VePi Newsletters
VePi Newsletters The Modern Languages Division The Fench section
Number: 1
THE FRENCH LANGUAGE PRONOUNCIATIONVOWELS:1) Oral:FRENCH
APPROXIMATE EXAMPLES FRENCH APPROXIMATE EXAMPLE SOUND SOUND IN ENG.
SOUND SOUND IN ENG. a F(A)THER lac,cave ou (WHA)T oui,moi e
(E)LEPHANT anne,dsobir o,au N(O)TE robe,note,aube (WE)T pote u
N(EW) utile,mur i F(EE)T ile,ville eu P(EA)R peuple,jene ou B(OO)T
pour,outil e F(E)LL me, serai (2) Nasal: e Nasal Open M(A)N
ma(in),dess(in) o Nasal (O)PEN pl(om)b,m(on) a Nasal open (U)pper
(an)ge,ch(am)p oe Nasal (EN)EMY auc(un),parf(um) SEMI-VOWELS: y
(Y)ES yeux,lieu u (WHEA)T lui,nuit
CONSONANTS:b (B)OAT bateau d (D)ATE additionf (F)ELL chef,faible
g (G)UN garderj (J)ourney sjoure k (K)ITE coq,quatrep (P)AIR
prendre s (S)ERVANT savant,celat (T)RAIN train v (V)ICTORY
volte,voirz (Z)EBRA r(s)eau,azur sch,ch (SH)AME (ch)ec,schmal (L)IE
lier r (R)UN rare,arracherm (M)AN drame ni (NI) agneaun (N)EW
neuf
Lesson 1: QUESTIONS WORDS (14 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH
WHO qui WHEN quand WHY pourquoi WHERE o HOW MUCH combien WHAT que
HOW comment WHICH quel WITH WHO avec qui AT WHAT a que WHOM qui
est-ce qui FOR WHO pour qui WHOSE de qui FOR WHICH de quel
Conversation: q1)Qu'est-ce que c'est? (Qu'est-ce?) C'est un
livre (C'est une valise) q2)De quelle couleur est la plume? La
plume est verte (Elle est rouge) q3)O est l'hotel? L'hotel est au
coin de la rue Ramses et El Ahram q4)Qui est votre patron? Mon
patron est monsieur Ali q5)Quel ge avez-vous? J'ai douze ans
q6)Comment est votre travail? Il est trs intressant q7)Quel est la
date d'aujourdui? C'est le 25 avril 1999 q8)O habitez-vous?
J'habite a la rue Ramses numero 28 au Caire q9)Comment vous
appelez-vous? Je m'applle Abdoo q10)Quelle est votre Universit?
C'est l'universit d'Ain Shams q11)Quelle facult assistez-vous?
J'assiste a la facult de polytechnique q12)Comment est votre
superviseur? Il est sympathique ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS:
1) WHAT IS THIS? 2)WHAT IS THE COLOUR OF THE PEN? 3)WHAT IS THE
ADDRESS OF THE HOTEL? 4)WHO IS YOUR BOSS? 5)HOW OLD ARE YOU? 6)HOW
IS YOUR WORK? 7)WHAT IS TODAY'S DATE? 8)WHERE DO YOU LIVE? 9)WHAT
IS YOUR NAME? 10)WHAT IS THE NAME OF YOUR UNIVERSITY? 11)WHICH
FACULTY DO YOU ATTEND? 12)HOW IS YOUR BOSS?
Grammar: 1) More examples using question words: Est-ce que vous
parlez langlais? Est-ce que Ali aime le cinema? Vous parlez
l'arabe, n'est ce pas? O est le professeur? Qui est ce jeune homme?
Qu'est ce que c'est? Qui a gagn la competition d'hockey? Qu'est-ce
qui est arriv? Que faites-vous? Qu'est qu'elle a vu? Comment vous
appelez-vous?, Pourquoi vous tes ici? 2) Subject pronouns: je, tu,
il/elle, nous, vous, ils/elles. 3) Indefinite articles: un (mas.,
sing.),une (fem.,sing),des (mas. ou fem. plu.). Examples: J'ai un
apartement modeste. J'ai une ide. J'ai des amis en Angleterre.
Lesson 2: COMMON OBJECTS (37 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH BOOK le livre PEN la plme OVEN le
four BOX la bote DOOR la porte TOY le jouet TABLE la table SIGN
l'avis (m.) SWITCH l'interrupteur PAPER le papier VASE le vase
BALCONY le balcon LAMP la lampe SMALL BOX le botier PLANE
l'avion(m.) KEY la clef UMBRELLA le parasol/parapluie CHAIR la
chaise DRAWER le tiroir BALL le ballon PENCIL le crayon CARPET le
tapis TAP le robinet WALL le mur SAUCEPAN la casserole BAIT
l'appt(m.) WINDOW la fentre AIR CONDITION le climatiseur CEILING le
plafond FAN le ventilateur PICTURE le cadre/la photo MIRROR le
miroir DOOR LOCK la serrure CURTAIN le rideau TOILET PAPER papier
hyginique SHOPPING CART la charrette REFRIGERATOR le
rfrigrateur
Conversation: q1)Qu'est-ce que c'est? C'est la petite bote
(C'est une table) q2)Est-ce le livre? (C'est le livre,n'est-ce
pas?) Oui, c'est le livre q3)Est-ce la lampe? Non, ce n'est pas la
lampe, c'est un ventilateur q4)Est-ce la fentre? Non, ce n'est pas
la fentre, c'est la porte q5)Est-ce une chaise? Oui, c'est une
chaise q6)Est-ce le mur? Non, ce n'est pas le mur, c'est le plafond
q7)Qu'est-ce que c'est? C'est la clef (ou cl). C'est une valise
(C'est un cadre) q8)Le tapis est sal, n'est-ce pas? Non, le tapis
est propre q9)Est-ce un rideau? Oui, c'est un rideau q10)O est le
ventilateur? Il est au desous de la table q11)O est la cl? La cl
est dans ma poche (La cl est dans la poche de la jaquette bleue)
(Elle est dans la petite poche du pantalon bleu) ENGLISH
TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THIS? 2)IS THIS THE BOOK? 3)IS
THIS THE LAMP? 4)IS THIS THE WINDOW? 5)IS THIS THE CHAIR? 6)IS THIS
THE WALL? 7)WHAT IS THIS? 8)IS THE CARPET DIRTY 9)IS THIS THE
CURTIN? 10)WHERE IS THE FAN? 11)WHERE IS THE KEY?
Grammar:1) Definite articles: le, la, l', les 2) Verb to be in
french is verb tre. Conjugation of verb tre: je suis, tu es,
il/elle est, nous sommes, vous tes, ils/elles sont. Examples:
Est-ce que vous tes canadienne? Oui, je suis canadienne. Non, je ne
suis pas canadienne, je suis egyptienne. Mes amis sont Montral?
Nous sommes franais. Nous sommes des ingnieurs. Il est de Canada.
Jeanne est tudiante et Pierre est professeur.
Lessson 3: CLOTHING (26 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH
FRENCH SHOE les chaussures JACKET la jaquette/la veste TIE la
cravate SOCKS la chaussette BLOUSE la blouse TO TRY essayer PIJAMAS
le pyjamas TAILOR le tailleur HANDKERCHIEF le mouchoir FASHION la
mode GLOVE le gant SUIT le costume TO TAILOR tailler OVERCOAT le
pardessus PIN l'epingle(f.) TROUSERS le pantalon BLEACH
blanchisseur HAT le chapeau TO BLEACH blanchir SHIRT la chemise
SCISSORS les ciseaux SWEATER le chandail NEEDLE l'aiguille(f.)
SKIRT la juppe THREAD le fil FASHION SHOW le dfil/presentation de
collection
Conversation: q1)Sont-ce les gants ou les chaussures? Ce sont
les gants q2)Qu'est-ce que c'est? C'est une cravate (C'est la
costume)(Ce sont les gants) q3)Est-ce la blouse? Non, ce n'est pas
la blouse, c'est la chemise q4)Est-ce le mouchoir? Oui, cela est la
mouchoir q5)Qu'est-ce que c'est? Ceci est la juppe (Cela est le
paradessus) q6)Qu'est-ce que c'est? Ce sont les chaussettes q7)A
qui est ce manteau? C'est mon manteau (C'est le mien) q8)A qui est
ce chandail? Ce chandail ci est le sien (C'est son chandail)
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS IT THE GLOVE OR THE SHOE?
2)WHAT IS THIS? 3)IS THIS THE BLOUSE? 4)IS THIS THE HANDKERCHIEF?
5)WHAT IS THIS? 6)WHAT ARE THESE? 7)WHOSE OVERCOAT IS THIS? 7)WHOSE
SUIT IS THIS?
Grammar:1) Verb to have is avoir, to have is used as an
auxiliary verb in compound and to mean having or feeling (like
hungry, thirsty,..etc.). avoir: j'ai, tu as, il/elle a, nous avons,
vous avez, ils/elles ont. Examples: Quel ge avez-vous? J'ai faim
(soif, sommeil). Nous avons froid. Vous avez raison. Nous discution
quand ton pre a tlphon. 2) Possession with de: a relationship of
some kind through the use of de plus a proper noun. Examples: Quel
est le nom de ton pre? J'ai de l'imagination. C'est la bicyclette
de Rose. C'est l'auto de John. faim: hungry, froid: cold, sommeil:
asleep, raison: right, soif: thirsty auto: car
Lesson 4: COLOURS (9 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH BLUE bleu
RED rouge WHITE blanc (blanche) BLACK noir YELLOW jaune BROWN brun
GREEN vert (e) GREY gris BLOND blond (e) Conversation: q1)La plume,
est-elle bleue? Non, la plume n'est pas bleue, elle est noire q2)De
quelle couleur est la plume? Elle est noire q3)La plume, est-elle
verte ou rouge? La plume est rouge q4)De quelle couleur est la
lampe? Elle est jaune q5)Le livre, est-il jaune? Il est bleu q6)De
quelle couleur est le mur? Le mur est blanc (gris) q7)La porte,
est-elle maron? Non, la porte n'est pas maron elle grise q8)Maria,
est-elle blonde? Non, Maria est brune ENGLISH TRANSLATION OF
QUESTIONS: 1)IS THE COLOUR OF THE PEN BLUE? 2)WHAT IS THE COLOUR OF
THE PEN? 3)IS THE PEN GREEN OR RED? 4)OF WHAT COLOUR IS THE LAMP
5)IS THE BOOK YELLOW IN COLOUR? 6)WHAT IS THE COLOUR OF THE WALL?
7)IS THE DOOR BROWN? 8)IS MARISA BLOND?
Grammar: 1) Regular verbs ending in the infinitive in er,
examples: admirer, adorer, aimer, apprcier, dtester, tudier,
parler, travailler, placer, peser, cder, jeter, modeler.stem of
verb = parl, ending = er Conjugation of regular first group verbs
in the present tense: je parle, tu parles, il/elle/on parle, nous
parlons, vous parlez, ils/elles parlent. aimer: to love, tudier: to
study, parler: to speak, travailler: to work, peser: to weigh,
cder: to submit, jeter: to throw.
Lesson 5: WHO IS WHO (17 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH PHARMACIST pharmacien WAITER garon NORTHAMERICAN
nordamerican HAIR-DRESSER coiffeur TEACHER professeur SOUTHAMERICAN
sudamerican CUBAN cuban MAILMAN facteur BRASILIAN brsilen(ne)
ENGINEER ingnieur VENEZUELAN vnzulien(ne) WORKER l'ouvrier(m.)
LAWYER avocat SECRETARY le secrtaire DOCTOR docteur DENTIST dentist
ACCOUNT le comptable
Conversation: q1)Le livre rouge, est-il long? Oui, le livre
rouge est long q2)La porte blanche, est-elle large? Non, la porte
blanche est troite q3)La table, est-elle grande? Non, la table est
petite q4)La photo, est-elle longe? Non, elle est courte q5)Le
manteau bleu, est-il grand? Non, le manteau bleu est petit mais le
manteau noir est grand q6)La chemise blanche, est-elle longe? Non,
la chemise blanche est courte mais la chemise jaune est longe
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)IS THE RED BOOK LONG? 2)IS THE
WHITE DOOR NARROW? 3)IS THE TABLE LARGE? 4)IS IT A BIG PICTURE?
5)IS THE BLUE OVERCOAT LARGE? 6)IS THE WHIT SHIRT LARGE?
Grammar: 1) Regular verbs ending in the infinitive in ir,
examples: accomplir, dsobir, enrichir, tablir, finir, obir, punir,
rflchir, russir, rougir, choisir. stem of verb = fin, ending = ir
Conjugation of regular second group verbs in the present tense: je
finis, tu finis, il/elle finit, nous finissons, vous finissez,
ils/elles finissent. Lesson 6: WHO IS WHO (17 WORDS)Vocabulary:
ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH PHARMACIST pharmacien WAITER garon
NORTHAMERICAN nordamerican HAIR-DRESSER coiffeur TEACHER professeur
SOUTHAMERICAN sudamerican CUBAN cuban MAILMAN facteur BRASILIAN
brsilen(ne) ENGINEER ingnieur VENEZUELAN vnzulien(ne) WORKER
l'ouvrier(m.) LAWYER avocat SECRETARY le secrtaire DOCTOR docteur
DENTIST dentist ACCOUNT le comptable
Conversation:q1)Qui tes-vous? Je suis
monsieur/madame/mademoisle...... q2)Etes-vous nordamrican
(nordamericanne)? Non, je suis sudamerican q3)Etes-vous cuban? Non
je suis brasilien q4)Etes-vous de l'Egypte? Oui je suis egyptien
q5)De quel pays tes-vous? Je suis de la France (Je suis du Canada)
q6)Que faites vous comme metier (travail)? Je suis avocat (Je suis
ingnieur) q7)Monsieur Churchil, est-il anglais ou allemand? Il est
anglais q8)Maria, avec qui prend-elle un rendez-vous? Elle prend un
rendez-vous avec son docteur q9)Comment s'appelle le facteur? Il
s'appelle Ali.ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHO ARE YOU?
2)ARE YOU NORTHAMERICAN? 3)ARE YOU CUBAN? 4)ARE YOU FROM EGYPT?
5)FROM WHERE ARE YOU? 6)WHAT WORK DO YOU DO? 7)IS MR. CHURCHILL
GERMAN OR ENGLISH? 8)MARIA MAKES AN APPOINTMENT WITH WHO? 9)WHAT IS
THE NAME OF THE LETTER CARRIER (MAILMAN)
Grammar:* Regular verbs ending in the infinitive in re,
examples:perdre,attendre, entendre,rpondre,vendre,rendre stem of
verb = vend, ending = re Conjugation in the present tense: je
vends, tu vends, il vend, nous vendons, vous vendez, ils/elles
vendent.
Lesson 7: WHICH IS WHICH (8 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH
THIS ce (cet, cette)/ceci THAT ce-l (cet, cette)/cela THERE IS voil
MY mon (ma, mes) YOUR ton (ta, tes) HIS son (sa, ses) OF de (de la,
des) HERE IS voici
Conversation:q1)Le chapeau du professeur, est-il noir? Oui, il
est noir q2)Qu'est-ce que c'est? C'est un livre (C'est mon livre)
(C'est votre livre) q3)Qui tes-vous? Je suis le fils de monsieur
Ahmed q4)Qui est cet homme debout l-bas? Il est Ali q5)De quelle
couleur est se livre-la? Il est jaune q6)A qui est cette lampe?
Cette lampe est la mienne (C'est ma lampe) ENGLISH TRANSLATION OF
QUESTIONS: 1)IS THE HAT OF THE TEACHER BLAVK? 2)WHAT IS THIS? 3)WHO
ARE YOU? 4)WHO IS THE MANSTANDING OVER THERE? 5)OF WHAT COLOUR IS
THAT BOOK? 6)WHOSE LAMP IS THIS? ?
Grammar:* Modal verbs: may, can, like to, must, should, want to.
Conjugation of some modal verbs in the present tense: Pouvoir (may,
can):je peux, tu peux, il/elle peut, nous pouvons, vous pouvez,
ils/elles peuvent. Plaire (like):je plais, tu plais, il/elle plat,
nous plaisons, vous plaisez ils/elles plaisent. Devoir (must,
should):je dois, tu dois, il/elle doit, nous devons, vous devez,
ils/elles doivent. vouloir (want):je veux, tu veux, il/elle veut,
nous voulons, vous voulez, ils/elles veulent. NOTE: There are quite
a few verbs that do not follow the patterns given in lessons 4, 5
& 6. These verbs are irregular and must be memorized when it
comes to their conjugation.
Lesson 8: LOCATIONS (12 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH
FRENCH HERE ici STANDING debou ON sur SITTING assis RIGHT droit
BETWEEN entre UNDER dessous LEFT gauche IN FRONT OF devant INSIDE
intrieur/interne BEHIND derrire/arrire ABOVE au-dessus/en haut
Conversation:1)O est le livre? Le livre est sur la table (Le
livre est sous la chaise) 2)Est-ce que le livre est sur la table?
Oui, le livre est sur la table 3)Le livre (la plume), est-il (elle)
sous la chaise? Oui. 4)Est-ce que le livre (le papier) est devant
la table? Non, le livre est derrire la table 5)Etes-vous assis sur
la chaise (le fauteuil)? Oui, j'y suis assis (Y = sur la chaise, it
is a personal pronoun - indirect object pronoun) 6)Est-ce que le
professeur est debout derrire la table? Non, le professeur est
assis devant la table 7)Est-ce que vous tes debout devant la porte?
Non, je suis assis sur le fauteuil autour de la table 8)Est-ce que
le papier est dans le livre? Non, le papier n'est pas dans le livre
mais il est dans la bote ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHERE
IS THE BOOK? 2)IS THE BOOK ON TOP OF THE TABLE (ON THE TABLE)? 3)IS
THE BOOK (THE PEN) UNDER THE CHAIR? 4)IS THE BOOK (THE PAPER)
INFRONT OF THE TABLE? 5)ARE YOU SITTING IN THE CHAIR? 6)IS THE
TEACHER STANDING BEHIND THE TABLE? 7)ARE YOU STANDING INFRONT OF
THE DOOR? 8)IS THE PAPER INSIDE THE BOOK Grammar:1) Contracted
prepositions: the de and are contracted when they precede the
definite articles le and les: de + le = du, de + les = des, + le =
au & + les = aux, examples: Nous mangeons au restaurant. Il
tudie a la maison. Le professeur parle aux lves. J'ai le livre du
professeur. J'ai le numro de tlphone de ton ami Ali. Je veux aller
au cinema. Je veux aller a l'opra. 2) There is and there are in
french are:il y a, this is in french is ce sont or c'est. Examples:
Qui est-ce? C'est Mohammed. Ce sont les etudiantes Alia et Sarra.
Qu'est-ce que c'est? C'est un tlphone public. Ce ne sont pas les
enfants de monsieur. Il y a un tour au Caire. Est-ce que il y a un
mtro ici. 3) Prepositions: means to/in/at/into, de means of/from,
jusqu' means as far as/up to, au millieu de means in the middle,
loin de means far from, ct de means beside/next to, en face de
means across from/facing, sur means on, sous means under, devant
means in front, derrire means behind, dans means in & entre
means between.
Lesson 9: THINGS TO BE DONE (26 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH TO READ lire TO LOOK FOR chercher TO WRITE ecrire TO
GO UP monter TO WALK marcher TO RUN cuorir TO GO OUT (LEAVE)
partir/quitter TO SHOP faire des achats TO COME venir TO EAT LUNCH
djeuner TO ENTER entrer TO SMOKE fumer TO CARRY porter TO MEET/FIND
rencontrer TO PUT mettre TO WEIGH peser TO CALL appeler TO SELL
vendre TO TAKE prendre TO BUY acheter TO REST reposer TO WORK
travailler ANSWER ME rponds moi BE QUIET tais-toi LISTEN TO ME
entends moi WAIT FOR ME attends moi Conversation:1)Que fait le
professeur? Il prend le livre (Il ecrit dans son cahier) 2)Met-il
le livre sur la table? Non, il prend le livre 3)Que fait Maria?
Elle faitr son medecin (Maria nettoye sachambre) 4)Le professeur,
prend-il la bote? Il prend la bote de la craie 5)L'lve, ouvre-t-il
(ferme-t-il) la fentre? Oui, il l'ouvre (l'=la fentre)6)O va (va
voyager) le professeur? Il va Havana ( Madrid, en Egypte, au
Canada, au Peru) 7)O travaille Maria? Elle travaille dans une
clinique 8)Qu'est ce que vous allez faire? Je vais faire mes achats
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS THE TEACHER DOING? 2)IS
HE PUTTING THE BOOK ON TOP OF THE TABLE? 3)WHAT IS MARIA DOING?
4)IS THE TEACHER TAKING THE BOX 5)DOES THE PUPIL CLOSE (OPEN) THE
WINDOW 6)WHERE DOES THE TEACHER GO? 7)WHERE DOES MARIA WORK? 8)WHAT
ARE YOU GOING TO DO?
Grammar:1) Formation of present participle (gerund):it formed by
dropping the ending of the nous person in the present tense of the
verb and the addition of the gerund ending,ant (this is applicable
to all groups of verbs). Examples: parlant, finissant, attendant,
faisant, commenant, mangeant. 2) Formation of past participle:
verbs ending in er, stem + , parl; verbs ending in ir, stem + i
fini, verbs re, stem + u, vendu There are many irregular verbs that
do not follow the above format when forming the past participle. 3)
Reflexive verbs: these verbs show that the subject of an action is
also the object (recipient) of the action. The reflexive object
pronouns are: me (myself), te (yourself), se (himself, herself,
yourself), nous, vous, se. Examples: Je lave la voiture (I wash the
car). Je me lave (I wash myself). Elle se couche trs tt. Je me lve
a cinque heures. NOTE: A reciprocal verb expresses a mutual action
or relationship. Certain reflexive verbs have an idiomatic meaning.
Examples: on ne s'embrasse (kiss) pas en public. Comment
t'appelles-tu?, Je peux me dbrouiller en franais. Il se occupe de
son travail. Il s'proccupe trop de l'opinion des autres. Lesson 10:
COUNTING (32 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH ONE un ELEVEN onze TWENTY ONE vingt et un TWO deux
TWELVE douze THIRTY ONE trent et un THREE trois THIRTEEN treize
FORTY TWO quarante deux FOUR quatre FOURTEEN quatorze FIFTY THREE
cinquante trois FIVE cinq FIFTEEN quinze SEVENTY soixante-dix SIX
six SIXTEEN seize ONE HUNDRED cent SEVEN sept SEVENTEEN dix-sept
ONE THOUSAND mille EIGHT huit EIGHTEEN dix-huit SEVENTY ONE
soixante et onze NINE neuf NINETEEN dix-neuf EIGHTY quatrevingt TEN
dix TWENTY vingt NINETY quatre vingt douze ONE MILLION le million
ONE BILLION le milliard Conversation:1)Combien d'argent a Alia?
Alia a deux dollars 2)Combien de livres y a-t-il dans la bote (sur
la table)? Il y a trois livres3)Combien de climatiseurs il y a dans
cette maison? Il n'y a aucun mais il y a cinq ventilateurs
4)Combien d'employs y a-t-il dans cette compagne? Il y a cinq cents
5)Combien de lettres il y a dans l'alphabet? Il y a vingt six
6)Combien d'argen gagnez-vous par anne? Je gagne le salaire maximal
7)Est-ce que il y a beaucoup de pages dans ce livre? Il y a mille
pages 8)Combien de costumes avez-vous? J'ai un costume seulement
9)Combien de juppes a Alia? Alia a huit juppes 10)Combien cote le
billet? Il cote quatre cents francs 11)Quel numro (d'autobus) je
dois prendre pour arrivez chez vous? Cinquante ENGLISH TRANSLATION
OF QUESTIONS: 1)HOW MUCH MONEY ALIA HAS? 2)HOW MANY BOOKS ARE IN
THE BOX? 3)HOW MANY AIR CONDITIONERS ARE IN THIS HOUSE? 4)HOW MANY
EMPLOYEES ARE IN THE COMPANY? 5)HOW MANY LETTERS ARE IN THE
ALPHABET? 6)HOW MUCH DO YOU EARN PER YEAR? 7)IS THERE A LOT OF
PAGES IN THIS BOOK? 8)HOW MANY SUITS DO YOU HAVE? 9)HOW MANY SKIRTS
DOES ALIA HAVE? 10)HOW MUCH IS THE TICKET 11)wHICH BUS NUMBER DO I
HAVE TO TAKE TO GET TO YOUR HOUSE?
Grammar:1) Demonstrative pronouns: singular: celui (the one,
this one, that one mas), celle (the one, this one, that one -
fem.), plural: ceux (the ones, these, those - mas.), celles (the
one, these, those - fem.). Examples: Il prend l'avion pour Toronto,
je prends celui pour Montral. A qui est cette cravate? C'est celle
de Paul. Je prfre ce complet celui que tu as achet. Ceci (this) va
vous surprendre. a (that), c'est formidable. 2) Demonstrative
adjectives: masc., sing. m., pl. fem., sing. f., pl. this ce ces
cette ces this cet (infront of a vowel)ces cette ces that ce ces
cette ces that cet ces cette ces Examples: Ce soir, je vais au
cinema. Cet hotel est magnifique. Cette chambre coucher est trs
grande. Ces enfants sont agrables. Cet home-ci (this man) est le
joueur et cet homme-l (that man) est l'arbitre.
Lesson 11:Vocabulary: CLOTHING (9 WORDS) ENGLISH FRENCH MONEY
l'argent A SILK DRESS un costume en soie COTTON le coton MATERIALS
les tissus/les matrieux WOOL laine UNDERWEAR les sous-vtements SHOP
le magasin DEPARTMENT STORE grand magasin DRESSING ROOM cabinet de
toillette
Vocabulary: HUMAN BODY AND HEALTH (12 WORDS) ENGLISH FRENCH DIET
le regime PROTEINS protines CARBOHYDRATES carbohydrates HEALTH la
sant SICK malade PAIN la douleur EXERCISE exercise VITAMIN la
vitamine HEADACHE mal de (a la) tte STOMACHACHE mal de
ventre/douleur d'estomac TO VOMIT vomir EYEGLASSES les
lunettes(f.)
Vocabulary: FAMILY MEMBERS AND RELATIONSHIPS (14 WORDS)ENGLISH
FRENCH APPOINTMENT le rendez-vous FAMILY la famille HUSBAND/WIFE
epoux (mari)/epouse (femme) GRANDPA/GRANDMA grand-pre/grand-mre
BROTHER/SISTER le frre/la soeur FATHER/MOTHER pre/mre SON/DAUGHTER
le fils/la fille UNCLE/AUNT l'oncle/la taunte COUSIN le cousin/la
cousine MAN/WOMAN l'homme/la femme NEPHEW/NIECE le neveu/la nice
DAUGHTER IN LAW/SON IN LAW belle fille/beau frre (gendre) TOGETHER
ensemble PERSON la personne
Lesson 12:Vocabulary: ELECTRONIC EQUIPMENT (22 WORDS)ENGLISH
FRENCH ENGLISH FRENCH TELEVISION SET la tlvision PRINTER
l'imprimeur(f.) ELECTRONIC EQUIPMENT appareil lectronique INK
l'encre(f.) EQUIPMENT quipement JET jet/gicleur VCR vido
magntoscope PHOTOCOPIER le photocopieurMACHINE la machine ALARM
CLOCK rveille-matinSOUND EQUIPMENT quipement de son COMPACT DISC
PLAYER appareil du disque compact MODEL le modle CASSETTE TAPE la
bande (le ruban) magntique SONG la chanson TO LACK manquer
SALESMAN/SALESWOMAN vendeur/vendeuse TAPE RECORDER le magntophone
(portatif CALCULATOR la calculatrice COMPUTER l'ordinateur(m.)
ELECTRONICS l'lectronique(f.)
Vocabulary: USING THE PHONE (10 WORDS) ENGLISH FRENCH LONG
DISTANCE CALL appel interurbain TO DIAL composer TO RING sonner TO
ANSWER repondre TELEPHONE tlphone/poste DIRECTORY l'annuaire(m.)
BOOTH cabine telephonique TELEPHONIST/OPERATOR telephoniste MOBILE
portatif SWITCHBOARD le standard/le tableau de disribution
Vocabulary: BUYING THINGS (13 WORDS) ENGLISH FRENCH SHOPPING
faire des achats/magaziner JEWELERY STORE la bijouterie CREDIT CARD
carte de crdit RING l'anneau/la bague BRACELET le bracelet EARING
les boucles d'oreilles CASH l'argent comptant SALE vente SHOPPING
CENTRE centre commercial BUTCHER/BUTCHER'S SHOP le boucher/la
boucherie GROCER/GROCER'S SHOP l'epicier(m.)/l'epicerie
BAKER/BAKERY le ptissier(boulanger)/la ptisserie(boulangerie) FRUIT
SHOP/FRUITVENDOR la fruiterie/le fruitier SHOP KEEPER le
marchand
Lesson 13:Vocabulary: AT THE PHARMACY (17 WORDS) ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH PHARMACY la pharmacie BRAND la marque PRESCRIPTION
la prescription PRODUCT le produit COLD le rhume SOAP le savon
COUGH la toux COMB le peigne SYRUP le sirop BANDAGES le bandage
PILL la pastille/la pilule ANTACID l'antiacid ENTRANCE l'entre(f.)
COSMETICS les cosmetics EXIT la sortie NAIL l'ongle(m.) BANDAGES
TOOTHBRUSH brosse a dents
Vocabulary: DAILY ACTIVITIES (10 WORDS) ENGLISH FRENCH AS SOON
AS POSSIBLE le plus tt possible TO BATH baigner TO BATH ONESELF se
bagner TO LIFT/RAISE lever TO WAKE se lever TO BRUSH ONESELF se
brosser TO DRESS habiller TO PUT/PLACE mettre TO EAT BREAKFAST
dejeuner TO GO TO BED se coucher Vocabulary: AT THE TRAIN STATION
(27 WORDS) ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH SCHEDULE l'horaire OLD
vieux ROUND TRIP aller et retour TRAIN le train TRANSPORTATION le
transport TRAIN CAR le wagon STATION la station SLEEPING CAR
wagon-lit STOREY/FLOOR l'etage DEPARTURE dpart FARE/TICKET le
billet/prix du voyage PLATFORM le quai CORNER le carrefour/le coin
SECOND CLASS deuxime classe STREET la rue/le chemin SEAT le
siege/la place AVENUE l'avenue/la route TRANSFER correspondance
BLOCK le bloc BAGGAGE le bagage MOVIE THEATER le cinma SUIT CASE la
valise COUNTRY SIDE la campagne PORTER le porteur VILLAGE le
village MOUNTAIN la montagne TRIP le voyage ARRIVAL
l'arrive(f.)
Lesson 14:Vocabulary: CAR AND CAR USE (22 WORDS) ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH AGENCY l'agence HOOD le capot CAR la voiture OIL
l'huile CHEAP bon march TIRE la roue EXPENSIVE cher FLAT dgonfl FEE
l'honoraire (m.)/le tarif INSURANCE l'assurance SUDDENLY subitement
GAS TANK rservoir d'essence TO REPAIR reparer CONTRACT le contrat
TO LOOK FOR chercher LEASE le bail TO PARK stationer TO SIGN signer
GAS STATION station de service PUMP pompe a essence CAR BATTERY la
batterie MOTOR le moteur Vocabulary: APARTMENTS (28 WORDS) ENGLISH
FRENCH ENGLISH FRENCH APARTMENT l'appartement(m.) MATTRESS le
matelas REAL ESTATE AGENT agent de proprit immobilire PILLOW
l'oreiller(m.)/coussinNEIGHBOURHOOD le voisinage/le quartier PILLOW
CASE taie d'oreiller BATHROOM la salle de bain ARMCHAIR le fauteil
LIVING ROOM le salon WARDROBE garde robe BEDROOM la chambre coucher
CUPBOARD le buffet/l'armoire(f.)KITCHEN la cuisine TO ASSEMBLE
assembler/monterDINING ROOM salle manger FURNITURE le meuble GARAE
le garage TABLE CLOTH la nappe AN INCREASE l'augmentation(f.) DESK
le bureau A ROOM la chambre WASHBASIN le lavabo/le bassinELEVATOR
l'ascenseur(m.) WASHING MACHINE machine
laver/laveuseSTAIRS/STAIRCASE l'escalier(m.) VACUUM CLEANER
l'aspirateur(m.)BLANKET la couverture DRYER la secheuse
Vocabulary: DOCTORS AND DENTISTS (17 WORDS)* FOR OTHER RELATED
WORDS, REFER TO SUBSECTION 1HUMAN BODY & HEALTH ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH CLINIC/HOSPITAL la clinique DIARRHEA la diarrhe
DOCTOR'S OFFICE cabinet medical ULCER l'ulcre(m.) STRONG fort X-RAY
le rayon X WEAK faible/dbile ANTIBIOTIC l'antibiotique(m.)DIZZINESS
le vertige BED le lit PARTY la rception PULL OUT A TOOTH arracher
une dent TO EXAMINE examiner FILLING le plombage MOUTHWASH le
flacon d'eau dentifrice SWELL l'enflure (f.) CONSTIPATION la
constipation
Vocabulary: HAIR CUTTING (10 WORDS) ENGLISH FRENCH TO CUT couper
TO TRIM couper un peu TO SHAVE raser TO SHINE briller MOUSTACHE la
moustache PARTING ON LEFT la raie gauche BEARD la barbe PART la
raie BARBER/BARBER'S SHOP barbier/salon pour messieurs (dames) TIP
le pourboire
Vocabulary: MOVIES (20 WORDS)ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH BOX
OFFICE guichet/bureau de location TRAGEDY la tragdie TICKET
(THEATER) le billet COMEDIAN le comdien STAR la vedette/l'etoile
THEATRE le cinma AUDIENCE spectateur PRODUCER le realisateurPRIZE
prix FESTIVAL le festival HIT/SUCCESS succs SILENT FILM film muet
ROW la ligne/la file HORROR FILM film d'horreurTO DREAM rver
REMIERE/SHOW spectacle ACTOR l'acteur ACTRESS l'actrice MOVIE le
film DRAMA le drame Lesson 15:Vocabulary: BARGAINING (12 WORDS)
ENGLISH FRENCH TO BARGAIN traiter/ngocier ANTIQUE antique FIXED
PRICE prix fix TOP PRICE prix ultime TAG (PRICE) tiquette TO PAY
payer SUM total ACCOUNT/BILL l'addition (f.) HALF une demi CLIENT
le client PERCENT pour-cent DISCOUNT le rabais/l'escompte (m.)
Vocabulary: WORKING (30 WORDS)ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH COMPANY
la compagnie/la socit MANUFACTURER le fabricant DEPARTMENT le
dpartement FACTORY l'usine(f.) PERSONNEL le personnel MACHINERY le
mcanisme INTERVIEW l'interview/l'entrevue PAPER CLIP les
trombones(m.) RESUME le rsum PAPER WEIGHT presse-papier APPLICATION
la demande d'emploi PARTITION la cloisson BOSS le patron MASS
PRODUCTION production en srieMANAGER le gerant PRODUCTION LINE
ligne de productionCHALLENGE le dfi FULL TIME temps plein PROMOTION
l'avancement/la promotion PROFIT le bnfice BUSINESS l'affaire
(fem.) LOSS la perte MARKETING le marketing PRODUCTIVITY le
rendement PREVIOUS prcdent WORK SHIFT journe de travailPROJECTS les
projets(f.) POLLUTION la pollution OVERPRODUCTION la surproduction
OVERPOPULATION la surpopulation
Vocabulary: MAIL & POST (15 WORDS)ENGLISH FRENCH ENGLISH
FRENCH POSTAL SYSTEM la poste/le courrier POST OFFICE BOX case
postale WINDOW (SALES) le guichet LETTER la lettre POST CARD la
carte postale MONEY ORDER le mandat-poste MAILMAN le facteur STAMP
le timbre REGISTERED recommand CUSTOMS la douane FORM la formule
DELIVERY la livraison AIR MAIL poste aerinne LETTER SCALE le
pse-lettres MAILBOX boite aux lettres
Vocabulary: VACATIONING (18 WORDS)ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH
BEACH la plage RIVER le fleuve VACATION la vacance RESERVATION
rservation SEA la mer ROOM SERVICE service de chambreWATER
l'eau(f.) CRUISE la croisire SAND le sable TO SWIM nager LIFE
SAVING STATION la poste de sauvetage FISHING la pche BOAT le bateau
SAILBOAT le voilier TO TRAVEL voyager WATER PARK parc aquatique
AMUSEMENT PARK parc de divertissement ZOO le jardin zoologique
Vocabulary: BANKING (25 WORDS)ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH BANK la
banque COIN monnaie BRANCH la succursale BALANCE le sold SAVINGS
ACCOUNT compte d'epargne CREDIT le crdit CHECKING ACCOUNT compte de
chques DEBIT le dbit CHECK BOOK carnet des chques PROCEDURES les
procds CHARGES le frais CHANGE le change CASH A CHEQUE toucher un
chque BILL billet de banqueSLIP la fiche TO ENDORSE endosser
WITHDRAW MONEY retrait EXCHANGE RATE taux de change TELLER le
caissier FEE frais/taux LOAN le prt AT LEAST au moins TRAVELER'S
CHEQUE chques de voyage BANK STATEMENT relev/expos de compte BANK
PASSBOOK carnet de compte
Vocabulary: ROBERY & MUGGING (20 WORDS) ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH CRIMINAL le criminel TO ATTACK attaquer MUGGING
l'assaut (masc.) TO HARM faire du mal a THIEF le voleur TO WOUND
blesser TO ROB cambrioler/voler TO SHOOT tirer HANDS UP leve tes
mains TO KILL tuer GUN le canon/l'arme a feu TO FRIGHTEN terrifier
KNIFE le canif/le poignard TO TAKE ter de VICTIM la victime WITNESS
le tmoin POLICEMAN agent de police DETECTIVE dtective PRISONER le
prisonnier PRISON la prison
Vocabulary: SPORTS (20 WORDS)ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH
STADIUM le stade BASKETBALL le basketball SPORT le sport SKIING le
ski MUSCLE le muscle ALCOHOLIC DRINK boisson alcoolique
SOCCER(FOOTBALL) le football CAREFUL prudent/soigneux TENNIS le
tennis TO DOUBT douter BOXING la boxe DEMANDING exigeant WRESTLING
la lutte WORRY ABOUT proccuper/s'inquiterSKATING le patinage
SPECTATOR le spectateur/la spectatrice ATHELETE l'athlte (m.)
FIELD(SPORTS) le champ COURT(TENNIS) le court TRACK(RUNNING) la
piste BULL FIGHT la tauromachie
Lesson 16: THE HUMAN BODY (28 WORDS)Vocabulary:ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH HEAD la tte FINGERS les doigts ARMS
les bras HAIR les cheveux SHOULDER une paule KNEE le genou EAR un
oreille LEG la jambe ELBOW le coude EYES les yeux FOOT le pied
SKULL le crne LIP la lvre JAW la mchoire BONE l'os NOSE le nez BACK
le dos HEART le coeur MOUTH la bouche CHEST la poitrine FOREHEAD le
front HAND la main STOMACH le ventre NECK le cou TOOTH la dent GUM
la gencive TONGUE la langue
Conversation:1)Qu'est ce que y a-t-il sous le bras gauche du
professeur? Il y a un livre 2)Est-ce que il y a un journal sous son
bras droit? Non, il n'y a rien sous son bras droit mais il y a un
journal sous son bras gauche 3)Est- ce que il ya un crayon sous le
pied de cet homme? Oui, il y a un crayon rouge sous le pied de cet
homme 4)Est-ce que il y a des livres dans sa main droite? Oui, il y
a des livres dans sa main gauche et une revue dans sa main gauche
5)Avez-vous des douleurs aux bras? Non, je n'ai pas des douleurs
aux bras 6)Est-ce que le nez de Ahmed est grand? Non, le nez de
Ahmed est petit 7)Est-ce que les yeux de Maria sont bleus? Non, les
yeux de Maria sont noirs 8)Est-ce que les cheveux de Maria sont
corts? Non, ils sont longs 9)De quelle couleur est (sont) la lvre
suprieure (les gencives) d'Anna? Il est (sont) bleue (rouges)
ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT IS UNDER THE LEFT ARM OF
THE TEACHER 2)IS THERE A NEWSPAPER UNDER HIS RIGHT ARM? 3)IS THE
PENCIL UNDER THE MAN'S FOOT? 4)ARE THERE BOOKS IN HIS LEFT HAND?
5)DO YOU HAVE PAIN IN YOUR ARMS? 6)IS AHMED'S NOSE BIG? 7)ARE
ALIA'S EYES BLUE? 8)IS MARIA'S HAIR SHORT? 9)OF WHAT COLOUR IS
(ARE) THE LIP (THE GUMS) OF ANNA?
Grammar:1) Possessive adjectives are: mas., sing. m., pl. fem.,
sing. f., pl. my mon mes ma mes your(fam.) ton tes ta tes
his,her,its son ses sa ses Note: infront of a vowel ma, ta & sa
become mon, ton & son our notre nos notre nos your(fam.) votre
vos votre vos their leur leurs leur leurs 2) Possessive pronouns
are: le mien/la mienne/les miens/les miennes (mine), le tien/la
tienne/les tiens/les tiennes (yours), le sien/la sienne/les
tiens/les tiennes (his, hers, its), le ntre/la ntre/les ntres
(ours), le vtre/la vtre/les vtres (yours), le leur/la leur/les
leurs (theirs). Examples: Avez-vous apport votre appareil-photo?
Moi, j'ai apport le mien. Nous avons encore notre vieille voiture,
mais Alia a vendu la sienne. Je ne suis pas content de mon travail
(ma maison), mais eux, il sont content du leur (de la leur).
Lesson 17: READING/WRITING (28 WORDS) Vocabulary: ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH CHALK la craie QUESTION la questione BLACKBOARD le
tableau noir EXCLAMATION MARKS point d'exclamation ALPHABET
l'alphabet (m.) PRONUNCIATION prononciation TO TAKE prendre PERIOD
(FULL STOP) point final A LETTER une lettre ACCENT aaccent TO DO
faire FIRST premier NUMBER le numro LAST dernier NEWSPAPERS le
journal HYPHEN trait d'union WORDS les paroles SECOND deuxime
FRENCH franais TO END terminer/finire ENGLISH anglais LOUD
haut/fort GERMAN allemand (e) SLOWLY doucement SPANISH espagnol
FAST vite TO START cominciare SWIFTLY rapidement
Conversation:1)Combien font deux plus huit? Deux plus huit font
dix 2)Combien font cinq par six? ils font trente 3)Que faites-vous?
J'cris la lettre A sur mon papier 4)Qui crit l'alphabet sur le
tableau noir? Le professeur crit l'alphabet 5)Quel journal
lisez-vous? Je lis le Toronto Star 6)Qui crit avec le crayon et qui
crit avec la craie? Les lves crivent avec le crayon et les
professeurs crivent avec la craie 7)Parlez-vous et lisez-vous le
franais (l'espagnol, l'allemand, l'anglais)? Oui8)Quelle langue on
parle Madrid? A Madrid on parle espagnol ENGLISH TRANSLATION OF
QUESTIONS: 1)HOW MUCH ARE 2 PLUS 8? 2)HOW MUCH ARE 5 BY 6? 3)WHAT
ARE YOU DOING? 4)WHO IS WRITING THE ALPHABET ON THE BLACKBOARD?
5)WHICH NEWSPAPER DO YOU READ? 6)WHO WRITES WITH THE PENCIL AND WHO
WRITES WITH THE CHALK? 7)DO YOU SPEAK AND WRITE SPANISH? 8)WHAT
LANGUAGE DO THEY SPEAK IN MADRID
Grammar:* Conjugation in the present tense for the commonly used
irregular, radical (stem) & ending spelling changes verbs.
Partir(to leave):je pars,tu pars,il/elle part,nous partons,vous
partez,ils/elles partent. Acheter(buy):j'achte,tu achtes,il/elle
achte,nous achetons, vous achetez,ils/elles
achtent.Prfrer(prefer):je prfre,tu prfres,il/elle prfre, nous
prfrons, vous prfrez, ils/elles prfrent.Manger(eat):je mange, tu
manges, il/elle mange, nous mangeons, vous mangez, ils/elles
mangent.Payer(pay): je paie, tu paies,il/elle paie, nois payons,
vous payez, ils/elles paient.Commencer (begin): je commence, tu
commences, il/elle commence, nous commenons, vous
commencez,ils/elles commencent.Appeler(call):j'appelle, tu
appelles, il/elle appelle, nous appelons, vous appelez, ils/elles
appellent. Aller(go):je vais,tu va, il/elle va, nous allons, vous
allez, ils/elles vont.Boire(drink):je bois,tu bois,il boit, nous
bouvons, vous buvez, ils boivent.Conduire(drive):je conduis, tu
conduis, il conduit, nous conduisons, vous conduisez, ils
conduisent. Connatre(know):je connais,tu connais,il connat,nous
connaissons,vous connaissez,ils connaissent.Croire(believe):je
crois,tu crois,il croit, nous croyons, vous croyez, ils
croient.Dire(say):je dis, tu dis, il dit, nous disons, vous
dites,ils disent.crire(write):j'cris,tu cris,il crit,nous
crivons,vous crivez, ils crivent.Faire(do):je fais, tu fais, il
fait, nous faisons, vous faitesils font.Lire(read): lis, lis, lit,
lisons, lisez, lisent.
Lesson 18: TAKING A WALK (13 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH TO
WALK marcher TO MOVE mouvoir TO DRIVE conduir TO OPERATE
oprer/manoeuvrer PEDESTRIAN le piton TRAFFIC LIGHTS feu de
signalisation LAKE le lac GRASS/TREES l'herbe(f.)/l'arbre(m.) TO
TAKE A WALK se promener GARDEN le jardin FLOWER la fleur BENCH le
banc FIELD le champ
Conversation:1)Vas-tu (informal form) au magasin (centre
commercial)? Oui, je vais aller 2)Faites-vous des exercises tous
les jours? Oui, je fais des exercises 3)Comment allez vus? (Comment
a vas?) a vas bien 4)Qui sont vos frres favoris? Ils sont Ali et
Alia 5)Est-ce que il y a d'quipement de son? Oui, d'quipement
divers 6)Avec qui voulez-vous parler? Je veux parler avec mon fils
Jean 7)Pouvez-vous rappeller (telephoner une autre fois)? Oui, je
peux 8)Voulez-vous un bracelet en or, en argent ou en diamant? En
or 9)Qu'est ce que recommandez-vous pour une grippe (un rhume)?
Vous pouvez choisir entre le sirop et la pastille de la toux
10)Est-ce je dois marcher plusieurs blocs pour arriver chez vous?
No, vous devez marcher trois blocs seulement ENGLISH TRANSLATION OF
QUESTIONS: 1)ARE YOU GOING TO THE DEPARTMENT STORE? 2)DO YOU DO
EXERCISES EVERY DAY? 3)HOW DO YOU FEEL? 4)WHO ARE YOUR FAVORITE
BROTHERS? 5)ARE THERE SOUND EQUIPMENT? 6)WITH WHO DO YOU LIKE TO
SPEAK? 7)CAN YOU CALL AGAIN? 8)DO YOU WANT A GOLD, SILVER OR
DIAMOND BRACELET? 9)WHAT DO YOU RECOMMEND FOR A COLD? 10)DO I HAVE
TO GO A LOT OF BLOCKS BEFORE REACHING YOUR HOME?
1)Combien cote le bail par jour? Il cote quatre-vingt dollars
2)Savez-vous quel est le poid de ce paquet? No, je ne l'ai pas pes
(l'=paquet)3)Qu'est ce que faisons-nous avec nos pieds? Nous
marchons avec nos pieds 4)Qu'est ce que nous devons avoir pour
conduire (la voiture)? Un permits 5)Quand on marche chaque jour,
c'est bon pour la sant n'est pas? Quand on marche chaque jour,
c'est bon pour la sant 6)O trouvons-nous le signe des pitons? Nous
trouvons le signe des pitons prs du feu de signalisation 7)O
puis-je marcher (prs d') ici? Vous pouvez marcher dans le jardin de
la libert qui n'est pas loin d'ici 8)Puis-je marcher sur l'herbe
(le gazon)? No, vous n'y pouvez pas marcher 9)Est-ce que il y a
beaucoup d'arbre dans ce jardin? Oui il y a beaucoup 10)Combien de
kilomtres marchez-vous chaque jour? Deux kilomtres 11)Pouvez-vous
oprer un ordinateur? Oui je peux l'oprer ENGLISH TRANSLATION OF
QUESTIONS: 1)HOW MUCH IS THE DAILY RENTAL? 2)DO YOU KNOW HOW MUCH
WEIGHS THIS PACKAGE 3)WHAT IS THE USE OF THE LEGS? 4)WHAT DO YOU
HAVE TO HAVE TO BE ABLE TO DRIVE? 5)IS IT GOOD FOR THE HEALTH WHEN
ONE WALKS EVERY DAY? 6)WHERE DO WE FIND THE PEDESTRIAN'S SIGN?
7)WHERE CAN I WALK, HERE? 8)CAN ONE WALK OVER THE GRASS? 9)ARE
THERE A LOT OF TREES IN THIS GARDEN? Grammar:1) Direct object
pronouns are: me (m'), te (t'), le (l')/la (l'), nous, vous,
les/les.Examples:Elle nous attend chez Marie. Il va m'accompagner.
Il ne t'a pas entendue. Elles le (le racisme) dtestent. Il ne les
(=les tudes) aime pas2) Indirect object pronouns are: me (m'), te
(t'), lui, nous, vous, leur. Examples: Je parle Anne. Je lui parle.
Il te parle. Il t'a parl. Il va te parler. Je tlphone mes amis. Je
leur tlphone. When more than one object pronoun exist in a
sentence, the following order of appearance to be followed: me le
te before la brfore lui nous l' leur vous les
3) Adjectives/nouns:In general male nouns are:of male people
& animals,trees, shrubs & metals,days,months,seasons &
compass points,countries not ending in e, words ending in
ent/eau/age, definitely there are a lot of exceptions to the rule.
Feminine nouns in french language are:female people & animals,
abstracts ending in eur, fruits, flowers, vegetables ending in e,
nouns ending in t/tiie/e/ance/ence/anse/ense/tion/sion/xion/aison.
French adjectives (like articles) agree in number & gender with
the nouns and pronouns they describe. some adjectives only change
to reflect the number, no change for gender change. eg.:
honnte/honntes,moderne/modernes,belge(s),clbre(s),conformiste(s),
difficile(s),dynamique(s),econome(s),nergique(s),facile(s). Most
adjectives change in form to indicate number (plural) & gender
(feminine). Adjectives ending in vowel or consonant change to
feminine by adding an e eg.:patient/ patiente/patients/patientes,
fatigu(s)/fatigue(s),poli(s)/polie(s),franais/ franaise(s),
intelligent(s)/intelligente(s), comptent(s)/ comptente(s). Examples
for a few common exceptions:a ctif(s)/active(s), sriex/srieuse(s),
parisien(s)/parisienne(s), naturel(s)/naturelle(s),
comprhensif(s)/comprhensive(s), impulsif(s)/impulsive(s),
naf(s)/nave(s), sportif(s)/spotive(s), ambitieux/ambitieuse(s),
courageux/ courageuse(s)
,heureux/heureuse(s),paresseux/paresseuseitalian(s)/italianne(s),canadian(s)/canadianne(s),exceptionel(s)/exceptionelle(s).
La cuisine franaise est excellente. Les Italians adorent les
sports.
Lesson 19: EATING AND DRINKING (60 WORDS)Vocabulary:ENGLISH
FRENCH ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH TO EAT manger BEEF la viande
de boeuf BLACKBERRY la mre TO DRINK boire HAM le jambon RASPBERRY
la framboiseDRINKS boisson SAUSAGE la saucisse PEAR la poire JUICE
jus CHICKEN un poulet RESTAURANT le restaurantFORK la fourchette
SANDWICH le sandwich WAITER le garon SPOON la cuillre LAMB l'agneau
(m) WAITRESS la serveuse KNIFE le couteau FISH le poisson SERVICE
le service CUP la tasse SALMON le saumon CUSTOMER le client PLATE
l'assiette TUNA la thon BEER la bire COFFEE le caf SHRIMP la
crevette BREAD le pain SUGAR le sucre VEGETABLES les lgumes BUTTER
le beurre FOOD l'aliment TOMATO la tomate MINERAL WATER eau
minraleMEAT la viande LETTUCE la laittue MILK le lait STEAK le
biifteck ONION l'oignon (m) TO EAT LUNCH djeuner POTATO la pomme de
terre APPLE la pomme BREAKFAST le petit dejeunerFRUITS les fruits
STRAWBERRY la fraise TO EAT DINNER dner PINEAPPLE l'ananas (m)
FRESH frais/frache TO BE HUNGRY avoir faim ORANGE l'orange (f) LIST
carte TO BR THIRSTY avoir soif GRAPES le raisin BAG sac RED/WHITE
WINE vin rouge/blanc Conversation:1)Quel genre de viande voulez
(preferez) vous? Du veau (de la viande du boeuf)2)Voulez-vous
manger maintenant? Oui, s'il vous plait 3)Puis-je voir la carte du
jour (le menu)? Avec plaisir dans un moment 4)Quel est la spcialit
de ce restaurant? Elle est le canard rti 5)Est-ce que on peut fumer
ici? Non, c'est interdit de fumer ici 6)Est-ce que le restaurant
est trs grand? Il est assez grand 7)Peut-on dancer ici? Non, on ne
peut pas dancer 8)Peut-elle manger des pommes? Oui, elle peut en
manger 9)Qu'est ce que devons-nou avoir pour acheter des aliments?
D'argent 10)Y a-t-il un bon reataurant prs d'ici? Sans doute il
plus qu'un 11)Avec quoi mangeons-nous la viande? Avec une
fourchette ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT TYPE OF MEET
YOU LIKE? 2)WOULD LIKE TO EAT NOW? 3)CAN I SEE THE MENU? 4)WHAT IS
THE HOUSE SPECIALTY? 5)CAN ONE SMOKE HERE? 6)IS THE RESTAURANT VERY
BIG? 7)CAN ONE DANCE? 8)CAN SHE EAT APPLE 9)WHAT DO WE HAVE TO HAVE
TO BUY FOOD? 10)IS THERE A GOOD RESTAURANT CLOSE TO HERE? 11)WITH
WHAT WE EAT THE MEAT?
Grammar:* Adverbs: the abverbial french ending is ment.The
ending is added to the masculine singular form of the adjective if
the form ends in a vowel, to the feminine singular form of the
adjective if its masculine ends in a consonant. If the masculine
singular form of the adjective ends in ent or ant, replace the ent
& ant with emment & amment, respectively. Examples:
honntement, vraiment, sincrement, poliment, parfaitement,
impulsivement, heureusement, tradionnellement, patiemment,
intelligement, constamment. Michel parle courament (fluently) le
franais. Adverbs otime, place, manner & quantity:aujourd'ui
(today),demain (tomorrow), hier (yesterday), dj (already), souvent
(often), toujours (always), assez (enough), beaucoup (a lot), vite
(quickly), bien (good),mal (bad), aussi (also) trs (very), peu (a
little), partout (everywhere), l-bas (over there), assez de
(enough), autant de (as much), beaucoup de (much), combien de (how
much) moins de (less), peu de (a little), plus de (more), tant de
(so much), trop de (too much). Examples: J'ai assez d'argent (I
have enough money). Il y a beaucoup de spectateurs dans ce stade.
Combien de livre avez-vous lit pendant la dernire anne. Il a dj
fini son travail. Lesson 20: TIME, SEASONS & MONTHS (48
WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH WHAT TIME IS IT
quelle heure est-il? LATE tard IT'S ONE O'CLOCK il est une heure
STORM l'orage (m) IT'S EIGHT il est huit heures MY WATCH ma montre
IT'S 11:25 il est onze heures et vingt cinq SEASONS les saisons (f)
IT'S 1:15 il est une heure et quart SPRING le printemps IT'S 2:30
il est deux heures et demi SUMMER l't (m) PM/IN THE EVENING le soir
AUTUMN l'automne (m) IN THE AFTERNOON l'aprs-midi WINTER l'hiver
(m) AM/IN THE MORNING le matin WEATHER le temps MIDNIGHT le minuit
IT'S NICE il fait beau NOON le midi IT'S BAD il fait mauvais SHARP
exact IT'S HOT il fait chaud AROUND plus ou moin IT'S COLD il fait
froid EARLY tt IT'S WINDY il fait du vent IT'S SUNNY il fait du
soleil WARM chaleureux IT'S SNOWING il neige COLD/HOT WEATHER
froid/chaud IT'S RAINING il pleut HUMIDITY humidit RAINY pluvieux
HUMID humide MONTHS( les mois): janvier,fvrier, mars,avril,mai,
juin,juillet, aot,septembre, octobre, novombre, dcembre.
Conversation:1)Quelle heur est-il? Il est une heure (il est midi
vingt) (il deux heures) 2)A quelle heure commence le thtre? Il
commence a neuf heures prcise 3)Etes-vous ici depuis longtemps? Il
y a deux semaine que j'tais ici 4)A quelle heure serez-vous au
thtre? Je serai au laba a huit heures moins quinze minutes (le
quart) 5)Comment est le temps ici au printemps? Il fait beau temps
et les jours sont longs (Le matin de bonne heure il fait du
brouillard, apres il fait du soleil)6)Quel est la temprature
aujourd'hui? 20 degrs a l'ombre et 35 au soleil 7)Quel temps
fait-il? Il pleut (il fait frais) (il fait noir) (il fait jour)
8)Dans quelle saison sommes-nous?Nous sommes au printemps(nous
sommes en hiver)9)Quel est le dernier jour de la semaine? C'est le
dimanche 10)Combien de jours y a-t-il dans une anne? Il y a trois
cent soixante-cinq 11)Quand commence l'anne? Elle commence le
premier Janvier 12)Quand etudiez-vous (vos leons)? J' etudie
pendant la fin de semaine ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS: 1)WHAT
TIME IS IT? 2)WHEN IS THE THEATER PLAY? 3)HAVE YOU BEEN HERE FROM A
LONG TIME? 4)AT WHAT TIME YOU WILL BE IN THE THEATER 5)HOW IS THE
WEATHER HERE IN THE SPRING? 6)WHAT IS THE TEMPERATURE TODAY? 7)HOW
IS THE WEATHER? 8)IN WHICH SEASON ARE WE? 9)WHAT IS THE LAST DAY OF
THE WEEK? 10)HOW MANY DAYS ARE IN A YEAR? 11)WHEN DOES THE YEAR
BEGIN Grammar:1) Comparatives: there are 3 kinds of comparisons:
superiority: plus + adjective adverb + que; equality: aussi +
adjective/adverb + que; inferiority: moins + adjective/adverb +
que. Superiority: plus de + noun + que; equality: autant + noun +
que; inferiority: moins de + noun + que. Examples: Ahmed est aussi
brave que son frre (sa soeur). Elle travail plus srieusement que
lui. Cette-ci maison est moins chre que cette maison-l. 2)
Irregular comparatives: bon (good)/meilleur(s),bonne/meilleure(s)
(better) bien (good-adverb)/mieux. Examples: Cette voiture est
meilleure que l'autre. Mario parle mieux que Franoise l'italian.
Lesson 21: DAY & NIGHT (25 WORDS)Vocabulary:ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH THE DAY le jour TO BURN brler THE NIGHT la nuit
CIGARETTE la cigarette 24 HOURS vingt quatre heures MATCH
l'allumette (f) PARTS les parts (f) TO LIGHT UP clairer
LIGHT/BRIGHT clair/clart TURN OFF THE LIGHT teindre la lumire LIGHT
la lumire MOON la lune TURN ON allumer STARS les toiles(f.) PLEASE
s'il vous plat SUN le soleil ENOUGH assez MIDDLE moyen/milieu NOW
maintenant CARDINAL POINTS points cardinaux ELECTRIC lectricit
PLANET la plante LAMP la lampe ALTHOUGH quoique FLAME la flamme
Conversation:1)Quels sont le sept jours de la semaine? Ils
sont:Lundi,Mardi, Mercredi, Jeudi, Vendredi,Samedi et Dimanche
2)Comment se divisent les vingt-quatre heures du jour? Les 24 heurs
se divisent en deux partis: le jour et la nuit 3)Quand fait-il jour
(clair)? Pendant les heures du jour 4)D'o viens la lumire pendant
le jour? Elle viens du soleil 5)Quand il est obscure (il fait
noir),qu'est ce que devons-nous faire pour voir? Nous devons
allumer le gaz ou l'lectricit 6)Quels sont les quatre points
cardinaux? Le nord,le sud,l'est et l'ouest 7)O est le soleil midi?
(O on peut trouver le soleil midi?) A midi le soleil est au dessus
au milieu du ciel 8)Dans quelle saison les jours sont longs? Il
sont longs en t 9)Est-ce que la lumire de la lune est aussi forte
comme celle du soleil? Non 10)Quand allume (apparat) la lune? Elle
allume (apparat) pendant la nuit 11)Est-ce que on peuvent compter
les toiles? Non,on ne peuvent pas les compter12)Avez-vous sommeil?
Oui, j'ai sommeil ENGLISH TRANSLATION OF QUESTIONS:1)WHAT ARE THE 7
DAYS OF THE WEEK? 2)HOW THE 24 HOURS OF THE DAY ARE DIVIDED? 3)WHEN
IS IT BRIGHT? 4)FROM WHERE THE DAY LIGHT COMES? 5)WHAT DO WE DO TO
SEE WHEN IT IS DARK?
Grammar:1) Relative pronouns are used to relate (connect) two
clauses. In french, these pronouns are: qui & que
(who,that,which), qui when it is the subject of the dependent
clause & que is the direct object. Dont (whose,of which,of
whom) can refer to people or things, replacing th de + noun (refer
to subsection 3 for further details, possession using de). Ce qui,
ce que & ce dont (what,that, which & that of which) they
are used as subject, object & object to the verb with de
relative pronouns, respectively, to refer to ideas that do not have
number or gender. Examples: Voil une etudiante qui parle anglais. O
est la revue que j'ai achet. Voici le journal dont nous avons
besoin. Nous devons lutter contre ce qui est injuste. Il dit
toujours ce qu'il pense. Nous ne savons pas ce dont il est capable.
2) The object pronouns y and en: y is used to replace a
prepositional phrase indicating location or with when not referring
to a physical place. en is used to replace a noun modified by a
number or an expression of quantity, it is also used to replace the
de, de la, de l', des, du construction plus a noun. If more than
one object pronouns exist in a phrase the y will follow lui or leur
and en will follow the y. For details regarding the object
pronouns,refer to lesson 18. Examples: J'y (= Montral) vais. Elle
va y (=en Egypte) habiter. Mon pre y (=dans la maison) est entr. Il
y (=au problme) rflchit. J'en ai (=disques) trois. Nous en (du
pain) avons achet. Elle va en racontez
Lesson 22: WEATHER (22 WORDS)Vocabulary:OTHER WEATHER RELATED
WORDS AER GIVEN IN SECTION TIME,SEASONS & MONTHS ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH THE SKY le ciel MIXED melang DARK l'obscure ADVANCED
avanc CLOUD le nuage TO WARM ONESELF se chauffer DROPS les gouttes
ALMOST presque/quasi PROTECTED protg ONLY seulement GROUND la
terre/le sol MOUNTAINS la montagne EACH STEP chaque pas COLD la
grippe GET DIRTY se salir CLEAR serein/clair OUTSIDE dehors/
l'extrieur VALLEYS les valles(f.) WET mouill DRY sec, seche (f) TO
SNOW neiger SNOW FLAKES flocons de neige
Conversation:1)Est le ciel obscure (gris)? Non, le ciel est
clair aujourd'hui 2)Est-ce que il y a de nuages au ciel? Non, il
n'y a pas de nuages 3)Comment est le ciel quand il fait mal temps?
Quand il fait mauvais temps, le ciel est couvert de nuages et il
pleut 4)Quand il pleut, de quoi le ciel est couvert? Le ciel est
couvert de nuages 5)Que tombe du ciel en hiver? En hiver de la
neige (de la pluie) tombe du ciel6)Quel temps fait-il maintenant?
Il fait beau (il fait du vent/soleil) 7)Fait-il chaud dans cette
chambre? ? Oui, il fait chaud dans cette chambre 8)Fait-il froid
dehors? Non, il fait chaud dehors 9)Avez-vous froid? Non, parce que
je porte un chandail de la laine 10)Avec quoi on chauffe le salon
en hiver? avec un appareil de chauffage 11)Comment est le costume
quand il pleut?Quand il pleut le costume est mouiell12)Qu'est ce
que faites-vous chaque matin? Je me leve a six heures, je lave mon
visage, je brosse mes dents, je me rase, je brosse mes cheveux, je
prends mon petit djeuner, je m'habille et je vais au travail
Grammar:* Conditional tense can be classified into: present and
perfect tenses. Use of conditional: hypothetical action or state in
the future, polite wish or request expressing an obligation.
Construction: drop the last e of the verbs that end in e or
directly to the infinitive add the appropriate endings (which are
the same for the three groups. As usual there are always the
exception verbs to the rule, the stem of some common verbs
are:aller is ir,avoir is aur, tre is ser, envoyer is enverr, faire
is fer, falloir is faudr, pleuvoir is pleuvr, pouvoir is pourr,
tenir is tiendr, venir is viendr, voir is verr and vouloir is
voudr. The endings for the different persons of the regular verbs
are: ais,ais,ait,ions,iez,aient. For the conditional perfect, the
conditional tense of avoir or tre + the past participle of the
verb. Examples: Ils ont dit qu'ils auraient prfr venir demain. Moi,
je n'aurais jamais pu dessiner come a! A votre place,je ne serais
parti dans cette tempte.NOTES: the past conditional occurs
frequently in sentences that contain a si clause. When to use tre
or avoir and the agreement of the past participle with the subject
are given in the next lesson 23 in the present perfect (in french
is pass compos). Lesson 23: THE PAST (13 WORDS)Vocabulary: ENGLISH
FRENCH LAST NIGHT hier soir YESTERDAY hier LAST WEEK la semaine
pass LAST YEAR l'anne derniere ALWAYS toujours ALL LAST YEAR toute
la derniere anne ALL LAST WEEK toute la derniere semaine AS A YOUNG
PERSON quand j'etais petit AS A CHILD quand j'etais un jeune homme
BEFORE YESTERDAY avant hier HISTORY l'histoire(f.) DECADE la
dcennie CENTURY le sicle
Conversation:1)Hier, c'etait dimanche, n'est ce pas? Non, hier
c'etait samedi 2)Qui etait Nasser? Il etait (fut) le president
d'Egypte 3)Dans quelle ville tes-vous n? Je suis n au Caire
4)Est-ce que Ali a etudi sa leon d'histoire? Oui, il l'a etudi
5)Sont-ils alls a l'anniversaire? Oui, ils y sont alls 6)Qui taient
a l'anniversaire? Tous mes amis y etaient 7)Dans quel sicle les
espagnols sont arrivs a Mexico? Ils sont arrivs (arrivrent) dans la
seizime sicle a Mexico 8)Aviez-vous de la fivre la semaine dernire?
Non, je n'avais pas de la fivre mais je me sant un peu fatigu 9)O
etiez-vous hier? J'tais au cinema 10)Etiez-vous occup le mois
dernir? Non, je n'etais pas occup mais je serai occup le mois
prochain
Grammar:* Past tenses can be divided into: past simple
(pretrite), imperfect, present perfect and past perfect.The
principal ones are the pres. per. & the imperfect.PRETRITE
describes a fact or an action that took place in the past (and
ended in the past). IMPERFECT relates a continuous or habitual
action or describes state of things over a period of time in the
past. PRESENT PERFECT expresses an action which was completed in
the recent past. PAST PERFECT expresses an action which was
completed prior to another action stated or implied in the past.
NOTE ON THE USE OF PRESENT PERFECT & IMPERFECT: the IMPERFECT
tense is used to describe a continuing action in the past while
another action,is in thePRESENT PERFECT, occured at one time (in
the past). Example: Nous parlions quand ton pre a tlphon.
CONSTRUCTION of pretrite: add the following endings to the stem of
the verbs (er or ir or re):ai,as,a,mes,tes,rent for the er verbs:
for ir & re ones:is,is,it,mes,tes,irent. CONSTRUCTION of
imperfect: drop the ons in the nous person of the present tense and
add:ais,ais,ait,ions,iez,aient to all groups of verbs. CONSTRUCTION
of present perfect: present tense of avoir or tre + past participle
of verb,verbs that use tre are those of motion &
transition:aller, venir, arriver, partir, entrer, sortir, monter,
descendre, natre, mourir, tomber,rester, retourner, passer &
all reflexive verbs (p.p. agrees with the subject). CONSTRUCTION
past perfect:imperfect tense of avoir or tre + verb in past
part.
Lesson 24: The future (6 WORDS)Vocabulary: ENGLISH FRENCH
TOMORROW demain TOMORROW AFTERNOON demain aprs midi DAY AFTER
TOMORROW aprs demain NEXT WEEK la semaine prochaine NEXT MONTH le
mois prochain FUTURE l'avenir Conversation:1)O allons-nous djeuner?
Nous allons djeuner au restaurant 2)Que devrez-vous faire demain?
Je travaillerai pour dix heures 3)O passerez-vous vos vacances? Je
passerai mes vacances a Monte Carlo 4)Pourrez-vous aller demain
aprs midi au cinema? Non, mais je pourrai aller demain soir au
cinema 5)Est-ce que beaucoup des europans viendront en Egypte
l'anne prochaine? Oui, les europans viendront en Egypte comme des
touristes et des hommes d'affaires6)O logerons-nous? Nous logerons
a l'hotel 7)Quand ferrons-nous du ski? Nous ferrons du ski demain
aprs midi. 8)Quand commencerez-vous votre nouveau travail? Je
commencerai mon nouveau travail aprs demain huit heures du matin
9)Quand et o prendrons-nous notre petit djeuner? Nous prendrons
notre petit immdiatement et dans notre chambre 10)Quand va-tu (you
informal) acheter ton nouveau costume? Je vais l'acheter la semaine
prochaine
Grammar:* Future tense can be classified into: the future simple
& future perfect. The present tense can be used to indicate an
immediate future action/event and is expressed as follows: the
appropriate person of verb aller + verb in infinitive. The future
perfect expresses an action that will be completed by a specified
time in the futre. CONSTRUCTION of future simple tense: for all
three groups of verbs: For the verbs ending in e, drop and add the
following endings to the infinitive of the verb or the infinitive
with the dropped e: ai,as,a,ons,ez,ontThe verbs with irregular stem
were given in subsection18 (conditional tenses). Take these stems
and add to them the above future tense endings. CONSTRUCTION of
future perfect: future tense of auxiliary verb avoir or tre + past
participle of verb (agrees in gender & number with the
subject). It is used most frequently in clauses beginning with
quand (when), lorsque (when), aussitt que (as soon as), d que (as
soon as). Example: Je me reposerai lorsqu'on aura trouv une
solution (I shall rest when a solution will be found) Lesson 25:
ANIMALS (28 WORDS)Vocabulary:ENGLISH FRENCH ENGLISH FRENCH DOG le
chien HAIR le cheveu CAT le chat FEATHERS les plumes BIRD l'oiseau
(m) HEN la poule HORSE le cheval DUCK le canard OX le boeuf TURKEY
la dinde COW la vache PEACOCK le paon DONKEY l'ne (m) GOOSE l'oie
(f) LION le lion PARROT le perroquet TIGER le tigre EAGLE l'aigle
(m) BEAR l'ours (m) OSTRICH l'autruche WOLF le loup OWL l'hibou (m)
FOX le renard SPARROW le moineau WING l'aile (f) MONKEY le singe
JUNGLE la jungle HUNTING la chasse
Conversation:1)Est-ce que les plantes peuvent bouger? Non, les
plantes ne peuvent pas bouger mais les animaux peuvent 2)Est-ce que
pouvons-nous vivre sans manger? Nous devons manger, boire et
respirer pour vivre 3)Qu'est ce que les animaux doivent faire pour
vivre? Ils doivent faire les mme choses comme l'etre
humaine:manger,boire et respirer 4)De quoi avons-nous besoin pour
vivre? Nous avons besoin d'un travail pour gagner de l'argent et en
consquence nous pouvons acheter des aliments 5)Quel est l'animal le
plusa grand? C'est l'elefant 6)Quels sont les organes de la
digestion et de la respiration? Les organes des digestion
principals sont:l'estomac et le foie; l'organe principal de
respiration est:le poumon 7)Quel sont les animaux domestiques
principals? Ils sont: le chien, le chat, la vache, l'ne, le cheval,
le mouton et le boeuf 8)Aimez-vous les volailles (poulets) frites?
Oui, je les aime bien 9)Qui est plus fort le tigre ou l'ne? Le
tigre est plus fort que l'ne 10)Quand allez-vous aller la jungle?
Je vais y aller l'anne prochaine 11)Pour-quoi irez-vous la jungle?
J'y irais pour faire de la chasse
Grammar:* The subjunctive mood: is the mood of doubt. The tenses
are: present,imperfect the present perfect (sometimes called the
past) & the past perfect (also known as pluperfect).Present
tense subjunctive mood is used to express an attitude, feeling,or
opinion toward an idea or fact.Present perfect subjunctive
indicates an immediate past action while the verb in the main
clause is in the present indicative. Imperfect subjunctive is used
in dependent clause (instead of present subjunctive) when the verb
in the main clause is in past or conditional.Past perfect
subjunctive is used when the action of the verb in the dependent
clause occurred before the action of the verb in the main clause.
CONSTRUCTION Present Subj.: drop the ent of the third person plural
in the present tense and add the following
endings:e,es,e,ions,iez,ent. Examples:Il faut que vous visitiez vos
cousins. Il tait rare qu'il dorme jusqu' neuf heures. Il faut que
tu choisisses. Il serait bon que nous nous reposions un peau.
CONSTRUCTION: of imperfect: from the imperfect,first person,drop
the ending ais & add: first
group:asse,asses,t,assions,assiez,assent; for groips 2 &
3:isse,isses,t, issions,issiez,issent. Construction of present
perfect subjunctive: present subjunctive of avoir or tre + p.p.
(past participle), refer to lesson 23 for when to use avere or
essere. Construction of the past perfect: imperfect subjunctive of
avoir or tre + past participle of the verb.
Lesson 26: SENSES & EMOTIONS (21 WORDS)Vocabulary: ENGLISH
FRENCH ENGLISH FRENCH SENSES les sens TO HEAR entendre SIGHT la
vue/ la vision TO FEEL sentir HEARING l'oue (f) TO PERCEIVE
percevoir SMELL l'odorat SOFTNESS la douceur/la mollesse TASTE le
got HARDNESS la duret TOUCH le tact BRAIN le cerveau IMAGE l'image
(f) SADNESS la tristesse HAPPINESS la joie/la flicit NERVOUSNESS la
nervosit/l'inquitude (f) PAIN la douleur TO SMELL sentir
Conversation:1)Etes-vous content ou triste? Je suis content
2)Pourquoi tes-vous content? Parrce que il fait beau temps et en
outre (de plus) c'est un jour fri 3)Est-ce que on peut parler
correctement sans penser? Il faut penser avant de parler 4)Qu'est
ncessaire pour savoir quelque chose? (qu'est ce que faut-il faire
pour savoir un nouveau sujet?) Il faut la apprendre et lire un
livre sur le sujet ou assister un cours 5)O les enfants apprenent
lire et crire? A l'ecole 6)Quel costume tu veux (informal-you) que
je porte (mette)? Le costume bleu 7)Pourquoi tu as fini tout ton
travail? J'ai fini tout mon travail afin que nous pouissions sortir
ensemble 8)Qu'est ce que doutez-vous? Je dout que Ali vienne
9)Croyez-vous que ce livre-ci soit interessant? Je crois que le
livre est interessant 10)Pense tu que la flicitsoit la plus
importante chose dans notre vie? Oui 11)Penses-tu qu'il soit trop
violent? Je pense qu'il est trop violent 12)Qu'est ce que
cherchez-vous?Je cherche quelqu'un qui puisse faire ce travail
Grammar:1) Superlative: the construction of superlative
statements is as follows: le/la/les + plus/moins + adjective + noun
+ de noun + le/la/les + plus/moins + adjective + de Examples: C'est
la plus grande chambre de la maison. Ali est le plus intelligent
lve de la clase. Alia est la plus intelligente lve de l'cole. C'est
la voiture la plus conomique. C'est le disque le moins amusant de
la collection. C'est dans le nord qu'il y a le plus de neige. 2)
Irregular superlative: for bon is le or les meilleur (s), for bonne
is la or les meilleure (s). .
Lesson 27: TRAVELLING (24 WORDS)Vocabulary:ENGLISH FRENCH
ENGLISH FRENCH CUSTOMS la douane STUDENT VISA visa d'etudiant
OFFICER le douanier TOURIST VISA visa de tourisme PORTER le porteur
BUSINESS VISA visa d'affaire LUGGAGE le bagage AIRPORT
l'aroport(m.) SUITCASE la valise INFORMATION le renseignement
PASSPORT le passeport AEROPLANE l'avion(m.) DRIVER LICENCE permis
de conduire MOSQUE la mosque TICKET le billet TEMPLE le temple
TICKET COUNTER comptoir TAKEOFF le dcollage AISLE SEAT sige au
passage LANDING l'atterrissage(m.) WINDOW SEAT sige la fentre TO
DELAY tarder/retarder FLIGHT le vol CHURCH l'glise(f.)
Conversation:1)Voulez-vous vrifier vos (les) bagages? Les deux
ici oui mais l'un l je vais porter (prendre) avec mois au bord
2)Etiez-vous qui a fait cel? Non, ce n'etais moi qui a fait cel
3)Le voyage, prend-il longtemps? Non, il ne prend que vingt minute
seulement 4)O dois-je descendre? Vous devez descendre l'arrt
prochain 5)As-tu une roue de secours? Non, je l'ai donn hier mon
cousin 6)Combien cote le billet d'aller et retour de premiere
classe pour Rome? Il cote mille francs 7)Allons-nous arriver tout
de suite? Non, nous allons arriver dans une heure 8)Combien de
temps il reste pour la fin du voyage? Il reste trente minutes
9)Avez-vous quelque chose a dclarer? Oui, j'ai du parfum, deux
bouteilles de whisky, une bouteille de vin et un carton de
cigarettes 10)O peut-on changer d'argent et de cheques de voyage?
Il y a un bureau au coin de la rue
Grammar:1) Negation: Examples: je ne travail pas. Je n'ai pas de
la chance. Je ne pense jamais a l'avenir. Je n'ai jamais visit la
France. (ne...jamais = never). Nous n'avons plus de devoir faire.
(ne..plus = no longer). Je n'ai rien mang depuis hier. (ne..rien =
nothing). Il n'y a personne ici. Il n'y a qu'un choix possible.
(ne..que = only). I n'y a aucun livre sur la table. (ne..aucun
=none) Je n'ai ni frre ni soeur. (ne..ni..ni = neither nor). 2)
Expressions with n'importe: Quell cravate mets-tu? N'importe (any
one) n'importe o (anywhere), n'importe comment (no matter how),
n'importe quand (no matter when), n'importe quoi (no matter what),
n'importe qui (whoever), n'importe quel (whichever, whatever),
n'importe lequel (whidhever). Acheter n'importe qul prix. Il
travail n'importe comment. Je vais aller, n'importe o.Il va aller
au cinma, n'inporte lequel. Il veux joindre n'importe quel. On doit
finir ce travail pour cet aprs-midi, n'importe qui va le finir.
Appendix: A (FRENCH)CONJUGATION OF IRREGULAR VERBS IN OTHER THAN
PRESENT TENSE A1 Present participle A2 Past participle A3
Conditional tense A4 Pretrite tense A5 Imperfect tense A6 Future
simple tense A7 Subjunctive mood, present tense A8 Subjunctive
mood, imperfect tense
Present participle:tre (to be): tant avoir (to have): ayant
savoir (to know): sachant parler (to speak): parlant A FEW EXAMPLES
FOR REGULAR VERBS: rire (to laugh): riant venir (to come): venant
suivre (to follow): suivant voir (to see): voyant valoir (to
worth): valant vouloir (to want): voulant boire (to drink):buvant
lire (to read): lisant conduire (to drive): conduisant mettre (to
put): mettant connatre (to know): connaissant mourire (to die):
mouranr croire (to believe): croyant natre (born): naissant devoir
(must): devant plaire (please): plaisant dire (to say): disant
pouvoir (to be able): pouvant crire (to write): crivant prendre (to
take): prenant faure (to make): faisant recevoir (to receive):
recevant
Past participle:tre (to be): t mettre (to put): met avoir (to
have): eu mourir (to die): mort boire (to drink): bu natre (born):
n conduire (to drive) conduit offrir (to offer): offert connatre
(to know): connu ouvrir (to open): ouvert croire (to believe): cru
plaire (to please): plu devoir (to have to/must): d pouvoir (to be
able): pu dire (to say): dit prendre (to take): pris crire (to
write): crit recevoir (to receive): reu faire (to make):fait rire
(to laugh): ri lire (to read): lu savoir (to know): su suivre (to
follow): suivi valoir (to value): valu venir (to come): venu, voir
(to see): vu, vouloir (to want): voulu A FEW EXAMPLES FOR REGULAR
VERBS: parler (to speak): parl, finir (to finish): fini, rendre (to
render): rendu
Conditional tense:Acheter (buy): j'achterais,tu
achterais,il/elle achterait,nous achterions, vous
achteriez,ils/elles achteraient. Prfrer (prefer): j'prfrais,tu
prfrais,il/elle prfrait,nous prfriont,vous prfriez,ils/elles
prfreraient. Payer (pay): je paierais,tu paierais,il paierait,nous
paierionsvous paieriez,ils paieraient. Etre (be): je serais, tu
serais, il serait, nous serions, vous seriez, ils seraient. Avoir
(have): j'aurais, tu aurais, il aurait, nous aurions, vous auriez,
ils auraient. Aller (go): j'irais, tu irais, il irait, nous irions,
vous iriez, il iraient. Devoir (must): je devrais, tu devrais, il
devrait, nous devrions, vous devriez, ils devraient. Faire (do): je
ferais, tu ferais, il ferait, nous ferions, vous feriez, ils
feraient. Mourir (die): je mourrais, tu mourrais, il mourrait, nous
mourrions, vous mourriez, ils mourraient. Pouvoir (be able): je
pourrais, tu pourrais, il pourrait, nous pourrions, vous pourriez,
ils pourraient. Recevoir (receive): je recevrais, tu recevrais, il
recevrait, nous recevrions, vous recevriez, ils recevraient. Savoir
(know): je saurais, tu saurais, il saurait, nous saurions, vous
sauriez, ils sauraient. Valoir (value): je vaudrais, tu vaudrais,
il vaudrait, nous vaudrions, vous vaudriz, ils vaudraient. Venir
(come): viendrais, viendrais, viendrait, viendrions, viendriez,
viendaient.Voir:
verrais,verrais,verrait,verrions,verriez,verraient.Vouloir:
voudrais,voudrais..
Pretrite tense:Etre (be):je fus,tu fus,il fut,nous fmes,vous
ftes,elles furent.Avoir (have): j'eus,tu eus,il eut,nous emes,vous
etes,elles eurent. Boire (drink): je bus,tu bus,il but,nous
bmes,vous btes,elles burent. Conduire (drive): je conduisis,tu
conduisis,il conduisit,nous conduismes,vous conduistes,elles
conduisirent. Connatre (know): je connus,tu connus,il connut,nous
connmes, vous conntes,elles connurent. Devoir (must): je dus,tu
dus,il dut,nous dmes,vous dtes,elles durent. Dire (say): je dis,tu
dis,il dit,nous dmes,vous dtes,elles dirent. Ecrire (write):
j'crivis,tu crivis,il crivit,nous crivmes, vous crivtes,elles
crivirent. Faire (do): je fis,tu fis,il fit,nous fmes,vous
ftes,elles firent. Lire (read): je lus,tu lus,il lut,nous lmes,vous
ltes,elles lurent. Mettre (put): je mis,tu mis,il mit,nous
mmes,vous mtes,elles mirent. Natre (be born): je naquis,tu
naquis,il naquit,nous naqumes, vous naqutes,elle naquirent. Plaire
(please): je plus,tu plus,il plut,nous plmes,vous pltes,elles
plurent. Pouvoir (can):je pus,tu pus,il put,nous pmes,vous ptes,ils
purent. Prendre (take): je pris,tu pris,il prit,nous prmes,vous
prtes,ils prirent. Recevoir (receive): je reus,tu reus,il ret,nous
remes, vous reutes,ils reurent. Savoir (know):
sus,sus,sut,smes,stes,surent. Venir (come):
vins,vins,vint,vnmes,vntes,vinrent. Voir (see):
vis,vis,vit,vmes,vtes,virent. Vouloir
(want):voulus,voulus,voulut,voulmes,voultes,voulurent. Valoir:
valus,vaus,valut,valmes,valtes,valurent.
Imperfect tense:Etre (be): j'tais, tu tais, il tait, nous tions,
vous tiez, ils/elles taient.Falloir (to have to): il
fallait.Pleuvoir (to rain): il pleuvait.Some regular verbs:Aller
(go): j'allais, tu allais, il allait, nous allions, vous alliez,
ils allaient.Boire (drink): je buvais, tu buvais, il buvait, nous
buvions, vous buviez, ils buvaient.Conduire (drive): je conduisais,
tu conduisais, il conduisait, nous conduisions, vous conduisiez,
ils conduisaient.Connatre (know): je connaissais, tu connaissais,
il connaissait, nous connaissions, vous connaissiez, ils
connaissaient. Croire (believe): je croyais, tu croyais, il
croyait, nous croyions, vous croyiez, ils croyaient.Devoir (must):
jedevais, tu devais, il devait, nous devions, vous deviez, ils
devaient.Dire (say): je disais, tu disais, il disait, nous disions,
vous disiez, ils disaient.Ecrire (write): j'crivais, tu crivais, il
crivait, nous crivions, vous criviez, ils crivaient.Faire (do): je
faisais, tu faisais, il faisait, nous faisions, vous faisiez,
ils/elles faisaient.Lire (read): je lisais, tu lisais, il lisait,
nous lisions, vous lisiez, ils/elles lisaient.
Future simple tense:Acheter (buy): j'achterai, tu achteras,
il/elle achtera, nous achterons, vous achterez, ils/elles
achteront.Prfrer (prefer): je prfrerai, tu prfreras, il prfrera,
nous prfrerons, vous prfrerez, ils/elles prfreront.Payer (pay): je
paierai, tu paieras, il paiera, nous paierons, vou paierez,
ils/elles paieront.Etre (be): je serai, tu seras, il/elle sera,
nous serons, vous serez, ils/elles seront.Avoir (have): j'aurai, tu
auras, il aura, nous aurons, vou aurez, ils/elles auront.Aller
(go): j'irai, tu iras, il ira, nous irons, vous irez, ils/elles
iront.Devoir (must, have to): je devrai, tu devras, il devra, nous
devrons, vous devrez, ils/elles devront.Faire (do): je ferai, tu
feras, elle fera, nous ferons, vous ferez, ils/elles feront.Mourir
(die): je mourrai, tu mourras, il/elle mourra, nous mourrons, vous
mourrez, ils/elles mourront.Pouvoir (can, be able to): je pourrai,
tu pourras, il pourra, nous pourrons, vous pourrez, ils/elles
pourront.Recevoir (receive): je recevrai, tu recevras, elle
recevra, nous recevrons, vous recevrez, ils/elles receront.Savoir
(know, have knowledge of): je saurai, tu sauras, elle saura, nous
saurons, vous saurez, ils/elles sauront.Valoir (value): je vaudrai,
tu vaudras, elle vaudra, nous vaudrons, vous vaudrez, ils/elles
vaudront.Venire (come): je viendrai, tu viendras, il/elle viendra,
nous viendrons, vous viendrez, ils/elles viendront.Voir (see): je
verrai, tu verras, il/elle verra, nous verrons, vous verrez,
ils/elles verront.Vouloir (want): je voudrai, tu voudras, elle
voudra, nous voudrons, vus voudrea, ils/elles voudront.
Subjunctive mood, present tense:Payer (pay): je paie, tu paies,
il paie, nous payions, vous payiez, ils/elles paient.Appeler
(call): j'appelle,tu appelles, il appelle, nous appelions, vous
appeliez, ils/elles appellent.Etre (be): je sois, tu sois, il/elle
soit, nous soyons, vous soyez, ils/elles soient.Avoir (have):
j'aie, tu aies, il ait, nous ayons, vous ayez, ils/elles
aient.Aller (go): j'aille, tu ailles, ils/elles aile, nous allion,
vous alliez, ils/elles aillent.Croire (believe): je croie, tu
croies, il/elle croie, nous croyions, vous croyiez, ils/elles
croient. Devoir (must): je doive, tu doives, il doive, nous
devions, vous deviez, ils/elles doivent.Faire (do, make): je fasse,
tu fasses, il fasse, nous fassions, vous fassiez, ils/elles
fassent.Pouvoir (be able): je puisse, tu puisses, il puisse, nous
puissions, vous puissiez, ils/elles puissent.Prendre (take): je
prenne, tu prennes, il/elle prenne, nous prenions, vous preniez,
ils/elles prennent.Savoir (know): je sache, tu saches, il sache,
nous sachions, vous sachiez, ils/elles sachent.Valoir (be worth):
je vaille, tu vailles, il vaille, nous valions, vous valiez, ils
vaillent.Venir (come): je vienne, tu viennes, il vienne, nous
venions, vous veniez, ils viennent.Voir (see): je voie, tu voies,
il voie, nous voyions, vous voyiez, ils voient.Vouloir (want): je
veuille, tu veuilles, il veuille, nous voulions, vous vouliez, ils
veuillent.
Subjunctive mood, imperfect tense:Avoir (have): j'eusse, tu
eusses, il et, nous eussions, vous eussiez, ils eussent.Etre (be):
je fusse, tu fusses, il ft, nous fussions, vous fussiez, ils
fussent. Boir (drink): je busse, tu busses, il bt, nous bussions,
vous bussiez, ils busent.Connatre (know): je connusse, tu
connusses, il connt, nous connussions, vous connussiez, ils
connussent.Croire (believe): je crsse, tu crsses, il crusse, nous
crssions, vous crssiez, ils crssent. Devoir (must): je dusse, tu
dusses, il dt, nous dussions, vous dussiez, ils dussent.Dire (say):
je disse, tu disses, il dt, nous dissions, vous dissiez, ils
dissent.Faire (do): je fisse, tu fisses, il ft, nous fissions, vous
fissiez, ils fissent.Lire (read): je lusse, tu lusses, il lt, nous
lussions, vous lussiez, ils lussent.Mettre (put): je misse, tu
misses, il mt, nous missions, vous missiez, ils missent.Natre (be
born): je naquisse, tu naquisses, il naqut, nous naquissions, vous
naquissiez, ils naquissent.Plaire (please, like): je plusse, tu
plusses, il plt, nous plussions, vous plussiez, ils
plussent.Pouvoir (can): je pusse, tu pusses, il pt, nous pussions,
vous pussiez, ils pussent.Prendre (take): je prisse, tu prisses, il
prt, nous prissions, vous prissiez, ils prissent.Recevoir
(receive): je reusse, tu reusses, il reut, nous reussions, vous
reussiez, ils reussent.Savoir (know): je susse, tu susses, il st,
nous sussions, vous sussiez, ils sussent.Venire (come): je vinsse,
tu vinsses, il vnt, nous vinssions, vous vinssiez, ils
vinssent.Voir (see): je visse, tu visses, il vt, nous vissions,
vous vissiez, ils vissent.
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