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Metodología de la InvestigaciónMetodología de la InvestigaciónCienciaCiencia
LA NATURALEZA DE LA CIENCIA LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y MÉTODO CIENTÍFICO E Y MÉTODO CIENTÍFICO E
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICAINVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
CIENCIA
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DERIVA DEL LATÍN: “SCIENTIA” = CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO RELATIVO A LA EXPERIENCIA SENSORIAL,
OBJETIVAMENTE VERIFICABLE Y SUJETO A LEYES
¿QUÉ ES LA CIENCIA? Ciencia es un conjunto sistemático de
conocimientos obtenido a través de un método específico (método científico).
Es un proceso metódico y la descripción de los resultados con la finalidad de adquirir conocimiento de una materia.
De manera metódica y controlada, se alcanzan nuevos conocimientos, que se consideran válidos mientras no sean refutados. Lo que implica que la ciencia no produce una verdad incuestionable, sino que su producto puede ser contrastado y refutado en cualquier momento.
Características de la Ciencia:
Las principales características que posee la ciencia son: sistemática, acumulativa, metódica, provisional, comprobable, especializada, abierta y producto de una investigación científica.
La ciencia forma parte esencial de la vida moderna, y el conocimiento científico, que es un tipo de conocimiento, también es esencial.
Existen en la actualidad tres formas de conocimiento extraídos de la realidad:
1.1.Conocimiento VulgarConocimiento Vulgar.- Es el conocimiento cotidiano, se utiliza
para explicar hechos de la realidad. Está relacionada con las creencias,
actitudes o supersticiones. Su principal característica es que no es
un conocimiento sistemático por lo tanto no se puede replicar, generalmente es especulativo e interpretativo.
2.2. Conocimiento Filosófico:Conocimiento Filosófico: Es aquel que se obtiene a través de la observación y análisis de la realidad mediante el uso de la razón o el razonamiento;
Conocimiento basado en la reflexión muchas veces esta totalmente desligado de la realidad.
El criterio de verdad es lógico.
3. Conocimiento Científico.- Es el conjunto de enunciados
relacionados con una serie de principios y de conceptos que están estrechamente vinculados con la realidad, es decir parten de hechos observables.
Son por lo tanto, el resultado de una obs. naturalista, objetiva y sistemática de la realidad, es también esencialmente un tipo de conocimiento resultante del uso de un método el cual es llamado: “ Método Científico Natural o Método Experimental.”
Una característica principal es:
““que debe ser que debe ser siempre replicable” siempre replicable” (comparando, falseando,
contrastando)
Su origen es: la observación la observación de la realidad
la cual es captada a través de los diversos sistemas de la percepción sensorial,
es ordenado, es ordenado, sigue un método y exige que los enunciados que se hacen de la realidad sean demostrados y replicados.
El criterio de verdad es la replicación o contrastación empírica.
Se considera que las ciencias las ciencias en general han pasado por tres niveles de desarrollo:
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NIVEL
PROTOCIENTIFICO
PRECIENTIFICO
CIENTIFICO
CIENCIASCIENCIAS
Nivel Protocientífico:
Es un trabajo sin método, sin objetivos, basado en mitos, creencias, costumbres, supersticiones. No hay posibilidad de poner a prueba estos datos, corresponde al animismo, la hechicería, la Medicina y la Psicología de las creencias, las acciones basadas en criterios de fe, o criterios de “autoridad”, etc...
Nivel Pre científico:
Los procedimientos de obtención del conocimiento están basados en la introspección, en el análisis interno usando la razón, y en la intuición por lo tanto, la posibilidad de réplica o comprobación del resultado es pobre o nula.
Nivel Científico:
Basado en la observación directa y en el análisis objetivo, sistemático y replicable del comportamiento.
Corresponde al nivel actual del desarrollo de las ciencias que han contribuido a desarrollar la Medicina moderna y la Psicología Científica, produciendo las tecnologías de las que hoy disfrutamos.
Bases filosóficas del Conocimiento Científico
Objetividad1
Causalidad
Verificación
2
3
4 Replicación
El conocimiento se inicia observando la realidad circundante. La ciencia trata con hechos observables.
1. Objetividad:
PsicologíaPsicologíaMedicinaMedicinason los
comportamientos y sus interacciones.
son los hechos biofísicos y bioquímicos que describen la naturaleza de un problema de salud.
En el caso
Educaciónlos comportamientos del estudiante que demuestran sus habilidades, destrezas, competencias y actitudes.
2. Causalidad:
Un hecho observable es provocado por otro hecho observable al mismo nivel.
H. Ob. H. Ob.Causa Efecto
La causalidad puede presentarse y analizarse de dos maneras.
CAUSALIDADCAUSALIDAD
a. Causalidad Directa: b. Causalidad Múltiple o Multideterminismo:
La R es solamente función del E discriminativo. En el caso de la psc. y la educ. ésta manera de establecer la relación causal fue desarrollada por el Conductismo Radical.
R = f (E)
La R está en función del E y del O, dentro de un contexto social – cultural determinado. Son las Teorías Mediacionistas que asumen la presencia de Vi. cuya naturaleza hay que identificar y muchas veces descubrir como en el caso del cáncer, el SIDA y la depresión endógena. Es el modelo de causalidad que mejor explica los problemas de salud en el caso de la Medicina .
R = f (E x 0)
3. Verificación: Verificación:
Aquellos enunciados que se formulen acerca de un hecho necesitan ser corroborados y verificados por otros investigadores.
4. Replicación:Replicación:
Principio por el cual los enunciados de una teoría deben ser puestos a prueba, es decir ser sometidos a demostración empírica.
Ciencia, Método Científico e Investigación Científica y Epistemología
CIENCIA:
Es un conjunto ordenado y sistematizado de conocimientos acerca de los hechos de la realidad es decir es un conjunto de conocimientos empíricos, sistemáticos, ordenados, verificables y replicables.
Clasificación de la ciencia:
1
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2•Las Ciencias formales: son aquellas que se ocupan de entes ideales abstractos , sus enunciados consisten en relaciones entre símbolos de manera lógico – formal y el método es el de las leyes de la lógica formal. Estas ciencias son típicamente las matemáticas y la lógica
•Las Ciencias fácticas o empíricas: son aquellos que tratan con hechos reales observables y verificables (naturales y sociales), sus enunciados se refieren a tales hechos ó, a sus relaciones como procesos fácticos y el método de prueba es la experimentación.
Demuestran y es temporal Verifican y replican “h” que en su mayoría son provisiones
Por la ciencia natural entendemos el estudio de los hechos reales tal y como se dan en el mundo físico. Se la define como aquella ciencia cuyo objeto de estudio lo constituye la naturaleza entera. La ciencia procura registrar todos los hechos naturales mediante la inducción, basada en la observación y el experimento, descubrir las regularidades o leyes naturales existentes en la naturaleza, lograr así un sistema ordenado y de esta manera llegar a una explicación del universo.
Hay que distinguir entre la ciencia fáctica natural y la ciencia fáctica social.
Por la ciencia social, en cambio se entiende a las ciencias que estudian al hombre que vive en sociedad, analizando los grupos humanos, las colectividades, la comunidades.
Una definición moderna afirma que la ciencia social tiene por objeto de estudio los fenómenos sociales. A su vez se caracteriza que los fenómenos sociales son: colectivos, objetivos, generales y positivos . (Maurice Duverger)
La ciencia es también una actitud: es decir, una forma especial o
particular de enfrentarnos al mundo o a la realidad de tratarla y valorarla, de describirla, de buscar relaciones causales empíricas y de replicarlas.
Características comunes de la ciencia:
Se ocupan de fenómenos que tienen lugar en el mundo físico.
Parten de los mismos postulados: objetividad, causalidad, verificación y replicación.
Poseen idénticos objetivos a nivel descriptivo (ofrecer una descripción sistemática) y a nivel explicativo (ofrecer una explicación confiable y válida, así como diseñar estrategias de control y predicción)
Utilizan el mismo método científico natural o experimental.
Método:
Viene de la Palabra griega “Methodo” que significa hacer algo con arreglo a un orden o siguiendo un camino para alcanzar un determinado fin o meta.
Camino a seguir mediante una serie de operaciones y reglas prefijadas, que nos permitan alcanzar resultados propuestos.
Es la manera sistemática en que se efectúa el pensamiento reflexivo que nos permite llevar a cabo un proceso de investigación.
Método Científico:
Es un conjunto ordenado de normas o reglas que adecuadamente observadas conducen al logro de un fin o una meta o al menos lo facilitan.
No se debe fracturar o violar las reglas saltando de una etapa a otra.
Es un instrumento o medio del cual se vale la ciencia para producir conociendo científico.
MÉTODO CIENTÍFICO
Es un instrumento que emplea el investigador para resolver diversos tipos de problemas que se plantea.
Según Mario Tamayo y Tamayo: “Se define al método científico en función a los procedimientos y técnicas que se utiliza para resolver los problemas planteados”
Uno de los objetivos básicos del método científico es llegar a la comprensión de los fenómenos y hechos que se estudian.
Según Mario Bunge: Caracteriza al método científico como la estrategia de la investigación científica, el cual esta ligada al tema de estudio y al estado de nuestro conocimiento.
Según Miguel Ángel Rodríguez Rivas: Indica que la estrategia en la investigación científica
abarca dos campos.1. Decisiones y acciones para elegir un tema de
investigación, formular un problema o un sistema problemático y precisar el propósito u objeto de la investigación.
2. Decisiones y acciones para construir el esquema o diseño de investigación.
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Descripciones del método científico
Según la definición de F. S. Kerlinger el método científico se entiende como:
«El estudio sistemático, controlado, empírico y crítico de proposiciones hipotéticas acerca de presuntas relaciones entre varios fenómenos».
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4. Experimento
3. Hipotesis
2. Problema
1. Observación
5. Resultados
ETAPAS DEL MÈTODO CIENTÍFICO:
1. Observación: Es aquella etapa que se inicia con la observación natural de los hechos que ocurren en la realidad y que son captados a través de nuestros órganos sensoriales.
2. Problema: Es aquella etapa en la cual se describe la manera como están ocurriendo los acontecimientos.
3. Hipótesis: Es aquella etapa en la cual se busca establecer relaciones causa-efecto entre los hechos observados. Se formula las hipótesis y conducen a estudios o experimentos para poner a prueba las hipótesis.
4. Experimentación: Etapa que implica el desarrollo de la metodología prevista para la aplicación en la muestra de estudio.
5. Conclusiones: Aquella en la cual debemos ser capaces de predecir que ocurrió con el objeto de investigación luego de una intervención.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
Es el medio por el cual se produce el conocimiento científico utilizando como instrumento el método científico.
En términos estrictos se considera que la investigación científica es el proceso de naturaleza compleja y metódica a través del cual se producen los conocimientos científicos.
El punto central en la investigación es la manera o la forma por la cual se recogen los datos; esta forma en ciencia se conoce como el uso del Método Científico.
Cualidades y los hábitos mentales del investigador
Preparación psicológica del trabajo: La cualidad de estudiar debe complementarse con la cualidad de hacer.
Hábito del pensamiento: la capacidad de pensamiento debe dominar sobre la mera erudición e información.
Desconfianza hacia los tópicos y hacia lo establecido. Entusiasmo: generado por el ansia de saber y de descubrir. Humildad, con gran amplitud de criterio para escuchar a
todos. Objetividad: El espíritu crítico del investigador es el
instrumento para obtener la objetividad. Deontología y libertad del investigador.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
SEGÚN EL GRADO DE ABSTRACCIÓN
SEGÚN LA NATURALEZA DE LOS DATOS
SEGÚN LA CONCEPCIÓN DEL FENÓMENO
SEGÚN LA ORIENTACIÓN
SEGÚN LA MANIPULACIÓN DE LAS VARIABLES
SEGÚN EL TIEMPO DE OCURRENCIA DE LOS HECHOS Y REGISTRO DE LA INFORMACIÓN
SEGÚN EL USO DE MÉTODOS
Existen en general dos tipos de Investigación:
1
a. Investigación Básica: Es aquella organizada para obtener o incrementar el conocimiento científico acerca de un hecho comportamental o un hecho biofísico o bioquímico.
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2
b. Investigación Aplicada: Es aquella cuyo objetivo principal es obtener nuevas formas o técnicas para evaluar, cambiar y controlar los hechos de la realidad.
TIPOLOGIA DE LAS INVESTIGACIONES CIENTIFICAS
Exploratoria Descriptiva Correlacional Explicativa
No tiene una definición clara de lo que se va a investigar.Esencialmente explora el campo.
Examina temas poco estudiados, es el estudio de inicio.
Describe situaciones
Miden hechos observables a estudiar
Relaciona ó asocia variables
Predice en base a la correlación
Es la que Responde a la causa de los eventos
Explica porque ocurre un fenómeno ó hecho de la naturaleza.
Busca establecerrelaciones causa-efectoResponde a lasInterrogantes del porque de los efectos.
Requiere un conocimiento previo del área a estudiar.
Tiene un valor Explicativo parcial, aunque principalmente establece asociaciones o relaciones
Vías que orientan el nivel de logro de los objetivos
