Fremtidige føringer for digitale læremidler

Digin-seminar om digitale læremidlerKristiansand 26.11.2008

Avdelingsdirektør og bloggonaut Øystein JohannessenKunnskapsdepartementet

2 Kunnskapsdepartementet

Dagens tekst

• De overordnede utfordringene: Kvalitet i norsk skole

• Barn, unge og digitale medier• Digitale læringsressurser: Bruk,

prinsipper og utfordringer

• Dokumentasjon– http://www.slideshare.net/oysteinj/http://www.slideshare.net/oysteinj/– http://http://oysteinj.typepad.comoysteinj.typepad.com//

3 Kunnskapsdepartementet

Kvalitetsmeldingen: Høye mål

• Lære mer• Fullføre• Trives og mestre

4 Kunnskapsdepartementet

IKT i kvalitetsmeldingen

• Riktig teknologibruk og kompetanse viktig for kvaliteten i skolen

• IKT relevant for alle tre hovedmålene• Lære mer, fullføre: digitale ferdigheter +

varierte undervisningsmetoder• Trives og mestre: Bekjempe digital mobbing,

legge til rette for at elevene kan ta i bruk sin IKT-kompetanse

• “Bruk av IKT i skolen er nødvendig for å utvikle elevenes digitale ferdigheter og for å sikre at alle elever tilegner seg digitale ferdigheter uavhengig av tilgang i hjemmet”

5 Kunnskapsdepartementet

IKT-tiltak i kvalitetsmeldingen

• Oppsummere Program for digital kompetanse• Etablere Senter for IKT i utdanningen i 2009• IKT i underveis- og sluttvurdering

– Vurdere sentralt gitte prøver i digitale ferdigheter på ungdomstrinnet

– Studere kjønnsforskjeller i effekter av bruk av digitale verktøy ved eksamen (testbedstudie)

• Kvalitetskriterier for digitale læringsressurser• EVU i IKT integreres i fagenes etter- og

videreutdanning

6 Kunnskapsdepartementet

7 Kunnskapsdepartementet

8 Kunnskapsdepartementet

Digital Youth: Videoklipp

9 Kunnskapsdepartementet

Nettgenerasjonen er heterogen

Kilde: Sverige i World Internet Project 2009, World Internet Institute

10 Kunnskapsdepartementet

Bruk av digitalt innhold: Elever

11 Kunnskapsdepartementet

Bruk av digitalt innhold: Lærere

12 Kunnskapsdepartementet

UK: Bruk av digitale læringsressurser

Kilde: Harnessing Tech Review 2008

13 Kunnskapsdepartementet

Fordeling på fag

14 Kunnskapsdepartementet

UK: Kvalitet på digitale læringsressurser (HT Review 2008)

15 Kunnskapsdepartementet

Britisk studie om web 2 i skolen

Lenke til video fra Lenke til video fra BectaBecta

16 Kunnskapsdepartementet

Kvalitetsmeldingen om digitale læremidler

• Innføring av bruk av digitale læremidler som en grunnleggende ferdigheter har bidratt til å stimulere etterspørsel etter digitale læremidler

• Digitale læremidler og ressurser kan brukes som erstatning for eller supplement til trykte læremidler

• Økende grad av interaktivitet, deling og aktiv deltakelse fra brukerne selv medfører at problemstillinger om personvern, lagring av elevenes arbeider og eierskap til disse må avklares nærmere.

17 Kunnskapsdepartementet

Digitale læremidler: Sentrale prinsipper

• Utvikling av digitale læremidler må styres av læreplanene

• Utviklingen skal være styrt av skolens etterspørsel etter digitale læremidler

• Staten bør sikre digitaliseringen av vår felles kulturarv og gripe inn på områder med markeds- eller systemsvikt

• Tilbyderne må konkurrere på kvalitet• Vi ønsker et mangfold av tilbydere• Sterkt fokus på krav og standarder, herunder

bruk av åpne standarder, merking av innhold og universell utforming

18 Kunnskapsdepartementet

Statens rolle(r)

• Politisk og administrativt lederskap• Staten som finansiør• Staten som premissleverandør• Partnerskap for marked og allmenning• Kunnskapsdannelse og FoU

19 Kunnskapsdepartementet

Kvalitetsprinsipper for DLR - UK

20 Kunnskapsdepartementet

Veien videre

• Behov for å vinne kunnskap om nye praksisformer ved hjelp av IKT.

• Trenger mer forskning og evaluering om hvordan IKT kan bidra til å forbedre kvaliteten i skolen.

• Integrasjon av digitale ferdigheter: Hvordan få det til?

• Stortingsmelding om lærerutdanningen• OECD-studie

– “DLR as Systemic Innovation”: ferdig tidlig i 2009

– Benchmarking of DLR – langsiktig arbeid

21 Kunnskapsdepartementet

•Takk for oppmerksomheten

• http://slideshare.net/oysteinj/ • http://oysteinj.typepad.com • joh@kd.dep.no