MAESTRIA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA

Diversidad Didáctica

Impartida por Lic. Fulvio Eduardo Olivo granadino

Texto Mediado sobre:

DIVERSIDAD DIDACTICA

José Adalberto Martínez Alfaro

Un texto mediado es un documento escrito pensando en quiénes lo van a leer. En eso estamos claro. Pero, ¿qué tan fácil sea escribirlo? Eso es lo que se va a comprobar a continuación.

Este documento está dedicado a todos los que ejercen la docencia en el nivel superior y a sus alumnos/as, como guía que ilumine el camino donde deberán transitar como profesionales y facilitadores del proceso de enseñanza aprendizaje vital para el logro de objetivos, como lo es la formación de de la persona humana.

Hablar de didáctica es entrar a la ciencia que guía el aprendizaje, es una disciplina pedagógica que se ocupa de los procesos de formación en contextos deliberadamente organizados. Y al hablar sobre diversidad, se refiere variedad, desemejanza, diferencia, abundancia, gran cantidad de varias cosas distintas. Significa que la diversidad didáctica está orientada a la gran cantidad de forma de poder inducir el aprendizaje.

¿Qué aspectos posibilitan la diversidad didáctica?

El cambio : si no se diese el cambio en la conducta del ser humano no se podría llevar a cabo, no tendrían sentido los procesos formativos, a través de la diversidad didáctica.

La formación : supone la adquisición de habilidades, conocimientos, valores, actitudes... encaminados a la propia realización personal y por supuesto a la mejora social.

El enfoque comprensivo integrador global: como tendencia actual en la ciencia frente a posiciones empírico-analíticas, que descomponen los actos en elementos simples y se olvida de los contextos. Va a apostar por un proceso formativo que se preocupa de la persona como globalidad.

El carácter expansivo o constructivo del conocimiento: en general también de la didáctica.

La integración sistemática entre los elementos : anteriormente citados. Y también la confluencia de los factores sociales, culturales, personales y contextuales.

Cabe explicar que dentro de la Diversidad Didáctica se integran todos los métodos y las técnicas de enseñanzas que son importantes en un memento dado dentro de una clase, a saber:

Exposiciones, tanto del docente como de los alumnos/as.

Glosario del docente

Afirmar: Explicar en forma clara y sencilla.Analizar: Dividir en partes y estudiar cada uno por separado. Comparar: Estudiar dos conceptos, concentrándonos en las similitudes.Contrastar: Estudiar dos conceptos concentrándose en sus diferencias.Criticar: Juzgar lo que está bien o mal de un concepto.Definir: Mencionar en forma breve el significado de una palabra, concepto.Describir: Hablar sobre algo en forma detallada.Estudiar: Considerar los "pro" y los "contra" de un concepto o idea.Enumerar: Mencionar, identificar y especificar los conceptos en forma de lista.Explicar: Dejar clara una idea mediante ejemplos.Evaluar: Dar su opinión acerca del valor de algo.

Ilustrar: Mostrar, dar ejemplos.Interpretar: Explicar el significado de un concepto o idea, utilizando ejemplos.Resumir: Organizar los puntos principales de una idea y estudiarlos, dando los puntos principales de forma breve.Probar: Emplear hechos para demostrar que algo es verdadero.Relacionar: Demostrar en que forma se relacionan dos ideas.Relatar: Presentar la historia de la forma en que algo se desarrolló.Resaltar: Hacer hincapié o mostrar lo más importante de un concepto o idea.

Discusiones, en clases, en equipos.

Análisis documental.

Foros

Investigaciones

Elaboración de información

Coloquios

Talleres

Reflexiones sobre temas diversos

Además en la diversidad didáctica, es necesario estudiar aportes a la educación y algunos precursores que han dejado huella a través de la historia.