suzl rrzsl.aarrad sruslq Sures elep tnqasJal u?nteluJad

unJr?seprag '(EOOZ 'ozU uep 'qr.{srog 'reu&rg) tnqesrrt ere8au qzlur:aurad

uqeflgal rn[Elrru uE/A?]?sr/v\ eptdal ueuelel uep lnpo:d uaplpaduaur ureppSulesreg uep88una1 unlueqerraduraur tnqasr?t ere8au uendurerual upedal

Sunrue8rag rrtBou dertas Ip ?tesr^\rrtd rorlas urun8uegued 13zg rsuarod

'sndeueurrcSEg '(8002 'u3raung urp nuerry) uat{Brpsr^\ ered epeda>1 ursrndalualrr3qrxeu eun8 l:errp mrat >lr?qrar ere)-ete) 'Erunp uEqEIaq rc8eq:aq lp rre8au

urdrurured 4elueg galo Jr?pEsJp urxtrues qrlrl urapou rultrelszru utnlturalurp nuouo{a ueqnqrunrrad r8rg elzslrnrrrd sluslg ueuerad tlu8urrua4

'ufupnq qeuuzelpl elrryaduraru usp rsEurrsap

qenqas uErrpurDl rl?uDlruell, ErsnuBru reurn ueryBfeSuatu Suel uo111dse8uau

uep Es?lq renl ueurep3uad geppr Etesl/vqred 'reurzp eref,as ue8urdurepreq dnprrl

uEp 'Ii?q purlnr 'ederrad eser 'usr:a8uad 8ules eduerdprar qeppe rresr.urred

roD{as rr?p uItI rsnqrrluol uqqnruaSuatu (ggg7) r.urillsu u?P JurTunrolo.pp.rrd

lzpn 8ue,t rsnglnslp utrnps 1nplaru uern(uElqreq

ueun8uequad drsulrd-1sur.rd €eq ueSSuepd uarurlurol urrpalSulueu tuepp

Jlrlsod uzuerad urlurcuraur 'rBrlgeq uep urElB ue8unlSul uerrersalal r8eq

ruouol, Jlruasul uaplpaluaru ?tasr.&urBd 'eluu1e1 :or1as ueSuap uqSurpurqlp

IIla{ qlqal ue8unlSurl uep ruep tltp:eqruns drprgrar erzsltt:ed qnrr8uad u,r.qeg

uelerrluoruBuul (6661; ellrlldnn8uotu (ggg7) ruargrg u"p lrua;Unrolo'TEIsos

uup sr3o1o1a z;eoos ue:edraq e8n( etesvrrtred 'ueturouola;ad Surdruts rqG66I

<Ltott tuaStg utxtnol

Fl.toy) r8unfunlp Sutl rtduar Ip lsEsuadruo{ utlrrrqlp Sutl stlr.r,nlt-setl^Iule

rluurlutle(rp ur8uap utlrslraq IBpl] IrEp urtl utn(nt-utn(nl etros 'sluslqrag

'{rnqrlJaq lnrun uen(nr ue8uap tnrnl-tnJntJaq unqel ntes t:tp 8ue.rn1 unuteu uelyz gep qlgsl

"ru"ps ruerp Eloretx esrrg Suel ueSunlSurt renl Ip p33uD et:as

uturp(;od unln>1epru Suel Sue.ro-8ue;o rc3egas utnel?sl/$ uqlslugapuaru (E66I)

uotltnttaZtg utsltnoJ nfiA new. EIunC Et?sl^\r:e4 rstsrueS:g Ertluaruas 'sluslq

undnetr 'ue:n!ll 'rsteDla.r ue8unuadal {ntun ueu?pfred qeppe ?tEsI^{Ir"d

'(1gg7 'uosdruoql uep :oraln) pettrodrof,ul arode8urg EroJelaru

urepp uqdelSunrp rur Iuades utral3pued 'Etesr \rred lrrsnpul >1ns?uret (rrlsnPul

delras lnrun uEIrulEIIp rrdep ue8unuadal nlSueued ue8uop tleturreruad ErEluE

eurese(ray '(gSet 'v ra lapg) srusrq uz8utqua8uad Suoropuou: tun8 t:un1ue8ulruadal nlSuaued ueguap qerurrauad ?retue 1lSarerls ISuEIIE >lnruogJ3t

uBnlnq?puad :l CI

l4 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

keras demi mencapai keunggulan komperitif melalui kebijakan pemerintahnyayang mendukung (Kayar dan Kozak, 2008).

Eugenio-Martin, Morales, dan Scarpa (2004) mengemukakan tiga area yang

harus menjadi perhatian para pengambil kebijakan bila ingin mengembangkan

pariwisata, yakni lingkungan bisnis termasuk di dalamnya infrastruktur,

pendidikan, dan keselamatan. Pengembangan infrastruktur sangat penting bagi

sebuah proyek pariwisata. Infrastruktur mencakup ketersediaan fasilitas air,

listrik, telekomunikasi, ffansportasi, dan jalan. Pendidikan diperlukan demi

mengoptimalkan potensi tenaga kerja lokal dalam aktivitas pariwisata. Pendidikan

biasanya mensyaratkan pengetahuan mengenai sektor-sektor yang beragam seperti

keterampilan berkomunikasi, keramahtamahan, transportasi, dan manajerial.

Keselamatan sudah tentu sangat penting bagi sebuah daerah tujuan wisara.

Kebanyakan wisarawan memiliki sifat sebagai penghindar risiko (rzs& auerse).

Sementara semakin banyak negara yang mengakui peran bisnis pariwisata

sebagai penggerak yang dinamis bagi kemajuan ekonomi dan sosial, rnenarik

untuk mengkaji pengaruh kebijakan pemerinuh dan lingkungan bisnis pariwisara

terhadap daya saing bisnis, serta implikasinya pada kinerja bisnis para pelaku

bisnis pariwisata, terutama dengan menggunakan pendekatan ilmiah. Penelitian

ini menyangkut strategi bisnis pariwisam global yang dilakukan pada semua

pelaku bisnis pariwisata secara agregat. Berdasarkan uraian di atas, maka sangat

pendng diteliti mengenai Kebijakan Pemerintah Dan Lingkungan Bisnis

Mikro Dalam Rangka Meningkatkan Daya Saing Bisnis Serta ImplikasinyaTerhadap Kinerja Bisnis Pariwisata.

identifikasi masalah ialah upaya untuk mengenali faktor penyebab berdasarkan

teori yang sudah ada (misalnya teori ekonomi, kalau pendapatan seseorang naik,

maka konsumsinya juga akan menaik), hasil penelitian sebelumnya melalui

pembacaan jurnal (majalah yang memuat hasil penelitian), atau berdasarkan logika(common sense).

Pada kenyataannya, faktor penyebab timbulnya masalah iru sangat banyak,

bahkan bisa puluhan banyaknya, maka perlu dibatasi untuk menghemat biaya,

waktu dan tenaga. Kalau masalah kita sebut variabel tak bebas (drpenderut) Y dan

faktor penyebab merupakan variabel bebas (independrnt) X, maka bisa kita katakan

bahwa Y merupakan fungsi dari X,,4, ...,X., ..., \. Misalnya Y = loyalitas

Pelanggan Xr = mutu barang, X,= biaya promosi, \ = hrtg, barang, & = daya beli

masyarakat, X, = i-por barang sejenis, dan lain sebagainya. Misalnya peneliti hanya

meneliti 4 variabel saja sebagai faktor penyebab yaitu X,, 4, \, dan Xo.

Judul penelitian. Setelah dilakukan pembatasan masalah maka kemudian

dibuat judul penelitian yaitu : PENGARUH MUTU BAMNG, BIAYA

EpE r{r>IEdB .l iOS uIB[Ep ulupsttu e8n['(utrpurs) erues-rluesraq ?ref,es undneru

(rrrpuas-llpuas) plsred Eref,as lruq 'ueffluelad surgedol depeqrar stua(as lodull

Suereq .rpq et(rp .u8req .rsourord er(erq €ueruq nrntu uep qnre8uad epe r{e{edu

: rdupsltu 'eduet terulle>l {ruuaq tu"[BP tIEPsBuI uesntunJ lenqtuaru (rrsed nrr8ag

urnpq n8er-n8er tilseur uurpnura>J 'rsrr[glruap! uqrufeletu plPued 'ue83ue1ad

serrpr(o1 Bduunlnuatu qeqar(uad pe(uaur ulXSunur Suel rfes ede rou1e3-roDTeJ

uulJrBsuaru >lnrun 3uo1or Blurru 'unrnuaul Suel ue88ue1ad serr1erfu1 nrrer( gepseur

rdepeq8uaur Sued uereseurad rnqarrq 'eluquqaduad roD[EJ Ut>IITE]urlIr >lnrun

Jllpuad Bpude{ u"nlurq 1 ueSuolouad rrugr wrye rluurnun eped 'ueuldurld luadas

uBmlnda{ IqurESuad 'L{EPSEuI uesnumrad Sueruar z'I qBq - qns ure[BP ICI

.,'1o1od

gepsrurrad,, uu1>1n(unueur Suel l"qelrt^-laqerrer,. ntpd uruqauad ,!u1ssaus.

gpefuau 8ue,( laqeuea ederaqaq gBII{I[d DI"ur 'leg"lrer' ledueq UDI]eqITaur

uep qaldiuoq Suud uerrElrele{ rc,(unduraur pIelIP Suel qepseru ne1qtr (rr)

'uu,fupu uEIEP qBruer tr8ues Suel uertelrel

uep rrere>laf &ue,t opl 'eurrl nPIJal )fEPIl Suul ueprue 'lzdac 3ue.{ rrpanl

ueJre:uad 'r[Epual Suel rrpaq ueure{urd e8unq ru>ISun 'l33uu Sued ue8unqer

e8unq qalo ua{nruatrp 'qegeseu uesenda{ 1u{3up uafuepa5 'uEqllEJ r9

uapprpuad nnllSueur >lnlun uBlEduaseL,uoyquSotat q ?Pmtt Drualsls eluept.drsnpuol Sue.d e(ra>1 uzSuq8un 'ueuldrururadal ule8 'rage1 IualsIS 'l(e37 qedn

:urel ?r?luB prades leqBrrs >lelueq lr"p lrTpr3r uerne&e1 uesendel re18ur 1

..X,, XNVS .HVSYSYN NVSYNdIDT IYXSNII NVSNAC NVINVAU\DI

NVSVNdU IV)I)NIJVf,VINVTTXINOND{ IS\ilUUOX :PPN I CdUPSYTtr

ulel Suel Err3lrJ>l uulpSBuruaru edua rnlSuls rs?tuerro ueSuap ppn(

qepenq 'ap!.fiaqllrut sIsITeu? tuBPP {udueq te8ues n{ellP Sued laqeuer' ellqedy (91)

(>psu:qerren) .(enrues uerynqasrp) ueprpuad ppnf eprd t"rrsrat IaqErrE^

qrunlas z,(urlSodas DIeLU 's318 rP r{oluof, luadas (I s"q.q IE} IaqeIJE^ I UEP Xseqeq laqelre^, =) qenq E 4elueq Surpd plarJP Suel pqurre't tlulelurq nEP;E (ll)

'redac

Bref,as uenlauad uertqure8 qaloradrp rtdep ueprtauad ppn( Ef,Egrueru ue8uap

rSSurqas .nllalrp Suer( ede uelrequeffluaur ndtueru eduetSodas urulauad ppnf (l)

: (payuWs) nleq Suel pg uelednreur uolnq tlupraqas undnepr'l.'uutttlauad

ppn( uelnruaueru uEIeP ueneqrad redepuau nlrad 8ur,( pq ederaqaq EPV

'NV33N\TIAd

SVIITYAO'I dVCVHUET I"IES VAVC NVC CN\QTVS V)UVH .ISOWOUd

stuBnlnqBpuad :l

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

pengaruh upah/gaji, gaya kepemimpinan, lingkungan kerja, sistem karier, adanya

"reuturd er recognition" tehadap kinerja karyawan.

Kita bedakan dua jenis rnasalah, yaitu menurunnya loyalitas pelanggan dan

rendahnya produktivitas karyawan sebagai masdah yang dihadapi pimpinan sebagai

pembuar keputusan/pemecah masalah yang sering disebut "SYMPTOM' atau

gejala. Sedangkan rumusan masalah ialah masalahnya peneliti, oleh karena peneliti

masih ragu-ragu dalam menentukan faktor-faktor penpbab timbulnya masalah,

maka rumusan masalah dibuat dalam bentuk pertanyaan!

Didalam sub - bab 1.3 tenrang tuiuan penelitian. Tujuan penelitian pada

dasarnya untuk menjawab pertanyaan yang tercantum dalam rumusan masalah.

Diddam contoh ini, misalnya tujuan penelitian untuk mengetahui besarnya

pengaruh dari setiap variabel bebas X terhadap variabel tak bebas Y. Pengaruhnya

positif atau negatit Sebelum rnelakukan penelitian, peneliti membuat hipotesis,

yans merupakan iawaban sementara. Misalnya ada pengaruh yang positif dan

signifikan dari biaya promosi terhadap hasil penjualan. Ada pengaruh negatif dari

harga terhadap hasil penjualan. Pembuatan hipotesis didasarkan atas teori atau

pengalaman dari peneliri atau pengalaman peneliti lairr, berdasarkan pembacaan

literature atau jurnal.

Penelitian dilakukan dengan sekaiigus menguji hipotesis dan menganalisis data.

Kesimpulan merupakan jawaban akhir yang bisa dipergunakan untuk menyusun

saran guna pengambilan keputusan dalam uPaya memecahkan masalah. Kesimpulan

adalah jawaban dari rumusan masalah.

Tirjuan penelitian selain untuk menemukan faktor-faktor penyebab timbulnya

suatu masalah yang akan dilaporkan kepada pengambil keputusan / pemecah

masalah, juga untuk menemukan jenis produk baru, atau peningkatan mutu

produk yang sudah ada amu menemukan teori baru atau menyempurnakan teori

yang sudah ada. Menurut bangsa J.p*g hasil inovasi tidak harus berupa produk

baru tetapi bisa berupa produk lama yang ditingkatkan mutunya.

Didalam sub - bab 1.4 tentang manfaat penelidan. Pada dasarnya manfaat

hasil penelitian, selain bisa berguna bagi dunia pendidikan karena bisa menambah

reori baru, bisa juga menambah variasi produk baru dimasyarakat atau berguna bagi

pimpinan untuk pengambilan keputusan dalam upaya memecahkan masalah.

Jrsnpuo>] 3ue;n1

Jflele.r Sued rseslueS;o ilzpnq r1a1o rqnre8uadrp Sunrapuel qBs?rpEIAi

qzd1,1 ue8uap n.rn8 tretue :out1 8utrn1 Sutl rsr4runiuo{ sasord '6

'urqdararrp rlugnuadas 1ep1rSuel puorsruroJsu?l ueutdruruade:1 iltB galo lgnre8uadry Sunrapua:

grstrpeyl epday ue8uep nrn8 erptur.rrrutl Suernl Surd rss{Iunruo{ sasord '8

'LIBsETpEW epd4,1 uep n.rn8 Eretrr? Isr{Iunuol sasord

e,lurctue1 8urrn1 qalo rgn;e8uedrp rrplursrp serlleuotsa3ord eduqepuaX 'L

'nrnB ered rue8ueuatu tuEIEp Jlsnpuo>l 3ue:n>1 8ue.{ ururdurruradol qalo

lqn:z8uadrp Sun.repuar gelrly qeserpe6l n-rn8 szlrpuorsajord eluqepuog '9

'e(raur1 uelprurrdo8uaru rrdep runlaq eSSurqas gilrryr{EsErpEI/{ nrn8 e(reury rtpu?ts ueunsnlued ru?PP uDIotEd uqrpt(rpeluqnuadas urnleq :ntlurslp s?llJ?uolsa3ord e,trgeg IsEITPUI redep.ral '9

'rlBlo>los uEsn]n] serrPn>l

ur8uap trues elugnuadas urnlaq q"strPEW u?snpl SBIIIEnI euare>l 'r{EPuar

Sun.rapuar Suel qilqy q?s?rp?l nrn8 ef:aun{ ?^\r{Bq lsellipur redtp.ral 'y'r{Es?.iP?y\ epdey

uep n.rn8 er?lue u?{n>lqrp Sutl Isullunwol saso-rd rlurlrcg 3ur:n1 qalo

rqn.re8uadrp 8un:apuac e8n{ gepue; Suel qelrly q?sErpey{ n;n8 ri;auil e'n:n8 urrz[eyagtuad

se8nr Sunlnpuau >lepll qEs"rP"W Ip ept Suel rsestut8;o zlzpnq

qelo rqn;e8uodrp :rplulslp q"dlry I{EstrP?rAJ nrn8 tfrourx e.{ugtpue6 '7

'EIiTIEI 8*ptq ut8uap rcnsas {Eplr ndruerp Suel uurz(e1ad ,rr*i]:;

trrlrlrp ?ru?rnnl 'qepuar ?3np1p Sutl n.rn8 sertpuolsa3o:d qalo rqnr8uadrp

gzlrly qesz:pery nrn8 e(.raury eluqepuor E^\qEq Is"{lpur redtprea 'I: r{elep" rs?}igrluepl srpuad redep

Suel qzpseru tde.raqag 'n:n8 e(:aun1 uaptlSuruour ur?FP s"tlT"uorsaSord uep

'rsrslue8ro zltpnq 'uzutdrutuedal ?r?tue urSun<1nq ue8uap u"lrz>lraq lnqas.Ial

rfFs"I l 'Is?)UIlueP:lP redtp Sued r{Elts?{u edtJeg:q utltdn:aur IuI lnllrsgTIBPSBI I rselspuePl z.I

vluwivr t)0 t0

HVAtlV qEserpew nUnD VrulNly vovd

vANlsw lldwl vluls sYl-llYNolslloud

dVOVHUSI ISYS I NY9UO VAVO N8 NVO IYNO ISYWUOISNVU.L NVN IdWIW]d]) HNUV9NSd

uep tuelrlpuod uenfn!

: (0102 'tsnsqew'lV -ldn lseuestq : raqwns,)uelwauad peyew

'qe1ese1g uesnuny 'qe1ese1g lse\!ilNaq qoruoC

uBnlnqsPuad :l II

18 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

10, Terdapat indikasi bahwa profesionalitas guru dan budaya organisasi secara

bersama-sama belum mampu meningkatkan kinerja guru serra kualitasIulusan Madrasah Aliyah.

I 1. Grdapat indikasi bahwa kepemimpinan rransformasional yang diterapkankurang dapat mendorong guru unruk bekerja dengan kinerja tinggi dan

terus menerus mengembangkan diri.12. Terdapat indikasi bahwa kinerja guru Madrasah Aliyah cenderung rendah

karena dipengaruhi oleh lingkungan kerja yang kurang kondusif serta

rendahnya imbalan, gaji, dan apresiasi yang diterima.

1.3 Pembatasan MasalahBertolak dari kondisi tersebut dan mengingat keterbatasan peneliti dalam waktu,

biaya, dan tenaga, penelitian ini dibatasi hanya pada faktor kepemimpinan

transformasional, budaya organisasi, profesionalitas guru, dan kinerja guruMadrasah. Seperti yang dibahas sebelumnya, Madrasah mempunyai tiga ringkatan

yaitu Madrasah Ibtidaiyah, Madrasah Tsanawiyah, dan Madrasah Aliyah. Penulis

menfokuskan diri pada dngkat Madrasah Aliyah. Di Madrasah Aliyah terdapatpendidik (guru) dan tenaga kependidikan (stafl. Fokus penelitian ini lebih

pada guru, hal ini disebabkan guru diduga merupakan kunci yang berpengaruh

secara signifikan terhadap peserta didik di berbagai satuan pendidikan termasuk

Madrasah Aliyah.

1.4 Rumusan MasalahBerdasarkan identifikasi dan pembatasan masalah tersebut, dapatlah dirumuskan

permasalahan penelitian sebagai berikut :

l. Apakah kepemimpinan transformasional berpengaruh terhadap

profesionalitas guru di Madrasah Aliyah?

2. Apakah budaya organisasi berpengaruh terhadap profesionalitas guru diMadrasah Aliyah?

3. Apakah kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi secara

bersama-sama berpengaruh terhadap profesionalitas guru di Madrasah

Aliyah?

4. Apakah kepemimpinan transformasional berpengaruh terhadap kinerjaguru di Madrasah Aliyah?

5. Apakah budaya organisasi berpengaruh terhadap kinerja guru di Madrasah

Aliyah?

Apakah kepemimpinan transformasional dan budaya organisasi secara

bersama-sama berpengaruh terhadap kinerja guru di Madrasah Aliyah?

Apakah profesionalitas guru berpengaruh terhadap kinerja guru diMadrasah Aliyah?

6.

7.

IJoe]qElESEI,UuESEqequadueeun33u3d.@3uerua:1.7qeq - qns 'VXV1SSd NViIV) / ruOEJ NVSVCNV'I qeq tu"PP rC

'rsesrueS:o tlepnq un8ueqruoru u?p'PuolseruroJsutrl uturdrunuada>1

uulrstruarueldrut8uaru uep uelSueqrua8uaur's?trpuolsaJord ue4tlSuruau

nzre nlrtq:adruaur ?ref, ue8uap ge,{r1y qesupe;41 n:n8 ufraur1 uerelSuluad

rurpp erue8y uelrluarua) r8eq uapstru Ipz[uaru redzp srqeld u:ere5 'q

: qel1ry qesErPEI,^J nrn8 efraury urryulSuruatu ruepp

stlrltuotsagord urp'lseslue8ro depnq'lBuols?ruroJsuerr ueurdruluedal

Jlrlods.rad rrtp nefurrrp qESETPEW uulilP1pued rsestue8ro elusnmq{ l1qndrsesrur8ro teuaBuaur rpnrselelradruaur uep qegrrrtuaru redep stltloal e:tce5 'e

: rulel 'tr"Juzur enp uel8ueqrunluau tedep urldt*qp Iul uelrlpuld IISBH

uErlrlerr3d ]EEJIIEI I 9' I

'q"lly r{Bserp"W Ip

nrn8 ef.raun{ depeg.rel ?rues-?ru?srag eJrf,3s sElrl?uorseSo:d uEP 'lseslu?8lo

r.{epng 'ltuolsBur.IoJsu?rt ueuldwtruadal gn:t8uad srsrput8ualAl '8

u?P :qe^IIV

qEsErpEW Ip n:n8 z[:aur{ dtpuqrar serrpuorsa3ord qnrz8uad stslpur8uayl 'L

:gelriy geserpelAl rp nrn8 e(raury deptgrar ?ures-?{uesraq tltcas lseslueS.:o

rdepnq u?p ltuorsEruloJsu?rt ueurdrunuada4 qnru8uad srslJeuu8uayq'9:qedqy geserptyrl

Ip nrn8 efrauu depeqrar rsesrue8ro elepnq qn.rz8uad slslleurSuap;:qrl[V qEs?]PeW rp n.rn8

efraun1 depeq:ar Ituols?turoJsuerl uzurdrupuada4 qnrr8uad s1sqtut3ua141 'V

:qElIIV

rleserpery rp n:n8 satpuotsa;ord depeqrar Brues-eurusraq zteoas rsestue8ro

drpnq utp puolseruroJsurrt ueuldrururedal gme8uad srs:pue8ua;41 'e

:qe,(r1y qesr:pe;a,1

rp n.rn8 serlpuorsa3ord dtpeqrar lsestuu8ro tdtpnq qn:u8uad s1s:put8ua;41 'Z

:qel{V qBs"rptIAJ ry n-rn8 settpuotsa3o:d

drprq.rar 1tuolsEulroJsuert uturdruruadal rpre8uad slslpue8ua141 'I:1n{Irag m8rgas

uznfnr ue8uap uqn{ellp lut uetlr]auad 'lnqasral qePsBuI uesnurnrad ur>lresePrag

uBplleuad uBnfnl E'I

iq"l[V q?sErP?W Ip nrn8

e(raun1 depeqrar gnre8uadraq ?Iu?s-?tu?sreg t.recas n;n8 stllltuolsa3ord

u"p 'rsrsrutS;o elzpnq 'leuolseluroJsu?rl ututdruturadal tlqedy '8

6l uEnlnr{BPued :l

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

berbeda untuk tingkat penelitian yang berbeda.

dipergunakan pada tingkat penelirian akademik

Istilah atau terminology yang bisa

menurut Ferdinand (2006:72 -

') disebut skripsi, '") disebut thesis/ 52 dan disertasi / 53.

Penelitian dasar (basic research) keilmuan mempunyai ciri khas/khusus, yaituada tidaknya sumbangan /kontribusi pada ilmu. Perlu disebutkan di sini bahwa

penelitian menjadi berkualitas apabila mempunyai sumbangan/ kontribusi terhadap

pengembangan teori. Penelitian dasar seperti disertasi memerlukan penelaahan

pustaka yang bermuu agar suatu penelitian dapat menghasilkan model theoretical

dasar dan model penelitian empiris. Model theoretical dasar merupakan sumbangan

adalah , dan telaah pustaka, sebagai berikut

Jenis Lingkup

Landasan

Dasar Teori

Program

Diploma 3 dan

Kebijakan

o Teori dalam garis besarnyayangdipakai

sebagai pijakan dasar untuk mengembangkan

penelitian.

Tinjauan

Pustaka

Program Strata

I*)o Tinjauan (oueruieut) atas dasar teori yang

relevan dengan penelitiano Pohon ilmu/teori digunakan sebagai dasar

untuk merencanakan pemecahan masalah.

o Tinjauan pustaka dilakukan terhadap "pArent

discipline" dan atas dasar itu hipotesis diajukan

dan diuli dengan data empiris.

Telaah

Pustaka

Program Strata

2 dan Strata 3**)

Melakukan teiaah l<ritis (critical reuiew)

terhadap berbagai teori dan hasil penelitian

yang relevan dengan masalah penelitian.

Diarahkan untuk menghasilkan paling sedikit

dua sasaran yaitu serangkaian proposisi

yang digunakan untuk membangun Model

Teoritikal Dasar dan serangkaian hipotesis

yang dikembangkan untuk menjelaskan

proposisi dan"grand theoretical modef yang

dinyatakan dalam kerangka pemikiran teorids

dan model penelitian empirik.

'rn4nlp SunsBuel ESIq >i?t Suel pnsleup Suel aPI t>Iltr>l elusnsnql

'ru1uo1 uep Eurqrapas Suel dasuol u?Irseulquo{8uaru uepf ue8uap >lertsuo>l

uelerdr:uau nrlauad 'Qsodtnd &ury1mq ["toaqt) rro:1 unSuu grueur >ln]un ueuleuad

ruEIEp uelerdrcrp (rtrllrar ryplr) Ierlsqe Surl apr uzrydnraru Isrlsuo;q'(reqrtrar >pprr Suel) uorel IegEIr" lngaslP r8nf le.usuoy '{srlsuoI

rloluof, '{unlnq rtpzs 'rure8e terat'srlrrlol 'ursendal 'd.PI,{ ele8 'utrpugndal4'snrn>l nrr {zrurq uti"qrle>l

"uaJDI 'r?uaq >1epp nrl E.ttI{Eq nqer Suns8uel Suero

'3rl 08 eluruag utlute8uaru (eleq.rn51 pls tulg trrBPP qrSSurreyq >lnl"C ruplad)

14 Z14JVC e8n['(lepuad CNSIV) u"r"qIIaI euarel) reueq >IePn nrr t33un ertp

'nqer Suns8uul Suero 'u:o ;Ll elurSSurr uapre8uaur SNSIV tunl{r"Irrle pradas

Surrg '3utro ueptq leraq '8ue-ro t38un 'tsrn1 'e(atu ltradas ualSuelurqrP I{EPntu

IErrsqE leprr SueI dasuol '>1u.rrsqz Surl dasuol uapdnraru (nruasuo7) >Ierlsuo;4

;,,uru7 pfldat, 'uaplAlp 'e8ung >lnszruJal nrle e(rs l(e81qedn elueg (.rr1)

lelurroSSururyseg8uad >lnsrruJat nele e(us e88urr r{Erunr qzdal IrEP utllsrq8ua4 (rll)

;4e{ed Bualral gepnsas nzre umlaqa5 (n)

iunqrtas nBlB uelngas utpseqSua4 (t)

: ln{lreq uzsetra(uad "PE

>IePIt edurepuea5

pduutlrseq8uad Surruar eluerrp r88utr qeurnr riudal Sueroas

rurouo>le ralrns ruBns rutpp edupsllrtl 'srpf mreq d5suo-T'uerlllauad ru"[EP ICI'd:suo1 nlens

pfroT 'V Sue.rrq depzg:ar plol urryrr11p IsnS 'qerBtu IsnS 'V Suereq urllayafuaur

Suel Suuo ue8uap nurrtraq EIP nD[E^res 'ure1 Suero epzd:1 y 8ur:tq rrnl1eqal

ue>{nqeruaqruaru "Ip 'y 8ue;tq 1laqueur urc1 Suzro >pfr8uaru EIP 'lle>l-lgraq V

8uzrcq rlaqlu3lu rsns -d5sm1rrJ-TnTiflSE-q{-'rlrl Suero o{ry rydeg :ren8e[tlupgoru

'ern[ ggg dg r.rrp qrqal eduuepqas ueyseq8uad 'qepu1{oPuod rp p33un 'Pue>lre]

eqesnBuad ,r.r:8au rrnl uallplpuadraq ol.ry 4edtg 'dasuol Elu?uJag lnqasral Suuo

lrep ueryra8 srua( enuag 'lBfuolatu 'uEI.Ieg 'uep[:og Sutroasas ]eqllaru "lI) ' (Sutuoudatuo;) n>pyrad'rs?ntls'.lslpuo>l'{a[qo (nrua]rel

uzrpr(a1 ue8uap tre>lral lltslrat{Err>l uepdrunlas uapdnraru (tdatuot) dasuolE

'srrtdura EIEP uDIEUnSSuaru 1(nrp ttdrp utp

uoar unl8uequa8uau ndueur eSSurqas dffi6T utIrESBPraq ualSuequralrp Surl

rssodo:d uellrseq8uau >lnrun ullauad ruu?gruaru e4elsnd qEEIaI 'sl.lldua 1aaa1

eped usatodrq uer(n8ued uelednraur sutdua uuttlauad laPou uelSuepas'lensqe

*qBugpnal rpzd (uelrlnqurad 'ue8urgua8uad 'urnruauad) r.roat r8eq uelrllauad

uBnlnr{BPuad :l IZ

Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

Untuk mengukur konsep dan konstrak diperlukan definisi operasional yaitusuatu definisi dinyatakan dalam kriteria yang bisa diukur. Karakteristik yang akandiukur harus spesifik dan bagaimana mengukurnya harus jelas. Seperti konstrakloyalitas diukur dengan membeli berkali-kali (=bisa dihitung, misalnya minimaltiga kali), mengajak orang lain membeli (bisa dihitung berapa orang yang telahdiajak membeli) dan memberitahukan hal-hal yang baik tenrang produk yang diamerasa loyai kepada orang lain (bisa dihitung berapa orang yang telah diberitahu).Di dalam sub - bab 2.2, tentanghasil penelitian sebelumnya yangjelevan.

Teori adalah satu ser proposisi yang nyara untuk menjelaskan hubungan yangjelas antara fenomena yang diamati. Konsep yang relah dilelaskan di atas merupakansebuah abstraksi unit dasar untuk pengembangan reori. Proposisi merupakanpernyataan yang berkaitan dengan hubungan antar konsep, sedangkan hipotesismeruapakan proposisi yang dapat diuji secara empiris dengan menggunakan datafakta empiris.

Tinjauan pustaka sangat berkaitan dengan hipotesis karena melalui telaah

pustaka (teori, penelitian sebelumnya yang relevan dan pemikiran Iogis) dapatdimanfaatkan untuk menduga/memperkirakan keterkaitan anrar masalah

yang diteliti (proposisi). Dengan munculnya dugaan maka hipotesis penelitiandapat dimunculkan. Bisa disimpulkan bahwa tinjauan pustaka dalam penelitianbermanfaat untuk menjelaskan, memprediksi/meramal dan mengontrol. Teori akan

mengarahkan pemikiran yang logis sehingga penelitian berada dalam jalur yangbenar (in the right tract).

Teori yang ada pada telaah pustaka minimal terdiri dari teori tenerng masing-

masing variabel yang diteliti yaitu de6nisi, dimensilindikator pengukurannya,

faktor-faktor yang mempengaruhi atau implikasi dari masalah. Menumt Hermawan(2006) telaah oustaka harus ditulis denean krtirnat peneliti sendiri. menveburkan

sumbernya secara cermat, memiliki hubungan yang jelas dari suatu paragraf ke

paragraf lainnya dan diarliskan sebagai sebuah cerita peneliti untuk menunjukkan

betapa pentingnya penelitian dilakukan.

Hal ini bisa dicapai dengan membaca jurnal yaitu majalah yang memuat hasil

penelitian. Sewaktu membaca jurnal perlu dicatat: judulnya, penulisnya/penelitinya,

variabel yang dipergunakan mana yang independent, interuening, moderating dan

dependent. Atau mana variabel manifest dalam model pengukuran dan mana

variabel exogen dan endogen sebagai variabel laten dalam model struktural dariSEM (Srrzrrtural Equation Modeling). Usaha ini dilakukan untuk mendapatkan

variabel yang akan dipergunakan untuk penyusunan model.

{3oloqrds4 p:r1ddy3o lturnofLlrr?asr1 ssaulsng pallddySo leurno[

)f,ualrS IErol^?qag parlddy3o 1eu:no[rueura8zutl4l 3o luu.rnof Fuorl?urelul

suollelox PIrlsnPuI,{rel^3u suolltisx rog"'I PUE [EIr]snPuI

3unrue14 errnosax ueurnH

pu-rnof ruaruaS?u?W a]lnosax u?ulnH

ll.ror.rtn| ruaurdolartaq a).lnosru uElIJnH

suoll?leu u?IrJnH

uotrrzrutBrg ueunHaurze8e;a1 ag

ilral^r[ ssrulsng PTEAJEH

tuaua8euttr4l leuollvz IueErO puz dnol3

pu:nof srq8u pur sattgrqrsuodsaA ealoldrug

pu-rno[ s]geurg aadoldulg

./!\rr^Ju slgsueg put uorlesueduo3

ssaulsng PIrolNJo 1zu-rno[ elqrunlo3

.r\arAJE tuaura8trrzl4l eruloJrl?J

suozlloH ssaulsng

l;:arren| strIqlg ssrulsnfl

,^arl,te1,{ranog pue ss3ulsng

sfueIf,s I?Jol^eqag

s:alnduoc Pu? (sluaurnJlsul '.sPoqlel J r{l'I")sa6 IEIoI ?qag

izu.rnof CJ,Sy;r.\orA3f{ prr8olor:o5 il?trIl3urv

sseulsnB II?tusJo leurno{ utllrrluvA\rr,{ax ssEulmg u"f I.Iaurv

asrno3 Sururerl pue ruaudolarall luarueSeuetrrg ol 3P1n3 Vr lYruarue8tuul,l a ller?duloJ leuolleulslul uI satru"^Pv

,(1:;rrzn| ef ualf, S a IIEJISIuIruPY

. ,tral,raX ruaruaS?u?I4lJo ftuaPrcY

pu.rnof ruaura8eut6l 3o {u;aPtrY

a^ilnf,3xE luaua8tutl4l 3o druaptry

1N]W39VNW

Slunos3u NVvinH / Auo3Hl NOIMINYDUO / UOIAYHSS IVNOIIVZINV9UO

slNstg Nvlll'l3N3d wv'lYo Nvynrnu NYxlovno 9Nlu3s 9Nv slNslS lvNunr'-IvNunr

:@LOZ'ueneruteq desy tequng) qeluil PuJnf qoyoC

ez uBnlnqEPued :l

z4 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Journal of Applied Social Psychology

Journal of Asian Business

Journal ofBusiness

Journal of Business Communicarion

Journal of Business Ethics

]ournal of Business Research

Journal of Communication

Journal of Career Planning and Development

Journal of Conflict Resolution

Journal of Human Resources

Journal of Human Resource Management

Journal of Industrial Relations

Journal of International Business Studies

Journal of Management

Journal of Management Studies

Journal of Occupational Psychology

Journal of Organizational Behavior

Journd of Small Business Managemenr

Journal of Vocational Behavior

Monthly l,abor Review

Organizational Behavior and Human Decision Processes

Organization Behavior Teaching ReviewOrganizational Dynamics

Personnel JournalPersonnel Psychology

Personnel Review

PqychologyToday

Public Administration Review

S.A.M. Advanced Management JoumalSex Roles

Sloan Management Reldew

Social Forces

Supenision

Supervisory Management'Women in Business

STRATEGIC MANAGEMENT/POLICYAdvances in Strategic Management

Business Horizon

International Labor Review

saf, uans 3uruur14 f, nuouoJg-orf, oS

tuatuo8tuetr J .{:orue,ru1 pu? uonlnpordssa)ord uolsllaC u?uJnH puE ror^Erleg puortzlueS:O

aluarf S ruaruaSeue6lTI{rrEas?U suoltu:ad6

qsrtese5 uorrered6 \rr aU tuatua8euEl I uoltrradg

luaua8euu;41 suorrrrado

,{lrarren} sc1rsr8o.1 tpr?esa5 [E^ENSuruure:3or4 lef, lt"uraq]Pry

Sunepoyl rerndruo) pue p)nEurar{tEIAI

rueruaBruel4l suo,erado pu::TH:*:::il

luaua8eut;41 suorrtradg 3o purno[drerrog qlrrrsa1 ieuorrtredg ;o pu:nof

sruarsl5 Suunr:e3nur;41 3o purnofrueulrBeuel I na(o;43o purnof leuorreur3]uJr{f,rersed uontrnPord Jo purnof Puort"ujstul

luarue8tuelAl uolrf,npord pur suorteradg 3o pu:nof puorleur3tulSupsmarog 3o purnof puorruura]ul

saf,zjr"luI

SulraaurSuE lernmpuJruaura8eue141 Sugaaq8uE uo suol]:)csu"[ gggl

srluSlf,q uorsrl3o

/'rel,ra; Suunr:e3nue14 parer8arq rarndruo3

quuaseX suoltBrodo Jo pu:nof :ype<I elsV

iIf,AITI)SINAWIIDYNVI I/INAH:I)VNyI^I SNOLLYUIIdOINOLLS|IOOUd

ruarua8euzynl cr8arrlg pue l8olougralpurno[ ruarua8eueyJ or8art.rrg

^\ar^r6 8uyuue14

3uruur16

3uruue14 aSutg 3uo-1

8u1rnrua1 ssaulsng Jo ieurnoflSortl5 ssoursng Jo purnof

sor8etrl5 ssaursng Jo purnof

97. uBnlnl{EPued :l

26 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

MANAGEMENT INFORMAIION SYSTEMSArtificial Intelligence

Communications of the ACMComputer'W'orld

Computing Resources for the Professional

Computing Surveys

Data Base

Database Programming and Design

Data based Web Advisor

Data CommunicationsDecision Sciences

Decision Supporr Systems

IBM Systems JournaInformation Age

Information and Management

Information Systems Management

Information Systems Research

InfoworldInterfaces

International Journal of Computer Applications Technology

International Journal of Technology Management

Journal of Information Management

Journal of Information Science

Journal of Information Systems

Journal of Information System Management

Journal of Management Information Systems

Journal of System Management QuanerlyManagement Science

MIS QuarterlyNetwork \7orldNeural Nerworks

PCVorldResearch Management

MARKETINGAcademy of Marketing Science JournalAdvertising Age

American Academy of Advertising

Applied Marketing Research

Direct Marketing

lcutrunocry3o ltu.rnof y43 aq1

Suttunorcy ur LIf,rErsaU Frol^Eqagautze8ey\1 sralu?g

af,n)Erd pue lroaql3o ;eurnof y -Suupnyuotttrcosry Sulrunotrtry rftf, IJauV

^{al^r; Surtunorcy

lrarcog pue uolrrzlu?3r6'Sulrunocry

,,,," :1,#;;,x ::il:: :]:;

suozrroH Sutrunoccy

aJururC pue Eununoecy

rlJJEasaU ssaulmg pur Suuuno:cyl:uzrunocry

)NIINNOf,SV

3upa1:e61 put dSoloqe{s4

etrualf,S 8uno1rery

gf,rzesag Sunelrtytlruauta8zuetrl Bunal:e;rq

3ulrarye141 sef,I^las Jo JeurnofSurlrrraa 3o pu.rnof

Burrery;zrg pue lcrlod rnqndJo purnof

ruarua8euel4l saps pue Sunpg leuosrad Jo 1eu:nofI{lreasa; 3urra1:e61 jo pu:nof

uoltBf,npg Supalrr;4 jo Purnof3rina1*1.rg3o purnof

Euuol:truor:qag 3o Purn o[Surr:1:u;n1 lruoltzu;elul io pu-rnof

f;urrarye;4J elErIpPrH Jo Purnof8ulraqrtry IEgolS Jo Pu:nofSunalreyq tf,al:C Jo Purnof

I{f,leose; rsrunsuoS Jo purnof3utra1:t1,1 Jerunsu oJ Jo ieulnof

3ulra1:r141 ]EIrlsnPUI Ptt" ssaulsng Jo 1uu:no[qrr?rsaU Sursn:a,rpy 3o pu.rnof

Sursrt.rarpy jo leurno[af,urlf,S 3urra1-rt61 3o luepmySo pu:nof

Suuaq:ryg uI L{f,rmsagJo ieu:nof Puor]?uralultuarua8euzl4l 8una1ley1 PIrlsnPUI

l,z uEnlnqBpuad :l

zB Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

International Journal of Accounting,Education and Research

Journal ofAccountancy

Journal ofAccounting, Audiring and Finance

Journal of Accounting and Economics

Journal ofAccounting and Public Policy

Journal of Accounting Literature

Journal of Accounting Research

Journal of Real Estate Thxation

Journal ofThxationManagement AccountingManagement Accounting Research

Nadonal Tax JournallWoman CPA

FINANCEAmerican Banker

Bankers Magazine

Credit and Financial Management

Economic Review of the FEDFinancial Analysts JournalFinance and Development

Financial Management

Financial Review

Journal ofBanking and Finance

Journal ofBusiness

Journal of Business Finance and Accounting

Journal ofFinance

Journal of Financial and Quandntive Analysis

Journal of Financial Economics

Journal of Financial Research

Journal of Financial Services Research

Journal of International Business

Journal of International Financial Markets Instirutions and Money

Journal of International Money and Finance

Journal of Money, Credit and Banking

Journal of Portfolio Management

Magazine of Bank Administration

Midland Corporate Finance JournalReal Estate Financial

: rrulrr3q rc8rqas qq8uel ur8uap uap>IEIIP redep lapou ue8ueqtua8ua4

'uenqauad uBqBIEsEtuJJd ruregeuau {nrun Surruad lu8ues uBP uDIISq5ITuJPIIP

geJar 8ue.( ror>[EJ-roqe3 Brelue ue8unqnq uelrequrrSSuau pntdasuo>l lePoy{.ltpreSuadiuaur Sulps Sued pqer*,r rerue ueSunqnq unpln(unuaru 3ur,( elllerualelu

Iapour ue4ednraur uerrqauad urBpp Iapow .sBlrper unFeqrue8Suau {nrun

urllpn$lrtulp Suel [I:e{ uerruInrag nlensas uopdnraur elupraqas ]5P6il[Suetual '€'7 qeq - qns UrEPP rC

'(urg urgleued uuccuar eprd Yton taq uuSuap Pns:rs uur

uqpnural) E6'Es-frEfiedfrdFl'e{e ryg: uluwrruas rermtru {nrun nalr

sef l^ras uollelrassJ(J aul'I-uosuoPeuesqP/uo3'Iurn'qJl^\^l

^suoJleuessr6l FTFIO rsanbor4-suoptuassl1J IeI€IC rsanbor4 II In '0I

a8e4 YgYq '6

WdroDarts:::ryii:l: '8

rulq'lrulrq/sf, rsBqlrllq

@lourarulaqruoruarua8eueryse)rnosaguEIrrnH'Lm65mrp5ffi3uqq1qn4 looq3s sseursng PrE^rBH '9

3r-qffio:.-3Einqffi ralual salmosr6 srnauardarlug'5

@$auralul sJal{rr?3seu ssoulsng 'Y

Wsef,JnosruuoE?IuroJulssaslsng'efrP555rdd-Irc5pEE@EOE luaue8euel4l3o ltuapmy'Z

8io-Em?:i[M uoueoossyBulrJlr?l,.qupf,Irrrrrv'I:lur rn{Iraq artsqaa,t ederaqaq IP Fur3lul lnJEleur sasJelp epd

redep slusrq uenlJauad urrpp rer3uBurraq 3ue,( urEI IscruroJul regtuns rdtraqag

au!7-uo Bretras sluslq purn(-Jeurn( ueuelel uurlelPaduaru 'CITSUEI Ig 'e

'lsr]s3 ul

uep sruJsrq '{luapsife xepur spf,lpouad ue4{er(uayg )VUIO{NI 'Z

auII-uO erelas uruelepd uep WOU-C)ruepp qaloradlp rdep rnqas:ar Jeurn(-purn( *ePP le{lue-larlllrY 'JrlsnPul

uzp ue8ue8tprad 'uaurafeueur 's1urs1q Suerual qeltull purnf-purnf lref,uaul

{nrun urndruerua{ DIIIJtuatu hfUO{NVIgV ueP PqolD y\ftlOCNI/If,V 'I:rI?IEpE slusrg utllllauad 4nrun eun8raq 3ue,t awq alaq edengag

ruaure8euel4l lsrxsarPnls [Er)uBurc Jo ^\ahau

67uEnlnrryPued :l

30 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

(i) ftntukan tujuan utama dari modelyang dikembangkan. (Tirjuan pengembangan

model didasarkan pada permasalahan penelitian yang ingin dipecahkan).

(ii) Identifikasi variabel-variabel pcnting yang relevan dengan masalah (Ingat:

variabel-variabel yang membentuk model harus terungkap dalam landasan

teori untuk memberikan petunjuk pada pengembangan model).(iii) Rumuskan alur-alur logik (skema) antar variabel. (Dasar perumusan alur logik

antar variabel adalah teori dengan menggunakan penalaran logis).

(iv) Bahas dan jelaskan sifat hubungan (Korelxional atau kausal dengan dasar yang

sama pada perumusan alur logik).(v) fugumentasi tentang tipe dan sifat hubungan variatrel. (Argumentasi sangat

diperlukan, apalagi kalau terdapat perbedaan temuan pada penelitian

sebelumnya sehingga realitas dan penalaran logis menjadi pertimbangan yang

utama).

(vi) Gambarkan dalam bentuk diagram jalur (path diagram) atau diagram skematis

tentang hubungan variabel (paradigma).

Model penelitian kuantitatif merupakan paradigma hubungan antar variabel.

Untuk p.enggambaran model, perhatikan hal-hal berikut(i) Untuk variabel yang teramati dan mempunyai nilai digambarkan dengan

menggunakan kotak /empat persegi paniang(ii) Untuk variabel laten yang tak terlihat sebagai konstrak pergunakan lingkaran

atau oval/elips.

(iii) Garis lurus dengan anak panah pada satu ujung menunjukkan pengaruh.

(iv) Garis lurus dengan anak panah pada 2 ujung menunjukkan hubungan/

korelasi.

Model penelitian bisa terlihat sederhana menunjukkan hubungan yang

kompleks karena melibatkan banyak variabel tergantung pada masalah yang akan

dipecahkan.

Model sederhana. Hanyasatu variabel bebas X mempengaruhi satu variabel tak

bebas Y.

Model berganda, lebih dari satu variabel bebas X mempengaruhi satu variabel

tak bebas Y

srserodq uerfn8uad Irser1 nEIDI 'orlsodap uu8unq ue>plreuaru ur>I" IUeq nrens

ue8unqer rnr>lrrrq '(0t'0 . .I) o/o0l settrp/qrqelaur r{Epns smd lepn Suel qegeseu

nupl 'urue&1ad nrnu ue4rlSuruau uraSas ur>p IuBq nlens ueurdur4'(Ot . rl)

etn( 61 dg sererp / n{rqalaur qepns uBlnq3s uurne,{rel rrrd dnprq elerq uerenla8uad

BtEr-?lBr E1(r{eq ue1>1n(unuaur srsarodlq ueyfn8uad IIsEr{ nBpI 'utme,{:el erud qedn

unplJeuaur Inrun ualsnrnurru ururdurr4 : r{oluo3 'ssarodnl uerfnBuad rnlElau

ue[qauad pseg zped ur>lreseplp uesnrndal IlgureSuad rz8egas ueurdurd galo

tmqrp Suel uesnrndal derras re8e ue4ere,{suaru qErruJI uarua(rueur uederaua4

'(ouu = d'o < d)3P1sod uePn(uad

rrep rsoruord elelq el?rrre JselarolTue8unqnH '(0I'0 = d) o/ogt ueuelelad ntens

depegrar send >1er SuEl ..y,, {ueg LIeqBsEN '(0I = rl; ernf 0I dU = ..X, 'Id dnpF{

rlerq uerunla8uad EIEJ-Bler elupsryg 'Jeuaq du8Suerp nDlern BJulueruas lnrun Surlrataruered uens re11u Srrelual ueutelurad uapdnraru ssarodlggnerJrueml eJE3aS

'reuaq deSSuerp

nDlE^rr\ EJErusrues >Jntun Suel ntensas Suelual ueuredured uapdnraul eduresup eped

qsarodrll 'srsarodrg wr(n3uad er(uuqn4e11p qppf qEIuIII uenqauad rereds nres gep5'uelupuad srsarodrt, 6ue,{//e, ?'Z qeq - qrrs

uep suruaa:ar.,, pgeu,A'ruapuadapul I,qBIJB^ ederaqaq ,rrp ,rr;]:l?1;, :;r;;rnp( srsrpue tu?lrp (uarz1 ue>pg) reqllrar pq"lre uqreqrueSSuau rnJe( Iapol tr

ey

ztr

ty

uEnlnqEPuod :l tt

Petunjuk Praktis penetitan rlmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

menunjukkan bahwa kenaikan bunga deposito diikuti oleh jumrah rabungandeposito (p r 0).

Didaiam penelitian hiporesis berperan sebagai berikut:(, Menjelaskan masalah penelitiantttl

fiiinlukkan variaber-variaber yang akan diuji pengaruhnya terhadap variabel

talnnya.(iii) Merupakan pedoman (petunjuk untuk pemikiran teknik analisis data. Misalnya

uji parsial dengan t test dan uji simultan/bersama dengan F test didalam analisisregresi linier beganda.

(iv) Sebagai dasar unruk membuat kesimpuran peneritian. Ternyata ada pengaruhpositif dari perubahan biaya promosi terhadap hasir penjualrn drn b.rl.rryapengaruh.

FORMAT HIPOTESISAda 3 bentuk format hiporesis, yaitu(i) Mempunyai arah dan dd,ak (directionar - non directionar)(ii) Hipotesis nol (Ho) dan alternatif (Ha) ( nuil and arternatiue hypothesi)(iii) Jikalau - maka (tf- then)

Penjelasan lebih lanjrrt :

(0 Hiporesis mempunyai arah dan tak mempunyai arahHipotesis berarah merupakan hipotesis yang terah ditunjukkan arahnya danbiasanya menggunaka n rcrminorogltpositif, negatif, rebih kecil, lebih besar, lebihtinggi, lebih rendah, semakin tinggi upah karyawan semakin tinggi tingkatIoyalitasnya. Disebut uji i arah (oniwa1, ust).Hiporesis tanpa arah merupakan hipotesis yang tidak ditunjukkan arahnya danbiasanya menggunakan metodorogi ada / tidak ada. Misaln ya adapengaruhyang signifikan dari perubahan biasa promosi terhadap hasil penjual".,I ad,hubungan atau korelasi antarakenaikan upah karyawa, d..,gr' hasir kerjanyadisebut uji 2 aruh (two way test)

(ii) Hipotesis nol (Ho) dan alternatif (Ha)Hipotesis nol merupakan hipotesis yang hasilnya tidak diharapkan rerjadi Ho: tidak ada korelasi antara daya beli dengan hasil penjualan hipotesis alrernatifmerupakan hipotesis yang hasilnya diharapkan ,rri^d'iHa : Ada korelasi anraradaya beli dengan hasil penjualan.

'edure8eqas urEI uEp'(le .\aJ urxeruas

'eluprsos uappnpa>l l33uu uryeruas) plsos w>lnpnpa>l ue8uap'(larcr urTeruas

Enl uDI?ruas) unurn relSurr ue8uap lselero{raq ue88ue1ad uesenda>1 rz13u11'serrplol relSurr depeqrar gursod qnre8uadraq uzff|ue1ad tresendel re13u1a

I$lero{ 7 ue8unqng ueSuap uwuolraq Suelsose srsarodrll (rrr)

'rpe{rar uqdererpp '1zd=) 3u1ry E$Ei S lueg eped IrEp qepuar

q1qa1 llrl=; puolseN BtsB^aS {ueg qeqeseu ursendal rulSuu Etrr-star erfupqyrl'Ip"{rat ualdereqm '1zri=; tiuullp rypn

Sued eped IrBp resaq qqal (Irl=; uqen{uad {Iupl qpqlp Buel, utusaps yep

uepn{uad [!sur{ rrer-erer rz(upqp1 '(epagaq 1a(qo 'nrry,r 'u?lpeh{'p1puo1rdetel 'eurrs elulaqepza srua$ uu8upueqrad lasu ruepp 3pereduol srsarodg (f)

(9I.0 = d VoSt send {sr 8uu,{ x,{u?g qeqesBu '(0t = rl ) rlun 0I = urrssePs u?Fn{uad IJsBrl Bltr-etrr eftrpslp'rq

'urEI IaqBIrBd ue8uap treilat lspp rp1Pue{

Irlpr3q

/ ,rrpuerrr JaqerJE nErB legpuel nres drupruaur rdueq jrrdursrn sparod111 (,FE!mF uBp @qsarodJq rd-rq rsrg Uepmuad srsarodrll

NVILt-rltN3d StSlrOdlH Xn$H8

rapurered g6eqas'er&uruaqas rsarSar ualsgeo{ = d(lrynre8uadruaurX)O-C

{trrgnre8uaduraru {er X ) 0 = dralaurered p8eqes 'elureuaqas Isepro{ ualsgaoy = oHtI = d

(lsepro>paqluupX) O * d

eHoH

3H

(rseprorpaq {epp I uep X ) 0 = d : oH

:Jru{lJaq r{oluo3 quadas'rerurog ue8uap'llrsprrsrsarodrg rnqasrp e8n[ Suel puorserado srsarodrq lnqaslp JItEUratF srsarodlq

rrep lou ssarodrq (mzfrar uurp uqderegrp Sued ntensas ruua8uaur) trEr-rJJlTliEtr5d

srsio<lni rnqasrp e>lBur - nepll( srsarodrq Euas qerrraq >[81 uep l{?rerrq srsarodlg

ue>IE llpaq ueetururrad geprnf e>pu

re18un eT['>[leu urry orrsodap gelun{

'ralSuluaur

'ualunrnllp rlpaDl ueue(uld r8unquluru 'uellreurp ousodap e8unq eryf

1uar.1t -fi) strleur - nep{l(: srsarodrg (rn)

uBnlnqEPued :l

34 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

SYARAT HIPOTESIS YANG BAIK(0 Berupa pernvataan tentang hubungan, pengaruh atau perbandingan antar

variabel

(ii) Dinyatakan dalam kalimat yang jelas dan tegas

(iii) Dapat diu.ii dengan menggunakan data empiris (hasil penelitian elemen

sampel)

(iv) Mempunyai dasar teori yang kuat atau hal-hal yang logis (masuk akal)

Syarat agar hipotesis bisa diuji dengan metode statistik ialah harus dirumuskan

menjadi Ho dan Ha. Kesimpulan untuk menolak / menerima H tidak bisa

1007o benar akan tetapi mengandung unsur ketidakpastian (uncertainly). }{al inidisebabkan karena kesimpulan tersebut didasarkan pada data perkiraan (estimate),

hasil penelirian yang tidak menyeluruh (hanya meneliti elemen sampel), l,ang

mengandung sampling error. Didalam pengujian hipotesis secara statistik terdapat

dua jenis kesalahan yaitu TYPE I ERROR = cr (alpha) dan TYPE II ERROR = B(beta).

o = besarnya kesalahan yang ditolerir karena menolak Ho padalah Ho benar

(seharusnya diterima) = probabiliry untuk menolak Ho padalah Ho benar.

I = Beta = besarnya kesalahan yang terjadi karena menerima Ho padahal Ho salah

(seharusnya ditolak) = probabiliry untuk menerima Ho yang saiah.

Nilai cr bisa 10% = 0,10 atau5o/o = 0,05

Petunjuk Praktis :

Kajianpust"k", setidaknyaharus mencakup tigahal, yaitu canceptioning, judgment,

dan reasoning. Pada tahap conceptioning kita ungkapkan dulu definisi-definisi

variabel yang kita teliti sampai dengan sub variabel/ dimensi dan indikatornya dari

beberapa pakar (lite rature, .iurnal) misalnya lima pakar. Pada tahap judgment, dati

kelima pakar tersebut pilih salah satu konsep yang menurut kita relevan dengan

objek penelitian kita (salah satu konsep bisa dari satu pakar atau gabungan dari

beberapa pakar). Pada tahap reawning, sebutkan alasan-alasannya kenapa kita

memilih konsep itu atau konsep dari pakar itu. Setelah mendapatkan konsep

yang cocok dari satu pakar atau gabungan dari beberapa pakar, kita buat sintesis

atau simpulan dari setiap variabel vang diteiiti, bahwa inilah konsep/ definisi,

subvaribel/ dimensi dan indikator yang diambil dalam penelitian kita, yang

nantinya terus dilibatkan sampai pada operasionalisasi variabel penelitian 1'ang

berupa definisi konseptual dan definisi operasional sebagai bahan penyusunan

instrumen penelitian.

'e(us rderagaq stqeqrp ut>le

elueq rtn n>lnq urBIEprC 'elussrpue oporau nete (ruaruuadxa nete [aams) edurrrpuepdrun8uad aporaru 'elusrserodlg lfnlp nere uapruradrp uap Surl .raratuerud

eprd Sunrueflnt (ans pduas) ladures uaruala eluledueq = IaduES e.{uresag

(lSoloupurar) qeprsr Sueruar

ueseyafuad tEqII rorra Surldures uep Surldrues ,snsuas .pdrues Sueruar lSel lJe>las

iEIo3 B3oD urnunuadqnrnlrs eluurreses rsepdod e>leuJ .elo3 EloJ runurtuad ueszndal relSun mqela{Jpu8ul Suer( n"py 'rBel3 oduegg eunffIuad qnmlas eluuereses rszpdod e>Ieru <rEaJJ

odureg5 eunSSuad uesendal relSurr pgeraSuatu urSur uepgauad eSequal ru"ns'urpnfuad ue8eq ueaaulrq qnJnles ueullauad {r?Jases

ype{uaur Sued :. a4 ue.,'re,{-roJ r{runlas lsepdo6 'E{ "1r\srsp{eu

r{nJnlas r{*,{ueplpuad rrereses rpr{uaur Suel yayfyygyv)INn &r4,srseqeur rlnrnlas : isFtb-dWrEoS 'pllatlp Inrrm rr"r"ses rpe(uaur Suer( rsepdod grpt (ra8rer uonqndod)uerBsts rsepdo6'NVIJI'IAN1Id nnrryC figOfO\Uhrugi) HVfLLSI Susruar

reqgl €urtdures 'snsues 'pdurrs 'lsepdod Suelual Z'e qeq - gns ur?leplg(rures ryt) Epaqr4 8wr( redruar eprd speqreq Esrq nrznsas edt8uaru mgrrafuaur

{nrun rnfuel qlqq ltlpr1p Esiq Iq pq'o/oS6 rede:uaru "slq

uIEI Suel rrdru:rlp,VoSg

ledueqas ualsed unppqulaluaru Esrq nres Suer( reduratlp ,r11e{ued sruaf ruens reqoSuetuat uenrlauad 'send 1er Suei o691 p88urr rpre{ 'Vog unrru send {er rl?gBs"u

aselu:srad 'ueuefepd nrnru uqrr:furuaru lngasJer lueq ueuldu4d unqer Z rurzFs

"uare>l 'o7og1ype{loiaru ryqruaq uerpnrue{ un{a Trdaat 'yog1 srnd lut8ue{ geqespu

ruueuel unqet eped ueuedeJad nrnru depeqrar {u"q nr?ns {Bgescu uesrndalrerpun Suetual uenqauad eJups*{ 'ueplpuad ledruar urp rudelr BuarEI Bpaqr3q

?srg Erues Suel gepseru EuaJr>J r.{a1o n1lad nrg redruar *p ry'uBur[3ueo lBdtuet UEP

EryEia-8u"]E5I I'E qeq - qns 'NVLLI-IENEd IDO-IOOOffII{ : iII BVg urepp I1J

'edusnraras uep

'ntesa{ slsarodlg lpe{uatu ruEse{ uetprlrrad r13uera1 derSerrd gpe{uau nrrselrlepseur uesnurnr efflurgag 'rdusnralas u?p 'enpa{ Jer8rred uzrrryuad e13ue-ra1

tenq EIDI 'enpoJ rIBIEsEru upsnrunr 'eureuad 3er8e*d uerqnuad r13uera1 rrnqetry 'euretrad qeleseur u?snrunr lnrun edunry yr8ered gn{nt ue4pe[1p t8n{uerryrrued elSuzra>1 eleu 'qn{nr epe errl qBIEsEru uesnurnr eluJesl;41 'elurunyaqes

unsns ErD{ gepns Sued rlel?seur uesnrunr ler{lptu q"pnu qrqo] "rDI

uerrlruada13uera1 unsnluaru e>IItaI ntr Buerell 'snuoar Suepued rnpns ue1resepreq

qE]EsEru uesn(unr r:ep uegertrrl ueledn:aur qeJepe ue.rr4urad a18uu.ray

STuEnlnr{BPuad :l

36 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Secara umum banyaknya elemen sampel (= n) ditentukan oleh(i) Kesalahan sampling (sampling error) yangditolerir.

Misalnya peneliti akan memperkirakan r^ta-rata hasil penjualan salesman.

Kalau seluruh elemen populasi diteliti, akan diperoleh dara rata-rara sebenarnya

sebagai parameter, katakan F = 100 unit. Misalnya peneliti menginginkansdmPlifig error 3o/o, ini berarti akan diperoleh perkiraan rata-rata hasil penjualan

antara 97 sld 103 unit(ii) Tingkat keyakinan (confdent leuets = 1 - cr , berapa? Misalnya 0,95, maka cr =

1- 0,95 = 0,05. Ini berarti peneliti mempunyai tingkat keyakinan 95o/ol>ahwa

rata-rata hasil penjualan antara 97 sld 103 unit(iii) Tingkat variasi populasi yang diukur dengan nilai simpangan buku (standard

deuiation) dengan simbol o = sigma kecil (E = sigma besar)

(iv) Banyaknya eiemen popuiasi = N(") Metode sampling yang dipergunakan, misalnya simple random sampling atau

stratif ed random samp ling)(vi) Tersedianya dana untuk penelitian. Sebetulnya ada prinsip yang harus

diperhatikan yaitu kaiau dana tidak mencukupi untuk menghasilkan datapenelitian dengan sampling error yang kecil, lebih baik jangan melakukan

penelitian.(vii) Metode analisis yang dipergunakan

Contoh : untuk membuat perkiraan rata-rata (= ir)Diketahui srandard deviasi, sampling error, tingkat keyakinan

n = (2o,, o/SE), untuk tingkat keyakinan 0,95, Z o,l2 = 1,96. Misalnya daripengalaman sebelumnya o = O,25 unit. SE = Sam?ling Error = 0,05 (= SVo1.

n = (1,96. A,251A,05)2 = 96,04 -+ Banyaknya elemen sampel, paling sedikit 97(dibulatkan diatas) untuk membuat perkiraan rara-rara F.

Contoh untuk membuat perkiraan proporsi = P. Diketahui standard deviasi,

sampling error dan tingkat keyakinan.

Varian proporsi = p.q, standard deviasi proporsi = aFAKalau dipergunakan nila P = 0,5. Tingkat keyakinan 0,95, Z a.lZ = L,96. SE =

0,01 (= 1o7o;.

Maka n = lZ2 orz. p.q/SE'z] = 11,962. 0,05. 0,05/0,0121 = 9604.

Jadi minimal n = 9604 untuk membuat perkiraan proporsi. Untuk analisis

induktif (inferensi) memerlukan elemen sampel (responden seperti karyawan,pelanggan, turis lokal) minimal n = 30. Elemen kurang dari 30 diperbolehkan kalaubanyaknya elemen populasi memang kurang dari 30, atau populasinya memang

qnua( SulTdrues 'Sulidrues a,rrsodrn4 o

Sulldrues eArDelag e

Suqduus lpq^\ous .Suqdures Jetueprffe

nere Suqdures af,uarueluo3 .Suqdurus zron! o

Surldrurs pruaua8pnf o

Surdues ruopueJ :rleurarsfg o

Surldrues uopurJ JalsnlJ .Sullduus ruopu?r a8rrsup;rq r

Sulldures uropueJ payrleJts o

tuaura:e1dar rnoqrl^{ luauareldar

grrrn Surtdures tuoprrcJ a1dur5 o

J:r]{arqns

-trlEIiFPTi @u11daas tttl ryaq od uoulorr>lerqo'rlBlrull \nuqquus Mqlqsqo&)

{ere {Br 8.ryd*Squcra turldueg

gNl-rdwYs wlw lY9v8uls

'uapuodsar / uauale 0I purrunu 'S-Ufi. = arenbs rseal patq8la26nepl ue4Suepas uarxala E uolnlJaurarr ptururru $e3lueru IagBrJ" /rorallpur drnas

'IW = COOHIZtr)I-I hlnwsxvru ePolilu ueleun8radrp Sued nepy'uapuodsor gg7 rcdrues 96i

ladures uauala ue>lnlraruaru trAJAS nErE ,?uqryory uoqpnbl ptnlr?ul;, >lntug'leq{p Esrqlrrulnrp rsrq Suer( / tsa3ru"tu pq"rr"^ E u"Inlrauaur

Jerurur{u JoDI"J depas ruarel 'uapuodsar 00I unlnlradrp 'ror>p3 srsrleut {n}un'(rn(n( >ppn uup ue>lltruerrp Euare>l {Elorrp nete

ue>Jlnqt>llp eluurerururrad eleru) rlunrlea,r eped redar trpaDl uelrpqua8uau rnfn(ur>le rrpeDl ue(urtuad Sueroas uHIIEruBJarrJ ue>IE >JuEq nlens lrpJDI rntlaJrq

'(plot ue>IE >lEpll euarel) Eruualrp >[Eprl uep (plo1 uele eua.rel)

EUrJalrP ErsauoPuJ lueg uer're,{:e1 lprfuau JBruEIsru Suel Sueroasas rlupslruue>llerutJaru Inlun 'uarual, 0Z purrunu ualnlJatuaru 'ruapuadapur IJqBTJB^

ntes 'Qutlaua iupwruursx? a@1qnru) epue8raq u?urrurrxsrp srsrpue Inlu61'r.IBqEsEU Suero g1 plptrp snJer{ Iurururu e>Ieru

'k 'k 'Iy ruapuadapur IaqErrE E EpB "uere)

'e(ra1 rseru = €a '8un88urlp Surle8renlal rroSSue qe1run( = zy 'uepseg8uad = Iy 'ue8unqrr qrlunf =tr elupsrry'(ruapuodsar 0I - E ererue) uapuodsar / uauala E ue>lnlraruaru Ierururu ruapuadapul

Iagtrre^ ntvs (uorsatSat uruq a1du1nru) epue?taq:alul1 rsar8al srsrleuu >lniun.Z

IEruJou 1sBury rlr>lapuatu r rs8un3 IEIIu E>lBru '0€ < u nEIe>I uoat ]nJnuatrAi 'leruJou

lcuEnlnqEPuad :l

Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

SIMPLE MNDOM SAMPLING ialah sampling dimana pemilihan elemen

sampel dilakukan sedemikian rupa sehingga setiap elemen populasi mempunyaikesempatan yang sama unruk terpilih menjadi elemen anggota sampel. (Dari Nelemen diambil n elemen secara acaUrandom).

Ada2 cara pemilihan elemen:(i) .With

replacement, ertinyaelemen yang telah terpilih dikembalikan lagi sehingga

bisa terpilih kembali.

Kalau K = banyaknya seluruh kemungkinan sampel, maka K = N"Contoh : N = 3; Xr, \, Xr, n = 2,K= 32 = 9

Sampel vang diperoleh : X, Xr X, X, X3, Xr

xP x2 4'X' x3' x2xP x3 X,, X. x3' xl

Setiap sampel menghasilkan perkiraan parameter tertentu. Misalnya perkiraan

p. Seluruhnya adag ,, , ,...,....,(ii) Without reDkcement, artinya elemen vans telah terpilih tidak dikembalikan lasi.

jika tidak akan terpilih kembali.

K = N!/n!(N-.r)' = 3tl2t (3-z1t = 3ll2t.lt = 3

Sampel yang diperoleh : X,, &. X,,\ dan X,,4.

Ada 3 untuk memperkirakan p, yritu X, ,XuX,

Simple random sampling tidak tepat dipergunakan kalau populasinya sangat

heterogin. Misalnya permintaan kredit dari perusahaan industri, permintaan susu

untuk konsumsi bagi rumah tangga. Alasannya, ada kemungkinan terpilih elemen

populsi yang ekstrim (perusahaan besar permintaan kredit dalam jumlah besar,

sedanskan oerusahaan kecil dalam iumlah kecil), sehinssa samolins elTor sansat

besar yans mensakibatkan data oerkiraan meniadi sansat ouer estimttte atau sansat

under estimate.

Kalau populasinya sangat heterogin, untuk memperkecil sampling error ada 2

cara yaitu(i) Memperbesar sample, nilai n dinaikkan.

Makin besar n, makin kecil sampling error sebab kaiau n -+ N, -) p, tetapi

biaya penelitian menjadi mahal.

(ii) Menggunakan metode sampling yang efisien artinya, dengan biaya yang sama,

sampling errornya lebih kecil, yaitu STMTIFIED RANDOM SAMPLING.

Contoh : N = 5, X = permintaan kredit oleh perusahaan dalam miliar rupiah.

'ErrE>lE[ Ip oIoI IIIued lEporu ueqntnqr{ Inr{?la8u]tu {ntun uenrrruad : qotuo]'nles rad nt"s nrTatrp eluuauap r{nJnlJs 'ladues eroSSue lpe(uaru

{fldral 3ue,( rarsepq ]-5iSEFI rngasrp Suel gcal qrqal Sued uarrrale-ueurla rrep

rrrprel rsepdod ueuala euErurp Surldures WVI 1NIT1I4MS WOONWI AgJSnT)

vru\Drvf Io o rvs Nvuorsgu nrvc'htrITys: edupsrp'q

'l a{ Bro{ treP I a:l uero]sal >1 a1 uerne,{re1 qrdn = {(X

qrrdrar rrerotsor urp uearc,{rul ladules qllld'g drgrJqnrdrar Bro>l rrep rr?rotser ladues WIId 'Z d"qrl

rsurrord Ero{ nql gE IrEp >1me ladures qllld 't drqrl'rsul.rord Ero{ nql r{nJnlesrp

8uepe4 r.rero$a6 urrnu,fie1 qedn erer-erer pgrra8uaur Tnlun utnrlausd : qoruo3.(a&ar

{q) derryuag Bref,as uqru1e[p pdures u)tuep ueqrJrurad Euerurp Surldures qepl

cNt'l dl,ltvs l,lt oo NVU 3 gvlsll't n n

(gooz'['oruerdng) E /(tX* tX*'D = Xg:a1 'Suepas tzsaq ueeqesnrad unlerrs '€ = ) rlupslyq 'ueSunqe8

snrunr uapun8radrp qe>dry unlaqas lsepdod rrep relaruered >1nrun uurrrlra4 (rr0

(1"" 'z'l = I) I a{lunttns rrep rrl ueernlrad 'IX elqesru 'uuln>13urs;aq Suel ulnrens rlDlpliltur

Surl ueerrrrad rrnqtuaur >lntun >leru Erules eluladrues flqturlp runlrJts dtlrag (r1)

'urnleJls uelednraurcsed uaurSag 'urSouoqJrlE[aJ nele uaSouroq snrer{ runtrJls delrag :1 >1u{ueqas

ppIVUJS rnqasrp Suel'ycal qrqa;3uel rselndod rpe(uau qr:adgp rsulndo4 (t)

:1n{llaq

re8eqes uDIn>lEIrp ladues etoSSue uaruela ueqrlpuad EuEIUIp Surtdures gepl

cNtldl,uvs tltoo NVU o3t J tIVuIs

(wSorarag rr8ues rselndod)

lurSoruog ylrelar rsepdod;

(u€ourog rsepdod)

SIOIIIIrz9EII99tr txt'x

III 'II 'I : rsepdod E "pV

Z'CL9S (b-x 'x

uenFrIsPusd :l

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Pusat berbelan)a (shopping center) seperti Pasar Baru, Glodok, Mangga Dua, Plaza

Senayan, Pondok Indah Mail (PIM) sebagai klasrer. Toko sebagai elemen terkecil.

Kalau Pasar Baru terpilih, semua toko yang ada di Pasar Baru diteliti, ditanya tentang

kebutuhan modalnya!

SYSTEMATIC RANDOM S, MPLING ialah sampling dimana pemilihan elemen

yang pertama ditentukan secara acak (random), sedangkan elemen berikutnya secara

sistematis berjarak K, dimana K = N/n.Contoh : Ada 1000 perusahaan sebagai populasi diambil sampel sebanyak 100 secara

acak. K = N/n = 1000i 100 = 10. Sekarang pilih satu angka secara acak dari 1 s/d k

= 10. Angka yang terpilih merupakan elemen pertama.

Misalnya terpilih angka : 5.

Sampelnya,Xr. X,r,4, \r, ...., sampai n = 100

Misalnya terpilih angka : 7.

Sampelnya,4, X,r, \r, \r. ....,sampai n = 100

NON PROBABILITY SAMPLING bersilat subyektif; berdasarkan ketersediaan

responden (respondent's auailability). Didalam praktek, waiaupun tidak ilmiah, sering

dipergunakan oleh karena pertimbangannya murah biayanya dan cepat diperoleh

hasilnya. Non probability sampling tidak bisa untuk menyimpulkan parameterl

karakteristik populasi atau tidak bisa untuk membuat generalisasi. Beberapa contoh

non probability sampling ialah sebagai berikut.

SAMPLING JENUH, ialah sampling kalau banyaknya elemen populasi kurang dari

100 bahkan mungkin kurang dari 30, berarti semua elemennl,a harus diteliti, harus

disensus.

PURPOSIVE SAMPLTNG dipergunakan kalau peneliti telah memahami dan yakin

bahwa informasi yang dibutuhkan untuk penelitian akan dapat diperoleh dari satu

kelompok sasaran berdasarkan kriteria yang telah ditetapkan peneliti. Terdiri dari

judgement sampling dan qaota sdmplirug. Misalnya untuk meneliti mutu makanan,

sampling terdiri dari orang-orang yang ahli makanan.

(i) JUDGMENT SAMPLING dipergunakan atas pertimbangan peneliti bahwa

elemen sampel yang dipilih memang orang yang menguasai bidangnya, misalnya

penelitian terhadap perusahaan, yang diwawancarai para manajer yangmemang

mengetahui perusahaan yang di pimpinnya. Meneliti desa, respondennya para

kepala desa.

'uulndunsa>l uDIrrEUed u"p El?p srsrleut ,uernln8uad

'nl>le,tl. uozuol{ 'Suqduas yun nE}E srsrleup }run :uEUrlauad fiunfa, .riryrrrd

rsuaraJur 'rse8ltsalul sruaf :srsalodni uelfnSuad nrrr jrrdlqslp ,lseroldqa ,qelede

uelulauad uenfnr) ueulauad uBIf,uIr IrEp rrrpJal uerulauad uresap urleun8rodrpuele Suel srsr[Bue apo]eru ue8uap rcdrurs ualgmadp uule Suel uer{Epserured rrepIBInu uBllllauad eurcueJ rlnJnlas uelsela(uaur uerulauad ue8uecurr nete uresaq

'uetleundp 6uefi epo1aur 6ue7uq tt qeq - gns

'uapuodsa:8uero gg1 = u Elups11u ,lzdec.ral

uB>l?uB)ualp q8pns Suel ledrues eluielueq qBlelas nuer{raq urp ,8urpur1o88uaur

Suel n(rcs rlog rrradas 'urryn(ue1lp rur sasord 'ueefra1ad redepuaru qepns e8n[Sun8y elelu;ar 'nllauad r8unqnqrp gepns Sun8y '8un8y BruBu uE>pnqaluau erp

'e.{uuu-,ne1 Sue.roas r{Eps EruEu ueryngaluau {nlun Elururp e8nt qepns ,urrfralad

ueTedepuaru qepns etrlurat ,pryauad r8unqnqlp q?pns 'r{Epu[ rluue.ra.ol eureuuelngaluau elp 'eluuerv'e1 Sueroas qeles uallnqaluaru Elururp rsnl .ueefua1ad

ueTedepuaul unleq lsnl erelurar uep '1sn1 €unqnq8uau nrlruad .rsn-I rngesrpSurl 'eluuer"rel Sueroas r{EIBs rnqeluaur elulurp olry urrpnruay .deres:arTefra>1aq

qepns ol.ry erelu.lal 'olry nuel IEuaIIp qepns Sued uesnlnl Suuoas geps rpedalunplueuau nryauad 'e[ra1 e8rual :rsed de-rasral ESIq I.VI idn - gC uesnlnluas;ed ederag mgrra8uaru {ntun uelr[auad rlupsryrq 'rBtuBreq ErBfes uE>In>lEIrp

ladrurs uarrrela uelrqure8uad ruerurp Surldrurs Wlel 1NIT,IWVS TTV1AONS

i lupu 1o.r rBueualueu urrelef srpe8 oTogg Er\qEq uelpduiluaruSuel 'reqe1 rtJnsrp srFrrp eluuelrrlauad 11seg 'Sueuas gez,lefuaru Suel Suero

0B epe reref,ue^re^up Suul Surro gg1 urp erelu.raa .runu Ior Suruas qopde

'eluerrp re.aral Sued srpe8 denas nUVg WSVd rp uEIE( lnpns nres rlEIESrp

rJrpJaq ue,4 EtJE,r\ 8ur.:oas ulupsr7q 'uE^,\ElJ?1v\ e-red qalo urryun8radlp 3ul-ra5'EIoq uoluouad '1pru rp e(uelaq.raq Surro ,qBIIn{ Suepd Suel e.rlslseguru

r:ed 'e(urlaqraq srqer1 o>lo1 Jtnla>l Suepas Suel Suero unplueuaur ur8uape.Kuerct reda: ue8uap qaloradp EtBp Euaft>l prlauad uelSurualuau SurlnErB uegepnrua>l uz>lJesepJag ladurs uaruela ueqrpurad Eutrurp Surydurs

qEIEI 2NITIWVS TVJNEOI)CV NEIE )NI1<II^MS g)N{INTANOS $.V.)

'ueeqesnrad

:afuueu lrJuf,uarre/dp 3ur1 '0S = IJJa{ uup ,09 Suepas ,07 = resaq ureqesn:ad

ladrurs E>lrru ue"rlesn-rad qnrnlas elulelueq = 000I = N nBIB) .%0E IIre{

uep 'o/o1e Suepas 'o/oOZ fisaqrnsnpur elupsryztl .(eron1) qeref eprd ue>ITBS?pp

ladures urruela rlmplueq puerurp Surldues WFI gNIT(IhlVS gJonb Qt)

ttuenpqrPued :,

42 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

HAL.HALYANG TERCAKUP DALAM DESAIN PENELITIANDesain penelitian yang baik akan menjamin bahwa penelitian dipergunakan unrukmenjawab beberapa perranyaan dalam proses penelitian, yaitu :

(i) Yang berkenaan dengan rumusan masalah penelitian. Apa masalah yang akan dipecahkan? Data empiris apa yang mendukung

adanya masalah?

o Latar belakang masalah yaitu alasan singkat mengapa masalah tersebutharus dipecahkan? Akibat negatif apeyang ditimbulkan kalau penelitiantidak dilakukan utnuk memecahkan mxalah tersebut?

. Apakah perlu dilakukan studi pendahuluan sebagai penelitian eksploratori(exploratory study)?

(ii) Yang berkenaan dengan teiaah pustakao Teori - teori apa saja diperlukan yang berkait dengan jenis variabel dalam

penelitian?o Dimana peneliti memeperoleh teori-teori tersebut? (Buku ajarltext booh,

jurnal, thesis, disertasi?)

. Apakah sudah ada penelitian sebelumnyay^ngrelevan? Bagaimana bentukkerangka pemikiran penelitian? Model penelitian yang dipergunakan?Terdiri dari satu persamaan seperti analisis regresi linier berganda atau

persamaan simultan seperri structural equation modeling (SEM)(iii) Yang berkenaan dengan rincian penelitian

o Apa tujuan penelitian? Eksploratori, diskriptif atau pengujian hipotesis?. Bagaimana tipe investigasi (hubungan yang akan dicari). Sejauh mana interferensi peneliti? Hipotesis apa saja yang akan diuji?. Bagaimana setting penelitian?o Unit analisis yang akan dipergunakan (orang, barang/benda, unit

organisasi)

o \7aktu penelitian? Dalam waktu tertentu dengan menggunakan "ross

section dAtA" = data yang diperoleh pada suatu waktu tertentu atau " timeseries data" = data yang dikumpulkan dari waktu kewaktu yang disebutdata longitudinal.

(iv) Yang berkenaan dengan pengukurano variabel penelitian apa saja yang dipergunakan? (lihat uraian lebih lanjut

tentang variabel)o Bagaimana mengukur variabel (variabel manifest sebagai indikator dari

variabel laten yang tidak bisa diukur secara langsung)o Berapa besar sampel penelitian (= n?)

'elurcSeqas uIEI uep 'w Z = e(au 8uefurd'1uc Sg'Ll) r3fiurr'p1 E,Eg)lzrag luadas urgecad a13ue [Qure8uau eslg Suel IrqBuB^

,snonunuor laqerren (llr)

E = SNd uep Z = 8urry rrsertr.S (I = IEU0TSEN Else,^as :ue,relrey

, = {ElEg '9 = eulJ 'Z = oPEueW'I = e-,1,ref : n>lns

'9 = eYPnB/nPulH'Z = uslslDl'I = TUEISI : rur8t elupsrltr'uo8arel Z rrep r{rqal

'urqecad Esrq >lEpn'repq n13ur fi<lur8uau esrq rlueri Qtansly) rrrlsrp laqerren (u)

'I = nlnras ]Eplr '0 -- nfnras 'I = efralaq

'0 = n33ue33uaur Ilesnr = 1'sn8eg Surreg = 0 (DIEI-DIEI

= I'uendrua;ad = 0ruadas pllu Enp 7 r:o8err>l Z urp Irlprer Suel '(snoruorcc1uy =) lurrunp IaqBrrBA (f)

HAVHVA S'/V T

fSoToututtal Surruer g ue6eq leqrl Ieqerrr^ rsruyap rcua8uayg

'ueglleuad loqeyeA lseslpuolsetado 6ue1uq ?T qeq - gns

;uulupur8lp urrrlauad urrodq >plueq ederag .'ue.tode1 teruJo; eururrcSrg .

irsBtJasrp 'srsaq]

{nlun 'uu.a,rntull/lsruaP?>le 'ra(eue141 ilBnqrp uerodrl e(rs eders >lnlun .uelulauad uerodrlad ue8uap u"trc>lraq 3ue1 (ua)

isnsnlPl nelE tunlun IEJISJaq UEJeS .iuolrraqrp u?>l? utres eders epuciai,l o

i srsrr,u, rrs'q u*rres'*,' ffil:#,,ji*ffi ",":ffi ";,,^,

i'I6USIT 'SOI M INEIAE 'SSdS iur>{Eun8.radrp uery Suel ede atumgfog .urleun8radrp ue>IE Surl srsllrue apolai [ .

'(,{rr" € 'qere Z 'r{EJE I laqer) 2eiep rsElnqet }euroJ rurrule8eg .EtEp srsrleue ue8uap ueeua>lraq 3ur1 (,r,)

(utrruauad uerodtl qayoradrp rcdures

'ue1n1.radlp uentlauod nt>le^\ ELUEI ede:ag ;ue1n1radry eletq 'r8euar edereg .(uapnqas 'eluurc1 SurTdrues nvw Suqdutas ruo?upt ya{1taas new Suqdruas

ruoyuyr aflru1s);uu>pun8radrp Suel SuqdruasF*p utpdurnSuad apotalAl .erep uelpdrun8uau Intun uarunJtsur rururcSrg .

lue4ndunlrp snreq ufes ede eruq .

uEnlrlrlEpusd :l

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Didalam elsperimen ada variabel kontrol dan extraneous

(i) Variabel kontrol ialah variabel yang dikendalikan oleh peneliti agar tidakmemPengaruhi hubungan fungsional antar variabel. Misalnya pakar ternakmengadakan penelitian dalain laboratorium untuk mengetahui besarnya

pengaruh sejenis makanan terhadap kenaikan berat sejenis rernak potongsePerti ayam.

Suhu / temperature dalam laboratorium tak boleh berubah/tetap. Jadi bisa

disimpulkan kenaikan berat badan ternak, karena jenis makanan rersebut.(ii) Extraneousvariable ialah variabel yang tak dapat dikendalikan oleh peneliti dalam

suatu eksperimen. Variabel ini bisa menimbulkan pengaruh yang mengaburkan(confounding impact) dalam menguji pengaruh atas variabel, misalnya kondisikesehatan, model dari pasien rumah sakit yang diteliti.

Didalam hubungan antar variabel ada variabel dependent, independent,

intervening, dan moderating.(i) Variabel dependent disebut juga variabel output, Lriteria, konsekuen, tergantung

/ terkait, tak bebas atau variabel yang variabilitasnya dipengaruhi variabel lain.Atau variabel yang dipengaruhi variabel lain, diberi simbol huruf Y. Suatu

masalah sering disebut variabel dependent, misalnya hasil penjualan menurun,produktivitas karyawan rendah, penjualan saham di BEI menurun.

(ii) Variabel independent diisebut juga variabel stimulus, predictor, antecedent atavvariabel bebas dengan simbol X yaitu variabelyang mempengaruhi variabel lainyang disebut variabel dependent Y. Variabel X mempengaruhi Y Y dipengaruhiX atau Y tergantung pada X.

Misalnya Y=penjualan,X=harga

{ = penjualan, Xl = harga, \ = biaya promosi, \ = daya

beli.

Y = penjualan saham di BEI, X = laba perusahaan

{ = penjualan saham di BEI, X, = laba perusahaan, \ =

bunga deposito, 4 = harga ralas.

(iii) Variabel intervening dengan simbol I, disebut juga variabel antara arau

mediating ialah variabel yang menghubungkan variabel independent pada

variabel dependent yang dianalisis. Pengaruh variabel independent terhadap

dependent melalui variabel intervening disebut pengaruh tak langsung (indirect

'(truttsuot)

{Er}suol nete (apuqtra ruata1) U51il5iler.re,t- tngesrp Suns8uel Eref,es r3qrlral >lgprl

Suel laqerre^ uup isTlEEU IrqEuE^ nEtE rn{nrp Suns8uzl esrqperlrlrrr IrqErrE^pr(uaru ue>lepaqrp IagBrrE^ EfuU?Tn-]u-5qE5d nElE EiEIlElnTflfru-td uDIrBSepraB

'ue8urcsrad

lpefrar nrp>1 Surrnryag Esrq ue>lreua>l rdrrar uele .1rcu ;1

,>lleu X nEIE)

ue8urcsrad lpe(rar = ytr

urpn(uad IISEI{ - tr'lsouro:d elelq = y'la/!\er qrqal zlq ur33ue1a4 'elq >ppp Suel ue88ue1ad eprd rrep 63un

qrqalSuel ueue,(e1ad ruru qrlltueru ele1ur38ue1ad elupsrur (ry) 'epaqraq

Suel ue88ue1ad prsos Eterls >lntun Bpeqraq ue>IE I depeqrar 1q gnrr8ua4'ue88ue1ad szuplol = 1'ueuet(e1ad nrnru = y

'[BISos ElBrls/[Brsos snlBls = Sune:apou = w qoluo)',,1ta1{a &uqaoporu,. lngasrP qeualradtuau

nrp>1 elulrleqas ,,ua[a &u$r1&uo,,: tnqrsrp lenlradrueru eluleduep nele)

dEPBqJer X IJEP r.lnJeduJo EAuJEseq nEts I uEtsueP X EJE]U? ueaunqnq EAulEn>l

lqnre8uadruau Surd IagErrE^ r{EIBI 'I I Ioqurs urSuap Sunerap-68 laqzlrcn (,rr)

(tr depeqrar y qnre8uad trn>lradruaru 1) ueelecradal =

I EpE Euerc>l relSuluau uDIBIIros l uzp 'tr>lSutuau tr'rzlSuluau X nEIE)

uapuadapur = I <- (X'I)J = Iuapuadap = I <- (*)l = I

'X l{nrt8uadrP ruerelmpu-il5P IegErrB rc3ugas uEp I IeqErrE^ lgnre8uaduraru EuerDI 'uapuadapul

IagErJE re8eqas nllel 'ueutrad znp redunduau Suruaa:alur IaqBrrBA 'Qtt&

uBninr{BPuod :l

Petunjuk Praktis Penelitan llmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

(i) Variabel terlihat (obserued uariable) ialah variabel yang bisa diukur secara

empiris, disebut indikator.

Variabel terlihat merupakan pencerminan atau refleksi variabel laten yang

tidak terliaht. Seperti membeli berkali-kali refleksi loyalitas; pendidikan yang

tinggi, tempat tinggal di daerah elit, penghasilan yang tinggi refeksi orang

kaya. Loyalitas & kaya = variabel laten, variabel terlihat diberi tanda kotak dan/

persegi panjang

(ii) Variabel laten disebut juga konstrak (construct) sebagai konsep abstrak, karena

tidak terlihat, tidak bisa diukur secara langsung, pengukurannya melalui

indikaror / variabel manifest. Variabel laten diberi tanda lingkaran atau oval :

Oidrlr- model structural terdapat dua variabel laten yaitu el'rsogin dengan simbol

huruf ( (= Xi) dan endogen dengan simbol huruf : 1 = eta. Anak panah bisa berasal

dari eksogin ke endogin atau dari endogin ke endogin. Variabel eksogin selalu

berperan sebagai variabel independen yang memPengaruhi.

Sub = bab 3.5 tentang insuument pengumpulan data. Bisa dilihat dalam pembahasan

tentang validitas dan reliabilitas.

Contoh Operasionalisasi Variabel Penelitian (Sumber : M. Yani, 2008) :

3.3. Operasional Variabel Penelitianl) Pelatihan

Definisi Konseptual :

Pelatihan adalah proses sistematik yang mengubah perilaku karyawan dalam

rangka mencapai tujuan organisasi. Pelatihan berhubungan dengan peningkatan

kemampuan dan keahlian karyawan. Pelatihan mempunyai tujuan tertentu yang

dapat membantu karyawan meningkatkan kemampuan dan keahlian khususnya

yang diperlukan untuk mencapai kesuksesan'

Definisi Operasional:Dimensi pelatihan meliputi materi pelatihan, metode pelatihan, dan evaluasi

pelatsanaan pelatihan. Indikatornya adalah kejelasan Penentuan sasaran pelatihan,

kesesuaian arau manfaar praktis materi, kesesuaian komposisi materi yang

diberikan, jumlah materi yang ditawarkan, ketepatan metode yang digunakan,

ketepatan penggunaan alat Bantu, banyaknya metode yang ditawarkan,

penggunaan metode pembelajaran, instruktur menguasai materi yang menjadi

ranggung,awabnya untuk diajarkan, instruktur menguasai teknik berkomunikasi

secara efektif,, instruktur memiliki pengalaman mengajar, instruktur mempunyai

6d

uE)IrErErP

Inlun Eluq? r?r

3un33wr rpe(uaur

Sued rrareuueesen8uad rslSurT .

uE>llBl?rP >[nrun

eluqr.trel 3un33uer

lprfuaur SuzlrJaleuI Iesen8uau

rnl{nrlsuI

8d

uBrllrePo aPolerrussun8Suad

relSura .uEr{pBIad

apotaur ueeunSSue4 .

Ld

usrlJB{r?rtP

Suel aporaru

eluler(ueq rr13ur.a .uelrenztlp Suel

aPolaur er(ulelueg .

9d

nruBq

rely ueeunffluad

ueredaral rv13u11 .

ruuEq

rery uerunffluaduetedatay .

.Ed

uurpun8rpSuel aporaru

ueredaral rulSula .ueryun8rp Suel

apoleu ueredaray .

rnDlnJtsultIBP

uBrlD?lad

aporel4l (Z

vd

unlJElhErrP nuB^

lrareru e,(uleluegueredaral rr13ur1 .

u?)Ire1l\EtrP

Suel rrareur rIEItun[ .

e<7

uD{ueqrP EIrB^

rrateru rsrsodurolu?rtnsasel ru13u1a .

ue)lrrsqrP du"rrateu rslsoduo>1

u?Pnseso) .

Zd

rjat?tu slDPJo

t?qu?ul nslB

u?rensasal re13u1a .

IJA}EIU

srrryrd ret3urrun?l? u?IEnsesa) .

Id

u?qrrEIao

u?Jases upnluauaduesele(a1 rq8ula .

uEr{llEIeo

uEJEses utnluauadursela(ay .

u3r{ltEIad

rrat?W (t(IX)

uEr{ltEIad

rilf6uvaPo)uBrruInrots)ITPuIIsuaurICJlaqelrB^

leqPuP !sp,l-!slx t'l laqelrrnlrraq rr8Bqas 7'I IaqEI uTEIBP Iuedas

uDlrsDlgrlu3PrrP ledBP rul usllrlauad laqeuel'lurepuaru u?P sela( qlqal Inlun

'lelerelseu r8eq rw3ueru urryelSuruaur utp 'lsrsuaduo>1

ueltrlSuruaur'ueurdru5uadal r(rauH ueryelSuruatu'uemrndel fl<lue8uauurepp wdapea{ 'raurrl uuryrlSuruatu 'lqag epda; Irrotu ut>Itr>ISutuaru

'rstporuole uewltlad unluequrou uenduretual'Isuelsga ue>prlSuruau

'e(:a1 seurrlnpo:d uqrqSururur 'urn(nr rcdeoueur urcpp Iseslue8ro qelo

rdepeqlp Suel ueqepsuur:ed-urqepseurrad lnqera8ueu rnDlnrlsur'e[ra1ac1

ueqp"lad etrasad ered euerurp tsestue8ro Suutuat IepBuaur Sutl uengera8uad

Ln uBnlnqBPuod :l

48 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

. Instrukturmenguasai teknikberkomunikasisecara efekdf

' Tingkatpenguasaan teknikberkomunikasisecara efektif

P10

. Instruktur memilikipengalaman

mengaiar

. Tingkatpengalaman

mensaiar

Pll

. Instrukturmempunyaipengetahuan yang

memadai tentangorganisasi dimanaPelatihan bekeria

' Tingkatpengetahuan yangmemadai tentangorganisasi dimanaPelatihan bekerja

P12

Instrukturmengetahuipermasalahan-

permasalahan yang

dihadapi olehorganisasi dalammencaoai tuiuan

Tingkatpengetahuan kanpermasalahan-

permasalahan yangdihadapi olehorganisasi dalammencaDai tuiuan

P13

il Evaluasi

pelaksanaanpelatihan

' Meningkatkanproduktivitas kerja

' Tingkatpeningkatanproduktivitas keria

P14

. Meningkatkanefisiensi

' TingkatpeningkataneGsiensi

Pl5

o Kemampuanmemberikanpelayanan

. Tingkatkemampuanmemberikanoelavanan

Pl6

. Meningkatkanmoral Kepala Seksi

. Tingkatpeningkatan moralKeoala Seksi

Pt7

. Meningkatkankarier

. Tingkatkemudahan karier

P18

. Kecakapan dalam

mengambilkeputusan

. Tingkat kecakapan

dalam mengambilkeDutusan

P19

. Meningkatkankinerjakepemimpinan

. Tingkatpeningkatankinerjakepemimpinan

P20

DrIJrrrd

/002 rrqoqo 'iEtr?r{?f

'LJrsurl trur:el uE{durnguJru eits 'rluuenlurc uEp uentrpJd srt? 'rur urruyaued

rSeq e,iur8:tr1 rt]IUrrl >lupn tuei utntutq ueltdn.::ur uelr:aqrp Suri r:eqr.nri denaq

'Itrr trlleJ-1s :P57ng1ppdeg

un{Bst-rrp 8ue,( rsrpuol uESuJp rtnsrs rlelepE uurru Suti ueqe.nr( uep 'i?urq

q"{rpe rps/nqJ7rydeg qalo u"Irreglp 8Ur.{ uEqE.{\E( Enur.s EluurY 'elu-rn[nfas

Suel uzge.r,rrf ut>{rrrguraul ur?pp ngrr-n8tr nrtr tnl?l n1:ed 1ep1l rp57nq171edeg

ntr rrtp eltru 'undeutul IrEp n"t? u"selt Ir?p rBoio>1rsd srl unlnq IuI .Iauolsan)'ur{Erp)sip qeler Surd -r3uorsanl rsiSueu; )intun lpSlnqlTltdeg EAuETD{

uor{ourrLU ElEs try1r1 'u[.rauru epedelulselrldrul Euas'"{ray rs'u,r,rto;41 drpeqrar

ueuldruluraday uep ueqpulad gn.rr8ua4,, Srietu.;t uerlel ue$uag 'lulouolgnru]J rorrlo0 rpnrg urr.rEord M rrsauopul EptsJJd selrslJ^run tue(:tstrse.1

ur:3o:4 rprd rsrl.rasrp edn.roq :lr;1: seEnl rrcunsniuacl rttstlnuad rl8ut: rutyrg

'tEruroI-{ ueEuag

tedru:r rg

,\I uld uzr{r]"l3d ll.r3srd

nqlppdrg'gr1 eptda;

salJJg nt?S : ue;rdruel

Jouorsan) uersr8ue4 u"uor{ou-red : I"qlJad

UVINVSNAd

: tn{rrrq irgeqas qeppe elurauorsarul r{otuof,

lauorsan{ urunsnluad lntun ueqeq rt8zqas sEte rP IaqEITEA IsDI-Isrr Iaqet l{otuo3

lerualul PIPIS laLupd PlPo : Jequrns

ZZd

tt>IEJs/lsEru

r8eg rrrguuuurrzlSuruod

ru13ur1 .

roprtlsturr8rq rergunu

urlalSuruayq .

rzd

rsasuaoruol

ueral8uluadle13ur T .

rsBsuaduo{ue1e13urua61 .

6t uBnlnr{BPuad :l

50 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

ANGKET PENELITI.AN

1. Data Responden

a. Umur :.............. Thhun

b. Jenis Kelamin : [aki-laki/Perempuan

c. Pangkat/Golongan :........................d. Pendidikan Formal : ......'.................e, Pelatihan Yang Pernah Dikuti : .........................f. tamaBekerja :..............Thhun

2. Petunjuk Pengisian Angket

a. Mohon diisi terlebih dahulu idendtas responden sesuai dengan keadaan

yang sebenarnya.

b. Mohon dibaca dengan baik setiap Pertanyaan yangada.

c. Pilihlah.iawaban yang paling benar dengan memberi tanda silang (X)

pada satu alternatifjawaban yang ada.

d. Bila terdapat kekeliruan, berilah tanda sama dengan (=) pada jawaban

yang sebelumnya dan berilah tanda silang (X) pada alternatif jawaban

yang lainnya.

DAFTAR PERTANYAAN

KUES TI O N ER PELAII HAN (PES ERT,A.NYA KEPALA S EKS I)Kod Pertanyaan Tanggapaa

Materi )elatihan

P1 Bagaimana menurut anda,mengenai kejelasan penentuansasaran pelatihan ?

SangatJelas

Jelas Ragu-ragu Tidak JelasSangatTidakJelas

P2 Bagaimana menurut anda, men.genai kesesuaian materi padapelatihan dengan pemenu-han manfaat praktis dalammenghadapi tugas kewajibansehari-hari

SangatSesuai

Sesuai Ragu-ragu Tidak SesuaiSangatTidakSesuai

P3 Bagaimana menurut anda, men-genai kesuaian antara kompo-sisi materilkurikuium pelatihandengan pemenuhan persyaratantunlutan kebunfian organisasi

SangatSesua'i

Sesuai Ragu-ragu Tidak SesuaiSangatTidakSesuai

P4 Bagaiurana mengenai ketepatarkuantitas nrateri yang ditaw'ar-kan dalam pelatihan?

SangatTepat

Tepat Ragu-ragu Tidak TepatSangatTidak Teoa'

uel-sge )Fpllqlqel qnetuersge

{epp q}qe'IEf€s Br.uBS

uorsgaqtqe'I

uersggqlge'I

qnef

euBqrlelod 4rulr8ueurEpuv quloles'ue{lrsBr{rp 8ue,(

eftel rsuersoJe suetluu8Bg's Idgepueu

qlqel qnefqep-ueu qrqa"Is[Es ?ures

t33ur1qlqe'I

I;nurlglge'I

qn€_[

a ueqrleledpn{r8ueur qelalas'epuy ufral

sel,rrqnpord euuutre8eg'?tduPqq?led u??u?$l?led rsenie^g

uEnq-epBuo6r{rlIruaur

{EP}Jrep?Er.EW {?PIJnBer-nBea

rsperu-eIl{

r?peulaIAI

1e3ueg

c usntnledecuaur urulep rsesrue8ro qalo

Id€per{lp 8ue,{ uequleseured-ueqelesetured eped ueqrtele4Jnqrulsur uengelatued reueS

'ueu'epue lrunueu eueurrcSeg'flduenq

-e1e3ua6r{rlrlIle[,ti

IsPIIrEpeur-eW {Pplrn8er-n8eg

rupsuI-eN

repeueIAI

lB8ues

(, Bue{rqueqqeled euesed ered euerurp

rsesrue8ro 3uu1ua1 usqrleledrnplrulsur uenqeleSued reueB

.uatu epuv ltunueu euerure8eg,ZId

JPt?AUENgBriledulnlag

ue{Ilel-e8uefueg

{EPIInEer-n8eg

ueul-eleBu-ed.reg

ueureleB-uedreg

lu8uug

t i{p€l0rrpeleBuau ruelep ueqrl?led rn,-{n4sur uuurele8uad reua8uou.r

'upue lrunuetu euzunu8egIidIes

-enEua141

{EPIJleBuegrsesena

-uel/{ {eprlnEer-n8egl3s

en6ua61

I?s-enEueI l

le8u€S

i JplaJe erB3as rse{ru.nuo{roq qgrlar eped ueqrleled

rn1>Fr1sur ueesen8ued reuo8'ueur'?pue lrunuoul eueureSug'0td

Ies-en6ue;41

{?PIJleBuegrsesen8

-uel/{ {eprln8er-nBegr3s

enBuey4l

I?s-znBue141

le8ueg

6 ue{r313rp {n}rmz,(uqe.re [ 3un83uu1 rpe fueur

Euef rroletu eped ueqr1e1e4 rn1

-{rulsur ueeser€ued reua8ueu'epuy lnmueur eueurre8u g'6d

rsnses

{"PIJlu8uug

renses IEpun8ur-nBeXrensesrensas

teBueS

6 ueqrlulaoue.6ord ueqnlnga{ uuinlunlueqnuaued ue8uep ueqrluledepoletu uerensasal reue8ueur

'epuy lrunueur eueureSeg'8d

ISeUeA

-reg {eplJtsSue^-reg 8ue.rn;1nBer-n8e6

ISBLI€,^.

-r0g

ISSIJEA

-Jagle8ueg

e u"qp€l3dlees ueleun8redrp 3ue.( epolaru

u,{u1e,(ueq'rserrel reue8ueru

'epuy lnrnueur euerure8eg'Ld

leoelleplJ

le8ueg1ede1 leprgn8er-n8eglBdaJ

tedaJwAUBS

e ueqrtrBled ueleJ?;-8ue1esrp lees eped nluuq 1e1e

ueeunSSued ue1eds1e1 reue8uaur'epuu lrunuaru euerure8ug'9d

l3ooJIUP}J

leBueg1ede1 4epr1n8er-n8uy1uds1

luda11e3ueg

i uuluun8rp 8ue,{ ueqnelodepolotu ueludele>1 ruue8ueru

'epue lnrnuaru eueutre8ug'sd

rlu)llulsul uep uerl4eled 3polehtr

I9 uBnlnr{EPued :l

52 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Pt 6. Bagaimana kemampuan Andadalam melakukan pelayanan,setelah mengikuti pelatihan ?

JauhLebihBaik

LebibBaik

Sama saja Lebih tidakbaik Jauh lebih

tidak baikPl 7. Bagaimana peningkatan moral

Anda setelah mengikuti pelati-han ?

JauhLebihBaik

LebihBaik

Sama saja Lebih tidakbaik Jauh

tidaklebihbaik

P1 8. Bagaimana peningkatan karier,setelah Anda mengikuti pelati-han?

JauhLebihBaik

LebihBaik

Sama saja Lebih tidakbaik Jauh lebih

tidak baik

P19. Bagaimana mengenai kecaka-pan dalam mengambil keputu-san., setelah Anda mengikutipelatihan ?

JauhLebihBaik

LebihBaik

Sama saja Lebih tidakbaik Jauh lebih

tidak baik

P20 Bagaimana kinerja kepemimpi-nan Anda, setelah mengiukutipelatiham ?

JauhLebihBaik

LebihBaik

Sama saja Lebih tidakbaik Jauh lebih

tidak baik

P21 Bagaimana dengan kompen-sasi anda, setelah rnengikutioelatihan ?

JauhLebihTineei

LebihTinggi

Sama saja Lebih Ren-dah Jauh Lebih

Rendah

P22 Apakah manfaat pada masyar-akat menjadi meningkat,setelah mengikuti pelatihan ?

JauhLebihmening-kat

Lebihmening-kat

Sama saja Lebih menu-run Jauh lebih

menurun

(elurcSeqas urEI uep 'eluqelull purnI rselrlqnd gelurn('elurlrpurp 8ue.i

stlln>leJ elmyelueq 'eluuasop qelun( 'elueru.srseqrru qelunf l33ur r uenrn8ra4

(efule8eqas urEI uep 'rlueqel qrpunl

'e,(uurpn(uad gepun('elupporu r1e1run{'eluuer'relrel qeprn() ureqesnrad

(rlure8rqasurEI utp 'zlutstunsuol 'elupporu uelnluequad 'elu;odrur rg rodsla qelurn{

'rlulsrgul ray8urr 'rlureperag Suen gqurn( 'elurselsarrul qepun[ 'rlurrrdal .rad

ueredepuad'rfuleuorseu ueredepuad'rlusrnl'ulmlnpnpuad rypunf e.re8ag

ISVSINV)UO IINN (IT)

(edurcSeqas urEI uep

rluteujurur 'Elueulrm'elulntun 'eluurrn>yn 'elueS.rzq) 3N\efVB / YONAg ('l(rlure8eqas urEI uEp '3un38uetrp Suel

eSrenla>1eto83ue rIEItun( 'rluue8unger qepun('eluuesenda>1 re18un 'eludrlls'ululsa3ord 'rluplsos snrers 'elulqqoq 'uer(ra1ad ut8uedel 'eludnplq elelq

{nlun uErtnla8uad 'eluuelrstqSuad 'rluuelrprpuad ru13un 'rlurnun) )NtrrtIO (l)

r goluo3(uauala rcua8uau ueSurrara>1 enuas) uaurala

HIIIul1p Suel pq-pq nere rrrr / reJrs qeIEI J1SRIJV711IJSIUSa;,1ygy;tr'rsesrue8ro rgun 'Suerrq/Epueq '8uzto Irllauau esrq nrlauad elurrry

(e.,(urz8eqas urcl uep 'ueleprrts rrsed '1ueq '1aloq 'uerolsar 'tstradol lun trsed

'r33un uenrn8rad 'e33ua qerunr 'ueeqesn.rad 'err8au) ISVSINVDUO IIN1 (l[)(e,(ure8rqas

urEI uep 'rqnpordruaru >lnlun utsau rc8egnq'auoqdyuaq 'nlndutol 'dordel

'rnr1 pdrl 'Suegrat pdel 'orper 'Isllalat 'llqoru) DNVtrVg / VCNgg (ll)(r.(ulr8rqas uIEI uep 'Sutqrat lrrrresad Surdrunuad 'latoq nrutl <>luEq L{EqESEu

'rlll.srsu{Bur 'ruer{Bs rlaquad 'ruelad '3urse sun} 'uu88ue1ad'uervrelrel) DN\1UO (t)

: qoluo]'ueulauad

1a(qo ryu(uau Suel nrensas qe,r4 (&qdut?s tlun nert slslpue uun) NEWATS

I\IYI.tITUNfld IAIYTV(Iyr.ts r.tv,ts r{vr{vu fl dt{vo ficoToNrruufl.t)

H\ruITSI VdVtIflflflfl

Petunjuk Praktis Penel.itan ltm'iah Untuk Menyusun skrips.i, Tesis, dan Disertasi

VAR!ABELVariabel ialah sesuatu yang dinilainya bervariasi, berubah menurur waktu untukmengetahui perubahan (= change) atau berbeda menurut rempat untuk mengetahuiperbedaan (= dffirence). Nilai karakteristik suatu elemen merupakan variabel, diberisimbol hurufX atau huruf LATIN lainnya.Contoh:

Elemennya negara, variabelnya : Pendapatan nasional, jumlah devisa

hasil ekspor non migas, konsumsinya,

pembentukan modalnya, jumlah uangberedarnya, index harga sahamnya, investasinasionalnya, tingkat inflasinya, dan lainsebagainya.

Elemennya mobil, variabelnya : Harga mobil, cC-nya, konsumsi bahan

bakarnya, umurnya, dan lain sebagainya.

Elemennya perusahaan, variabelnya: Jumlah karyawan, jumlah modal, jumlahproduksinya, jumlah penjualannya, jumlahlaban,va, dan lain sebagainya.

POPULASI (= N)

Populasi ialah seluruh kumpulan elemen yang sejenis akan tetapi berbeda karenakarakteristiknya. Populasi Qtopulatioz) berarti penduduk, kalau elemennya orang.

Jadi populasi tidak harus berarti penduduk. Dengan demikian ada populasiperusahaan, populasi mobii, populasi pasar, populasi perguruan tinggi, populasikoperasi. Misalnya seluruh perusahaan tekstil di Jawa Barat, seluruh mobil diJakarta, seluruh pasar di Jawa, seluruh perguruan tinggi di Indonesia, seluruh bankdi Sumatera. N = banyaknya elemen populasi.

SAMPEL ( = n)Sampel ialah sebagian eiemen dari suatu populasi, n = banyaknya elemen sampel.Misalnya N = 1000 perusahaan, diambil sampel secara acak (random) sebanyak 100,berarti n=100, N = 2000 nasabah Bank Mandiri cabang Kota "X", diteliti sebanyak200 orang sebagai sampel acak.

SENSUS ( = Parameter)Sensus ialah cara penggunaan data, kalau seluruh elemen populasi diteliti satupersatu, hasilnya (setelah diolah) merupakan data sebenarnya yang disebut

'eduur8unqrt 'eluueltseq8uad 'tfulnrun elurrrp 8uz-rg '(tsar8a.r u3ISUeoI uep (-r

=) rseururretep uersyeo>l '(, = ) ISEIaro{ ualsgaoI '(AX = ) 1sr1rz,,r ualsg)o{ ttradas

uersgao>l rc3eq.raq uvp Q8aluauadl asetuasnd '(aSu"tarta) ewt-ztet '(eror) qrpunl

rtrades ,t13ue InrueqJ3q urse>lSut; rrrp uelednteul IIlsIlEls 'lrdruas IU? uIeFC

Itdl,I3S llUV ylISlrVLS

'NvtilllNrd t\lvlvo )lrsllvrs NvNVuld NVo lruv

'lpa{ qlqal elu ,.ro"ua 8uqdruas,,

rderar unle turs Suel elerq ut8uap elulrre 'ualsga Suel, Suqdutzt llu>lel Yl11ruaru

nlrad nl rrep DIBIU 'uzptlauad rlerq pgeru uDIEIUas lderar ut4e 'rorra Sullduts Ilf,a{urwruas ladurrs ftsaq uD{rruas : dlsur.l4 ralatuz.rrd errp ur8uap atetultsa ?1"P EJEtuB

qrsrlas ueledn;aru 'ueerupad ElEp uEnrlatel relSurr rnln8uaur >lntun uzleun8redrp

"totta Suqdruag 'ladrues uauala Illlauaru elueq 'qnrnladuaru leprr 8ue,( uetlllauad

ualqeqaslg 'urertl:ad errp rpzd lpt(.rat Suul urgeless>l I{EIBI to"ua Suqdutag

UOUU' 9NIIdWVS

'ueerrrl.lad rc8egas'ladues

uetuala qnrnles rrtp Sunuqlp Surl pgu urlednraru (s eduer) ,,rIJsIl?1s,, 'ue8urpas

f,nsners nrull uelednreru (g ue8uap) ,<s3'!is!tpxs,, slr33u1 ESEI{eq TuEIEPIC 'ladues

{ltslralTere>l ue>pdnraru (atvu.ntsa) ueernlrad IEIIN '00I r88urr Sulpd tsetuasrad

I"llu ur>I8uepes I r33un Surpd rsrodord IEIIN'SI'0 ='send lepn Suel qEqES"u

rs.rodor4 'o/oSl = o/o00l (000I/gEI) = send >ppn Suel qeqeseu Ur>IEIe>IIP '0EI BPE

srnd leprr Surl ,.y,, {ueg gEqES"u 000I EPt nEIE) 'IJEI{-IJ"I{as utdeltr:ad uI"IEPIP

uzrleun8radp ASVINS5Xg4 uopu?Pas snunr tuEIeP urleun8radlP Isrodord

%00I uE>lrl")ilP ISUOdOUd = ISVINASUEd Inq?14>lP nlrod'(4 uwrurad ) rsrodord

uwrrlrad ]ogurrs uelednraur rdor 4 = '(rl uutrll.rad; ElEr-ElEr uw:l1rad IoquISrc3rgas Uvg X= pradas ' ,atprutrsa,,nElE

(u?EJI>lJad rrrp uelednrau eluyseq '1r11aup

Suel u lelueqas ladues uauele rlueq nEP>l ?rBP uzlndrun8uad rrec qepr Bundur5

le1eutgse = ) gNltdtrlvs

'lsrpdod {nsuatIert>l tnqaslP BBn( ratatue.red rstpdod

nlens rsprJEA relSulr ueJn>ln rc8egas 'zlureuaqas uEIJEA = ,o 'tlureuagas aseluasrad

7 rsrodord = d 'EluJeueges EIBJ-EIBJ IoquIS rcBrqas 'nltu = r{ rr:adas ',,JaJJluBJBd,,

ss qBIuII ueqllaued ur"PO {.nql?}S u?uBrad uep (d8olourtureJ) qBI.RsI edtroqag :;;

56 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

kemudian menjawab. Umurnya 30 tahun, penghasilannya Rp 15 juta sebulan,tabungan Rp 100 juta. Ini merupakan data mentah. Kalau ada 100 orang ditanya,kemudian dijumlahkan, dibuat rara-rara dan persentase, maka diperoleh datastatistik, misalnya dari 100 orang tersebur rata-rara penghasilan sebulan Rp 12,5

.iuta, rata-rata tabungannya Rp 95 juta dan persentase orang yang tabungannyadiatas Rp 100 juta, hanya25o/o.

STATISTIK ARTI LUASDalam arti luas, statistik merupakan ilmu yang mempelajari cara pengumpulan,pengolahan, penyajian dan analisis data termasuk cara pengambilan kesimpulandengan memperhitungkan unsur ketidak pastian berdasarkan konsep "probabiliry'.Probabillty ialah nilai untuk mengukur tingkat kemungkinan ter.iadinya suaru

kejadian yang tidak pasti.

Misalnya dengan tingkat keyakinan 95o/o, rata-rata modal perusahaan yangditeliti antara Rp 97 miliar - Rp 103 miliar. Dengan tingkat signifikan 5%o, hipotesisnol yang menyatakan bahwa kenaikan biaya promosi tidak mempengaruhi kenaikanhasil penjualan ditolak!

PERANAN STATISTIK ARTI SEMPITDalam arti sempit sebagai data ringkasan berbentuk angka, sratistik berperan unrukmenunjukkan adanva masalah yang akan dipecahkan. Misalnya jurnlah penjualanmenurun, produktivitas kar1,21yx11 rendah, persenrase pelangan tak puas meningkat,persentase karyawan pindah kerja meningkat.

PERANAN STATISTTK ART! LUASDalam arti luas sebagai ilmu, statistik berperan sebagai penyedia Qtrouider) berbagai

metode, yaitu metode pengumpulan data vang efisien (teknik sampling), metodepengolahan dan penyajian datai metode analisis data pengujian hipotesis; metodeperkiraan/ramalan interval. Begitu data yang relevan dengan tu.iuan penelitiankuantitatif sudah diketahui, maka segera ilmu statistik berperan, bagaimana cara

pengumpulannya, pengolahannva, pell,ajianni,a dalan-r beltuk rabel dan grafik,analisisnva, pengujian hipotesisnya. Statisrik sebagai alat penelitian memegang

peranan penting di dalam penelitian kuantitatif. Seringkali peneliti harusberkonsultasi dengan ahli statistik untuk mengetahui metode sampling, metodeanalisis, metode pengujian hipotesis dan metode perkiraan /ramalan.

'eln( Iz'tI dU = lryrr{ ueeluturrad ueerrl;ad tler-erer rpef

(awulusa) ur:urllrad EtEr-ElEr = ,'Sl = tl6'ZZ'Ol '91 ,02) = u/X K =o'X't'k'k'ry geloradrp '( = u

(aputas utopua.t) >1ece ladruus IIquEIp rserlsnll {ntun elqesryq

k '" "'k '" "1 "x : DNITdtr MS / 'IadI MS

:alauerrd uapdnrau = rl

ernf E1 'dU = elurruaqas Suzl r.IEqE$u rad lpaq ueerulrurad errr-errr lpef'EI=0t l0Sl= N/I=(rl* = rl ; rlurcuaqes BlBr - ?ter =

rrnf gg1 dU = rnqrtrat Sutro 0I Ir"p tlprll ueetuturrad qEIUn[(ern(691 'dU = ) '0(I = 6 + "' + 9l'OZ = o'X'"' + !4 +Iy =

'I = r'rlu.rruaqas gultun( = Ielot = J'0I = N p/s I IrBp I (X BurSrS = X = J

'6'17,'g'27'gl 'vr 'ol'Ll 'gl '07,

: rn>lrreg re8eqas grldnr ueern( urepp trpaDl

ueetunurad r{Eltun( ErBp qrloradlp 'nresrad nres eduerrp r1eqeseu qnrnlrs nBIB)'qerdn-r ueetnf tuepp'l al qeqeseu llpaq ueerulturad qelunf = ry

rsrpdod rc8ugas,,y,, {ueg qEqES"u elu:plueg = 0I = 51elupsrry\ '"'" 'k '"''' 't 'k "x ' sosNas / IS"Indod

'lsar8ar ualsgro>l 'IseunuJalap uarsgao>l 'rsBIaJoI uarsgao>l 'rsBr.rEA uarsyao{

pradas uarsgao>l IEIIU leSrqrag uep aseruasrad 'rlrr-rter '(1erot) rteltun(Sunrrq8uaue.(upsnu 'ntualral snIUnJ uapunSSuau ueSuap r{Etu?tu EtEp unlJ"sepreq q8ur>lnruaqraq ueselSutr rrep uerydepuaur >lnlun uerer8al r.IEIEr EtEp gelo8ualaq

'elurr8eqas urEI urp 'drpl,{ uer{ntngal Suereq e8req rerecuaru 'nleq ezrrsrsrg"ru

telef,uaur 'Suernq lelrruaru '(pdrrltp Suerrg renu relSuoq) rnlSurlp Suer( Suereq

tetrf,uJru 'uerrte,fta1 e[ra>1 pseq tElef,uaru nreq ueme,ftDl rettf,uaru 'llaq pn(

IqBsuPJr lelBf,uaw 'lag"IJ" IEIIU rsrBf,ueru n?lu usruela >lpslJar>[BJal lEl"f,uaru nElE

emuslrad7uelpe[3{ nrens : lrref,uaru >lnrun uerer8al r{EpI ErBp uelpdun8uay,q

V.TVOfrIVIfi[OCNfld t{VO

NI\ruNdIA[NCNfld I.ttTV

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

SAMPLING ERROR = "estimate - paramerer" = 15,4 _ 15 = 0,4

Besarnya persenrase sampling error = l00o/o = (0,4)l15 x 100% = 2,670/o unrukmemperkirakan rata-rata permintaan kredit esdmate dikurangi parameter dibagai

Parameter.

T topi merupakan perkiraan T (rotal sebenarnya)(15,4) t0 = 754

Jumlah permintaan kredit sebenarnya dari l0 orang nasabrh Rp 150 jutadiperkirakan sebesar Rp.154 juta, besarnya sdm?ling error = estimate - parameter =Rp 154 - Rp 150 = Rp 4 juta.

Besarnya presentse samplirug error untuk memperkirakan jumlah permintaankredit= 411,50 x 100o/o =2,670/o

Sampling error akan menimbulkan risiko dalam pengambilan keputusan.Didalam contoh ini jumlah perminraan kredit sebenarnya hanya Rp. 150 juta,tetapi diperkirakan Rp r54 juta, terjadi ouer supply dana. Didalam prakteknyasampling error sebenarnya tidak diketahui akan tetapi bisa diperkirakan. Untukmemperkecil risiko, sampling error harus dibuat minimum (sekecil mungkin)dengan menggunakan teknik sampling yang efisien, artinya dengan biaya yang sama

bisa diperoleh perkiraan dengan sampling error yang lebih kecil.Yang ideal tentunya keputusan didasarkan pada data sebenarnya sebagai

paramete! melalui kegiatan sensus, akan tetapi cara ini sangat makan waktu,menggunakan banyak tenaga dan mahal, maka hampir semua penelitianmenggunakan teknik sampling ( Supranto, J , ....)

(aederaq ueruelrad

roDlasrp Suedaf ueg pdereq rnsnpur roDlrs rp rllraury rreq)

rtuouole Jot{es uep pse e;e8au lnrnueru Sulse ppour qepun[

(;edtraq B AI'VAISuel unger 67) ue8uolo8 urp ufra>l Eseru ]nrnueur uer*e,fin1 qeltunf

(2ederaq 7 msed'?dereg 1 resedrp ySuerrq) uepnfuad redurar uep Suerrq suaf tnrnuaru uepn(uad qeltunf: qoluoJ

(iraErsg

75 'ederaq 19 Surl) ueryprpuad relSulr lnrnuaru uerrre,fuel qeprnf

(;ederaq B IA'VAI ue8uolo8) ue8uoyo8 tnrnuaur uer'te,fin1 qultunf

(;ederag unrlBl 0Z> g 1 'ederaq unrler g 1 > Suel; e[ra1 esrru tnrnuaur uer'rrl:u1 qepun[

(;edrraq rrn( 91 dg sererp

'ederag ernf 61 dg >) uarunsuo>l rlaq rdrp rnrnuaru uepn(uad qepunf

ledrraqZ

resed 'ederaq 1 resudrp) uepn(uad redurar lnrnuaur uepn(uad qepunf

(2edrraq g 'eduraq y Surreq) Huereq sruaf lnrnuatu urpn[uad qelunf: qoluoJ

'IllspalleJq Z tnJnuau Euer( 1aqe1 qeler (a;go1 rtom onll qere Z't leqej

'e[es >111spa11p]El ! ]pnueur EuBI laqpl qelel (a1qo1rton auo) qere l't leq-pl'1ger8 uep

IeqEl {Uuaq uTPIEP ue4(eqp ueuauad IIsBr{ 'EIEP ueereqruad U?>lqBPnuratu {ntun

VJV(IT\IYIfVII{fld

Petunjuk Praktis Penetitan llmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

Tabe t4.3 arah (fhree way toble\ menurut 3 karakteristik.

ContohJumlah penjualan menurut jenis barang dan tempat penjualan dandaya beli konsumen)

Jumlah karyawan menurut masa kerja dan golongan dan tingkatpendidikan)

Jumlah modal asing menurut Nnegara, asal, sektor ekonomi dan

provinsi)(Supranto, J 2009)

A. ANALISIS DATASecara kuantitatif, analisis data dapat diartikan sebagi berikut :

(i) Membandingkan dua hal atau dua nilai variabel, katakan X dan Y untukmengetahui selisihnya atau rasionya, kemudian menyimpulkan. Misalnyadalam waktu yang sama karyawan A bisa menghasilkan 9 unit produk dan Bhanya 6 unit. Selisih hasil kerja 6 unit, rasio 1,5.

Kesimpulan : A lebih berprestasi dari pada B, karena kemampuan A 1,5

kemampuan B

A agar dipromosikan

Keputusan : Tergantung kepada pimpinan, mungkin selain prestasi

pimpinan juga mempertimbangkan faktor lain, sepertiperilaku, misalnya atau kemampuan kerjasama dalam suatutim (a team uork)

(ii) Memecah atau membagi suatu keseluruhan (wholeness) menjadi bagian-baiganatau komponen-komponen yang lebih kecil agar dapat mengetahui komponenyang menonjol, membandingkan 2 komponen untuk mengetahui selisih ataurasio atau membandingkan setiap komponen dengan keseluruhan.

(iii) Analisis juga bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh dari satu ataubeberapa variabel bebas X terhadap variabel tak bebas Y. Misalnya besarnyapengaruh kenaikan biaya promosi (=X) terhadap hasil penjualan (=Yl. Satuvariabel bebas X mempengaruhi satu variabel tak bebas Y. (analisis regresi liniersederhana)

Contoh lain. Besarnya pengaruh biaya promosi (= a,;, harga (\), dan dayabeli ( =\) terhadap hasil penjualan (=Y). Lebih dari satu variabel bebas X (=ada

tiga) mempengaruhi satu variabel tak bebas Y. (analisis regresi iinier berganda)(iv) Analisis Multivariat, melibatkan banyak variabel.

Saran :

'laqerre^ lelurq ur>lt"qrlaur'regrzrpp;A1 slslpuv

(zpue8raq rerurT r$rgar slsrpue) tr wqaq {Er IaqBrrE ntes lgnre8uadruaur (e8n

Epr=) X segeq pgBrre nlBS u"p qlqa-I '0[=) uepn(uad psrg drprq:ar 1ty= ; rlaq

elep uep '(za) e8.req '('X =) rsoruord elerq rpre8uad eluresag 'ulEI rlotuoJ(eueqrapas

rarurl rsar8ar slsqeue) tr seqag {Er I3qBrJB nres lqnre8uaduau X seqaq Ieq?rrEAnlrg '(tr=) urpn(uad llse! deprqrar (X=) rsouord elerq uelreual qnre8uad

elu:esag edupsryg ' szqaq IEt IagEuE^ depeqrar X seqaq lagerre^ ederaqaq

n?t? ntES r.rep gn.re8uad rluresag lnqera8uaru >lnrun uen(nrrag e8n( slslpuy'uur{nrnlasa>l ue8uap uauodurol derras ualSulpueguau nElE orsel

nzlr r{rsllas rnqeta8uau lnrun uauodruol 7 ue>lSuryueqruaru '1o(uouaru Sueluauodruol rnqera8uau redep rt8e lr3a{ r{rqal Suel uauoduol-uauoduo>l nel"ue8reg-uer8eq rpe(uaur (ssaualoqm) ueqnJnlase{ nrrns r8rqruaru nE}E r{Ef,aurary

(1tom u,ruat a) wnnlEns ruelrp eruesefta>1 uendurerua>1 nere elupslur 'nry1radIrradas 'urEI Jor{EJ ualSutgrulrraduaru e8nf uruldruldrsrlsard urelas uq8unu 'ururdurd epedal Sunrur8tal

urllsotuordrp re8e yg uenduerual

g'1 y urndrurtua>l Euare>I 'g eped lrep rsersardraq r{rqrl V : uepdrursall'E(I orsrr'ryun 9 u(ra111seq qlslas'rrun 9 rlueq

g utp >lnpord rrun 6 uelyrsrq8uaru Bsrg y uur,ne,ftal uurs Sued nr{B^.\ ruepp

rlupsllztl'uelpdurr(ueur uBlpnua>1'rluolseJ nBtE e,(ugls{as mqera8uaur

Inrun I uep X Eue)prq 'laq"uel BIIu Enp ntr" leq enp uelSurputquray{ (,: rn>llraq €eqas unlruerp redup erep srsrpue ]lrrrpurnl erBf,as

(,tt)

(u)

(u)

: uesntnday

: UEJES

V.TVC SISITVT{V

' (laqurrerr Enp srsr[ErrE

ueseqequrad lEr{rl) BuBrIapas Jaru{ rsar8ar ?? rsBlero{ srs{euB lnqasrp Suel ru1 .rsa:

r wSuap u8n( 'rsarSar uarsyJo>l l(n3ueu n?re lsar I u"8uap ,1 seqaq >ler IagBrrE^ uup

X sEqaq IaqPIJE^ Er?luE ISEIero{ uarsgeo) = OHU = d I{n8uaru lset I netE tsar Zue8uap ('.I-t.I) '(Zil lrl=) BrBJ-EleJ Enp r{rsrles r(n8uaru >lnlunJneJtdruol lasrr urelepelqesru,,s1sr{1auo alpupa?Q. ueleun8rdtp .l5ti?ilfi-Tfrp u?)peqrleu nEIB)

'(lageurrr ntes srsrleue ursrgeqruad reqly) rsat I netr$et Z ur8uap (4 'rl) asuruasradTtsrodord rurs nEtB BtBJ-ElBr nres l(n8uaru rlupsrru

,,s1sr(1auu alyu?nun,, : urryunS.redrp ]Seppfi-ntrS uu>lrtqrlaru elueq nEIBX

'u"llnIUrs

EJE3as eturs Suel rers eped srsrleuerp uury Suel IJq?rJEA elurylueq ,erurlre4

: VhIVS 9NVA IWS VOVd SISI-IVNVIO ONVA]38VIUVA VANYVANVg

: vtfvlu3d'ser"rp 1eq e8rr ue8uap pn$lerurp Suel.ede unlrern EIDI rrBtrAi

;eluerrp srua( ede nery '(;orser/p Jetul 'FurpJo 'punuou)isrsrpuerp ue>p Sued laqerft^ rrBp urrruIn8uad te18up EdV :eBna;

P Jelur UEIETUEJ

7 uerrrl.rad lenqruaru uep srsarodly I(nBuaul elurur '(prsuara3ul)

JII{npul nere 3rrdlqsrp EJEfes srsrlaue tunquJaur uap rtrTeued : Enpe)

iuErlnlurs EJe3es uBsruEsJag

Suel nrltm tuBpp srsrleuerp ue>p Suel IaqErrE^ elu1e,(ueq ederag: EruelJad

: nlrrd 'ueleun8radlp snreg Suel rrrp srsrleue epolJrx uelntuauaur Suel

ieg e8n EpE'(966I 'rp'E a{ Ispe) IilH 1vrEr3 r}{'qcrordde parldde uy'q:reasaXSuiralreprtr elurulnq ureleprp lo1le1 'g sauref utp reeuury '3 seruoql tnrnuary'renses 8ue.,t srspue apolau ureunSSuad ue>lntuJueu Suel errp sluaf elurq ue]nqrrrlural purilriauad nt?ns ruEIEp uapunS;adlp snreq Suel,ede Blep srsrpue epotery

i\MI.LITflNIfldIAI\rTVO .Lvdfl.t Cr{V

SISITYT{V XIt\DIfl.tNIVN.I,T{ fl N Ud .TYITVIS

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Kalau melibatkan lebih dari dua variabel, dipergunak an " mubiuariate analysis" ,

misalnya dalam analisis regresi linier berganda dimana ada lebih dari satu variabel

bebas X mempengaruhi satu variabel mk bebas Y. Ada uji parsial dengan t test dan

uji menyeluruh secara simultan/bersarna-sama dengan F test (lihat pembahasan

analisis banyak variabel).

KEDUA :

AArAtlSrS Di s kriptif LAWAN I nd u ktifAnalisis diskriptif bertujuan untuk memberikan gambaran tentang sesuatu misalnya

pimpinan suatu bank ingin mengetahui berapa rara-rara permintaan kredit

pernasabah, rata-rata tabungannya, berapa persen nasabah tidak puas terhadap

mutu pelayanan, berapa kali frekuensi menabung per tahun, berapa simpangan

baku (standard deuiation), dan data ringkasan berbentuk angka lainnyal

Anaiisis induktif (inferensial) bertujuan untuk menguji hipotesis dan membuat

perkiraan interval tentang suatu parameter (karakteristik populasi) dan bermaksud

menarik kesimpulan tentang karakteristik suatu populasi dari mana suatu sampel

diperoleh. Misalnya menguji hipotesis bahwa rata-rata tabungan per nasabah

pertahun = Rp. 150 juta, nasabah yang tidak puas terhadap mutu pelayanan sebesar

10o/o, rata-rata permintaan kredit per nasabah per rahun = Rp. 1000 juta. Dengan

tingkat keyakinan 95o/o, rata-rata permintaan kredit per nasabah per tahun anrara

Rp 970 juta s/d Rp. 1030 juta.

KETIGA :

TINGKATAN PENGUKURAN VARIABEL (JENIS DATA)

Ada4 tingkatan pengukuran sebagai variabel yaitu skala NOMINAL, ORDINAI,INTERVAL DAN RASIO.

Skala NOMINAL yaitu angka yang berfungsi hanya untuk membedakan,

sebagai lambang atau simbol. Urutan tak berlaku, juga operasi matematik (= X: + )tidak berlaku disebut data kategori atau non metrik.

(jenis kelamin: laki-laki;= l, Perempuan = 0, agama Islam = 1, Kristen = 2,

Hindu = 3.

Skala ORDINAL ialah angka, selain berfungsi sebagai nominal, j.rg"menunjukkan urutan, jarak tidak sama (peringkat = "ranking") seperti Bukan

Sarjana = 1, Sarjana Muda = 2, Sarjana = 3, Brigjen = 1, Mayjend = 2, Lejten = 3,

Jenderal = 4.

'qeles nElE trdat >lepn ue>irun8radlp Surl srsrpur

>llmlal undnepru gelo8uaurTSunrrg8uau Esrg nlEles rarndruol 'rarndruol ue8uep

UDInIEIIp uale "]Ep

uequlo8uad undnep,tr uaral r{elo 'n1rad re8ues Sueuau reda:

EJBras ueleun8radrp u? le srsrTzup lru>{at nrens uedel Surtuar uengrra8ua4 'vst1aur

a1?ua(1xq71ru,, lnqaslP Suzl laqerre^ Enp rJEP qrqal uBrPnula>l nrBg IagErrEA Enp

'lagulrt,r nles >Inlun rrdar Surl srsrleuB Iru>let sEqeqruatu uele r"{rrrnlrrag uBrErI'}

'(1sr(1ruo p4urpat odotd at!| *det fensas Suzl srsrpuu 1lrqat uelnturuarurudep rngasrar rrrlauad nJBq 'EtEp slua( rc8eqas 'plJnatu rc8eqas orsr.r '1e,uatur

uBp >lrJlaru uou rc8eqas IEurpJo 'puruou) IeqErJB^ uernlnBuad re18ul 1 '€

JlqnPuI nETEJIIdIESIP rEJIsraq rrrEPuaqa>lP Suul uepdursay 'Z

(laqeuen unp usp qrqrln?]? (Enp

'n1es) eures Suel rets eped srsrpuBrp ue>[B Surl 1aqeuu,,' zlulelueg 'I: nrtel pq e8rr rnqera8uaru r{Epns urlauad ne1q4

tr sEqaq I?1 IagErrEA nlEs

uep X leqeue^ nrBS rJEp qlqal ualteqrlaur nele>l (uotsat&at wauq a1dtt1nru) epue8ngralurl rsar8al n"tr ,L uBp X IaqErJe^ enp u"Itrqrlaru nelr>l Euer{lapas ;arury lsar8ar

srsrlrut pradas '>Ip1JEI MgVd >lnsEuJat eluslslpuz Iru>Iat oISEr uep l"^rarur EIe>Is

uq8uupag 'qs? 'lsat u?uryaxtl 'sll?A l?Tntx 'isat n7unruS no"roSowTo;4 1sa7 atanbg

- lcl) 'tsat launr.11A-uu?W '1sal uoxorlty pradas ')ftlIEIAMgVd NON >lnsvrural

elusrslpur IIU{ar 'lyrrau uou Elep rnqasrp leulpro uep lerultuou plels 'Epaqr3q

eduue:nln8uad ueralSun Sueruaru nEIDI Bpeqrsq ue>le jp>lnpul undnELU jpdlD{slpsrsrPue {lular >llEg

'(O=) Iou e.(uueBunqu

Ipe[ 'ur8unqrr rclunduraur >lEpll o,{ry 'rry ueSunger rle>I Z PEruqV ut8unqet 'etn(

002 'dU perur1v ue8unqer 'ern( gg1 dU [V ue8unqer qepunf 'sEqV ]Ereq Ile>l E'I=,tut/o[ rz:aq ,3]09 = sEqV,3106 = duqo{ ueprq }BreB '(0=) Iou relrurrq (ur8uo)

psE >lnrl rclundruaru oISEU 'IIe>I rdtraq utllndrulduau lnlun tsrq t8n( P^JaluIu?p [Bulpro 'leunuou rc8eqas rs8ury.raq urelas e13ue qEIEI 'OISVU EIEIS

'lelJalur re8eqas 'ueetrlurad nrens depeqrat n(nlas te8ues

= E p/s n(nlas >ppp te8ues = I nElE uruelulad nrnur depeqrat srnd lEBuEs = E p/s

smd rypp lr8um = 1 rrradas rrrnq E rra>lrl Ble>ls rsraloJruol rpe(rar Hlseru undnz;e26

'rr(rrap gyBuzl elurpl E'I lepll re(uap 99 Suel (uutaaqto paal) seued le18un

rderar uvle re(erap gTqen{'re(erap 09IIeu re(e.rap 0Iz \mp;nteradruatlepls tr-radas

,,3unrr,,) r;e1 edr.laq pdturs leprr rderar ue>IE ?tuES Buel >yw( uu11nfunuau r8n(

Ieurpro uep Ieuruou te8zqas rs8un;:ag urc1as 'r13ut qEIEI -IVAUAJNI EIEIS

s9 utrlrteued uepp rtdaa Sued treq sIsIIBuV IIu>laI u?nluauag reru.{g :11

66 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusur," skripsi, Tesis, dan Disertasi

PEMBAHASAN ANALISIS SATU VARIABEL

Gambar 6.1 menunjukkan teknik analisis data untuk satu variabel saja.

Gambar 1. PROSEDUR ANALISIS SATU VARIABEL

/ ,,*u*ru* \\

VARTABEL ,/

a. Rata-ratab. sd'

a. Medianb. lnterqr *

a. Modusb. Frekuensi

uiiz Non.par:

Kolmogorov

Smirnov test

Non.par : chi -square test

* = standard deviation* interqr = interquartilerange = L-K,k = kuartil (quartile), oberservasi dibagi 4, sama besar (25a/o masing-

masing)

d = desil {fucile),observasi dibagi 10, sama besar (10olo masing-masing)P = persenril (percentile), observasi dib€i 100, sama besar (1olo masing-

masing)

Non.par = non parametikP = persentil (percentile), observasi dibagi 100, sama besar ( lolo masing-

masing),Non.par = florr parametik

Gambar 1 menunjukkan teknik analisis data untuk saru variabel saja.1. ANALISIS DISKRIPTIF

Variabel : INTERVAL I MSIO (METRIK)Ukuran lokasi : rata-rata {mean)Ukuran variasi : standar deviasi

1. Diskriptip

a) ukuran lokasib)ukuran dispersi

2.lndukrip/interensial

= u 'll(ut8 u Inrun '(X=) resagrat Buel p7s 1ry=) 1r:a>1rar Suel rrep uupnrn rp EtEp

qelalas qe8uar rp rsalolraq lepe:;,q8uel rcpu qppr uerpary : 1VNJCruO EIBO

sz'92 = 08/00I2 = '1odruo1a1 / sEIa{ {7 epe ., = >l

oorz='WJ3 08=u=i30s9;',zeOZte > 0€,

SZ89'LZ0€0e>920s?

'LLEZ> OZ

s'LlOI0z> st

hU W ] PPOI^IItllu s8lax

I 31 sBIa{

ge3uar 1elu = tn 'rl'I{ J K = '1odruo1a>1 ereg'rerllur t dU : treeqem.lad rad pporu ElEr-ElEU

S=tl$ + €. + L + g + I ='.tr't'L'9't : y q151 dgJ"rlrur tuBIBp t "" 'Z 'I = I 'l 3>l ueegrmrad pporu

= ry'uterlemrad E = u'Iodruola>lraq >lepr] E1"C

u/x( = 'ElEr-ElEU : TyAUSJNI VJVCI

ISY)OT N\QIDNJrldrqqo SISITyNV

: qoluo]Ng/MS paE) arenbg - I{3 : r(6 er:arrry

TyNII ION: IaqEITBAAouJnuS,ro.roSoruloy : rf1-1 elraury

(XfUfEW NOM TyNICUO : IrgBrr"Al'7: {n ErJalrr1

$ fUf EW) OI S\fU /TyAXEJNI IeqErrBA

TilSNITUflCNI/CIJ)NCNI SISITYNV'Z

Iellntu wpJIr"laJ EJEfJs l-ro8arel lnJnuaur lsuamle5 : rserJBA uBJn>In

snPou : rsDlol u"Jn10

(Xrulgru NON TyNIWON Ieq?rrEAaSuat ayltanbtalut truas uep aflanbtalut : $eue^ uuJn>ln

uBrPsr,u : rs">lol UBJn>In

fffUfEru NON) TVNICUO : I3qrIEA

AZ

SLI

L9uurryeuad uupp rvdaa 8ue[,erygsrsrleuv Iu{aJu?n]uaua6 te.re.,(g :p1

Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun :knpsi, Tesi:, dan Disertasi

2k + 1, k = (n - l)lz.Median = X(k+1) = data dari urutan ke (k+1). Kalau n genap,n = 2k,k= nl2. Median = IX(k) + X(k+t)l/2.Contoh . n = 5, 10, 8, 2, 1,4 (ganjil)

Diurutkan: X, X, 4 \ \1 2 4 B 10 -+Med=Xz=4

Karena n = 5, k = (5-1)12= 2, k +1 = 2 + I = 3.JadiMed = \n = 6 : 15, 10, 8,2, 1,4. (genap)

Diurutkan: \ 4 4 X4 X5 \t2481015

k= 612= 3, k+1 = 3+l = 4, Med= (X, + X4)12 = (4+S)12 = 6.(berada/berlokasi anrara \ dan \Median bisa dipergunakan baik unuk ordinal maupun interval / rasio, setelah

diurutkan dari nilai yang terkecil sampai dengan yang terbesar.

Data NOMINAL: Modus = nilai data yang paling banyak/sering terjadi(frekuensinya terbesar). Modus juga berlaku bagi dataordinal, interval/rasio, serelah dikelompokkan (dibuatkategori) : Modus berada dikelas dengan nilai frekuensiterbesar. Dari contoh data interyal / rasio yang telah dikelompokkan seperri dari contoh untuk perhirungan rata-rata, modus berada di kelompok/kelas dengan frekuensi

terbesar yaitu kelas anrara 25 < 30 yang berfrekuensi 30.

UKURAN VARIASI / DISPERSIUntuk mengetahui kelompok data itu HOMOGIN (=semua nilainya sama) relatifhomogin (sedikit berbeda) atau SANGAI HETEROGIN (=sangat berbeda/bervariasi antara nilai yang satu dengan lainnya, misalnya dipergunakan standarddeviasi.

Data INTERVAL: Deviasi standar / simpangan baku.

52=variancuX,S= 1ffS'=IG-)'/n-tData modal perusahaan "X", miliar Rp

N = 5 perusahan

Modal :22,25,25,21, 19

52=8,3danS=Jg,5 =2,gg

(gcrl) ernlg dg r.rep qrqal nElE (g , ri) eln( g dg rrep Suern>1nElE (E = r1) .rln(

E dU = ,,X,, Iduerr,r.u,fte1 uepq rad d.plq rlzlq ere:-urr: elupslru truag de8Suerp nl{E^,r Ere}ueulas

lntun Suel rapruered ntens pflu Sueruar redepuad rclunduaur nrleuad .lrrlaueru

runlagas r"nqrp slsarodrll '(g= ) rsa;3ar uarsajeol ,(0HU = d=) rsBlaro>l uarsgaox'14=) rs:odord '(rl=) Erer-errJ ruadas reueq deSSuerp nr1r,tr eJeluaruas lnrun Buerralaruered ntens Sueluat ueelelurad reSeqas unlru"rp Jperltuen>l EJesJS srsarodrpl

' (rsepdod >lpslJar>l?rs{

= ) ratatuered rc8uqas rl ettr-zter rcpu r(n8uaur ulSul lllauad 8ue:oes elupsryrl

stsllodtH NVtfnDNrd

(;yrqar=) o/o g'B€. ntre (1epnu) Suero EgV nuei 4edurq Surpd uatsrr)I eur8e.:aqqBg"seu rnrIEla{rp elupslru 'rroBarr>1 drpas r-rep rsuan>lJ5 I'EJIU uEEpaqrad eluure

IEIlnu nrrEJrr?lar rsurmla{ ue8uap rnlnrp rsarre trlSurr .TyNIhlON EtEp >lntun

00100'I0v0rqelunI

7'Ae

t'016'geZ,OZ

v}g'0EOI'O

68€'0ZOZ,O

9te,60rs0vat7

urEI-urE'I

sqPng/nPurH

ualsrJx

ruBIsI

o/ou/J={IJeueBy

: ]n{lreq reSeqas

eluerur8r lnrnueur ungoduolal Ip lueq nlens qeqEsEN '1VNIWON rrep goluoJ.ISEIJEA

relSulr .rnln8uaru {ntun rsuan{a5 rc1ru elulr:e1 r"sag'tnlosq" uep jn"lar rsuan>lo{ Sunrrg rl1 rsradsrp utrnlnrc8rqas 'punuou ElEp Iruun 'tnlosge uepJnEIar rsuan>laq :'IVNIIAtrON EIEC

'rsurrElraq r{lqal V 1odruo1a1 t>Irru 'g (^)) . y (^)) euere>l rlalo

!0,0 = O1T11t= x /S = g ("X),002 =x .0I = S:g9,0 = 0ZlOl= x /S =V (^X),02=x,0I = S : V (^X) nEIE)

X /S = A) = tseue,r uars5oo) 'Sunuqlp

n1:ad 'g lg V uafete>l erep loduole>l Z Ii"p rsErJEA rnlSulr urlSulpuequaru >lntu{l

'rlun 88(Z resaqas'0

e.,(uetet-elet a{ X npl^1pur denas lrep lere( ?tEJ-EleJ rutJaq IuI

uErllauod urqep redaa Hur,( rreg sIsrIBuV )lrnla1 upntuouad leredg :11

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, cian Disertasi

Agar suatu hipotesis bisa diuji dengan cara statisdk, harus dirumuskan menjadi

hipotesis nol (=Ho) dan hipotesis alternatif (=Hr). Kesimpulan untuk menerima

Ho atau menolaknya tidak bisa 1000/o benaq akan tetapi mengandung unsur

ketidakpastian {=Tantrrsonity). Hal ini disebabkan karena kesimpulan rersebut

didasarkan pada data perkiraan hasil penelitian yang tidak menyeluruh (hanya

meneliti elemen sampel) yang mengandung sdmpling error.

Didalam pengujian hipotesis terjadi dua jenis kesalahanyaituTYPE I ERROR=

cr = besarnya kesalahan karena menolak Ho, padahal Ho benar (seharusnya diteima)

dan TYPE II ERROR = 0 = besarnya kesalahan karena menerima Ho, padahal Hosalah (seharusnya ditolak)

--------\ Situasi. 1-----.-\

tLeslmpulan

Ho Ha

Menolak HoIvfenerima Ho

tl (1-B)

1-o) P

Menolak / menerima Ho otomatis berarti menerima/menolak Ha

MERUMUSKAN HIPOTESIS

I. HoHa

II. HoHa

III. HoHa

p>Rp5jutap . Rp 5 juta, uji 1 arah, kurva sebelah kirip<Rp5jutap , Rp 5 jura, uji 1 arah, kurva sebelah kanan

p=Rp5iutap * Rp 5 iuta, rji 2 arah, kanan kiri kurva

Kalau ada kebijalaanaan dari pimpinan, bahwa gaji akan dinaikkan kalau hasil

penelitian melalui pengujian hipotesis menunjukkan bahwa rata-rata pengeluaran

biaya hidup per bulan sudah melebihi dari Rp 5 juta, maka perumusan hipotesis

yang dipergunakan : II, dimana p > Rp 5 juta

PROSEDUR PENGUJIAN HIPOTESIS1. Rumuskan Ho dan Ha

2. Pilih kriteria uji yang tepat, setelah jenis data dan syarat lainnya diketahui

kemudian hitung nilainya

3. Tentukan nilai ct (=signtfcant leuef , cari niiai kriteria uji dari tabel seperti tabel

Z, tabel t.

EI'0 < 1L Eueturp '11 srsatodrq uesnrunr:d ueleun8rad ,o/oEI sttrrp/n{rqrlaru qepnseluurdrurdrp Suel >luEq rrep ueuelzlad nrnru depeqral send lepn Surl quqewue,lrl1eq uoplnfunuau slsarodlg uelfn8uad mplatu uenrlauad lrser{ nEIDI .ueueleyad

nlnru unltelSuluau uDIE ue>lsntnureuJ >lurg ntens urulduld rlupsnu nBIE{

sl'} r u

Sl'0 = Y

sl'a < v

9l'0 > v

'l',a > v

tl'a<r

EH

oHEH

oHEH

oH

.Iil

'u

.I

#=fl=,y/blf =

oS '

u.o'ueeruuod dg

ladurrs r.lrp 'uee;n1.rad rs.rodord = <I

rsqndod l.rup 'elureuaqas rsrodord = z'og pu*8ry 'lnqerollp Tel n>pq urSuzdturs =

do urp

0g < u nEpX '14=) rs:odord rfn8uau {nrun ue4eun8radlp ESIq eBn{ T rfn euaru;1

' roueernt.rad = ot.otr,n- x) = r'( x) totta

P"tYPuPls = eueiulP /("tl - x)= ]'l urlsun8rad rnqrra>lryIEl e uEP 0E > u neF)I.lnr.IEt3IIP

1rr o 'gf < u (ll) '(ieurou y) efes edtraq u 'Inrfela>lrp o n"F>l (l) 'Z {n BrrrllIq("=)

ladures ueruele rlurylueq urp (rru8rs=) o (rrpuers lser,rap) nleq ue8uedurs eped

8nruur8.rar t uap Z r(n euerlr4 uerunSSua4 't uep Z nrrcl lfn ErJarrDI srua( enp epy

4 : rs:odord uep rl : ElEr-BlEr r{n8uayrJ :1VAUAINJ El?C

'EPeqrsq

e8n( yaqerrea urrnln8uad uerelSun nEIDI Epaqraq e8n( 3nlnpur psners r(.p

'lrqer rrEp rfn errarlrl p11u ur8uap Sunrrglp r{Elelas uerrryauad 11seq 1(n Errarrq

rzllu uelSulpuequeu ur8uap 'o11 rtuuauaruq?louaru 'uzpdulsa>1 llref '?

lL uerlrJauad ruupp rzdaa tsuzd etug srsryuv IUIeJ uenluoued lerzr(g :;1

72. Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusurr Skripsi, Te:is, dan Disertasi

Data NOMINAL : menguji distribusi lintas kategori.

Peneliti tidak hanya tertarik pada pengujian hipotesis mengenai rata-rata dan

proporsi/ persentase akan tetapi juga ingin menguji apakah frekuensi dari setiap

kategori sama / tidak berbeda.

Uii KAISKWER (= chi sguare fes0

x'k:I(o,

1=1-E)2 /Ei

Dimana

k = banyaknya kategori

O. = banyaknya responden

E, = banyaknya responden

i = 1,2,........., k

(nasabah) kategori i(nasabah) menurut hipotesis, kategori i

Contoh: Nasabah suatu bank dikelompokkan menjadi 4 kategori yaitu pegawai

lkaryawanpemerintah / negeri, BUMN, swasta nasional, swasta asing.

Hipotesis yang akan diuji, banyaknya nasabah sama untuk masing-

masing kategori. Oleh karena sampel nasabah 100 orang, maka setiap

kategori = 25 arang {E, = 25 , i = l, 2, 3m 4).

Ho : tak a& perbe&an frekuensi

Ha : ada perbedaan frekuensi

PERHITUNGAN KAISKWER UNTUK FREKUENSI 4 KATEGORI

IAPANGAN KERJA o, E o-E (o-E),/EKaryawan pemerintah

Karyawan BUMNKaryawan S\flASTA NASIONALIGryawan SwastaAsing

15 25

20 25

30 25

35 25

- l0 100t25 = 4

-5 25125=l5 25125 = |

10 100125 = 4

Jurnlah 100 100 2= 10

df = k - | = 4-r6,25.

Oleh karenaX2=

kategori.

=3. 7'"2= 10, nilai kritis l,2dengan df =3 dan a = 0,05 sebesar

10 > l" '& (r, = 6,25 Ho ditolak, frekuensi tidak sama untuk setiap

Eurnduasl uep y urSunqng i =

ren>lre8ursiuEpyur8unqng I > 6,0r?n>l l uep X ue8unqnq 6,0 > SL,O

renl dmlnc ,1 u?p y ue8unqnq tl,g > 5,0r{Erual A uep y ue8unqnq 9,6 >

Iselaro{raq >lBPp I UEP x'0 = r n8lqil

I'J>I-(laqurrea ruapuadap) seqaq {B} laQ"rrca = f,(laqerrea ruapuadaput) seqaq laqerre^ = f, "rr"ure

l uep X Er"lu? ueSunqnq rdurunl rnln8uaru {n}un O}{U userrnrad = lulureuagas ISEIarol uarssao{ = OHg = d

'Buer{rapes rarurl lsar8ar ?g Islarol u3rsgaoy : TyAUAINI : Et"C Eng

JEdruxstg stst'IvNv

1sa1 arenbs -;q3

lsal rl Aaulq1 -uuel4

lsal uoxollM

(zrl _ rrl) lsat Z

rsar8al 'Jaol lsal I

(v=)

lua!lal#aolAc uat!]uol

nel'eurueg'1e13ur:ad

rselaJol uarsrlao)

,r"ru".,g rselalol

uarsuao)

L/'r'Vruv^ \

llSVlUVA VnO StS|'IVNV UnAISOUd

dr11npul

d;1dr.r>1srg

z'9 rPqurP9

13 SvlUVN VNO SISI'IVNV NVSVHVEI^If d

TLuullrTouad uupp rudog Buel.ewq srsrTeuv >pDIaJ u?nlueuad lr.rufg :f1

74 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

BENTUK HUBUNGANHub- X & Y positif kalau pada umumnya X naik/turun, Y akan naiklturunHub. X & Y negatif, kalau pada umumnya X naik/turun, Y akan turun/naik

12 = koefisien determinasi, untuk mengukur besarnya sumbangan dari X terhadapvariasi (naik turunnya) Y. (variasi dari Y yang dijelaskan/diterangkan oleh X).Kalau X = biaya promosi, Y = hasil penjualan, misalnya r = 0,9, rr = 0,81, artinyasumbangan biaya promosi (=X) terhadap variasi hasil penjualan (Y) = 8lo/o, sisanya

19o/o merupakan sumbangan faktor lain, misalnya muru barang, harga.

? = , * $1 = persamaan regresi linier sederhana, unruk mengetahui berapa besarkenaikan Y, kalau X naik I unit dan untuk meramalkan nilai Y kalau X yangberkorelasi dengan Y nilainya sudah diketahui., = ? , kalau X = 0, disebut titik potong {intercept)

? = V topi = perkiraan / ramalan Yb = koefisien regresi linier sederhana, untuk mengukur berapa besarnya nilai y kaiauX naik 1 unit.Nilai b juga sering disebut besarnya pengaruh nilai X terhadap Y kalau X naik 1 unitdan memang tidak ada faktor lain yang mempengaruhi Y selain K karena sudahdilakukan pengontrolan.

Misalnya ? = r+bx = 0,5 + 1,5 X? = 0,5 KalauX = 0

KalauXdinaikkanmenjadi l0unit,ramalanY= ? =0,5+ 1,5 (10) =!5,5.

,=Ix,yi /Jr*J*,*,=\ -l,y =yi- ?

b=Zxyl!x,2,dana= ? -U X

Dua data ORDINAL: Koefisien korelasi peringkat.

r=l- 6>Dz' n(n2 -1)

Untuk mengetahui kuatnya hubungan anrara dua variabel peringkat dari duavariabel

Dua data NOMINAL : "Contigency Cofficienf' = Cc

'JI srsalodrq utsnrunr gllld1p uery'

zd < rd n,re qrl,lrp rypp Suel uorusaps urpn(uad [s"r{ Er?r-Eru: rprd rr*p rEsaq

qlgol 'srsslodlq uelfn8uad rnplaru raslr lrsrr{ re8eqos 'qpr[p Buetr uarusalzs uetrenfuad

IIsBr{ EtBJ-B7et e7e,(uw nsl")l 'snuoq uelrJsgruolx uB)r u?uq?snrad ururdrul4'tIpEIIp ryprr Surl uarutaps'uepnfuad IISBq BtEr-Erer =ztl

'uepn(uod {lu{al qpEIIp Bu.el. uarusalur IIsBr.l ErEr-EtEr = Ir{ zlu1es1trll

r uz8uap pue8ry Z'0e > zu + tu nBID{ '

ue8uap rrue8rp (1nr{Era>llp {"plr nelrll mq"ra{lp ' ( ,* - tX:) totra ?tryuws = (z\-\.\ g

7 iadures usp EIEJ-EIEJ uee.tnl.rad = 7*1 ladrurs usp EIBJ-"IBJ uuerprad = rl

'qe::- Z I{n '0 *zd - rrl

0 =trl - trl

qere I I[n '0 < rd - irl

0>trl-'.1qErE I I(n '0 > zrl - Irl

0 <t.l -'.1

EH

OH'IIIEH

OH 'II

"HOH 'I7 1(n eltatt>1 ue8uap t.l - trl

tfnI leqer rrEp I rtlru ue8uap urlSurpueqlp IEIIu

gto,t,ta pwpu?ls -egguezrrlrad=9"ls/q=r

: TVAUEINI "rEP EnC

(trrqnre8uaduau X) 0 r g : EH

0\qnrr8uaduaur{Et}C 0 = g: oHr I(n

BrJelrDI ur8uap Eurr{Japes ;arur1 lsa.r3ar uarsgaol l(61: TVAUEINI E13P EnC

{IJ)OCNI SISITYNV

ladrues

"np rr"p Ieuruou IegBrrE^ Enp Errluz ue8unqnq elurenl rnqurcSuau >lntu1

,X/ rX

sL u?rtlauad uypp tzdel Suel eru g srsryuv lrmleJ uBquauad pre,(g :;1

-13

Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun skiipsi, Tesis, dan Disertasi

Dua data ORDINAL:wilcoxon test: u'1i selisih 2 rata-rataperingkat dari dua sampel berpasangan.Mann lYhitney test: uji selisih 2 rata-rataperingkat dari dua sampel bebasspearman ranh rcst: uji koefisien korelasi peringkat dari dua sampelX 2 test: uji selisih dua proporsi / persentase dari dua sampel

Dua data INTERVAL : uji selisih dua proporsi r, - n,TE = phi = simbol proporsi sebenarnya, P perkiraan n.n, = proporsi nasabah bank yang tak puas dari bank yang pimpinannya ddak

memperhatikan mutu pelayanan.

fr, = proporsi nasabah bank yang tak puas dari bank yang pimpinannyamemperhatikan mutu pelayanan.

7 = (Pi - P') - (n' - n'),kalau

o(r, -u,) tak diketahui diganti dengan s(o, -o, )G(&-u,)

I. HoHa

il- HoHa

lil. HoHa

w, - tlr> aTr- frz< 0, uji tr arah

It, - ttr< o

8,,- ftz> 0, uji i arah

\t. 'fiLr= 0Tt- frz+ 0, uji 2 arah

Kalau ingin diuli bahwa proporsi nasabah bank yang tidak puas dari bank yangpimpinannya tidak memperhatikan mutu pelayanan akan lebih besar dari padaproporsi nasabah bank yang tidak puas dari bank yang pimpinannya memperhatikanmuru pelayanan akan dipergunakan rumusan hipotesis II atau nr) nz.

PEMBAHASAN ANALISIS MULTIVARIAT

(LEBIH DARi DUA VARTABEL)

Analisis multivariat dibagi menjadi dua yaitu merode INTERDEpENDENT denmetode DEPENDENT.Didalam metode INTERDEPENDENI, tidak ada satu variabel atau beberapavariabel yang didesain/direncanakan unruk diramalkan dengan menggunakanvariabel lainnya. Semua variabel berkedudukan sama. Misalnya analisis faktor, analisisklaster, penskalaan multidimensi. Sedangkan merode DEPENDENT ada saru arau

'eluBulusad unpdnraur uep <uete4rpraq

uap elupral dunu Suel lnpord lara;41 .,fryddmt pttods,,tngasyp u4eur .ered

rutns ur"pp urrll{usp uerpnua) 'lnqlnu {rln"q nure 1e,(ueq rsuaurrprag E[s{s

nr{r?sepraq '(qrp 'OIOVU/AJ unrsers .uuSuzq:auad urrgrsnrad qep(rru ,tvgysl

tBrns AH 'AJ'Ilqoul) 4npotd >laralu edz.raqaq r:zp uedpnurl ur)lruuau]tu

{nrun srs{euB qepf @u11ws Tauotsuarutpulnut) r$rar$}pnlnru ueelurlsusd $'elparu suo(

ueqglurad ntueqruaru {n1un qep{rru uoequad >1oduo;e1 ue:lnruaueru 'ule8aurcSeqraqrp dgrlur Suel resrd uentuauad',,sa74c iay&ru $a1,, lyurgueru >lntun

'rderSolrsd uzp gzrSourap EtEp unlrr$praq (ue88uz1ad uollodruola8uad; rcsed

uaur8as Intuagruaur {ruun uereseruad turpp uelderaup Jarsupl srsrltuE IrsEH'EPaqJaq

te8ues elurlnqraulernl Bpegl3g Suel rarsrg tuBIBp ualSuepas ruesyrela:3uellnqlJ]?/lpslraDlBrg)l rclundruau relsBpl rnqasrp Surl lodruole>l nr"ns luEpp

eS8unias ednr u?DIlrxepes '(lsrslue8ro trun 'epueq '8uelo nradas uenllauad>1a[qo

uellodurop8urur >lnlun srsrTEUE eluresep eped lnstpua utsq3) ralsrpl srsrpuv (Z

I"rrsqe dasuol uapdnraru Bue-[, ,4srulsuo),, nete

..alqErJE^ turrel, ]nqrsrp Surras nJEg IagEIJ?r' rc8rqas rot>lrd 'JNEONE1E1

3polau {nse{uJat Suel epue8rag rerull lsa.r8e.r $sIIEUE Inlun ueryunS.radlp eslq

eSSurqes ,,tt?aauq|oc glnru,IJEP seqeg I{BPns nrsg laq"rftrr rc8egas tnqasrar

roDlEJ-roD[eC 'elurn{ue1as sISIIBUE >lntun uapun8radp rrdep tngasret rol>[E3

-roD[EJ nr"q leqelrer' rc3zqag 'sIsIIEu?Ip ur>p Suel EInIUas IegEIr" IrrEIEp

Sunpurlrar Suer( lseuro;ul Sunpue8uau dnlnc ylstru ldrrar utlt 'slslleuerp

uurp Suel ilse/qntuas laq"rre^ elulelueq IrEp rrxlpes qlqal ToDIEJ elu4elueg'UOJ)VC tnqasrp Surl nrrg Suel laqerrea tryrpes

1pe(uau rydueq Suer( laqu-rr^ Iqnpareur 1ruun srsIPuE I{"]Er rol>leJ sIsIpuV (t

JNIION:IdAoIIIIJ,NI IIOOIAW

'{sapouon ruapuadaVut) seqaq leqerr" ederaqaq nure ntts qa]o ue>llEuerrp

{ruun ulrsaplp Suert lapa1tan ruayuadap) wqaq {el IegBIrE re8tqas laqerre,r ederaqaq

uuurJaued urqep redal Suer{ zlz6 slsrleuv >lru>Ial u?n}ueua6 re.rudg :;1

78 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

METODE DEPENDENT

SITUASI DIMANA METODE DTPENDENT YANG SPESIFIK TEPAT UNTUK DITEMPKAN

A. SATU VARIABEL DEPENDENTl. Analisis regresi linier berganda, merupakan analisis yang paling terkenal

X,,4, ..., Xk --+ Y(metrik) (metrik)

Y = variabel tak bebas (dependent) dipengaruhi oleh lebih dari satu variabel bebas

X. Misalnya Y = hasil penjualan, dipengaruhi oleh banyak X : harga, biaya promosi,daya beli, impor barang sejenis.

Metode regresi linier bergandaY= Bo + 8,, X, + 8,, 4 *....* B,\ * .... + Bu\ + e(sebenarnya)

Metode SkalaVariabelDEPENDENT

SkalaVariabelINDEPENDENT

A. SATU VARIABEL DEPENDENT1. Regresi berganda2. Analisis varaian dan kovarian3. Regresi berganda dengan varaibael

"dummy"4. Analisis diskriminan5. Analisis diskriminan dengan variabel

"dummy"6. Analisis "Conjoinr"

B. LEBIH DARI SAIU VARIABELDEPENDENT

7. Korelasi "Canonical"8. Analisis Varian multivariat9. UL|KRUSKALWALLTS10. uji FRTEDMAN

C. BANYAKNYA PERSAMAAN1 1. ANALISIS JALUR {PATH

ANALYSIS12. ANALTSIS S.E.M {STRUCTUML

EQUATION MODELLINq

MetrikMetrikMetrikNon metrikNon metrikOrdinal

Metrik, NonmetrikMetrikOrdinalOrdinal

MetrikMetrik

MetrikNon metrikMetrik, NonmetrikMetrikMetrik, NonmetrikNorninal

Metrik, NonmetrikNon metrikNominalNominal

MetrikMetrik

t-

'uBeruBsJad rJBP

ue>lrBnlalrp {epl} neIDI rderer ,uelurqrrradrp uelglu8ls ?reres qn.re8uadrag ne1E1

TEpp nEtE uelgru8rs adeprqrar eluqnreBuad qnledu r(nrp pnpFlpul Emas segrq lagBrre durrag .prsrrd r(6

sts:ttodtH NurngN=td : J[ynoNt stst'rvNv

'urel ror{ql ue8uequns uapdnraru eluesrs ,o/olg =

1 zluun;nr >lluu nBrE rsErJEA depeqrar ! uzp ty ueSurquns Irrzrag I g ,0 = ,1 ..* r' .:rrru1 luSum tr ue8uap ! uep'X ueSunqnq luereq 6,0 = ,{.,4 r\ rlupsrlzl

l'Tx tx 5 : epue8raug IseulrrrJarap uarsyao{ us"JDuodd't t\ : epue8rag IsEIaTDI uals5aol u"Brl)uad

plsred IsBIJro>l uersgeo>l uuEJDIJadtg ''g

'0g ueerllrad rc8eqas 'zq 'tq'0q = plsred lsarSar uersgro>l uzerryrad nBtE ISVI JIJSE

,t'A'\ : etupsrtu UIIdp111SIO SISITyNV

lIUn B = S'L-EI + t'0= (Ot) SL'O-(Ot) E.t + !,0 = A=

^ uslsr.uEr E>IErr .0I = a,rrp 01 = Ix uedap unqEl zlurepuea!

detar

'X .r1zI uun tL'O unrnl uu>[E A trun I {IEu zy nupl elun-rr gyg - =

zg

drrar ! nBIDI ,trun g.I lpu r\ .r1un

I II?u 'X r*p{ rdurue E,I = tq

0=k='ynep1,E,0= I'xs/o-'xE,I *E,o=

i qoruo,'elurz11u mqele{rp qppns ueeruusrad

ruEIEp >lnstrurat Suel y Iag"rr"^ qnrnlos nEIDI i IEIIu ue>llErurraru lnrun (rr)

detal eluulel Iaq"rr?^ uep trun

I lpu '14 laqeue,t n?pl I relru uzqeqnrad uluresaq edrrag mgera8uaru {n}un (l): nlrer( rorurl lsat8ar uteruesrad leeJuvuJ Z epv

'upue8raq rarurl rsar8a; uerruesrad tuEIBp ur>plnsturp >leprl

rdrrer ue>le 'uerrurs:ad uIEIBp rpe Suel X urEles urBI JoDI"J rlalo ualqeqaslp SurluErIEIBsa{ rluresaq nqel. ltoua {aru?qnxsx?) n33ue33uad urqrpsal = uollsdg = 3

'pdurs lrrp Sunuqlp Suel ,lg ueullrad = (q

'derar eluulel [eqErrE^ utp ]run nres {rtu k r"\r\.trrcIu uulr"ua>1 r.luresaq unllnlunuaru \pqur"n rrcp prsred rsa:i;: ';-Tirrril !

(uwrarad) a *\.1q + "" + 1tO +""+ t\tc - ',. :

lsDB)_yJ,Dil vlpvrir; ;B&; _ .5)

< I\ (t,I-:i

80 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah Untuk Menyusun : -lpsi, Tesrs. ;-. )ser:a;;

Ho : Bi = 0, X tidak berpengaruh secara signifikan terhadap yHa : B * 0, \ berpengaruh secara signifikan terhadap Y

Uji menyeluruh seara bersama-sama / simultanHo : B, = B, = 0, baik X, maupun \ tidak mempengaruhi Y(satupun tidak ada yang mempengaruhi Y)

Ha: B * A, j = 1,2 artinyapaling sedikir ada saruvariabelXy*g mempenganrhiyKalau Ho diterima, persamaan regresi linier berganda tidak boleh untukmeramalkan nilai Y, kalau Ho ditolak, boleh untuk meramalkan nilai y. Datanilai ramalan untuk da.ar p...rronaan.!

2. Analisis Varian dan Kovarian

xl, x2, ..., \ - Y(metrik) (metrik)

Unruk menguji lebih dari dua rata-rata, misalnya ada k populasiHo : p, = Fz = ... = pu r r?r?-rtta dari semua populasi sama

Ha : p * V, , i * j, minimal ada dua rara-rara populasi tak sama.

Misalnya Y = hasil ujian metodologi penelitian. Ada 4 cara metode pengajaranyang dipakai. Ingin diuli apakah rata-rata hasil ujian sama untuk 4 cal,pengajaran tersebut? Cara pengajaran mana yang paling efekti0

3. Regresi berganda dengan "dummy uariabVxr,\, ,\-+YMetrik, non metrik metrikY = upah karyawan

X, = masa kerja

\ = jenis kelamin, bernilai 1, kalau laki-lakibernilai 0, kalau perempuan

Y=bo+b,X,*br4Laki - laki : Y= bo + b, X, + b, sebab\= IPerempuan:Y=bo+b,X,

Jadi b, = perbedaan upah antara karyawan laki-laki dengan karyawan

Perempuan

>ilJtau uou 'llJleru 'lprayg uoNI

,!u?o[uo7,, slslpuv "9

i{Elol1p uap eluurreuel (r[Bpuar

usrulruo>lJaq nBIe)l elullpqas 'eluuereurel "rurJolrp

lngasJ3l uerrre,{ru4 l88urtusulruo>lJeq nE[E){ 'rIEpusJ uerxlruo{Jaq nBlB uzegesnrad depegrar l33unuelulrruo>lraq Suel ue.uelrul >1odruo1q tuBlBp {nsrurar Suel rclru uE>IIrsEqBuau

'ururrurDlsrp 1s8ury tutpp unp[nseurrp rplaras .elulpegl.rd "tEp

epedSunrue8rar 'Eruuarrp nErB {EIorIp esrg uref-la1ad reurelaru 8wl nrzq uurrrr,fir;4

: qoruo]'ure1 Suel uo8arrq n"t? nlES Surl lroSaral

>lnsururel uapuodsar qnpde .uufpurereur Intun derar ssrleuu IIsBH 'qsp .tesnd

nete qeJe"p uep 'esSueq n>lns ,urlepl slua{ edupslur ,1eunuou r{Eqtuetrp

eluseqaq Ieg"rre elueq 'eselg 3ur,{ u"ururqsrp qsrpuB ur8uap rues rrdureg

{!Jl3ru uou'>lrJl3W

{**n?,,laqBrJB^ ue8uap uuururrDlsrp srsrpuv -t

erurretrp rIpeDI ueelururrad rnfnf Suel lodurolalrp qnte(nBIE) '>lelolp rlpaq uerrunurad :nfn[ 1er qegeseu lodurolalrp gnref elureyunepy 'Sunrrqrp uturumllp 1s8ury IBIIu 'tnqesra] trpenl etunuad egrsn8uad lrepqaloradlp Sued errp uEIJEsEpreg 'qsp 'eqesn8uad .rnurn 'nt>[Blr\ tedar nplas Suel]rpJDI urrltqrua8uad 'resed es8uzd 'uellplpuad rrlSurr 'uurqesn.rad ueurep8uad

luadas pdunryar qepns eduerep Suud IaqErrE -lagtrre^ r{alo qrler'up Sued

nluetlat IrrsrJat>[EJe>I ur8uap rn(n{ >1upu uep rn(n( Suel qeqrsru lpleuaruua11odwo1a1rp qeqe$u erpasrat Surl rrep ualruseprag elu:euaqas Suerueyq

'rn[n( euarel Erurralrp uep :n(n[ >[Eprr BueJDI )plo]lq 'Eru:rallp net" >lelotrp

lrpaq ueetunu;ad uelnfr8uaur Suel rqesnSuad Sueroas qe>pdu ualsntnruau>lnrun uapun8radlp tedup ueurrrrmlsrp srsrleue uelueq.rad r.uEIBprC

: qoruo]'Eueru Sued rro8aral >lnseru tnqosJal IBIIu 'u"lleurrJau

>lnlun uEulurJ{srP 1s8ury rElru g)[?uJ 'rro8ate1 enp 'leunuou = ,\. EuaJE)I r{elo'lnr1ela>Ilp rlupns ueuuresrad urEIEp uu+lnserurp Suel y

IaqEuE^ rzlru nEIe>I;1 relru uDIIer.uBJaru >lnrun eures rrdureq uuurrurrlsrp srsrleuv

{lJraIII uou 'IIJraW

A <- k '"r!r!'r"""""' 'k "xu?unurDlsrPsrsrFUV .r7

IB uelllTauad uupp redal Surl zreq slsrpuv {rrnleJ uentuauad lz:zdg :11

B.

7.

Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah untuk Menyusun gxrrps'i, Tesis, iian Disertasi

Analisis "Conjoinf' ialah analisis yang membuat ranking terhadap kombinasibeberapa atribut dari barang atau jasa. Barang atau jasa dengan kombinasiatribut berperingkat tinggi akan merupakan pilihan utama pelanggan.Misalnya saja kombinasi atribut dari mobil : model sporr, mereknya terkenal,harga terjangkau, agak hemat bahan bakar, merupakan kombinasi berperingkattinggi.

Rumah yang bangunannya modern, lokasi dipinggir pantai, infrastrukrurbagus, keamanan terjamin, harga terjangkau, mempunyai kombinasi atributberperingkat tinggi, merupakan pilihan urama calon pembeli.

Jasa transportasi angkutan kora yang memberikan kepastian waktu (setiap l5menit lewat, harga terjangkau, jaringannya luas, keamanan dan kebersihanterjamin. Analisis " Conjoinf' untuk menghindari jawaban konsumen Ipelanggan yang sering tidak masuk akal, misalnya mobil yang diinginkanmodel sport, cepat larinva, hemat bahan bakar dan harga murah. Susah untukdipenuhi, ddak masuk akal tidak rasional.

LEBIH DARI SATU VARIABEL DEPENDENTKorelasi "Canonical" merupakan korelasi antara banyak variabel independentX dengan banyak variabel dependent YContoh:Tingkat kepuasan karyawan berkorelasi dengan tingkat kepuasan pelanggan.Tingkat kepuesan karyawan merupakan,ariabel "larent' yang diukur denganbeberapa variabei manifest (yang terlihat) seperti upah / gaji yang bisa menutuppengeluaran biaya hidup, gaya kepemimpinan, lingkungan kerja yangkondusif,adanye jaminan hari tua, ide/gagasan dihargai seda,gkan tingkat kepuasan

karyawan juga merupakan variabel latent, diwakili dengan produk bermutu,harga relatif murah, penyerahan produk yang rrcpzt, promosi yang menarilqmutu pelayanan yang prima.

Prinsip yang mendasari korelasi kononikal ialah mengembangkan suatukombinasi linier dari setiap set variabel (baik variabel tak bebas Y, maupunvariabel bebas X sedemikian rupa sehingga memaksimumkan korelasi dari duaset (kelompok) variabel X dan Y dimana X sa Y keduanya variabel latent atau" corustrucf'

.8uns8uel Ere3es rrulnrp eslg Buel lsaJrurru

IagErrE ur1n1radry ruelBl IaqEura rnlnSuau >lnlun '8uns8uq ?rE3as;n1nrp redep

{Et terlrJJar >[Eptt EUaJe>I ,lertsqe dasuol nele (pn.t$urJ,, ]ngasrp Buv,f, ,,a1qa1wnlualal,, urlednraru elurunrun eped NIDOSXA uep NISOCNE IaqETJEA

'leqBIJE rElue r$[EJa]ul elurpe IEqDIE rc8eqas Japour rirepplp ue>lnluatrp elurcpu'NI)oclNa lagerr?^ uelSuepes Iepour Jenlrp uaprualrp erurelJu ur8oqa IagErBA'NICOS)g uEp NI)OCNA JaqEUB rpe{uau qeqnreq uellnurs uerursrad ruefpIagEuEA ErUEU u>{BI { '€21 :edar >lepn r{Epns Q1) tuzpuadzp uEp (}C ruapuadayut

JeqBIJe^ IJEP BLUEU ueDllruep ue8uag 'eluurel rpueSrag rarurl lsar3er urrtursradru?lBP lP UEETUESJad epuer uEIJs)I r{Elaqas a1 rasaSrag Esrg uEBtrjBsrad epuet r.lnlqElaq3srp

"pBreg 8wl tr seqaq {el IOq"rJB .uetlnlurs ueerurs.rad tuEIBp ICI

'tre>IJa] Surps Surd zpue8ral Jrrurl rsar8ar ue?ul"srad urpdrunlIrEp Irlpral ueeuresrad >plueq Suel lapou riEler @

'u?urrurDlsrp 1s8ury,epue8raq tarurlrsarSa.r tu"ltp ueeures-rad lrradas 'ureuresrad

"puBr uer.re>I qelaqas srTnrrp x s"qaq

JaqBrru^ edrraqaq uBp uEEru?srad uq r{Elaqas rp srTnlrp A sBqeq TEt IagErrE Eu"rurp

@>InSEuJ31eluurn1agassBI{eqrpqEPnS3utlueruesrad1apoyr1(uvrr n n Is Nwl,ltvsu :Id'IE o otlt) ruwttvsu rd vANyvANva

. O

(seqaq ryr) ruapuadap Suul ladurrs Enp u"p qrqallrep ralSuued eter-rter urepagrad EpB >ltt E{4,r1eq rffiuaur Intun ueupalrg r(6

PuIProJEurruoN

i +- k "r"""'r"""r" "X "XNVI^ICEnI{ ITN 'OI

(srqaq) ruapuadapulfrue,{.1adurrs Enp rrpp qrqel rrep

irlSurrad etzr-e7at ueepaqrad EpE >ltl E l.qtq lfn8uaur {nrun sllIElA. InlsnDI IfnI"urpJoIBuruoN

,{. <- k ("""""""""' '1"x .SI'ITY/NIV)SNUT r(N'6

'rdusn-ratas uep (seqaq >le1 pqerrt^ e8n) Sur8zped

rad se;ag uepn(uad lrser{ Etrr-ete-r r8el q"qrxelrp nrrr (seqaq {Et IaqEuE^ Enp)

seraq Sue8epad ppour Etat-etet e8nf rdrrar (seqaq {et IegEuB^ nles) se.rag r8rurletr-t-etei uerpaqrad ]Er{ll1p elueq ur>1nq 'lrrlrtrp Suzl resed ( Ir"p elqesllAi

'ntES rrep qrqal (ledruep) qnre8uad eual.rar Suel seqaq {Et IagEuE^elurg 'uetial srsrleuE ueSuap eures eduresrp eped .teueAnln{u uETJEA srsrTeuv .B

ucrtrtauad uupp redal Suel rreg srsr[Buv ITDIaJ uuntueued lz:zdg :11

e4 Petunjuk Praktis Penetitan llmiah Untuk Menyusun Saripsi, Tesis, ;an Disertasi

Untuk membedakan variabel manifest yang bisa diukur secara langsung danvariabel latent yang tak bisa diukur secara langsung, kemudian diberi tandayang berbeda Thnda kotak persegi panjang untuk manifesr : [_-lThnda lingkaran atau elips untuk larent : OVariabel ENDOGIN diberi simbol huruf q = eta dan

Variabel EKSOGIN diberi simbol huruf ( = ksi

Variabel manifest untuk mengukur variabel eksogin diberi simbol huruf Xsedangkan variabel manifest untuk mengukur endogin diberi simbol YVariabel manifest X merefleksikan konsep abstrak eksogin sedangkan variabel

manif'est Y merefelsikan konsep abstrak endogin.,'tr ,aoffi o+n"*"i," Y "i*,,Y

Manifust x

Contoh persamaan simultan

Manifest y

Variabel tak bebas

Dependent

Variabel bebas (independent)

Kepuasan kerja (= Y, ) = sikap mitra kerja (X,) + lingkunganKomitmen terhadap organisasi (=Y,) kerja (=\)Probabilitas karyawan benahan (retensi)= kepuasan kerja (=Y,) + tingkat upah

(+)(= Y') - kepuasan kerja (=!) + komitmen

terhadap organisasi (=Y,)

Dalam bentuk persamaan simultan (= 3 persamaan regresi saling terkait)(i) Y,=a+b,X,*br4(ii) Yr-c+d,Y,+dr\(iii) Y3=e+iY,+frY,Perhatikan

Y, dipersamaan (i) dependen, dipersamaan (ii) & (ii, menjadi independent

Y, dipersamaan (ii) dependen, dipersamaan (iii) menjadi inriependent

wls stsnvNy xntNfl ]yunl)nuJ_s Nvvwvsuld tl00w 'r'9 rpqruEg

1S3JINYW -t38VtUyA lVHt'lull_ vYo11

un'tvr stsnYNY )nlNn tvunl)nuls NYVWYSUSd 1100w '['9 requrE9

(7'9 requeS) rsaSlueru Iageue^ eprd SunruzS.rar

ylseru urSopua urp ul8os1a Iaq?rJE^ ?uerurp u?lpurs ueeues.rad uolrlef,eruaw

Inlun srsrlEue qeyr. (&uryayory uoupnbl fmlrnus = ) ruAS SISIryNV'ZI(t'9 r?qtu?D) 'rnqeralrp qtpns urSopua uep urSoqa Iaqerr?^ rulru 'tsejrueru

Iaqerre^ eprd Sunrur8rei l3e1 >pprr u6opua utp ulSosla Iaqtrre^ Euerurp

uellnrurs ueerues.rad ue>lrlef,aruaru >lntun srsrltuE qBIEI Unlvf S1S11.VNV 'tt(g reqrut8 lrgrr) u6opua

l.rup undnrur ulSoqa u?p Ircq qrued "ua>lret

urSopua 'geued Eua>lral rypn ulSoqE'urSopua rnA ' f itr ' ulSosle : .tX

k "X : uetlnu;rs uerruesrad ruEIEp rC

uzu{eued urcpp rzdoa 8wd ulrg srsrteuv ITDIoJ ueruuauod tErE^S :lA

86 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

MASIH TERLIHAI VARIABEL MANIFEST

6, = tarif listrik, (, = pelayanan, f, = muru produk

I, = kepuasan menyeluruh I, = loyalitas

'leluJou rrEP u3r33quE>lng 3uetr >prn-1lrlJ rrECJ e10d-e104 rs{3]apu3l l {nruo suBS ualnruaqued

toldb-b papuerlaq 'S

IEruroN rsngrrrsrprrg <- srJED Sulptalas rC rtqesral ereq qrf'z lellN uDlr"sePJag sIJec us)lnluagurrd

10td b-ba^rn3 [Br.uJoN ue8uap ruerSorsrpl

lold / rBqurE3 .r7

IBurroN {BplI r"Jrsrrg u"reqes <_ o/o S > d BtS / .qord IEIIN

"lrflBrrrroN lEJlsrag uErEgaS <- o/o g. C &S /

-qord IBIIN qI[

qBgl atltuqg y{J1 .€,

prxroN {eplJ tErsrag uBrEgaS t- o/o g, C 3IS I -qord IEIIN E{lfpr.uroN teJlsrag uE*qas <- o/o g. { 3lS / 'qoJd IEIIN s{lf

ntalytl l[0= aoutrurg doto&ou\oy 1{n '7,

IEruroN lgrsreg eduurreqa5 <- Z + pls Z - ErEtuErO olsug pp51q1[slsoun) 'E'S I srsoun) IEIIN = srsoun) orsBu

ssauaa>ls 'g'S / ss,uulrals IEIIN = ssnAu^\a1s ols"Usrsolrn) orssu uBp ssau^.als orsex 'I

: tn>lrrrg rc8eqas uepruroua>l l(n ymlar ur8uap ur>In>IEITp serlpurrou uer(n8ua4

VIVO SVII]VWUON ITN

'(Et: €.961'euz(png) rsa:8ar rsurlgru8rs /uulu?reqe{ HIIIuaW *.uasotuos s.,,x,*1J,'#;;ffitr1',:;ff ff-.* ffi I

uapuadapur l"Jrsreq snreq tr suod ser uep xnt, orrrd rrr[u'{Jp;::ffi IH:: *lBJE

Eref,as IIqurEIp Sued tr uep X erep ue8uesed ue8uap ladures rrEp pseraq EIEC *: uTEI BJBIuE'uele:edsrad edr.raqaq rqnuadry n1:ad ssarodlj I{n uuplsllp runlaqag

SISITYT{Vt{Y.t\nrv,lsufld Ifo

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, !-ii Disertasi

Jika data Tersebar di Sekeliling Garis -+Berdistribusi Normal

Contoh aplikasi u.ii normalitas dapat digunakan U)\ Kolmogorou Smirnou = UjiLilliefor, sehingga akan diketahui normalitas datanya (Cooper., Donald R. and

chindler., Pamela S. 2003).

Misalnya berdasarkan hasil uji melalui SPSS 18.0 didapatkan uji normalitas

data sebagai berikut :

One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test

X,

245 245 245 245

Normal Parameters""b Mean 69.7184 92.8939 58.9796 49.3633

Std. Deviation 7.12234 9.478A2 6.57145 8]4612

Most Extreme

Differences

Kolmogorov-Smirnov Z

Ary.t p. Sig. (2-taiied)

.099 .076 .065 .080Absolute

Positive .070 .a76 .058 .051

Negative -.099 -.057 -.065 -.080

1.557 1.185 1.010 r.253

.r57 .120 .26020 .260 .087

Kriteria (Sig F > 5o,/o) bersifar Normal >0.05 >0,05 >0,05 >0,05

Keterangan Normal Normal Normal Normal

a. Tbst distribution is Normal.

b. Calculatedfom data. (Hasil Pengolahan SPSS 18.0) Iampiran IV

Dengan kriteria uji adalah :

Jika Nilai Prob. / Sig F > 5 o/o : Sebaran BersiFar Normal

Jika Nilai Prob. / Sig F < 5 o/o '-+ Sebaran Bersifat Tidak Normal (Cooper., Donald

R. and chindler., Pamela S. 2003).

Berdasar tabel di atas, ternyata Sig F untukvariabel (X,) adalah sebesar 0,157

artinya lebih besar dari 5o/o ( Sig F > 5o/o) kesimpulan sebaran data (X,) bersifat

Normal. Demikian juga Sig F untuk variabel (\) adalah sebasar 0,120, artinya

lebih besar dari 5o/o (Sig F > 5o/o) kesimpulan sebaran data (\) bersifat Normai.

Pada Thbel di atas .iuga terlihar bahwa Sig F variabel (9 adalah sebesar 0,260 artinya

lebih besar dari 5oio (Sig F > 5o/o) kesimpulan sebaran data (YJ bersifat Normal.

Demikian juga Sig F variabel (Z) adalah sebesar 0,087 artinya lebih besar dari 5o/o

(Sig F > 5olo) kesimpulan sebaran data iZ) bersifar Nornal.

'eurEs >lpprl Suel suerrea

rrlundruau Surl rsepdod-rsepdod rrep Ieseraq etep ,o/o E , 3lS IEIIN u>{ll .

,. : tn>lrraq re8zqas r(n errarrry '(7OOZ 'Eru{l 'uure>Iag) plrarur elr>lsraq ErEp

rr8ulSuaur 'auanal r(n uapunSSuaru uele srlruaSoruoH l(O tut uenqauad epe4

ue8unqnq ryjgs urltrelu3urs- - nrle + EpuEI'rlErual plrureg 0 rlE>lapuetu rcyutegenlpA

]En)'qnq <-l-nBlE I+ rrDlaPuaru rcy.ul)9?n|?A

: e>II( ue>lnruarlP IaqEuE^ JBIuE rseleJo>l elu;esag .'leurpro rglsraq Suul laqerre,r ur8unqnq 1[n rylun o

p.sJoluos'nel s,;lepuay'euulec l[n

'uapuadapul pqerrB^ rpr(uaru ue>p eluulel IeqErrE^ uelSuepas uapuadap'rer urludniau IegErJE^ ntes TIBIES 11[ ueryun81p satnsuayy !?uottratte .

tetnt|12tr4l l?uollrat!Q r{EI"pe IeqErr?^Enp e>l ue8unqng uep lEunuou reJlsraq Surl laqelrez' uuSunqnq r(n >1nruq .

epquel ![n

0 nt>lrpueru aryon eq1{r{Eural ue8unqng

I nr>lepuaru an1ra e4r.[ re;a ue8unqnpl

IaqErJB^ J"IUE rwlerol JESeg .'8rs rc1ru uellreg.radruatu urSuap 'ue8unqng elmppn l epy

; ue>llrspqrp 3uu.,( uelndrursay .'srJler.urs qelEPE l3qsrJe^

Enp a>l uz8unqnq u?p IEUnuou leJrsraq Suel laqrlrerr ue8unqnq rln 1nlu61 .wa|re.rooc ttcue6u4uoc 'A sJoute)c 'lt|d [.n

'eurs Suel uETJEA

rclundruaru Suel rselndod-rsepdod urp IEsErrq erp 'o/o E .3lS IEIIN EI][ .'eruts >leplt Surl suerre,r

relundruaur Suel rszpdod-rsrpdod rrep JESEraq etyp ,o/o E , 8tS IEIIN Bll[ .

: rnlrrag le8egas ruarrrlurSuap aua(ta7 r(g uopunSSueru selruaSotuoll

auoAol

r tnllraqre8eqas uE1nlelrp redep serruaSouoq urr(n8ue4 '(X) seqaq laq"rre^ I?lru uEEruESa>l

unlreseprequeloduolalipSurl CIJ "rp (7) lelrrarlaq"rrE^Jo>lsIoduolal->1oduoya1

EJEIuE suErJtA srtruaSouoq r(n8uau >lntun uenfnr:ag suErJ?A serruaSouoq r[6

SNVIUVA SVIIN]9OWOH I TN

r(n

rln

slsrpuv uzlz:e.(srad IIO :ll1

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

. Jika Nilai Sig > 5 o/o, data berasal dari populasi-populasi yang mempunyaivarian yang sama.

Misalnya berdasarkan hasil uji melalui SPSS 18.0, maka didapatkan hasil

sebagai berikut:

Uji Homogenitas VariabelY atas X,Test of Homogeneity of Variances Y by X,

Sumber : Hasi Pengolahan SPSS I8.0 (Lampiran lV)

Berdasarkan hasil uji homogenitas varians Y atas X,, ternyata nilai Sig. 0,878 lebih

besar dari 0,05 (Sig > 5o/o), sehingga dapat disimpulkan data berasal dari populasi-

populasi yang mempunyai varian yang sama, artinya kelompok-kelompok Y aras X,adalah homogen.

Uji Homogenitas VariabelY atas X,

Sumber: Hasi Pengolahan SPSS 18.0 (Lampinn lV)

Berdasarkan hasil uji homogenitas varians Y atas \, ternyata nilai Sig. 0,150 lebih

besar dari 0,05 (Sig > 5o/o), sehingga dapat disimpulkan data berasal dari populasi-

populasi yang mempunyai varian yang sama, artinya kelompok-kelompok Y atas \adalah homogen.

Between Groups

Sum ofSquares

367 r.8ll

10536.898

Test of Homogeneity of Variances Y by X,

Between Grou

Sum ofSquares

4392.332

Mean Square

107.130

Within Groups

Total

6144.566

10535.898

'urSoruoq r{EIEpEt;4 sere 7 >1odruo1a1-1odruo1a1 rlun:e 'eues Suel uErrEA relundurau Suud rsrpdod-rselndod rrep IrsEJag aep uelpdrursrp redep rSSurqas '(r/rs .8tS) EO'O rrEp r"seg

qlqel ,ZZ'o '3rg rcyu errlurar 'i sert Zsua\re^ seruaSouoq 1(n 11seq ut>lr"stprag

(1; ue.rrdtuel) O'B l SSdS ueqe;oBua3 rsEH : JaqurnS

'uaSourog qEIEpEIy sete 7 lodruola>1-1oduo1a1 elulur 'rures Surl uBrrEA rclunduraru Suel rselndod

-rsepdod rrrp IES?req erep uelindrursrp redep tSSunps '(r/ot .8tS) EO'O IrEp.IESeq

qlqel 9/I'0 '3rg rcpu rrelu.rat 'ry srrr Z suatta^ serluaSotuog 1[n 11seq uolr"stprag

(n; ue.r1due1) 0'Bl SSdS ueqeloBua6 rs€H : Jaqtlns

t7+/Z699',v998rIEroI

BBI'9'atz671/'6596I sdnorS ulqryg

9Lr601't/89't9ZT?CA?Z'99(tB i sdno.r.1 uaa.^ateg

ilts:Iarrnbq ueary IJAsJlEn Dq .ro urnq

9Lt'aI7LL', zLz'l.XIS

ZJPi-iP i lllsl]Bls Jua^eJ

,iq 7 sa:ueue1 Jo Allaua8outoH lo tsalt;4 serr Z IrqBu"A sruuaSouoq rf61

ILL'29

ZyIl'lzrlarrnb5 ueayq

699'I/9981

ttS'U/LZr9TI'ZZ6Ssarenb5go rung

sdnorS ulgtr

'x Aq z saf,upupn ;o llauaBoutoH Jo tselty sele Z IoqBueA sellua6ouoH ![n

t6srsrltuv uzltre.(sro4 Il.n :llA

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Uji Homogenitas VariabelZ atas YTest of Homogeneity of Variances Z by Y

Levene Statistic dfl df2 sie.

1.t72 29 2t1 .259

Sum ofSquares Df Mean Square F Sie.

Between Groups 5588.535 33 r99.653 .488 .259

\Tithin Groups 12076.r34 2tl 57.233

Total 18654.659 244

Sumber : Hasi Pengolahan SPSS 18.0 (Lampiran lV)

Berdasarkan hasil uji homogenitas varians Z atas Y ternyata nilai Sig. 0,256 lebihbesar dari 0,05 (Sig > 5o/a), sehingga dapat disimpulkan data berasal dari populasi-

populasi yang mempunyai varian yang sama, artinya kelompok-kelompok Z atasY

adalah homogen.

Rekapitulasi hasil uji homogenitas varians di atas, terlihat pada tabel sebagai

berikut :

Rekapitutasi Hasit Uji Homogenitas Varians

Nomor One\Way Sis.Level Sis. cr Keterangan

1 Y atas X O,B7B 0,0, Homogen

2 Y atas X- 0,1 50 0,05 Homogen

3 Z atasX, 0,175 0,05 Homogen

4 Z atasX^ 0,224 0,05 Homogen

5 Z atasY 0,256 0,05 Homoqen

UjiValiditasTipe validitas yang digunakan adalah validitas konstruk (ualidity construct) yangmenentukan validitas dengan cara mengkorelasikan antar skor yang diperolehmasing-masing item yang dapat berupa perranyaan maupun perranyaan dengan skortotalnya. Skor total ini merupakan nilai yang diperoleh dari penjumlahan semua skoritem. Korelasi anatar skor item dengan skor totalnya harus signifikan berdasarkan

ukuran statistik. Bila ternyata skor semua item yang disusun berdasarkan dimensikonsep berkolerasi dengan skor totalnya, maka dapat dikatakan bahwa alat ukurtersebut mempunyai vaiiditas.

9rB'z000Ouv^

'BL'I0000xv^

tsurPEol

lsal SEIIPIIEA .I

LX loqeueA Inlun sellpllPn ![n

'rlE^\Eq rP IaqEl

?ped teqrlrp lzdep IaqErrEA dEnas sErrpIIE^ urt(n8ued Ils?H rlotuo3 'Plp,r qEIEPe

ureluerrad urarr Enruas nJ"raq Iul I?H 'JESeq qlqal Sutl lselaro>l rcllu rclunduraru

uretr Enures e,,\{q"q uoplnfunuau rleur '(€Str966t 'olun{lrv) 9'0 < r ue8uap I3g?Ir?^

drnas lnrun rauolsrn>l eped uetluetrad ualr $rIP{e^ uel(n8uad IISEII r{oiuoJ'laqtl l Ir?P IlaI

qrqay Sunrrq r t1r(prp.n l"pll u"lrllauad rauorsanl uee,(uzuadlueeluerred ruarl 'T

'lrqet r ue8uep euIts nEtE resaq qlqal

Sunrrq r e1l( prp,r. ue>l€te>llp utttl1auad rouolsanl utr,(urr.radTuerlurlrad ruatl '1

:rnIlreg rc8rgas qeype o/og

rsuelyru8rs JEJET uDIEunSSuaru ue8uap uaulnsuo>l sElIprJE urrfn3uad ursnrnday

z-u=qp,!!4=,l:jft

:rnllraq re8egas r{BIEpE urleun8lp Suel r l(n snrunX 'o7og rsuelgruSls

3rrrr ur8uap uDIn{EIIp (q.l) rseyaro>1 ualsgao>l uerutraqa>l uer(n8uad ue18utpa5

ueurnnsul tgor tfn ru"lep uapuodsar qelrunf - u

lnqasJal IaqEIls^ rrclEP ueuJnJlsul ulall "nuIas

loIS = Iuapun8rp uap Surl uarunJlsul uretl Jo>lS = X

uelnlSuesraq Suel Iag?IJB^ ue8uap

ueryun8rp urle Suul uarunJlsul ulatl JElu? uosJ?ad ISEIsJo>l uals5aoy = eJ

:ur8uerata;4

: rn>lrroq rr8egas

tuautout -ltnpotd snvtnJ q€l"pr IuI utltllauad urrpp uapun8lp Surl rsr1a.ro1 snrunU

(,r.<)- zAKu) .(rr) - .XKu

e6srsr1euv uzlz:elsre4 Iin :ilA

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

v4R00003 .835

vA.R00004 .980

vAR00005 .946

v4R00006 .891

vARo0007 .732

v4R00008 .8r2v4R00009 .730

v4R00010 .922

vAR0001 r .889

v4R00012 .856

v4R00013 .702

v4R00014 .730

vAR00015 .856

v4R00016 .949

vAR00017 .767

VAROOOlB .757

v4R00019 .899

Correlation is significant at the 0.05 level (2-tailed).

Sumber: Hasil Pengolahan SPSS 18.0

Berdasarkan tabel di atas, maka dapat diketahui bahwa semua item pertanyaandari variabel kepemimpinan memiliki loading faktor lebih besar dari 0,6 sehinggadapat dikatakan semua item pertanyaan valid.

Uji ReliabilitasUji ini dilakukan untuk mengetahui tingkat konsistensi hasil pengukuran jikadilakukan pengukuran ulang terhadap gejala dan alat ukur yang sama. Yang dimaksuddengan reliabilitas adalah menunjukan pada suatu pengertian bahwa sesuatu

instrumen cukup dapat dipercaya untuk digunakan sebagai alat pengumpulan datakarena instrumen tersebut sudah baik. Reliabilitas menunjukan tingkat keterandalantertentu. Reliabei arrinya, dapat dipercaya, jadi dapat diandalkan. (SuharsimiArikunto, 2002:154)

untuk melakukan uji reliabilitas, penulis menggunakan rumus alpha. Adapunlangkah-langkahnya sebagai berikut:

0 lEtot uErrEA

urrytdepuaru lnrun ue8unuq;ad uelnryyaur rrr8uap qeppeelurn(ue1as qr18uq '7,

0 /-t :zooz .otun1lrv [ursrcqns)

u

-T-- ,- = zt

I'K- 'X S

: rnlrJaq rc3rqas snrunJ

ue8uap 0 {nq uBrrEA gupunf ueryedepuau >lntun uelqrlunllp rnqasrat rrTnq

derras npqep qrqalrat 'uaurnJtsur serrlrqtrTer uersgao>l ueryedepuau >lnrun 'I:tn>lrrag rc8rqas r{BIppB eluurnluatal undrpy

I?1ol u?IJEA = lO

Irlnq uerrel qepunt = l"KI"os rrlnq eluplueq = {

uaurnJlsul sElIIIg"rTJU = iIJ: urSue:ata;

(t Ly,ZO0Z'oruruluy rurrsregn5)

[ ;" l_[r-r l _ ,,,

L:"3J L { l-: rnlrreq re8eqas eqdp

snurnr ueleunSSuau ut8uap selllg"rTer r(n lnrun r uars5ao>l Sunrlq8uapz'rluurlqepun (uaru uerpnue>l uep

rqnq drnas >lntun uapuodsa: den-delt rJep uegu,'r"[;o1s urryr-rpen>18uayrq 'e'uapuodser ue>lrraglp

Suel ueqez'rr( drrras rrBp rrlng derras eptd upe Buel ro>ls uu>lrIelunfuay.q 'p'uap"JPsnIrP rur

ro>ls r.lelurn( urrpnua>1 uep uapuodsar dettas {n}un Jo>ls ualqelrunfua141 '3

'ua>llT EIE>IS E rroSate4 ruryl uE>pruallp

qelar Surl roqoq uz8uep renses rrlnq dzrras eped ro>ls ualrroqtuantr 'q.1nstru Suel ra13uz tpud roruou ue>lrreqruery 'E

: ln>lrraq rc8eqas qe13ur1

-qe13uzy ue8uap ro13ur rqng denas Intun relru rsnqrrlsrp rEUEp l"ngtuery 'I

srslTzuv uzlerulsra4 Ih :l;71

Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

3. Mengkonsultasikan nilai r dengan pedoman interpretasi koefisien korelasi untukmengetahui apakah instrumen angket yang digunakan reliabel atau tidak.Berdasarkan uji reliabilitas pada 100 orang responden (pre-test), makadidapatkan nilai reliabilitas alfa sebesar 0,807 lebih besar dari 0.6, sehinggadinyatakan reliabel.

Uji reliabilitas dengan cronbach Alfa, maka setiap variabel memperoleh nilaialfa > A,7 (Arikunto, 1996 : 170) artinya hasil instrument dapat dikatakan reliabel.Berdasarkan hasil uji rernyata semua variabel memiliki nilai alfa > 0,7 sehinggainstrumen pada 245 orang Pegawai \waskon bisa dikatakan reliabel, sebagaimanayang terlihat pada Thbel di bawah.

Uji Reliabilitas untuk Variabel Penelitian

Sumber: Hasil Pengolahan SPSS 18.0

Variabel Nilai Alfa Kesimpulan

X1 0,711 Reliabel

x2 0,780 Reliabel

Y 0,750 Reliabel

Z 0,990 Reliabel

'plrrlur u"Jn>lnguad ru13un plllpraru rlu8uern>1

-8ur;n1as snouaSopua IaqBrrE^ E./y\qeq uellsunse8uau vs,{1aua-r/rud ppo1y11

'ue)IrEqErP

Iaq"rrBA prttue rp >plrq lcqur] Suel ur8unqnq rur FrI ruEIEp :rualsrs ntens ruEIEp IIEJB

nrus ulueg ur8unqng 'rdurue lurlSurqruluadrp SueL auyntat Iapou elue11

'eluurcl urBuap

nlES ?Jelur rsBlaro>lJ3q >lEPn uDllsrunselp (nprsar laqelrea) UETIEIBSeI qnrnlas'rBaurl TIBIEPB IagErrE

Br?lue rp rpefrar Suel ue8unqnq E/(q"q uoysrunse8uaut vsf1auu-qtad ppolrll:rn>IIJeq

rc8eqas qEIEpE s1s[1aur qpd ueeunSSuad uep Sunuad Suzl Isrunsr ude:aqag

lswnsv vdvulStS

'y uelqeqaluaru lzdrp >l"pp B DIErrr 'g uqqeqaluaru y uoprrlurpelrf 'p1o:drsar te3rsreq Suel ue8unqnq BpE l"plt 'gere nres qelepe IrqEIr" rerue

ur8unqnq 'elull.lr JISJn>ler ru3rs.rag '3uns8ue1 lstllasgorp tedep laqeuel Enrrlas

uep Jrsrn>lar ttjrsreq elod ue8uap Qtqqe) uaSopua IaqEIrE^ depeqrar (ua8os1a)

qeqaluad laqrrre^ rdzraqaq Suns8uel IEpl] uep Suns8uel grue8uad mgela8uau

urn(nt ue8uap ltsrJelrllntu ElEp srsrleue aporau uuludnraur srsdput gre4

JpErpuEn>lrseurJojur rsula.ldralulSuaul EJEf, ur8uap ut>pIEIIp Surl3lrerlpml ISEturoJUl ue8uap

rstlaro>l uars5ao{ qrlo ue>lrraqlp Surl Jlrerltuen>l rsururoJur utlSunqeSSuaru

>lnrun uu>lpn$iErurp 1ul IIu{eI'Iselero{ ueISUeo{ e8req rrup qayoradrp Suel psnalur8unqnq ueurlSunrulepnel IrEp rptfuar Buul utleu-rnduroluaur pn$Ietureq >lepn

s1s[1uua qtad apotau ?./v\qtq uzleteluaur rq8p26lul IBtl TuEIECI 'Qzlqoltan snuaSopua)

rqnre8uadrp Suel laqer.re^ u?p $a1qa1na snuaSosqa) rpre8uad urllraqurau Suel

IrgBuE^ rrdeprar Eutru rp 'laqEuEA nrens rrep Suns8uel )ppp u"p Suns8uq tpre8uad

rnqera8uaur {nlun apolau uelSueqrua8uau rq8y26'(fge t 'uletsplo3 put uo11rq)

tg8lr2Xlp.ua5 qalo urlSueqruallpBuelsrsrlerrtlep nr"sqepsunlednrau slsrTeu"g]Ed

TwSVOdUSNOX(nftruoYro H.tvd)unTyf nftrurcYro

Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

Variabel yang diamati diukur dengan menggunakan alat ukur yang tidak memilikikesalahan (valid dan reliabel).

Model hubungan yang dikembangkan oleh peneliti merupakan model yangsecara teoritis diasumsikan benar, artinya semua variabel dianggap akan memilikipengaruh terhadap variabel endogenous.

BEBERAPA PENGERTIAN DASARBeberapa lambang yang dipergunakan dalam melakukan penelitian denganmenggunakan path analysis, di antaranya:

1. LambangVariabel dinyatakan dalam notasi yang bervariasi, akan tetapi biasanyaX dan Y. X (Xr, 4,\ .... X,) untuk menyatakan variabel eksogen dan y (y,,Yr, Yr, .. .. Y,) untuk menyatakan variabel endogen.

2. Exogenus (eksogen) sebagai variabel penyebab (bebas) dan Endogenus(Endogen) sebagai variabel akibat (terikat)

3. Pengaruh langsung dari sebuah variabel X ke !; dinyatakan oleh -+ (sirugle

headed arrow) /panah kepala satu X -+ Y4. Lambang yang menyatakan hubungan simetri (korelasi) dinyatakan oleh

(dnublt headed anow)<H

5. Besarnya pengaruh langsung dari variabel penyebab ke variabel akibatdinyatakan oleh sebuah koefisien yang disebut koefisien jalur (Path Coeficient)yang merupakan parameter struktural:

Pr,,,

X1------+YlPopulasi

pyr*r

Xl-.--+YlSampel

6. Besarnya hubungan simetri dinyarakan oleh korelasi:

\,, = populasi

rxl, = Sample

DIAGRAM JALUR DAN PERSAMAAN STRUKTURALPada saat akan melakukan analisis jalur, disarankan terlebih dahulu untukmenggambarkan secara diagramatik struktur hubungan kausal anrara variabelpenyebab dengan variabel terikat. Diagram ini disebut diagram jalur (path diagram),dan bentuknya ditentukan oleh proposisi teoritik yang berasal dari kerangka pikirtertentu.

'qeldurol

Sued rnpf ue.r8erp laporu epd redtprar 'tupr{raPas Suel utr8tlp laPou ulEIaS

'snuaSopua a>1 snuaSoqa IrEp LIErB ntus usfinfunutru ue>[Eun8p 8wlgeurd z'rgeq uulprqrodrp Surrue4 'uaSopua IaqBIr? depalrar uaSoqo IaqEEE

rrrp Suns8uel gnre8uad urlttrlueru (ge.re nres qewd ryue)+73+tx'^.I=t.A.

:uwures:ad

qalo ue>lelelulp Suel 'suel{rapas Surpd Surl rnle( rue.r8ulp urledn:au I rcqul?D

'3 qalo urlelrlurp nrr qeqaluad-qeqalua4 'rrulnlP >PPn

ue>In>lrlrp Suepas Suel urtulauad rurpp Suel urc1 qeqaluad {tl*q glseu 'y.rrn1lp rderar 'k qrlo Suns8uel Er"rJs qnrtSuadrp tlr .{tq unpreluaru sE13 IP r"qure)

(luaaodutoc

ruo?uru .ue1.leluerrp EsIq >[Epll) ntuau3tu 1er elute3rs Suel uauoduo;E 'P

Qruaruatnsaawlo nua) urrn>ln8uad uBnrlle{a) '3

rroar qelo rsDlgnuaPrrar

runlaq Suel Iy renl rp 'r\ Iqnre8uaduaru Suel laquuul Enues 'q

Iapou rurlep e>l uaplnszurlp {Epll lderar uoat qalo Ise>lglruapllp

qepns Suel ry urelas rtr rqnre8uaduraru Sued laqeu?A "nules 'B

:rrep ue8unqe8 urlednraur Suel 'nplsrg IaqEIrrA = 3

muaSopug IaqBIr?n = tA

snuaSoqE IaqEITEA = tX

:?qpp rc3tqas 'Itr a1 'qeqafuad ru8egas "X FeP

lnne>l urSunqng uulurer(uaul Suel rnp( urer8egq

EI

IHl'8 &qure9

66 (q*[p"Vq*fl mpfururterg :;;;1

1oo Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Gambar 8.2 Diagram Jalur yang menyatakan

hubungan kausd dari Xl, X2,

X3, keYl.

Gambar di atas mengisyaratkan bahwa hubungan antara X, dengan Y,, \ dengan Y,,

dan x, dengan Y,, adalah hubungan kausal, sedangkan hubungan antata X, dengan

&,X, dengan 4 d* \ dengan \ masing-masing adalah hubungan ikorelasional.

Bentuk persamaan untuk diagram jalur pada gambar 8.2 di atas adalah:

Y.=P X+P )L+P )L+€I vx I yx I y* 5'll '12 '13

Model diagram jalur lain yang komplels digambarkan seperti di bawah ini.

Hubungan kausal dari X, dan X,, ke Y, dan dari Y, ke Y,

Pada gambar di atas terdapat dua substruktur. Pertama substruktur yang menyatakan

hubungan kausal dari X, dan \ ke Y,, dan substruktur kedua yang menyatakan

hubungan kausal dari Y, k. Yr. Dari gambar 8.3 di atas, bentuk persamaan

stukturalnya adalah:

Y, =Pr*X, *Pr*X, *t,Y-=P"Y *e "I vv | )

'2' 1

Gambar 8.3

'ty deprqrat (a1qo1tta snouaSoxa 447dru7) nplsar IeqBrrE^

Glrela:; Suns8url qn.rr8ued elurcsaq url.reqrurSSuaru '3r,(4 rnlef uarsyaoy

'zxll.1 urp 'xrl4 rnp( uersgaol {lraunu u8-ruq efu.rrsaq

galo uzlerrlulp Sulsrur-Sursrur "I r{ k rJBp uep 'l rrl 'X rrep (3ne1ar) SunsSuey

qnrr8uad eluresag '[BsnDI ue8unqng qeppe 'i ,I k utp tX ue8ungnll'zxrxd IsBIaro{ uarsgaol rlurmag qalo unlerelulp w8unqnq

uereraa{ sellsualul 'puorselaro>l ue8unqnq qEIEpB k ,rp r1g

erelue ue8unqnll

t1el zyuBp ty uep Psne) uBounqnH

'elusnueSopua a>1

lnqasrar snuaSoqa uep (tuat$aot qtud) rnp( uarsgao>l 1lreunu pgu e,(uresaq qalo

urlerelulp 'ntualral uaSopua pgeuurr al uaSoqa IaqEIrE ntens rrep (3lre1ar) Suns8uel

qnre8uad elurrsag 'uaSopua laq?rrt deprgrar uaSoqa IagErrB r{alo uollnqunrpSurl qnn8uad Sunuqlp rluin(ur1as rnDlnJrsqns Sulsru-Sulseyq 'zlurnrlnrls qns

-qns turlBp aI ur>llsu>lgnueprrp snrtq rnDlnrrs tderagaq IJEp IrIpJar 8ue,( laqtrrt,rrrlur ue8unqnq Ieporu nlens e/'ar{"g ue4rdtuesp r.{Elal npqepJar uelSeq rpe4

uN:t D I t tito) H tvd) u nrvr Nlrst Jtov

'rnqesJatrnlefrur.r8elpun8uuguraruBurlrnrlnnsgnsepdlelutq uD[eruu"p'elurnp(rurrtelp qaldruol uDlrrrr 'leJnDlnrts urSunqnq rlBnqas s1a1druo1 uI]rBurS

'+ I 'nplsaJ

IagBrr?^ uapdnraur z3 'uaSopue pgtrrB re8egas z1'uatoqa

lagsrrt^ uapdnraur11 'enpa>1 rnr{ursqns DpBd 'nprsal IagBrrB rr8rqas 13 u?p uaSopua IagErrEue>pdnraru rrl"ueSoqa pqrrr" ue4ednraru k *p I;q'zrueuad rnDfnrrqns BpEd

t'8 JBqrlP9

(rprt *y qru4) rnpfuer8erq :;;;1

102 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

i,IENGHITUNG KOEFISIEN.,ALU R

Untuk model strukrural non rekursif (model yang ddak melibatkan arfi pengaruh

timbal balik), penghitungan koefisien jalur bisa dilakukan melalui metode kuadrat

terkecil (Least Square\ seperti halnya dalam penghitungan regresi.

LangkahJangkah yang dilakukan dalam menghitung koefisien jalur adalah:

Menggambarkan secara jelas diagram jalur yang mencerminkan proposisi

hipotetik yang diajukan, lengkap dengan persamaan strukturalnya. Dalam hal inihipotesis penelidan harus diterjemahkan ke dalam diagram jalur, sehinga bisa tampak

jelas variabel apa saja yang merupakan variabel eksogen dan variabel endogen.

Hitung korelasi antar variabel. Apabila korelasi disalikan dalam matriks korelasi.

Misdkan kita mempunyai 3 buah variabel eksogen (X,, \, dan \) dan I variabel

endogen (Y,), maka matriks korelasi antar variabel dinyatakan sebagai berikut.

Identifikasi setiap substruktur. Koefisien jalur dihirung persubstruktur. Selanjutnya

hitung korelasi untuk variabel eksogen. Misalkan saja dalam substruktur yang telah

diidentifikasi terdapat 3 buah variabel elsogen, dan sebuah variabel endogen (Y1),

maka persamaan struktural dinyatakan oleh:

Y, = Prr*rx, + Pr,*rx, + Pr,*rX, + €

Berdasarkan persamaan struktural di atas, selanjtunya dihitung korelasi variabel

eksogen. Hasil perhitungan disajikan dalam matrils koreiasi, yaitu:

Hitung inversi dari korelasi antar variabel elsogen yang diperoleh. Untukmenghitung inversi korelasi diperlukan kemampuan aritmatika yang tinggi. Namun

demikian terdapat teknologi yang dapat membantu mempermudah penghitungan

inversi korelasi, yaitu melalui program Excel, SPSS, dan program pengolah data

lainnya. Matriks inversi korelasi dapat dinyatakan dalam notasi:

.=[' Y' *,'

'{']

( t fx2x1 r*r'\R=lr',, 1 q*I

[',,., f'z,a L )

Yi)

'ur>Inferp Sutl lnarodl{ Isfsodord rped Sunrur8ral (qrreenp n"te qere nres) Illsllels ?Jef,as utlfn8ued r{EJ" E,r\r{Eg uzlrreri.radlp de;e11

1 '"' 'Z 'l : I i0 7rxr,(4 : t11

o ='x'l.I : oH

:r(nrp uzle Suel (puolse.rado srsatodrq) lrrsrrers slsarodlg unprul6l 'I:r{EIEpe :np( uarsgaol urr(n8uad uEIEp unleun8radrp Suel qe13uz1-qe13uq

'&ututmt1 ftoaql lnqasrp rul nradas uelln8ua4 'Sunuqp gelar Surl rnpf uarsgao>1

depas (acuw3[1u37s to rat) ueeu4eulraqo>l uer(n8uad uDIn>[EIrp n1-rad ':np[ urrrSrrp

ue1-regrue8lp Suzl psnal ue8unqnq reua8uaru uepdulsa>l {lJeuatu urnlaqas e>I€ru 'uuernlnraq ladurrs rrep Irqturrp srsarodrg lffiuatu Inrun HIIIrup BueLetrep rlursug

9NIWWIUI IUO:ll

(€x?x'rx)l^zu _If = ,r{4

:snrunr ue8uap nprsar leq?rr?^ uep rnpf uarsgeol e8:eq Sunlq8uayl

z,rx4 r'116) _ (ox,zx,rdr^z5

Bunuq'uaru rnrun urryun'radrp Buel snunu 1i 'Hl'fijlry:ffi;',ffi1rs,u*uralec uelerrluau Suel uarsSaol nrrcl ,.9 r,req uluresaq tiilrl":t,ra,

rs?laroI uarsgeo>l ur8uap rues ;np( uarsgaol rletu '(uaSopue IagEtJr^ qenq ntES

uep uaSosla laq?rr?^ qenq ntES trdrprar rlueq) Eurrlrepas rnp( rurr8zlp >lntun

['1i][:1 ::';j] [il:]uesuap rs,ral or r sJ a^ur #f

"filJ;X',#if ;ffit,ff :ffi::j #,: rsBIsI oI

( e% €zJ €rC\

| .r, a) z,r | = ,-u

[.,r, tzr "") r-u

[li] (*'d

eol (sts{puyglu4)m1efuu8rrq :;;;1

ia'^{ Petunjuk Praktis Penetitan limiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

(n-k-1)

2. Statistik uji yang dipergunakan adalah:

i = 1,2,.,.,kk = banyaknya variabel eksogen dalam subsruktur yang sedang diujit = mengikuti distribusi t-Student, dengan derajat bebas (degrees of freedom)

n-k-l3. Hitung nilai p (p-ualue)

4. Ambil kesimpulan, apakah perlu trimming atau tidak. Apabila terjadi trimming,maka penghitungan harus diulang dengan menghilangkan jalur yang menururpenguj ian tidak bermakna (ru o ns igntf can r) .

MENGUJI PERBEDAAN BESARNYA KOEFISIEN JALUR DALAMSEBUAH SUBSTRUKTURPada saat tertentu, diperlukan informasi tentang pengaruh terbesar yang diberikanoleh variabel eksogen. Untuk memperoleh informasi tersebut dilakukan pengujiandengan menggunakan perbedaan besarnya pengaruh. Pengujian seperti ini dinamakanpost hoc. Langkah-langkah yang dilakukan unruk melakukan pengujian ini adalah:

Menentukan koefisien jalur yang akan dluli perbedaannya. Dalam hal ini tentukanhipotesis statistik yang akan diuji, yaitu:Ho: Py.x. = Py,ti

H,:Py,x.*Py,x,;i*jHarap diperhatikan bahwa arah pengujian sangat ditentukan oleh kerangka pikirtertentu mengenai keadaan besarnya pengaruh masing-masing variabel eksogen

terhadap variabel endogen.

Statistik uji yang dipergunakan adalah:

(1 - R'?XCii + Cjj- 2cij(n-k-1)

t mengikuti distribusi t-Studtnt dengan derajat bebas n-k-lHitung nilai p (p-ualue)

Ambilkesimpulan

rnler uer6erc

E'8 rPqruP9

:r{Eppe nrlauad qalo un8ueqlp Suel rnDIUrs I3poru IItEUa>lsErEf,eS '(7) uoSSuEacJ u?svn&y deperryat usaf y111iJ 'qnrcBuad uep ('lr) ,*[ru1t7J depe'qLar (ty) o7wg.rep '(k) rouotd uatfio"t4 '1ty) uuuotrlad wry1vnE

IagErrB^ qelo ue>llnqrurrrp Surl qn.rr8uad tnqelaSuaru Pnq?urag utlulauad nrtng

(sooz

'Ipuausny : raqun5) NyIII-I1INAd I JyTV11 SISI1yNV HIYd ISyXI-Idy

'lagrrre^ qnrnlas prot qnre8uad uelerueulp uaSopua IaqEIrE^ depeqrar

uaSosla IaqEIr" delras rrep qnreSuad grlunf 'eluurrl uaSosla lagrlrt^ ue8uap

rstlaro1 ur8unqnq InFIau qayo.radrp Suel qnre8uad ryppe Suns8url>1epn qn:e8ua4

8uns8ue14el qnru8ua4

'',tr, rrltX

lrrp rIErE nrtss qrued l{alo ur>Iet?lulP tI a1 zy Suns8utl qn.ru8uad uep "tr a1 ry

rrtp rlrrt nrzs gtued qalo ur>lrrqrue8rp '71 rI 'X rrrp Suns8uey qn;t8uad '7 regrut8

Ep?d 'l a1 'y rrep L{erE ntES qeurd qalo ua11n[un1lP A a1 y Suns8url qnre8ua4

EunsSuel rpreEua4'uE"pEeI ede:aqaq

ueryrelslSu)ru EsIq rnp( urer8ttP qelo uzlregrue8rp Surl IaqEIrE^ reruz ur8unqnll

9NNS9NV'I YVI HNUVONSd NVG ONNSONV] HNUVEN3d

(srs,(puy qtz4) .rnpf u:u.r8erg :1;;1

106 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

Data hasil penelitian disajikan pada tabel 8.1 di bawah ini.TABEL 8.1

Hasil Pengukuran Kualitas Pelayanan (X1), program promosi (X2), Harga (X3), dan Nitai Jasa(Y1 ) Terhadap Kepuasan Pelanggan (y2). (Tingkat pengukuran lntervat)

Berdasarkan data di atas:

1. Apakah proposisi di atas bisa diterima?2. seberapa besar Motivasi Berprestasi (X,), Penghargaan (\), da., Kecakapan

verbal (\), mempengaruhi Kinerja (Y,) dan seberapa besar Kinerjamempengaruhi Kepuasan Kerja (Y.)?

3. Pengaruh konstruk mana yang paling besar ?

Satuan Pengamatan xl x2 x3 yl y2

I 99 43 52 65 57

2 98 38 48 62 54

) 48 15 26 )7 34

4 62 20 29 36 37

5 B5 35 41 55 47

6 96 40 44 64 581

9B 41 43 62 56

8 90 36 36 59 48

9 63 37 38 58 48

t0 57 4r 28 32 33

1t 9t 34 46 55 54

l2 83 26 36 46 43

r3 70 ,c) 39 44 48

r4 7) 26 37 4r 49

r5 77 34 36 49 42

t6 75 29 38 48 47

r7 67 )7 34 43 )/1B 74 26 36 44 41

t9 80 32 37 50 46

20 67 24 33 39 36

lzr,ll::;: e6s,L l= [,:,,:l[;;;,;,J[;;;,;- ;;;,;- Bvs,v] t,.,^dJ

:e8rrg qaloradlp zSSurqas ((Ex'zx'rx)rAN Sunrrq8uary

I vgg'v II ,ur'o- 96g'r l= ,-,Lgsn't- Lw'o- evs'v)

:ruret.rad rnDlnJtsgns Inrun :n1e( uarsgaol Sunlg8uary

looo't -l

L,/o ooo'r l= o

lrrr'o wg'o ooo'rl:qalo ur>lBlelurp tluls.raaur $lrrl?W

000're,68'0 000'r916'0 ?88'0 000'r

099'0 69L'0 L99'0 000'r099'0 068'0 LL8'0 w9'0 000'r

-u

:TIEIEpE eueuad Jn]{nJrsqns >lnrun uaSoula IaqEIr" J?tu? ISEIaJoI $IIJIEI J

:r{EIEPE

sErE Ip I'B laqer eped erep r"sBp sel" galoradlp Suel lagelrea rttue Isrlaro>l s>IIJIBW

'rruerrad 8ur,( rnrln.rrsqns deprqrar

npqpp qr qalre] uu>ln{Ellp uer (n8uad ,,Pru'enp Ir?p Ir lPrat rnrrt"rrt$ t*rfl^r#ar:L?

,, * 1n.''d * kt*t'd *

tri,'''6 =''^

:r{EIBpE tnqasJal .rnpf uurSerp

Inlun lBJnt>lnrls ut"ruesrad '(ttr nrrcl 'uaSopua uep ua3osla IaqBIJ"A uuledn:atu

IaqErrE^ r{Bnq I) uaSopua IagBrrE qenq Bnp utp uaSoqa IaqEIrE rIenq 7 ISIraq

Suel tnrlnnsqns Enp IJBp IrIpJrl .rnp( uer8rlP E \qrq uelereluaru E'8 rBqtu")'sBrB rp g'g reqtuu8 eprd nradas rnp(

uer8erp ruEIBp a>l ue>lqeura[rarrp pyauad qalo uqn[e1p Suel ryatodrq rsrsodor4

:stsnvNv

ZoI (srsllauy qlu4) rnpf tue-r8urg :;;;1

t08 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

[ffi]Menghitung Pu,u,, sehingga diperoleh:

R'rr(*r,*rrr) = 0r 405 0,265

=0,975Pengujian Koefisien Jalur

Pyrer= JT-q8?5= 0,3535

Pengujian Koefisien jalur py,x,Hr: Py,x, = 0

H,;Py,x,*0Pengujian dilakukan dua arah sebab proposisi hipotetik tidak mengisyaratkan

apakah pengaruh X, terhadap Y, itu merupakan pengaruh yang positif atau

negatif,

Dengan menggunakan sratistik uji, diperoleh harga t hitung sebagai berikut:

0,405=2,152

(1, - 0,875)(4,548)20-3-L

Harga t tabel pada db=16 diperoleh titik kritis sebesar 2,119g (p = 0.047).Harga t hitung jatuh di daerah penolakan arau harga p-uahte lebih kecil dari0,05 (H0 ditolak), artinya jalur dari X, ke Y, adalah signifikan.Pengujian Koefisien jalur py,x,Ho: Py,x, = 0

H,;Py,xr*0

. 0,265=2,184t-

(1 - 0,875)(1,896)

20-3-1Harga t tabel pada db=16 diperoleh titik kritis sebesar 2,1199 (p = 0.0442).Harga t hitung iatuh di daerah penoiakan atau harsa p-ualue lebih kecil dari0,05 (H0 ditolek), artinya jalur dari \ ke Y, adalah signifikan.

,,,U'IZ'ZZ)Io,ssn,J

'Surplp sn:eq ue8unlrqrad utDlruap ue8riag 'I{Eqnraq uery rnpI ualsgro>l

e,(uresag apru 'rnp[ ruer8erp r.rrp uaSosla Iagerr?^ qenqJs elu8urlrq ur8rraq

,, *,x,,,; - ;^l:;,: : ;i

lrpe fuaru FJn]InJts uttruesJed

Outuruul qelalos lernllruls ue6unqng

9'8 JPqueD

:rpefuaur rnp( uer8rtp 'lul plluqradlp qelar 8ue,,( tstsodord resep sery

'(,il "frrt

uesrndal drpeg-rar qnrr8uadreg e(raury utP '(tI) efraurl

depeqrar rp:e8uad ue>lrragulatu (zy) ure8req8uad uep'(ty) 1se:serdreg ISE^ltoW

u'ifil,il,L';:.:l,i'Smuuua ttoaql ue>Inl"llp tlulrrgas e,t\q"q ISDIIPuT dnln: rcdundutaru rrrtl

nrr EuaJE>l r{elo 'EDIEtu.I3q >lEplt tl rl tX r:ep -rnp( uers5eo>l uelSuepas 'eultrulaqr{ElEpE llrslrE}s Ereres eluenp-rnparl tA rrl

t prP urP t..L

a1 'y rrrp rnp( uarsgaol

BAq?q llr>la(qo ue8uera:a1 qaloradrp rnp( uarsgaol uer(n8uad pseq rreq'ue1gru81s {Eplr tIBlEpE 'I rI k rrzp .rnp( elurtrr '1eurrarry 0H)

E0'0 IJrp resaq qlqal aqart-d r8req nrre urerurrauad qtra"P rp qnref Sunrrq r e8re11

'(tgO'O = d) eetl'7 resaqas srlIDI Irrrl qeloradry 9I=qP rped laqer r t3*11

098'r=-l zgt'00+€xrl4:r11o=€xtd,I:uH

tves'ilGt8'o-r)

(srsdpuy qlr4) rnpf tuur8erg :1;;11

ixr,{d rnp( uarsgao; uurln8ua4

110 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Iesis, dan Disertasi

Matriks korelasi variabel eksogen

R-r = [1,ooo 0,6641

L 1,00 _J

Matriks inversi korelasi variabel eksogen

R-l = 11,789 -1,189.1

L 1.78e )Penghitungan koefi sien jalur

[Pr,,,f _lt,zao -1,189-l [o,89olf rr,., f [ 1.78e ) lo,zoo )

10.67781-lt-

[o.araoJ

Penghitungan harga R2:

R'"r1,r,"r1 = (0,6778 0,3189) [|;i?i]

=0,848

Penghitungan harga pu,., :

Pyler = =0.389872

Pengujian Perbedaan Besarnya Koefisien JalurPengujian ini dimaksudkan untuk mengetahui perbedaan keberartian suatu koefisien

jalur.

Hipotesis Statistik:

Ho: Py,x, = Py,t,H, : Py,x, *Pyrx,Hasil penghitungan dengan statisrik u.ii diperoieh:

1= o'fr7843W = 1.5ss245

l(1-0,848) ((1,789 +L,789 -(2 x-1,189))v fo_AHarga t tabel dengan db=17 adalah 2,1098. Harga t hitung jatuh di daerah

penerimaan (Ho diterima).

;Lqezteyr'0(5Brg'0) 0gg'0 $tL9'o)

z"rid X

z'rxry r*r{6

TI8ZII/6SV'0

$ttg'\ @ttg'o)IxIdd x Ixrld

ue8tmqng mplatu Suel gn.re8ua4

Suns8uq gnrr8ua4ty qnrr8ua4

Jruolsrodor4 Bref,as gnrr8ua4 eluresag

ue6unlrq6ued lFeH Jnlef uotsuaox

1'8 reque9'rur r{8.^ Eg Ip u?Ircqrue3ry rtdup rul urlfn8uad I*q qn]nlas IItEuIa>ls "ruras

'ue1yu31s r{EIEpE t ,1 'l rrep rnp{ Br'qrq us{Etz>Ilp rrdep urc1 eral

ur8uap '(>lBlolrp 0p1) utrylouad qe:aep p gnre{rur e8re11 '807'8 resrgas qalo-radrp

Suel Sunrq r e8.rrq E.&\qEq InqElDIIp 'elursuelgtu8ls Ifnlp rnp( uarsgaol zllqedy'LOOS7'O qBIEpB

zazdd lnrun rnp{ualsgaol eluresaq

rSSurqas '61/I/LGL = ,(€6g'O) tIBIEpt l rI'I IrBP ISBuIurar3P uelsgaol rluresag'E68'0 urSuap Er.u"s qspPe edumle( ualsgaol r>lstu '.868<0

qeppt ztr ue8uap rtr rstya:o1 E&r.I{Eq Inqeta11p uu8unrrq8uad pseg ualresuprag'rs?lero{ uelsgao{ ue8uap rues geppe -rnpf

uarsgao>l elu;esaq e4rru 'uaSopua IagBuE r1eng nles uep uaSosla IeguIJE rlenq

ntES ue>p€qllaru rdurq :np( uarsgaol elrgede "nar{Eq

'setu 1p urlsela(ry gelar pradagz, * ttzlg

=z^: IeJnl>ln Jls ueutues;ad ueSuap usrlsnulnJlp Enpa>l Suel :nr1n:rsqn5

Enpal mtlmsqns Inrun rnp( ualsgaoy uey[n8ua4 uep ue8unrrqSua.l

''tr a1 ! pep

rnp( uarsgaol rluresag ue8uap Epeqreq TEpp II a1 ty pup rnp( uarsgaol eduresaq

>lnsnels EJEtras E^\qBq uz4wlslSuaul rnp( ualsgao{ €.rcq uetpaqrad uel(n8ua4

III(srs{puy qre6) rnpf urer8rrq :g;;1

ll2 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

Pengaruh X, ke Y, = 0.60293671gPengaruh \pengaruh rangsung

= ,(d:r;;i,?b,arsgi

= 0.101697Pengaruh yang melalui hubungan = pyr*z X.,,*, X pr,",

= (0,3189) (0,664) (0,6778)

= 0.t43523879Pengaruh X, ke Y, = 0.245221089Pengaruh gabungan X,,X, = 0.602936719 + 0.245221089

= 0.848

PengaruhY, keY, = [iffiiii;:;5':T.;i*]r*'

,Ggt966l) Itreuo'I uEP ra>l'Bulnqls utls"Sarrp ewure8tqas 'grs[1nuu tlwd)

rnp( sspue ue8uap uapPaqtuaur Bued ru1 'lsaJIUEru IaqEIre^ T>Inq UBP UeIEI

laqer.r"^ relu" s"lrysnt1 ueSunqnq I{EI?PE higs qelo sISIIEUETP 3ue1'prnrln:ls

Iapou re8eqas lnqaslP hJgS sIsIIEu' :'r'P

IuI EnPa>1 q"PSEIN 'uar"l Iaq"IrEA

r,lu" s?tll,r.,rr1 *dunoi, "'nt'ra(uaru 'Foreueldqa utpllauad qel"s"I tr 'z

'(yCa) stsQtuy tottog [totorut{uo3

e8n[ rnqasrp n"rr .u,Jn>ln8uad laporu re8eqas inqasrp ] lES tuEPP tut rruellad

r{"ps"W 'tnqasrat uel?l laq?lr"^ IrEP 1n""g*'i rt8eqas urltsdesuoryp Sued

Jol")ilPul-ro1">llPul nElB lseJluPlu IagEtJE^ lnJnueur l?t{IP uer"l IeqBIJ?^ nElB

>lnnsuo{ I{"nqas Jnl>lnrls n"1? lnslJaq"rol strldrua eJef,es urllsururguolSuaru

n,rz uolrsdrrlsapuatu uu8uap u*Bua{raq SFdF{sac.rfi|1fi:*r#'^#r,,l

qrrrre(p {EPuaq Sued rrueln ueltllauad qBIEsEru "nP

ePB 'u"PlluraP ut8uag

'Prnllnns IsPour ueP uurnln8uad

Ieporu ntpl 'turetn laPour "nP uellntuls Ereras uu>llseurrguolSuaru

T:r.r,

slllroat u"l("I rEsEP sElE un8ueqp Suel laporu slrldrua Breras I(n8uau nere

uDllsEuuSuolSuauuelurcIauJIaPouIuelllstqSuaw{nlunue)In(nttpltptthIflS ' rnpl sI$PuB uBP ror)P3 stsqeut nrred

,BUEAIllnru?lBPsIsIIEus'r-ffi ;',#jI:#:H,:,:.1;f ::,ilJ#Iil#::..-

'r1rraod"1 laPotu ruBns ur€PP uulreque8lp

8ue,(eluuauodruo>1-uauoduoluepuern>lnSuadlrstqlstnplaSuatuusllnlulsEJ?f,as

'rlauad 'Iul Pr{ t'"'1i[1"o"' 1t""'o1 ue8uap 1r:rdue

EIEP slqPuz uzllser8arul8uaru

Burd stsrpue ue4ednrau I trgS laPohl '*";;i' u'p :l*olortsd 'rSolorsos reled

erzd ue8uap,*',n"'""oq;u:'l"q 8ue'( q1"1"" mled qelo uE-01'6I unqer eped

urlSueqruaryP nr?q '(tntESjS'f aYoW uolwnbE 1otrutn'ugnElnqas ur8uap pua{P

r apd od qlqal nEl"' 11"'11j'47 su o uq aV Pnl rnus ra a ul'I' n s [1 t ua T atnt)nu s a r uoxro ao r

'nstClaut san?!fin ')no1

ientrnqestP 'T'rnllnrls uettuesrad IaPouI slsll'ut aPolay{

uvsvo NvlrusgN3d

(cNrTflool^l Nor'tvnbtrTVTINICNUTS) IAIf,S

tL4 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

bahwa: "SEM tberefore dffirfom path analysis modds in that use latent uariables

rather than obserued uariables and combine a measurernent models with a structural

model to substantiue theory".

ASUMSI DAN KONVENSI SEMSeperti halnya dalam model dependensi analisis data multivariat pad aumumnya,

maka analisis SEM ada beberapa asusmsi yang harus dipenuhi. Menurut Joreskogdan Siirbom (1993), "Thefundamental assumption in SEM ia that the error term ineach relationship is uncorrekted with all the independ.ent constructs".

Hair, Anderson, Ththam dan Black (1998), mengemukakan tiga asumsi utama

SEM, yaitu; (1) observasi data atau sampel bersifat independen, (2) sampell diamb;isecara random, (3) hubungan antar variabel bersifat linear. Menurut Gaaali (20A4';,

asumsi terpenting berkaitan dengan model persamaan struktural adalah data harus

berskala kontinu dan berdistribusi normal secara multivariat.

Ferdinand (2002) secara rinci mengemukakan lima asumsi yang melandasi

penggunaan SEM sebagai berikut:

Data mengukuti distribusi normal

Semua hubungan antarvariabel bersifat linear

Tidak ada multikolinearitas sempurna di antara variabel laten elaogen

Tidak ada outlier, yaitu data yang memiliki nilai ekstrim bila dibandingkan

dengan nilai yang lainnya.

ukuran sampel minimal adalah 100 atau 5 sampai 10 responden untuk setiap

parameter yang akan diestimasi.

SEM sarat dengan simbol-simbol matematis. Tabel di bawah ini mengemukakan

beberapa konvensi, baik berkenaan dengan notasi maupun tanda gambar dalam

SEM.

NOI}.SI DAN DESKRIPSI GAMBAR DALAM SEM

No. Notasi

dan Tanda

Gambar

Deslripsi Notasi

OutputSimplis

1I x Variabel manifes/indikator unuk variabel laten

eksogen

2 Y Variabel manifes/indikator untuk variabel larer

endogen

IePow uE)lsnlunretr{ :I rlDISuE.I

:nllel '<lersrl u€3u3p srsrTEU? ut>ln>Ielatu r.uBIEp unlnlradrp Suel qe18ue1-qq8uel

w3s lsvxlldv unossoud

uabopua uatel IegBrJB,r urHuap

uaSoqa uelel IaqErJe Jzlue qnn8uad nrrr

/uep setrl"snel ueSunqnq uzlzreluau ?puBA<-LI

uaEoqa uelel IaqureAJEtuE

Jnelaro>l ur8unqnq uzryteluaru BpuBJ9tuabopua undneu

uaSoqa >lleq 'uartl lag?lre uoprrr(uaru "puBIoSI

uatsopua undnBr.u uabo$l3

IIEq 'saJlu"ru IagEIrE^ uapteluaur "Pu?J,r

ISd

uarEl I3q?rJB JBruB P.rnDInJrsuerrues.rad Fnprsal net" uenJrle{ e1.'ewz1er

idg-VJEHIx uaboq, rorslrPul/saJluBru

IaqBrrE ur.rnln8uad u?nrrla>laI uopsda-ereg137,t

YJ'ISO-VIgHJ

x uaboqa rorDlrPul/seJlu"ru

IoqBrrE^ uernln8uad uenrrlo>la{'Brlap-eraglgII

A-VCgI,\MI

uaHopue uar"l Iaq?rJB^ IntunsajluBru leq"rrB ror>pJ roqog tr-ryqurl(,0YOI

x-YCsrry]uaUoqa uatrl IagBrJ" >lnrun

saJluBru Iaq"rrE^ ToDIEJ roqoq 'x-EpqruBJ(x)Y6

ISd

uel"l IeqBrJE lEtu? IEJnrInJls u?BruBsJact

pnprsar nete uenJrleI:>1 rnp( ualsgaoy 'rs4AB

IHd

uero$le

ualEl Isg"rrr^ JPlu? rsrlaJo{ uarsSeo>l (rqd0L

VWI^M5

uabopua uat"l legerrta depegrar

uaSoqa uet"l IaqBrJB^.rnpf ualsgao{'Er.uru"gL9

VJ:IguaSopua IagBrJB^ JBIUE Jn[e[ uarsgaol 'rragdI

VIA

uaSopua

uelBl laq"rJ"rr urrytrduaru Suegrurl 'rrgtr7

IS)I

uaHosla

uarul IaqerJBA uapreluatu Suequey'1ryqe

9II(luqapo7717 uorlonbg 1atnltrulg) WgS :Xl

116 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Setelah masalah penelitian berhasil dirumuskan, kemudian dengan basis kerangka

teoritis tertenru dan kajian hasil penelitian yang relevan dikemukakan kerangka

pemikiran dan selanjutnya diajukan hipotesis penelitian. Hipotesis penelitian

inilah sebagai model yang diusulkan untuk dikonfirmasikan secara empiris melalui

penggunaan metode analisis SEM. Sekali lagi, SEM tidak dimaksudkan untuk

menghasilkan model, tetapi mengkonfirmasikan model (model pengukuran dan

model struktural) yang berhasil dirumuskan berdasarkan kajian teoritis tertentu dan

kajian hasil-hasil penelitian yang relevan.

Langkah 2: Membuat Diagram JalurKetika model berhasil dirumuskan, maka langkah selanjutnya adalah meragakan

model (pengukuran dan struktural) yang hendak diuji ke dalam bentuk diagram

jalur lengkap. Diagram jalur lengkap ini dalam program Lisrel disebut sebagai basic

model. Gambar 9.1 di bawah ini meragakan sebuah diagram jalur lengkap versi

Lisrel. Artinya semua notasi dan tanda gambar dalam gambar tersebut mengacu

pada konvensi sebagaimana dijelaskan di atas.

Gambar di bawah ini menjelaskan hubungan antara lima variabel yaitu, tiga

variabel laten eksogen(\u\r, dan (r) dan dua variabel laten endoge., (I, dan qr),

di mana:

\r: achieur*ent motiuation

\, : tas k -sp e cif c s e lf' es te em

\r: uerbal intelegence

\r: Performance

\r: job satisfaction

(Diadopsi dari Dillon dan Goldstein, l9B4434)Secara skematik model hubungan antar variabel digambarkan sebagai berikut:

JOJJA

+ uaSopua uatBl IegErrE uBp rsgunJ

JOJ]E

+ uaSo$la uatEl IaqErrBA rJEp rs8unj

= UESOPUJ SAJIUEIU IAq"IJ"A 'q

= UESOqE SEJIUETU IAqEIJEA 'E

uBrn>lnSuad I3poI tr uBBrussred 'I:ln{lr3g IEBBgas uBuroPad uE{eunBIP

]nqasJal ueeluesJad e8nal ue{snrunJau e;er undepy 'lBJnDInJls uwruesrad urp

'uaSopua uarel IaqBTJEA >lntun ue,rnln8uad ueeuesrad 'uaSoqa ualzl Iaqtrre^

{ntun uurnqn8uad nlrel 'urrtuesrad lntuaq urEIEp a1 rnp[ ruu.rSrlp tsra^r'uo13uaru

qBIEpB rlurn(ue1as ry13ur1 eleru 'tungrp Irwqreq dq8uay rnpf tuer8ep {e1ata5

IErnDInrrS uep uernln8ued ureruesrad ualsnunral J :g,{q8ue.l

'(EIutp 7tr) rorrrypur enp ur8uap rmlnlp uoumtsws qo{urp '(II) rols{lpulnres ur8uap rm[np aoueuroJrod 'elurn(ue1ag '(EX) rolr>llpur ruEs ur8uap rnTnIP

arua&zlatul pqrm W '(7X uep Ey) rorapnur rnp uu8uap rrulnlp utaan-fi1uouat{rcads

lw'(Z;xuEp IB rorTpul "np

qalo rmlnlP uo?pagoilt tto 'sElB rp laPour IrEC

:ue8uurara;1

l'6 rPque9

Lrr(3u111apo741 uo4onbg Jo.rnltntlg) WgS :Xl

ilB Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

2. Persamaan Model Strukrural

a. Variabel laten endogen = fungsi dari variabel laten eksogen + variabel

laten endogen lainnya + error

Berpegang pada pedoman tersebut, serta konvensi sebagaimana dikemukakan diatas dapat dikemukakan tiga persamaan umum dalam SEM, sebagai berikut:1. Persamaan Model Pengukuran Variabel Laten Eksogen, disebut X-Measureruent

Rektionships atau X-model dinyatakan sebagai:

Xp: f,t-i pm Em + 6p; Asumsi: 6p dengan (m ddak berkorelasi.

Contoh: Persamaan pengukuran variabel laten eksogen untuk model dalamgambar B, yaitu; €, drn \" dapat dirumuskan sebagai berikut:

a. Persamaan pengukuran variabel laten eksogen (, adalah:

(l) Xl : l(^)r(r + 6r

(2) X2: tr(*',,(, * 6,

b. Persamaan pengukuran variabel laten eksogen (, adalah:

(3) X3 : l(Drr(, + 6,(4)X4: l.aror(, + 6o

c. Persamaan pengukuran variabel laten eksogen (, adalah:

(5) X5 : tr(^)r,f, + 6,

Gambar di bawah ini memperagakan model pengukuran untuk ketiga variabellaten elsogen tersebut.

Gambar 8.2 Diagram Jalur Variabel Laten Elaogen

2. Persamaan model pengukuran variabel laten endogen disebut Y-Measwrement

Relationship atau Y-model dinyatakan sebagai berikut:

'00'I + utp 00'I- Er?tur rrsDlraq eluleyu 8ue,( sflun pantyFuuls

{ntuaq trrBIEp uaprelulp nleles urTB WES >llrslre]s rsrrultse IrsBr{ e>Ieru '1ndu etep

re8eqas ueryun8lp 3ur.( rsrlarol sIIJtEru e1l( 'nl ?uoJs; 'nrm uz8uap EuIes nIEqur8uedrurs urp Iou ur8uap Eures ElrJ pylu ur8uap lasrp ErEp e1l( ntrrl 'ur>lrepu"lsrpSuel surlre,rol $llJreur qEIBpE rsEleJo>l $llJreru elu*uaqag 'rsEIaJo{ $llJrttu rpedlrrpsuErJEAoI DIrJtEru ue>leunS8uaru >lntun ua1.rnfut8uau ut4uleqal:uryd ered 'yrtrggrsnlrldr >1ruu11 'rs"laJo>l $llJleru nEtB suErJEAoI sIIJrEtu edn.lag qEIEpE srslpurrp Suelrndur urep y{gs uTEIBC 'ueleun8np Suel erep rndur pq urpp >ltrelrat geppe rluurel

terrelplnur rsuapuadap BlBp srsrleuu aporeru ur8uap IAJES u""paqrad ntes gepg

Iapory rseurlrtl uep rndq ur"C qI1uIeINz1 gqturl

')+t2"L: ttrq

') + t?ttt +1"L:'tre:rrullJaq rc8eqas unleredulp rudup opru ry

g .reqrur8 uzleSelp euerup8tqas Iapou Inlun IEJnDInrrs usEuresrad :qoruoJ

rstlaro>lreg IEpp "[r .rrp *? ue8uep ] :1rumry:'1 +'U"d + t*A:'l.r:rr8egas urrprelum Ilporu

pffitrrnus rc8eqas rnqaslp uar"l IaqBlrE rulu? IBrruInrrS IaPoW useurcsrad 'e

t'8 iequl'9 'lnqasJal ua8opua uarel

laqBIrE Bnpa>l lnlun uern4n8uad PPou uule8r:adularu IuI I{E ttq IP r"qtue3ta

+'trttr^rY: gI (g)z3

a zlturl^g

=Z/rQ,):gtr uetopuo uelel laq€lJ?^ uernln8uod useluesred 'q

13 4 Itt'e1r;1:

IA (l):1lr uaSopua uarel lagsllerr uern>1n8uad uwurtsra.l 'e

:lnIlraq rc3eqas ue>lsnrunrlp rtdep 7tr uep 1[r nutl '3 reqrur8 eped

Iapor.s Inrun uaSopua uattl IaqBIJE^ Inlun ue.rnln8uad urturusrad :qoluoJ'rstlero>lJag leprr '[r ue8uap

o3 r1t*nry :ba +

utr oo 1^,y : da

uaSopug uarrl lf,qcll-D1uernln8ua4 lapoyrl rnpf urel8ag

,r@,*l

',ru *4//

6It13uryapop17 uoqonbg Totnlrz.tlg) 141g9 :y;

120 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Setelah data input dipllih, maka langkah selanjutnya adalali melakuhan estimasi

model, yaitu memilih metode estimasi dan memilih program komputer yang akan

digunakan.

Langkah 5: Identifikasi ModelIdentifikasi model berhubungan dengan perranyaan apakah model yang diusulkandapat menghasilkan esdmasi yang bersifat unik (tunggal) atau tidak. Syarat bahrva

suatu model dimungkinkan dapat menghasilkan estimasi yang bersifat unik adalah

model tersebut bersifat just-indentifed atau ouerindentifed. Suatu model dikatakanjust-indenilfed apablla model tersebut memiliki derqat bebas sama dengan nol,dan dikatakan ouerindentifed apabila derajat bebasnya lebih besar dari nol. Dalamkonteks ini, derajat bebas didefinisikan sebagai berikut:

1at= ,(v+qXp+q+1)-tdi mana: (p+q) adalah jumlah variabel manifes yang dianalisis dan t adalah jumlah

keseluruhan parameter yang diestimasi.

Langkah 6: Uji Kesesuaian Model

Untuk menguji model SEM dapat dilakukan melalui pendekatan dua tahap,

yaitu rnenguji model pengukuran dan setelah itu menguji model pengukuran dan

struktural secara simultan.

Daiam metode analisis SEM, statistik yang estimasi diuji secara individual dengan

menggunakan uji t. Melalui keluaran diagram jalur (PTH) statistik t-ualue, Lisrelmengkonfirmasikan hasil uji t secara lengkap dengan tingkat kesalahan uji ditetapkansebesar 0,05. jika hasil uji menunjukkan non signifikai, Lisrel akan mencetak

keluaran tersebut dengan sebuah garis diagram jdur berwarna merah.

Di samping secara individual, SEM juga menguji model lang diusulkan secara

keseluruhan, yaitu melalui uji kesesuaian model. Dalam analisis SEM, yang

dimaksud dengan kesesuaian model adalah kesesuaian kovarian sampel dengan

estimasi matriks kovarians populasi yang dihasilkan. Sehingga hipotesis staristikdirumuskan menjadi:

H0 : Tidak ada perbedaan antara matrils kovarians sampel dengan matrikskovarians populasi

Hl : Ada perbedaan antara matrilrs kovarians sampel dengan matriks kovarians

populasi

'EluEs SuEd uPJnIn

ueSoup rderar rpaqraq Suel

ladurs ue8uap i3e1 rfnrp

rserunsarp Suel lepou z1l(

IaPou uEr?nsoso>l uerl{Il

rseuruso-rp8uel :ararue-red 1u( =1

I-N I_N

-r-

(r)z ' zxIA)!I

(ncE)

xaPuI uorl"PrIEA

-ssor3 paroadxg

rrep urbuap rg

aPou nrEraq 80'0 > vgshtrtl'q?puer rlurcllu ue1de.:eqrg

'JorJo IEJP?nI "l"r-trtJ

IDIE lseull$loldr lulrg

(vssnru)

uoueurrxorddy

Jo rorrg artnbg

ueaJ,AJ toou

Erurretrp r?dEp lapour n"te

rg ppolx ue11st11pu13uaru

06'0 < lC3 JIldlsI'P ?r?res

IaPo{u u?I"nsasal uEJnIn(<-sFz-r:rgc(193) xapul

]rgJo ssauPooS

zu;nduas tg

lapou ue>flsllpulSueru' 1 =4

IBIIU UEP 0 = Zx rclru 'E0'0

H:qeloru r38urr Suel 4 relru

qalo.radrp e33un1as qepuar

rduityru ueldtrtqc'('Ihtr)

Poor{IeI11 urn rulxElu srsEqreq

IaPour u3I?nsasa{ uErnln

sejluEru 're,r qepun{ = 1b+d)

ladurts u"rn{n =N

leur3rro rselerol qlrteru =S

rsuurusa ISBI3JO{ $lIJleLU :3

lSl-l<lrf + (b+d)-( r<S)u = r'\C

'"gl(t-N): zx

4 rzllN

a:enbg-rg3

lnlosqv u?r?nsa)

uErn>ln'I

rsdrrlseqsnIunuco3 uerqn

(:oc) r:0ow Nvtvnslslx trn NYun)n vdYulSlg

'Et'8 'lsra1 IarsIT tnrnuau COC uen>in edrtaqaq de13ua1 errcas utlrlefuau

Iul rle^\Eq Ip IaqEI'ruorulsred utp Jrrertdruol 'rnlosge ls;Isreq Suel ue;n1n nrrt,(,e8rr rrrprrrprat rur CO) uern>ln elurrsep eped'QOg 7sa14gto ssauyoog) Iapouuertnsasal uern1n edzraqaq uelzunSSueru ue8trap ue>InTellP lePou utrensasal l[O

tzt13u111apop11 uoqonbg 1otn1nt7g) hlgS :X!

l2z Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

2. Ukuran Kesesuaian Komparatif

Adjusted GFI

(AGFDAGFI = 1- (1-GFr)

Nilai GFI yang

disesuaikan. AGFI >0,90

mengindikasikan model fit

dengan data

Normal Fit Index

(NFI)(1-GFD

Ukuran kesesuaian model

dengan basis komparatif

terhadap base line atau mode

null. Model null umumnva

merupakan suatu model

yang menyatakan bahwa

antara variabel-variabel

yang terdapat dalam model

yang diestimasi ddak saling

berhubungan. Menurut

ukuran ini, model fir jika

NFI > 0,90. NFI = 0,90

arrinya, model diindikasikan

900/o lebih baik bila

dibandingkan dengan model

null-nya.

Comparative Fit

Index (CFI)12null -l2proposed

262nult-dfnull

Ukuran kesesuaian model

berbasis komparatif dengan

model null. CFI nilainya

berkisar antara 0,0 sampai

1,0. CFI >0,90 dikarakan

model fit dengan data

3. Ukuran Kesesuaian Parsimonious

'sr18urlp snJer{ lngesJer uertnla1 'pseg lsera:dratur l?nqrueu

ru"pp ualrl?pntuaru >lnlun elzu '1tlu"q JpEIer 1arst1 urerSo.rd uertnye>1 tuarr)

Iegelrtlrtturqnru8uadrsrsodruolag'VIernDlnrrs Iepou >lltsllets lserndruol uerEnla) 'g

ue.rnln8uad leporu 1psllrrs rserndwol uerrnla1 'Z

rnp( ruer8erg 'I:rrndrlau

3uel1arsr1ue.r3o:d urrtnla>l unlreseprrq uqn>lEllp pseg lserard.rarul 'ut1nfrp Suel

uenrlauad q?lESEtu qe.r,re(uaru I{EIEp? eluuenfnl'galoradrp qelar Suzl lrstq depeq.rar

{lrslrrrs ueszgeqruad nErE rsn>lsrp ur>In{Elatu rdurrsep tped lapou tsrlardrarul

Iopory Iss{$1pont uep lserard.r etul . L qqEuel

ruorursrrd qrqal laPouuapserypur8uau 06'.(<

IC)d'ICg deprgrar

I$la:o>l rc8e gas luorutsred

UBl?nsase{ ueJnln

IcNx pasoaordJp-(rsNa)

(aPuI rrc ParuroN

snoruourrsJed

'errp uzbuap rg

Irporu uB>llst>llpur8uaul g' g

-0'1 Erelu? r"sDlraq sJN'rg Iapolu nttns tedecuau

lnlun tt:eds Ir{nuauaur

rs?uIIlsalp Sutd uarsgeo>1

qulunf geltdr r(n8uau

nrrel'ruorursred re3lsraq

Suel uerensesel uern>ln

Ip--7 = SJNzL

(5351) armb5

-rq] PeuroN

ezt(3u111ap0ry uorqonbg JotnTnt1g) hlgs :Xl

L24 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

1. Thbel fungkasan Uji Kesesuaian Model

No. Tabet:

RINGKASAN HASIL UJI KESESUAIAN MODEL

JuduL Penetitian

(n=. . )

Jika dari hasil uji kesesuaian model ternyata modelyang diusulkan tidak fit atau

tidak sesuai dengan data, maka terdapat dua hal yang bisa dilakukan. Pertama,

menerima fakta bahwa model memang tidak sesuai denga data. Kedua,

menggunakan semua informasi yang tersedia untuk memodifikasi model yang

diusulkan.

2. Thbei fungkasan Statistik Model Pengukuran

No. Tabet:

RINGKASAN HASIL KOMPUTASI STATISTIK SEM

MODEL PENGUKUMN

Judut Penelitian

(n=..)

Ukuran GOF Estimasi Hasil Uii

Chi-Square (df-22)

Nilai P

RMSEA

GFI

AGFI

NFI

NNFr (TLr)

Model Peneukuran Koefisien

bobot faktor

Standard

Error (SE)

Nilai thitung

Hasil uji(a:0,05)

R3

Variabel later Var.

Manifes

ue8uap rn{nrp uorlw{s4ts qo{ vep.(Ii) rotrlllpur nlrs ue8uap Jn{nrp acuuatoltad

'elurn(ue1ag '(EX) JolDIIpur nl?s ur8uap rn{nrp atuaSa1alut pqnn urp '(7y urp

EX) rornlrpur rnp ur8uap rn>lnrp ruaa$a-t1as uouot{1cads qs?t'(TXuBp IX) Jolalrpur?nP qalo rn>lnrP uoqpaq\ru rulruenafifv'ua30pua IeqErrB^ rc8uqas uoutr{suas qofu?p iluputtottad 'e,{un(ue1ag 'uaSoqa IagErrE^ rc8eqas 'atuaSa1atur pqan uep

'ruaatsa-rf1as uotlw!fiuds ysru 'uoupntloru luaruaaalqJy ue8unqng Iepotu lfn8uau

pn$[Er.ureq Surl uerrrlauad ntrns Suuruat qotuof, ualrJaqrp rlelal J urr8eq epe4

(s002'toNSNsny : utSwns )

NVIlllSNrd WV]VO llusll lSVvl'ldv NV9N30 WIS

'Suns8uq {Bpll IEme>I

rlnre8uad urp Suns8url psnal gn.rz8uad rrep qepun( qeppE '.lrlolqnrrSua4 'r'(SunsSuel Tsplr FsnDI qnre8uad ne8eqas Sunrrgrp IEpII urcl

uaSopua uelEl leqrrrt^ rnpleu 8uz,{ uaSopua ueltl IaqEIJE^ n:es depeg.rar

uaSosla uatel IaqErrEA nles rrep SunsSuEI I"pIr rp-re8uad yrqE5 rue;ep) urcy

uaSopua ualtl IaqEU"^ rnleleu 1pr(rar Suer( ulrl urr"l I3g"IrE dzpeqrar

ualel IaqEuEA nrES gnre8uad WFp" '8uns8ur1 IEpIJ IEsnBX qnrr8ua4 'q

'eluurc1 ualBl laqeu" InTEIetu rdurr uarel IoqBIrE nres

depeg.rer urt"l IaqBIrB ntes qnrr8uad guppt '8uns8ur1 IEsnrX gn;e8ua4 'E

IagBrrBA ftruv qnreSue4 rslsodurolag uesrlSurx ',

zU

(S0,0:D)

;[n 1gsu11

3rmr1q

I I"IIN

(gg) rorrg

PTBPIIEIS

(pazuepuerg)

rnpf ualsgaoy

uaSosqg

ualDI

IegBIr?A

ueSopuq

ualel

IegErrPA

uDrn{nnued rrEeruPsJrd

( "=u)

ue!]llaued lnpnf

]VUn1XnUIS]l00w

wts xu_sr.Lvrs tsvl-ndwo)'ISYH NVSYy,Nlu

:laq-Pl'oN

Iernr>lnns Iapohtr >lrlsrlels uzselSurx 1aqe1 '€

szt (3u111apo711uo4anbg ptnqn4g) IAtrgS :Xl

126 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

dua indikator (Y2 dan Y3). Hasil pengukuran disajikan dalam bentuk matriks

korelasi sebagai berikut:

yl y2 y3 xl x2 x3 x4 x5

yl 1.000

y2 .418 1.000

y3 .394 .627 1.000

xl .129 .202 .266 1.000

x2 .189 .284 .208 .365 1.000

x3 .544 .28t .324 .201 .161 1.000

x4 .507 .225 .314 .172 .r74 .546 1.000

x5 -.357 -.156 -.038 -.199 -.277 -.294 -.174 1.000

(Sumber: Dillon and Goldstein, 1984:436)

Dari data di atas, selanfutnya dimasukkan ke dalam program LISREL dengan

menggunakan Syntax seperti di bawah ini:

Peneli tian tentang PERF O RMANCE AND SATIS FACTION,! Observed variable Yl-Y3 Xl-X5

Correlation matrix

1.000

.4r8 1.000

.394 .627 1.000

.r29 .202 .266 1.000

.189 .284 .208 .365 1.000

.544 .281 .324 .20t .161 1.000

.507 .225 .3r4 .r72 .r74 .546 1.000

-.357 -.156 -.038 -.r99 -.277 -.294 -.t74 1.000

Sample sizr- 122

Latent Variables Iftil-Ksi3 Etal Eta2

Relationship

xi x2 = IGilX3X4 = FGi2

x5 = IGi3Yl = EtalY2-Y3 = Eta2

Iapou )prun uDlrsBIgDueprrp SuEl IagBrrB^ ualB.I

Iadr.uBs uErDInrsBlero) IrrrEI J :I I-3>l uESuap rBduBs

(Yantasqo)

srJIUBru IaqBuE ru8egas Ise>lgrruaprrp Bue,(. IaqErrEAutnryaua4 ppnf

gI-aI srr8g

zI-aI srrsg

g-e) srrB8

z-DI srrsg

I-a>l srrEg

:ue8uz:atay

Elqofd Io pfae:6erp qlad

3S SS Jg sU S=O{ lnd:no TEUSIT0=I.I. l(, S]IIYIdUA tPiflE ISSB=sX JO S]lltnfin iIoifir &gS

;e1{t .-lE)I = ze}ggIsX UP3g 'IsX = TE13

ZP:U = EI-Z;IB1l = !;E-r sx = fx

z:sx = Dx r'(I:sx = ax IxC:qmo:1e1a6

?E1g IDlg elex-ITs' seTqe::EA lfal"r

i6Z'- LtZ- -9i9' rtr'001'I =9t' 00c'T

Zz1 a:Ts eldEs080'- 9sI'- tsE'-rlt' 5zz' roi'b?t' lEz' ffir'B0z' bEz' 68I'992' ZtZ' 6zt',000'1 Lzg' n6r'

lot'T 8ri't00-.

xrJ:w uoTl?_?f:DcsX-I>: El-Ir f:qPI:Pi parres,lo

NOlJlyJSIJ.vs ollv s:NirHXC.tgSa 6up:uat uBrt:Iau?J

Ji] a' d* .,{Fry. qS lp: q:C

-

:E)IEru 'larsrl uElrdrrrBl ruEIEp ur>lrfBsrp EIIqEdV

ualqordJo Purtu"rg?rp rpBd

3S SS {E SU E=CN lndlno litUSI'IO=IA CO Ef,NVIUVAUOUIIS IESO=EX CO Ef,NYIUVA UOUUA JIS

IelE IIs) = Za)E

91ry ZE1E ZIDI = IB1E

LZI (3u111ap0741 uotlanbV ptn1rz-r;g) 14199 :y;

t28 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertas,i

Baris ke-14

Baris ke-22 dan23

Baris ke-24

Baris ke-25

Baris ke-26

sampai dengan ke-21 : Hubungan antar variabel eksogen dan

endogen dan variabel manifes sebagai variabel pendukungvariabel laten

Oleh karena variabel Laten (IGi3 dan Etal) hanya didukungoleh masing-masing satu variabel manifes, maka uariance

kedua variabel diset sama dengan nol.

Hasil yang diharapkan

Menghendaki dimunculkannya diagram jalur

Akhir perintah

Perintah melalui ,tntax di atas akan menghasilkan perhitungan sebagai berikut:

:l* rd & fr* vk i@ (w wr rrr+, -- ;Ae

,c.xl

l*

t:

-E-"*

""'-ffi-- r---<-"*){'"'-E*"'"_-ffi--"..-=@ 11 ",..:;_1*-

o-.4 -o-d

'."ffiI----o,,_;@_ ., r!""\_. *,*€ffi-'" *tl --'.-"ffi.--''oo,."-@'

df=U.'rdu€o.35!35, Hslrd-029

Gambar di atas menunjukkan Model Estimasi (lengkap dengan harga koefisien

jalur).

ustqoJd Jo puu@f6erp qaEd

f,S ss .it sH S=flN lndano 1!xsr10-II Jo S3Me &Ws Gqt

IE13 lrsx = a43zrs) = Ielg

ZeaS = |L-ZI1F13 = T,

afcx - 'X

Extlsx = Zx txdlqsoffRTau

rac Te13 EIq-Trs) STq9lfEl lUeaEA

t6z'- LLZ'- 66a'-9ts' tll' zlt'

000'I r9r' 102'000'I Ega'

o0 0.I

zzI 3zT5 cTdES840'- 99I '- LSE' -tlt' szz' aos'bzx' \82- t99'aoz' naz' 5ar'992' ZOZ' 6Zt'

UUU'I LZg' 'bL' 000'1 8rt-

004'Txtr3PE [aT1pI3f,f,o3

sx-I{ el-Ir aIqEafP^ pa^fas€NOIJSVJSIJYS ONV gJNffiOfrSa DuEfual uerlrTeued

i6ur@tf,i) Tsp{aJrpoH Iisq

:r{Eturrd tuelBp uB>lBtrlurp Dlr"q.redrp qElat gu"l xB}uls' uz>lgrugrs 3ue.( qnreSuad ue>pragruaur

leprr deSSurp Suel Iaqtsrre^ urlSurlq8uaru ue8uap ue>ln>pyp 3u1ut1r1 '*utrurutt1

uDIn{EIIp snrrg eSSurqas '(1erg e>l ZE}E utp IEIE a>I glDil uelgruSrs lepn rnp(edr.ragag 'r l(n rnplaru rfnlp 8ur.( rnp( ualsgaoy z8rrg ue11n(unuaru sBlE rp rEqruES

tr,4$rr&&q

6Zt (EullJapoyJ uorlanbg TotnTtntqg) INgS :XI

130 Petunjuk Praktis Penetitan llmiah Untuk Menyusun Skripsi, Tesis, dan Disertasi

Hasil yang diperoleh adalah::El*

-';l* .d @ td hn tuq! (u wi& *+ -,6:x,

Apabila disajikan dalam nilai t hitung diperoleh:

"'.E-*n e",,E.-"-------- - -^>@;--.-."-f=rr4,,-l- *_l-, ".,s-r"rH' f''o

\EL+''

,l-. -@-" ;=%*a_.."<b-*,.8 " -.""@l-""c4-5qwF6.lZ, dFtt, PdCU.U5!36, US!a=U.UW

9E809'0UbISz6'g9rz6t'0I BOB/'O€^uon3EJSnes €.rLr9'0UbISBB.9tzese'0OtE08'0z^

00000'IUbIS9L,OI00000'r$af,-uBruJoJJad

tz0r9'0UHISBL'L6168rz'06ZI/lL'0yxtuaatsE-JIas

cgrsadg-1sra ,t68S'0UbISLC,B980r7'09919l',0€x

ze09e'0USIS09',896e,9'012009',0UuonBAuow

luarrJ^arr{3v ,r09e'0UbIS09'h99699'01e009'0Ix

zU

(so'o:p)

1[n 1Jsu11

8unrlq

r I"IIN

(95) rorrg

PJPPuers

roDIEJ

roqoguers5aox

SaJIUEI Iir-AUATq IAqSIJBA

uermpHua4lapohtr

(zzr.=N)

uol]felsrles puP a3ueurjoped

ue;n1n8ua6 lepow lrlsllelg lselnduoy 11seg ueserlEulp

(zzr=N)

uolpelsllPs pue efueuljoped lapow

uelensase) lfn llsPH ueselBulX

:1n>lrJaq

rr8eqas runlSue.up redep '(utrrdruel eped rtduprar eludelSual) uet(n8uad IIsBIi IrBC'uuldruel ruelep

ue4{rs1p ysdrqap ereres uer(nBuad rudtno Suaual du13ua1 r{lclal 'mtplaryp sela(

redep rnqasret uarsgeol-uarsgeo>l t>Itru 'lsdr.r4sap >lnrueq IUEIEp uullrdureup rllqrdy

erep uzSuap rgut>psullpufuou

IEPOW

e€rya'r(rrr) rgNN0€,7./-6'-OICN

6sz96'.AI{3V0€E86'0IJ3

000'0\TESI^N

92198',0d I"IIN

el'9(t t=lp) arrnbg-rg3

IIN'IISVHISVI^IIISI{o3 NVUn)n

IeI 13u111apol11uotlonbg1o"tnlxn4s)htrgs :Xl

132 Petunjuk Praktis Penetitan ltmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

RINGKASAN HASIL KOMPUTASI STATISTIK SEM

MODEL STRUKTURAL PERFORMANCE AND SATISFACTION

(N=1 22)

Pengujian Pengaruh Variabel Laten E}<sogen terhadap Variabel Laten Endogen.

Totak Pengaruh yang diberikan oleh Ksil terhadap Eta2 adalah a,4556 (45,560/o),

sedangkan toral pengaruh yang diberikan oleh IGi2 terhadap Etal adalah 0,70743(70,743o/o).

SIMPULANApabila kita akan menguji hubungan korelasional antar variabel bebas, makagunakan analisis korelasi perason Qtroduct moment) untuk skala interval/ rasio, dananalisis korelasi rank spearman untuk skala ordinal/ nominal.

Apabila kita akan mengunguji asosiasi peranan atau prediksi, maka gunakananalisis regresi.

Sedangkan Path Analysis dan SEM merupakan salah satu alat analisis yangdipergunakan untuk mengetahui besarnya pengaruh antara variabel bebas terhadapvariabel terikat.

Di dalam analisis jalur, pengujian hanya melibatkan variabel (laten) yangmerupakan penggabungan dari indikator-indikator, sedangkan pada SEM, pengujianmelibatkan variabel laten dan variabel manifes. Variabel manifes merupakan variabelyang nampak (bisa diobservasi) sebagai perwujudan dari variabel laten. Pengujiandalam Lisrel didahului oleh analysis factor confrmato,ry untuk menguji reliabilitasalat ukur yang dipergunakan.

Perbedaan lainnya nampak dari simboi yang berbeda dipergunakan oleh keduamodel analisis di atas, meskipun inti pengujiannya adalah sama yaitu pengujiankoefiesien jalur.

Persamaan Pengukuran Koefisien jalur

(Standarized)

Standard

Error (SE)

Nilai t

hitung

Hasil uji

(cr:0,05)

R2

Variabel laten

Endogen

Variabel laten

Eksogen

Achievment

Motivation

Satisfaction 0.40556 0.58240 2.63 Sign. 0.4r760

Task-Spesi6c

self-Esteem

Performance 0.70743 0.49954 5.38 Sign. a.50046

'nrlauad rlalo ue>ln>l?llp Suzl ut:nln8uad mqBIESaI

euart>l rprf:ar Surd ueqepsel ltlSulr t8uernBuaru redep yqgg ueryunSSuaru ue8uep

srsrleut Ertrqeq uelpdrurluaru stpuad lderat uele 'Sutsrtu-Sulsrur uetlturela>l urpur1n33una1 Dlrlrruatu 'sue rp Iapou Enpe>l ueryunSSuaru ur8uap EtRp srsIIEIrV

ttl (&uryapop1J uotlonbg JotnTtntTg) INSS :Xl

'rur nXnq urelep nlesrag Surl q3 eped

tuapnls'IsdsI'I er?/(]jos u?P (Jdd rBruroJ urrpp) urnpued pPoru uE>lBrPesrP "rras

'TTSSI-I ue8uap IAif S uEqnEI >lnrun ErBp qoruof, ur>Ilraglp ecegtuad 'IUI nlng EpEd

TflUSITf{VCNflO ruflS i\IYIII.I,YI

'/ a{ Ispa 'e38uryrg

rrqlauad 'I ?!tl{raqqdyq uoal Tlstwls 'rcoooJord 'ndv'vyr[ 'f 'orur.rdng'(uonrpa qr6) IIIH ^{ErD

rtr l 'uotsog '?lt/taw qrfiasay tsauxs?tg'Sa relpurq3s uep '(9002) 'U 'A tadol'Idn SdIdC rurouo>lg uallp1puad uesnrnf:Sunpueg

'Idn SdIdC rruouo>lE ualrprpuad ursnrnf :Sunpurg latstT rua$ot4 ua&uay

jruEl filnruTrus u??ru?tad p?ory pryq1dy uay dasuoy '(SOOO'tpuausny'llrH

^\Br) '3w

'qruotdda paqddV uy qctaaray Suuaqtory 'O6GI) g'f :o/ta uep ') 'J teauury'ssa.r4 ltrsraalun Ep"IAJ r{E(pED :errr1el8otr'(Suednrrur5'g

Sunpuel qalo ue>Iqtru a hatp) l ot o r au tl a g ury t q a u ad sa s V4y

s V' (r OOO'ra8uqray

'errc1e{ 'opurs?JD

: rrgreuad fiqtuany au,EryowrJ sluslg ua!fllaua1 '(9997) y 'uerteru:a11'prdun s44 :Sunpurg 'uutapt[purJ

sutta(txun VJ p2/!is?sls u?qax?nqnd flO ?u?H 'G661)'pilseg-1y unrBH'uonrpg leuonruratul uosrerd 'slsQaua pru? aru!ffiaulnry '(9002) Sf 'XIVH

EreqEJIy :Sunpueg 'u?xfilaual qruun uadatal pylsqtlts '(L66il'uobrng'llrH-/rrBr3r1 q :a-rode8u 13' uotlatrupE u! qrfia saa

awryaag ?ua u&1sag ot moH 'G66I)'ua1p4t 'E ueruroN PuB 'U pef '1a1uae:g'Suz.ruuag' oro8auodrg selrsJa^run

tlqrauad uepeg : rlqraued 'uarua[auap1 uuxfl?aual a?olary'(SOOZ) V '<pueulpreC

'suos pue 11126. uqof :1-ro1 MeNsuottprryddy pua spotlpq:s1s[1auV al?upaulntrN '(yge t) '.ura]splo5 aaquetr { pu" "U TUEIIII/N 'uolil(I

'CVdNn r>Iltsllels uesn;nf:Sunpueg 'B IarsI'I :[antrtg uplqlauad

ynxun afie slslfuv 'G,002) '8u1qoa '1 deqe:ep1 4 PEIUI{rV 'urprurlceg'dnor3 8un1nsuo3 euele[ oW'plustmuu(I esly'(t tOZ) oluesns 'gV

.EI

.?T

'et

,ZI

.I I

'0I

'6

'8

L.

'9

.S

.?

'e

.Z

'i

YXV.tSnd tfV.L.{YO

138 Petunjuk Praktis Penelitan ltmiah untuk Menyusun skripsi, Tesis, dan Disertasi

16. (2010), Analis;s Multiuariat, arti dzn interpretasi.Penerbit PT. funeka Cipta, Cetakan Kedua.

, (2011) Pengukuran Tinghat lGpuasan PekngganPangsa Pasar. Penerbit PT. Rineka Cipta, Cetakan kedua.

Supranto J dan Nandan Limakrisna., (2011) stadstika Ekonomi dan Bisnis,

Jakarta: Mitra \(/acana Media.

--.,(2010) Sutistiha untuh penelitian SDMdan Pemasaran, ]akarta: Mitra'Wacana Media.

Sitepu, Nirwana K, (1998), Analisis Jalar, Bandung: Jurusan StatistikaUniversitas Padjadjaran.

17.

18.

19.

20.