Embed Size (px)
Citation preview
MANAJEMEN PENGEMBANGAN
FASILITAS SEKOLAH(STUDI KASUS DI SMAN 1 MARGAHAYU)
Kelompok 3
Jajat Kurniawan, S.T.
Agus, S.Pd
Sofa Marwah, S.Pd.I
Latar Belakang
Dalam pencapaian mutu pembelajaran
dipengaruhi oleh banyak sumber daya sekolah,
salah satu yang berperan dalam pencapaian
mutu pembelajaran adalah lengkapnya fasilitas
atau sarana prasarana suatu lembaga
pendidikan.
Rumusan Permasalahan
1.Konsep dan teori manajemen pengembangan
fasilitas pendidikan
2.Landasan manajemen pengembangan fasilitas
pendidikan
3.Penerapan manajemen penegembangan
fasilitas pendidikan pada suatu lembaga
pendidikan
Tujuan
1.Menggambarkan kondisi fasilitas pendidikan di berbagai sekolah
2.Untuk menjelaskan manajemen pengembangan fasilitas sekolah baik secara konsep, teori, regulasi dan praktek
3.Untuk gambarkan penerapan manajemen pengembangan fasilitas sekolah pada suatu lembaga pendidikan SMAN 1 Margahayu.
Pengertian Manajemen
Pengembangan Fasilitas
Kamus Besar Bahasa Indonesia:
a. Manajemen adalah penggunaan sumber daya
efektif untuk mencapai tujuan
b. Fasilitas adalah sarana untuk melancarkan
pelaksanaan fungsi
Pengertian Manajemen
Pengembangan Fasilitas
c. Sarana adalah segala sesuatu yang dapat
dipakai sebagai alat dalam mencapai maksud
atau tujuan
d. Prasarana adalah segala sesuatu yang
merupakan penunjang utama
terselenggaranya suatu proses (usaha,
pembangunan, proyek, dsb.)
Pengertian Manajemen
Pengembangan Fasilitas
Association of Facilities Managers (AFM)
Mengartikan manajemen sarana dan prasarana sebagai
pengelolaan aset dan bangunan bersama dengan
fasilitas layanan dan orang-orang yang terkandung di
dalamnya, ini memiliki implikasi dalam hal desain awal,
pemeliharaan, administrasi sehari-hari dan
pengendalian tenaga kerja, energi dan sumber daya
terkait (1986).
Pengertian Manajemen
Pengembangan Fasilitas
British Institute of Facilities Management (BIFM)
Mendefenisikan manajemen sarana dan prasarana
sebagai kegiatan multi disiplin dalam mengelola fasilitas
dan bangunan serta dampak yang ditimbulkan bagi
orang yang bekerja di dalamnya.
Tujuan Manajemen
Pendidikan
Bafadal (2003):
a. Untuk mengupayakan pengadaan sarana dan
prasarana pendidikan melalui sistem
perencanaan dan pengadaan secara hati-hati
dan seksama, sehingga sekolah atau
madrasah memiliki sarana dan prasarana
yang baik sesuai dengan kebutuhan dana
yang efisien.
Tujuan Manajemen
Pendidikan
b. Untuk mengupayakan pemakaian sarana dan
prasarana sekolah itu harus secara tepat dan
efisien.
c. Untuk mengupayakan pemeliharaan sarana
dan prasarana pendidikan secara teliti dan
tepat, sehingga keberadaan sarana dan
prasarana tersebut akan selalu dalam
keadaan siap pakai ketika akan digunakan
atau diperlukan.
Prinsip-prinsip manajemen sarana
prasarana pendidikan
Bafadal (2003):
a. Prinsip pencapaian tujuan
b. Prinsip efisiensi
c. Prinsip administrasi
d. Prinsip kejelasan tanggung jawab
e. Prinsip kekohesifan
Proses Manajemen Fasilitas
Langkah-langkah manajemen fasilitas;
1. perencanaan sarana dan prasarana
pendidikan
2. Pengadaan sarana dan prasarana
pendidikan
3. Inventarisasi sarana dan prasarana
pendidikan
4. pengawasan dan pengawasan sarana dan
prasarana pendidikan
5. Penghapusan sarana dan prasarana
pendidikan
Landasan Yuridis
1. Undang-undang sisdiknas No. 20 tahun 2007, pasal 35 dan pasal
45
2. Peraturan Pemerintah No. 32 tahun 2013 sebagai revisi PP No. 19
tahun 2005
3. Permendiknas RI No. 24 tahun 2007 tentang standar sarana dan
prasarana untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA
4. Permendiknas RI No. 40 tahun 2008 tentang standar sarana
prasarana untuk SMK dan MAK
5. Permendiknas RI No. 33 tahun 2008 tentang standar sarana
prasarana untuk SLB
Penerapan Manajemen
Pengembangan Fasilitas
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Data Survey kondisi bangunan beberapa
lembaga
Pendidikan;
Banyak yang tidak sesuai dengan standar
pendidikan nasional
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Studi Kasus di SMAN 1
Margahayu
Penerapan manajemen
pengembangan fasilitas di SMAN 1
Margahayu
a. Membuat program pengembangan sarana
prasarana, melalui pembuatan renstra lima
tahunan oleh rapat bersama antara Kepala
Sekolah, Wakil Kepala Sekolah, Sarana
Prasarana, Komite Sekolah dan Kepala Tata
Usaha
Penerapan manajemen
pengembangan fasilitas di SMAN 1
Margahayu
b. Menjabarkan renstra ke dalam rencana
tahunan dalam bentuk program kerja
c. Adanya evaluasi oleh sekolah dan dilaporkan
ke Dinas Propinsi
Sumber Dana
Sumber Pendanaan SMAN 1 Margahayu:
a. Pemerintah
b. Komite Sekolah
Kesimpulan
Manajemen sarana dan prasarana merupakan
suatu kegiatan untuk mengatur dan mengelola
sarana dan prasarana pendidikan secara efektif
dan efisien dalam rangka pencapaian tujuan
yang telah ditetapkan.
Kesimpulan
Manajemen sangat diperlukan dalam
pengelolaan sarana dan prasaran dalam
sebuah lembaga pendidikan, hal ini dikarenakan
dengan manajemen akan diperoleh keteraturan
dalam hal perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan, pengawasaan, dan evaluasi
kegiatan pengadaan barang, pembagian dan
penggunaan barang (inventasi), perbaikan
barang, dan tukar tambah maupun
penghapusan barang.
SEKIAN
&
TERIMA KASIH
