MIGMA Borrador

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Master en

ingeniería y gestiónmedioambiental

MINISTERIODE INDUSTRIA, TURISMO

Y COMERCIO

Escuela deorganizaciónindustrial

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“La formación en medio ambiente y sostenibili-

dad es rentable y útil tanto personal como pro-

fesionalmente. Permite la incorporación a un sec-

tor de creciente y continuada demanda empresarial

desde hace años. Y la sociedad acompaña con

su voluntad de cambio y sus necesidades de desa-

rrollo sostenible las oportunidades que genera una

buena formación. En EOI entendemos la forma-

ción en medio ambiente como un motor de gene-

ración de oportunidades asociadas a necesidades

empresariales y sociales. Y destinamos nuestros

mejores recursos docentes a impulsar la innova-

ción, la iniciativa y el conocimiento en los profe-

sionales que se forman en la escuela en medio

ambiente. La selección de las personas, la inten-

sidad del periodo formativo y la inserción profe-

sional en empresas conforman para EOI la traza-

bilidad obligada y la garantía de éxito de nuestra

Escuela de Negocios.”

Fernando Martínez Salcedo

Director del Programa, Andalucía

Secretario General de Gestión de la Sostenibilidad

Abengoa

“La preocupación ambiental y el interés por pro-

teger la salud humana condicionan todas las acti-

vidades de la industria actual. A la aparición de

nuevas actividades productivas potencialmente

contaminantes se une la alerta de los riesgos que

supone para los ecosistemas la presencia de deter-

minadas sustancias en el medio. Por ello, la super-

vivencia de la empresa depende cada vez más

de su capacidad para combinar una economía

competitiva y una mayor eficacia en la gestión

de los recursos con una menor degradación

ambiental. Para afrontar correctamente este reto

se necesitan profesionales capaces de disponer,

organizar y saber utilizar conocimientos proce-

dentes de la empresa, del derecho, de la tecno-

logía o de las ciencias ambientales.

El Master en Ingeniería y Gestión Medioambien-

tal de la EOI proporciona una enseñanza adap-

tada a las nuevas necesidades empresariales

mediante un proceso de formación práctico y

participativo, en el que la docencia se imparte

por profesores procedentes de empresas, admi-

nistraciones y universidades. La larga tradición

de este master, MIGMA, supone una garantía para

los alumnos interesados en adquirir y aplicar los

conocimientos que requiere la gestión ambien-

tal de la empresa.”

Arturo Romero Salvador

Director del Programa, Madrid

Catedrático de Ingeniería Química

Universidad Complutense de Madrid

INDICE1. eoi escuela de organización industrial . . . . . . . . . . . . . 3

2. eoi en cifras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. estudios de postgrado en eoi . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. por qué un master en eoi escuela de organización industrial . . 6

5. master en ingeniería y gestión medioambiental . . . . . . . . 9

6. materias y contenidos básicos . . . . . . . . . . . . . . . . 13

7. claustro y colaboraciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

8. evaluación y titulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

9. proceso de admisión de nuevos estudiantes . . . . . . . . . 20

10. sedes eoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

11. alumni . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

12. programa welcomeoi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

MASTER EN INGENIERÍA Y GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL2

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sMaster en

ingeniería y gestiónmedioambiental


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1eoi escuela de organización industrial

La Escuela de Organización Industrial es la decana de las

escuelas de negocios en España, iniciando su andadura en

un momento histórico y social muy relevante, los años 50

en España.

A lo largo de toda nuestra historia hemos mantenido nues-

tro carácter pionero en la que es ya una dilatada trayec-

toria, combinando el peso de la tradición con la adapta-

ción a un contexto de acelerado cambio social. Para ello,

siempre hemos estado atentos a las necesidades sociales

y, en concreto, a las necesidades del tejido empresarial,

de los emprendedores y de los gestores. Llevamos más de

cincuenta años formando líderes más reflexivos, más cre-

ativos y más críticos. Somos una institución que siempre

ha sido consciente de su responsabilidad como institu-

ción de formación y que ha apostado siempre por la inno-

vación sostenible como eje fundamental sobre el que cons-

truir un futuro mejor.

El Plan Estratégico 2020, aprobado en 2009, recoge lo

esencial de la ambiciosa estrategia que como organización

nos hemos marcado para un horizonte concreto. De este

plan nace la actual definición de EOI como espacio de gene-

ración y distribución de conocimiento y servicios, conce-

bido como colaborativo y abierto para la conciliación de

ideas y sensibilidades diferentes en torno a cuatro ejes: la

SOSTENIBILIDAD, la TECNOLOGÍA, la EMPRENDEDURÍA

y la INTERNACIONALIZACIÓN.

Este Plan se articula en tres grandes estrategias:

> Desarrollar y promover una oferta diferenciada de For-

mación y Servicios, especializada en los ámbitos de la

sostenibilidad, la tecnología, la emprendeduría y la inter-

nacionalización empresarial.

> Impulsar la Escuela Digital, con una área académica alta-

mente especializada, un soporte técnico a la vanguar-

dia y la adquisición de unas infraestructuras adecua-

das que permitan un uso intensivo de las TIC.

> Construir un Modelo de Gestión Sostenible, proactivo

con las prioridades estratégicas del Ministerio de Indus-

tria, Turismo y Comercio, soportado en alianzas estables

y con clara vocación internacional.

La innovación sostenible y la creatividad son reconocidas

ya como los motores esenciales del desarrollo económi-

co y social en nuestras sociedades. Abordar el cambio de

paradigma económico en el que estamos significa incor-

porar transformaciones radicales tanto en las empresas y

organizaciones como en las personas: cambios que van

desde las actitudes y la cultura, a lo organizativo y lo estra-

tégico.

Durante los próximos 10 años la Escuela de Organización

Industrial EOI, como escuela global y abierta, continuará

siendo una fuente de contribución a la sociedad global. Y

un buen ejemplo de ello es el master que te presentamos

a continuación, un master orientado a formar a los gesto-

res y emprendedores de mañana.

EOI ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

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2 eoi en cifras1ª escuela de negocios fundada en España, desde 1955

1ª escuela española en formación medioambiental, desde 1976

1ª escuela de negocios española en Latinoamérica, desde 1992

1ª escuela de negocios española en formación online, desde 1997

La escuela de referencia europea en la formación de emprendedores

> Más de 55.000 antiguos alumnos.

> Profesores que te conocerán por tu nombre y trabaja-

rán intensamente para que tu paso por EOI sea un ver-

dadero éxito y tengas una excelente proyección profesio-

nal.

> Más de 1.200 profesores colaboradores y visitantes

nacionales e internacionales, expertos en sus diferen-

tes áreas de actuación.

> Más de 80.000 horas de formación impartidas al año.

> Más de 3.000 participantes en 2009 en los progra-

mas master, programas de Executive education, cur-

sos de dirección y programas “in company”.

> Más de 1.500 profesionales en activo en 2009 partici-

pantes en nuestros programas de formación in company

procedentes de las principales empresas y organizacio-

nes del país.

> Más de 1.800 empresas confían en EOI como fuente

constante de reclutamiento.

> Más de 1.200 ofertas de empleo gestionadas al año.

> Más de 26 universidades o escuelas internacionales cola-

boradoras.

> Más de 72 socios locales en toda España.

> Más de 30 estudios y casos de investigación aplicada

publicados anualmente.

> Más de 100 Foros y Jornadas anuales con ponentes

de primer nivel nacionales e internacionales y una ince-

sante agenda de conferencias de expertos.

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33 estudios de postgrado en eoi

Mantenemos una amplia oferta formativa en dos áreas

de especialización de la Escuela. Estos master están des-

tinados a jóvenes titulados universitarios con o sin expe-

riencia profesional y tienen como objetivos el favorecer el

desarrollo de habilidades personales, fomentar el trabajo

en equipo y mejorar la empleabilidad. Los programas que

conforman la oferta de este curso son:

Innovación y Creatividad en Gestión Empresarial

> MBA Full Time (con especialidades)

> MBA - Responsabilidad Corporativa

> MBA - Dirección Financiera

> MBA - Dirección Comercial y Marketing

> MBA – Medio Ambiente y Energía

> MBA – Economía Social

> MBA – Economía Digital e Industrias Creativas

> MBA – Dirección de Recursos Humanos y Gestión de

Intangibles

> MBA Part Time (con especialidades)

> MBA - Responsabilidad Corporativa

> MBA - Dirección Financiera

> MBA - Dirección Comercial y Marketing

> MBA - Dirección de Recursos Humanos y Gestión de

Intangibles (Sevilla)

> Global MBA

> MBA Agroalimentario

> Master de Calidad y Excelencia Empresarial

Medio Ambiente, Energía y Sostenibilidad

> International Master In Sustainable Development and

Corporate Responsibility

> Master en Dirección de Responsabilidad Corporativa

> Master en Energías Renovables y Mercado Energético

> Master en Ingeniería y Gestión del Agua

> Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental


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Porque representa la oportunidad de experimentar un inten-

so y productivo viaje de crecimiento personal y profesio-

nal. Una experiencia vital única, basada en la reflexión para

la acción y en el estudio y análisis de los conceptos y dimen-

siones que contribuyen al éxito profesional: el entorno,

las organizaciones, las personas y los compañeros.

Para lograrlo ponemos a tu disposición, los mejores pro-

fesionales, los medios y el rigor, la experiencia y el presti-

gio de una gran Escuela de Negocios.

más de 50 años de experienciason una buena razón

EOI Escuela de Organización Industrial cuenta con 50 años

de experiencia en la formación de postgraduados y direc-

tivos. Tras tantos años hemos aprendido mucho como ins-

titución, hemos innovado constantemente y hemos sido

protagonistas de muchas iniciativas en el sector. Alum-

nos y programas han evolucionado y se han transforma-

do en estos años pero el rigor docente, la orientación

integral en los contenidos, siempre desde una perspecti-

va práctica y profesional, han sido y siguen siendo valo-

res y compromisos firmes en el modelo docente de EOI.

Hoy nos encontramos en nuestras aulas con jóvenes titu-

lados, y profesionales en activo, con una perspectiva más

global e internacional, más dinámica, más cambiante, más

comprometida con el desarrollo sostenible, e igualmente

ávidos de conocimiento y deseosos de crecer y prospe-

rar profesionalmente en sus organizaciones.

100% adaptado a losrequerimientos de lasorganizaciones más avanzadas

Todos nuestros programas han sido diseñados atendien-

do a las necesidades y requerimientos del actual entorno

laboral. Directivos de empresa, profesores, y antiguos alum-

nos enriquecen año a año los programas, para que los con-

tenidos, las experiencias, los casos prácticos y todas las acti-

vidades se realicen desde una perspectiva 100% adaptada

a las demandas y requisitos de la dinámica profesional. Todo

ello con la solvencia y el rigor académico de EOI.

Contamos con una importante y reconocida proyección

institucional.

Junto con todo ello, la intensa labor de cooperación con

el entorno empresarial, la amplia y variada actividad extra-

académica y el claro compromiso con la generación de

44 por qué un master eneoi escuela de organizaciónindustrial


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conocimientos e iniciativas útiles para la sociedad hacen

de EOI una institución única para el fomento y el desa-

rrollo de los directivos y profesionales de nuestro país.

Contamos con excelentes profesores y excelentes partici-

pantes. El claustro docente está constituido en un 100%

por profesores que conjugan una sólida y dilatada expe-

riencia profesional con una amplia formación académica

y una probada capacidad pedagógica.

Colaboración, innovación, excelencia, reputación, análi-

sis, estudio, discusión, presentaciones, toma de decisio-

nes, etc. Todo ello te enriquecerá al compartir en EOI jun-

to con alguna de las mentes más influyentes españolas

en sus respectivas áreas de actividad. Los participantes,

cuidadosamente seleccionados, trabajan en un entorno

académico, con un enfoque práctico, profesional, moder-

no e innovador.

nos ocupamos de estimular el desarrollo y crecimientoprofesional

El crecimiento y desarrollo profesional de todos los parti-

cipantes es una de nuestras máximas preocupaciones. Para

ello, contamos con una atmósfera de trabajo única den-

tro y fuera de las aulas. Aquí los grupos de trabajo y for-

mación son reducidos, en un entorno que prima la cola-

boración. Como participante en nuestros programas master

tendrás la oportunidad de intercambiar con tus profesores

y compañeros conocimientos y experiencias de manera

intensa y productiva.

potenciamos las capacidades de desarrollo directivo

A lo largo del programa trabajaremos intensamente para

potenciar tus habilidades directivas y tu capacidad de lide-

razgo. Juntos analizaremos y trabajaremos las principales

competencias directivas necesarias para abordar con éxi-

to los nuevos retos profesionales y los desafíos en la dirección

de personas y equipos de trabajo.

siempre en una magníficaatmósfera de trabajo

Estamos seguros de que el desempeño excelente no está

reñido con conceptos como colaboración y cooperación.

En esto somos diferentes, por eso nos preocupamos por

fomentar una atmósfera de trabajo, abierta y dinámica,

en la que los participantes puedan desarrollar sus habilida-

des y conocimientos en estrecha colaboración con el res-

to de sus compañeros, profesores, tutores y colaborado-

res. Fomentamos así un clima de trabajo excepcional, donde

el liderazgo y la cooperación no están reñidos, donde el

desarrollo conceptual y la búsqueda de la excelencia aca-

démica y profesional se suman al fomento del trabajo en

equipo y el desarrollo de los valores personales y sociales

necesarios para el futuro desempeño profesional.

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anticipar, analizar, actuar,liderar. todo ello con unametodología de trabajodonde la innovación siemprees protagonista

El actual entorno empresarial no tiene precedentes. Los

profesionales se enfrentan a desafíos complejos y cambian-

tes. Por eso contamos con una metodología de trabajo

cuyo principal objetivo es desarrollar en todos los partici-

pantes las capacidades de anticipación, análisis, acción y

liderazgo. Capacidades necesarias para abordar con éxi-

to los retos del actual entono competitivo. A lo largo de los

diversos programas se trabaja con diferentes técnicas y

herramientas docentes que se ajustan a los objetivos y con-

tenidos perseguidos para cada concepto, cada competen-

cia y cada momento del proceso de desarrollo que supo-

ne la realización de un programa master en EOI. Los casos

prácticos, las sesiones magistrales, la participación de exper-

tos invitados, los foros de debate, los talleres, el trabajo

en equipo, etc., contribuyen de manera decisiva a que con-

sigamos el objetivo.

perspectiva global e internacional

Prestamos especial atención al entorno internacional y a la

realidad empresarial multinacional. Todos los participantes

pueden, de manera complementaria en unos casos y obli-

gatorio en otros, completar su formación con una estancia

en una escuela de negocios internacional donde se fomen-

ta el intercambio de experiencias con otras culturas y for-

mas de hacer.

fomentamos el espírituemprendedor, la innovación y la sostenibilidad

Porque un profesional debe ser siempre un emprendedor

ya sea en su propia empresa o en otras empresas y com-

pañías. La generación de ideas, su análisis, concreción y

puesta en marcha a través de proyectos generadores de

valor para las organizaciones y para la sociedad es una

de nuestras principales ocupaciones. De igual forma, la eco-

nomía moderna y globalizada del siglo XXI demanda empre-

sas y profesionales con la capacidad de desarrollar e iden-

tificar nuevas oportunidades y de responder con rapidez

a las cambiantes necesidades de los clientes.

En EOI prestamos especial atención al desarrollo de una

mentalidad directiva familiarizada con la innovación y la

sostenibilidad como elementos clave de la mejora de la

competitividad empresarial.

respaldo empresarialy consejo asesor

En EOI Escuela de Negocios siempre hemos estado cer-

ca de los centros de decisión empresarial e industrial de

nuestro país. Desde nuestra fundación hemos tenido la

oportunidad de ser pioneros en muchos aspectos rela-

cionados con la formación de directivos, la capacitación

de profesionales y la puesta en marcha de numerosas ini-

ciativas y proyectos.

Hoy nuestro Patronato, está formado por instituciones públi-

cas y privadas que nos aportan toda su fuerza, prestigio

y consejo: El Ministerio de Industria, Turismo y Comercio,

la Oficina Española de Patentes y Marcas, el Instituto para

la Diversificación y Ahorro de la Energía (IDAE), Red.es, La

Caixa y la Fundación Vodafone.

De igual forma contamos con un amplio número de empre-

sas e instituciones colaboradoras que forman parte de

los Consejos Asesores de nuestros programas master. La

finalidad de los Consejos Asesores es la de responder a los

retos que el sector empresarial va marcando, por un lado,

en cuanto a la preparación que deben obtener los profe-

sionales que realizan algún tipo de formación de postgra-

do para su posterior aplicación en las organizaciones y, por

otro, en cuanto a su esperada incorporación a la misma y

la oportunidad del participante para obtener una experien-

cia real y efectiva como futuro profesional. Los Consejos

Asesores están formados por responsables y directivos de

empresas y organizaciones de prestigio.

La participación en el Consejo Asesor se asienta como un

acuerdo de colaboración entre EOI Escuela de Negocios

y la empresa, que facilita a la Escuela información valiosa

y de la máxima actualidad y relevancia para incorporar al

diseño de los programas y de otras iniciativas o tendencias

que deberían valorarse, así como la posibilidad de incor-

porar a nuestros alumnos a las empresas con las que man-

tenemos esta especial relación.

empresas de los consejosde medio ambiente y energía,de madrid y sevilla

Acciona · Aena · Aesma · AENOR · Alstom · Applus · Atisae

· BPSolar · Bureau Veritas español · Cadagua · Cedex ·

Cementos Portland · Club Excelencia en Sostenibilidad ·

Consejería de Medio Ambiente de Andalucía · Egmasa ·

Elecnor · Emasesa · Endesa · Enresa · Enusa · Ericsson · Ferrovial

· Giasa · Grupo Pronatura Abogados · Heineken España ·

Huntsman Tioxide · Iberdrola · Iberinco · IBM · IDAE · Ilustre

Colegio de Abogados de Sevilla · Inasel · Inerco· Inclam · Indra

· Inocsa · Instituto de la Calidad · Isofotón · KPMG · Lipasam

· MP Medioambiente · Novasoft · Prysma · Repsol YPF ·

SGS Tecnos · TetraPack · URS · Valderribas · Vodafone


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presentación y principales señasde identidad

Desde 1976 EOI ha sido pionera en la formación de espe-

cialistas en ingeniería y gestión ambiental. Hoy, con más de

30 años de experiencia, podemos afirmar que somos una

de las instituciones líderes en la formación de profesiona-

les en los ámbitos relacionados con el medio ambiente y

el desarrollo sostenible.

Las principales señas de identidad del Master en Ingenie-

ría y Gestión Medioambiental son:

> Programa puntero y pionero en nuestro país (25 edi-

ciones en Madrid y 18 en Andalucía así lo avalan) des-

tinado a la formación de titulados universitarios con

un profundo conocimiento de las diferentes tecnologías

relacionadas con la ingeniería ambiental.

> La formación conceptual se desarrolla desde una pers-

pectiva teórico-práctica. Profesores y participantes com-

parten y desarrollan sus conocimientos mediante el aná-

lisis, discusión y estudio de casos prácticos, supuestos

técnicos de diseño de instalaciones, gestión de pro-

yectos, así como el acercamiento a conocimientos teó-

ricos mediante el estudio de las distintas asignaturas que

componen el programa lectivo.

> El programa cuenta con un prestigioso y experto claus-

tro docente formado por especialistas en sus respecti-

vas áreas de actuación, con profundos conocimientos

técnicos, marcada vocación pedagógica y una dilatada

experiencia profesional en empresas e instituciones pun-

teras en el ámbito de la ingeniería y gestión ambiental

> La magnífica proyección profesional de los antiguos

alumnos del programa situados, en su mayoría, en depar-

tamentos de medio ambiente de empresas nacionales

e internacionales, los programas de prácticas empre-

sariales y la bolsa de empleo, presentan a todos los par-

ticipantes unas sensacionales oportunidades profesio-

nales una vez finalizado el programa.

> El programa se desarrolla durante un curso académico de

octubre a julio y es complementado con la realización de

un proyecto fin de master y un período adicional de prác-

ticas profesionales, que EOI gestiona, en alguna de las com-

pañías miembros del Consejo Asesor del Área de Medio

Ambiente y Energía o colaboradora de EOI Escuela de Orga-

nización Industrial. Complementariamente los participantes

que así lo deseen podrán participar en un período optati-

vo de formación internacional en alguna de las universi-

dades o escuelas con las que EOI mantiene relación.

55 master en ingenieríay gestión medioambiental

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MASTER EN INGENIERÍA Y GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL

objetivos del masteren ingeniería y gestiónmedioambiental

El Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental pro-

porciona a los participantes, titulados universitarios con

menos de cinco años de experiencia profesional, todos

los conocimientos y habilidades necesarios para desem-

peñar con éxito su carrera profesional en el ámbito de la

ingeniería ambiental. El programa está diseñado de acuer-

do con los siguientes objetivos docentes:

> Proporcionar a los participantes los conocimientos téc-

nicos, en el ámbito de la ingeniería ambiental, así como

las herramientas de gestión necesarias, para incorpo-

rarse con éxito a las principales empresas del sector.

> Cualificar a los participantes como especialistas en

medio ambiente capacitados para abordar, desde una

visión multidisciplinar, cualquier proyecto empresarial o

industrial con repercusión en el medio ambiente.

> Analizar y plantear las soluciones oportunas a los pro-

blemas derivados de la contaminación industrial y urba-

na (gestión de residuos, emisiones a la atmósfera, con-

taminación acústica, contaminación de las aguas,

contaminación del suelo, etc.)

> Profundizar en el conocimiento del marco legal y admi-

nistrativo relacionado con el medio ambiente, tanto en el

entorno español, como en el europeo e internacional, etc.

> Desarrollar en los participantes su capacidad de inno-

vación, creatividad, mejora continua, emprendimiento,

rentabilidad y sostenibilidad como valores clave en el

desempeño profesional actual.

> Trabajar con las competencias y habilidades necesarias

para la mejora del desempeño profesional de los parti-

cipantes: comunicación, integración en equipos pluridis-

ciplinares, compromiso, motivación, adaptación a los nue-

vos entornos profesionales nacionales e internacionales,…

> Dotar a los participantes de todos los conocimientos,

competencias y habilidades necesarias para afianzar

su carrera profesional en el entorno de la ingeniería y

gestión ambiental.

metodología de desarrolloy aprendizaje

Contamos con una metodología de desarrollo y aprendi-

zaje singular que combina la práctica y la teoría, dinámi-

ca, rica en experiencias y orientada a la puesta en acción

de los conocimientos adquiridos de manera inmediata en

el posterior desempeño profesional.

La gran mayoría de las materias se abordan desde una pers-

pectiva múltiple: casos prácticos, notas técnicas, sesiones

magistrales, ponencias, presentaciones. Se facilita así una

sólida base conceptual enfocada a la puesta en valor de

dichos conocimientos a través del enfoque práctico y pro-

fesional. Durante el programa se desarrolla un verdadero espí-

ritu de colaboración y cooperación entre los participantes.

Las sesiones docentes, los grupos de análisis y trabajo, la

resolución de casos y supuestos prácticos, las visitas de

directivos y expertos,… propician una atmósfera de traba-

jo y aprendizaje donde el intercambio de conocimientos

entre los participantes y de éstos con sus profesores se

convierten en un potente mecanismo de aprendizaje y desa-

rrollo profesional.

Se trata de una metodología muy dinámica en la que cobran

protagonismo los siguientes elementos:

las sesiones lectivas

Impartidas por profesores expertos con una dilatada expe-

riencia profesional que conjugan conocimiento, experiencia

y vocación pedagógica. De este modo, el programa del mas-

ter se imparte desde una perspectiva real y de conocimien-

to cercano y especializado de la práctica empresarial.

los casos prácticos

Teoría y práctica se dan la mano mediante el estudio, análi-

sis y desarrollo de numerosos supuestos y casos prácticos

que permiten al participante consolidar sus conocimientos,

orientarlos a la acción y “vivir” experiencias similares a las que

experimentará en su desempeño profesional. El trabajo en

equipo entre participantes de diferentes procedencias y titu-

laciones para la resolución de los casos prácticos, supone una

magnífica oportunidad de adquirir y desarrollar las habilida-

des necesarias para su futuro desarrollo en la empresa.

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las sesiones magistralesDurante el programa se desarrollan sesiones impartidas por

directivos y líderes de opinión que proporcionan a los partici-

pantes una inmejorable oportunidad de conocer las caracte-

rísticas y perspectivas de un sector de actividad empresarial.

las visitas técnicasDurante el programa los participantes realizan varias visi-

tas técnicas a distintas empresas e instalaciones con el

fin de conocer sobre el terreno las tecnologías y los pro-

yectos más relevantes relacionados con la ingeniería ambien-

tal de nuestro país. Algunas de las visitas realizadas son:

centros de control de la contaminación atmosférica, esta-

ciones depuradoras de aguas residuales, plantas de clasi-

ficación y tratamiento de residuos urbanos e industriales,

plantas industriales, etc.

el aula virtualEOI Escuela de Organización Industrial cuenta con una pla-

taforma de formación online (aula virtual) que permite a

los participantes ampliar el campo de comunicación y apren-

dizaje del aula física al aula virtual, el intercambio de cono-

cimientos con el resto de compañeros y profesores. Resul-

tan especialmente útiles y generan un mayor dinamismo

y cohesión entre todos los participantes.

los foros de discusión, el análisis y el trabajo enequipoDe una manera estructurada a lo largo del programa, se rea-

lizan distintos foros de discusión, cuya finalidad es potenciar

las habilidades de comunicación y discusión de los partici-

pantes y el trabajo en equipo. Los participantes defenderán

en público posturas opuestas de situaciones reales una vez

analizado el contexto conceptual y la situación real. Estas acti-

vidades se realizan tanto individualmente como en equipo.

el proyecto fin de masterDurante los últimos meses del master los participantes

desarrollan un proyecto técnico en el que deben aplicar

los conocimientos adquiridos. El proyecto se desarrolla

bajo la dirección de un tutor experto en el área sobre la

que se desarrolla el proyecto. La defensa del proyecto ante

un tribunal es condición indispensable para la obtención

del título máster. En ocasiones el proyecto está liderado

por empresas e instituciones externas colaboradoras de

EOI que sugieren ideas, temáticas y propuestas que son

estudiadas y analizadas por los participantes.

las prácticas empresariales

El programa docente se puede complementar con un

período de prácticas empresariales que EOI gestiona una

vez finalizado el master en alguna de las empresas cola-

boradoras o miembros del Consejo Asesor de los progra-

mas de medio ambiente, energía y sostenibilidad de EOI

Escuela de Organización Industrial. Las prácticas se desa-

rrollan por un período máximo de 12 meses de duración

y representan el complemento idóneo para la incorpo-

ración de los participantes al entorno profesional.

los períodos intensivos internacionales (studyabroad)

De manera optativa los participantes pueden complemen-

tar su formación con la experiencia vital y académica que

representan los períodos intensivos internacionales. Se desa-

rrollan en una institución europea, americana o asiática cola-

boradora de EOI Escuela de Organización Industrial.

el programa de mentoring

Como apoyo a la formación académica, los programas

de Postgrado en EOI cuentan con un servicio de orienta-

ción personalizado al alumno, con el fin de ayudarle en su

futura incorporación al mundo laboral. A través de entre-

vistas personales y seminarios específicos de orientación

profesional, los alumnos toman conciencia de sus puntos

fuertes y débiles, no sólo a nivel técnico o de gestión, sino

también a nivel personal. Este servicio representa una gran

ayuda para entrar con fuerza en el terreno profesional.

a quien va dirigido

El Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental está diri-

gido a titulados universitarios procedentes de ingenie-

rías y titulaciones científico tecnológicas, con menos de

cinco años de experiencia profesional que deseen forta-

lecer sus conocimientos y competencias para desarrollar

su carrera profesional en el ámbito de la ingeniería medioam-

biental en empresas nacionales o multinacionales.

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cronograma

octubre marzo junio julio

El Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental es un programa puntero, riguroso e innovador que requiere una alta dedi-

cación de los participantes.

El período lectivo del programa se desarrolla durante un curso académico entre los meses de octubre a julio de lunes a

viernes. El programa se imparte en las sedes de EOI en Madrid y Sevilla.

Todos los años el programa es revisado y actualizado. Se incorporan así nuevos casos, nuevos conceptos, nuevas expe-

riencias,… que enriquecen, mejoran y profundizan en la calidad del programa. El Master en Ingeniería y Gestión Medioam-

biental cuenta con una carga equivalente a 70 créditos, repartidos en 60 créditos de carga lectiva (600 horas de clase) y

10 créditos para el Proyecto fin de master.

Las materias obligatorias y troncales se describen a continuación. El orden de las materias impartidas podría cambiar de

acuerdo con el orden lógico desde el punto de vista académico/pedagógico.

presentación

proyecto

realización proyecto

fin de master

materias troncales

materias

optativas /

study abroad

materias troncales

materias obligatorias

estructura del programa» materias obligatorias: fundamentos básicospara la gestión empresarial (100 horas)

> Entorno Económico

> Estrategia

> Finanzas

> Marketing

> Introducción a la Sostenibilidad

> Innovación

> Iniciativa Emprendedora

> Habilidades Directivas

> Project Management

» materias troncales (470 horas)

> Normativa legal y responsabilidad ambiental

> Contaminación Atmosférica

> Energía y Medio Ambiente. Desafíos frente al cambio

climático

> Contaminación Acústica

> Gestión y tratamiento de residuos

> Contaminación de las aguas

> Contaminación del suelo y las aguas subterráneas

> Evaluación de Impacto Ambiental

> Sistemas de gestión y auditorias ambientales

» materias optativas (30 horas)

> Responsabilidad Social Corporativa

> Due Diligence (Viabilidad Técnica de proyectos)

> Sistemas de Información Geográfica

> Auditor Jefe de Sistemas de Calidad (IRCA)

> Curso básico oficial en Prevención de Riesgos Labo-

rales


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materias obligatorias:fundamentos básicos para lagestión empresarial

El programa comienza con un bloque de materias comu-

nes a todos los Masters de Postgrado, que aporta a los par-

ticipantes una base conceptual para la acción directiva que

se encuentran en consonancia con los valores que fomen-

ta EOI Escuela de Organización Industrial y que la escue-

la considera esencial para el entorno competitivo, global

y dinámico empresarial.

» entorno económicoA lo largo de esta asignatura, los participantes abordan

las ideas, procedimientos y herramientas básicas del aná-

lisis del entorno económico, profundizando en los concep-

tos macroeconómicos, el entorno económico global, los

mercados financieros y exteriores, y las políticas econó-

micas, con el fin de adquirir un conocimiento básico sobre

la empresa y el entorno.

» estrategiaEn esta asignatura se aborda de manera introductoria la

estrategia de la empresa. Se analiza el entorno sectorial y

las circunstancias internas genéricas de las empresas que

compiten en él, se diagnostica la situación específica de la

empresa, se piensa en las formas posibles de competir y

se acaba determinando los objetivos para concretar la for-

ma en la que éstos se van a alcanzar.

» finanzasEsta materia permite a los participantes conocer y profun-

dizar en los conceptos, procedimientos y herramientas bási-

cas de la gestión financiera de la empresa. Se aborda la con-

tabilidad en la toma de decisiones, el análisis económico

financiero, el cálculo financiero y el análisis de inversiones.

» marketingA lo largo de la asignatura, los participantes conocerán

los fundamentos del marketing, cubriendo sus diferentes

ámbitos de actuación desde un punto de vista integral. Para

ello, se analizarán conceptos como mercado, producto, pre-

cios, acción de ventas, comunicación con el mercado y pla-

nificación, lo que permitirá sensibilizarse con esta impor-

tante función de la empresa.

» introducción a la sostenibilidadNingún directivo de la empresa del siglo XXI puede care-

cer de una visión global acerca de los desafíos sociales,

medioambientales y económicos a los que se enfrenta la

sociedad moderna. Una gestión empresarial sostenible a

largo plazo no es sólo clave para la supervivencia del nego-

cio sino que es parte fundamental para el futuro del plane-

ta y sus recursos.

66materias y contenidos básicos


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» innovación

Prepara a los participantes para el desarrollo de una men-

talidad directiva familiarizada con la innovación en la empre-

sa como elemento clave de la competitividad empresa-

rial fomentándoles el espíritu de ser profesionales con la

capacidad de desarrollar e identificar nuevas oportunida-

des y de responder con rapidez a las cambiantes necesi-

dades de los clientes.

» iniciativa emprendedora

Dado el compromiso del directivo de crear, además de diri-

gir la empresa, se debe fomentar el clima propicio para

desarrollar el espíritu emprendedor. En este módulo se

explica cómo se produce el proceso de creación de ide-

as, su análisis, concreción y puesta en marcha a través de

proyectos generadores de valor para las organizaciones

y para la sociedad. Se dota a los participantes de los cono-

cimientos técnicos y habilidades de gestión fundamenta-

les requeridos a un emprendedor en el proceso de crea-

ción de su proyecto empresarial. Asimismo se capacita a

los alumnos para el desarrollo de un Business Plan, desglo-

sando cada una de sus partes.

» habilidades directivas

Esta materia está orientada al desarrollo personal del par-

ticipante trabajando de manera práctica las diferentes habi-

lidades directivas necesarias para abordar los retos del

management, ejercitándolo individualmente para el con-

trol de las situaciones. Se trabajan las competencias de

comunicación interpersonal, gestión del tiempo, presenta-

ciones eficaces, negociación y competencias de lideraz-

go y motivación de equipos de trabajo.

» project management

La Dirección de Proyectos es una actividad que permite una

gestión más eficiente de los recursos, un buen control de

costes y cumplimiento de los plazos del proyecto. Se apren-

den los diferentes aspectos y técnicas relacionados con la

planificación, elaboración, gestión y control de proyectos

comprendiendo y analizando las distintas fases de vida de

un proyecto y sus correspondientes actividades y tareas.

Esta enseñanza es aplicable a todo tipo de proyectos inde-

pendientemente de su naturaleza y complejidad.

materias troncales

En este bloque de materias se centra el contenido técni-

co del master analizando en profundidad la repercusión

ambiental de todos los sectores industriales y sus proce-

sos, así como la contaminación urbana en todos los ámbi-

tos del medio ambiente proponiendo los sistemas tanto de

tratamiento como de prevención de dicha contamina-

ción. En el terreno de la gestión, las materias troncales capa-

citan al participante para implantar y auditar sistemas de

gestión ambiental, así como para realizar evaluaciones de

impacto ambiental para todo tipo de proyectos

» normativa legal y responsabilidad ambiental

Se introduce a los participantes en el marco jurídico ambien-

tal, estudiando el origen de la legislación, los organismos

implicados y el régimen de competencias.

Se aborda la normativa ambiental en todos sus ámbitos:

agua, aire, residuos, suelos, etc. y se capacita a los parti-

cipantes para dominar la legislación y los procedimientos

que regulan las actividades potencialmente impactantes

sobre el medio ambiente, tanto en el ordenamiento jurí-

dico nacional y comunitario, como en el derecho interna-

cional.

Se analiza en profundidad la responsabilidad civil, adminis-

trativa y penal que conlleva una infracción medioambien-

tal, los sistemas de valoración del daño causado y las garan-

tías financieras.

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EOI ESCUELA DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL 15

» contaminación atmosférica

Se plantea el problema de la contaminación atmosférica

analizando los distintos tipos de contaminantes y su com-

portamiento en la atmósfera, para lo que se realiza un estu-

dio exhaustivo de la atmósfera aplicando modelos de difu-

sión de la contaminación.

Se identifican las actividades generadoras de contamina-

ción y se estudian las técnicas de medición, tanto en emi-

sión como en inmisión, capacitando a los participantes para

realizar el diseño de una red de vigilancia y control de la

contaminación atmosférica.

El diseño y la aplicación de medidas correctoras de la con-

taminación atmosférica se desarrolla en profundidad en

el programa dotando a los participantes de los conocimien-

tos necesarios para conseguir una significativa reducción

de los contaminantes en el aire.

» energía y medio ambiente. Desafíos frente alcambio climático

Esta asignatura da a conocer al participante las evidencias

del cambio climático y el peso en el mismo de la acción

del hombre, profundizando en los principales problemas

ambientales derivados de la producción y el consumo de la

energía. Se estudian las distintas fuentes de energía y cuál

ha sido el desarrollo de las energías renovables en España.

En este marco conceptual los participantes analizan en pro-

fundidad el Protocolo de Kioto y los mecanismos para su

desarrollo, de modo que aprenden a identificar y aplicar

las herramientas que cada empresa tiene para luchar con-

tra el cambio climático, con sus costes y oportunidades de

beneficio. Se estudia cómo funcionan los mercados de emi-

siones, el sistema de Mecanismos de Desarrollo Limpio y

la Joint Implementation y los principales sistemas de moni-

toreo y verificación de emisiones.

» contaminación acústica

Conocer la base física del ruido y la vibración constituye

el comienzo del estudio de la contaminación acústica,

por lo que los fundamentos físicos y la propagación del

sonido se abordan en profundidad al inicio de la materia.

Posteriormente se describen las fuentes del ruido en la

industria, del ruido ambiental y del producido por el trans-

porte (tráfico de vehículos, ferrocarril y tráfico aéreo) y sus

efectos en la población. Conociendo los sistemas de medi-

ción y los aspectos normativos, los participantes serán capa-

ces de diseñar medidas preventivas y correctoras de la con-

taminación acústica.

» gestión y tratamiento de residuos

Se describe el origen y las características de los distintos

tipos de residuos, así como su normativa, para abordar pos-

teriormente su gestión y tratamiento.

La gestión de residuos se plantea desde la recogida y trans-

porte de los mismos hasta su depósito en vertedero pasan-

do por el análisis de los diferentes tipos de tratamiento

como recuperación y reciclado, valorización energética,

compostaje o los tratamientos físico químicos.

Se capacita a los participantes para diseñar y calcular infraes-

tructuras de recogida, transporte y tratamiento de residuos

y para establecer programas de minimización encamina-

dos a prevenir la producción de residuos en origen.

Un estudio pormenorizado de los distintos residuos espe-

ciales (electrónicos, de minería, radiactivos, etc) comple-

ta la visión global que los participantes adquieren sobre

la situación de los residuos en España.

» contaminación de las aguas

El conocimiento de los contaminantes del agua, su origen

y los efectos que producen en el medio ambiente, son fun-

damentales para realizar un correcto tratamiento y adecua-

ción a sus diferentes usos. Sobre esta base, los participan-

tes profundizan en los distintos tratamientos (físicos,

biológicos y químicos) utilizados para la depuración de las

aguas urbanas e industriales, realizando los cálculos y el pre-

diseño de estaciones depuradoras de aguas residuales.

Paralelamente a la línea de aguas, se aborda el tratamiento

de los fangos que se obtienen en la depuración y, para fina-

lizar, se analizan los sistemas de gestión de las instalaciones.

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» contaminación del suelo y las aguassubterráneasPartiendo del estudio de los diferentes tipos de emplaza-

mientos contaminados, los participantes profundizan en las

causas, los tipos de contaminantes y su comportamiento

tanto en el suelo como en las aguas subterráneas, para eva-

luar los daños y riesgos derivados de la contaminación y

aplicar las técnicas de descontaminación más adecuadas.

Con todos estos conocimientos se capacita a los participan-

tes para abordar la caracterización y recuperación de un

espacio contaminado desde la investigación de campo y el

análisis de suelos y aguas, hasta el estudio de soluciones.

» evaluación de impacto ambientalLos participantes adquieren los conocimientos necesa-

rios para realizar la Evaluación de Impacto Ambiental de

cualquier proyecto. Para ello se analiza en profundidad la

normativa y el procedimiento administrativo, se detalla el

contenido del estudio de impacto, se identifican y valo-

ran los impactos y se proponen las medidas correctoras.

Se dota también a los participantes de los conocimientos

técnicos para realizar el programa de vigilancia y la decla-

ración de impacto asociados al estudio.

La Evaluación Ambiental Estratégica, de aplicación en pla-

nes y programas, también se plantea en esta materia.

» sistemas de gestión y auditorias ambientalesTras el conocimiento básico previo que se plantea en las

materias obligatorias acerca de los sistemas de gestión de

calidad, ambiental y de prevención, en esta asignatura se

profundiza en el terreno ambiental proporcionando los cono-

cimientos necesarios relativos a los Sistemas de Gestión

Ambiental conforme a los referenciales ISO 14001 y Regla-

mento Europeo EMAS. Se estudian los antecedentes, la situa-

ción actual, los aspectos fundamentales y elementos dife-

renciadores, la metodología de desarrollo e implantación

de dichos Sistemas, las ventajas y principales dificultades,

así como su relación con otros Sistemas de Gestión.

Asimismo se concretan criterios y operativa para realizar

auditorías de sistemas de gestión, dando a conocer el mar-

co regulador de las actividades de certificación y de acre-

ditación desarrollando casos prácticos sobre implantación

y auditoría de sistemas de gestión ambiental que faciliten

al alumno la comprensión y aplicación de todos los con-

ceptos teóricos expuestos.

materias optativasEl participante deberá seleccionar entre un conjunto de

asignaturas propuestas pudiendo así enriquecer su forma-

ción en función de sus intereses conceptuales, área de

especialización y futura orientación profesional. Cada

módulo/asignatura optativa se imparte con un mínimo de

8 participantes aceptados y matriculados.


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El claustro docente está formado por un equipo de profesores y profesionales especialistas en sus diversos campos de

actuación que comparten un denominador común: la pasión por la enseñanza y el desarrollo directivo.

Se trata de prestigiosos profesores y directivos de empresa que conjugan los conocimientos teóricos con una amplia

experiencia profesional y probadas dotes didácticas. Conocimientos, experiencias y realidad profesional aportan al par-

ticipante en el programa un sentido práctico y eficaz para su futuro desempeño profesional.

Algunos de los profesores más representativos que imparten el Master en Ingeniería y Gestión Medioambiental en las sedes

de EOI en Madrid y Sevilla son:

Irene Blanco NuñezResponsable Dpto de formaciónSGS

Iván Botamino GarcíaJefe Dpto. Ingeniería del terreno y vertederosAmbito - FCC Medio Ambiente

Esperanza Caro Gómez Secretaría General de Cambio Climático y Calidad Ambiental.Consejería de Medio Ambiente. Junta de Andalucía

Sonia Castañeda RialDirectora Dpto. InternacionalFundación BiodiversidadMinisterio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino

Manuel Castañón del ValleDirector GeneralGRUPOPRONATURA

Nieves Cifuentes ValeroDirectora del Departamento de Medio AmbienteSOCOIN

Gabriel Conde Arias-CamisónJefe Dpto. de Calidad AmbientalPROINTEC

Manuel Díaz MartínConsultor ambientalMDM Consultores

Eugenio Domínguez ColladoConsejero TécnicoMinisterio de Medio Ambiente y Medio Rural y Marino

Fernando Estévez PastorJefe de departamento de aguas residualesEMASESA

Pedro Flores Domíguez-RodiñoDirector gerenteINASEL

Edelio Gago HerrerasResponsable del Sector de CertificaciónENAC

Manuel José García GómezDirector EGMASA

Alfonso García MartínezDirector Departamento Medio AmbienteHEINEKEN ESPAÑA

José Antonio González CarballoCalidad de Aguas y MedioambienteEMASESA

José María Guillamón ViamonteJefe División Medio AmbienteDirección de Planificación de InfraestructurasAENA - Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea

Juan Pedro Iglesias CortésGerente Área de Medio AmbienteNOVOTEC CONSULTORES

Carmen Izquierdo PelaezJefe de proyectosOMICRON-AMEPRO

Manuel Jara ReyesDivisión de Medio AmbienteINERCO

Antonio Joya RedondoJefe de departamento de medioambienteNOVOTEC

Mª Jesús Kaifer BraseroDirectora Técnica,Ambito - FCC Medio Ambiente

Alfonso Maillo SanchezDirector de Ingeniería y Servicios TécnicosURBASER, S.A.

Rodolfo Manuel RuizDirector Técnico Departamento de Medio AmbienteGrupo Interlab, S.A

claustro y colaboraciones77


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Vicente Mestre SanchoSocio DirectorGarcía Bennett Bennett y Mestre

Pilar Naharro OrtegaResponsable departamento de Medio ambienteATISAE

Cristina Rey MartínezCONSULTORA

Alejandro Rodríguez García Jefe de Servicios de Parques y JardinesAyuntamiento de Sevilla

Juan Antonio Sainz SastreCONSULTOR

Juan Santos RemesalJefe del Dpto de seguridad industrialINERCO

José Manuel SedesManager de Responsabilidad CorporativaVODAFONE ESPAÑA

Fernando Segués EchazarretaDirector de Programa de Contaminación AcústicaCEDEX

Iñigo Sobrini Sagaseta de IlurdozPresidenteAsociación Española de Evaluación de Impacto Ambiental

Jorge M. Soria Tonda Jefe de Línea de Evaluación AmbientalEGMASA

Angel Villanueva RíoDirector FundadorENEA Medio Ambiente

dirección

Juana González RodríguezDirectora Área de Medio Ambiente, Enegía y SostenibilidadEOI Escuela de Organización Industrial

andalucía

Fernando Martínez SalcedoDirector del ProgramaSecretario General de Gestión de la SostenibilidadABENGOA

Eva Parra Ramírez Directora Ejecutiva del ProgramaEOI Escuela de Organización Industrial

madrid

Arturo Romero SalvadorDirector del ProgramaCatedrático de Ingeniería QuímicaUniversidad Complutense de Madrid

Eva Curto IzquierdoDirectora Ejecutiva del Programa EOI Escuela de Organización Industrial

Para contactar con la dirección del programa puede

enviar un mail a:

[email protected]

[email protected]


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Los participantes son evaluados a lo largo de todo el perío-

do lectivo de forma continua, para lo cual se tienen en cuen-

ta, en su caso, la participación en clase, los trabajos escri-

tos, las presentaciones orales, las actividades académicas

dirigidas y los exámenes.

De manera complementaria a la evaluación de las asigna-

turas los participantes deberán presentar y defender ante

un tribunal el Proyecto Fin de Master que se desarrolla en

grupos y que es tutorizado por un profesional experto en

el área.

Los participantes que hayan superado con éxito todas las

asignaturas así como el Proyecto Fin de Master recibirán el

Diploma de Master en Ingeniería y Gestión Medioambien-

tal, homologado por el Ministerio de Industria, Turismo y

Comercio.

calendario y lugar de celebración

Duración del Programa: 1 año académico (9 meses – octubre a julio)

Horarios: De lunes a viernes 9:30 a 14:00 y algunas jornadas de tar-

de en horario de 16:00 a 20:00

Lugar:EOI Madrid

Avda. Gregorio del Amo, 6

28040 Madrid (Ciudad Universitaria)

EOI Sevilla

Leonardo da Vinci, 12

Isla de la Cartuja 41092 Sevilla

88 evaluacióny titulación


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Todos los años nuestra Escuela se enfrenta al reto de selec-

cionar a personas capaces, inquietas, motivadas y preocu-

padas por su desarrollo personal y profesional. El objeti-

vo es atraer a nuestros programas a aquellas personas que,

desde su compromiso con su desempeño académico y

profesional puedan aportar las habilidades, actitudes y

metas profesionales necesarias para que su paso por EOI

sea un éxito y puedan, igualmente, contribuir al beneficio

mutuo de enriquecer y ser enriquecidos por sus compañe-

ros de trabajo.

El proceso de selección de candidatos para los progra-

mas master de postgrado de EOI Escuela de Organización

Industrial tiene como objetivo garantizar que los partici-

pantes en nuestros programas cumplan unos requisitos

mínimos de formación, habilidades y actitudes que garan-

ticen el máximo aprovechamiento del mismo.

Algunas características de nuestro proceso de admisión

son las siguientes:

> Se trata de un proceso continuo que se puede realizar a

lo largo de todo el año. Debido al reducido número de pla-

zas convocadas para cada uno de nuestros programas se

recomienda a los solicitantes iniciar dicho proceso con

varios meses de antelación al comienzo del curso.

> Se desarrolla presencialmente en las sedes de la Escuela

y en diversas ciudades de la geografía española. Adicio-

nalmente los candidatos no residentes en España podrán

realizar las pruebas de admisión de manera on line.

> Consta de dos momentos claramente definidos: por un

lado, la evaluación de la documentación académica y

profesional del candidato y por otro, el resultado de las

pruebas de admisión escritas y entrevista personal que

mantenemos con todos nuestros candidatos.

> La superación del proceso de admisión permite al can-

didato la formalización de la reserva de plaza, inme-

diata tras la admisión, y posterior matrícula académica

en el programa elegido.

Si deseas conocer el calendario de pruebas de admisión,

participar en el proceso de admisión o recibir informa-

ción detallada del mismo, sólo tienes que ponerte en con-

tacto con el Departamento de Información y Admisiones

que te facilitará la información necesaria y te guiará en

todas las fases de mismo.

Los candidatos interesados en participar en programa debe-

rán solicitar su admisión en:

[email protected] (madrid)

o llamando al: (+34) 913 495 600 / 902 502 005

[email protected] (sevilla)

o llamando al: (+34) 954 463 377 / 902 501 993

becas de matrícula y ayudaseconómicas

La Fundación EOI y sus empresas e instituciones colabo-

radoras convocan anualmente diversos programas de becas

de matrícula, ayudas al estudio y programas de financia-

ción preferente, destinados a atraer a nuestras aulas a los

mejores candidatos con independencia de sus circuns-

tancias económicas.

Tanto los impresos de solicitud como las convocatorias

anuales de becas y ayudas al estudio se encuentran a dis-

posición de los interesados en la página web de EOI Escue-

la de Organización Industrial (www.eoi.es).

Solicita información detallada al Departamento de Infor-

mación y Admisiones.

99 proceso de admisión de nuevos estudiantes


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EOI Escuela de Organización Industrial tiene dos sedes

en las ciudades de Madrid y Sevilla comunicadas median-

te aeropuertos y un moderno tren de alta velocidad que

las comunica en menos de 3 horas. Son dos ciudades impor-

tantes en España por su historia, personalidad e influencia.

madrid

La sede de EOI en Madrid está ubicada en pleno corazón

de la Ciudad Universitaria, perfectamente comunicada a

través de la red de transporte público. El edificio principal

de la escuela, rodeado por una extensa zona ajardinada,

cuenta con más de 4.000 m2 y dispone de 23 aulas, 6 salas

de reuniones, salas de trabajo con videoconferencia, cafe-

tería/restaurante y aparcamiento.

La escuela dispone de de servicios para sus alumnos como

red WIFI con cobertura en toda la escuela, una biblioteca

especializada en temas empresariales, medioambientales

y tecnológicos; y una bolsa de empleo y orientación pro-

fesional para los alumnos.

El entorno universitario en que se encuentra la escuela,

rodeada por dos campus universitarios, el de la Com-

plutense y el de la Politécnica, contribuye a que los alum-

nos disfruten de un magnífico ambiente de estudio y tra-

bajo.

Asimismo, EOI realiza constantes actividades de divulga-

ción de conocimiento y reflexión para la mejora de la eco-

nomía y sociedad tanto a nivel local, regional y nacional

como a nivel internacional. Entre estas actividades se

encuentran los ciclos dedicados a conferencias, mesas

redondas, entrevistas con personalidades relevantes en

el mundo de los negocios, y presentaciones de libros,

entre los que destacan las publicaciones de la Colec-

ción EOI.


Metropolitano 28040 Madrid

Tels.: +34 913 495 600/902 502 005

Fax: +34 915 542 394

[email protected]

vivir en madrid

Madrid, es la capital de España desde 1562 y está situada

en el corazón de la península ibérica, en pleno centro de

la meseta, a 646 m. sobre el nivel del mar y supera los 5

millones de habitantes.

Es una ciudad cosmopolita, moderna, vital, acogedora, cen-

tro de negocios, de numerosas universidades, sede de la

Administración Pública Central, del Gobierno del Estado

y del Parlamento Español, y ocupa un primer orden en el

sector bancario e industrial español y europeo.

Uno de los rasgos que mejor definen el espíritu de la Comu-

nidad de Madrid es su carácter abierto y hospitalario. El

hecho de contar con una población integrada por gentes

de muy diversa procedencia ha dado lugar a la forma-

ción de una singular amalgama sociocultural que hace que

nadie se sienta extraño en ella.

Madrid también se caracteriza por una intensa actividad

cultural y artística, en la ciudad está el Museo del Prado

(la mayor pinacoteca del mundo), teatros, ópera,... y una

vida nocturna muy activa con pubs, café-teatros y disco-

tecas abiertos hasta bien entrada la noche.

Además, su ubicación y el carácter de nodo integrador

de comunicaciones (ferroviarias, viales y aeronáuticas) abre

un universo infinito de posibilidades al viajero. Madrid es

un imprescindible medio de acceso a la península ibérica

y puerta del mediterráneo.

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sevilla

EOI Sevilla ubicada en la Tecnópolis de Cartuja 93, res-

ponde al interés por impulsar y desarrollar la conexión de

las empresas andaluzas, que están utilizando tecnologías

avanzadas con los programas de formación y de excelen-

cia de EOI. Desde la misma, EOI Escuela de Organización

Industrial pone al servicio de la empresa andaluza su expe-

riencia de más de 50 años en el resto de España y en Amé-

rica Latina. Con el apoyo del Ministerio de Industria, Turis-

mo y Comercio, la Junta de Andalucía y de las empresas

que participan en los Consejos Asesores, se ha venido tra-

bajando en la aportación de elementos para que los pro-

ductos de EOI den respuesta a la necesidad empresarial

de Andalucía. Ello ha llevado a EOI a desarrollar sus progra-

mas en las 8 provincias de la Comunidad Autónoma.

EOI Escuela de Organización Industrial es un referente en

formación de directivos andaluces; pero también es un foco

de reflexión e investigación sobre la realidad económica

andaluza. En esa línea, se realizan diversos estudios repre-

sentativos, como el Informe sobre el Sistema Andaluz de

Innovación o el Informe sobre Sostenibilidad de Andalu-

cía, Informe de Relaciones Laborales y Empleabilidad en

Andalucía, auténticos referentes regionales en la materia.

Además, EOI Andalucía es colaborador especial del Foro

Innovatec, organizador del Concurso de Emprendedores

Universitarios junto con el Grupo Joly e IDEA y sede del

principal Foro de Recursos Humanos en la Comunidad, el

Foro AEDIPE.

Una Escuela que participa en la modernización de la empre-

sa. Contribuyendo de manera tangible en los campos que

son vitales para la modernización empresarial y para la com-

petitividad en la economía mundial, apostando por las nue-

vas tecnologías, la innovación y la formación de emprende-

dores.


41092 Isla de la Cartuja - Sevilla

Tel.: +34 954 463 377

[email protected]

vivir en sevilla

Sevilla es una sociedad abierta y una economía urbana

insertada en el mundo que ha experimentado notables

cambios en los últimos años, fruto del esfuerzo de una

sociedad dinámica y moderna, donde la calidad de los ser-

vicios y la incorporación tecnológica la muestran como una

ciudad de referencia. Sevilla es una ciudad moderna y acti-

va que ofrece innumerables atracciones al visitante. La Sevi-

lla de hoy es un compendio de los valores de su patrimo-

nio pasado y la modernidad de su realidad actual. Una

simbiosis que guarda todo su carácter histórico a la vez

que ofrece infraestructuras contemporáneas que la con-

vierten en un destino de primer orden, no sólo para el turis-

ta individual sino también para el empresario y emprende-

dor. Sevilla, Capital de la Comunidad Autónoma de

Andalucía, es la cuarta ciudad española más poblada, por

detrás de Barcelona, Madrid y Valencia. Cuenta con una

población de 700 mil habitantes.

Pero Sevilla no es sólo una ciudad exterior e interiormen-

te bien comunicada, sino que goza de una situación geo-

gráfica privilegiada, donde se encuentran importantes

empresas a nivel nacional e internacional. Sevilla ofrece

además múltiples oportunidades de alojamiento, a un cos-

te reducido. Una estimación media del coste de vida men-

sual, considerando alojamiento, manutención y gastos de

desplazamiento es de 500 euros por persona.


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Más de 4.500 profesionales constituyen la Comunidad

Alumni EOI, desde donde te acompañamos a lo largo de

toda tu carrera profesional.

Nuestra misión es satisfacer de la mejor forma posible

las expectativas de formación, información, conocimien-

to, desarrollo profesional y de networking de nuestros

antiguos alumnos.

Para el cumplimiento de nuestra misión, desde Alumni

hemos creado un entorno de servicios de interés y calidad,

y un canal privilegiado de comunicación entre los antiguos

alumnos, profesores, empresas colaboradoras y la propia

Escuela.

Los ejes de desarrollo en los que se centra nuestra activi-

dad son:

empleabilidad

Ponemos a tu disposición una plataforma de intermedia-

ción laboral que gestiona más de 1.000 ofertas anuales y

que es utilizada por más de 2.000 empresas como canal

de reclutamiento.

Te asesoramos en la elaboración de tu cv y carta de pre-

sentación, en la preparación de entrevistas de trabajo y

en la utilización de herramientas de búsqueda de empleo.

Diseñamos distintos talleres y jornadas para contribuir

al desarrollo de tus habilidades y competencias, la mejo-

ra de tu empleabilidad y de desarrollo de tu carrera pro-

fesional.

formación e información continua

Podrás participar en los distintos eventos (foros, pre-

sentaciones de libros, jornadas de actualización, talleres)

que ponemos en marcha para satisfacer tus necesidades

de formación e información en las distintas áreas temá-

ticas de la Escuela (Sostenibilidad, Emprendedores y Tec-

nología e Innovación).

A través de nuestra web y del boletín semanal, tendrás acce-

so a la documentación de las jornadas, las publicaciones de

la Escuela y a todos los servicios de la biblioteca.

networking

Anualmente celebramos un multitudinario encuentro de

antiguos alumnos de cara a fomentar las relaciones pro-

fesionales y personales entre nuestro colectivo de Alumni,

y entre éste y el mundo profesional. Para poder llegar a

toda nuestra comunidad desarrollamos este tipo de acti-

vidades en distintos puntos de la geografía nacional e inter-

nacional.

La red de asociados que puedes consultar en nuestra web

y las distintas redes sociales en las que hemos creado

grupos para la comunidad Alumni, son herramientas muy

valiosas que te permiten comunicarte con otros antiguos

alumnos y potenciar tu desarrollo profesional.

Organizamos diversas actividades deportivas y culturales

para que puedas relacionarte con otros miembros del colec-

tivo EOI en un ambiente distendido.

ventajas sociales

Te facilitamos una amplia oferta de servicios que, entre

otros, incluyen: ocio, turismo, libros, servicios financieros

o servicios sanitarios.

Regístrate en la Comunidad Alumni:

[email protected] / 902 50 19 55.

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La presencia de alumnos procedentes de diferentes comu-

nidades autónomas y de otros países ha ido creciendo

de manera considerable y representa en la actualidad

más del 50% de los alumnos que realiza algún Master en

EOI Escuela de Organización Industrial.

EOI Escuela de Organización Industrial pone a disposición

de dichos participantes el Programa Welcomeoi que agru-

pa todas aquellas iniciativas destinadas a facilitar la acogi-

da de los nuevos alumnos. En definitiva, un programa orien-

tado a que los participantes se sientan “como en casa”.

EOI Escuela de Organización Industrial a través del pro-

grama Welcomeoi ofrece este servicio que facilita la bús-

queda y ayuda a los nuevos estudiantes en la elección de

alojamiento conforme e a sus intereses, de igual forma

actuamos como canal de comunicación entre todos los

alumnos que desean compartir piso.

información y admisiones

eoi madrid


28040 Madrid (Metropolitano) (España)

Tel. (+34) 91 349 56 00 / 902 50 2005

[email protected]

www.eoi.es

eoi sevilla


Isla de la Cartuja 41092 Sevilla (España)

Tels. (+34) 95 446 33 77 / 902 50 1993

[email protected]

www.eoi.es

La información contenida en este documento puede sufrir modificaciones y actualizaciones para adecuar el desarrollo de los programas.

1122programa welcomeoi


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Education

MIGMA Borrador