Vom Mobile Learning zum UbiquitousAdvertisingWie Innovationstechnologien die Marketingstrategien der Zukunft stimulieren werden

PD Dr. Christoph Igel & Dr. Roberta Sturm

Kunde 2.0 - Wie Unternehmen Social Media nutzenHamburg 20. Mai 2011

Leben & Studium im Web 2.0

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Education Technology

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Education Technology

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Education Technology - Architecture

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Anwender

nicht integrierte Systeme

Integrierte Learning-Management-Systeme

gängige Browser

Portallösung:Windows SharePoint

Web 2.0 Tools und Dienste

Lehr-Lernobjekte

Mobile Devices

Mobile Lösungen

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Learn&Go 1.0

Learn&Go 2.0

„ g o s o c i a l “ d i r e k t a u s d e m L e r n r a u m

zum Twittern und Voten

zum Posten von „bin hier“ und „gefällt mir“

um Bookmarks zu hinterlegen und zu sharen

i b o o k s - A n b i n d u n g

N e t w o r k i n g - F e a t u r e s

connecting (Twitter, Facebook, delicious)

rating (Essen auf dem Campus)

voting

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Intelligente Assessment-Lösungen ...

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... für professionelles Profiling

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Arbeitgeberperspektive

Erfassung

formell differentiell

Leander

(Bewerber)Profil

LMS

SocialCommunity

Sabine

Web

pdf

ePortfolioAusgabe

Erfassung

formell differentiell

Leander

Profil 1, 2

LMS

SocialCommunity

Jobbörse

Web

pdfAus-gabe

1 Soll-Profil gemäß Stellenausschreibung2 Soll-Profil gemäß Arbeitsfeldbeschreibung

Matching

Arbeitnehmerperspektive

... für professionelles Profiling

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ArbeitgeberperspektiveArbeitnehmerperspektive

1 Soll-Profil gemäß Stellenausschreibung2 Soll-Profil gemäß Arbeitsfeldbeschreibung

Matching

Web

pdfAusgabe 1 und 2

Web

pdf

BewerberDB

Ausgabe 1 und 2

Kontaktaufnahme mit Kandidat(en)

passende Stellen &Qualifizierungsmöglichkeiten

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back

Education Technology

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Future Internet 2020

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Semantic Web

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Intelligent adaptive Lösungen

Semantischer Zugriff auf Lehr-Lern-Inhalte angepasst an Sprache, Leistungs-

stand des Schülers und kulturellen Kontext u.a. durch Werkzeuge zur Suche

und Kursgenerierung. Zum Einsatz kommen u.a. Feedbackkonzepte basierend

auf kognitivem und affektiertem Student Modelling, pädagogisch innovative

Lernmethoden (z.B. aus Fehlern lernen, Verbindung von Assessment und

Lernen) und Datamining-Verfahren. Das Projekt wird gefördert durch die

Europäische Kommission.

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Nachfrageinduzierte gesamt-

europäische e-Learning-Plattform

für Online-Brückenkurse im Fach

Mathematik - mehrsprachig, adaptiv

und kontextsensitiv. Realisiert wird

das Vorhaben im Verbund nam-

hafter europäischer Hochschulen.

Intelligent Tutorielle Systeme

Modelle und Methoden aus der künstlichen Intelligenzforschung und der

Theoretischen Sprachwissenschaft sind die Grundlage für das Sprachdialog-

system zur Verarbeitung Natürlicher Sprache. Basierend auf differenzierten

Benutzermodellen werden zum einen aus Nutzersicht multilinguale Aspekte

der Mensch-Maschine Kommunikation zum Erlernen einer Zweitsprache u.a.

in interaktiven 3-D Szenarien eingesetzt und zum anderen aus Lehrendensicht

neuro-linguistischen Programmierung zu deren komfortablen Autorierung.

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Entwicklung fortgeschrittener

interaktiver, realitätsnaher Online-

Sprachlern-Werkzeuge für Deutsch

und Französisch im Universitäts-

verbund der Großregion zum

Zweitspracherwerb in Serious

Games-Umgebungen.

Lehren, Lernen und Prüfen – in 3D

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Intelligente Classroom Lösungen

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IP TV

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