34
Dr Grażyna Penkowska Uniwersytet Gdański 1

Media w rozwoju cywilizacji

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Rola mediów w rozwoju cywilizacji

Citation preview

Page 1: Media w rozwoju cywilizacji

Dr Grażyna Penkowska

Uniwersytet Gdański

1

Page 2: Media w rozwoju cywilizacji

Znaczenie terminu media Cywilizacja i epoki jej rozwoju Pierwsze pismo Druk Media elektroniczne Kontrowersje wokół mediów

2

Page 3: Media w rozwoju cywilizacji

Środki dydaktyczne lub pomoce naukowe

Mass media i środki dydaktyczne

3

Page 4: Media w rozwoju cywilizacji

„…to przedmioty, materiały, urządzenia, przekazujące odbiorcom określone informacje (komunikaty) poprzez słowo, obrazy i dźwięki, a także umożliwiające im wykonywanie określonych czynności intelektualnych i manualnych.”

4

Page 5: Media w rozwoju cywilizacji

„Całokształt materialnego i duchowego dorobku społeczeństwa wytworzony w ciągu dziejów, przekazywany kolejnym pokoleniom.”

5

Page 6: Media w rozwoju cywilizacji

Epoka języka mówionego Epoka pisma Epoka mediów elektronicznych

6

Page 7: Media w rozwoju cywilizacji

Najstarsze znane pismo stworzyła cywilizacja sumeryjska z miasta Uruk w Mezopotamii (obecnie Irak) ok. 3500 lat p.n.e.

7

Page 8: Media w rozwoju cywilizacji

Jego zalążkiem były niewielkie obrazki – ideogramy przedmiotów handlu. Przekształciły się w symbole, a następnie pismo klinowe.

88

Page 9: Media w rozwoju cywilizacji

99

Page 10: Media w rozwoju cywilizacji

Najstarsze zabytki piśmiennictwa pochodzą z III tysiąclecia przed Chrystusem, co nie wyklucza prawdopodobieństwa, iż Egipcjanie znali pismo już wcześniej. Pismo egipskie czyli hieroglify, należy do najstarszych na świecie.

10

Page 11: Media w rozwoju cywilizacji

Kamień ten odkryty został w czerwcu 1798 r. nieopodal miasta położonego w Delcie Nilu, zwanego w starożytności Rosetta, a obecnie al Raszid.

1111

Page 12: Media w rozwoju cywilizacji

Wypisana na nim inskrypcja pozwoliła na dokładniejsze określenie czasu jej powstania – pierwsza rocznica koronacji Ptolemeusza V Ptolemeusza V EpifanesaEpifanesa - co odpowiada 27 marca 196 r. p.n.e.

12

Page 13: Media w rozwoju cywilizacji

Hieroglify miały początkowo charakter obrazowy (ideograficzny), co oznaczało iż jeden znak odpowiadał (zazwyczaj) jednemu wyrazowi.

Z czasem uległy uproszczeniom, w wyniku którego powstało pismo hieratyczne i pismo demotyczne (zw. ludowym).

1313

Page 14: Media w rozwoju cywilizacji

Hieratyka(gr. hiereus "kapłan") - jedna z form starożytnego pisma egipskiego, służąca przeważnie do zapisywania świętych tekstów na papirusie.

Pismo demotyczne (demotikademotika ozn. grec. ludowe) ukształtowało się w VII w. p.n.e., stopniowo wypierając pismo hieratyczne.

14

Page 15: Media w rozwoju cywilizacji

Od III w. n.e. język egipski zapisywano alfabetem greckim dodając siedem nowych znaków. Pismo to nazwano koptyjskim koptyjskim (od Koptów - chrześcijan egipskich).

1515

Page 16: Media w rozwoju cywilizacji

Tak jak poprzednika, zapisywano demotykę na ostrakonach i papirusach, później na stelach kamiennych do napisów nagrobnych. Dokumenty demotyczne to głównie pisma o treści prawniczej, administracyjnej i handlowej.

1616

Page 17: Media w rozwoju cywilizacji

SStarożytni Egipcjanie używali papirusupapirusu jako materiału piśmienniczego oraz kamienia do tworzenia napisów pomnikowych (np. w grobowcach faraonów). NNajstarszy zwój papirusowy z zapisanymi hieroglifami pochodzi aż z ok. 2400 r. p. Chr.

17

Page 18: Media w rozwoju cywilizacji

Do produkcjiprodukcji materiału piśmienniczego używano łodygi rośliny

1818

Page 19: Media w rozwoju cywilizacji

Zwój papirusu po rozwinięciu, widoczne są ślady łączenia arkuszy papirusu

1919

Page 20: Media w rozwoju cywilizacji

Kultura chińska należy do najstarszych na świecie.

20

Page 21: Media w rozwoju cywilizacji

Książka na kości zwierzęcej

2121

Page 22: Media w rozwoju cywilizacji

Z czasem zmieniła się postać książki, zaczęto tworzyć na jedwabiu posługując jedwabiu posługując się rurką bambusową się rurką bambusową i pędzlemi pędzlem z wielbłądziej sierści. Atrament robiono z cieczy odciągniętej z drzew pokostujących, a później z tuszu i sadzy sosnowej zmieszanej z klejem.

2222

Page 23: Media w rozwoju cywilizacji

Kształt znaków zależy w dużej mierze od pędzelka i jego cienkiego zakończenia. Znaki kreśli się koniuszkiem unikając nachyleń, które niszczą jego koniec.

2323

Page 24: Media w rozwoju cywilizacji

Rękopisy chińskie miały postać zwojów. Znaki pisano w rzędach zaczynając od prawej do lewej strony. Obecnie Chińczycy przeszli na łaciński sposób pisania tzn. poziomo od lewej ku prawej.

2424

Page 25: Media w rozwoju cywilizacji

Materiał używany przez starożytnych Greków do utrwalania tekstu był bardzo różnorodny, począwszy od liści palmowych, kory drzew, płótna, skończywszy na papirusie i tabliczkach metalowych lub drewnianych

2525

Page 26: Media w rozwoju cywilizacji

Jedna tabliczka nie mogła pomieścić wystarczającej ilości tekstu, dlatego zaczęto wiązać je przewlekając rzemień lub pierścień przez otwory w ramie. Dwie związane tabliczki zw. dyptychem, trzy - tryptychem, powyżej trzech - poliptychem.

2626

Page 27: Media w rozwoju cywilizacji

27

Biblia Gutenberga z 1455 roku

Page 28: Media w rozwoju cywilizacji

28

Prasa drukarska z 1811 roku

Page 29: Media w rozwoju cywilizacji

29

Page 30: Media w rozwoju cywilizacji

Zapoczątkowana w połowie XIX wieku, gdy zastosowano telegraf

Kolejne wynalazki, to: telefon, gramofon, aparat fotograficzny

XX wiek charakteryzuje: radio, telewizja, komputer i Internet

30

Page 31: Media w rozwoju cywilizacji

31

1946 r.ENIAC:18 tysięcy lamp elektronowych, 70 000 oporników, 10 000 kondensatorów, waga 30 ton.

Page 32: Media w rozwoju cywilizacji

24 sierpnia 1972 r. firma Intel stworzyła mikroprocesor 8008

32

Page 33: Media w rozwoju cywilizacji

Bóg Teut: „Królu ta nauka uczyni Egipcjan mądrzejszymi, sprawniejszymi w pamiętaniu; wynalazek ten jest lekarstwem na pamięć i mądrość.”

Król Tamuz: „Uczniom swoim dasz tylko pozór mądrości, a nie mądrość prawdziwą. Posiędą bowiem wielkie oczytanie bez nauki i będzie im się zdawało, że wiele umieją, a po większej części nie będą umieli nic i tylko obcować z nimi będzie trudno.”

33

Page 34: Media w rozwoju cywilizacji

Umiejętność selektywnego wyboru z szerokiej oferty mediów

Krytyczny i aktywny odbiór Znajomość podstawowych teorii

oddziaływania mediów i pełnionych funkcji edukacyjnych

34