L/O/G/O

METODOLOGI PENELITIAN PENDIDIKAN

“Latar Belakang Masalah & Rumusan Masalah”

Oleh:KELOMPOK 1

AFIFAH ASRA, S.Pd.AN’IM FALAKHUDIN, S.Pd.

JURUSAN AKUNTANSIPROGRAM PENDIDIKAN CALON PENDIDIK AKADEMI KOMUNITAS

(PPCPAK)UNIVERSITAS NEGERI PADANG

2013

Latar Belakang Masalah

MASALAH

das sein berbeda dari

das sollen

Pengalaman

1

Deduksi & Teori

2

Literatur yang Berkaitan

3

Sumber Non Kependidikan

4

Sumber Masalah Penelitian

Mengevaluasi Masalah Penelitian

Pemecahan masalah memberikan sumbangan di bidang pendidikan

Persoalan membawa ke persoalan baru yang membawa ke penelitian

baru

Persoalan harus yang dapat diteliti

Memperhatikan batasan dan pengukuran variabel

Sesuai dengan peneliti

Perumusan Masalah

Berbagai Masalah

Rumusan Masalah ↓

suatu pertanyaan yang akan dicari

jawabannya melalui pengumpulan data

Deskriptif

Komparatif

Asosiatif

•Si

metris

•Kausal

•Interaktif

Bentuk Rumusan Masalah Penelitia

n

Contoh

Seberapa baik kinerja Departemen Pendidikan Nasional?Seberapa tinggi minat baca dan lama belajar rata-rata per hari murid-murid SMA di Sumatera Barat?

Adakah perbedaan prestasi belajar antara murid dari sekolah negeri dan swasta di Sumatera Barat?Adakah perbedaan kompetensi professional guru dan kepala sekolah antara SD, SMP, dan SLTA se-Yogyakarta?

Simetris : Adakah hubungan antara jumlah sepeda motor yang terjual dengan jumlah murid sekolah Sumatera Utara?Kausal : Seberapa besar pengaruh kurikulum, media pendidikan dan kualitas guru terhadap kualitas SDM yang dihasilkan dari SMA se-Yogyakarta?Interaktif : Hubungan antara motivasi dan prestasi belajar siswa SMA di Kabupaten Siak.

Deskriptif

Komparatif

Asosiatif

L/O/G/O

TERIMA KASIH