MANAGEMENT OF CHANGE

(MANAJEMEN PERUBAHAN)

DALAM DUNIA PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN

PROGRAM DOKTOR MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM

UIN MALANG

PROF. M MAS’UD SAID, PhD

TUJUAN KULIAHTUJUAN KULIAH TUJUAN UMUM: TUJUAN UMUM:

MAHASISWA DAPAT MEMAHAMI TEORI PERUBAHAN DALAM DUNIA MAHASISWA DAPAT MEMAHAMI TEORI PERUBAHAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUANPENDIDIKAN DAN ILMU PENGETAHUAN

MAHASISWA DAPAT MENJELASKAN BAGAIMANA TEORI PERUBAHAN, MAHASISWA DAPAT MENJELASKAN BAGAIMANA TEORI PERUBAHAN, PROSES, DAN KENDALA YANG MUNGKIN TERJADI DALAM MENGELOLA PROSES, DAN KENDALA YANG MUNGKIN TERJADI DALAM MENGELOLA PERUBAHANPERUBAHAN

MAHASISWA DAPAT MEMBUAT RANCANGAN PERUBAHAN DALAM MAHASISWA DAPAT MEMBUAT RANCANGAN PERUBAHAN DALAM ORGANISASI PENDIDIKANORGANISASI PENDIDIKAN

OUTPUT KULIAHOUTPUT KULIAH: : PADA AKHIR KULIAH , MAHASISWA MEMBUAT MAKALAH BERSTANDAR PADA AKHIR KULIAH , MAHASISWA MEMBUAT MAKALAH BERSTANDAR

JURNAL. PADA AKHIR KULIAH, KELAS MEMBUAT BUKU TENTANG JURNAL. PADA AKHIR KULIAH, KELAS MEMBUAT BUKU TENTANG PERUBAHAN DAN ANTITESA PERUBAHAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN PERUBAHAN DAN ANTITESA PERUBAHAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN (FAKTOR IDEOLOGI, STRATEGI, TEKNOLOGI DAN PERILAKU)(FAKTOR IDEOLOGI, STRATEGI, TEKNOLOGI DAN PERILAKU)

BAGIAN PERTAMABAGIAN PERTAMA

PENGERTIAN CHANGES AND PENGERTIAN CHANGES AND MANAGEMENT OF CHANGESMANAGEMENT OF CHANGES

JENIS JENIS PERUBAHANJENIS JENIS PERUBAHAN

What is a Change ?What is a Change ?Apa Apa Definisi Perubahan ItuDefinisi Perubahan Itu

PPerubahan ialah erubahan ialah pergantian keadaan pergantian keadaan dari yang lama kepada yang dari yang lama kepada yang baru. Perubahan ialah baru. Perubahan ialah perbedaan keadaan perbedaan keadaan dari fase tertentu menuju dari fase tertentu menuju fase yang lain. Tidak semua perubahan itu baik, namun menuju hal fase yang lain. Tidak semua perubahan itu baik, namun menuju hal yang lebih baik mesti harus ada perubahan. yang lebih baik mesti harus ada perubahan.

Perubahan itu dilakukan Perubahan itu dilakukan dengan mentransformasikan beberapa dengan mentransformasikan beberapa elemen penting dalam organisasi elemen penting dalam organisasi sehingga merubah cara, merubah sehingga merubah cara, merubah cara berfikir orang, merubah prosedur organisasi, bergantinya alat alat cara berfikir orang, merubah prosedur organisasi, bergantinya alat alat dan segala macam hal yang tujuannya untuk merubah hasil kerja.dan segala macam hal yang tujuannya untuk merubah hasil kerja.

Perubahan yang dimaksud dalam konteks ini ialah Perubahan yang dimaksud dalam konteks ini ialah perubahan yang perubahan yang dilakukan dengan sengaja, terstruktur dan dilakukan dari atas ke dilakukan dengan sengaja, terstruktur dan dilakukan dari atas ke bawah dan menyeluruh dalam sebuah organisasibawah dan menyeluruh dalam sebuah organisasi. Mata kuliah ini . Mata kuliah ini mempelajari tentang teori dasar manajemen perubahan, faktor faktor mempelajari tentang teori dasar manajemen perubahan, faktor faktor yang terkait dengan perubahan, kendala perubahan, contoh yang terkait dengan perubahan, kendala perubahan, contoh transformasi perubahan.transformasi perubahan.

Management of ChangeManagement of Change(MANAJEMEN PERUBAHAN)(MANAJEMEN PERUBAHAN)

Change management is a systematic approach to dealing with change, Change management is a systematic approach to dealing with change, both from the perspective of an organization and on the individual level. both from the perspective of an organization and on the individual level.

Manajemen perubahan ialah pendekatan sistematik yang berkaitan Manajemen perubahan ialah pendekatan sistematik yang berkaitan dengan perubahan baik dalam perspektif organisasi maupun dalam dengan perubahan baik dalam perspektif organisasi maupun dalam persektif individupersektif individu

CChange management has at least three different aspects, including: hange management has at least three different aspects, including: adapting to change, controlling change, and effecting change. adapting to change, controlling change, and effecting change.

Menejemen perubahan setidaknya berkaitan dengan tiga aspek yang Menejemen perubahan setidaknya berkaitan dengan tiga aspek yang berbeda, termasuk diantara adaptasi terhadap perubahan, mengawasi berbeda, termasuk diantara adaptasi terhadap perubahan, mengawasi perubahan dan melaksanakan perubahanperubahan dan melaksanakan perubahan

Perbedaan antara change dengan manajemen of change terletak pada Perbedaan antara change dengan manajemen of change terletak pada aktornya, design nya , penataannya, dan kontrol atas perubahan. aktornya, design nya , penataannya, dan kontrol atas perubahan. Management of change adalah proses kerja membuat perubahaan, Management of change adalah proses kerja membuat perubahaan, sedangkan changes adalah kata sifat atau kata benda.sedangkan changes adalah kata sifat atau kata benda.

Jenis Perubahan Dalam OrganisasiJenis Perubahan Dalam OrganisasiMission changesMission changes ((Perubahan Misi – tujuan). Perubahan ini dimulai dengan Perubahan Misi – tujuan). Perubahan ini dimulai dengan

perubahan misi utama organisasi. Perubahan misi akan berimplikasi perubahan misi utama organisasi. Perubahan misi akan berimplikasi banyak pada tataran strategi dan teknis.banyak pada tataran strategi dan teknis.

Strategic changesStrategic changes, , (perubahan strategi). Perubahan strategi menyangkut (perubahan strategi). Perubahan strategi menyangkut cara tertentu yang dipakai untuk menuju misi organisasi. cara tertentu yang dipakai untuk menuju misi organisasi.

Operational Operational / structural / structural changes changes ((perubahan struktural dan tata cara perubahan struktural dan tata cara pelaksanaan). Perubahan ini menyangkut penataan organ dan susunan pelaksanaan). Perubahan ini menyangkut penataan organ dan susunan organisasi. Penataan organ akan mengubah personel dan peralatan.organisasi. Penataan organ akan mengubah personel dan peralatan.

Technological changesTechnological changes (Perubahan Teknologi). Teknologi semisal komputer, (Perubahan Teknologi). Teknologi semisal komputer, mesin, internet sangat membantu memperlancar pekerjaan dalam rangka mesin, internet sangat membantu memperlancar pekerjaan dalam rangka mencapai misi organisasi. mencapai misi organisasi.

AAttitudes and behaviors of personnelttitudes and behaviors of personnel changes changes (Merubah perilaku (Merubah perilaku orangnya). Wilayah perilaku menyangkut disiplin, cara mengisi waktu dan orangnya). Wilayah perilaku menyangkut disiplin, cara mengisi waktu dan peningkatan kualitas kerja sesorang.peningkatan kualitas kerja sesorang.

Kunci PerubahanKunci Perubahan: Constant Renewal and : Constant Renewal and

FlexibilityFlexibility

Faktor Kepemimpinan Faktor Kepemimpinan Dalam Membuat PerubahanDalam Membuat Perubahan

Dalam dunia di luar perguruan tinggi, Mike Davis Dalam dunia di luar perguruan tinggi, Mike Davis mengemukakan:mengemukakan:

Dalam inovasi diperlukan Dalam inovasi diperlukan inovator dalam organisasiinovator dalam organisasi. . Dalam Dalam berinovasi, pimpinan bisa menjadikan ide inovasi secara sistemik, berinovasi, pimpinan bisa menjadikan ide inovasi secara sistemik, menjelaskan secara runtut tujuan dan langkah dan bagaimana menjelaskan secara runtut tujuan dan langkah dan bagaimana proses proses perubahanperubahan akan dilaksanakan akan dilaksanakan dalam organisasi. dalam organisasi.

   Selanjutnya Davis mengatakan bahwaSelanjutnya Davis mengatakan bahwa pemimpin organisasipemimpin organisasi harus harus

bisa melihat kesempatanbisa melihat kesempatan atau opportunity atau opportunity, harus bisa menangkap , harus bisa menangkap dan menjelaskan kepada anggota organisasi untuk melakukan dan menjelaskan kepada anggota organisasi untuk melakukan sesuatu yang baru, sesuatu yang baru itu akan bermanfaat bagi sesuatu yang baru, sesuatu yang baru itu akan bermanfaat bagi kemajuan organisasi.  kemajuan organisasi.  

KepemimpinanKepemimpinan adalah sumber pendorong sekaligus pengarah adalah sumber pendorong sekaligus pengarah perubahan. Kepemimpinan ini selanjutnya kunci dari dimulai dan perubahan. Kepemimpinan ini selanjutnya kunci dari dimulai dan dilaksanakannya perubahan yang sistemik dalam organisasi.dilaksanakannya perubahan yang sistemik dalam organisasi.

Mengapa Harus BerubahMengapa Harus Berubah

““Tidaklah Allah Tidaklah Allah mengubah Nasib mengubah Nasib suatu kaum suatu kaum Sehingga kaum Itu Sehingga kaum Itu Sendiri yang Sendiri yang Mengubahnya” Mengubahnya”

Perubahan itu SunnatullahPerubahan itu Sunnatullah Perubahan itu tuntutanPerubahan itu tuntutan Diluar sana, teknologi Diluar sana, teknologi

sedang berubah, ilmu sedang berubah, ilmu pengetahuan berkembang, pengetahuan berkembang, dunia sedang berubah.dunia sedang berubah.

Tidak Berubah = kalahTidak Berubah = kalah Tidak berubah = terkuburTidak berubah = terkubur Tidak berubah = matiTidak berubah = mati

Hal Hal Terkait Dengan Perubahan Penyesuaian, adaptasi dengan

keadaan baru di lingkungan sekitar Perbaikan proses, mengejar

kemajuan Mempertahankan diri dari

kepunahan Menghindari kekalahan dari

persaingan Menyongsong kemenangan yang

lebih besar Meletakkan capaian positif sebagai

ukuran keberhasilan

REFORMASI, TRANSFORMASI, ADAPTASI SEBAGAI BENTUK PERUBAHAN

20 penemuan yang MERUBAH dunia Penemuan listrik Elektronika (transistor dan IC) Uji Coba Nuklir I (16 Jul 1945) Robotika (mesin produksi,

mesin pertanian) Diciptakannya TV dan Radio

Ditemukan Teknologi Nuklir Mesin Transportasi (mobil) Penggunaan komputer Sambungan Internet Digunakannya Pesawat

Terbang

Digunakannya Telepon dan Seluler Rekayasa Pertanian dan DNA

(termasuk kloning) Dilipat gandakannya Perminyakan Teknologi Luar Angkasa (Satelit) Diciptakannya AC dan Kulkas

Rekayasa Material (eg. material bangunan dan kerangka mesin)

Teknologi Kesehatan (eg. laser, IR, USG)

Digunakannya Fiber Optic Fotografi (eg. kamera, video) Teknologi Peralatan dan

Perlengkapan Rumah Tangga

BAGIAN

KE-DUA

FALSAFAHDAN TEORI PERUBAHAN

DALAM ORGANISASI

Perubahan Menurut Heraklitos (Filosuf Yunani 544 – 484 sebelum Masehi)

Yang paling esensial di dalam hidup ini adalah perubahan. Dia mengatakan “Panta rhei kai uden menei” semua mengalir, tidak ada sesuatu yang tetap di dunia ini. Menurut Bartens, 1999: Tidak ada yang tetap di dunia ini. Dunia tidak pernah diam. Dunia terus bergerak.

Siapa yang bergerak, dialah yang di depan, yang berhenti, dia akan ketinggalan. Harus ada lompatan atau kuantum. Quantum leap, yaitu lompatan dengan kecepatan tinggi memanfaatkan perubahan baik visi, misi, strategi maupun struktural dan perubahan personnel. Quantum leap dalam dunia industri biasanya didahului dengan pemanfaatan teknologi. Quantum di wilayah personel didahului dengan perubahan mindset, perubahan cara berfikir dan adopsi ideologi kemajuan. Quantum leap bisa dimulai dengan suatu keyakinan baru. Keyakinan akan membalik keadaan.

Dalam konteks sejarah manusia tidaklah stagnan dan statis. Sejarah senantiasa berubah dari waktu ke waktu.

Tiga Komponen PerubahanThomas la Bella (1976)

Social InstitutionsTechnolog

y

Ideology

MENURUT THOMAS LA BELLA,Tiga komponen perubahan itu ialah teknologi, institusi sosial dan ideologi.

Teknologi termasuk IT, sumberdaya manusia, modal dan juga anggaran, input input energi yang masuk dalam organisasi memungkin terjadinya perubahan.

Institusi sosial adalah hubungan hubungan yang berkaitan dengan pasar, tuntutan luar dan konsumen memungkinkan terjadinya perubahan

Ideologi menentukan sekali dalam jalannya perubahan. Ideologi adalam faktor pendorong maupun penghambat perubahan

Becher and Kogan(Process and Structure in Higher Education,

1992, 76)

1. CARI ALASAN ATAU REASONING, APA KELEBIHAN DAN KELEMAHAN RADICAL CHANGES DAN APA KELEMAHAN ORGANIC GROWTH.

2. CARI DATA DAN FAKTA JENIS ORGANISASI APA YANG COCOK MENGGUNAKAN RADICAL CHANGES, DAN PADA TIPE ORGANISASI MANA YANG MENGGUNAKAN ORGANIC GROWTH ?

TIPE PERUBAHAN MENURUT NOLAN(2001)

Knowledge Based EconomyMichel Shattock (2005, 22)

Jenis Perubahan:

SIRKULARSPIRALLINIER

Model Perubahan Kurt Lewin (1951)

Kuliah Bagian Kuliah Bagian KE TIGAKE TIGA

MANAJEMEN PERUBAHAN MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM PENDIDIKANDALAM PENDIDIKAN

MANAJEMEN PERUBAHAN MANAJEMEN PERUBAHAN DALAM DUNIA PENDIDIKANDALAM DUNIA PENDIDIKAN

Stephen Chukwunenye:Stephen Chukwunenye:

In the changing environment of higher education In the changing environment of higher education institutions, characterized by competitive global educational institutions, characterized by competitive global educational market, the importance of staff development has been market, the importance of staff development has been recognized as essential to support new approaches to recognized as essential to support new approaches to learning and teaching and the changing needs of learning and teaching and the changing needs of institutions (Blandford, 2001). institutions (Blandford, 2001).

In this changing environment, one of the obligations of In this changing environment, one of the obligations of university leadership is to choose to grow its staff university leadership is to choose to grow its staff professionally so as to support learning and improve professionally so as to support learning and improve student performance (Bank and Mayes, 2001). student performance (Bank and Mayes, 2001).

(The Queen’s University of Belfast, (The Queen’s University of Belfast, 2006).2006).

Institution policies, procedures, and practices Institution policies, procedures, and practices designed to develop the knowledge, skills, and designed to develop the knowledge, skills, and attitudes of staff, and by so doing, improve the attitudes of staff, and by so doing, improve the effectiveness and efficiency both of the individual effectiveness and efficiency both of the individual and the institutionand the institution

PERUBAHAN DALAM HAL INI BERUPA POLICY KELEMBAGAAN PERUBAHAN DALAM HAL INI BERUPA POLICY KELEMBAGAAN , PROSEDUR DAN KEGIATAN YANG DIBANGUN UNTUK , PROSEDUR DAN KEGIATAN YANG DIBANGUN UNTUK MEMPERBAIKI PENGETAHUAN, KEMAMPUAN DAN PERILAKU MEMPERBAIKI PENGETAHUAN, KEMAMPUAN DAN PERILAKU PEGAWAI SEHINGGA DAPAT MEMPERBAIKI EFEKTIFITAS DAN PEGAWAI SEHINGGA DAPAT MEMPERBAIKI EFEKTIFITAS DAN EFISIENSI INDIVIDU MAUPUN ORGANISASIEFISIENSI INDIVIDU MAUPUN ORGANISASI

5 JENIS PERUBAHAN DALAM 5 JENIS PERUBAHAN DALAM DUNIA PENDIDIKAN DUNIA PENDIDIKAN

1. MANAJEMEN PERUBAHAN DENGAN FOKUS PERUBAHAN MISI PENDIDIKAN:

2. MANAJEMEN PERUBAHAN DENGAN FOKUS PERUBAHAN PADA STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN

3. MANAJEMEN PERUBAHAN DENGAN FOKUS PERUBAHAN PADA STRUKTUR DAN TATA CARA PELAKSANAAN

4. MANAJEMEN PERUBAHAN DENGAN FOKUS PERUBAHAN PADA PENGUATAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN

5. MANAJEMEN PERUBAHAN DENGAN FOKUS PERUBAHAN MINDSET DAN PERILAKU PADA ORANG ORANG YANG ADA DALAM SISTEM PENDIDIKAN

MANAJEMEN PERUBAHANMANAJEMEN PERUBAHANDENGAN CARA MENGUBAH DENGAN CARA MENGUBAH MISI MISI

BEBERAPA PROBLEM PERUBAHAN BEBERAPA PROBLEM PERUBAHAN MISIMISI

MISI SUDAH USANG 30 TAHUN SILAM, SEDANGKAN MISI SUDAH USANG 30 TAHUN SILAM, SEDANGKAN LINGKUNGANNYA SUDAH BERUBAH CEPATLINGKUNGANNYA SUDAH BERUBAH CEPAT

KARENA SUDAH LAMA PENCAPAIAN MISI INI TIDAK TERCAPAI, KARENA SUDAH LAMA PENCAPAIAN MISI INI TIDAK TERCAPAI, TERJADI STAGNASI, TERJADI KEMANDEKANTERJADI STAGNASI, TERJADI KEMANDEKAN

KALIMAT DALAM MISI SELALU BAIK, CUMA BAIK DALAM TEKS SAJA KALIMAT DALAM MISI SELALU BAIK, CUMA BAIK DALAM TEKS SAJA DAN KURANG BAIK BAGI KONTEKSNYDAN KURANG BAIK BAGI KONTEKSNYAA

Perlunya pergantian misi ini bukan berarti bergantinya Perlunya pergantian misi ini bukan berarti bergantinya ideologi, namun hanya perubahan tujuan untuk ideologi, namun hanya perubahan tujuan untuk mengejar tujuan yang tersirat dalam ideologi.mengejar tujuan yang tersirat dalam ideologi.

Perubahan Misi Pendidikan Tinggi

PERUBAHAN MISI MEMBAWA KONSEKUENSI PERUBAHAN YG LAIN

PERUBAHAN PERALATAN

PERUBAHAN ORIENTASI

PERUBAHAN STRUKTUR

PERUBAHAN PERSONALIA

PENAMBAHAN FASILITAS

BAGIAN KEEMPAT

ANTITESA PERUBAHAN

MASALAH DAN KENDALA YANG SERING TIMBUL DALAM PERUBAHAN

ANTITESA PERUBAHAN 1 RESISTANT TO CHANGE, PENOLAKAN TERHADAP PERUBAHAN, SERINGKALI KETIKA

PIMPINAN AKAN MELAKUKAN PERUBAHAN, ADA KELOMPOK DALAM ORGANISASI YANG MENOLAK DENGAN BERBAGAI ALASAN, BAIK ALASAN SUBYEKTIF YANG MENYANGKUT PEMINDAHAN POSISI DAN FUNGSI SEORANG INDIVIDU MAUPUN ALASAN OBYEKTIF.

DALAM HAL ALASAN SUBYEKTIF IALAH KEADAAN INDIVIDU ATAU KELOMPOK DALAM ORGANISASI LEBIH MEMIKIRKAN POSISI DAN KEUNTUNGAN ATAU KERUGIANNYA. PADA SAAT TERTENTU PENDAPAT DAN RESPONSE AKAN PERUBAHAN DIDASARKAN OLEH HITUNGAN PRIBADI.

ALASAN OBYAKTIF IALAH HARAPAN AKAN PERBAIKAN DAN PROGRESS SECARA JANGKA PANJANG DAN MENYELURUH UNTUK MENGEJAR CITA CITA BESAR ORGANISASI

ANTITESA PERUBAHAN 2 TEMPORAL CHANGES, PERUBAHAN HANYA BEBERAPA SAAT SAJA, DALAM KASUS

PERUBAHAN YANG BEBERAPA SAAT EFEKNYA TIDAK AKAN BAGUS. DALAM PERUBAHAN DIPERLUKAN ENERGI UNTUK MELANJUTKAN PERUBAHAN DALAM ORGANG ORANG DALAM ORGANISASI DAN TEKNOLOGI YANG MENOPANGNYA. ISTILAHNYA HARUS ADA CONTINOUS CHANGES, HARUS ADA INNOVASI. KALAU ADA PERUBAHAN YANG TERJADI HANYA SESAAT EFEKNYA TIDAK AKAN BAGUS, ITULAH SEBABNYA DIBUTUHKAN ENERGI PERUBAH.

ENERGI PERUBAH INI DALAM BENTUK KONTROL, JUGA BISA MELALUI DUKUNGAN SISTEM INFORMASI DAN TEKNOLOGI, PENGAWASAN TEKNIS MAUPUN TERHADAP PERSONAL JUGA HARUS DILAKUKAN UNTUK MENJAMIN KEBERLANJUTAN PERUBAHAN.

ANTI TESA PERUBAHAN 3 KURANGNYA ILMU PENGETAHUAN, PERGAULAN

DAN KEINGINAN UNTUK MAJU ILMU PENGETAHUAN MERUPAKAN HAL PENTING DALAM MEMBUAT SUATU

PERUBAHAN DALAM ORGANISASI. SERINGKALI PERUBAHAN DISIKAPI SEBAGAI ANCAMAN. DISINI LETAK PENTING ILMU PENGETAHUAN DAN PERGAULAN ANGGOTA ORGANISASI TERUTAMA PIMPINAN. LEMAHNYA PENGETAHUAN DAN PEMBACAAN AKAN LINGKUNGAN SERTA PERGAULAN POSITIF, DAPAT MENYEBABKAN KEENGGANAN UNTUK BERUBAH. SERINGKALI KITA MELIHAT DAN MERASAKAN ORANG ORANG YANG BERJIWA PENAKUT, KEBANYAKAN ORANG KALAU TIDAK TAHU INGIN MENGHINDAR DARI SEGENAP RESIKO, MENERAPKAN MANAJEMEN KAKU DAN LEBIH MENGEDEPANKAN MANAJEMEN YANG TERTUTUP.

SERINGKALI AKIBAT DARI MADEGNYA PENGETAHUAN MENJADIKAN INDIVIDU YANG STATUS QUO, YANG TIDAK MAU KEHILANGAN POSISI, TINGGALLAH SIKAP JUMUD, KEMANDEKAN

Inovasi Perubahan Perlu Suasana yang Kondusif(NURTURING A CLIMATE OF INNOVATION, DR IRENA YASHIN SHAW)

)

Consistently welcoming innovation as a natural, embedded, systematised part of working life throughout an organisation

TUGAS KULIAH PERUBAHAN DAN ANTITESA PERUBAHAN

BUAT MAKALAH TENTANG PERUBAHAN DAN ANTITESA PERUBAHAN DENGAN SALAH SATU DARI EMPAT TEMA BERIKUT INI:

1. PARTIAL CHANGES, PERUBAHAN YANG TERJADI HANYA MENYENTUH SEBAGIAN KECIL

2. INNABILITY TO FACE THE NEW CHALLENGES, KETIDAK MAMPUAN UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN

3. INEFFECTIVE CHANGES, PERUBAHAN YANG “TIDAK NGARUH” 4. TEMPORAL CHANGES. PERUBAHAN YANG TERJADI DALAM SEKEJAP, TIDAK

BERLANJUT, DILAKUKAN ASAL ASALAN TANPA KONTROL YANG KUAT

MAKALAH AKAN DIPAKAI SEBAGAI BAHAN PENILAIAN AKHIR, PANJANG 10-15 hal , KERTAS A4, 1 ½ SPASI, DISETORKAN SETIAP MINGGU DAN AKAN DIKOREKSI UNTUK KEMUDIAN DIBENAHI KEMBALI OLEH MAHASISWA. STANDAR PENULISAN PERSYARATAN JURNAL. PADA AKHIR KULIAH KELAS MEMBUAT BUKU KUMPULAN TULISAN MAHASISWA.

BAGIAN KE-LIMA

DAYA DORONG PERUBAHANDRIVING FORCES TO CHANGES

Faktor Utama: Leadership(Annie Neal, Portland University, 2010)

KEPEMIMPINAN YANG BAIK DAN TRANSFORMATIVE ADALAH KUNCI PERUBAHAN, KERENA KEPEMIMPINAN ITU MENUNJUK ARAH: setting direction, creating alignment, and maintaining commitment in groups of people who share common work” (Morse & Buss, 2009)

Strong leadership capacity also exhibit increased:◦ Adaptability◦ Innovation◦ Effectiveness ◦ Efficiency

However, most public sector organizations still prioritize technical skills, not leadership skills

Kepemimpinan Sebagai Daya Dorong

Leading requires giving gift from the heart that breaths the spirit and passion into your life and (school) (Bolman and Deal; 1995 in Reinhartz and Beach; 2004)

Leadership is everyone’s business and leadership involves interaction between leaders, the followers and the situation. (Hughes, Ginnet and Curphy; 2004)

KEPEMIMPINAN DAN PENUNJANGNYA

Believe and changes “We choose to go to the moon. We

choose to go to the moon in this

decade and do the other things, not because they are easy, but because they are hard, because

that goal will serve to organize and

measure the best of our energies and

skills, because that challenge is one

that we are willing to accept, one we

are unwilling to postpone, and one

which we intend to win.”

President John F. Kennedy, September 12, 1962, at Rice University, Houston, Texas

3Komunisme

CeritakanSiapa, mengapa, bagaimana ia merubah dunia

APA DAYA DORONG YG MENJADIKAN MERBA MENJADI PERUBAH DUNIA

Kisah Inovator Dalam Kesederhanaan Soichiro Honda

(Pendiri Honda Motor)

- Memimpin 43 perusahaan di 28 negara

- Tidak memiliki harta pribadi. Tinggal di rumah sangat sederhana

- Hobby nya melukis di atas kain sutera

- Tidak memberikan warisan kepada anak-anaknya kecuali membiarkan mereka sanggup berusaha sendiri

- Membuat Yayasan kemanusiaan dan pendidikan

MEMPERMUDAH PEKERJAAN

MEMPERLUAS JARINGAN AKSES

MEMPERLANCAR ALUR DISTRUBUSI

MENGEFISIENKAN PEKERJAAN DAN HASIL

MERINGANKAN PEKERJAAN DAN MEMPERCEPAT PEROLEHAN HASIL

MENINGKATKAN STANDARD DAN KUALITAS HASIL KERJA

PENTINGNYA INOVASI DAN TEKNOLOGIPENUNJANG PERUBAHAN

Leadership in Public Sector(Annie Neal, Portland University, 2010)

Leadership is “a person’s capacity to be effective in … setting direction, creating alignment, and maintaining commitment in groups of people who share common work” (Morse & Buss, 2009)

Public sector organizations with strong leadership capacity also exhibit increased:◦ Adaptability◦ Innovation◦ Effectiveness ◦ Efficiency

However, most public sector organizations still prioritize technical skills, not leadership skills

PERENCANAAN PERUBAHAN

BELAJAR DARI YANG SUDAH ADA

LEADERSHIPSEBAGAI KUNCI UTAMA

PERUBAHAN

BAGIAN KE ENAM

What are the key Successful of Leadaership

The intelligence of leaders

Social maturity and breadth of leaders

Inner motivations of the leaders

Human relations attitude

Seorang ahli organisasi yang bernama Karl W. Deutsch megatakan

– FUNGSI PIMPINAN DAN ULAMA ITU LAKSANA NAHKODA KAPAL

– Dalam kaitan ini, nahkoda kapal seharusnya selalu mengetahui dengan tepat : Kemana tujuan kapal itu berlayar, dimana sekarang posisinya, dan bagaimana keadaan penumpangnya, mesin kapalnya, bagaimana kodisi gelombang dan arah angin

– BAHWA TOKOH MUSLIM, PEMIMPIN MUSLIM SEJATI HARUSLAH MENGENALI IDEOLOGI LAIN, TAHU BAGAIMANA CARA MERUBAH, MENGENALI PERKEMBANGAN JAMAN DAN MAU MENJADI INSPIRATOR DAN PERUBAH KEADAAN

TOTAL QUALITY MANAGEMENTDEFINITION:

“THE IDEAS OF CONTINOUS IMPROVEMENT, CUSTOMER SERVICES, AND THE QUALITY ACROOS

THE BOARD”

Ide bagi kemajuan tanpa henti, perbaikan pelayanan, peningkatan kualitas yang berkelanjutan dalam seluruh bagian

organisasi

10 Faktor Kejatuhan Pemimpin1. Kesombongan, tidak mau mendengar dan tidak mau belajar.

2. Dosa seks.

3. Sinisme.

4. Keserakahan.

5. Kemalasan mental/intelektual.

6. Over sensitivitas.

7. Kegersangan spiritualitas.

8. Mengabaikan keluarga.

9. Kecerobohan administratif.

10.Kelamaan dalam jabatan/posisi.

BAGIAN KE-TUJUH

PERUBAHAN :

MENUMBUHKAN INTELEKTUALISME

DAN KEUNGGULAN AKADEMIK

TUMBUHKAN INTELEKTUALISME ISLAM (1)

Intelektualisme Islam itu bisa digambarkan dengan keadaan dimana nilai niai dasar Islam bisa dipurifikasi sekaligus dikembangkan secara metodologis, dilambangkan dengan kalimat pendek setelah melalui uji akademik yang terbuka, dengan dasar yang kuat, dapat ditransformasikan secara internal dan mondial.

Intelektualisme Islam itu selalu berhubungan dengan penggagas, content gagasan, autentifitas gagasan dan transformasi gagasan.

TUMBUHKANINTELEKTUALISME ISLAM

INTELEKTUALISME PEMIKIRAN ISLAM SELALU BERUPA CONSTANT RENEWALL, NEW VISIONS AND CHANGING POINT OF VIEWS, NEW PERSPECTIVES, TAJDID MENGENAI NILAI AJARAN ISLAM DAN TRANSFORMASI MASYARAKAT. BIASANYA BERAWAL DARI WACANA DAN BUKU.

INTELEKTUALISME ISLAM DAPAT DIUKUR DARI SEBERAPA SUMBANGAN TERHADAP PERBAIKAN. PEMIKIRAN ISLAM BISA DINILAI DARI APA WACANA BARU YANG DITAWARKAN, DASARNYA APA, OLEH SIAPA, SAMPAI SEBERAPA JAUH....

TUMBUHKAN INTELEKTUALISME ISLAM

Intelektualisme Islam itu bisa berkembang tidak mungkin sesaat.------BUTUH TRADISI KEILMUAN LAMA

Nilai niai dasar Islam hanya bisa dikembangkan kalau ada KOMPETENSI-----------, AHLI YANG TIDAK TERLALU TERBELENGGU PRAGMATISME.

Intektualisme Islam itu selalu berhubungan dengan autentifitas gagasan dan transformasi gagasan.----- HARUS ADA INOVASI AKADEMIK

Perhatikan dan Pelajari Tentang: Unsur unsur, elemen dan standar akademik, penelitian,

penerbitan, perpustakaan kualitas dosen sehingga beberapa universitas menampati posisi:

20 top ranking universitas di Indonesia 20 top ranking universitas di Asia 20 top ranking universitas di Dunia Cari di sumber: http://www.4icu.org/id/

Analisis mengenai capaian ini, apa yang membuat mereka leading, memiliki prestasi kelembagaan, prestasi akademik dan prestasi institusional. Dan bagaimana inovasi dilakukan. Bagaimanakah kecanggihan organizational development yang mereka capai.

ORGANIZATIONAL ORGANIZATIONAL DEVELOPMENTDEVELOPMENT

AN APPROACH TO AN APPROACH TO MANAGEMENT OF MANAGEMENT OF

CHANGESCHANGES

BAGIAN BAGIAN KE DELAPANKE DELAPAN

Pengertian Organizational Pengertian Organizational DevelopmentDevelopment

Organization developmentOrganization development ( (ODOD) is a deliberately planned effort ) is a deliberately planned effort to increase an organization's relevance and viability. to increase an organization's relevance and viability. (Developing)(Developing) future readiness to meet change, thus a systemic learning and future readiness to meet change, thus a systemic learning and development strategy intended to change the basics of beliefs, development strategy intended to change the basics of beliefs, attitudes and relevance of values, and structure of the current attitudes and relevance of values, and structure of the current organization to better absorb disruptive technologies, shrinking or organization to better absorb disruptive technologies, shrinking or exploding market opportunities and ensuing challenges and chaos. exploding market opportunities and ensuing challenges and chaos. [Vasudevan] [Vasudevan]

OD adalah usaha terstruktur yang didesign untuk menjamin OD adalah usaha terstruktur yang didesign untuk menjamin relevansi organisasi selalu mengikuti perkembangan. OD ialah relevansi organisasi selalu mengikuti perkembangan. OD ialah usaha untuk membangun kesediaan organisasi untuk menghadapi usaha untuk membangun kesediaan organisasi untuk menghadapi perubahan. Ia adalah pembelajaran sistemik dan strategi perubahan. Ia adalah pembelajaran sistemik dan strategi perkembangan yg ditujukan untuk mengubah keyakinan dasar, perkembangan yg ditujukan untuk mengubah keyakinan dasar, perilaku dan nilai nilai yang relevan dan struktur organisasi yg perilaku dan nilai nilai yang relevan dan struktur organisasi yg memungkinkan masuknya teknologi meningkatkan keunggulan memungkinkan masuknya teknologi meningkatkan keunggulan menghadapi pasar dan meningkatran ketahanan terhadap menghadapi pasar dan meningkatran ketahanan terhadap tantangan dan ketidak pastian.tantangan dan ketidak pastian.

ORGANIZATIONAL DEVELOPMENTORGANIZATIONAL DEVELOPMENT Warrent Bennis :Warrent Bennis :Organizational development is a response to change a complex Organizational development is a response to change a complex

educational strategy intended to change the beliefs, values and educational strategy intended to change the beliefs, values and structure of organizations so that they can better adapt to new structure of organizations so that they can better adapt to new technologies, market and challengestechnologies, market and challenges. .

OD adalah response strategis terhadap perubahan pendidikan yang OD adalah response strategis terhadap perubahan pendidikan yang begitu rumit dg jalan mengubah keyakinan dan struktur organisasi begitu rumit dg jalan mengubah keyakinan dan struktur organisasi sehingga dapat beradaptasi dengan lebih baik terhadap sehingga dapat beradaptasi dengan lebih baik terhadap perkembangan teknologi, pasar dan tantangan yang ada.perkembangan teknologi, pasar dan tantangan yang ada.

Richard BeckhartRichard Beckhart: : Organizational development is an effort: 1) planned 2) organizational -Organizational development is an effort: 1) planned 2) organizational -

wide and 3) managed from the top to 4) increase organizational wide and 3) managed from the top to 4) increase organizational effectiveness and health through 5) planned intervention in the effectiveness and health through 5) planned intervention in the organization’s processes, using behavioral science knowledge.organization’s processes, using behavioral science knowledge.

  

Input – Transfomation – OutputInput – Transfomation – Output(Kurt Lewin, 1959)(Kurt Lewin, 1959)

TThe he HHumanistic umanistic VValues of Oalues of Organizational rganizational DDevelopmentevelopment::

Core ValuesCore Values

Underlying Organizational Development are Underlying Organizational Development are humanistic values. values. Providing opportunities for people to function as human beings rather Providing opportunities for people to function as human beings rather

than as resources in the productive process.than as resources in the productive process. Providing opportunities for each organization member, as well as for the Providing opportunities for each organization member, as well as for the

organization itself, to develop to his full potential.organization itself, to develop to his full potential. Seeking to increase the effectiveness of the organization in terms of all Seeking to increase the effectiveness of the organization in terms of all

of its goals.of its goals. Attempting to create an environment in which it is possible to find Attempting to create an environment in which it is possible to find

exciting and challenging work.exciting and challenging work. Providing opportunities for people in organizations to influence the way Providing opportunities for people in organizations to influence the way

in which they relate to work, the organization, and the environment.in which they relate to work, the organization, and the environment. Treating each human being as a person with a complex set of needs, all Treating each human being as a person with a complex set of needs, all

of which are important in his work and in his life.of which are important in his work and in his life.

Margulies and Raia (1972)

BAGIAN BAGIAN KE SEMBILAN KE SEMBILAN

MEMULAI, MEMULAI, MENGAWAL DAN MENATA MENGAWAL DAN MENATA

PERUBAHAN PERUBAHAN DALAM ORGANISASIDALAM ORGANISASI

SIMULASI MEMULAI PERUBAHAN DI UNIVERSITAS

BELIEVES

INTERNALIZATION OF NEW VALUES

BODY OF KNOWLEDGE

LEADERSHIP

IDEOLOGI PERUBAHAN

ENERGY PENGANGGARAN

TEKNOLOGI

INOVASI

COOPERATION

OUTPUT LULUSAN, PROFESIONAL

OUTPUT PENELITIAN

KUALITAS PENGAJARAN

DAYA SAING

CHAMPIONSHIP

MARKET SATISFACTION

KUALITAS LULUSAN

RESEARCH CENTRE

KANTOR FAKULTAS

LABORATORIUM

DOSEN / KARYAWAN

MAHASISWA

PIMPINAN UNIT

PERUBAHANADAPTASIADOPSI KEMAJUANPENGEMBANGANINOVASI

INOVASI STRATEGIMANAJEMEN

TEKNOLOGIPERSONALIA

VISI

HASIL

MERUBAH - MEMPERBAIKI

Very good support system for international students at Flinders, Very good support system for international students at Flinders, often not available in other universities in major citiesoften not available in other universities in major cities

Assistance includes :Assistance includes :– Temporary AccommodationTemporary Accommodation– Airport receptionAirport reception– EnrolmentEnrolment– Student Visa with Permission to WorkStudent Visa with Permission to Work– Advice on anythingAdvice on anything– On-going assistance during time at Flinders UniversityOn-going assistance during time at Flinders University

Contoh Perubahan denganContoh Perubahan denganMerubah Unit OrganisasiMerubah Unit Organisasi““Our support servicesOur support services” ”

Jane HorganCoordinator of ISSU

Flinders Facilities• 7 bistros/cafes• Pharmacy• Optometrist• Post Office• Hair Salon• Laundromat• Bookshop• Child Care Centre• Bank• Wholefood store• STA Travel Agent• Photo Processing• Newsagent and Gift shop• Sport and fitness centre on

campus

FacilitiesAT CAMPUSS

BAGIAN KE SEPULUHBAGIAN KE SEPULUH

MANAGING THE MANAGING THE CHANGESCHANGES

ORGANIZATIONALLEADERSHIP

PERSON PEMIMPIN BUKANLAH SATU SATUNYA UNSUR

BERGANTINYA PEMIMPIN MEMPENGARUHI ORGANISASI TAPI TIDAK TERLALU MENENTUKAN

SISTEM ORGANISASI BERJALAN SEIRING DENGAN PERKEMBANGAN DAN TUNTUTAN ORGANISASI

TATA KELOLA, SOP, ADMINISTRASI, WRITTEN

PROCEDURE, IT, MACHINE

PERSONAL LEADERSHIP

PERSON PEMIMPIN SANGAT MENENTUKAN

BERGANTINYA PEMIMPIN MEMPENGARUHI ORGANISASI SECARA KESELURUHAN

SISTEM ORGANISASI BELUM TERBENTUK, HANYA PERSSON YG MENENTUKAN

RESTU, IJIN LISAN, TERSERAH KAMU POKOK LAPOR SAYA, TIDAK SURAT MENYURAT,

MANAGING THE CHANGES 1 : UNIVERSITY MANAGING THE CHANGES 1 : UNIVERSITY

MANAGING THE CHANGES 2 MANAGING THE CHANGES 2 Cirque du Soleil can teach all teams a few lessons..Cirque du Soleil can teach all teams a few lessons..

1. Your team must be strong1. Your team must be strong2. You must have great balance2. You must have great balance3. Momentum is key to performance3. Momentum is key to performance4. You must be flexible...very flexible.4. You must be flexible...very flexible.5. You must practice5. You must practice6. Support from each other is key6. Support from each other is key7. Everyone must play their role. 7. Everyone must play their role. 8. What you accomplish may look astonishing to 8. What you accomplish may look astonishing to outsiders, but you know it comes from lot’s of hard work. outsiders, but you know it comes from lot’s of hard work. 9. Everyone needs to be in synch. 9. Everyone needs to be in synch. 10. Great teams have a story to share.10. Great teams have a story to share.

MANAGING THE CHANGES 3:TEAMWORK: KERJASAMA, KERJASAMA, KERJASAMA

PERUBAHAN SEMUA LINI

PERUBAHAN SEMUA SEKTOR

PERUBAHAN AKTOR

•NEW BELIEVES

•NEW VALUES

•PERATURAN

•INTERNALISASI NEW BELIEVES

•INSTITUTIONAL REFORM

• ADOPSI TEKNOLOGI

•PENGUMPULAN ENERGY

•KERJASAMA

STRATEGI IMPLEMENTASI PERUBAHAN

PERUBAHAN PADA LEVEL PRIBADI

PERSONNEL LEVEL DEVELOPMENT

BAGAIAN KE SEBELAS

PENGEMBANGAN KARAKTER INDIVIDU

Walaupun dikatakan bahwa manajemen perubahan dilakukan dari atas, dimulai dan dikontrol secara berkelanjutan oleh pemimpin organisasi. Ada baiknya dijelaskan bahwa salah satu unsur penting dalam area perubahan disamping struktur organisasi, teknologi dan ideologi. Anggota organisasi yang pada tingkat menengah dan bawah juga perlu mendapat perhatian.

Perlu dikemukakan bahwa walupun organisasi itu memilki prestasi yang bagus, apabila ia tidak melembaga maka gunanya tidak terlalu optimal bagi organisasi. Walaupun begitu harus diakui bahwa pemimpin yang memilki reputasi bagus akan mendorong organisasi berkembang maju. Namun anggota organisasi (karyawan, dosen, teknisi atau peneliti dalam organisiasi perguruan tinggi) harus mencurahkan kekuatannya untuk organisasi bukan hanya melalui organisasi dengan tujuan memperoleh keuntungan pribadi.

Dalam kaitan inilah ada istilah dalam organisasi yaitu keadaan centripetal dan centrivugal. Cenrtipetal ialah kondisi prestasi individu dalam organisasi memperkuat dan berimbas langsung pada organisasi. Sedangkan centrivugal ialah kondisi prestasi dan hasil kerja anggota organisasi tidak menguntungkan organisasi.

Dr Stephen CoveySeven Habits of Highly Effective People (1990)

Karakter 1 – Pribadi Proactive This is the ability to control one's environment, rather than have it control

you, as is so often the case. Self determination, choice, and the power to decide response to stimulus, conditions and circumstances

Karakter 2 – Fokus Pada Satu Tujuan Covey calls this the habit of personal leadership - leading oneself that is,

towards what you consider your aims. By developing the habit of concentrating on relevant activities you will build a platform to avoid distractions and become more productive and successful.

Karakter 3 – Prioritaskan Sesuatu dg Tujuan yang Jelas Covey calls this the habit of personal management. This is about

organising and implementing activities in line with the aims established in habit 2. Covey says that habit 2 is the first, or mental creation; habit 3 is the second, or physical creation. (See the section on time management.)

Dr Stephen CoveySeven Habits of Highly Effective People (1990)

Karakter 4 – Berpikirlah Win Win Solution Covey calls this the habit of interpersonal leadership, necessary because achievements

are largely dependent on co-operative efforts with others. He says that win-win is based on the assumption that there is plenty for everyone, and that success follows a co-operative approach more naturally than the confrontation of win-or-lose.

Karakter 5 – Mencoba Mengerti Dulu, Lalu Anda Dimengerti One of the great maxims of the modern age. This is Covey's habit of communication,

and it's extremely powerful. Covey helps to explain this in his simple analogy 'diagnose before you prescribe'. Simple and effective, and essential for developing and maintaining positive relationships in all aspects of life. (See the associated sections on Empathy, Transactional Analysis, and the Johari Window.)

Karakter 6 – Selalu Bersinergi, Suka Bekerjasama. Covey says this is the habit of creative co-operation - the principle that the whole is

greater than the sum of its parts, which implicitly lays down the challenge to see the good and potential in the other person's contribution.

habit 7 – Pertajam Kepribadian Anda (Asah Gunting Anda) This is the habit of self renewal, says Covey, and it necessarily surrounds all the other

habits, enabling and encouraging them to happen and grow. Covey interprets the self into four parts: the spiritual, mental, physical and the social/emotional, which all need feeding and developing.

BAGIAN KE DUA BELAS

BEBERAPA CONTOH PERUBAHAN DI PERGURUAN

TINGGI

MAGISTER MANAJEMENMAGISTER MANAJEMENUNIVERSITAS INDONESIAUNIVERSITAS INDONESIA

(TUGAS MAHASISWA UNTUK MENCERMATI)(TUGAS MAHASISWA UNTUK MENCERMATI)

Program Manajemen di Indonesia, Program Studi MM-FEUI memiliki komitmen untuk menyelenggarakan pendidikan magister manajemen yang berkualitas, sesuai dengan misi yang diembannya yaitu

“menghasilkan profesional yang berwawasan global, memiliki integritas, visi, determinasi, serta tanggung jawab sosial”.CARI BAGAIMANA STRATEGI PENCAPAIANCARI BAGAIMANA MENTERJEMAHKAN DALAM PROGRAM UTAMACARI BAGAIMANA TEROBOSAN YANG DILAKUKANCARI BAGIMANA IMPLEMENTASI NILAI NILAI BARU YANG DIPERKENALKANBAGAIMANA UKURAN UI DALAM HAL PROFESIONAL BERWAWASAN GLOBAL

UNIVERSITAS GAJAHMADAUNIVERSITAS GAJAHMADA VisiVisi Menjadi universitas riset kelas dunia yang unggul, mandiri, Menjadi universitas riset kelas dunia yang unggul, mandiri,

bermartabat, dan dengan dijiwai Pancasila mengabdi kepada bermartabat, dan dengan dijiwai Pancasila mengabdi kepada kepentingan dan kemakmuran bangsa. kepentingan dan kemakmuran bangsa.

MisiMisi– Misi Umum : Melaksanakan pembelajaran dan pengabdian berbasis riset.Misi Umum : Melaksanakan pembelajaran dan pengabdian berbasis riset.– Misi Khusus : Meningkatkan kegiatan pendidikan, penelitian dan Misi Khusus : Meningkatkan kegiatan pendidikan, penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat berkelas dunia, beridentitas kerakyatan pengabdian kepada masyarakat berkelas dunia, beridentitas kerakyatan serta membangun sosio-budaya Indonesiaserta membangun sosio-budaya Indonesia

– Menuntaskan transisi UGM menjadi universitas yang mandiri dan Menuntaskan transisi UGM menjadi universitas yang mandiri dan mempunyai tata kelola yang baik (Good University Governance).mempunyai tata kelola yang baik (Good University Governance).

TujuanTujuan Menjadi universitas riset kelas dunia yang beridentitas kerakyatan dan berakar pada Menjadi universitas riset kelas dunia yang beridentitas kerakyatan dan berakar pada

sosio-budaya Indonesiasosio-budaya Indonesia Menjadi Universitas yang mandiri dan bertata kelola baik (Good University Governance).Menjadi Universitas yang mandiri dan bertata kelola baik (Good University Governance). SasaranSasaran Untuk tujuan “Menjadi universitas riset kelas dunia yang beridentitas kerakyatan dan Untuk tujuan “Menjadi universitas riset kelas dunia yang beridentitas kerakyatan dan

berakar pada sosio-budaya Indonesia” : Terwujudnya pembelajaran berbasis risetberakar pada sosio-budaya Indonesia” : Terwujudnya pembelajaran berbasis riset Tercapainya peningkatan reputasi dan akreditasi internasional di bidang Pendidikan, Tercapainya peningkatan reputasi dan akreditasi internasional di bidang Pendidikan,

Riset dan Pengabdian kepada MasyarakatRiset dan Pengabdian kepada Masyarakat Tercapainya peningkatan jejaring kerjasama internasionalTercapainya peningkatan jejaring kerjasama internasional

DEVELOPMENT AND CHANGE AT UIN MALANGDEVELOPMENT AND CHANGE AT UIN MALANG A CASE STUDY A CASE STUDY (SUMBER: IMAM SUPRAYOGO DAN (SUMBER: IMAM SUPRAYOGO DAN

RASMIYANTO)RASMIYANTO) MASA LALU: IAIN MALANG MERUPAKAN CABANG SURABAYA 1960MASA LALU: IAIN MALANG MERUPAKAN CABANG SURABAYA 1960

MASA TRANSISI: PERUBAHAN PERLAHAN STAIN MALANG 1997MASA TRANSISI: PERUBAHAN PERLAHAN STAIN MALANG 1997

MASA PERUBAHAN BESAR MENJADI UIN MALANG (2004) MASA PERUBAHAN BESAR MENJADI UIN MALANG (2004) MASUKNYA IDEOLOGI PERUBAHAN 1998:MASUKNYA IDEOLOGI PERUBAHAN 1998:

– RUANG KULIAH SEMULA 24 MENJADI 99 BUAHRUANG KULIAH SEMULA 24 MENJADI 99 BUAH– JURUSAN SEMULA 5 BUAH MENJADI 16 JURUSANJURUSAN SEMULA 5 BUAH MENJADI 16 JURUSAN– LUAS LAHAN SEMULA 10 HA, MENJADI 12 HA. PLUS 75 HA DI BATULUAS LAHAN SEMULA 10 HA, MENJADI 12 HA. PLUS 75 HA DI BATU– JUMLAH DOSEN SEMULA 43 MENJADI 211 DOSENJUMLAH DOSEN SEMULA 43 MENJADI 211 DOSEN

PENDEKATAN PERUBAHANPENDEKATAN PERUBAHAN– KESATUAN WAWASAN YANG UTUH DAN KOKOHKESATUAN WAWASAN YANG UTUH DAN KOKOH– KEBERSAMAANM KESUNGGUHAN, DISIPLINKEBERSAMAANM KESUNGGUHAN, DISIPLIN– PEMBANGUNAN TERUS MENERUSPEMBANGUNAN TERUS MENERUS– RESPONSIBILITY AND ACCOUNTABILITYRESPONSIBILITY AND ACCOUNTABILITY

FALSAFAH PERUBAHANFALSAFAH PERUBAHAN MOBIL TUA DAN MOBIL TUA DAN OLIE OLIE (REKTOR UIN, 2008)(REKTOR UIN, 2008)

MENURUT BERBAGAI SUMBER MASUKNYA IDE PERUBAHAN BESAR DIMULAI DARI MENURUT BERBAGAI SUMBER MASUKNYA IDE PERUBAHAN BESAR DIMULAI DARI INTERNALISASI IDEOLOGI PERUBAHAN. SALAH SATUNYA IALAH FALSAFAH MOBIL INTERNALISASI IDEOLOGI PERUBAHAN. SALAH SATUNYA IALAH FALSAFAH MOBIL TUA DAN OLIE YANG DIPERKENALKAN REKTOR UIN SAAT ITU. PEMIMPIN MEMILIKI TUA DAN OLIE YANG DIPERKENALKAN REKTOR UIN SAAT ITU. PEMIMPIN MEMILIKI KARAKTER DAN CARA SENDIRI SENDIRI UNTUK MEMLUAI PERUBAHAN. KARAKTER DAN CARA SENDIRI SENDIRI UNTUK MEMLUAI PERUBAHAN. INTERNALISASI IDEOLOGI INI MENJADIKAN SEMACAM SUMBER ENERGI PEMBANGKIT INTERNALISASI IDEOLOGI INI MENJADIKAN SEMACAM SUMBER ENERGI PEMBANGKIT LISTRIK YANG MENYALAKAN LAMPU LAMPU PERUBAHAN.LISTRIK YANG MENYALAKAN LAMPU LAMPU PERUBAHAN.

HAL HAL YANG DICATAT DARI WAWANCARA DENGAN REKTOR UIN MENGENAI HAL HAL YANG DICATAT DARI WAWANCARA DENGAN REKTOR UIN MENGENAI FALSAFAH PERUBAHAN ADALAH SBB:FALSAFAH PERUBAHAN ADALAH SBB:

MEMBANGUN SEMANGAT ATAU MOTIVASIMEMBANGUN SEMANGAT ATAU MOTIVASI MEMPERJELAS DAN MEMPERTEGUS CITA CITA LEMBAGA KE DEPANMEMPERJELAS DAN MEMPERTEGUS CITA CITA LEMBAGA KE DEPAN MERUMUSKAN FORMAT KEILMUANMERUMUSKAN FORMAT KEILMUAN KESADARAN AKAN EVALUASI DIRIKESADARAN AKAN EVALUASI DIRI MEMBANGUN KEBERSAMAAN DAN PERSATUANMEMBANGUN KEBERSAMAAN DAN PERSATUAN MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI (SELF CONFIDENT)MEMBANGUN KEPERCAYAAN DIRI (SELF CONFIDENT) MEMBUAT PERENCANAAN TERPADU TENTANG PENGEMBANGAN SECARA MEMBUAT PERENCANAAN TERPADU TENTANG PENGEMBANGAN SECARA

MENYELURUHMENYELURUH

MENANAMKAN FALSAFAH PERUBAHAN MENANAMKAN FALSAFAH PERUBAHAN DAN INTERNALISASI IDEOLOGI PERUBAHANDAN INTERNALISASI IDEOLOGI PERUBAHAN

(PROF DR IMAM SUPRAYOGO)(PROF DR IMAM SUPRAYOGO)