Embed Size (px)
Citation preview
Peran Orang Tua Peran Orang Tua dan Guru dan Guru dalam Mensukseskan dalam Mensukseskan
Pendidikan Pendidikan dan Karakter dan Karakter AnakAnak
Prof. DR. H. Arief Rachman, M.PdProf. DR. H. Arief Rachman, M.PdKetua Harian Komisi Nasional Indonesia untuk UNESCO
Guru Besar Universitas Negeri JakartaFounder Arief Rachman & Associate
1
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara
(UU Sisdiknas pasal 1 ayat 1)
Definisi PendidikanDefinisi Pendidikan
Proses pembelajaran Proses pembelajaran menurut menurut
PP No. 19 Tahun 2005PP No. 19 Tahun 2005 Proses pembelajaran diselenggarakan
sedemikian rupa sehingga terasa hidup, memotivasi, interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian peserta didik sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologisnya.
Dalam proses pembelajaran, pendidik memberikan keteladanan.
3
Pemahaman mengenai Pemahaman mengenai SuksesSukses Pendidikan Pendidikan
Pendidikan yang sukses adalah pendidikan
yang mampu mengantarkan anak menjadi:
1. Bertaqwa2. Berkepribadian matang3. Berilmu mutakhir dan berprestasi4. Mempunyai rasa kebangsaan5. Berwawasan global
4
Beberapa Karakter yang Beberapa Karakter yang DiharapkanDiharapkan
1. Yakin akan kehadiran Allah SWT2. Semangat kerja keras3. Berpikir luas dan terbuka4. Berusaha untuk sanggup bekerja
dan bertanggung jawab5. Hangat optimis dan bersyukur6. Bersih, tertib dan rapi7. Berani untuk yang benar8. Bersedia memberi dan meminta
maaf9. Toleran kepada kekurangan10. Penolong11. Kreatif, imaginatif keluar dari
kebiasaan untuk hal yang baik
12. Mandiri yakin akan kekuatan diri tetapi rendah hati
13. Mau belajar dan berpikir ilmiah14. Ajeg, konsisten memakai nalar15. Halus perasaan, kasih, cinta
dan sayang16. Hormat, disiplin dan taat azaz17. Sopan santun18. Dapat dipercaya (amanah)19. Dapat mengendalikan diri20. Bersikap adil dan sportif21. Berikhtiar dan tawakal kepada
Allah SWT
5
Pola Asuh yang SehatPola Asuh yang SehatPerilaku Perilaku
Orang TuaOrang TuaWatak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
A. OtoriterA. Otoriter1. Paling tahu2. Berkuasa3. Memerintah4. Selalu benar /
menyalahkan5. Emosional6. Menolong
1. Merasa kurang tahu
2. Tidak berdaya3. Menurut4. Takut salah5. Tempramen6. Menerima saja
1. Sulit mengaktualisasikan jati diri
2. Tidak berprestasi
3. Kepedulian rendah
4. Tidak peduli5. Mendahulukan
emosi untuk menyelesaikan masalah
6. Mudah terpengaruh
6
Perilaku Perilaku Orang TuaOrang Tua
Watak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
B. MelindungiB. Melindungi1. Memanjakan2. Memenangkan3. Membela
1. Tergantung2. Terjamin3. Berlindung
pada orang tua
1. Sulit berperan dewasa
2. Berkuasa3. Rentan / tidak
tahan bantingPerilaku Perilaku
Orang TuaOrang TuaWatak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
C. C. MembebaskanMembebaskan1. Sangat percaya
pada anak2. Mengijinkan
semua permintaan
1. Menganggap dewasa
2. Tidak terikat sistem
1. Kemauan harus dituruti
2. Binal7
Perilaku Perilaku Orang TuaOrang Tua
Watak AnakWatak Anak Jati Diri AnakJati Diri Anak
D. Suri D. Suri TauladanTauladan1. Mengarahkan
/ menjelaskan2. Berdialog3. Memberi
pedoman / berprinsip
4. Bekerjasama5. Membimbing
1. Hormat kepada orang tua
2. Senang berdiskusi
3. Berkesadaran tujuan hidup
4. Merasa diperlukan
5. Memiliki tempat bertanya
1. Menjaga nama baik keluarga
2. Mudah bersosialisasi
3. Berprinsip4. Dewasa5. Memiliki akar
dalam keluarga
8
POLA ASUH
Cinta Kasih Sayang
Tergantung Dewasa Binal
Tidak Boleh Boleh
Frustrasi Nakal (-) Kesel/ Sebel
9
Peran Organisasi Orang Tua Peran Organisasi Orang Tua di Sekolahdi Sekolah
FasilitatorKatalisatorKomunikator Inspirator
10
Ikut Mensukseskan Ikut Mensukseskan Program Sekolah Program Sekolah
• Intrakurikuler• Ekstrakurikuler• Co-kurikuler
11
Ragam Potensi KecerdasanRagam Potensi Kecerdasan Potensi SpiritualPotensi Spiritual
• Mampu menghadirkan Tuhan/Keimanan dalam setiap aktifitas.
• Kegemaran berbuat untuk Allah.
• Disiplin Beribadah• Sabar berupaya• Berterima kasih/bersyukur
atas pemberian Tuhan kepada kita.
Potensi JasmaniPotensi Jasmani•Sehat secara medis•Tahan cuaca•Tahan bekerja keras
Potensi Perasaan Potensi Perasaan • Mengendalikan
emosi• Mengerti perasaan
orang lain• Senang
bekerjasama• Menunda kepuasan
sesaat• Berkepribadian
stabilPotensi AkalPotensi Akal•Kemampuan berhitung•Kemampuan Verbal•Kemamuan spasial•Kemampuan Membedakan•Kemampuan membuat daftar prioritas.
Potensi sosial• Senang berkomunikasi• Senang menolong• Senang berteman• Senang membuat
orang lain senang• Senang bekerjsama
12
Ciri-ciri Anak yang KreatifCiri-ciri Anak yang Kreatif1. wajahnya cerah dan berfisik dinamis2. berminat luas mulai dari musik-mata pelajaran-politik 3. sering bertanya yang berbobot 4. selalu ingin tahu, atau mendapat penjelasan yang
berdasar ilmiah 5. tidak berbatas tembok status 6. berani ambil resiko 7. mempunyai banyak alternatif untuk menyeleasikan
masalah 8. tidak cepat puas, hampir selalu ingin sempurna 9. berani tampil beda, 10. senang menggali pengetahuan 11. mempunyai gagasan-gagasan yang original
13
Kecenderungan SikapKecenderungan Sikap
Penyedih/ Penyedih/ DinginDingin
BergejolakBergejolak/ Panas/ Panas
Berhati Berhati Tenang Tenang SejukSejuk
Penuh Penuh Semangat Semangat
Gembira Gembira HangatHangat
Tidak Tidak StabilStabil
IntroverIntrovertt
EkstrovEkstrovetet
StabilStabil
Sangat Murung Tegang Tidak Bersemangat
Penuh perhitungan Kaku
Dingin
Pendiam Pasif
Perasa Tidak Tenang Agresif
Negatif Berubah-ubah
Optimis Aktif
Bermasyarakat Orientasi
Bergembira Pemimpin
Merdeka Fleksibel/Memahami Perbedaan
Senang Berkomunikasi
Hati-hati Tenggang Rasa Damai Terkendali Dapat dipercaya Emosi Seimbang
14
Sentuhan PembelajaranSentuhan Pembelajaran
PerasaaPerasaann
AkalAkal
Iman / Iman / QolbuQolbu
EEnak/nak/sebel sebel
Benar/Benar/salahsalah
Halal/Halal/haramharam
15
1. Bertaqwa 2. Fleksibel (flexible)3. Keterbukaan (open)4. Ketegasan (decisive)5. Berencana (organize)6. Mandiri (independence)7. Toleransi (tolerate)8. Disiplin (discipline)9. Berani ambil resiko (Risk taker)10. Sportif (Sportive)11. Setia kawan (loyalty)12. Integritas (integrity)13. Orientasi masa depan-penyelesaian tugas (Future oriented)
Watak yang penting untuk Watak yang penting untuk dikembangkandikembangkan
16
Arief Rachman & AssociateArief Rachman & AssociateJl. Ekor Kuning V No.7Rawamangun, Jakarta TimurTelp. 475 3123; Fax. 4788 2295 17
